河北省张家口市高二下学期第一次月考政治试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】文化生活中的文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品。对此认识正确的是</p><p>①科学技术属于文化的范畴</p><p>②纯粹自然的东西不能称为文化</p><p>③文化不包括非意识形态的范畴</p><p>④文化是商品经济特有的现象</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题主要考查文化的内涵及其外延。根据文化的含义和特点，科学技术是文化的静态形式，纯粹自然的东西不能称为文化，文化带有“人化”的特点，由人创造的，①②正确符合题意。文化包括非意识形态的范畴，排除③。文化是人类社会特有的现象，不是商品经济特有的现象，排除④。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】工作之余，我们可以去图书馆聆听一堂名人讲座，也可以去影剧院欣赏一场文艺表演，还可以去博物馆寻觅一段尘封往事……人们正以各种方式感受着越来越浓厚的社会文化气息。这说明</p><p>①人们的行为在文化的熏陶中发生着改变</p><p>②人们的文化生活选择丰富多样</p><p>③人类的活动包括经济、政治、文化等诸多方面</p><p>④人们可以通过文化活动感受文化的韵味</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】材料中提到的听讲座、欣赏文艺表演、参观博物馆等都是文化活动，说明人们的文化生活选择丰富，通过这些文化活动人们可以感受文化韵味，②④符合题意。①③材料均未涉及，排除。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“日出露芒重，凉生风叶翻秋粳已照眼，社酒欲香村。牛下草莱湿，人归园屋昏”。宋代朱松的《七月四日宿丹溪道中》描述了福建尤溪粳稻良好长势和人们勤劳的画面。经过一代代农人的辛勤耕作和1000多年的文化积淀，尤溪联合梯田逐渐形成其特有的农耕文化。这说明</p><p>①文化产生于人们的劳动实践</p><p>②社会生产随着文化的发展而发展</p><p>③劳动人民创造的文化都是优秀文化</p><p>④人们在生活中获得和享用文化</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料中“经过一代代农人的辛勤耕作和1000多年的文化积淀，尤溪联合梯田逐渐形成其特有的农耕文化”，这表明文化产生于人民的劳动实践，人们在生活中获得和享用文化，①④符合题意。经济决定文化，社会发展决定文化发展，②错误。③中文化具有双重性，劳动人民创造的文化未必都是优秀文化，排除。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】20世纪90年代以来，西方发达国家利用媒体优势，在全世界宣传其文化理念，推销自己的价值观。西方发达国家这样做的根据是</p><p>A. 文化是综合国力的基础</p><p>B. 政治是文化的集中反映</p><p>C. 文化与政治相互交融</p><p>D. 文化是政治的核心</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】西方国家利用媒体优势，在全世界宣传文化理念，推销自己的价值观，是为其争夺世界霸权服务的，这证明文化与政治相互交融，C正确符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青砖绿瓦高墙的宽窄巷子，是老成都原汁原味的缩影，也是现代成都人挥之不去的怀旧情结。数百年来，它就躺在那儿，静静地诉说着成都人的高雅生活，让人们的心也情不自禁地融人这份“高雅”里。材料蕴含的文化生活道理是</p><p>①建筑是流动的艺术</p><p>②文化对人的影响来自特定的文化环境</p><p>③人文情怀是文化发展的方向</p><p>④优秀传统文化能慰藉心灵</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】老成都有青砖绿瓦高墙的宽窄巷子，文化味浓厚，现代成都人对此有怀旧情结，它静静地诉说着成都人的高雅生活，让人们的心也情不自禁地融人这份“高雅”里，这说明文化对人的影响来自特定的文化环境，优秀传统文化能慰藉人的心灵，②④符合题意。建筑被称为凝固的艺术，不是流动的艺术，排除①。文化发展的方向是先进文化，排除③。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中医理论源于中国古代哲学思想，中医治未病，讲究阴阳二气之谓和、五行生克、综合施治。西医则不同，医生注重科学分析病情，以人体解剖为基础，从器官到组织，再到细胞、染色体、基因等。由此可见</p><p>①文化影响人们的交往行为与交往方式</p><p>②文化影响人们的实践活动</p><p>③文化的差异使中西方医学无法融通</p><p>④文化影响人们的思维方式</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】材料主要讲中医和西医治病的思路不同，中医治未病，讲究阴阳二气之谓和、五行生克、综合施治，西医则不同，医生注重科学分析病情，这说明中西文化不同治病的方式方法不同，文化影响人们的实践活动，文化影响人们的思维方式，②④符合题意。