广西省贺州市高二年级上学期期末质量检测政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】《战狼二》于2017年7月27日首映，在短短一个月时间票房收益就突破50亿。能有如此好的成绩，里面的一些经典台词也许会给我们答案：有些伟大的民族，你永远不能低估；犯我中华者，虽远必诛，杀我国人者，皆我天敌；我是中国人------这说明</p><p>①文化与经济相互影响、相互交融</p><p>②经济决定文化</p><p>③中华民族精神是中华民族永远的精神火炬</p><p>④文化促进经济的发展</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查文化与经济的关系、中华民族精神的重要性。《战狼二》首映，在短短一个月时间票房收益就突破50亿,表明文化与经济相互影响、相互交融，①正确且符合题意；有些伟大的民族，你永远不能低估；犯我中华者，虽远必诛，杀我国人者，皆我天敌；我是中国人------这说明中华民族精神是中华民族永远的精神火炬，③正确且符合题意；②正确但在材料中未涉及，排除；文化对经济的反作用具有双重性，只有先进、健康文化才能促进经济的发展，④说法错误；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】书香常伴最致远，墨卷志恒亦思源。在第22个世界读书日之际，上海交通大学开展了“世界读书日”系列阅读推广活动。开展阅读推广活动是因为</p><p>①文化对人的影响来自各种形式的文化活动</p><p>②文化影响人们实践、认识活动和思维方式</p><p>③文化能丰富人的精神世界、培养健全人格</p><p>④文化对人具有潜移默化、深远持久的影响</p><p>A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查文化对人的影响。开展阅读推广活动是因为文化对人的影响来自各种形式的文化活动，文化影响人们实践、认识活动和思维方式，文化对人具有潜移默化、深远持久的影响，①②④正确且符合题意；文化有优秀和落后之分，只有优秀文化才能能丰富人的精神世界、培养健全人格，③说法错误；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年10月4日，中秋晚会在黑龙江大庆举办，此次晚会既有“一带一路”、“香港回归20周年”、“建军90周年”、“喜迎十九大”等体现国家意志的主题节目，也有小家庭里花好月圆、温馨感动的亲情画面。作为中华民族重要的传统节日之一，中秋节：</p><p>①具有浓厚的历史文化底蕴，承载着人伦孝悌的血脉亲情</p><p>②蕴藏丰富的文化内涵，是中华文化源远流长的见证</p><p>③是民族历史文化成就的重要标志和人类社会发展的独特标识</p><p>④包含着民族风土人情，反映了民族团结和国家统一的愿望</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查民族节日。作为中华民族重要的传统节日之一，中秋节具有浓厚的历史文化底蕴，承载着人伦孝悌的血脉亲情，包含着民族风土人情，反映了民族团结和国家统一的愿望，①④正确且符合题意；汉字内涵丰富，汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证，②说法错误；文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，③错误；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年5月14日晚，迎接出席“一带一路”国际合作高峰论坛各国贵宾的文艺晚会《千年之约》在国家大剧院举行。晚会既有交响乐、民乐，也有中国古典舞蹈和西方芭蕾舞，既有美声演唱，也有中国戏曲，多种艺术形式展现陆上和海上丝绸之路等商旅贸易之路的过去、现在和未来。这场文艺晚会的成功之处在于（ ）</p><p>①利用了商业贸易是文化传播的主要途径</p><p>②运用现代传媒丰富传统文化的核心内容</p><p>③借助丰富的文化形式再现各国间经济交流</p><p>④注重了中西文化的交流、借鉴与融合</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查文化在交流中传播。这场文艺晚会的成功之处在于借助丰富的文化形式再现各国间经济交流，注重了中西文化的交流、借鉴与融合，③④正确且符合题意；①在材料中未体现，排除；现代传媒不能丰富传统文化的核心内容，②说法错误；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“九九”重阳，因为与“九九”同音，“九”在数字中又是最大最尊，有长久长寿的含义，我国政府于1989年将农历九月九日正式定为“中国老人节”、“敬老节”。今天的重阳节，除了是传统佳节，还被赋予了敬老、爱老等新的含义。下列观点与材料意思不一致的是</p><p>A. 文化具有继承性和时代性</p><p>B. 庆祝民族节日，弘扬中华传统美德</p><p>C. 文化在继承中发展，在发展中继承</p><p>D. 