广东省汕头市金山中学高二上学期期中政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着科学技术的发展，现在我们可以准确预测台风的登陆地点、经过路线,从而能够把灾害的影响降到最低程度。从哲学的基本问题看,这主要体现了（ ）</p><p>A.思维与存在的辩证关系问题 B.思维与存在何者是本原</p><p>C.哲学是世界观和方法论的统一 D.思维与存在有没有同一性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A：材料体现了思维能够正确反映存在，但没有体现存在决定思维，因此，材料没体现思维与存在的辩证关系问题，A排除。</p><p>BC：材料体现了思维能够正确反映存在，没体现世界的本原问题，也没体现哲学与世界观、方法论的关系，排除BC。</p><p>D：我们可以准确预测台风的登陆地点、经过路线，这说明思维能正确反映存在，可见，从哲学的基本问题看，这主要体现了思维与存在有没有同一性，D正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列观点中，与“眼开则花明,眼闭则花寂”的观点一致的是（ ）</p><p>①吾心便是宇宙</p><p>②存在就是被感知</p><p>③人甚至一次都不能踏进同一条河流 </p><p>④理在气先</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>“眼开则花明，眼闭则花寂”，这一观点认为意识是世界的本原，夸大了意识的作用，犯了主观唯心主义错误。</p><p>①：该选项强调宇宙是因为人的意识而存在，认为意识是世界的本原，属于主观唯心主义，①符合题意。</p><p>②：存在就是被感知，这句话强调，外部世界不过是自己的感觉罢了，把感觉认为是一切事物产生的基础，是主观唯心主义，②符合题意。</p><p>③：该选项夸大了绝对运动，否认了相对静止，不属于主观唯心主义，③不符合题意。</p><p>④：理在气先属于客观唯心主义观点，④不符合题意。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】马克思主义哲学诞生，实现了哲学史上的伟大变革，标志着哲学发展进入了一个崭新时代。之所以做出上述判断，是因为马克思主义哲学( )</p><p>①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一</p><p>②第一次实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一</p><p>③第一次实现了实践基础上科学性和革命性的统一</p><p>④全面继承了德国古典哲学，将哲学发展推向更高阶段</p><p>A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②③：马克思主义哲学诞生，实现了哲学史上的伟大变革，标志着哲学发展进入了一个崭新时代。之所以做出上述判断，是因为马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，第一次实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一，第一次实现了实践基础上科学性和革命性的统一，①②③符合题意。</p><p>④：马克思主义哲学批判地继承了德国古典哲学，④说法错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着天体物理学的发展,天文学家发现了宇宙间许多的物质新形态,如暗物质、暗能量,但没有发现宇宙间存在所谓的“上帝”和诸神的活动。对此下列说法正确的是（ ）</p><p>①“上帝”和诸神在世界产生后就消失掉了 ②自然物都是统一物质世界中的一部分</p><p>③物质的客观实在性进一步得到科学的证明 ④人类产生后自然物依赖于人的意识而存在</p><p>A.①② B.③④ C.①④ D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①：“上帝”和诸神本身就不存在，而不是在世界产生后就消失掉了，①错误。</p><p>②③：随着天体物理学的发展，天文学家发现了宇宙间许多的物质新形态，这表明自然物都是统一物质世界中的一部分，物质的客观实在性进一步得到科学的证明，②③正确。</p><p>④：人类产生后自然物仍是客观的，不依赖于人的意识而存在，④错误。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在每一个人活着的若干年中，从少年到青年，又到中年、老年，始终是我们自己，而不会变成其他人。这表明</p><p>A.任何事物要么运动要么静止</p><p>B.任何事物只有静止没有运动</p><p>C.物质运动是绝对的、无条件的、永恒的</p><p>D.物质世界是绝对运动与相对静止的统一</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查绝对运动和相对静止。静止是相对的，是运动的特殊状态，在一定时期事物的性质相对不变是静止的体现；一个人从少年，到青年，中年，老年的变化说明事物是运动的，但变化过程中始终是人自己，性质没有发生改变，说明人又是相对静止的，这表明物质世界是绝对运动和相对静止的统一，答案为D。AB错误，C不符合题意。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在日常生活中我们观察到，坐在平稳飞行的飞机里，机上的乘客几乎感觉不到自己在飞，只看到机外的白云迅速飘逝。