福建省宁德市部分一级达标中学高二下学期期中联考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】100多年来，历届世界哲学大会一直在不断反思、研讨关于科学、文化、宗教、人生的重大哲学问题。哲学家们不断反思、研讨重大哲学问题的原因是（ ）</p><p>①探索世界发展的一般规律是哲学家的使命所在</p><p>②哲学给人以正确的世界观和方法论、使人聪明</p><p>③哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界</p><p>④哲学能帮助人们解决学习生活中的每个具体问题</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】哲学家们不断反思、研讨重大哲学问题的原因是哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，而探索世界发展的一般规律是哲学家的使命所在，①③项符合题意；不是所有的哲学都给人以正确的世界观和方法论、使人聪明，②项说法错误；哲学能给人们以世界观和方法论指导，但不能指导人们解决学习生活中的每个具体问题的方法，④项说法错误；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】荀子认为：“天地合而万物生，阴阳接而变化起。”与此哲学观点相通的是（  ）</p><p>A. 自然从来不飞跃 B. 物理不外乎吾心</p><p>C. 世界是一团永恒燃烧的活火 D. 动之端乃天地之心也</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“天地合而万物生，阴阳接而变化起”体现了唯物主义观点。“自然从来不飞跃”否定自然界中的质变，是形而上学观点，A项不选；“物理不外乎吾心”是主观唯心主义观点，B项不选；“世界是一团永恒燃烧的活火”体现了唯物主义观点，C项正确；“动之端乃天地之心也”认为运动是“天地之心”的运动，这是客观唯心主义观点，不是唯物主义观点，D项不选，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】著名物理学家霍金在其著作《大设计》中说：“宇宙创造过程中，上帝没有位置……没有必要借助上帝来为宇宙按下启动键。”针对霍金的观点，英国不同教派宗教领袖联手发表言论，反对霍金的说法。二者之间争论的实质是</p><p>A. 世界是可知还是不可知的</p><p>B. 思维和存在谁是世界的本原</p><p>C. 世界是运动的还是静止的</p><p>D. 思维和存在是否具有同一性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查世界的本源问题。霍金的观点承认物质世界的本源，而英国不同教派的宗教领袖则认为上帝的意识是世界的本源。故二者之间争论的实质是思维和存在谁是本原的问题。B符合题意。A、C、D均不符合题意。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】马克思主义哲学之所以实现了唯物主义和辩证法的统一，唯物辩证的自然观和历史观的统一，科学性和革命性的统一，这主要得益于( )</p><p>A. 它是无产阶级的强大精神武器 B. 它批判继承了德国古典哲学</p><p>C. 它以具体科学为指导 D. 它坚持了科学的实践观</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】马克思主义哲学之所以实现了唯物主义和辩证法的统一，唯物辩证的自然观和历史观的统一，科学性和革命性的统一，这主要得益于它坚持了科学的实践观，D项正确；马克思主义哲学能实现唯物主义和辩证法的统一，唯物辩证的自然观和历史观的统一，科学性和革命性的统一，并不是因为它是无产阶级的强大精神武器，也不是因为它批判继承了德国古典哲学，A、B项不选；马克思主义哲学不以具体科学为指导，C项不选，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】历史上，塞罕坝曾是一片绿洲，是皇家猎苑。后来，开垦伐木，逐渐变成了一望无际的荒漠，黄沙荡荡，看不到尽头。塞罕坝人发扬艰苦奋斗的传统，经过一代又一代努力，终于形成百万亩的林海，使昔日的漫天黄沙、穷山恶水变成如今的满目苍翠、绿水青山，美丽高岭失而复得。百万亩的林海建成折射出当地人民（ ）</p><p>A. 秉承绿色生态理念，发挥人定胜天的气概</p><p>B. 把握事物发展规律，预见生态变化的趋势</p><p>C. 保护生态环境的活动受到客观条件的制约</p><p>D. 在尊重客观规律基础上努力改造生态环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“人定胜天”观点并不正确，A项不选；预见生态变化的趋势在材料中没有体现，B项不选；保护生态环境的活动受到客观条件的制约在材料中没有体现，C项不选；“塞罕坝人发扬艰苦奋斗的传统，经过一代又一代努力，终于形成百万亩的林海”这折射出当地人民在尊重规律基础上努力改造生态环境，D项正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某地在发展农村经济的过程中，看到有的地方培植高档鲜花取得了很好的经济效益，于是也号召农户培植高档鲜花，但是由于水土不宜和技术原因，致使农民损失惨重。