材料不涉及社会交往，排除①。③说法绝对化，排除。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平在中国政法大学考察时深情回忆起他上初中一年级时学习穆青撰写的焦裕禄文章的感受：“这件事一直影响着我。直到我从政，直到我担任县委书记，后来担任总书记，焦裕禄精神一直是一盏明灯。”由此可见</p><p>①优秀文化是引领人们前进的旗帜</p><p>②文化对人具有深远持久的影响</p><p>③文化对提升人的精神境界起着决定性作用</p><p>④文化影响人生，促进人的全面发展</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】根据材料，上中学时学习的文章，直到工作后担任国家领导人职务，影响时间很长，而且这种精神是一盏明灯，指引总书记的生活和工作，体现了焦裕禄精神是优秀文化，引领人们前进，文化对人的影响深远持久，①②符合题意。文化不起决定作用，③排除。材料未涉及人的全面发展问题，排除④。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“好的文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春风里的清风一样，能启迪思想、温润心灵、陶冶人生，能够扫除颓废萎靡之风。”材料给我们的启示是</p><p>①自觉接受健康文艺作品的熏陶，提高思想文化素养</p><p>②文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量</p><p>③发挥优秀文艺作品对塑造健全人格的积极作用</p><p>④创作多样化的文艺作品，满足人们的精神享受</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】好的文艺作品能启迪思想、温润心灵、陶冶人生，能够扫除颓废萎靡之风。体现了优秀文化能陶冶人的心灵，丰富人的精神世界，这启示我们应自觉接受健康文艺作品的熏陶，提高思想文化素养，重视优秀文艺作品对塑造健全人格的积极作用，①③符合题意。②表述错误，优秀文化能否丰富人的精神世界。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年7月，在第41届世界遗产大会上，“海上花园”福建鼓浪屿获准列入《世界遗产名录》，成为我国第52处世界遗产。鼓浪屿反映出中外多元文化在各个方面的广泛交流，保存完好的历史遗迹真实且完整地记录了其曲折的发展进程和生动的风格变化。鼓浪屿遗产</p><p>①对展现世界文化的多样性具有独特作用</p><p>②是中华民族独有的文化财富</p><p>③对研究当地文明的演进具有重要意义</p><p>④为保持世界文化的一致性提供了借鉴</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题以鼓浪屿列入世界文化遗产为背景设题，考查文化遗产的意义。文化遗产有利于展现世界文化多样性，研究人类文明演进具有重要作用，故①③符合题意。鼓浪屿反映出中外多元文化，不能说是中华民族独有的，排除②。“保持世界文化的一致性”说法错误，排除④。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“帝国时代：中国秦汉文明”特展，展出来自中国32所文博机构的160余件秦汉时期的中国艺术珍品，在3个多月时间内，共吸引世界各地的参观者近36万人。如果要让你写一篇新闻报道，下列最能准确反映这一活动的是</p><p>A. 文化交流文化传播</p><p>B. 文化继承文化发展</p><p>C. 文化借鉴文化渗透</p><p>D. 文化趋同文化融合</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“帝国时代：中国秦汉文明”特展在美国展览，展出中国的文艺珍品，这是文化交流活动，吸引观众观看对外进行了文化传播，A符合题意。B、C与材料无关。D项说法错误，排除。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】金砖国家来自亚、非、欧、美四大洲，各国文化底蕴深厚，特色鲜明。“和羹之美，在于合异。”中国2017年接棒主席国以来，金砖五国人文交流合作全面铺开，举行了运动会、电影节、文化节等丰富多彩的活动，以文化交流促进了解，以文化合作凝聚智慧，以文化发展助推社会进步。材料充分证明</p><p>①世界各民族文化之间存在着差异</p><p>②不同文化的交流可以促进国家间的互信</p><p>③文化是民族的，也是世界的</p><p>④文化交流增强了民族文化的多元性特征</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】金砖五国人文交流合作，举行了丰富多彩的文化活动，以文化合作凝聚智慧，以文化发展助推社会进步，这说明文化交流可以促进互信，文化既是民族的又是世界的，②③符合题意。材料未强调民族文化之间的差异和多元性特征，①④排除。