河南省豫南九校高二上学期第二次联考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】伟大的物理学家爱因斯坦曾说过：物理学所面临的困难将迫使物理学家比其前辈更加深入地去探讨和掌握一些哲学问题，与其说我是物理学家，不如说我是哲学家。对此理解正确的是</p><p>①哲学可以为物理学提供具体的方法论指导 </p><p>②具体科学与哲学有紧密的联系</p><p>③具体科学的进步推动哲学的发展 </p><p>④哲学对具体科学的研究起到一定的指导作用</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，不提供具体的方法指导，故①错误；材料强调的是哲学对具体科学的作用，没体现具体科学对哲学的作用，故③不符合题意；材料中，物理学所面临的困难将迫使物理学家比其前辈更加深入地去探讨和掌握一些哲学问题，这说明具体科学与哲学有紧密的联系，哲学对具体科学的研究起到一定的指导作用，故②④正确。故选D。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:450.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>哲学</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>具体科学</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="3" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区别</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>研究对象</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整个世界</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>某一特定领域</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>任务</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>揭示整个世界变化发展的一般规律</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>揭示世界某一特定领域的特殊规律</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>作用</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>为人们认识世界和改造世界提供方法论指导</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系 </p></td><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展； <br />②哲学是对具体科学知识的概括和总结，为具体科学提供世界观和方法论的指导</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】习近平新时代中国特色社会主义思想是我们党对十八大以来习近平一系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略的新概括。这一思想根源于党对我国基本国情和社会主要矛盾的判断：这一新概括一经党的十九大提出，就立刻在全党全国人民中引起热烈反响和高度认同，并被写进党章，成为全党全国人民实现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。这进一步佐证了</p><p>①意识是对客观存在能动的反映</p><p>②哲学智慧源于时代，认识改造世界需要真正哲学思想的指导</p><p>③真正的哲学反映时代要求，可以支配社会的发展</p><p>④时代孕育真正的哲学，真正的哲学推动时代前进</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>习近平新时代中国特色社会主义思想根源于党对我国基本国情和社会主要矛盾的判断，成为全党全国人民实现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南，这体现了意识是对客观存在能动的反映，时代孕育真正的哲学，真正的哲学推动时代前进，故①④正确；哲学智慧源于社会实践，故②错误；真正的哲学反映时代要求，可以影响社会的发展，但不能支配社会的发展，故③错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下列表述能正确体现马克思主义哲学对哲学基本问题回答的是</p><p>A. 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱</p><p>B. 天地合而万物生，阴阳接而变化起</p><p>C. 量力而行，尽力而为</p><p>D. 安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题，这个问题有两个方面，一是思维和存在何者为本原的问题，二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。C认为我们要尊重客观规律，承认了世界的物质性，又要发挥主观能动性，坚持了世界的可知性，回答了哲学的基本问题，故C符合题意；A和B强调了物质是世界的本原，回答了哲学基本问题的第一个方面，不选；D体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，属于是辩证法的观点，不选。