山东省聊城市高二下学期期中考试政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】数博会将于2018年5月在贵州省贵阳市举行。目前，数博会已成为宣传我国大数据战略政策、展示国家大数据综合试验区建设成果、追踪大数据产业发展前沿和促进大数据产学研交流的重要平台。面对大数据革命，我们应认识到大数据之“大”不在于数量之“大”，更多的意义在于人类能够通过大数据的整合和分析创造新的价值。上述材料表明</p><p>①大数据丰富了事物联系，进而决定了人类社会实践活动的多样性</p><p>②大数据的价值在于通过发现数据之间的具体联系，进而把握事物的本质和规律</p><p>③大数据的形成是根据人的主观需要建立的具体的人为事物的联系</p><p>④大数据的形成说明人们可以利用事物的固有联系建立有利于实践的具体联系</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查联系的相关知识。面对大数据革命，我们应认识到大数据之“大”不在于数量之“大”，更多的意义在于人类能够通过大数据的整合和分析创造新的价值。这表明大数据的价值在于通过发现数据之间的具体联系，进而把握事物的本质和规律，人们可以利用事物的固有联系建立有利于实践的具体联系。②④正确；①中“丰富了”“决定了”说法错误，排除。联系具有客观性，人们只能根据事物的固有联系建设新的联系，而不是根据主观需要随心所欲的建立联系，③错误。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】海洋鱼源枯竭，联合国预估2050年将无鱼可吃。近年花枝、软丝等海洋鱼类遭过度滥捕，渔获量年年下降。国家海洋生物研究中心耗时2年成功建立花枝及软丝的人工养殖技术，创下全球首例。从联系的观点看，花枝及软丝的人工养殖技术的成功建立说明</p><p>①离开了人为事物的联系，自在事物的联系就不能实现</p><p>②深刻把握事物本质是人们成功改造事物的前提和基础</p><p>③正确发挥主观能动性，可创造有利于实践的具体联系</p><p>④只有基于事物固有联系，改造世界才能达到预期目的</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查联系的客观的相关知识。国家海洋生物研究中心耗时2年成功建立花枝及软丝的人工养殖技术，创下全球首例。这表明正确发挥主观能动性，可创造有利于实践的具体联系，只有基于事物固有联系，改造世界才能达到预期目的。③④正确；自在事物的联系早于人为事物的联系而存在，①说法错误；尊重客观规律是人们成功改造事物的前提和基础，②说法错误。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国古代将秋分分为三侯(一侯为5天)：“一侯雷始收声；二侯蛰虫坯户；三侯水始涸”。这意味着秋分后阴气开始旺盛，所以不再打雷了；由于天气变冷，蛰居的小虫开始藏人穴中；由于天气干燥，水气蒸发快，一些沼泽及水洼处便处于干涸之中。“三侯”现象表明</p><p>A. 人为事物的联系具有客观性</p><p>B. 任何事物都处在普遍联系之中</p><p>C. 认识事物应基于人的主观需要</p><p>D. 任何事物之间都存在着客观联系</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查联系的普遍性。秋分后阴气开始旺盛，所以不再打雷了；由于天气变冷，蛰居的小虫开始藏人穴中；由于天气干燥，水气蒸发快，一些沼泽及水洼处便处于干涸之中。这表明任何事物都处在普遍联系之中，B项正确；A项说法正确，但与材料信息不符，排除；认识事物是基于实践的需要，C项说法错误；联系具有普遍性，但不意味着任何事物之间都有联系，D项说法错误。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】面对雾菇天气，人们有两种心理倾向，一种是这种雾霾天气是全国性的．一些地方认为，如此大范围的污染天气，仅靠自己这里一个地区的治理是没有用的．另一种倾向是“谁都有话说，谁都有理”，企业说，几万职工要吃饭，停掉生产只能靠政府来补贴生话：工地说要赶速度，必须在时限内完成：车主说我们不愿意换车……以下对这两种心理倾向分析正确的是</p><p>①第一种心理倾向没有看到部分发展对推动整体发展的意义</p><p>②第一种心理倾向没有看到整体的功能、状态影响着部分</p><p>③第二种心理倾向没有立足整体，树立全局观念</p><p>④第二种心理倾向没有搞好局部+重视部分的作用</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】第一种心理倾向认为，雾霾是全国性的，单靠一个地方的治理没有用，这种心理倾向没有看到全国也是有个个地方组成的，各个地方都治理雾霾，就可以推动全国的雾霾天气治理，从哲学看，没有看到部分发展对推动整体发展的意义，①项符合题意，②项不合题意；第二种心理倾向认为，各自强调自己的困难，都希望他人能为治理雾霾作出贡献，从哲学看，第二种心理倾向没有立足整体，树立全局观念，③项符合题意，④项不合题意。答案选A。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:431.25pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:67.