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】勇于担当的民族精神，深深植根于中华民族传统文化之中。从《周易》的“天行健，君子以自强不息”，到孙中山的“勇往直前，以浩气赴事功，置死生于度外”等等，诠释了中华民族责任意识的内在天赋。今天，中国共产党将敢于担当纳入新时期好干部标准。这表明</p><p>①传统文化都能顺应着社会的变迁</p><p>②传统文化在世代相传中保留着基本特征</p><p>③没有文化的积累就没有文化的继承</p><p>④传统文化的具体内涵能因时而变</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】勇于担当的民族精神，从古到今一直流传下来，从《周易》到孙中山、再到中国共产党的领导干部，都延续至今，这表明传统文化具有相对稳定性，即保留基本特征又能都因时而变，②④符合题意。①③都犯了绝对化的错误，排除。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“中国文化博大精深、光辉灿烂，国家要加强传统文化方面的教育，以传统文化来治国理政。”下列对这一观点的科学解读有</p><p>①传统文化为治国理政提供重要启示</p><p>②传统文化蕴含着丰富的治国智慧</p><p>③传统文化是治国理政的精华所在</p><p>④传统文化是文化发展的根本力量</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】中国文化博大精深、光辉灿烂，国家继承优秀传统文化，用传统文化来治国理政，说明传统文化为治国理政提供重要启示，传统文化蕴含丰富的治国智慧，①②符合题意。传统文化具有双重性，不完全是精华，排除③。文化发展的根本力量是生产力与生产关系的矛盾运动，排除④。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在2018年元宵节期间，山西的县城甚至乡镇集市满街挂满灯笼，到处花团锦簇、灯光摇曳。“观灯”已经成为民间群众自发的括动，街头巷尾，红灯高挂，吸引着观灯的群众。材料反映的是</p><p>A. 传统建筑的继承</p><p>B. 传统习俗的继承</p><p>C. 传统思想的继承</p><p>D. 传统文艺的继承</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】元宵节期间，张灯结彩，山西人民挂灯庆祝，属于传统习俗的继承，存在在民间和百姓生活中，约定俗成的。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】研究人员发现，新文化时期的中国与文艺复兴时期的欧洲都面临着一个追求思想解放的时代，这两个时代的社会精英们都完成了历史赋予的使命，在传统之中开辟出一片新的思想与文化。这说明</p><p>A. 思想运动是社会变革的先导，促进文化发展</p><p>B. 思想运动对文化传统进行了彻底颠覆</p><p>C. 思想运动以浓缩的形式重演人类的认识过程</p><p>D. 思想运动决定社会制度的变化</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】材料中提及“新文化时期的中国与文艺复兴时期的欧洲都面临着一个追求思想解放的时代，在传统之中开辟出一片新的思想与文化”这说明思想运动是社会变革的先导，促进文化发展，A符合题意。B彻底颠覆说法错误。C中“以浓缩的形式重演人类的认识过程”指的是教育。决定社会制度的是生产力与生产关系的矛盾，不是思想运动，排除D。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也"“授人以鱼，不如授人以渔”“玉不琢，不成器；人不学，不知道”。从这些名句中可以得出</p><p>①教育使人们在有限的学习生涯中获得无限的物质财富</p><p>②教育是传承文化的能动性活动</p><p>③教育具有最大程度超越时空的优点</p><p>④教育在人的教化和培育上扮演重要角色</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】根据材料中传道受业解惑、授人以渔、人不学，不知道，可以选择教育是传承文化，教育可以教化人、培育人，②④符合题意。①③错误。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《中国诗词大会》通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养。材料说明</p><p>A. 文化为人们的生存提供栖身之所</p><p>B. 文化对人的影响表现在方方面面</p><p>C. 优秀传统文化是宝贵的文化资源</p><p>D. 民族文化控制着人们的价值取向</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】材料中“《中国诗词大会》分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养”，说明经典古诗词丰富了今天人们的精神世界，陶冶了情操，为我们提供了精神养料，证明优秀传统文化是宝贵的文化资源，C符合题意。文化是精神产品，不能提供生存所需的物质资料，排除A。材料强调优秀文化对人的积极影响，不如C更准确。