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据国外媒体报道，研究宇宙古老历史的科学家知道有多少常规物质——由重子(包括质子和中子在内的亚原子粒子)构成——产生于大爆炸期间，而研究现代宇宙的科学家则知道人类用望远镜可以探测到的常规物质有多少。然而，这两个数字直到最近都一直对不上，宇宙中最初的重子物质有三分之一缺失了。现在，借助对一个黑洞的巧妙观测，一支国际研究团队表示，他们发现这些缺失的中子和质子，就漂浮在恒星间。材料说明了</p><p>A. 获得真理需要经过由认识到实践多次反复的过程</p><p>B. 主客观条件的限制使追求真理性认识是循环往复的过程</p><p>C. 思维与存在具有同一性和意识具有选择性、创造性特点</p><p>D. 认识是一个不断通过克服谬误逐步接近真理的上升过程</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>获得真理需要经过由实践到认识多次反复的过程，故A错误；认识具有上升性，追求真理性认识不是循环往复的过程，故B错误；不断克服谬误逐步接近真理的上升过程的表述是不正确的，认识具有反复性，故D错误；研究宇宙古老历史的科学家知道有多少常规物质产生于大爆炸期间，研究现代宇宙的科学家则知道人类用望远镜可以探测到的常规物质有多少，然而，这两个数字直到最近都一直对不上，宇宙中最初的重子物质有三分之一缺失了。如今，一支国际研究团队表示，他们发现这些缺失的中子和质子，就漂浮在恒星间，这体现了思维与存在具有同一性和意识具有选择性、创造性特点，故C正确。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，随着经济社会持续发展，我国就业市场的需求多样多变，年轻人更加追求个性化的职业选择，以往的一些“铁饭碗”“金饭碗”反而遇冷。可见，充分就业的实现，离不开健康、积极、多元的就业观念。这是因为</p><p>A. 观念的存在可以直接转化为现实的存在 B. 正确的观念是实现就业的决定因素</p><p>C. 观念不同我们面临的就业岗位不同 D. 人的观念影响实践发展的趋势和结果</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>观念的存在必须通过实践才能转化为现实的存在，故A错误；正确的观念对实现就业具有积极的指导作用，但不起决定作用，故B错误；C选项的说法太绝对，故C错误；材料中，年轻人更加追求个性化的职业选择，以往的一些“铁饭碗”“金饭碗”反而遇冷，这说明人的观念影响实践发展的趋势和结果，故D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】研究表明，由于 20 世纪 80 年代婴儿潮的初次购房叠加了 60 年代婴儿潮的改善住房 要求，2004-2012 年房价呈持续上升趋势。20 世纪 90 年代以后出生人数下降，导致2013-2015 年房价增速放缓，同时城镇化速度的加快会导致房价上涨。2015-2025 年由于 房屋需求下降，房价将呈下降趋势。上述变化体现了 </p><p>①尊重客观规律是发挥主观能动性的基础 </p><p>②任何事物的变化发展都受到内在规律的支配 </p><p>③人类可以根据对规律的认识来利用规律 </p><p>④事物运动过程中存在的规律具有客观性</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查认识运动、把握规律，考查学生提取和解读信息的能力。出生人数、城镇化和房屋需求等与房价之间有着规律性的联系，这体现了事物的运动是有规律的，规律具有普遍性和客观性，故②④符合题意；材料表明的是人们对房价上涨规律的认识，没有提到如何利用规律以应对房价涨落，故②③不符合题意。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】视错觉就是当人观察物体时，基于经验主义或不当的参照形成的错误的判断和感知，是指观察者在客观因素干扰下或者自身的心理因素支配下，对图形产生的与客观事实不相符的错误的感觉。我们日常生活中，所遇到的视错觉的例子有很多。比如：把两个有盖的桶装上沙子，一个小桶装满了沙，另一个大桶装的沙和小桶的一样多，当人们不知道里面的沙子有多少时，大多数人拎起两个捅时都会说小捅重得多。他们之所以判断错误，是看见小桶较小，想来该轻一些，谁知一拎起来竟那么重，于是过高估计了它的重量。这就是视错觉。这表明</p><p>①错觉作为客观存在具有物质性</p><p>②意识活动具有自觉选择性，有时并不是物质的反映</p><p>③意识依赖于物质，错觉是客观存在的主观映象</p><p>④错觉是在一定条件下主体对客观事物的歪曲反映</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>题肢①说法错误，因为错觉属于意识的范畴，其不具有物质性，故排除；题肢②说法错误，因为意识的本质是客观事物在人脑中的反映，所以错觉也是物质的反映，故排除；视错觉就是当人观察物体时，基于经验主义或不当的参照形成的错误的判断和感知，是指观察者在客观因素干扰下或者自身的心理因素支配下，对图形产生的与客观事实不相符的错误的感觉，这说明意识依赖于物质，错觉是客观存在的主观映象，错觉是在一定条件下主体对客观事物的歪曲反映，故③④正确且符合题意。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】索菲亚是美国汉森机器人公司生产的最先进的人形机器人——集机器人技术、人工智能和艺术创造于一身。她拥有杰出的表现力、美感和互动能力，可以模仿一系列人类的面部表情，迫踪并识别样貌，以及与人类自然交谈。