内蒙古翁牛特旗乌丹第二中学、呼和浩特市第二十一中学高二上学期期末联考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】在我国灿烂的文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。下列对成语的哲学寓意理解正确的有</p><p>①刻舟求剑——静止是认识事物的基础 ②画龙点睛——重视解决主要矛盾</p><p>③见仁见智——真理是相对的有条件的 ④胸有成竹——意识具有能动作用</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。刻舟求剑体现了否认运动的形而上学的不变论，①是错误的；画龙点睛体现了主要矛盾在事物发展中起决定作用，要重视解决主要矛盾，抓重点、中心、关键，②适合题意；见仁见智说明由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，③错误；胸有成竹体现了意识具有能动作用，④适合题意；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“群策为之则无不成.群力举之则无不胜. 从人民群众中凝聚智慧和力量.是近年来我们党不断强调的执政用权理念.是新形式下发展和赢得新的发展机遇的基本途径.这是因为</p><p> ①人民群众的实践当中蕴藏着无比的智慧和巨大的力量 </p><p>②人民群众是社会实践的主体 </p><p>③人民群众是社会财富的创造者 </p><p>④人民群众是历史的创造者</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】群策为之则无不成.群力举之则无不胜。从人民群众中凝聚智慧和力量是近年来我们党不断强调的执政用权理念，是新形式下发展和赢得新的发展机遇的基本途径。这是因为人民群众是社会实践的主体，是社会财富的创造者，人民群众的实践当中蕴藏着无比的智慧和巨大的力量，①②③适合题意；④说法正确不是本题的原因，排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2008年中央经济工作会议把“提高自主创新能力，推进产业结构优化升级”确定为当年经济工作的主要任务。这说明</p><p>A．新出现的事物总比旧事物优越 B．发展就是新事物全盘否定旧事物</p><p>C．事物的发展是前进性和曲折性的统一D．事物是发展变化的，不要墨守成规</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查考生对用发展的观点看问题的理解。分析题干可知，经济形势在发生变化，所以要提高自主创新能力，坚持俱进，体现了事物是变化发展的，要用发展的观点看问题。A、B选项本身错误，C与题意不符合，故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 民间俗语寓意深远，代代相传，凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”、“看菜吃饭、量体裁衣”这两句话蕴含的哲学道理是：（ ）</p><p>①矛盾中的两个方面既相互对立又相互统一 </p><p>②具体分析矛盾特殊性是正确认识矛盾的重要前提 </p><p>③矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一 </p><p>④离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：“到什么山上唱什么歌”、“看菜吃饭，量体裁衣”这两句话告诉我们一具体问题具体分析，这是正确认识矛盾的重要前提，是正确解决矛盾的关键。②④正确；①③与题意不符。该题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】许多古典诗词中蕴含着深刻的哲学道理．下列诗句能体现对立统一的是</p><p>A. 东边日出西边雨，道是无晴还有晴 B. 芳林新叶催陈叶，流水前波止后波</p><p>C. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 D. 近水楼台先得月，向阳花木易为春</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】名言名句体现哲理的题目是哲学选择题中常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中体现的哲理后再去分析题肢，看哪个选项所体现的哲理与其相符合。A观点既表现了东边日出西边雨这般独特的自然景象,难言晴雨；又从另一角度含蓄而形象地表现出一个敏感女子揣测心上人的心思是那种焦虑、疑惑与担忧，体现了对立统一的观点，适合题意；B体现了事物发展的实质，事物发展的前途是光明的，不适合题意；C体现了认识的角度、立场等影响认识，不适合题意；D体现了联系的观点，不适合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】丝瓜俯视着南瓜说：“我的藤蔓很长，可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看到夕阳徐徐落下。”