D“控制”说法错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下列与“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”蕴含的民族精神一致的是</p><p>①昭君出塞，修睦安邦</p><p>②孔明诫子，俭以养德</p><p>③越王勾践，卧薪尝胆</p><p>④孙子膑脚，兵法修列</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这句古语揭示了中华民族精神中的自强不息的精神内涵，选项中和它相对应的是越王勾践，卧薪尝胆、孙子膑脚，兵法修列，③④符合题意。“昭君出塞，修睦安邦”反映的是团结统一的内涵，排除①。“孔明诫子，俭以养德”反映的是勤劳节俭的内涵，排除②。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，在文艺市场上，有人在创作方面搞“众包”“众筹”，将个体创作变为流水作业；有人杂取他人作品简单合成，此等急功近利、粗制滥造，不仅令文学艺术蒙羞，也对社会精神生活造成了损害。材料给我们的启示有</p><p>①文艺创作要以人民群众作为检验标准，对作品精心打磨</p><p>②不断推出新的构思和手法，为文化创新提供动力</p><p>③要积极推动文化内容和形式的创新</p><p>④创新是文化富有生机与活力的重要保证</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】文艺创作“众包”“众筹”，剽窃他人作品，急功近利、粗制滥造，说明文艺创作缺乏创新，启示我们要推动文艺创新，③④符合题意。文艺创作的检验标准是是否推动实践的发展，排除①。文化创新的动力是社会实践，不是新的构思和手法，排除②。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国祭祀文化历史悠久。《礼记》：“夫礼之初，始诸饮食。”“礼”字原来左边的部首是“示”，右边为“璺”，行礼之器也。它们组合在一起就是我们给天呈上最好的礼物和食物，即祭祀。这从一个方面说明</p><p>A. 汉字蕴含着丰富的文化内涵</p><p>B. 文字是中华文明的标志</p><p>C. 汉字传承着中华文明</p><p>D. 汉字是中华文化的集中展示</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】从“礼”的繁体字构成可以看出，汉字蕴含着丰富的文化内涵，是中华文明的重要标识。A项符合题意；文字是人类文明的标志，B项说法错误；材料强调汉字蕴含着丰富的文化内涵，不体现对中华文明的传承，C项与题意不符；中华民族节日是中华文化的集中展示，D项说法错误；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国民居各具特色，黄土高原上的陕北民居、山西民居，多为窑洞；福建客家土楼呈圆形围合，土筑而成，形似堡垒；北京四合院采取中轴对称方式布局。材料说明</p><p>①文化受到经济发展状况的影响</p><p>②文化具有鲜明的地域特征</p><p>③地域文化之间缺乏共性</p><p>④区域文化各具特色，异彩纷呈</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】我国民居各具特色，黄土高原、福建客家、北京四合院等不同地方的建筑各具不同的色彩，说明文化具有鲜明的地域特征，区域文化各具特色，②④符合题意。材料未涉及经济发展状况，①无关。地域文化同样具有共性，③说法错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】围棋是我国优秀的传统文化。围棋棋盘有361个交叉点，表示农历的361天。棋盘的中央是太极，棋子的黑白两色表示阴阳。纵横十九路，方寸之内是尖跳飞断，棋盘之外有文理哲思。用最简单的黑白、横竖推演出最复杂的世间万物，沉淀了无数先人的智慧，蕴含着中华民族对智慧的追求。由此可见</p><p>①中华文化博大精深</p><p>②围棋是中华文化发展的力量源泉</p><p>③围棋是中华民族精神的集中反映</p><p>④围棋具有鲜明的中华文化特点</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料中表达了围棋丰富而深厚的中华文化，证明中华文化博大精深，具有鲜明的中华文明特点，①④符合题意。中华文化发展的源泉是中华民族精神，②排除。中华民族精神的集中反映是中华民族精神，③排除。这两项都犯了偷换概念的错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国的主流文化从古至今都讲“爱国”，但爱国主义在不同历史时期的表达方式却有着这样或那样的差异。在当代中国，爱国是爱社会主义的祖国，是要拥护祖国统一，与分裂祖国的行径做坚决的斗争。材料说明</p><p>①爱国主义奠定了我国坚不可摧的立业根基</p><p>②爱国主义是中华民族精神的重要内容</p><p>③爱国主义是中华民族特有的精神风貌</p><p>④爱国主义不是抽象的，而是具体的</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】材料中说明从古至今都讲爱国，爱国主义在不同时期的表达方式不同，这说明爱国主义是具体的，④正确。