2017年10月26日，沙特阿拉伯授予机器人索菲亚公民身份，作为史上首个获得公民身份的机器人，索菲亚当天在沙特说，“它希望用人工智能帮助人类过上更美好的生活，人类不用害怕机器人，你们对我好，我也会对你们好”。从哲学角度看，对此认识正确的是</p><p>①从本质上讲，人工智能是对人类思维某些功能的模拟</p><p>②作为新的实践主体，人工智能的活动具有主动创造性</p><p>③虽然与人一样具有意识，但人工智能最终要受制于人</p><p>④人工智能的发展，能扩展人类实践活动的深度和广度</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>意识具有自觉选择性和主动创造性，人工智能是在人的意识指导下通过人类实践活动所创造的产物，材料中“她拥有杰出的表现力、美感和互动能力，可以模仿一系列人类的面部表情，迫踪并识别样貌，以及与人类自然交谈”，这表明从本质上讲，人工智能是对人类思维某些功能的模拟，故①适合题意；实践的主体是人，②是错误的；意识是人脑特有的机能，为人所特有，人工智能没有意识，故③错误；材料中，索菲亚当天在沙特说，“它希望用人工智能帮助人类过上更美好的生活”，这说明人工智能的发展，能扩展人类实践活动的深度和广度，故④适合题意；故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】2018年1月，中国科技大学潘建伟教授及其同事彭承志等组成的研究团队，联合中科院上海技术物理所王建宇研究组以及微小卫星创新研究院、国家空间科学中心等单位，与奥地利科学院Anton Zeilinger研究组合作，利用“墨子号”量子科学实验卫星，在中国和奥地利之间首次实现距离达7600公里的洲际量子密钥分发，并利用共享密钥实现加密数据传输和视频通信。该成果标志着“墨子号”己具备实现洲际量子保密通信的能力。这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的安全通信方式，也为“不被破解的加密技术”千年梦想提供了成为现实的科技基础。材料蕴含的认识论道理有</p><p>①实践是有目的、有意识的活动 </p><p>②认识量子卫星是科研的目的</p><p>③认识是有限性和无限性的统一 </p><p>④真理是绝对性与相对性的统一</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>利用“墨子号”量子科学实验卫星，在中国和奥地利之间首次实现距离达7600公里的洲际量子密钥分发，并利用共享密钥实现加密数据传输和视频通信，这说明实践是有目的、有意识的活动，故①正确；材料中，这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的安全通信方式，也为“不被破解的加密技术”千年梦想提供了成为现实的科技基础，这说明认识是有限性和无限性的统一，故③正确；实践是认识的目的，故②错误；材料没体现真理是绝对性与相对性的统一，故④不符合题意。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记在十九届中央全面深化改革领导小组第一次会议指出：“无论改什么、改到哪一步，坚持党对改革的集中统一领导不能变，完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标不能变，坚持以人民为中心的改革价值取向不能变。”这三个“不能变”说明了</p><p>A. 事物的静止往往离不开意识的主动创造性</p><p>B. 事物的运动是人们正确认识事物的基础</p><p>C. 人们能够通过事物的运动而作出超前判断</p><p>D. 事物的运动和静止是相互包含、相互渗透的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>事物的静止是事物固有的，与人的意识的主动创造性无关，故A错误；具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础，故B错误；人们能够通过对事物运动规律的把握而作出超前判断，故C错误；事物是绝对运动和相对静止的统一，材料中的三个“不能变”说明了事物的运动和静止是相互包含、相互渗透的，动中有静、静中有动，故D正确。故选D。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:450.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>运动</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>静止</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区别</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>含义</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>宇宙间一切事物、现象的变化和过程</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>两种情形：一是指事物之间的空间位置保持不变；二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>性质</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无条件的、永恒的和绝对的</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有条件的、暂时的和相对的</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态；动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。