这体现了实践具有（ ）</p><p>A.客观物质性 B.主观能动性</p><p>C.社会历史性 D.相对独立性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：实践是人们改造客观世界的物质性活动。实践的构成要素，即实践的主体、实践的对象、实践的手段等都是客观的，实践活动的过程是物质相互作用的过程，这个过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，具有客观物质性。本题材料中“某地在发展农村经济的过程中，不顾当地水土不宜和技术条件等因素而盲目号召农户培植高档鲜花，致使农民损失惨重”，从反面充分说明了实践活动具有客观物质性，启示人们在实践过程中必须尊重客观规律和客观条件。由此可见，A项符合题意，可以入选；B、C两项不符合材料主旨，故不能入选；实践不具有相对独立性特征，故D项不能入选。因此，答案是A项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】十九大报告指出：“必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际。”这一论断蕴含的哲理是( )</p><p>①坚持主观能动性和客观规律性的统一 </p><p>②物质世界是绝对运动和相对静止的统一</p><p>③坚持实践与理论具体的历史的统一 </p><p>④在一定条件下可以创造和改变规律</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际”这说明我们要坚持主观能动性和客观规律性的统一，①正确；我国社会主要矛盾发生了变化，这体现了物质世界是绝对运动的，我国处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变，这体现了物质世界是相对静止的，故材料体现了物质世界是绝对运动和相对静止的统一，②正确；我们要坚持理论与实践的具体的历史的统一，不是坚持实践与理论的具体的历史的统一，③错误；规律是客观的，人们并不能创造和改变规律，④错误，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语凝结着深刻的生活智慧。下列对成语的哲学寓意理解正确的是( )</p><p>A. 先入为主——认识受到客观因素的影响 B. 闭门造车——坚持一切从实际出发</p><p>C. 刻舟求剑——否认了事物的相对静止 D. 望梅止渴——意识具有能动作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“先入为主”体现了认识受到主观因素的影响，不是受到客观因素的影响，A项不选；“闭门造车”并不是体现一切从实际出发，B项不选；“刻舟求剑”否认了事物的绝对运动，不是否认了事物的相对静止，C项不选；“望梅止渴”体现了意识具有能动作用，D项正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】美国布朗大学的约翰·唐纳德首次成功将瘫痪病人的大脑信号转化为计算机代码，让一位因中风而丧失四肢活动能力的人用意识指挥一只机器手臂，将一杯咖啡准确而平稳地端到了自己的嘴边。这说明( )</p><p>①发挥主观能动性是科研成功的可靠保证</p><p>②人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用</p><p>③对客观存在的认识程度决定了实践的进程和深度</p><p>④人类的意识活动具有自觉选择性和主动创造性</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】尊重客观规律，一切从实际出发是科研成功的可靠保证，发挥主观能动性并不能说是科研成功的可靠保证，①不选；唐纳德成功将瘫痪病人的大脑信号转化为计算机代码，并成功加以利用，这说明人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用，②正确；实践决定认识，认识程度并不决定实践的进程和深度，③不选；唐纳德成功将瘫痪病人的大脑信号转化为计算机代码，并成功加以利用，这说明人类的意识活动具有自觉选择性和主动创造性，④正确，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平强调，要“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶”。“四个全面”战略布局是马克思主义与中国实际相结合的最新成果，蕴藏鲜明时代内涵的治国理政方略与时俱进、不断发展。治国理政方略的发展所体现的哲理是</p><p>A. 人类社会是一个不断发展变化的过程</p><p>B. 真理反映的对象是客观事物及其规律</p><p>C. 真理性的认识随着实践的发展而发展</p><p>D. 