爱国主义是中华民族的核心，②正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。对此理解正确的是</p><p>①不同时期的中华儿女具有共同的价值追求</p><p>②只有注入时代精神，才能丰富和发展民族精神</p><p>③二者统一于发展中国特色社会主义的伟大实践</p><p>④弘扬和培育民族精神最重要的是发挥时代精神的作用</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题主要考查民族精神与时代精神的关系。民族精神是时代精神的基础，时代精神是民族精神的继承和发展，二者统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，②③符合题意。故选C。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>党的十九大最重大的理论成就，是把习近平新时代中国特色社会主义思想写在党的旗帜上，确立为党必须长期坚持的指导思想，进一步凝聚起全党全国人民砥砺前行的磅礴力量，为实现中华民族伟大复兴提供了科学理论指导。</p><p>党的十九大报告强调党要牢牢掌握意识形态工作领导权，必须推进马克思主义中国化、时代化、大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，推动新时代中国特色社会主义思想深入人心。</p><p>结合材料，运用“文化的社会作用”的相关知识，说明习近平新时代中国特色社会主义思想在经济社会发展中的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】①习近平新时代中国特色社会主义思想作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，凝聚起全党全国人民砥砺前行的磅礴力量，对社会发展产生深刻影响。②文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。习近平新时代中国特色社会主义思想是党必须长期坚持的指导思想，对实现中华民族伟大复兴具有指导作用。③当今世界，文化越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。习近平新时代中国特色社会主义思想为实现中华民族伟大复兴提供了强大的精神动力和正确的方向保证。（考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）</p><p>【解析】本题以十九大发展习近平新时代中国特色主义思想为设题背景，考查《文化生活》中文化的作用有关知识，属于意义类题目。</p><p>通过审设问发现作答范围很明确，要求用“文化的社会作用”作答，据此直接联系到文化的社会作用有关知识内容。第二步，研读材料，材料体现了习近平新时代中国特色社会主义思想作为一种精神力量，对我国发展的实践的巨大指导作用；从文化与政治、经济的关系角度，说明习近平新时代中国特色社会主义思想的政治和经济作用；从文化与综合国力角度说明习近平新时代中国特色社会主义思想对提升我国综合国力的推动作用。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>2017年7月7日是全民族抗战爆发80周年纪念日。</p><p>在抗日战争中，不愿做奴隶的中国人民团结起来，实现了百年来不曾有过的举国奋进。在民族生死存亡之际，中国人民的爱国情怀被充分激发出来，举国上下用血肉筑起一座抵御侵略者的钢铁长城。在此壮阔进程中，形成了伟大的抗战精神，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不老、坚忍不拔的必胜信念。</p><p>结合材料，运用“民族精神”的相关知识，说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】①抗战精神是团结中华各族人民的精神纽带，（激励着中国人民团绪奋斗、自强不息，最终夺取了抗日战争的胜利。②抗战精神是激励中国人民坚持抗战、夺取胜利的强大精神动力，激发了中国人民战胜日本侵略者的斗志，增强了战胜日本侵略者的信心。（考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）</p><p>【解析】本题以全民族抗战爆发80周年纪念日为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对民族精神等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>回答本题，考生可从抗战精神是团结中华各族人民的精神纽带，激励着中国人民团绪奋斗、自强不息；抗战精神是激励中国人民坚持抗战、夺取胜利的强大精神动力，激增强了战胜日本侵略者的信心等角度进行说明。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>2017年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》（以下简称《意见》）。