②只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于真理，列宁认为，“不用相当的独立功夫，不论在哪个严重的问题上都不能找出真理；谁怕用功夫，谁就无法找到真理”。“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理可能就会变成错误”。下列对于马克思主义哲学真理观理解正确的是</p><p>①真理是人们对于客观事物及规律的主观反映</p><p>②真理和谬误是相伴而行的，在探索真理的过程中，错误是难免的</p><p>③真理是有条件的，真理在不同条件下可以有多个</p><p>④真理在发展中不断超越自身，追求真理是一个永无止境的过程</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>真理是人们对于客观事物及规律的正确反映，故①错误；“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，直理可能就会变成错误”，这说明真理和谬误是相伴而行的，在探索真理的过程中，错误是难免的，故②正确；真理只有一个，故③错误；“不用相当的独立功夫，不论在哪个严重的问题上都不能找出真理；谁怕用功夫，谁就无法找到真理”，这说明真理在发展中不断超越自身，追求真理是一个水无止境的过程，故④正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】除夕夜看央视春晚已成为中国人过年的新民俗。在数字时代，春晚突破了电视平台的局限，更多利用移动媒体、短视频等方式来提升传播效果，在传播主流价值的同时，兼顾更加分众化、个性化的审美需求。春晚文化在数字时代的重生体现了</p><p>①主观与客观具体历史的统一</p><p>②突破规律创新文艺呈现形式</p><p>③通过辩证否定实现自我发展</p><p>④与时俱进从观众的需求出发</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】春晚文化在数字时代的重生体现了通过辩证否定实现自我发展，在传播主流价值的同时，兼顾更加分众化、个性化的审美需求，做到主观与客观具体历史的统一，①③项符合题意；规律具有客观性，不以人的意志为转移，不能突破，②项说法错误；春晚文化在数字时代的重生体现了一切从实际出发，而不是从观众的需求出发，④项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】水的结构是21世纪125个极具挑战性的科学问题之一。其中，离子水合物的微观结构和动力学一直是学术界争论的焦点。北京大学某科研团队继2014年获得世界首张亚分子级分辨的水分子图像后，在国际上首次得到水合钠离子的原子级分拚图像，并发现了一种水合离子输运的幻数效应。材料蕴含的哲理有</p><p>①改造世界是认识世界的目的</p><p>②真理是具体的、有条件的</p><p>③“水的结构”的复杂性决定了认识的反复性</p><p>④人们对“水的结构”的认识受其体实践水平的限制</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考査认识的反复性的相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。水的结构是21世纪125个最具挑战性的科学问題之一，我国科学家经过长期努力，不断认识“水的结构”，体现了③④。①②在材料中不能得到体现，均排除。故本题答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下图漫画《牛头对上了马嘴》给我们的哲学启示是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/08/4429a506/SYS201905030844163465375239_ST/SYS201905030844163465375239_ST.001.png" width="125" height="157" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①成功的创作应基于对事物规律的把握 ②创作应该符合实际，反对唯意志主义</p><p>③善于解放思想，充分发挥主观能动性 ④坚决反对因循守旧、无所作为的思想</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考査尊重规律、一切从实际出发，考査考生获取和解读漫画信息、调动和运用知识的能力。漫画讽刺了有些人在创作时胡编乱造，将牛头对上了马嘴，忽视了文学创作的客观规律，没有做到从客观存在的实际出发，①②是对漫画寓意的正确解读，③④不符合漫画主旨。故本题答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的“心学”。要使党性教育取得实效，关键是坚持知行合一。习近平强调，“知是基础、是前提，行是重点、是关键，必须以知促行、以行促知，做到知行合一”。上述论断旨在强调</p><p>①实践是认识的来源和基础 ②坚持认识和实践具体的历史的统一</p><p>③理论必须落实到实践中去 ④只有被实践检验了的认识才是真理</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①选项的表述与题意不符，排除。④选项表述本身错误，排除。题目中，习近平强调，“知是基础、是前提，行是重点、是关键，必须以知促行、以行促知，做到知行合一”，故可以看出该论断旨在强调坚持认识和实践具体的历史的统一，理论必须落实到实践中去。②③表述正确入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】研究发现，人们会被自己所使用的头像和虚拟形象影响。