山西省太原市第二学期高二年级阶段性测评政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】马克思主义哲学认为，物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是</p><p>A. 客观存在性</p><p>B. 可知性</p><p>C. 客观实在性</p><p>D. 斗争性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。“不依赖于人的意识”是指物质独立于人的意识之外、先于人的意识而客观存在，具有客观性。“能为人的意识所反映”是指人的意识能够正确地反映物质，具有可知性。物质的唯一特性是客观实在性，C适合题意；其他选项不合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十九大报告提出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。回答题。</p><p>【1】党的十九大报告提出，我国社会主要矛盾已经转化。我国社会主要矛盾变了，但社会主要矛盾的变化并没有改变对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。这体现了</p><p>①物质世界是绝对运动与相对静止的统一</p><p>②运动是物质的根本属性</p><p>③静止作为运动的一种特殊状态是永恒的</p><p>④运动是绝对的有条件的</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④</p><p>【2】从“物质文化需要”到“美好生活需要”的变化，反映了社会的进步和发展阶段的提高，体现了中国特色社会主义进入新时代后呈现的新特征、面临的新任务和新挑战。这表明</p><p>①意识是对客观存在的反映</p><p>②自然界和人类社会是不断发展的</p><p>③意识是人脑特有的机能</p><p>④事物发展的趋势是前进和上升的</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】A</p><p>【2】B</p><p>【解析】本题以党的十九大报告提出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾为背景，考查运动与静止的关系、意识的本质、前进行与曲折性的统一等知识，考查学生调动运用知识解决问题的能力。</p><p>【1】我国社会主要矛盾变了，但社会主要矛盾的变化并没有改变对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。这体现了运动是物质的根本属性，物质世界是绝对运动与相对静止的统一，①②适合题意；运动是绝对的、无条件的，永恒的，静止是相对的、暂时的、有条件的，③④是错误的；故本题答案选A。</p><p>【2】从“物质文化需要”到“美好生活需要”的变化，反映了社会的进步和发展阶段的提高，体现了中国特色社会主义进入新时代后呈现的新特征、面临的新任务和新挑战。这表明意识是人脑对客观存在的反映，事物发展的前途是光明的，①④适合题意；②③不符合材料主旨，排除；故本题答案选B。</p><p>物质的唯一特性是客观实在性，这是从物质本质上讲的，是相对于人的意识、精神而言的。运动是物质的固有属性，是指物质存在的状态是怎样的，是怎样存在的，或者说“客观实在”本身有哪些属性。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】面对学习中遇到困难和压力，我们可以采用正面激励、积极暗示等方法调动自己的情绪，以获得积极的心态，砥砺前行。这样做的哲学依据是</p><p>A. 客观物质依赖于人的主观意识</p><p>B. 人的意识可以揭示事物的本质和规律</p><p>C. 意识指导人们正确地改造世界</p><p>D. 意识对人的生理活动具有调节控制作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】面对学习中遇到困难和压力，我们可以采用正面激励、积极暗示等方法调动自己的情绪，以获得积极的心态，砥砺前行。这样做的哲学依据是意识对人的生理活动具有调节控制作用，高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观，丧失斗志，D适合题意；客观物质不依赖于人的主观意识，A是错误的；B材料没有体现，排除；意识有正确与错误之分，C是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“揠菌助长”事与愿违，“庖丁解牛”事半功倍。两则故事共同反映的哲理是</p><p>①要尊重客观规律，按客观规律办事</p><p>②发挥主观能动性是尊重客观规律的前提</p><p>③人可以创造条件，改造和控制规律</p><p>④要坚持主观能动性与客观规律性的统一</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。“揠苗助长”事与愿违，“庖丁解牛”事半功倍。两则故事共同反映的哲理是规律是客观的，不以人的意志为转移，要尊重客观规律，按客观规律办事，坚持主观能动性与客观规律性的统一，①④适合题意；尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，②是错误的；③违背了规律的客观性，排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人说，世上本无对错，看问题的角度不同，答案不同而已，我们应该学会从别人的角度看世界，多一份理解，多一份包容。对该观点认识正确的是</p><p>①认为“世上本无对错”是正确的，因为真理是相对的</p><p>②认为“世上本无对错”是错误的，因为真理是客观的</p><p>③强调“从别人的角度看世界”有道理，因为认识受主观因素影响</p><p>④强调“从别人的角度看世界”是错误的，因为认识是具体的</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。客观性是真理的最基本的属性。认为“世上本无对错”是错误的，因为真理是客观的，②适合题意，排除①；由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个，真理面前人人平等。强调“从别人的角度看世界”有道理，因为认识受主观因素影响，③适合题意，排除④；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着国际形势的变化和国内改革进入攻坚期和深水区，我国将进一步深入贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以创新引领经济发展，实现可持续发展。