理论是否正确一定要经过实践的检验</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】治国理政方略的发展体现了认识的发展过程，并不是体现人类社会是一个不断发展变化的过程，A项不选；真理反映的对象是客观事物，B项错误；材料中治国理政方略的发展体现了真理性的认识随着实践的发展而发展，C项正确；理论是否正确一定要经过实践的检验在材料中并没有体现，D项不选，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面。银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的。该现象包含的哲理是（ ）</p><p>A. 机械运动是最基本的运动形式</p><p>B. 静止是运动的特殊状态</p><p>C. 物质是运动的承担者</p><p>D. 静止是物质具体形态的存在方式</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料并没有体现机械运动是最基本的运动形式，A项不选；“银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的”这说明这种静止也是一种运动，静止是运动的特殊状态，B项正确；物质是运动的承担者在材料中没有体现，C项不选；运动是物质具体形态的存在方式，D项错误，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“海水稻”是在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻。2017年9月,由杂交水稻之父袁隆平挂帅的“海水稻”项目进行实地测产,亩产达620.95公斤,这有望使中国28亿亩盐碱地像普通耕地那样造福人类。“海水稻”的研发推广</p><p>①变更了农业认识的主体 ②创新了农业实践的手段</p><p>③开辟了农业认识的途径 ④拓宽了农业实践的对象</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查实践的特点。“海水稻”的研发推广使中国28亿亩盐碱地像普通耕地那样造福人类，创新了农业实践的手段，拓宽了农业实践的对象，②④正确且符合题意；①③说法错误；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图漫画《挣扎》讽刺了某些人（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/11/10/b8fd7cd0/SYS201904111008207942931822_ST/SYS201904111008207942931822_ST.001.png" width="171" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①不懂得必要的失去往往会是一种获得 </p><p>②忽视了愿望的实现是需要一定条件的</p><p>③不了解人财之间的斗争寓于同一之中 </p><p>④没有认识到前进性与曲折性的统一</p><p>A. ①② B. ③④</p><p>C. ②③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】漫画中的人为了钱财而即将被水淹死，这讽刺了某些人不懂得必要的失去往往是一种获得，忽视了愿望的实现是需要一定条件的，①②正确；漫画中的人想要人财两得，只考虑到了人与财的统一，而忽视了在具体条件下人与财的斗争性，并不是强调某些人不了解人财之间的斗争寓于同一之中，③不选；漫画中某人的行为与事物发展的前进性无关，④不选，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】成都石室中学非常重视校园文化建设，每年都举办文化艺术节、田径运动会、模拟联合国、跳蚤市场等丰富多彩的文化活动，开展书法、器乐、绘画、摄影评比及学科知识竞赛等。这些活动，为校园增添了文化气息，营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围，成功塑造了独具特色的校园文化品牌，也为学生发挥才能提供了平台。从哲学上看，学校开展校园文化建设，应该 </p><p>①立足于学情、校情，开展的活动要符合实际 </p><p>②树立正确的教育教学观，并以此作为学校工作的根据</p><p>③注重因材施教，坚持寓学生的个性于共性之中 </p><p>④善于把握联系的多样性，充分调动各方面的积极性</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查一切从实际出发和联系的观点。物质决定意识，这要求我们一切从实际出发，实事求是，故学校开展校园文化建设，应该立足于学情、校情，开展的活动要符合实际，应该树立正确的教育教学观，但并不是工作的根据，①适合题意，②是错误的；共性寓于个性之中，并通过个性表现出来，③是错误的；联系具有多样性，这要求我们一切以时间、地点、条件为转移，④适合题意；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。”80多年前，毛泽东同志在长征路上留下许多脍炙人口的名句，彰显了共产党人不畏艰险、勇往直前的英雄气概。今天，走在中华民族伟大复兴新的长征路上仍然需要这种精神。