这表明</p><p>A.世界上一切事物都是静止的</p><p>B.静止是运动的一种特殊状态</p><p>C.万物都只是在概念之中运动</p><p>D.运动是物质固有的唯一特性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>B：机上的乘客几乎感觉不到自己在飞，只看到机外的白云迅速飘逝。这表明事物是绝对运动和相对静止的统一，静止是运动的一种特殊状态，B符合题意。</p><p>A：世界上一切事物都是运动的，运动是事物存在的方式，A说法错误。</p><p>C：万物都只是在概念之中运动属于唯心主义运动观，C是错误的。</p><p>D：客观实在性是物质固有的唯一特性，运动是物质的存在方式和根本属性，D说法错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《孟子》云：“不违农时，谷不可胜食也”：“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。这是因为</p><p>①自然界的发展规律是客观的</p><p>②人类社会的发展规律是客观的</p><p>③人们可以根据主观需要改造世界</p><p>④人们改造世界必须遵循客观规律</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“不违农时，谷不可胜食也”；“斧斤以时人山林，林木不可胜用也。”是指遵循规律在合适的季节播种就有粮食吃，在合适的季节到山里去就有木材用。表明自然界的发展规律是客观的，人们改造世界必须遵循客观规律，故①④符合题意；题干强调的是自然规律，并未涉及社会规律，故②不符合题意；③错误，规律是客观的，必须尊重规律，案客观规律办事，不能根据主观需要改造世界。故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当一个人在某一方面很出色,人们往往会认为他在其他方面也很不错,赋予其一切好的品质,甚至认为他的朋友、家人都很不错。这就是“美即好效应”,即按照现有的了解去猜测和判断与之相关的特性,从而形成完整的印象。“美即好效应” （ ）</p><p>①表明意识具有主动创造性</p><p>②是对客观存在的正确反映</p><p>③是对物质的能动反映</p><p>④实现了主观与客观具体的统一</p><p>A.①③ B.③④ C.②③ D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①③：“美即好效应”强调，按照现有的了解去猜测和判断与之相关的特性，从而形成完整的印象，这表明意识是对物质的能动反映，具有主动创造性，①③正确。</p><p>②④：“美即好效应”不一定是正确的意识，而正确的意识是对客观存在的正确反映，实现了主观与客观具体的统一，②④排除。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为掌握水稻在沙漠极端环境下的生长规律和水肥施用条件,袁隆平海水稻研发团队开展了在沙漠条件下不同类型水稻品种试种实验,获得了初步成功,为大规模推广种植积累了经验。袁隆平海水稻研发团队试种实验的初步成功,表明（ ）</p><p>①实践是认识发展的动力</p><p>②意识活动具有目的性和主动创造性</p><p>③人能够认识并利用改造客观规律</p><p>④实践是认识的目的</p><p>A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①②④：袁隆平海水稻研发团队为掌握水稻在沙漠极端环境下的生长规律和水肥施用条件，开展了在沙漠条件下不同类型水稻品种试种实验，并获得了初步成功，为大规模推广种植积累了经验，这说明实践是认识发展的动力，意识活动具有目的性和主动创造性，实践是认识的目的，①②④正确。</p><p>③：规律具有客观性，人不能改造客观规律，③错误。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有中国“量子之父”之称的中科院院士潘建伟入选英国《自然》杂志“2017年全球十大科学人物”。依托量子卫星和地面量子通信网络,潘建伟团队成功实现了北京和维也纳之间的世界首次洲际量子通信,从而使量子洲际通信技术完成了从理论到实践的飞跃。这印证了（ ）</p><p>A.实践的发展为人们提供了日益完备的认识工具</p><p>B.实践产生的新问题推动人们进行新的探索和研究</p><p>C.认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的</p><p>D.经过人类实践检验过的认识是真理性的认识</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>AB：材料强调的是实践是认识的目的，没体现实践是认识发展的动力，没体现实践的发展为人们提供了日益完备的认识工具以及实践产生的新问题推动人们进行新的探索和研究，AB排除。</p><p>C：依托量子卫星和地面量子通信网络，潘建伟团队成功实现了北京和维也纳之间的世界首次洲际量子通信，从而使量子洲际通信技术完成了从理论到实践的飞跃。这印证了认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的，C正确。</p><p>D：经过人类实践检验过的认识不一定是真理性的认识，D排除。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果我们不顾过程的推移,只是照搬过去的理论,或者超越历史条件,把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中,真理就会转化为谬误。