这说明</p><p>①认识是实践的目的</p><p>②实践是人们改造主客观世界的活动</p><p>③实践是认识的基础</p><p>④实践是人们有意识的能动性的活动</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】随着国际形势的变化和国内改革进入攻坚期和深水区，我国将进一步深入贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以创新引领经济发展，实现可持续发展。这说明实践是人们有意识的能动性的活动，实践是认识的基础，③④适合题意；实践是认识的目的，①是错误的；实践是人们改造客观世界的物质性活动，②是错误的；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“谎言重复千遍便成了真理”的说法</p><p>A. 是正确的，看到了真理的条件性</p><p>B. 是错误的，否认了认识的无限性</p><p>C. 是正确的，看到了真理的具体性</p><p>D. 是错误的，否认了真理的客观性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。客观性是真理的最基本的属性。“谎言重复千遍便成了真理”的说法是错误的，否认了真理的客观性，D是错误的；其他选项均是错误的，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的课题，我们党进行艰辛探索，取得重大理论创新成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这告诉我们</p><p>①实践是认识发展的动力</p><p>②真理在发展中不断被推翻，不断被超越</p><p>③认识对实践具有反作用</p><p>④追求真理是一个永无止境的过程</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的课题，我们党进行艰辛探索，取得重大理论创新成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这告诉我们实践是认识的基础，是认识发展的动力，追求真理是一个永无止境的过程，①④适合题意；真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展，②是错误的；③材料没有体现，排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】开窗通风是改善室内空气质最的有效方法。然而，当雾霾严重时还要开窗通风吗？专家建议应选择污染物浓度较低的阳光好的午后通风换气，但阴雨天例外。这体现了联系具有</p><p>A. 可变性</p><p>B. 整体性</p><p>C. 主观性</p><p>D. 多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。开窗通风是改善室内空气质最的有效方法。然而，当雾霾严重时还要开窗通风吗？专家建议应选择污染物浓度较低的阳光好的午后通风换气，但阴雨天例外。这体现了联系具有多样性，D适合题意；其他选项不合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】实施区域协调发展战略，要加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展。实施区域协调发展战略的唯物辩证法依据在于</p><p>①整体的功能大于部分功能之和</p><p>②物质决定意识，主观应符合客观</p><p>③注重系统内部结构的优化趋向</p><p>④关键部分对整体功能起决定作用</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化会影响到部分；部分的功能及其变化也会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用实施区域协调发展战略的唯物辩证法依据在于关键部分对整体功能起决定作用，注重系统内部结构的优化趋向，③④不适合题意；①说法过于绝对，排除；②不是辩证法角度，排除；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“红船精神”指的是，1：天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠试为民的奉献精神。下列对“红船精神”从哲学角度解读正确的是</p><p>A. 敢为人先——发挥主观能动性是解决一切问题和困难的前提</p><p>B. 坚定理想——意识对人们认识世界和改造世界具有决定作用</p><p>C. 百折不挠——前途光明但道路曲折，要敢于面对挫折与考验</p><p>D. 立党为公一中国共产党坚持以人为本执政为民的执政理念</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】名言名句体现哲理的题目是哲学选择题中常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中体现的哲理后再去分析题肢，看哪个选项所体现的哲理与其相符合。敢为人先体现了发挥主观能动性的重要性，但不是解决一切问题和困难的前提，A错误；. 坚定理想体现了意识对人们认识世界和改造世界具有能动作用，不是决定作用，B错误；百折不挠体现了前途光明但道路曲折，要敢于面对挫折与考验，C适合题意；立党为公体现了中国共产党坚持以人为本执政为民的执政理念，但不是哲学角度，排除D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】十九大描绘了我国发展今后30多年的美好蓝图。要把这个蓝图变为现实，必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。这启示我们要</p><p>①立足实践，充分发挥主观能动性</p><p>②注重细节，部分统率整体</p><p>③重视量的积累，为质变创造条件</p><p>④创造规律，按客观规律办事</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】要把这个蓝图变为现实，必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。这启示我们要立足实践，充分发挥主观能动性，重视量的积累，为质变创造条件，①③适合题意；整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，②错误；规律是客观的，不以人的意志为转移，创造规律说法错误，排除④；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】教育部目前已启动高考综合改革试点，改革考试科目设置、考生录取机制，促进学生全面而有个性的发展，培养综合性人才，文理不分科成趋势。