比方说，如果在虚拟社区或网络游戏中使用更英俊或漂亮的虚拟形象，你会变得更愿意主动接近异性陌生人，而使用更矮小瘦弱的形象，你则更有可能忍气吞声地接受对自己不利的不平等条款。下列诗句与这一发现蕴含的哲理相近的是</p><p>A. 落红不是无情物，化作春泥更护花</p><p>B. 世人闻秋悲寂寥，我道秋日胜春潮</p><p>C. 仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱</p><p>D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】根据题意，“人们会被自己所使用的头像和虚拟形象影响，英俊或漂亮的虚拟形象，你会变得更愿意主动接近异性陌生人，矮小瘦弱的形象，你则更有可能忍气吞声地接受对自己不利的不平等条款”体现了意识的能动作用。落红不是无情物，化作春泥更护花体现的是矛盾的对立统一，故A不符合题意；世人闻秋悲寂寥，我道秋日胜春潮体现的是不同的人对同一事物会有不同的看法，故B不符合题意；仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱体现了物质决定意识，故，C不符合题意；春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，体现了意识的能动作用，意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，故D符合题意。故本题答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】携手共建网络空间命运共同体把住了全球互联网治理的脉搏。唯有构建网络空间命运共同体，才能既满足各国分享互联网发展成果的要求，又激发出各国为净化网络空间、保障网络安全群策群力的积极性。该故事启示我们</p><p>①应当立足整体，实现整体最优点目标</p><p>②搞好局部，用局部发展推动整体发展 </p><p>③要掌握系统优化的方法，统筹考虑</p><p> ④要用综合的思维方式认识事物，着眼局部</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】唯有构建网络空间命运共同体，才能既满足各国分享互联网发展成果的要求，又激发出各国为净化网络空间、保障网络安全群策群力的积极性。启示我们应当立足整体，要掌握系统优化的方法，统筹考虑，实现整体最优目标。①③项符合题意；材料没有强调用局部发展推动整体发展，②项与题意不符；要着眼整体，用综合的思维方式认识事物，④项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】经过十多年努力，我国科学家通过水稻不同基因对应的不同性状，以及不同基因偶合可能产生的性状，将这些基因根据需要进行精确地重新组合，实现了“分子设计育种”。这一技术不是用转基因技术，而是发挥自然界本身存在的基因优势来完成。材料说明</p><p>①离开人为事物的联系，水稻不同基因之间的联系就不能实现</p><p>②人们能认识水稻不同基因之间的联系并根据需要加以利用</p><p>③人们可以改变水稻内部基因的原有属性，培育新的稻种</p><p>④水稻不同基因之间固有的联系是人们建立新联系的依据</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>水稻不同基因之间的联系具有客观性，①选项夸大了人为事物的联系的作用，故①错误；人不能改变事物固有的属性，故③错误；材料中，我国科学家对不同基因水稻进行精确地重新组合，现了“分子设计育种”，而且这一技术是发挥自然界本身存在的基因优势来完成，这说明水稻不同基因之间固有的联系是人们建立新联系的依据，人们能认识水稻不同基因之间的联系并根据需要加以利用，故②④正确。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】截至2018年6月17日，南水北调中线工程从陶岔渠首调水入渠水量达150亿立万米，工程感及北京、天津等沿线19座大中城市，缓解了北方地区水资源严重短缺的局面，这一事实给我们的哲学启示有</p><p>①联系是普遍的，要通过创新观念解决南北水资源不平衡问题</p><p>②联系是多样的，要善于根据南北水资源的特点建立新的联系</p><p>③联系是客观的，解决水资源短缺问题要避免改变事物的联系</p><p>④联系是具体的，解决水资源短缺问题要把握事物联系的条件</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考査联系，考査考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。通过南水北调中线工程，缓解了北方地区水资源严重短缺的局面，这是人们根据事物南北水资源不平衡的特点，创造条件建立新的具体联系的表现，②④符合题意。解決南北水资源不平衡问题，必须通过实践，创新观念只能对实践发挥指导作用，其本身不能直接解决问题，①说法錯误。解决水资源短缺问题要善于根据条件改变事物之间的联系，而不是避免改变事物的联系，③说法错误。故本题答案为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十九大报告指出，“中国坚持对外开放的墓本国策，坚持打开国门搞建设”，“促进贸易和投资自由化便利化”。中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。中国扩大开放本身就是为了维护和促进自由贸易体制，这也将有利于世界其他国家的发展。