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>类别</p></td><td style="width:235.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体</p></td><td style="width:95.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>部分</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="2" style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区别</p></td><td style="width:25.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>内涵</p></td><td style="width:235.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>全局和全过程</p></td><td style="width:95.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>局部和发展的各个阶段</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:25.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>地位功能</p></td><td style="width:235.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。</p></td><td style="width:95.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>处于被支配地位，部分服从和服务于整体。</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="2" style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联</p><p>系</p></td><td style="width:25.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相互依赖</p></td><td colspan="2" style="width:342.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:25.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相互影响</p></td><td colspan="2" style="width:342.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体的功能状态及其变化会影响到部分；部分的功能及其变化也会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td style="width:25.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相互转化</p></td><td colspan="2" style="width:342.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体与部分的地位在一定条件下可以相互转化：整体相对于比它更大的场合，它就成了部分；部分相对于比它更小的场合，它就成了整体。</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法论</p></td><td colspan="2" style="width:342.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平指出，我们人民共和国的航船正在破浪前进，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。但任何奋斗目标都不会轻轻松松实现，前进道路从来不是一帆风顺的。这反映了我们党</p><p>①坚持新生事物不可战胜，中华民族伟大复兴的目标一定会随着时间的推移而自然实现</p><p>②相信事物是在曲折中前进的，理想目标的实现是一个先曲折而后前进的过程</p><p>③看到了事物发展的光明前途，对中华民族伟大复兴目标的实现充满了必胜的信念</p><p>④做好了走曲折道路的充分准备，因为中国梦的实现需要战胜各种艰难险阻</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查事物发展的总趋势的相关知识。“任何奋斗目标都不会轻轻松松实现，前进道路从来不是一帆风顺的”这表明我们党看到了事物发展的光明前途，对中华民族伟大复兴目标的实现充满了必胜的信念，同时又做好了走曲折道路的充分准备，因为中国梦的实现需要战胜各种艰难险阻。