这说明（ ）</p><p>A.真理是客观的,必须反对唯心主义</p><p>B.真理是变化发展的,必须反对形而上学</p><p>C.真理是可以被认识的,必须反对不可知论</p><p>D.真理是具体的有条件的,必须反对教条主义</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>ABC：材料强调的是真理是有条件的，没体现真理是客观的，必须反对唯心主义，也没体现真理是变化发展的，必须反对形而上学，以及真理是可以被认识的，必须反对不可知论，排除ABC。</p><p>D：材料强调，如果不够条件的变化，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理就会转化为谬误。这说明真理是具体的有条件的，必须反对教条主义，D正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据党建需要，“主体责任”首次写入新修订的《中国共产党纪律处分条例》，而且比起以往有了全新的表述，从以往强调党风廉政建设的主体责任，扩展到全面从严治党的主体责任。这说明( )</p><p>①人类认识在推翻以往真理的过程中向前发展</p><p>②实践产生的新问题推动人类认识的不断深化</p><p>③对同一个确定的对象会产生多种不同的认识</p><p>④人类要随着时间推移和条件变化去发展真理</p><p>A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查认识论的有关知识，考查学生分析解读材料的能力。根据党建需要，“主体责任”首次写入新修订的《中国共产党纪律处分条例》，这表明实践产生的新问题推动人类认识的不断深化，人类要随着时间推移和条件变化去发展真理，②④符合题意；被实践检验过的真理并没有被推翻，而是在实践的基础上不断深化和发展，排除①；材料未体现受一系列主客观条件的影响人们对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，排除③。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】寓“教”于“行”，研学旅行正在收到越来越多学生和家长的欢迎。研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是综合实践育人的有效途径。开展研学旅行的认识论依据是：</p><p>①研学旅行有利于学生获取比书本知识更可靠的直接经验</p><p>②参与社会实践可以促进知与行的统一</p><p>③研学旅行作为直接现实性活动，是获得正确认识的唯一途径</p><p>④研学旅行活动有助于学生在亲身实践中学习和验证知识</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②④：开展“研学旅行”的认识论依据是“研学旅行”活动有助于学生在亲身实践中学习和验证知识，参与社会实践可以促进知与行的统一，②④符合题意。</p><p>①：不能说直接经验和书本知识哪一个更可靠，①错误；</p><p>③：获得认识的途径有直接经验和间接经验，③错误，错在“唯一”。</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年9月，荆门市城区首条“绿波带”在象山大道上启用，以缓解交通压力、提升通行效率。所谓“绿波带”，是指在指定的交通线路上，按一定范围的平均速度行驶，从第一个路口绿灯通行后，后续路口仍能保持绿灯通行，且不会遇到红灯。城市交通管理这一创新做法表明：</p><p>①人们通过创造和利用事物的本质联系解决社会问题</p><p>②把握事物间联系的多样性有利于人们建立新的联系</p><p>③世界并不缺乏联系，缺乏善于发现联系的创新意识</p><p>④人为事物联系具有偶然性，要促其向必然联系转化</p><p>A.①② B.②③ C.①④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>②③：荆门市城区首条“绿波带”在象山大道上启用，以缓解交通压力、提升通行效率，城市交通管理这一创新做法表明世界并不缺乏联系，缺乏善于发现联系的创新意识，把握事物间联系的多样性有利于人们建立新的联系，②③符合题意。</p><p>①：联系是客观的，人们不能创造事物的本质联系，①错误；</p><p>④：人为事物联系不一定是偶然的，④错误。</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】早在美国大选结果公布之前，根据竞选双方旗帜订单量，浙江义乌某旗帜工厂的老板预测特朗普将在美国大选中胜出；无独有偶，浙江金华某面具厂家老板依据特朗普与希拉里面具的订单数量做出同样的预测，甚至主动加大了特朗普的面具生产，最终果然大赚一笔。这表明</p><p>①世界是一个普遍联系的有机整体 </p><p>②任何事物之间都是有联系的</p><p>③事物间存在偶然联系和臆造的联系 </p><p>④事物的联系是多种多样的</p><p>A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】根据题目的表述，浙江义乌某旗帜工厂以及金华某面具厂的老板预测特朗普将在美国大选中胜出，大量生产特朗普的面具，最终果然大赚一笔。这表明事物的联系是多种多样的，世界是一个普遍联系的有机整体。故①④入选。②选项错误，事物是普遍联系的，但是不意味着任何事物之间都是有联系的。