传统文化的基本特征能够因时而变</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查传统文化具有相对稳定性。今天的重阳节，除了是传统佳节，还被赋予了敬老、爱老等新的含义，表明传统文化在时代相传中保留着基本特征，同时它的具体内涵又能够因时而变，D与材料意思不一致但符合题意；其它选项都不符合题意，均应排除；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国的医药典籍是中华传统文化的重要组成部分，但随着时代的发展，人的生存环境、生活方式和体质特点也发生了很大变化。照搬中医药典籍已不能完全解决现代问题。在“健康中国2030”建设过程中，我们应吸收中医药典籍中的有益成分，不断创新发展中医药文化。这体现了</p><p>①文化创新的需要来自社会实践</p><p>②文化交流和借鉴要坚持“以我为主、为我所用”</p><p>③体现时代精神是文化创新的重要追求</p><p>④文化创新能够推动社会实践的发展</p><p>A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查文化创新的途径。在“健康中国2030”建设过程中，我们应吸收中医药典籍中的有益成分，不断创新发展中医药文化，这体现了文化创新的需要来自社会实践，体现时代精神是文化创新的重要追求，①③正确且符合题意；②④在材料中未体现，排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】北京、天津、河北人口加起来有1亿多，土地面积有21.6万平方公里，京津冀地缘相接、人缘相亲，地域一体、文化一脉，历史渊源深厚、交往半径相宜，完全能够相互融合、协同发展。京津冀“地域一体、文化一脉，历史渊源深厚”，这从一个侧面表明中华文化</p><p>①具有源远流长、一脉相承的特点</p><p>②具有海纳百川、熔铸百家的气魄</p><p>③独树一帜、独领风骚的独特性</p><p>④不同区域的文化相互交流、渐趋融合</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查中华文化的特点。京津冀“地域一体、文化一脉，历史渊源深厚”，这从一个侧面表明中华文化具有源远流长、一脉相承的特点，也表明不同区域的文化相互交流、渐趋融合，①④正确且符合题意；②③在材料中未体现，排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】由中央电视台倾力打造的大型中国青少年团队竞技公益励志节目《极速少年》，旨在培养青少年的团队意识，增强合作精神，提高身体素质，强健少年体魄，展示赛场上孩子们紧张激烈的角逐，获得了观众好评。《极速少年》的成功告诉我们（ ）</p><p>①要奏响文化主旋律，以优秀作品鼓舞人 ②要弘扬正能量，以科学的理论塑造人</p><p>③要提升觉悟，以高尚的精神引导人 ④要支持健康有益文化，以正确的舆论引导人</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查中国特色社会主义文化的作用。当前各种文化相互激荡，我们要用中国特色社会主义文化引领时代发展。《极速少年》“旨在培养青少年的团队意识，增强合作精神，提高身体素质，强健少年体魄”，体现了我们要奏响文化主旋律，以优秀作品鼓舞人，要支持健康有益文化，以正确的舆论引导人，①④正确；②强调了科学理论的作用，不选；③强调了高尚精神，与材料无关。本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年3月1日实施的《中华人民共和国公共文化服务保障法》规定“国家重点增加农村地区图书、报刊、戏曲、广播电视节目、网络信息内容、节庆活动、体育健身活动等公共文化供给；在人员流动量较大的公共场所、务工人员较为集中的区域以及留守妇女儿童较为集中的农村地区，配备必要的设施，采取多种形式，提供便利可及的公共文化服务。”这些规定意在</p><p>①减轻农民的商业性文化消费的负担</p><p>②推进公共文化服务均等化和标准化</p><p>③保障公共文化服务的公益性和公平性</p><p>④满足弱势群体对公共文化服务的个性化需求</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查建设社会主义精神文明。材料中《中华人民共和国公共文化服务保障法》规定意在推进公共文化服务均等化和标准化，保障公共文化服务的公益性和公平性，②③正确且符合题意；①④不是这些规定的目的，排除；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《中华人民共和国国歌法》经十二届全国人大常委会第二十九次会议审议表决通过，于2017年10月1日起施行。通过国家立法对国歌的奏唱场合、奏唱礼仪和宣传教育等进行规范的文化价值在于</p><p>①维护国歌尊严，在潜移默化中进行爱国主义教育 </p><p>②弘扬民族精神，充分发挥“主心骨”的指导作用 </p><p>③提升国家观念，培育和践行社会主义核心价值观 </p><p>④营造文明氛围，从根本上提升国家的文化软实力</p><p>A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查弘扬民族精神、建设社会主义核心价值体系。