③④正确；中华民族伟大复兴目标必须依靠全体人民的共同奋斗才能实现，而不是自然而然的自我实现，①说法错误；②中“先曲折而后前进”说法错误。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这首小诗蕴含的哲学道理是 ( )</p><p>①要善于抓住事物发展中的主要矛盾 </p><p>②事物发展是前进性与曲折性的统一</p><p>③事物发展的总方向是曲折与迂回的 </p><p>④任何事物的发展总是从量变开始的</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”体现了任何事物的发展总是从量变开始的，事物发展是前进性与曲折性的统一，故②④符合题意；①与题意无关，排除；③说法错误，事物发展的总方向是前进的上升的，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小目标，是每个个体生活的目标，是对美好生活的向往；大国策直指国家繁荣富强、人民安居乐业。大国策需要民众无数小目标来推动，大国策的出发点应是民众小目标的实现。“小目标”与“大国策”的关系告诉我们：</p><p>①要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件</p><p>②要坚信前途是光明的，对未来充满信心  </p><p>③部分制约整体，部分的功能及其变化会影响整体</p><p>④部分的功能之和构成了整体功能，要用部分的发展推动整体的发展</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】②选项表述与题意不符，题目中没有涉及到事物发展的趋势问题。④选项表述错误，部分的功能之和未必等同于整体功能。题目中，“小目标”与“大国策”的关系告诉我们要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，部分制约整体，部分的功能及其变化会影响整体。故①③入选。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有些人把“效率优先”等同于效率唯一，把“兼顾公平”当成可有可无，造成现阶段不同群体的收入差距不断扩大、社会不公平问题越来越突出。这告诫我们</p><p>①必须用全面的观点看问题</p><p>②颠倒主次会混淆事物的性质</p><p>③离开重点谈两点是错误的</p><p>④要学会“弹钢琴”的工作方法</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查矛盾的对立统一的相关知识。效率与公平是对立统一，把“效率优先”等同于效率唯一，把“兼顾公平”当成可有可无。这种观点没有看到“效率与公平”的对立统一观点。这告诫我们必须用全面的观点看问题，要学会“弹钢琴”的工作方法，①④符合题意；②③说法正确，但在材料中未涉及，排除。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】供给侧结构性改革是引领中国经济适应新常态的重大举措。但是，实现“十三五”全面建成小康社会的目标，绝不能将供给侧结构性改革与扩大需求分离开来，要全面认识和分析我国社会经济各方面的发展现状，从需求和供给两端人手，全面提升我国在全球的竞争力。这表明</p><p>①供给与需求存在相互贯通的关系</p><p>②矛盾的斗争性寓于同一性之中</p><p>③供给与需求在一定条件下相互转化</p><p>④矛盾的对立统一推动事物发展</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查矛盾的对立统一的相关知识。供给和需求是对立统一的，实现“十三五”全面建成小康社会的目标，绝不能将供给侧结构性改革与扩大需求分离开来，要全面认识和分析我国社会经济各方面的发展现状，从需求和供给两端人手，全面提升我国在全球的竞争力。这表明供给与需求存在着相互贯通的关系，正是供给和需求的对立统一推动了我国经济社会的发展进步。①④正确；②③说法正确但材料未体现。故本题选B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列诗句与漫画中蕴含的人生哲理相一致的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/17/09/30398fc0/SYS201904170949319240931004_ST/SYS201904170949319240931004_ST.001.png" width="264" height="133" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关</p><p>B. 花开堪折直须折，莫待无花空折枝</p><p>C. 近水楼台先得月，向阳花木易为春</p><p>D. 不识庐山真面目，只缘身在此山中</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】漫画的寓意是启示我们要善于抓住机遇而实现目标。A项体现了因果联系的观点，不符合题意；B项启示我们要抓住时机，符合题意；C项体现了因果联系的观点，不符合题意；D项体现了认识受主客观因素的制约，不符合题意。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】面对新时代新任务提出的新要求，目前，我国国家机构设置和职能配置与统筹推进“五位一体”总体布局的要求还不完全适应。