南瓜说“我的果实很重，无法爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖，也能观察到身边细微变化。”下列说法与该寓言寓意一致的是（ ）</p><p>A、公说公有理，婆说婆有理 B、尺有所短，寸有所长</p><p>C、金无足赤，人无完人 D、一叶障目，不见泰山</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：名言名句体现哲理的题目是哲学选择题中常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中体现的哲理后再去分析题肢，看哪个选项所体现的哲理与其相符合。题干运用拟人的手法，通过“丝瓜”和“南瓜”对话，揭示的是每个人都有优点，应取长补短，正确看待自己和别人，B适合题意；A项说的是意识反映客观事物的差异性，不适合题意；C比喻没有十全十美的事物，也比喻不能要求一个人没有一点缺点，和题意稍微有偏差；D项体现的是不能用片面的观点看问题。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2009年9月28日，长沙地铁2号线正式动工。地铁从规划、设计、开发、建设、运营，是一个庞大、复杂、多行业、多专业的系统工程和完整的产业链，地铁经济可为地产、机械、建材、通讯、广告等近30多个相关产业带来发展机遇。这表明</p><p>①事物的联系是普遍的 ②自在事物的联系是主观的</p><p>③事物的联系是人为的 ④人为事物的联系是客观的</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查联系的有关知识。本题需要学生准确把握题干主旨，结合教材所学，选出答案。高铁从规划、设计、开发、建设到运营，是一个庞大、复杂的系统工程，可为机械、电子、通讯等30多个相关产业带来发展机遇，这既体现了事物的联系是普遍的，也体现了人为事物的联系是客观的，故①④符合题意；自在事物的联系是客观的，故②错误；事物的联系具有客观性，既存在自在事物的联系，也存在人为事物的联系，故③错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】奔驰公司用3D打印技术制造汽车模具和配件；波音公司用3D打印技术打造航模和零件……将来一切皆可打印。3D打印不仅降低了立体物品的造价，而且激发了人们的想象力。这表明，创新( )</p><p>①就是既肯定也否定 ②能推动社会生产力的发展 </p><p>③能推动生产关系的变革 ④能推动人类思维方式的发展</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：本题材料中“3D打印降低了立体物品的造价”，体现了创新能推动社会生产力的发展，故②项符合题意，可以入选；题中材料“3D打印激发了人们的想象力”，体现了创新能推动人类思维方式的发展，故④项符合题意，可以入选；本题材料中并未涉及生产关系的变革，故③项不合题意，不能入选；①项不合题意主旨，故不能入选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】省教育厅发出通知，要求规范传统文化的课程教学，各地中小学在开展经典诵读时，不可不加选择地全文推荐如《弟子规》、《三字经》等内容。这一规定的辩证法依据是 </p><p>①规律具有客观性 </p><p>②认识具有反复性、无限性和上升性</p><p>③坚持具体问题具体分析 </p><p>④坚持一分为二地看问题</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】省教育厅发出通知，要求规范传统文化的课程教学，各地中小学在开展经典诵读时，不可不加选择地全文推荐如《弟子规》、《三字经》等内容。这一规定的辩证法依据是矛盾具有特殊性，我们要具体问题具体分析，矛盾即对立统一，我们要坚持一分为二地看问题，③④适合题意；①②不是辩证法角度，排除；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“等了好久终于等到今天，梦了好久终于把梦实现，前途漫漫任我闯，幸亏还有你在身旁。盼了好久终于盼到今天，忍了好久终于把梦实现，那些不变的风霜早就无所谓，累也不说累。”励志歌曲《今天》中的歌词，给我们的哲学感悟有</p><p>①事物发展的道路是曲折的 </p><p>②信念是实现理想的决定力量 </p><p>③在砥砺自我中走向成功 </p><p>④量的积累必然推动事物的发展</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】信念是实现理想的重要力量，但不是决定力量，②错误；量的积累有好的积累也有坏的积累，不能说笼统的说量的积累必然推动事物的发展，④项错误；由《今天》中的歌词我们可看出事物发展的道路是曲折的，我们应在砥砺自我中走向成功，①③适合题意；故本题选C项。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料,完成问题。</p><p>在国际金融危机的冲击下，2008年宝钢遇到投产30年来最大的困难，宝钢认识到必须依靠员工的共同努力才能战胜困难。为此，宝钢组织了全员参与的“最佳实践者”活动。这一活动激发了员工的智慧与活力，他们围绕节能降耗、优化生产工艺和流程等主题，自主确定技术创新课题5576个，提出合理化建议161656条，其中142390条被采纳，实现经济效益10588亿元。2009年1至5月，宝钢销售收入715亿元，利润273亿元，在国内钢铁业中收入和利润排名第一，实现了逆势而上。宝钢总结这一活动的经验，认为最有力量的是四个字：“尊重劳动”。</p><p>上述材料体现了哪些历史唯物主义知识。</p></div></div>