这是基于</p><p>①事物的联系构成事物运动，变化和发展 </p><p>②事物的联系是各国共同创造出来的</p><p>③事物之间的联系具有多样性和普遍性 </p><p>④世界上的任何事物之间都存在着必然联系</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>联系具有客观性，不能创造联系，故②错误；联系具有条件性，不是任何事物之间都存在着必然联系，故④错误；材料中，中国扩大开放本身就是为了维护和促进自由贸易体制，这也将有利于世界其他国家的发展，可见，这是基于事物的联系构成事物运动，变化和发展，事物之间的联系具有多样性和普遍性，故①③正确。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（2018年高考全国2卷文综政治20）习近平在党的十九大报告中提出：“从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。我们要坚忍不拔、锲而不舍，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章！”新时代中国特色社会主义发展战略安排的哲学依据是</p><p>①社会的发展受人的意志和意愿的支配</p><p>②社会的发展是渐进性和飞跃性的统一</p><p>③社会的发展是新事物和旧事物交织融合的过程</p><p>④社会的发展是客观规律性和主观能动性的统一</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查发展的相关知识。“从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国”表明社会的发展是渐进性和飞跃性的统一，②符合题意；“是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。我们要坚忍不拔、锲而不舍，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章！”这表明人们在尊重客观规律性基础上充分发挥主观能动性能动推动社会的发展，④符合题意；社会发展有其自身的规律性，是客观的，不以人的意志为转移的，①说法错误；事物的发展是新事物的产生，旧事物的灭亡，新事物代替旧事物，③说法错误。故本题选C。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下面材料，完成下列要求。</p><p>习近平总书记多次强调，抓扶贫开发，中央有明确部署，各地政府一是要紧紧扭住发展这个促使贫困地区脱贫致富的第一要务，立足资源、市场、人文旅游等优势，因地制宜找准发展路子，既不能一味等靠、无所作为，也不能“捡进篮子都是菜”，因发展心切而违背规律、盲目蛮干，甚至搞劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”。二是要紧紧扭住包括就业、教育、医疗、文化、住房在内的农村公共服务体系建设这个基本保障，编织一张兜住困难群众基本生活的安全网，坚决守住底线。三是要紧紧扭住教育这个脱贫致富的根本之策，再穷不能穷教育，再穷不能穷孩子，务必把义务教育搞好，确保贫困家庭的孩子也能受到良好的教育，不要让孩子们输在起跑线上。</p><p>结合材料，运用辩证唯物论知识，分析说明习书记如何要求各地政府抓好精准扶贫工作。</p></div></div>
<div><p>【答案】①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。各地的精准扶贫要立足资源、市场、人文旅游等优势，因地制宜找准发展路子体现这一点。②意识对物质具有能动反作用，正确的意识对客观事物的发展具有促进作用，要重视发挥意识的指导作用。通过制定正确的发展路子去实现发展。③规律是客观的，是不以人意志为转移的，人们只有按客观规律办事，才能达到预期的目的，取得成功。各地的发展不能违背规律、盲目蛮干。④把尊重客观规律、发挥主观能动性结合起来。精准扶贫既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性。</p><p>【解析】</p><p>本题以精准扶贫为话题设置相关情境，从《哲学生活》的角度设置相关问题，考查考生对物质与意识的关系、一切从实际出发、规律的客观性、主观能动性与尊重客观规律的关系等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“辩证唯物论的知识”，设问是“分析说明习书记如何要求各地政府抓好精准扶贫工作”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是；意识对物质具有能动反作用，正确的意识对客观事物的发展具有促进作用，要重视发挥意识的指导作用；规律是客观的，是不以人意志为转移的，人们只有按客观规律办事；把尊重客观规律、发挥主观能动性结合起来的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答下面问题。</p><p>对于一个国家而言，国歌的编写和演变，代表着其历史与发展。一国的国歌，往往是经过反复推敲而成，蕴含着民族历史和民族精神，成为凝聚国家认同的“图腾”。</p><p>然而，社会上也出现了一些不尊重国歌的现象。有的厂商将国歌设置为手机默认铃声，</p><p>有人篡改国歌歌词作为短信，有的在日常庆典上也奏国歌。作为国家声音的标志，国歌理应受到法律的保护。2017年10月1日，《中华人民共和国国歌法》正式施行：对国歌奏唱方式、国歌使用、国歌传承等，作出明确规范。今天，为国歌立法，是一次生动的公民教育过程。</p><p>结合材料，运用认识论的知识，分析说明国歌立法是生动的公民教育过程。</p></div></div>