从哲学上看下列说法与材料意思相近的是( )</p><p>①万山磅礴必有主峰，龙衮九章但挈一领 ②横看成岭侧成峰，远近高低各不同 </p><p>③雄关漫道真如铁，而今迈步从头越   ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料中毛泽东的诗句彰显了共产党人不畏艰险、勇往直前的英雄气概，体现了做事情必须充分发挥主观能动性的道理，并用发展的眼光看问题的观点。“万山磅礴必有主峰，龙衮九章但挈一领”体现了抓住主要矛盾的道理，①不选；“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”体现了人的认识受主客观因素的影响而有所不同的道理，②不选；“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现了做事情必须充分发挥主观能动性、要用发展的眼光看问题的观点，③④正确，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】消除贫困，改善民生，逐步实现全体人民的共同富裕，是社会主义的本质要求。改革开放以来，我国加大了对贫困地区的扶贫开发力度，取得了举世瞩目的成就，为人类消除贫困事业做出了巨大贡献。从哲学上看，这启示我们（ ）</p><p>①要重视量的积累，为实现质变做好准备 </p><p>②事物变化发展是前进性与曲折性的统一</p><p>③要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 </p><p>④主要矛盾的主要方面决定着事物的性质</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“改革开放以来，我国加大了对贫困地区的扶贫开发力度，取得了举世瞩目的成就”这启示我们要重视量的积累，为实现质变做好准备，①正确；材料没有体现事物变化发展是前进性与曲折性的统一，②不选；我国的扶贫事业是人类消除贫困事业的一部分，我国扶贫事业的发展为人类消除贫困事业做出了巨大贡献，这说明要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展，③正确；材料没有体现主要矛盾的主要方面，④不选，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】微博传播的便捷与高效，也让一些人用来散播谣言、流言，污染网络环境。对此认识正确的观点是（ ）</p><p>①要一分为二地看问题 ②分辨事物的性质要看主要矛盾</p><p>③要抓主流，也不能忽视支流 ④要在普遍性中把握特殊性</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】微博给人带来便捷的同时，也存在着一系列让人担忧的问题，这说明我们要一分为二地看问题，①正确；分辨事物的性质要看主要矛盾的主要方面，②不选；我们既要看到微博的“利”，也要看到微博的“弊”，但最主要的是微博的“利”，这说明我们要抓主流，也不能忽视支流，③正确；矛盾普遍性与特殊性的关系在材料中没有体现，④不选，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】最近几天，在我国的北方，大部分地区频频遭受沙尘暴的侵袭。某小组在研究性学习中选择了“沙尘暴天气对人的健康的影响及防护措施”的课题，确定了研究方法、步骤及时间进度，并对研究内容做了详细分工：小组成员将分别对老人、儿童、孕妇、户外工作者四类特殊人群进行有针对性的研究。在这一研究过程中，同学们主要坚持了（ ）</p><p>A. 量变和质变的辩证统一</p><p>B. 前进性和曲折性的辩证统一</p><p>C. 内因和外因的辩证统一</p><p>D. 普遍性和特殊性的辩证统一</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】这个小组的研究工作针对的是“沙尘暴天气对人的健康的影响及防护措施”这个共性的问题，这体现了矛盾的普遍性；“小组成员将分别对老人、儿童、孕妇、户外工作者四类特殊人群进行有针对性的研究”这体现了了矛盾的特殊性，故这一研究过程同学们坚持了普遍性和特殊性的辩证统一，D项正确，其他选项不符题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】针对我国经济结构中存在的突出问题，党中央作出了发展现代产业体系的战略部署，为我国推进产业结构优化升级指明了方向。推进产业结构优化升级体现了（ ）</p><p>A. 事物的变化发展引起联系</p><p>B. 注重系统内部结构的优化趋向</p><p>C. 部分功能之和大于整体</p><p>D. 人为事物的联系不具有客观性、条件性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】事物的联系引起事物的变化发展，A项错误；推进产业结构的优化升级体现了要注重系统内部结构的优化趋向，B项正确；部分功能并不是总大于整体，C项不选；人为事物的联系也具有客观性和条件性，D项错误，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“穷则变，变则通，通则久”与“道之大原出于天，天不变道亦不变”的观点，反映了（ ）</p><p>A. 唯物主义与唯心主义的对立</p><p>B. 唯物主义与辩证法的统一</p><p>C. 辩证法与形而上学的对立</p><p>D. 