</p><p>《意见》要求，开展少数民族特色文化保护工作，加强少数民族语言文字和经典文献的保护和传播，做好少数民族经典文献和汉族经典文献互译出版工作。</p><p>中华优秀传统文化，作为中华民族世代传承的基因和血脉，必须不断进行话语转化，继传统文化与现实相结合的内省和外化。在实践上，它不仅是“之乎者也”的话语转变与更新，而且是传统理念和精神的传承与发展。我们必须认识的，现代化绝不等于西方化。相反，现代化是中华文化话语权转化和变革的催化剂。我们要不忘本来、吸收外来、面向未来，积极建构具有中国特色、中国风格、中国气派的中国特色话语体系。</p><p>（1）结合材料，运用“中华文化”的相关知识，分析加强少数民族文化建设的理由。</p><p>（2）结合材料，从文化创新的角度，说明应如何进行中华优秀传统文化的话语转化。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①中华文化是由各民族文化共同组成的。各民族文化既有中华文化的共性，又有各自的民族特性，都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。②各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。加强少数民族文化建设，有利于促进中华文化的繁荣与发展。③加强少数民族文化建设，有利于增强各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。（考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）</p><p>(2)①立足社会实践，实现传统文化与现实相结合的内省和外化。②继承传统，推陈出新。批判继承中华优秀传统文化，推出体现时代精神的新文化。③面向世界、博采众长，以我为主、为我所用。既要吸收外来文化，又要保持中华优秀传统文化的民族特色。④坚持正确方向。克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。（答出3点即可。考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）</p><p>【解析】本题以中华优秀传统文化的传承为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对中华文化与民族文化的关系、文化创新的途径等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>（1）加强少数民族文化建设的理由，考生可从各民族文化既有中华文化的共性，又有各自的民族特性，都是中华文化宝库中的瑰宝；各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化；加强少数民族文化建设，有利于增强各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力等角度进行说明。</p><p>（2）如何进行中华优秀传统文化的话语转化，考生可从立足社会实践，实现传统文化与现实相结合的内省和外化；继承传统，推陈出新；面向世界、博采众长；坚持正确方向。克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向的角度进行说明。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在几千年的中国政治思想发展长河中，廉政思想表现为民本、德治、任贤、治吏、法治、勤政、节用、教化。某市响应党中央的号召．开拓廉政文化阵地，充实完善一批儒家崇康尚勤思想基地靡政景观；丰富廉政文化载体，组织学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》；重视廉政文化教育，建成一批“廉洁道德讲堂”……努力形成“看有景、听有声、读有文”的廉政文化建设新局面。</p><p>（1）结合材料，运用“文化继承与文化发展”的知识，谈谈该市是如何对待我国传统廉政思想的。</p><p>（2）某地计划开展廉政文化进基层活动，请为该活动拟定两条宣传标语。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统廉政思想，在批判继承的基础上发展。②“推陈出新、革故鼎新”。对于传统廉政思想，推陈出新并赋予其新的时代内涵。</p><p>(2)答案示例：①廉以养德，俭以修身。②莫以廉小而不为，莫以贪小而为之。（本题具有开放性，考生只要围绕主题作答，言之有理均可酌情给分）</p><p>【解析】本题以廉政文化建设为设题背景，考查《文化生活》中对待传统文化的态度有关知识，属于措施类题目。</p><p>（1）通过审设问发现作答范围很明确，要求用“文化继承与文化发展”作答，据此直接联系到对待传统文化的措施有关知识内容。第二步，研读材料，材料体现了对待廉政文化要“取其精华去其糟粕”，在继承的基础上发展；对传统的廉政文化要赋予其时代内涵，推陈出新。</p><p>（2）本题属于开放性试题，注意作答的几个要点：紧扣主题、不能脱离；体现场景；体现目的性；控制好字数。</p></div>
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