这体现的哲理有</p><p>①坚持从学生实际出发，促进学生个性发展</p><p>②辩证否定就是对旧事物的全盘抛弃，高考将取消文理分科</p><p>③系统优化的方法要求我们要着眼于事物的整体性，培养综合人才</p><p>④要从矛盾的普遍性人手，启动高考改革试点，总结成功经验</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】教育部目前已启动高考综合改革试点，改革考试科目设置、考生录取机制，促进学生全面而有个性的发展，培养综合性人才，文理不分科成趋势。这体现了矛盾具有特殊性，坚持具体问题具体分析，从学生实际出发，促进学生个性发展；同时体现了系统优化的方法要求我们要着眼于事物的整体性，培养综合人才，①③适合题意；辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质是“扬弃”，②错误；要本题是从矛盾的特殊性入手，启动高考改革试点，总结成功经验，④错误；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“复兴号”又叫“中国标准动车组”，它的诞生标志着我国高铁从最早的“洋基因”，到后来的“混血”，再到“以我为主”，最后发展到现在由内而外都是“纯中国”。中国高铁列车的发展历程说明</p><p>①同一事物在其发展的不同阶段上具有不同的矛盾</p><p>②前进性和曲折性的统一是一切新事物发展的状态</p><p>③辩证否定是新事物、旧事物不断相互替代的过程</p><p>④量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】中国高铁列车的发展历程说明矛盾具有特殊性，同一事物在其发展的不同阶段上具有不同的矛盾，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，①④适合题意；前进性和曲折性的统一是一切事物发展的方向和道路，状态是量变与质变，②是错误的；辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，③是错误的；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】共享单车在发展过程中出现了无序投放、停放等问题，部分城市开始限制共享单车。对此有人指出，共享单车是城市慢行系统的模式创新，对解决人民群众出行“最后一公里”的问题特别见效，不能因为问题的出现而加以限制。该观点强调的是</p><p>①在认识事物时要着重抓住主要矛盾</p><p>②在认识事物的某一矛盾时要着重抓住主流</p><p>③矛盾的主要方面与次要方面可栩互转化</p><p>④事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】共享单车是城市慢行系统的模式创新，对解决人民群众出行“最后一公里”的问题特别见效，不能因为问题的出现而加以限制。这是强调事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，在认识事物的某一矛盾时要着重抓住主流，②④适合题意；①③材料没有体现，排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现在，扩大内需对经济的拉动效果在递减，而供给侧总体上呈现中低端产品过剩、高端产品供给不足的状况。中央提出，“要在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革”。这体现了</p><p>①矛盾同一性寓于斗争性中</p><p>②两点论与重点论的统一</p><p>③量变是质变的前提和基础</p><p>④坚持具体问题具体分析</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】供给与需求是对立统一的两个方面。中央提出，“要在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革”。这体现了矛盾具有特殊性，我们要具体问题具体分析，主次矛盾要求我们坚持两点论与重点论的统一，②④适合题意；矛盾的斗争性寓于同一性之中，①错误；③材料没有体现，排除；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题,是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。建设中国特色社会主义的唯物辩证法依据是</p><p>A. 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理</p><p>B. 矛盾的同一性和斗争性辩证关系原理</p><p>C. 绝对运动与相对静止的辩证关系原理</p><p>D. 价值判断与价值选择的辩证关系原理</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查矛盾的普遍性和特殊性辩证关系。从唯物辩证法角度，建设中国特色社会主义体现了矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，A正确且符合题意；B C不符合题意，应排除；D属于历史唯物主义，与设问的知识范围不符，应排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】英国浪漫主义诗人布莱克说，独辟蹊径才能创造出伟大的业绩，在街道上挤来挤去是不会有所作为的。这主要启示我们</p><p>A. 要用全面的观点看问题</p><p>B. 坚持辩证法的革命批判精神</p><p>C. 要认识到联系的普遍性</p><p>D. 坚持前进性与曲折性的统一</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】英国浪漫主义诗人布莱克说，独辟蹊径才能创造出伟大的业绩，在街道上挤来挤去是不会有所作为的。这主要启示我们坚持辩证法的革命批判精神，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，B适合题意；其他选项不合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。