2018年政府工作报告指出，要优化政府机构设置和职能配置，深化机构改革，形成职责明确、依法行政的政府治理体系，增强政府公信力和执行力。上述要求是基于</p><p>①坚持重点论，政府职能的转变是矛盾的主要方面</p><p>②机构改革坚持系统优化有利于提升机构的整体功能</p><p>③抓住时机促成质变，实现政府机构改革的突破性飞跃</p><p>④坚持矛盾分析法，正确处理上层建筑与经济基础的矛盾</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查系统优化的方法和经济基础与上层建筑的关系的相关知识。面对新时代新任务提出的新要求，目前，我国国家机构设置和职能配置与统筹推进“五位一体”总体布局的要求还不完全适应。这表明深化政府机构改革必须坚持矛盾分析法，正确处理上层建筑与经济基础的矛盾，④正确；要优化政府机构设置和职能配置，深化机构改革，形成职责明确、依法行政的政府治理体系，增强政府公信力和执行力。这表明机构改革坚持系统优化有利于提升机构的整体功能，②正确；①中“政府职能的转变是矛盾的主要方面”说法错误；③在材料中未体现。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从2017年9月起，山东、海南等4个省市启动新高考改革。全面推行选课走班教学，根据2018年山东高考改革方案，山东省普通高中实行选课走班教学，理论上有20种科目组合，学生根据自身兴趣、志向、优势和高等学校专业选科要求，选择适合自己的课程学习。学生选择课程时应该坚持</p><p>①具体问题具体分析</p><p>②用发展的观点看问题</p><p>③内因对外因起决定作用</p><p>④注重量的积累，促成质变</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查发展的观点和矛盾的特殊性的相关知识。实行走班制，学生根据自身兴趣、志向、优势和高等学校专业选科要求，选择适合自己的课程学习。这要求学生一定从发展的需要来确定课目的选择，另一面要结合自身实际，选择适合自己的课程。①②符合题意；③④说法正确但在材料中未体现。故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《朗读者》第三期中，麦家给儿子的一封信被称为《朗读者》开播来最重磅的一枚催泪弹。《朗读者》现场，麦家更是几次哽咽，聆听者董卿也泪光闪烁，台下的“90后”、“00后”直接哭了。这封被网友称为“最美家书”的信,是一封小说家整整准备了18年的信、一封他悄悄塞进儿子远行行囊的信、一封麦家写给儿子，又是向自己的父亲“还债”的信…… 这封信之所以感动众人，从哲学角度看是因为</p><p>①矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中，麦家信中蕴含着无数父子相通的感情</p><p>②矛盾特殊性寓于矛盾普遍性之中，如山父爱是翻越任何关隘的精神力量</p><p>③矛盾特殊性离不开矛盾普遍性，麦家信中透着全天下父母们的无私爱心</p><p>④矛盾普遍性是认识事物的关键，青春期的叛逆是成长中不可或缺的元素</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】②选项表述错误，矛盾的普遍性寓于矛盾特殊性之中。④选项错误，抓住矛盾的特殊性是是认识事物的关键。题目中，这封信之所以感动众人，从哲学角度看是因为矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中，麦家信中蕴含着无数父子相通的感情，矛盾特殊性离不开矛盾普遍性，麦家信中透着全天下父母们的无私爱心；故①③入选。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十九大报告提出，建设创新型国家，要“突出关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新”。颠覆性技术，是一种另辟蹊径、对已有传统或主流技术途径产生整体或根本性替代效果的技术，可能是全新技术，也可能是现有技术的跨学科、跨领域应用。推动“颠覆性技术创新”</p><p>①应以颠覆现有理论的理论创新为先导</p><p>②应鼓励并全面支持超越常规的新探索</p><p>③需要建立健全支持创新的体制和机制</p><p>④要立足实践前瞻性把握科技发展方向</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查创新的相关知识。要推动“颠覆性技术创新”，需要我们建立健全支持创新的体制和机制，需要立足实践前瞻性把握科技发展方向，③④正确；理论创新是对原有理论的超越而非颠覆，①说法错误；②中“全面支持超越常规的新探索”说法绝对化，排除。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】5G是一个大的标准体系，其中包括许多当前技术的演进，这些技术可以完全向4G技术兼容，也需要一部分相对革命的技术，二者相辅相成，从而实现无缝升级，顺利向2020年及更长的未来过渡。