唯心主义与形而上学的联系</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：穷则变，变则通，通则久体现了要用变化发展的观点看问题，道之大原出于天，天不变道亦不变体现了用静止的观点看问题，是辩证法法和形而上学的对立，C符合题意，A说法错误，唯物主义和唯心主义的分歧在于物质和意识何者为世界本原的问题，B说法错误不是唯物主义和辩证法的统一，C正确，D不提唯心主义和形而上学的联系，答案为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某村本来比较落后，大学生村支书王某想到一个创业的“点子”，希望把该村打造成3D壁画村。起初村里的老人们非常反对，认为没有什么用。但后来随着计划的实施，游客越来越多，村里的收入大为增加，老人们的态度也逐渐转变。由此可见（  ）</p><p>①创新推动生产力的发展       ②创新推动人们思维的发展</p><p>③创新推动社会制度的变革     ④创新推动生产关系的变革</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】王某的创业“点子”给该村增加了收入，这体现了创新推动生产力的发展，①正确；创业“点子”增加了该村收入，使老人们的态度逐渐转变，这体现了创新推动人们思维的发展，②正确；创新推动社会制度的变革、创新推动生产关系的变革在材料中没有体现，③④不选，故本题答案应为A。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】经过30多年的改革开放，我国基本国情的内涵不断发生变化，我们面临的国际国内风险和难题也发生了变化。我党要学习掌握唯物辩证法的根本方法，不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辨证唯物主义世界观和方法论，把马克思主义哲学作为自己的看家本领。</p><p>习近平强调，社会大变革的时代，一定是哲学社会科学大发展的时代。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代。</p><p>结合材料，运用“时代精神的精华”的知识，指出“这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代”的哲学依据。</p></div></div>
<div><p>【答案】①真正的哲学是推动社会变革的先导。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，因此需要哲学理论的指导。</p><p>②哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。我国正在经历着广泛而深刻的社会变革，这为哲学理论的产生提供了实践基础。因此，这是一个能够产生哲学理论的时代。（原理2分，材料分析2分）</p><p>【解析】本题以社会大变革的时代，一定是哲学社会科学大发展的时代为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对时代精神的精华这个知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>回答本题，考生运用所学知识，结合材料，可从真正的哲学是推动社会变革的先导、哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映等角度进行说明。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年9月19日,中央电视台开始播出的迎接党十九大的重点电视系列纪录片《辉煌中国》，在世界范围内引发热烈反响。国内收视率持续攀升，众多观众和网友一致点赞，也引发海外人士的热议，收获了海外观众的赞叹与欣赏。</p><p>《辉煌中国》以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为脉络，全面反映党的十八大以来中国经济社会发展取得的历史性成就。在创作上，该片用“内容众筹”的创新方式，搭建创作平台，面向全国征集五年来百姓眼中的成就故事、百姓身边的巨大变化。共讲述了65个故事,观察了250个成就点位，采访了108位人物，呈现了200组国家成就数据，众筹案例线索、照片、短视频等逾万条。从创作阶段开始，就形成全民参与、全民互动、全民拍摄、全民接力的“讲辉煌”“赞辉煌”的互动传播。</p><p>结合材料，用辩证唯物论相关知识说明“众筹”成就了《辉煌中国》。</p></div></div>