<div><p>【答案】实践是认识的基础，是认识发展的来源、目的和动力。针对社会中国歌使用的乱象，我国制定实施国歌法，促使人们心中有国，行动中爱国。认识具有反复性、无限性和上升性，国歌立法有利于升华对国歌的认识，培养爱国情怀。</p><p>【解析】</p><p>本题以国歌立法为话题设置相关情境，从《哲学生活》的角度设置相关问题，考查考生对实践是认识的基础这一知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“认识论的知识”，设问是“分析说明国歌立法是生动的公民教育过程”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从实践是认识的基础；实践是认识发展的来源、目的和动力的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:450.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>正确理解</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>认识误区</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实践是认识的来源</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实践是认识发展的动力</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>把认识绝对化、思想僵化</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实践是检验认识的真理性的唯一标准</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识和客观事物是否相符合</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>把科学理论作为检验真理的标准</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实践是认识的目的和归宿</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>梁家河，曾经是中国延安一个贫困而偏远的小山村。二十世纪六七十年代，习近平同志和其他青年在梁家河为改变农村贫困面貌而奋发努力，凝炼和诞生了“人民情怀，党性信仰，知识品格，吃苦奉献，责任担当，自强不息”的梁家河精神。</p><p>梁家河是习近平新时代中国特色社会主义思想的发源地，梁家河精神是对“民为邦本”、“自强不息”、“大公无私”等中华传统璀璨精神因子的继承，是新时代社会主义核心价值观的重要内容。梁家河精神，是我们党的领袖成长过程中展现出来的优秀品质和精神风范，是对延安精神的传承和弘扬，是党和人民的宝贵财富。在中国特色社会主义新时代，越来越呈现出超越时空的极大价值，对实现中华民族伟大复兴具有重要现实意义。</p><p>结合材料，从意识的作用角度，分析弘扬梁家河精神对实现中华民族伟大复兴的意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】①意识对物质具有能动的反作用，正确的意识对改造客观世界具有积极的推动作用。弘扬梁家河精神有利于增强人们的精神力量，为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力。②意识活动对人体生理活动具有调节和控制作用。弘扬梁家河精神有利于让人们保持高昂的精神面貌，催人向上，使人奋进，加快中华民族伟大复兴的实现进程。</p><p>【解析】</p><p>本题以弘扬梁家河精神为话题设置相关情境，从《哲学生活》的角度设置相关问题，考查考生对意识的作用这一知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“意识的作用的知识”，设问是“分析弘扬梁家河精神对实现中华民族伟大复兴的意义”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从意识对物质具有能动的反作用，正确的意识对改造客观世界具有积极的推动作用；意识活动对人体生理活动具有调节和控制作用的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答下面问题。</p><p>我国的高等教育经过改革开放40年的发展，尤其是近十年的迅猛发展，高等教育从精英化转变为平民化，人才的存量资源已经大大增加，这就使得大学生人才资源的稀缺程度在下降，就业环境发生了根本性的变化，大学生的就业形势日益严峻，就业难的问题日益凸显。</p><p>即将大学毕业的小明面临着择业上的两难抉择。小明的父母希望儿子留在省城，不要再跳回农门。小明却认为，城市生活固然优越，但自己的家乡才是实现人生梦想的舞台，家乡的发展虽然落后，但处处蕴含着商机。村里有城里人向往的森林“氧吧”，有市民梦寐以求的生态食品，还有高颜值的水景和独特的民俗。如果能把这些得天独厚的资源优势转变为经济优势，乡亲们就等于抱着“金凤凰”。听说最近乡政府正在实施“人才创业计划”，推出许多激励大学生回乡创业的政策，小明的抉择更加坚定了。</p><p>运用“事物发展趋势”的知识，结合材料谈谈小明如何才能实现回乡创业梦想。</p></div></div>