《中华人民共和国国歌法》施行，它通过国家立法对国歌的奏唱场合、奏唱礼仪和宣传教育等进行规范，这有利于维护国歌尊严，在潜移默化中进行爱国主义教育；提升国家观念，有利于建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观；①③正确且符合题意；“主心骨”是指中国特色社会主义理论体系，在材料中未涉及，应排除③；④说法错误，错在“根本上”；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】李白《登金陵凤凰台》诗云：“凤凰台上风凰游，风去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。”该诗所蕴涵的哲理是：</p><p>A. 自然界和人类社会的存在与发展不以人的意志为转移</p><p>B. 世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物</p><p>C. 自然界先于人和人的意识而存在</p><p>D. 自然界的事物是按自己的意志行事的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】诗句中“凤去台空江自流”说明自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，是不以人的意志为转移的；“晋代衣冠成古丘”说明人类社会的存在、发展及其构成要素具有客观的物质性，也是不以人的意志为转移的，故A选项符合题意；B、C、D不符合材料主旨，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】李克强总理用“骑自行车”来比喻中国经济的发展方向：“稳不意味着不动，不动就会像骑自行车，会摔下来，所以我们要稳中求进，稳中有为。”这说明</p><p>A. 只有保持性质的稳定才有利于事物的发展</p><p>B. 规律在一定条件下可以被认识和改造</p><p>C. 物质世界是绝对运动与相对静止的统一</p><p>D. 运动是物质的唯一特性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查运动和静止的辩证关系。“稳不意味着不动，不动就会像骑自行车，会摔下来，所以我们要稳中求进，稳中有为。”这说明物质世界是绝对运动与相对静止的统一，C正确且符合题意；A说法太绝对，排除；规律是客观的，是不以人的意志为转移的，规律是可对被认识，但不能被改造，B说法错误；物质的唯一特性是这客观实在性，运动是物质的根本属性，D说法错误；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2017年8月，四川九寨沟发生7级地震。地震是一种白然现彖，目前人类尚不能阻止地震的发生。但是，我们可以采取有效措施，最大限度地减轻地震灾害。这表明</p><p>①自然界的存在及其发展遵循固有规律</p><p>②人能够认识和利用规律以造福人类</p><p>③发挥主观能动性是人们成功改造世界的前提</p><p>④意识对改造客观世界具有指导作月{</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查规律的客观性。自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。地震是一种自然现象，体现了自然界的存在及其发展遵循固有规律，①正确；“我们可以采取有效措施，最大限度地减轻地震灾害”表明了人能够认识和利用规律以造福人类，②正确；③不选，因为尊重客观规律是发挥主观能动性的前提；④与材料主旨无关。本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当前，在移动互联网、大数据、超级计算机、传感网、脑科学等新理论新技术以及经济社会发展强烈需求的共同驱动下，人工智能加速发展，呈现出深度学习、人机协同、群开放、自主操控等新特征。但从根本上说，人工智能不可能代替人类。这是基于</p><p>①人工智能只是具有独立意识的制造物，执行命令功能</p><p>②意识具有超越时代的特性，人工智能不具备这一特性</p><p>③人工智能不具备产生意识的物质器官，无法跨越到意识领域</p><p>④人工智能只是一种物质工具，与人的意识有本质差异</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查意识的本质。但从根本上说，人工智能不可能代替人类，这是基于人工智能不具备产生意识的物质器官，无法跨越到意识领域，它只是一种物质工具，与人的意识有本质差异，③④正确且符合题意；意识是人脑的机能，人工智能不具有独立意识，是人的意识的产物，①说法错误；物质决定意识，意识不具有超越时代的特性，②说法错误；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们常说，眼睛是心灵的窗户。