③选项没有体现。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】假定一条鳄鱼咬住你的脚,如果你试图用手去帮助你的脚,鳄鱼便会同时咬住你的手脚,你越挣扎就被咬得越厉害,所以万一鳄鱼咬住了你的脚,你的最佳选择就是牺牲这只脚,只有这样才有可能保住生命。这个经济学上的鳄鱼法则告诉我们（ ）</p><p>①部分要服从并服务于整体 ②关键时候要勇敢放弃关键部分</p><p>③要着眼整体,寻求最优目标 ④整体与部分是相互对立的</p><p>A.①② B.①③ C.②③ D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①③：脚是身体的一部分。万一鳄鱼咬住了你的脚，你的最佳选择就是牺牲这只脚，只有这样才有可能保住生命，这说明，部分要服从并服务于整体，要着眼整体,寻求最优目标，①③正确。</p><p>②：关键部分的功能及其变化甚至对整体起决定性作用，因此，关键时候要勇敢放弃关键部分的说法不恰当，同时，材料强调的是要重视整体，没强调部分，②排除。</p><p>④：整体与部分是既对立又统一，④排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】综合分析国际国内形势和我国发展条件，十九大描绘了我国今后30多年发展的三大重要时间节点和美好蓝图。这一部署</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/31/06/dbf76c88/SYS202005310603328364138471_ST/SYS202005310603328364138471_ST.001.png" width="576" height="75" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①坚持用综合的思维方式认识事物</p><p>②告诉我们量的积累必然会引起质变</p><p>③表明事物的运动是前进的上升的</p><p>④符合主观与客观具体的历史的统一</p><p>A.①②</p><p>B.③④</p><p>C.②③</p><p>D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>综合分析国际国内形势和我国发展条件，十九大描绘了我国今后30多年发展的三个重要时间节点和美好蓝图。这一部署坚持用综合的思维方式认识事物，做到了主观与客观具体的历史的统一，故①④正确；量积累到一定的度才引发质变，故②错误；事物的运动不一定是前进的上升的，事物发展的前途是光明的，是前进的上升的，故③错误。 故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在浙江，一座座木屋式、仿古型的公厕，仿佛一处处建筑小品，与周边景观融为一体，成为一道独特的风景。这种“厕所革命”</p><p>①坚持了注重系统内部结构的优化趋向②佐证了事物的联系只能通过艺术再现</p><p>③遵循了从人为事物的联系中改造事物④坚持一切以时间、地点、条件为转移</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】这些公厕与周边景观融为一体，这说明这种“厕所革命”坚持了注重系统内部结构的优化趋向，①正确；事物的联系并不是只能通过艺术再现，②错误；“从人为事物的联系中改造事物”观点并不正确，③不选；浙江的“厕所革命”兼顾了厕所与周边景物的联系，这说明这种“厕所革命”坚持了一切以时间、地点、条件为转移，④正确，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】翻过的每一座山峦都能让你看到更广阔的风景，斩开的每一片荆棘都会将你引向无价的宝藏。流过的汗水正衬托奋进的面庞，泥泞的路终将盛开繁花。这给我们的启示是（ ）</p><p>A.新事物符合历史发展的必然趋势</p><p>B.事物的发展是前进性和曲折性的统一</p><p>C.物质世界是绝对运动与相对静止的统一</p><p>D.事物之间的相互联系构成事物的变化和发展</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A：材料没体现新事物，也没体现新事物符合历史发展的必然趋势，排除A。</p><p>B：材料强调的是在曲折中前进，这说明事物的发展是前进性和曲折性的统一，B正确。</p><p>CD：材料强调的是是在曲折中前进，没体现物质世界是绝对运动与相对静止的统一，事物之间的相互联系构成事物的变化和发展，CD。</p><p>故本题选B。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:450.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td colspan="2" style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>运动</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>静止</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td rowspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>区别</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>含义</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>宇宙间一切事物、现象的变化和过程</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>两种情形：一是指事物之间的空间位置保持不变；二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>性质</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>无条件的、永恒的和绝对的</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>有条件的、暂时的和相对的</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>①静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态；动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。②只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当前乡村教育空壳化现象日渐严重，师资生源不断“流失”，为此教育部、财政部开展“银龄讲学计划”，通过面向社会公开招募优秀退休教师到农村义务教育学校讲学，以弥补乡村师资短缺。这一计划</p><p>①是意识对客观存在的能动反映</p><p>②体现了人体生理活动受到意识控制</p><p>③是坚持一切从实际出发的表现</p><p>④是重视意识能动作用的唯意志主义</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①符合题意，针对乡村教育空壳化现象日渐严重的现象，开展“银龄讲学计划”，体现了这一计划是意识对客观存在的能动反映。②不合题意，这里没有提到人体生理活动。③符合题意，这一计划从农村教育空壳化的实际出发，体现了一切从实际出发。故选B。④表述错误，唯意志主义指的是夸大意识能动作用，不是重视意识能动作用。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，结合所学知识回答问题。</p><p>某一国有企业，由于产品、管理、分配等原因，出现严重亏损。经过改革，新的管理团队采取了一系列措施：一方面进行市场调研，调整产品的结构，加速新产品的开发；另一方面狠抓营销，实施名牌战略，最大限度地提高产品的市场占有率。在全厂职工的共同努力下，利税连年增加。在此基础上，他们开始资本运营，在全国各地投资办厂，形成了一个跨地区、跨行业、跨所有制的大型企业集团。</p><p>结合材料,运用规律的有关知识分析说明该企业能够发展成功的原因？</p></div></div>
<div><p>【答案】规律是客观的,不以人的意志为转移，但在客观规律面前,人并不是无能为力的。立足自身实际，展开市场调研、深化改革，按市场经济规律办事，并在此基础上充分发挥主观能动性，狠抓营销，实施品牌战略，实现了尊重客观规律和发挥主观能动性有机统一。</p><p>【解析】</p><p>本题以“某一国有企业采取的经营措施”为话题设置相关情境，从《哲学生活》的角度设置相关问题，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。</p><p>解答本题，首先要注意把握考查的设问范围是“规律”，设问是“分析说明该企业能够发展成功的原因”，其次分析该设问，联系材料根据课本知识整合答案。具体可结合材料“某一国有企业，由于产品、管理、分配等原因，出现严重亏损。经过改革，新的管理团队采取了一系列措施”、“进行市场调研，调整产品的结构，加速新产品的开发”、“狠抓营销，实施名牌战略”，从规律是客观的,不以人的意志为转移，但在客观规律面前,人并不是无能为力的；坚持尊重客观规律和发挥主观能动性有机统一的角度回答即可。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:450.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>正确认识</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>错误倾向</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>启发</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>规律的客观性</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>认为人在规律面前无能为力</p></td><td rowspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>在做选择题的过程中，凡是看到选项中出现“人可以改变规律”、“人可以创造规律”、“人可以消灭规律”、“人可以凌驾于规律之上”、“人在规律面前无能为力”、“人只能任规律摆布”等说法，都可以直接排除</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>人的能动性</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>人在规律面前并不是无能为力的。