<div><p>【答案】①物质决定意识要求我们要一切从实际出发。“众筹”百姓眼中的成就故事，反映百姓身边的巨变，就是做到了一切从实际出发，得到群众的认同和共鸣。</p><p>②意识对物质有能动作用，要求我们要树立正确的意识。坚持正确的文化创作观，聚焦辉煌成就，反映群众真情实感，传播正能量。</p><p>③规律是客观的、普遍的，要求我们要尊重客观规律，按客观规律办事。遵循文化创新的规律，发动群众众筹内容，汇集群众的智慧。</p><p>④发挥群众的主观能动性，形成全民参与、全民互动、全民拍摄、全民接力的“讲辉煌”“赞辉煌”的互动传播。</p><p>【解析】本题以电视系列纪录片《辉煌中国》为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对物质决定意识、意识的能动作用、规律的客观性普遍性等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>回答本题，考生可从《辉煌中国》“众筹”百姓眼中的成就故事，反映百姓身边的巨变，做到了一切从实际出发；《辉煌中国》“众筹”辉煌成就，反映群众真情实感，传播正能量，发挥了正确意识的指导作用；《辉煌中国》发动群众众筹内容，遵循文化创新的规律，汇集群众的智慧；《辉煌中国》发动群众众筹内容，发挥了群众的主观能动性等角度进行说明。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】往事越千年，每一件文物都有传奇的前世今生，它们是生活在民族血液中的文化基因密码，记录着我们的过去，也昭示着我们的未来。</p><p>材料一 2017年12月3日，《国家宝藏》在中央电视台综艺频道首播。节目在表现形式上一改以往文博类节目沉闷、古板的风格，运用巨幅大屏幕、全息影像等技术，邀请专业人士担任国宝守护人与讲解员，用小剧场的形式来讲述文物的“前世今生”；通过寓教于乐的方式将一件件文物背后的故事展现在大家面前，构建起国人与文物之间跨越时空的灵魂交流，让这些摆在博物馆里的文物跟人、跟生活建立起一些活生生的血脉勾连，拉近了与年轻人的距离，使那些“养在深宫人未识”的文物“活”了起来；同时成功联结起中华民族上下五千年的悠久历史，打开中华文明的磅礴格局，更好地向世界讲述中国故事，把中国文化的丰富内容、独特价值贡献给了世界。</p><p>材料二 自《国家宝藏》开播以来，国内“博物馆”旅游产品迅速火爆。据业内人士预计，随着寒假到来，不少有亲子游计划的家长把目光转投“寻宝之旅”。在“博物馆热”的背后，一些专家却担忧“博物馆热”到底能否持续。在节目播出之前，多数博物馆其实都是旅游的冷门，这既跟普通观众本身对文物的了解有限有关，也跟博物馆的陈设、展览水平有关。多数博物馆在对文物及配套设施的详细介绍、与观众的互动等方面严重缺乏，观众缺乏对文物的专业认识，又没有实际或模拟的体验，博物馆在热闹一阵以后依旧可能回归门庭冷落。</p><p>结合材料，回答下列问题</p><p>（1）有人认为:“文物代表历史，而我们要面向未来。”结合材料一，运用对立统一关系原理对此观点加以评析。</p><p>（2）结合材料二，运用认识论的原理说明专家担忧的合理性。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①矛盾双方相互排斥、相互对立。历史代表着过去，和未来存在差异。 ②矛盾双方相互依赖。文物承载着中华民族的悠久历史，未来是历史的延续，不忘历史才能面向未来。③矛盾双方在一定条件下相互转化。让文物“活”起来，继承历史智慧、牢记历史教训，以少走弯路、更好前进，让历史照亮未来。④题中观点看到了二者具有对立的一面，但忽视了二者间的统一。</p><p>（2）①实践是认识的基础。多数观众对博物馆的文物及相应设施没有实际的体验，很难对其形成深刻的印象，从而降低关注度。②人们的认识受到知识水平、思维能力、方法等条件的限制。普通观众缺乏对文物的专业认识，博物馆也缺乏详细介绍，人们到博物馆获得的认识有限，也会降低博物馆的热度。③客观事物是复杂的，变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。博物馆展示的文物本身距离人们的现实生活较远，也非常专业，其科普还需要很长的过程，因此，博物馆的热度要持续也有一个过程。</p><p>【解析】本题以电视节目《国家宝藏》为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对矛盾的对立统一关系原理、实践决定认识、认识的反复性等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>（1）回答本题，考生可从矛盾双方是对立的，历史和未来存在差异；矛盾双方是统一的，不忘历史才能面向未来；矛盾双方在一定条件下相互转化。让文物“活”起来，可以让历史照亮未来；题中观点看到了二者具有对立的一面，但忽视了二者间的统一等角度进行说明。</p><p>（2）回答本题，考生可从实践是认识的基础。多数观众对博物馆的文物及相应设施没有实际的体验，很难对其形成深刻的印象；人们的认识受到主观观条件的制约，普通观众缺乏对文物的专业认识；客观事物是复杂的，博物馆展示的文物本身距离人们的现实生活较远，其科普还需要很长的过程等角度说明专家担忧的合理性。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十九大报告指出：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，不久将全面建成小康社会，人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。同时，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是发展不平衡不充分，这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。必须认识到，我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。</p><p>结合材料，运用唯物辩证法的知识，说明我国确定当前社会主要矛盾的科学性。</p></div></div>