一些心理学家认为，当一个人的大脑回忆真实存在的事情时，眼睛会先向上、再向左转动。而如果去虚构一个画面，即说谎时，眼球则会先向上、再向右转动。所以，通过观察一个人的眼球运动往往可以判断一个人是否在撒谎。但英国心理学家查德·威斯曼教授的研究团队开展的实验显示，通过眼睛来判断人们说谎与否的理论并不成立。这项研究实验证明了</p><p>①科学研究实验能成为检验认识的真理性的唯一标准</p><p>②意识的作用在于能动地认识世界和直接改造客观世界</p><p>③思维和存在具有同一性，世界上没有不可认识的事物</p><p>④追求真理是一个永无止境的过程，要在实践中推动认识的深化</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查哲学基本问题、追求真理是一个过程。英国心理学家查德·威斯曼教授的研究团队开展的实验显示，通过眼睛来判断人们说谎与否的理论并不成立。这项研究实验证明了思维和存在具有同一性，世界上没有不可认识的事物；追求真理是一个永无止境的过程，要在实践中推动认识的深化；③④正确且符合题意；实践而不是科学实验是检验认识的真理性的唯一标准，①说法错误；意识能够能动地改造世界在材料中未涉及，并用意识不能直接改造客观世界，②不符合题意且错误；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有着“天眼”之称的500米口径球面射电望远镜在贵州落成启用。不仅在尺寸规模上创造世界记录，还在灵敏度和综合性方面位居世界第一。这一重大创新说明</p><p>①在不同的历史发展阶段，实践活动的内容形式各不相同</p><p>②实践的发展为人们提供新的认识工具，延伸了人类的认识器官</p><p>③实践是检验认识正确与否的标准，认识通过科技成果来检验</p><p>④认识产生于实践的需要，实践推动着人们进行新的探索</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查实践是认识发展的动力。这一重大创新说明认识产生于实践的需要，实践推动着人们进行新的探索；实践的发展为人们提供新的认识工具，延伸了人类的认识器官，②④正确且符合题意；实践的社会历史性在材料中未体现，①正确但不符合题意，排除；认识只能通过实践来检验，③说法错误；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年9月22日，中国天舟一号货运飞船在完成空间实验室阶段任务以及后续拓展试验后受控离轨，进入大气层烧毁。天舟一号的使命圆满完成标志着中国载人航天“三步走”计划跨入第三步——建成长期载人的大型空间站。从2019年起，中国将先后发射3个22吨舱段组成空间站。中国空间站的建设进程表明</p><p>①科学实验是人类最基本的实践活动</p><p>②实践是人有目的、有意识的活动</p><p>③实践活动受社会历史发展水平制约</p><p>④实践是认识发展的动力</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查实践的特点。中国空间站的建设进程表明实践是人有目的、有意识的活动，</p><p>②③正确且符合题意；生产实践是人类最基本的实践活动，①说法错误；④正确但在材料中未体现，排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。作为一名公民，要多些主见，少些盲从；多些理性，少些冲动。要从对自己、对他人、对社会负责的角度出发，不造谣，不信谣，不传谣，对编造、传播网络谣言的行为及时举报，坚决不做网络谣言制造者的“帮凶”。这是因为谣言违背了 ( )</p><p>A. 真理的具体性 B. 真理的多样性 C. 真理的条件性 D. 真理的客观性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】客观性是真理的最基本的属性。由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个，真理面前人人平等。谣言违背了真理的客观性，D适合题意；其他选项不合题意，排除。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>材料一尊老、爱老是中华民族的传统美德。2017年10月28日是今年的重阳节，这期间央视综艺频道推出《九九艳阳天——陪着爸妈过重阳》直播节目，呼吁儿女的陪伴、亲情的融合，给践行“孝老爱亲”价值观提供了新思路，让观众深深体会到“陪伴，是最长情的表白”。</p><p>（1）结合材料一，运用传统文化的知识，谈谈你对“陪着爸妈过重阳”的理解。</p><p>材料二  2017年1月25日，中共中央办公斤、国务院办公斤印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。《意见》指出：围绕立德树人根本任务，遵循学生认知规律和教育教学规律，按照一体化、分学段、有序推进的原则，把中华优秀传统文化垒方位融八思想道德教育、文化知识教育、体育教育、社会实践教育各环节，贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。