<div><p>【答案】①事物的发展是前进性与曲折性的统一。②事物发展的前途是光明的，要对未来充满信心。小明分析了家乡拥有资源优势和政府激励政策的有利条件，又关注了农村广阔的天地所蕴含的客观机遇，小明应对回乡创业充满信心，积极实现梦想。③事物发展的道路是曲折的，要做好充分的思想准备。小明在回乡创业的抉择中，应正视家乡发展落后的不利条件，积极把资源优势转化为经济优势，促进家乡经济发展，同时实现自身的梦想。</p><p>【解析】</p><p>本题以小明择业为话题设置相关情境，从《哲学生活》的角度设置相关问题，考查考生对事物发展是前进性和曲折性的统一这一知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“事物发展趋势的知识”，设问是“谈谈小明如何才能实现回乡创业梦想”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从事物的发展是前进性与曲折性的统一；事物发展的前途是光明的，要对未来充满信心；事物发展的道路是曲折的，要做好充分的思想准备的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p>随着我国航天事业的飞速发展，越来越多的航天技术成果得以向民用转化，不断开发和应用航天技术已成为世界各国现代化建设的重要内容。短短几十年间，我国的航天技术成果被越来越多地用于人们的生产生活中，如神舟系列飞船搭载的粮食、经济作物种子和医学生物样本等科学实验物品，在经历宇宙特殊环境的洗礼后，被研制成一个个新产品，更好地服务于国民经济发展和民众生活。随着航天事业的发展，中国航天技术的民用价值将被不断放大，人们对航天技术的认识也会不断加深。</p><p>结合材料，谈谈你对“实践是认识发展的动力”的理解。</p></div></div>
<div><p>【答案】①实践是认识发展的动力，认识产生于实践的需要，现代化建设实践的需要推动着人们对航天技术进行新的探索与研究。②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，航天事业的发展为推动人们对航天技术认识的发展提供了物质条件。③实践锻炼和提高了人的认识能力。航天技术成果民用化的实践锻炼和提高了人的认识能力，推动了人们对航天技术认识的深化。</p><p>【解析】</p><p>本题以我国航天的技术为话题设置相关情境，从《哲学生活》的角度设置相关问题，考查考生对实践是认识发展的动力这一知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“实践是认识的基础的知识”，设问是“谈谈你对‘实践是认识发展的动力’的理解”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从实践是认识发展的动力，认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，实践的发展为推动人们认识的发展提供了物质条件；实践锻炼和提高了人的认识能力，推动了人们对认识的深化的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下面材料，回答问题。</p><p>生态问题是个全球问题。近代以来，人们曾轻率地把自然界的存在仅仅看作人类满足自身需要的一种手段。于是，气候变暖、空气和水资源污染、土地退化、森林资源缺失、物种多样性锐减等生态问题便日益凸显。伴随着经济的长期高速增长，我国各类环境问题集中爆发，环境保护已成为社会利益冲突的重要触发点。因此，中国需要在保护环境和经济增长、居民就业收入与环境质量等之间寻找恰当的平衡点，更好地落实政府和排污单位的责任，规范居民应尽的义务。</p><p>党的十九大报告指出：建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚特节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。</p><p>结合材料，运用唯物辩证法总特征的知识，就解决我国发展中的环境保护问题提出合理建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】①世界是普遍联系的，要求我们用联系的观点看问题。我们要正确认识保护环境和经济增长、居民就业收入等之间的固有联系，善于分析和把握影响当前环境保护问题的各种条件。②正确认识整体与部分的辩证关系，立足于人民的根本利益，促进经济社会的全面协调发展，同时需要调动各方力量，共同致力于解决环境保护问题。③世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。坚持发展是硬道理，在发展中以创新精神推动环境保护问题的解决。④既要对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，认识到各种利益冲突对我国经济社会发展带来的复杂性和曲折性。⑤正确处理好质变和量变的关系，既需要各方积极做好量的积累，落实应有责任，又需要我们立足于当前经济社会发展转型的关键时期，完善环境保护法，着重解决环境保护中的突出问题。</p><p>【解析】</p><p>本题以环境保护为话题设置相关情境，从《哲学生活》的角度设置相关问题，考查考生对联系观、发展观等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“唯物辩证法总特征的知识”，设问是“就解决我国发展中的环境保护问题提出合理建议”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从世界是普遍联系的，要求我们用联系的观点看问题；整体与部分是辩证统一的，要正确认识整体与部分的辩证关系；世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题；事物发展是前进性与曲折性的统一，既要对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，认识其复杂性和曲折性；事物发展是量变与质变的统一，要做好量的积累，又需要我们抓住机遇实现质的飞跃的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。</p></div>
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