我国发展必须依靠创新，强调创新的重要性是因为</p><p>①创新是推动事物发展的源泉和动力</p><p>②创新是认识和改造世界的根本方法</p><p>③创新能够推动社会生产力向前发展</p><p>④创新是国家兴旺发达的不竭动力</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查创新的重要性，可用排除法来做。矛盾是推动事物发展的源泉和动力，①是错误的；矛盾分析法是认识和改造世界的根本方法，②是错误的；创新推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维和文化的发展，是国家兴旺发达的不竭动力，③④适合题意，故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验，它以一定的物质财富为基础，但现实生活中，幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步。这说明</p><p>①社会存在决定社会意识</p><p>②社会意识反作用于社会存在</p><p>③社会意识有相对独立性</p><p>④社会存在是社会意识的反映</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验，它以一定的物质财富为基础，但现实生活中，幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步。这说明社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，社会意识有相对独立性，社会意识随着社会存在的变化发展而变化、发展，有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展，①③适合题意，④是错误的；②材料没有体现，排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年3月13日，国务院机构改革方案公布。根据该方案，改革后国务院正部级机构减少8个，副部级机构减少7个，除国务院办公厅外，国务院设置组成部门26个。进行政府机构改革是基于</p><p>A. 生产关系一定要适合生产力状况</p><p>B. 上层建筑一定要适合经济基础状况</p><p>C. 社会意识促进社会存在的发展</p><p>D. 生产方式是社会存在和发展的基础</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】经济基础决定社会的政治、法律制度和设施，决定社会的各种思想观点和社会意识形态，即经济基础决定上层建筑；上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。进行政府机构改革是基于上层建筑一定要适合经济基础状况，B适合题意；其他选项均不是本题的原因，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋复兴。中国共产党人要不忘初心，牢记使命。这是因为</p><p>A. 劳动群众是人民群众的主体</p><p>B. 人民群众决定着社会的性质和面貌</p><p>C. 人民群众是社会历史的主体</p><p>D. 人民群众是创造社会历史的源泉</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物，其主体部分是劳动群众。人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体，我们要树立群众观点，坚持群众路线，故中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋复兴，C适合题意；A不是本题的原因，排除；物质资料的生产方式决定着社会的性质和面貌，B错误；人民群众的实践是创造社会历史的源泉，人民群众是主体，D是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“孝”是中华民族的传统美德。在新的历史时期，孝亲意识衍生出忠诚精神，把对家庭的爱上升为对民族、对国家的爱。“孝”的变迁说明</p><p>A. 价值判断以价值选择为基础</p><p>B. 价值判断和价值选择具有主体差异性</p><p>C. 社会发展的总趋势是前进的</p><p>D. 价值判断和价值选择具有社会历史性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】在新的历史时期，孝亲意识衍生出忠诚精神，把对家庭的爱上升为对民族、对国家的爱。“孝”的变迁说明随着时空的推移和条件的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化,价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，即价值判断和价值选择具有社会历史性，D适合题意；价值选择以价值判断为基础，A错误；B、C不适合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“幸福都是奋斗出来的”。这句话给我们的启示是</p><p>①努力奉献是实现幸福人生的根本途径</p><p>②要在砥砺自我中去努力实现人生价值</p><p>③人生的真正价值在于自我价值的实现</p><p>④人生价值的实现离不开社会客观条件</p><p>A. ①② B. ①⑧ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的承认与满足(自我价值)，而人生的真正价值在于对社会的贡献。我们要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功，①②适合题意，③是错误的；④说法正确但不适合题意，排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们往往是按照自己对周围世界和人生的理解来做事做人。这反映了</p><p>①世界观决定方法论</p><p>②人人都有系统化理论化的世界观</p><p>③方法论决定世界观</p><p>④世界观与方法论是紧密联系的</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】世界观和方法论是同一个问题的两个方面，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。人们往往是按照自己对周围世界和人生的理解来做事做人。这反映了世界观与方法论是紧密联系的，世界观决定方法论，①④适合题意，③是错误的；哲学是系统化理论化的世界观，人人都有世界观，但不是人人都是哲学家，②是错误的；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2018年1月31日，“超级蓝月月全食”在天幕现身。