可见</p><p>①在批判性思维推动下实现理沦与实践的不断创新</p><p>②科技创新总是以旧事物作为自己存在和发展的基础</p><p>③科技创新以革命批判精神破除过去的观念和技术</p><p>④科技创新是在辩证的否定中推动自己向更高的阶段发展</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查创新的相关知识。5G包括许多当前技术的演进，这些技术可以完全向4G技术兼容，也需要一部分相对革命的技术，二者相辅相成，从而实现无缝升级。这表明我国要在批判性思维推动下实现理沦与实践的不断创新，科技创新是在辩证否定中推动自己向更高的阶段发展，①④正确；新事物是从旧事物发展而来，但不意味着新事物以旧事物作为自己存在和发展的基础，②说法错误；科技创新并不意着对原有观念和技术完全否定，③说法错误。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年4月1 9日，习近平同志在京主持召开网络安全和信息化工作座谈会并发表重要讲话指出：随时以举事，因资而立功，用万物之能而获利其上。这启示我们</p><p>①任何事物都是发展的，要用发展的方法处理所面临的问题</p><p>②事物的客观属性不依赖于人的意识，要从实际出发 </p><p>③坚持辩证法，反对形而上学，以在实践中取得理想效果</p><p>④要在特殊性指导下分析普遍性，坚持具体问题具体分析</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】任何事物都是发展变化的，不能说都是发展的，①不选；“随时以举事，因资而立功，用万物之能而获利其上”是说做事要顺势而为，要顺应当时、当事的条件和特性。这启示我们做事情要从实际出发，②正确；材料告诉我们要顺应时势，用发展的眼光看问题，不能用孤立静止的形而上学观点看问题。这启示我们要坚持辩证法，反对形而上学，以在实践中取得理想效果，③正确；我们要在矛盾普遍性原理的指导下分析矛盾的特殊性，④错误，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】毛毛虫有尾随的习惯。法国科学家曾做过一个实验，让毛毛虫在一个花盆边围成一个圆圈爬行，离花盆不远处放有食物。毛毛虫一个随一个爬了六七个小时，最后又累又饿而死，这种现象被称之为“毛毛虫思路”。这启示我们</p><p>A. 要彻底抛弃传统的观念，追求精神解放 B. 要有批判精神，突破惯性思维的束缚</p><p>C. 要坚持一切从实际出发，实事求是 D. 发挥主观能动性，必须尊重客观规律</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查对创新的理解。考查学生分析材料的能力，难度适中。本题需要学生准确把握题干主旨，结合教材所学，选出答案。“毛毛虫有尾随的习惯，法国科学家曾做过一个实验，让毛毛虫在一个花盆边围成一个圆圈爬行，离花盆不远处放有食物，毛毛虫一个随一个爬了六七个小时，最后又累又饿而死”，“毛毛虫思路”的现象启示我们要有批判精神，突破惯性思维的束缚，故B符合题意；A中“彻底抛弃”说法错误，故排除A；材料未体现一切从实际出发和尊重规律，CD不符合题意。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】1981年，党的十一届六中全会判断，中国社会的主要矛盾是“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”；2017年，党的十九大做出全新判断：进入中国特色社会主义新时代，我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。党的十九大作出这一重要判断的哲学依据有</p><p>①中国特色社会主义进入新时代，我国社会的基本矛盾已经转化</p><p>②矛盾具有特殊性，同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾</p><p>③社会存在决定社会意识，社会存在的变化决定社会意识的变化</p><p>④价值判断和价值选择具有主体差异性，两次大会做出判断的主体不同</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查矛盾的特殊性和社会存在决定社会意识的辩证关系的相关知识。进入中国特色社会主义新时代，我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，这表明矛盾具有特殊性，同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾。社会存在的变化决定社会意识的变化。②③正确；①说法正确但不符合题意，排除；两次判断都是中国共产党做出的判断，④说法错误。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在十九大报告中，“人民”二字一共出现了203次，直抵人心，激发共鸣。“必须始终把人民利益摆在至高无上的地位，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着实现金体人民共同富裕不断迈进”。从哲学上看，这是因为</p><p>①人民群众是社会存在和发展的基础</p><p>②社会历史由人的实践活动构成，是人民创造的</p><p>③坚持群众观点是成功建没中国特色社会主义的重要保证</p><p>④群众观点是马克思主义哲学首要的基本观点</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查人民群众的相关知识。