以幼儿、小学、中学教材为重点，构建中华文化课程和教材体系。编写中华文化幼儿读物，开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动，创作系列绘本、童谣、儿歌、动画等。修订中小学道德与法治、语文、历史等课程教材。推动高校开设中华优秀传统文化必修课，在哲学社会科学及相关学科专业和课程中增加中华优秀传统文化的内容。丰富拓屐校园文化，推进戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园，实施中华经典诵读工程，开设中华文化公开课，抓好传统文化教育成果展示活动。</p><p>（2）材料二关于《关于实旋中华优秀传统文化传承发展工程的意见》明确指出要重视教育，结合材料运用文化生活知识说明重视教育的原因。</p><p>（3）写出两条你所了解的国家为实现教育公平采取的举措。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）① “陪着爸妈过重阳”是对中华传统文化继承的体现。</p><p>②传统文化具有相对稳定性。 “陪着爸妈过重阳”既是对尊老、爱老传统美德的保留，又是对其内涵的丰富与发展。</p><p>③传统文化具有鲜明的民族性。“陪着爸妈过重阳”体现中华民族的特色，有利于维系中华民族的生存与发展。</p><p>④对待传统文化要批判地继承并在继承基础上发展。“陪着爸妈过重阳”既有继承尊老、爱老的传统美德，又推动传统“孝”文化的新发展。</p><p>（2）①文化与经济相互交融。 发展教育有利于为社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持，增强我国综合国力。</p><p>②教育是提高人们文化素养重要途径，具有塑造人的功能。教育能提高人的思想道德修养和科学文化修养。也可以（文化素质、人的全面发展）</p><p>③教育是文化传播的重要途径。 发展教育有利于推动中华优秀传统文化在交流中传播，从而促进中华优秀传统文化更好的传承与发展。</p><p>④教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。 有利于推动中华优秀传统文化的传承与发展。</p><p>（3）主要是考查对社会生活的关注和了解,只要写出与教育公平有关的政策措施即可。比如：</p><p>国家助学金体系、教育的城乡交流和对口支援、贫困地区的营养午餐计划、对留守儿童的关爱措施、大学生支教等。</p><p>【解析】本题以中华优秀传统文化的传承为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对传统文化的特征、文化的继承与发展、文化与经济相互影响、教育是影响文化发展的重要因素、文化传播的途径等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>（1）回答本题，考生可从 “陪着爸妈过重阳”是对中华传统文化继承的体现；传统文化具有相对稳定性。 “陪着爸妈过重阳”既是对尊老、爱老传统美德的保留，又是对其内涵的丰富与发展；传统文化具有鲜明的民族性。“陪着爸妈过重阳”体现中华民族的特色，有利于维系中华民族的生存与发展；对待传统文化要批判地继承并在继承基础上发展。“陪着爸妈过重阳”既有继承尊老、爱老的传统美德，又推动传统“孝”文化的新发展等角度进行回答。</p><p>（2）回答本题，考生可从文化与经济相互交融。发展教育有利于为社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持，增强我国综合国力；教育具有塑造人的功能。教育能提高人的思想道德修养和科学文化修养；教育是文化传播的重要途径，发展教育有利于推动中华优秀传统文化在交流中传播，从而促进中华优秀传统文化更好的传承与发展；教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。教育有利于推动中华优秀传统文化的传承与发展等角度进行说明。</p><p>（3）本题是一道开放性试题，考生可从国家助学金体系、教育的城乡交流和对口支援、贫困地区的营养午餐计划、对留守儿童的关爱措施、大学生支教等方面列举国家为实现教育公平采取的举措。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>材料 实施乡村振兴战略是新时代解决我国“三农”问题的重大战略举措。习近平总书记在党的十九大报告中指出：“农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好‘三农’问题作为全党工作重中之重。”乡村振兴需要乡村人来实施，其素质的高低、能力的强弱、态度的积极与否直接关系到乡村振兴战略的效果。“关注三农，感受农村文化”，通过观察发现，看相、算命、别字、看风水在农村大行其道，有些农民生病了也不去医院，而让巫婆神汉来治；一些地区婚丧嫁娶大操大办，还大修宙宇、祠堂，有些地区赌博盛行。而农民整体的文化素质不高，农村的文化氛围淡薄，集体的文化活动极少，公共休闲、娱乐、文化设施缺乏，有线电视的普及率也不高。