与古时人们不能认识这些天文现象不同，天文机构及专家早就对这一天文现象发生的时间和最佳的观测地点做出精准的预报。从哲学的基本问题看，这体现了</p><p>A. 存在是本原，存在决定思维</p><p>B. 思维能正确反映存在</p><p>C. 思维是本原，思维决定存在</p><p>D. 不可知论是不存在的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。简单地说，就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容：思维和存在何者为第一性的问题，对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。与古时人们不能认识这些天文现象不同，天文机构及专家早就对这一天文现象发生的时间和最佳的观测地点做出精准的预报。从哲学的基本问题看，这体现了思维能正确反映存在，B适合题意；其他选项均不合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】哲学史上的两大基本派别是</p><p>A. 一元论与二元论</p><p>B. 辩证法和形而上学</p><p>C. 唯物主义和唯心主义</p><p>D. 可知论与不可知论</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。简单地说，就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容：思维和存在何者为第一性的问题，对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。故哲学的两大基本派别是唯物主义和唯心主义，C适合题意；其他选项不合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国特色社会主义进入了新时代，推进中国特色社会主义的发展，需要哲学精神指引。“需要哲学精神指引”说明</p><p>A. 哲学是推进中国特色社会主义建设的物质保证</p><p>B. 哲学为中国特色社会主义建设提供科学的指导</p><p>C. 真正的哲学决定了我国社会制度的更新和变革</p><p>D. 真正的哲学是我们认识和改造世界的思想武器</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】真正的哲学反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，成为自己时代的精神上的精华。任何反映自己时代的客观要求的历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革，D适合题意，C是错误的；哲学有正确与错误之分，不是推进中国特色社会主义建设的物质保证，不一定是科学的，排除A、B两项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了</p><p>A. 实践的观点</p><p>B. 历史的观点</p><p>C. 革命的观点</p><p>D. 阶级的观点</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】马克思主义哲学在科学基础上第一次实现了唯物主义与辩证法的有机结合；唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一；实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了实践的观点，A适合题意；其他选项不合题意，排除。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年8月，中国量子科学研究团队成功发射了人类历史上第一颗量子卫星“墨子号”0 2017年8月，中国科学家利用“墨子号”在国际上首次成功实现了卫星和地面之间的量子密钥分发和量子隐形传态，验证了量子力学中的理论假设。由于量子的不可分割和不可复制等特性，量子通信被认为是目前已知不可窃听、不可破译的绝对安全的通信方式。</p><p>我国科学家成功实现地星间的量子隐形传态，为未来开展空间量子物理学研究提供了技术经验，也为人类构建天地一体化的全球量子保密通信网络奠定基础。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/11/10/14a66f25/SYS201904111007531502609524_ST/SYS201904111007531502609524_ST.001.png" width="218" height="172" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>结合材料，运用“实践”的知识，简要说明中国量子科学实验的意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】①实践是认识的来源，科学实验为量子力学提供可靠数据信息。②实践是认识发展的动力，量子卫星的发射为人们开展空间量子物理学研究提供必备条件。③实践是检验认识真理性的唯一标准，中国的“量子号”科学实验检验了量子隐形传态等理论的真实性。④实践是认识的最终目的。量子通信技术促进实施全球量子保密通信网络工程。</p><p>【解析】本题以中国量子科学研究团队成功发射了人类历史上第一颗量子卫星“墨子号”为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对实践是认识的基础等知识的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题考查“实践”的知识，设问指向简要说明中国量子科学实验的意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时首先明确实践的决定作用体现在：实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的最终目的；然后调动运用上述知识，结合中国量子科学实验分析意义，实现理论与材料的结合。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记指出，一个单位、一个地区面貌的改变，并非一朝一夕之功，而需要沿着正确的目标久久为功、持之以恒。我们要有“钉钉子的精神”，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。如果东一榔头西一棒子，结果很可能是一颗钉子都钉不上、钉不牢。有没有新面貌，有没有新气象，并不在于制定一打一打的新规划，喊出一个一个的新口号，而在于结合新的实际，用新的思路、新的举措，脚踏实地把既定的科学目标、好的工作蓝图变为现实。</p><p>结合材料，运用唯物辩证法发展观的知识，分析“钉钉子精神”的哲学依据。</p></div></div>