“必须始终把人民利益摆在至高无上的地位，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进”这是因为人民群众是社会实践的主体，历史的创造者。坚持群众观点是成功建没中国特色社会主义的重要保证。②③正确；物质资料生产方式是社会存在和发展的基础，①说法错误；实践观是马克思主义哲学首要的基本观点，④说法错误。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“万水千山不忘来时路，鲜血浇灌出花开的国度……生生不息只为了那一份托付，无惧风雨迎来新日出。你是我的一切我的全部，向往你的向往，幸福你的幸福。不忘初心，继续前进，万水千山，最美中国道路。”中国共产党人的“初心”</p><p>①作为先进的社会意识，决定着我国社会的性质和面貌</p><p>②作为上层建筑，为国家发展进步提供了有效制度保障</p><p>③作为正确价值观，对中国共产党执政有驱动引导作用</p><p>③作为理想信念，是中国共产党的政治灵魂和精神支柱</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查价值观的导向作用。中国共产党人的“初心”一直是推动共产党人全心全意为人民服务精神动力和奋斗目标。这表明中国共产党人的“初心”作为正确价值观，对中国共产党执政有驱动引导作用，作为理想信念，是中国共产党的政治灵魂和精神支柱。③④正确；社会意识对社会存在具有反作用，不是决定作用，①说法错误；②中“提供了有效制度保障”说法错误。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】威武凶猛的老虎、英姿飒爽的穆桂英、充满传统韵味的景泰蓝花瓶……走进朱慧卿老人的家，就像走进了艺术品展览馆，利用废旧材料创作的各式各样手工艺品随处可见，在朱阿姨的眼里，废弃物品都是宝贝，加以创意就能将它转化为艺术品。这说明</p><p>①人们多样的价值选择是取得创意成功的源泉</p><p>②事物的多重属性是满足人们不同需要的前提</p><p>③观念的创新实现了事物多样价值之间的转换</p><p>④事物价值的实现建立在物与人关系的基础上</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查哲学的价值概念。实践是取得创意成功的源泉，从根本上推动了事物价值的转变，排除①③；利用废旧材料创作的各式各样手工艺品随处可见，体现了事物的多重属性是满足人们不同需要的前提，事物价值的实现建立在物与人关系的基础上，②④符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对于什么是真正的幸福，不同的人有不同的定义，每一个人都可以根据自己的人生观、价值观对幸福作出多种阐释。比如，有的人对于幸福的追求是“淡泊以明志，宁静以致远”，而有些人对于幸福的追求则是“灯红酒绿，醉生梦死”。材料蕴含的哲学道理是( )</p><p>①价值观具有社会历史性 ②价值观对个人的成长具有导向作用 </p><p>③价值判断以价值选择为基础 ④价值判断和价值选择具有主体差异性</p><p>A. ①② B.①③ C.②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查价值观的导向作用、价值判断和价值选择的特点。对于什么是真正的幸福，不同的人有不同的定义，每一个人都可以根据自己的人生观、价值观对幸福做出多种阐释，这从哲学角度体现了价值观对个人的成长具有导向作用，价值判断和价值选择具有主体差异性，②④正确且符合题意；①正确但在材料中未体现，排除；价值选择以价值判断为基础，③说法错误。故本题答案选C。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>2018年中央一号文件指出，实施乡村振兴战略，是新时代“三农”工作的总抓手。某地将互联网应用到乡村振兴战略的实施中，创造性地实施了互联网生态养殖的共享模式。该模式以实体农场为基点，将用户与养殖农户连接起来，用户可以通过共享的农场认养生态产品，体验当“农场主”乐趣，同时农场主既可通过互联网展示自己的生态农场，线上线下同步销售，形成了从需求到产品再到消费的完整农牧产品消费链，打通了生产、管理、加工、包装、销售等农牧业上下游的每一个环节。根据网上订单来安排生产、管理、预售生态产品，又可吸引人们前来观赏、采摘，享受田园之美、体验动手之乐，带动当地“农家乐”旅游的发展。</p><p>结合材料，运用联系客观性和多样性的知识，谈谈对该地实施互联网生态养殖共享模式的认识。</p></div></div>