<div><p>【答案】①生产方式是社会存在和发展的基础，生产力是社会发展的最终决定力量，是尊重社会发展规律的必然要求；</p><p>②人民群众是历史的创造者，尊重劳动是尊重人民群众社会实践主体地位的要求；</p><p>③尊重劳动是以人民群众利益为最高价值标准的必然要求；</p><p>④劳动者的价值通过劳动实现，尊重劳动是尊重实践，提高劳动者积极性和创造性的必然要求．</p><p>【解析】本题以在国际金融危机的冲击下，宝钢认识到必须依靠员工的共同努力才能战胜困难为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查历史唯物主义等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证探讨问题的能力。</p><p>本题设问指向上述材料体现了哪些历史唯物主义知识，属于体现类试题。“体现类”题目的要求是：抽象出设问指定的材料内容所联系的理论知识，实现材料内容与相关知识的正确联结，并将其以书面的形式表达出来。解答这类题目可采用“定点—透联—作答”的三步解答法，具体的解题思路是定点、透联、作答。解答是把握材料关键信息，调动运用生产力与生产关系、人民群众是历史的创造者、价值判断和价值选择、价值的创造与实现等知识分析。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，《沂蒙》、《南下》等“红色”影视剧，从新的角度诠释革命英雄人物，顺应了当代观众的审美要求，实现了社会效益与经济效益的统一。2010 年山东省“两会”期间，如何进一步加快文化产业的发展成为人大代表和政协委员关注的热点。透视《沂蒙》、《南下》等影视剧的成功，有人认为“没有否定就没有创新，创新就是否定”。 </p><p>结合材料，运用辩证否定观的知识评析该观点。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1 ）辩证否定的实质是扬弃，就是既克服又保。</p><p>（2 ）《沂蒙》等“红色”影视作品的成功，既是对传统影视品中不合理因素的否定，同时又是对其合理因素的肯定、继承和发展。因此，创新不仅仅是否定，但没有否定就没有创新。</p><p>【解析】本题以《沂蒙》、《南下》等“红色”影视剧实现了社会效益与经济效益的统一为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查辩证否定观的知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证探讨问题的能力。</p><p>本题考查辩证否定观的知识，设问指向有人认为“没有否定就没有创新，创新就是否定”，属于评析类试题。解答此类试题，应肯定题中观点的合理性，并说明依据；同时指出题中观点的不足，并说明理由，最后得出结论。辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质是“扬弃”。然后结合材料进行分析，实现理论与材料结合。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】24阅读材料、回答问题</p><p>十八届三中全会立足党和国家全局，提出坚持和完善基本经济制度、加快完善现代市场体系、构建开放型经济新体制等一系列新部署。全会要求全面深化改革必须坚持以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，必须牢牢把握正确方向、掌握科学有效的改革方法，才能不断推动改革开放的伟大事业向前发展。</p><p>分析材料所体现的辩证唯物论的道理。</p></div></div>
<div><p>【答案】①物质决定意识，要求我们想问题、办事情一切从实际出发。全会立足于国情提出了一系列符合我国实际的新部署。</p><p>②意识对物质具有能动作用，正确的意识对事物的发展起促进作用。要求我们以正确的意识为指导。全面深化改革，要以科学的理论和思想作为行动指南。</p><p>③规律是普遍的、客观的，又是可以认识和利用的。要求我们在尊重客观规律的基础上充分发挥我们的主观能动性。我们必须尊重社会发展的客观规律，牢牢把握正确方向，掌握科学有效的方法，积极推进全面深化改革。</p><p>【解析】唯物论的相关知识。知识指向明确，为体现类主观试题。回答本类试题，一定点：确定考核的知识点是什么； 二联系：联系所给材料与所学知识；三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。本题结合材料，从一切从实际出发、意识的反作用、规律的客观性、发挥主观能动性等方面回答。</p></div>
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