<div><p>【答案】①世界是永恒发展的，发展的实质是新事物取代旧事物，是事物的前进与上升，要用发展的观点看问题。“钉钉子精神”就是要沿着正确的方向，促进新事物的发展。②事事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的前提和必要准备，我们要重视量的积累。“钉钉子精神”就是要沿着正确目标久久为功，持之以恒。</p><p>【解析】本题以我们要有“钉钉子的精神”为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对唯物辩证法发展观等知识的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题考查唯物辩证法发展观的知识，设问指向“钉钉子精神”的哲学依据，属于原因类试题，解答时首先明确唯物辩证法发展观主要包括：发展的普遍性、发展的实质、前进行与曲折性的统一、量变与质变的辩证关系等；然后调动运用上述知识，结合“钉钉子精神”分析意义，实现理论与材料的结合。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】煤炭是山西重要的能源经济支柱，在资源型经济转型发展改革的过程中，山西淘汰大量劣质煤矿、枯竭矿，同时加强创新驱动，发展煤化工产业。2月28日，山西长治潞安集团成立子公司潞安化工有限公司，培肯具有全球竞争力的世界一流新型高端化工企业。</p><p>“在潞安，煤可以做成纸杯内侧用的高端蜡、做成高端润滑油，我们就是要把煤从以前的‘按吨卖’变成‘按公斤卖“按克卖’。”“以煤为原料的碳纤维原丝，耐高温、腐蚀而不失强度，在航空航天等领域有广泛应用，被称为材料领域的‘皇族’。”依托创新，传统煤炭产业改造提升，成为山西转型发展最强的驱动力。</p><p>结合材料，简要说明山西煤炭产业的转型发展是如何坚持辩证否定观的。</p></div></div>
<div><p>【答案】①辩证否定是来自事物启身的否定，是自己否定自己。山西煤炭产业的发展是其内在自我否定的结果。②辩证否定是联系的环节，也是发展的环节。山西煤化工产业的出现是依托旧煤炭产业，进行技术创新的结果。③辩证否定的实质是扬弃，要求我们树立创新意识。山西煤炭产业去旧留新，不断创新产品与产业链，实现了转型发展。</p><p>【解析】本题以山西长治潞安集团成立子公司潞安化工有限公司，培肯具有全球竞争力的世界一流新型高端化工企业为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对辩证的否定观观等知识的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题设问指向山西煤炭产业的转型发展是如何坚持辩证否定观的。解答时首先明确辩证的否定观主要包括：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己；辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础；辩证否定的实质是“扬弃”；然后调动运用上述知识，结合山西煤炭产业的转型发展进行分析。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学是使我们生活得更好的艺术。运用马克思主义哲学的智慧指导学习与生活，是高中生学习哲学的重要意义之一。下表是高二学生W的周末学习生活计划及执行情况。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td colspan="2" style="width:321.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>计划</p></td><td style="width:155.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>执行情况</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:94.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5:00 -6：30</p></td><td style="width:216.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>背英语单词100个</p></td><td style="width:155.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>未完成，只背会20个</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:94.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>8:00 -12:00</p></td><td style="width:216.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>数学、物理提高班听课</p></td><td style="width:155.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>完成，新增作业</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:94.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>13 :00 - 14 :30</p></td><td style="width:216.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>做数学、物理题10道</p></td><td style="width:155.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>未完成，完成2题</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:94.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>15 :00- 18 :00</p></td><td style="width:216.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>英语，化学补习班听课</p></td><td style="width:155.