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>认为人可以凌驾于规律之上</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，结合所学知识回答问题。</p><p>我国古人很早就形成了天下观，家国情怀是几千年来扎根在中国人内心深处的精神元素。《礼记大学》讲“修身、齐家、治国、平天下”，范仲淹讲“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，张载讲“为天地立心，为生民立民，为往圣继绝学，为万世开太平”，顾炎武讲“天下兴亡，匹夫有责”，这些都是家国情怀在不同时期的经典表达。近代以来，实现民族复兴成为民族的伟大梦想，根植于民族文化血脉深处的家国情怀居功至伟。</p><p>2019年，我们迎来了中华人民共和国成立70周年，70年来，亿万中华优秀儿女始终秉承家国情怀，把个体价值、家庭价值的实现与国家民族命运紧密相连。正是无数人、无数家庭的奋斗与奉献，推动久经磨难的中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。</p><p>（1）运用认识论的知识，联系材料说明为什么家国情怀在不同历史时期有不同的表达。</p><p>（2）结合材料，用发展观的知识说明在民族复兴的道路上如何发挥我们应有的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）实践是认识的基础，认识是主体对客体的能动反映。不同时代家国情怀的具体内涵是当代社会实践的反映。认识是一个不断深化发展的过程，不同历史时期的社会实践推动着家国情怀的内容不断丰富发展。真理是具体的有条件的，家国情怀会随着社会历史条件的变化而不断发展完善，与社会实践具体的历史的统一。</p><p>（2）事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。要对民族复兴充满信心，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受各种挑战。事物发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，积极做好量的积累，为客观事物质变创造条件。要在各自的工作岗位上努力奋斗，为国家和民族奉献自己，为实现民族的伟大复兴做好量的积累。</p><p>【解析】</p><p>本题以“家国情怀”为话题设置相关情境，从《哲学生活》的角度设置相关问题，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。</p><p>（1）解答本题，首先要注意把握考查的设问范围是“认识论”，设问是“联系材料说明为什么家国情怀在不同历史时期有不同的表达”，其次分析该设问，联系材料根据课本知识整合答案。具体扣住问题中“不同历史时期”、“不同表达”，从实践是认识的基础，认识是主体对客体的能动反映；认识是一个不断深化发展的过程；真理是具体的有条件的的角度回答即可。</p><p>（2）解答本题，首先要注意把握考查的设问范围是“发展观”，设问是“说明在民族复兴的道路上如何发挥我们应有的作用”，其次分析该设问，联系材料根据课本知识整合答案。具体可结合材料“正是无数人、无数家庭的奋斗与奉献，推动久经磨难的中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃”，从事物发展的前途是光明的，道路是曲折的；事物发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，积极做好量的积累，为客观事物质变创造条件的角度回答即可。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，结合所学知识回答问题。</p><p>近年来，世界经济复苏乏力，国际市场需求不振，贸易保护主义盛行，迫切要求我们促进形成强大的国内市场。因此，向内发力，打造强大国内市场的话题迅速成为网络中经济专栏中的热门话题，网友们纷纷提出建议和点赞留言。以下是部分网友的建议：</p><p>建议1：顺应农村消费需求的新变化，优化农村电商的营商环境，促进农村消费提质升级，拉动城乡消费联动发展。</p><p>建议2：大力发展养老业，特别是城镇养老服务业，补足城镇消费供给短板，更好满足城镇化和老龄化需求。</p><p>结合材料，运用联系的相关知识，分析上述网友们建议的合理性。</p></div></div>
<div><p>【答案】联系具有多样性，一切以时间、地点、条件为转移。培育新的消费增长点、促成消费升级，做到了密切关注不断变化发展着的消费市场实际；整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能。形成强大国内市场需要补足消费的供给短板，用局部的发展推动整体的发展，补齐消费短板会促进国内市场良性发展。</p><p>【解析】</p><p>本题从《哲学生活》的角度设置相关问题，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。</p><p>解答本题，首先要注意把握考查的设问范围是“联系观”，设问是“分析上述网友们建议的合理性”，其次分析该设问，联系材料根据课本知识整合答案。具体可从联系具有多样性，一切以时间、地点、条件为转移；整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能的角度回答即可。</p></div>
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