<div><p>【答案】①联系是客观的。该地正确把握了生态农牧产品、市场和互联网之间固有的联系，用好互联网，调整原有的联系，建立了新的联系，促进了生态农牧产品的生产、管理与销售。②联系是多样的。该地善于分析和把握生态农牧产品生产经营的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移，借助互联网，促进农产品的生产、管理和销售，带动了当地“农家乐”旅游的发展。</p><p>【解析】</p><p>此题以某地实施乡村振兴战略为背景材料，考查联系的客观性和多样性的相关知识。设问要求“结合材料，运用联系客观性和多样性的知识，谈谈对该地实施互联网生态养殖共享模式的认识。”属认识类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“联系的客观性和多样性”的知识，属微观考查。然后结合材料信息，从联系的客观性分析该地在尊重事物固有联系的基础上建立新了联系，通过互联网络前所未有农牧产品生产、管理与销售联系起来；从联系的多样性分析该地在实施互联网生态共享模式有效抓住了各种联系进而有效带动了当地经济发展。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p>2018年，中国迎来改革开放40周年。40年来，越来越多的‘中国方案和中国智慧日益深刻地影响着全世界。</p><p>材料一 40年来，中国的国际话语权正在不断提升。40年对外开放的实践使我们越来越深刻地认识到，要实现中华民族伟大复兴，争取国际话语权是我们必须解决好的一个重大问题。而提升话语权就必须处理好民族性与国际性的关系，实现两者的有机统一。话语要为国际所认可，就不能总是自说自话、自弹自唱。增强中国特色话语的国际融通，需要通过对世界上的主流话语加以借鉴改造。需要善于提炼标识性概念，打造易于为国际社会所理解和接受的新概念、新范畴、新表述。</p><p>（l）结合材料一，运用矛盾普遍性和特殊性的知识，分析我国应该如何提升国际话语权。</p><p> </p><p>材料二 中国是人类命运共同体理念的倡导者。习近平在党的十九大报告中指出：“各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。”这一宣言体现了中国共产党面对当今世界形势和人类面临的各种挑战，对国际关系和人类前景的基本主张。人类命运共同体意识超越种族、文化、国家与意识形态的界限，为思考人类未来提供了全新的视角，为推动世界和平发展给出了一个理性可行的行动方案。</p><p>（2）结合材料二，运用对立统一的关系原理，说明中国倡导建立人类命运共同体的依据。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各具其特点。中国“话语”要有中国特色，体现中国文化智慧的民族性。②矛盾具有普遍性，任何事物与同类都具有共性。中国“话语”要体现国际性，为国际所认可。③矛盾普遍性与特殊性是相互联结的，要坚持共性与个性相统一。中国要提升话语权必须</p><p>处理好民族性与国际性的关系，实现两者的有机统一。</p><p>(2)①矛盾双方既有同一性又有斗争性。中国与世界各国在经济、政治文化上发展各异，竞争激烈，具有斗争性；当今世界，各国又相互依存，具有同一性。人类命运共同体抓住了当今世界各国统一性的一面。</p><p>②同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中。人类命运共同体理念主张在尊重各国差异和开放包容中推动世界的和平与发展。③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动和发展。打造人类命运共同体有利于推动世界各国走合作共赢、共同发展的新路，推动各国乃至世界的繁荣发展。</p><p>【解析】</p><p>此题以中国改革开放40周年为背景材料，考查矛盾普遍性、特殊性、对立统一关系的相关知识。</p><p>第（l）问要求“结合材料一，运用矛盾普遍性和特殊性的知识，分析我国应该如何提升国际话语权。”属于措施类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的材料范围为材料一，知识范围为“矛盾的普遍性和特殊性”知识，属微观考查。然后结合材料分别从矛盾的特殊性、矛盾的普遍、矛盾的普遍性与特殊性的关系等角度进行具体分析即可。</p><p>第（2）问要求“结合材料二，运用对立统一的关系原理，说明中国倡导建立人类命运共同体的依据。”属于依据类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的材料范围为材料二，知识范围为“对立统一的关系”的知识。然后结合材料分别从矛盾双方具有同一性；矛盾双方具有对立性；矛盾双方的对立统一是事物发展的动力源泉等角度进行具体分析即可。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>党的十九大报告提出，要按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求实施乡村振兴战略。</p><p>材料一 实施乡村振兴，摆脱贫困是前提。为打赢脱贫攻坚战，某地在扶贫脱贫工作中，对有劳动能力、无劳动能力、生存条件恶劣等不同类型的贫困户逐户制定差异化的帮扶措施，做到措施精准；建立大扶贫数据信息库，实行返贫“挂号”、脱贫“销号”动态管理机制，提高扶贫的精准性和效率；同时改变以往“眉毛胡子一把抓”的做法，杜绝“扶强不挟弱”等问题发生。</p><p>（1）结合材料一，运用矛盾特殊性的知识，谈谈对该地打赢脱贫攻坚战做法的认识。</p><p> </p><p>材料二 乡贤文化是扎根于中国传统乡村社会的一种文化现象。它具有中国传统文化的特征，又具有明显的地域性，是教化乡里、涵育乡风文明的重要精神力量。实现乡村振兴战略的目标要求，需要用乡贤文化所蕴含的文化道德力量来推动乡村文明和乡村发展，为乡村振兴注入文化活力。