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>完成，新增作业</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:94.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>19 :30 - 24 :00</p></td><td style="width:216.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>各科作业共计10项</p></td><td style="width:155.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>未完成，完成50%</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:94.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>睡前小结</p></td><td colspan="2" style="width:382.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>知识未及时复习，遗忘大半；睡眠不足，身体不适。</p></td></tr></table><p> </p><p>运用“探索世界与追求真理”相关知识，评价W的周末计划，并针对其调整完善提出两条具体建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)评价：①物质决定意识，意识有能动性，我们要从实际出发正确发挥主观能动性。W的计划是他发挥主观能动性的表现，但超出了自己的实际能力。②发挥主观能动性要尊重客观规律。W的计划违背学习规律而效率低下。③实践是检验认识真理性的唯一标准。经过实践的检验，W的计划需要根据自己实际进行调整。</p><p>(2)建议：①增加体育锻炼与休闲活动，保证睡眠时问。②减少参与课外补习班次数，增加自学、练习、整理知识的间。</p><p>【解析】本题以高二学生W的周末学习生活计划及执行情况为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对物质与意识的关系、规律与人的主观能动性、实践是认识的基础等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题考查“探索世界与追求真理”相关知识，设问指向评价W的周末计划，并针对其调整完善提出两条具体建议。解答时首先明确唯物论主要包括：物质与意识的关系、规律的客观性与人的主观能动性；实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的目的；然后把握材料关键信息，调动运用上述具体知识，实现二者的结合。第二小问属于开放型试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】1978年12月，十一届三中全会顺利召开，中国确立实行对内改革、对外开放的伟大政策。40年来，改革顺应社会发展规律，使中国焕发了前所未有的活力，极大地解放和发展了生产力。中因在经济、军事、政治、科技、教育、文化、体育、社会各方面都取得了举世瞩目的成就，GDP跃居到世界第二位，工业门类齐全，是世界最大的工业国家。科技突飞猛进，墨子传信、神舟飞天、离铁飞驰、天眼探空、北斗组网、移动支付、网上购物……中国在越来越多的科技领域走进了世界前列甚至世界第一，人民生活水平不断提高，全面小康即将实现。</p><p>（1）运用社会发展规律的知识，说明中国改革取得举世瞩目成就的哲学依据。</p><p>（2）运用辩证唯物论的知识，说明中国改革取得举世瞩目成就的哲学依据。</p><p>（3）为纪念改革开放40周年撰写两条宣传语。（要求：体现正确的价值取向；主题突出，朗朗上口；字数控制在16个字以内）</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①生产力决定生产关系，当生产关系适应生产力的发展状况时，对生产力发展起推动作用。②经济基础决定上层建筑，当上层建筑为先进的经济基础服务时，能够促进生产力的发展，推动社会进步。③通过改革不断调整上层建筑与生产关系，使之适应发展变化的经济基础与生产力，从而解放和发展生产力，推动经济社会不断进步。</p><p>（2）①物质决定意识，意识有能动性，正确的意识对物质有促进作用，我们要从实际出发，充分发挥正确意识作用。改革开放的政策符合中国不断变化发展的实际，促进了中国社会的进步和发展。②事物运动具有规律性，我们要按规律办事。改革开放的政策顺应了社会发展的规律，解放和发展了生产力，使中国发展取得举世瞩目的成就。</p><p>(3)示例：改革开放宏图远，砥砺前行创辉煌；总结经验，明确方向，发挥优势，再创新局。</p><p>【解析】本题以中国改革取得举世瞩目成就为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对社会发展规律、物质与意识的关系、规律与人的主观能动性等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>（1）本题考查社会发展规律的知识，设问指向说明中国改革取得举世瞩目成就的哲学依据，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析。解答时首先明确社会发展规律主要包括：社会存在与社会意识、社会基本矛盾运动及规律、社会发展的总趋势；然后调动运用上述知识，结合中国改革取得举世瞩目成就进行分析，实现理论与材料的结合。</p><p>（2）本题考查辩证唯物论的知识，设问指向中国改革取得举世瞩目成就的哲学依据，要从理论依据和现实意义角度分析。解答时首先明确唯物论主要包括：物质与意识的关系、规律的客观性与人的主观能动性；然后把握材料关键信息，调动运用上述具体知识，实现二者的结合。</p><p>（3）本题设问指向为纪念改革开放40周年撰写两条宣传语。本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。宣传标语有着广告设计宣传理念的属性，它宣传正面积极的理念，应该遵循思想政治性原则、情感性原则、倡导性原则。宣传标语设计既要有听觉冲击力，更要有心灵震撼力，能让人易懂、易记、难忘，不能啰唆、含糊，应避免用长句、拗口之语。在整体上，设计要符合简洁、精练、健康的原则。</p></div>
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