<div><p>【答案】①事物是不断变化发展的，要用发展的眼光看问题。随着社会的发展，社会矛盾也不断发展变化，人们的认识也不断深入发展。因此，依据新时代的特点，我党适时提出我国社会主要矛盾的转化。</p><p>②矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。我国进入新时代，人民美好生活需求日益广泛，对物质、文化、民主、法治等方面提出了更高要求。③坚持两点论和重点论的统一。中国特色社会主义进入新时代，一方面社会生产力水平显著提高，另一方面各种新旧矛盾也日益突显，但突出的问题是发展不平衡不充分，这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。因此，我们要着力解决好发展不平衡不充分的问题。</p><p>【解析】本题以我国社会主要矛盾的变化为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对用发展的眼光看问题、矛盾特殊性原理、两点论与重点论统一原理等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>回答本题，考生运用辩证法的有关知识，可从事物是变化发展的，我党依据新时代的特点，适时提出我国社会主要矛盾的转化；矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。我国进入新时代，人民美好生活需求也出现了新特点，因此我党确定了当前社会的主要矛盾；我党坚持两点论和重点论的统一，既看到了中国特色社会主义进入新时代后社会生产力水平显著提高，也看到了各种新旧矛盾日益突显，因此适时提出我国社会主要矛盾的转化问题等角度进行说明。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人工智能是研究使计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等）的学科。如今人工智能正加速融入和改变着人类经济社会的活动形态。</p><p>材料一   伴随人工智能时代的来临，关于人工智能取代就业的说法层出不穷。人工智能虽然可以替代由不同“任务”组成的一个职业中的一个或几个任务，但人工智能不是直接替代职业岗位，而是替代工作内容，并且人工智能改变工作方式也能创造新的就业岗位。我国当前实施创新驱动和供给侧结构性改革，意味着必然经历产业、消费升级引领就业升级，让一些“低端”的不安全的就业岗位消失。可见，应对人工智能对就业的影响，重要的是拥抱变革和变革带来的变化，并采取积极的和创造性的措施。</p><p>材料二 对于人工智能的发展，不同的专家学者也有不同的看法。一些专家学者认为：人工智能研究的目的是创造智能机器，可以有效地解决问题，甚至有时候比人类做得更好。但是，机器永远不会获得人类那样的智慧和经验，“人类永远是赢家”。而英国知名物理学家霍金（Stephen Hawking）警告称，发明AI（人工智能）可能会成为人类历史上最大的灾难，如果管理不善，会思考的机器可能会为文明划上句号。</p><p>（1）结合材料一，运用辩证否定观的相关知识，说明劳动者如何“拥抱变革和变革带来的变化”？</p><p>（2）针对史蒂芬·霍金发出的警告，请就如何降低这种风险提出两条方法论建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，实质是扬弃。这要求我们要树立创新意识。②劳动者要密切关注人工智能带来的新变化，突破传统工作方式，破除落后的就业观念，调整职业规划，推动就业转型升级；③注意研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，积极利用发展人工智能契机提升就业能力，铸就智慧型人才。</p><p>（2）①树立正确意识，树立风险意识，通过宣传教育，引导人们理智地开发和使用人工智能；</p><p>②建立新的具体联系，通过立法或公约的形式合理限定人工智能的开发和应用领域；</p><p>③积极参与调研实践，在调研中积累防范风险的经验和知识。</p><p>【解析】本题以人工智能的发展为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对辩证否定观原理、联系的客观性、意识的能动性等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>（1）回答本题，考生可从辩证的否定是事物自身的否定，其实质是扬弃。这要求我们要树立创新意识；劳动者要密切关注人工智能带来的新变化，破除落后的就业观念，注意研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界等角度进行说明。</p><p>（2）本题是一道开放性试题，考生可从发挥正确意识的指导作用，引导人们理智地开发和使用人工智能；建立新的具体联系，通过立法或公约的形式合理限定人工智能的开发和应用领域；积极参与调研实践等方面进行说明。</p></div>
页:
[1]