</p><p>（2）乡村振兴需要乡贤文化为其注入活力。请运用社会意识相对独立性原理对此加以说明。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。该地针对不同类型的贫困户，制定差异化的帮扶措施，做到了具体问题具体分析，提高了扶贫的精准性。实行扶贫动态管理机制，把握了同一事物在发展的不同过程和阶段上的不同矛盾，提高了扶贫的效率。根据同一事物中的不同矛盾的特殊性，坚持两点论与重点论的统一，改变了以往扶贫工作中“眉毛胡子一把抓”的做法，提高了扶贫的效果。</p><p>(2)社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，但具有相对独立性。乡贤文化随着社会的发展而发展，又保留着中国传统文化的基本特征，具有相对稳定性。社会意识对社会发展具有重要反作用，乡贤文化是教化乡里、涵育乡风文明的重要精神力量，在乡村振兴中发挥积极作用。</p><p>【解析】</p><p>此题以乡村振兴战略和乡贤文化为背景材料，考查特殊特殊性、社会意识的相对独立性等相关知识。</p><p>第（1）问要求“结合材料一，运用矛盾特殊性的知识，谈谈对该地打赢脱贫攻坚战做法的认识。”属于认识类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的材料范围为材料一，知识范围为“矛盾的特殊性”的知识，属微观考查。然后结合材料中该地脱贫攻坚的具体做法分别从不同事物具有不同的矛盾；同一事物在不同的发展阶段具有不同的矛盾；同一矛盾的双方各有其特点等方面具体谈认识即可。</p><p>第（2）问要求“乡村振兴需要乡贤文化为其注入活力。请运用社会意识相对独立性原理对此加以说明。”属于分析类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“社会意识相对独立性原理”的知识，属微观考查。然后结合材料分别从社会意识具有相对独立性；社会意识对社会存在具有能动反作用两个方面进行具体分析即可。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>2018年3月13日，十三届全国人大一次会议通过了国家机构改革方案。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，国家机构设置应该适应这一新变化。这次国家机构改革与以往7次机构的起点不同，不局限在国务院或者行政层面的机构改革和职能优化，而是涉及党、政府、人大、政协、司法、军队、事业单位、群团、社会组织等全方位的机构重构重组改革。这次机构改革的鲜明特点就是坚持中国共产党的领导；坚持以人民为中心的发展思想；以国家治理体系和治理能力现代化为导向；实现了国家机构职能体系的全方位优化和重构；实现机构职能优化、协同高效运作。</p><p>（1）结合材料，运用社会发展规律的知识，谈谈国家机构改革的必要性。</p><p>（2）结合材料，运用认识社会与价值选择的知识，说明国家机构改革为什么要坚持以人民为中心的发展思想。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①社会存在决定社会意识。中国特色社会主义进入了新时代，我国社会的主要矛盾已经发生了变化，国家机构设置适应了这一新变化。②社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。对国家机构进行改革，有利于实现国家机构职能优化和协同高效运作，推动国家治理体系和治理能力现代化。③对国家机构进行改革遵循了上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，对新时代夺取中国特色社会主义伟大胜利具有十分重大的意义。</p><p>(2)①人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者，要求坚持群众观点和群众路线。坚持以人民为中心的发展思想才能更好地保障人民权益，保证人民当家作主。②作出正确的价值判断与价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上。坚持以人民为中心的发展思想才能使国家机构改革满足新对代的发展需要，以更好地保障人民群众对美好生活的需要。</p><p>【解析】</p><p>此题以我国国家机构改革为背景材料，考查社会发展规律和认识社会与价值选择等相关知识。</p><p>第（1）问要求“结合材料，运用社会发展规律的知识，谈谈国家机构改革的必要性。”属于原因类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“社会发展规律”的知识，属微观考查。然后结合信息分别从社会存在决定社会意识；社会意识反作用于社会存在；上层建筑一定要适应经济基础发展的规律等角度具体分析其必要性即可。</p><p>第（2）问要求“结合材料，运用认识社会与价值选择的知识，说明国家机构改革为什么要坚持以人民为中心的发展思想。”属于原因类试题。考生在解答此题时首先要明确此题的知识范围为“认识社会与价值选择”的知识，属于中观考查。然后结合材料相关信息分别人民群众的历史地位、坚持正确的价值判断和价值选择两个角度分析其具体原因即可。</p></div>
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