</p><p>运用文化生活知识，就如何推进农村先进文化建设提出建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】①推进社会主义新农村的文化建设，加强农村精神文明建设，繁荣农村文化；②大力办好农村教育事业，发展农村教育，促进教育公平，提高农民文化素质。③发展农村特色的文化事业和文化产业，提高农民的思想道德和科学文化修养；④开展社会主义核心价值体系建设，广泛开展精神文明创建活动，倡导农民遵守道德规范。</p><p>【解析】本题要求考生运用文化生活知识，就如何推进农村先进文化建设提出建议，本题的知识范围是文化生活知识，问题指向是就如何推进农村先进文化建设提出建议，属于建议、措施类主观题，具体解答本题考生可结合材料中农村文化中存在的问题，从精神文明建设、促进教育公平、发展文化事业和文化产业、社会主义核心价值体系建设、基本道德规范等角度来分析说明。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>改革开放三十多年来，我国经济持续高速增长，成功步入中等收入国家行列，已成为名副其实的经济大国。但随着人口红利衰减、“中等收入陷阱”风险累积、国际经济格局深刻调整等一系列内因与外因的影响，我国经济发展正步入“新常态”。</p><p>我国经济增速自2010年以来波动下行，持续时间已有5年多，经济运行呈现出不同以往的态势和特点。其中，供给和需求不平衡、不协调的矛盾和问题日益凸显，突出表现为供给侧对需求侧变化的适应性调整明显滞后。为此，以习近平同志为总书记的党中央高瞻远瞩，统揽全局，针对当前经济“新常态”提出供给倒结构性改革的新战略。</p><p>这需要在适度扩大总需求的同时加快推进供给侧结构性改革，用改革的办法矫正供需结构错配和要素配置扭曲，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，促进要素流动和优化配置，实现更高水平的供需平衡。</p><p>（1）结合材料，运用物质和意识辩证关系原理，说明党中央提出供给侧结构性改革的合理性。</p><p>（2）运用规律的知识，分析如何加快推进供给侧结构性改革，实现更高水平的供需平衡。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们一切从实际出发，实事求是。我国经济发展出现的供需不平衡、不协调的矛盾，要求我们必须进行供给侧结构性改革。意识对物质具有能动的反作用，正确的意识对事物的发展具有促进作用。供给侧结构性改革是根据当前实际提出的正确理念，有利于促进我国经济的健康持续发展。</p><p>（2）规律具有客观性和普遍性，要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，否则会受到规律的惩罚。加快推进供给侧结构性改革，要尊重我国经济发展规律，按经济规律办事。人在规律面前并不是无能为力的，人可以在尊重客观规律的基础上，发挥主观能动性。加快推进供给侧结构性改革要充分发挥主观能动性，通过改革的办法实现更高水平的供需平衡。</p><p>【解析】本题以供给侧结构性改革为背景，要求学生运用唯物论知识分析问题，考查学生对唯物论相关原理方法论掌握情况，培育学生政治认同和理性精神核心素养，旨在考查学生调动和运用知识的能力，设问知识限定明确，材料层次分明，难度不大。</p><p>第一问要求学生结合材料，运用物质和意识辩证关系原理，说明党中央提出供给侧结构性改革的合理性。首先分析设问：知识限定为 “物质和意识的辩证关系”原理，属于小切口深分析类型，作答时只需运用这两个原理方法论分析即可。设问要分析党中央提出供给侧结构性改革的合理性，应该从两方面考虑：1.提出供给侧结构性改革的依据是什么；2.供给侧结构性改革给经济发展带来怎样的变化。然后分析材料：“供给和需求不平衡、不协调的矛盾和问题日益凸显，突出表现为供给侧对需求侧变化的适应性调整明显滞后”，这是当前的经济形势，也是党中央提出改革的现实依据，唯物论依据是：物质决定意识，要求我们从实际出发，实事求是；供给侧结构性改革解决目前经济存在得到问题，促进我国经济的健康持续发展，其哲学依据是：意识对物质具有能动的反作用，正确的意识对事物的发展具有促进作用。最后按照答题思路整理成答案即可。</p><p>第二问要求学生运用运用规律的知识，分析如何加快推进供给侧结构性改革，实现更高水平的供需平衡。首先分析设问：运用规律的知识。关于规律的知识，教材从两个方面呈现：1.规律的客观性，要求我们尊重规律，按规律办事；2.人可以认识和利用规律，要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。然后分析材料：供给侧结构性改革，应该尊重经济规律，按经济规律办事；改革的过程就是人发挥主观能动性的过程，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。最后整理成答案即可。</p></div>
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