福建省长汀、连城一中等六校高二年上学期期中考联考政治试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】2018年8月13日第24届世界哲学大会在北京人民大会堂举行，来自121个国家的哲学学者带来了全球不同地域文化和思想传统的哲学思考。大会梳理了当代哲学学术发展与人类面临的挑战之间的密切关系，强调了哲学在当代世界的责任及价值。这表明</p><p>①哲学的智慧产生于人类的实践活动</p><p>②哲学的价值在于指导人们生活得更好</p><p>③不同地域的哲学思想终将趋于一致</p><p>④不同地域的哲学是该地域文化的精华</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>来自121个国家的哲学学者带来了全球不同地域文化和思想传统的哲学思考，这说明不同区域人们的实践活动不同，对哲学的思考也不尽相同，证明哲学的智慧产生于人类的实践活动，①项符合题意；这次大会强调了哲学在当代世界的责任及价值，体现了哲学的价值在于指导人们生活得更好，②项符合题意；不同区域人们的实践活动不同，对哲学的思考也不尽相同，③项观点错误；不同区域的真正的哲学是该地域文化的精华，④项观点错误。答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】十九大通过了关于《中国共产党章程（修正案）》的决议，习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。习近平新时代中国特色社会主义思想</p><p>①是马克思主义中国化的最新理论成果</p><p>②将作为我国现代化建设的根本出发点、立足点</p><p>③是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分</p><p>④决定着中华民族复兴能否最终得以实现</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展，①③两项符合题意；我国新时代的国情是我国现代化建设的根本出发点、立足点，②项不合题意；习近平新时代中国特色社会主义思想是指导中华民族复兴最终得以实现的思想指南，不是决定性因素，④项不合题意。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】古希腊毕达哥拉斯学派认为，世间万物的存在都在某种程度上依赖于永恒和不朽的“数”。该观点</p><p>①将数作为世界的本原 </p><p>②属于主观唯心主义</p><p>③属于客观唯心主义 </p><p>④是古代朴素唯物主义观点</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>毕达哥拉斯学派将数作为世界的本原，是基于抽象的思维方式得出的，而且他们认为“数”是万事万物的依赖，“数”永恒而不朽，属于客观唯心主义，①③两项符合题意；该观点属于客观唯心主义，②④两项不合题意。答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式”，“自然科学研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还是得受哲学的支配”。材料说明</p><p>①哲学的发展总是滞后于具体科学的进步</p><p>②具体科学的进步推动哲学的发展</p><p>③哲学对具体科学研究具有指导作用</p><p>④具体科学的研究可以附属于哲学的研究</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题主要考查哲学与具体科学关系的知识。</p><p>“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式”，说明具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展，②项符合题意；“自然研究尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还是得受哲学的支配”，这表明哲学对具体科学的研究有指导作用，使具体科学研究少走弯路，③项符合题意；虽然具体科学的进步推动了哲学的发展，但哲学和具体科学的研究对象不同，所以不存在哲学的发展落后于具体科学进步的问题，①项观点错误；哲学和具体科学的研究对象不同，所以具体科学研究并不附属于哲学研究，④项观点错误。答案选C。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:504pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:52.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:202.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>哲学</p></td><td style="width:215.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>具体科学</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="3" style="width:16.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区</p><p>别</p></td><td style="width:25.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>研究</p><p>对象</p></td><td style="width:202.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整个世界</p></td><td style="width:215.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>某一特定领域</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:25.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>任务</p></td><td style="width:202.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>揭示整个世界变化发展的一般规律</p></td><td style="width:215.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>揭示世界某一特定领域的规律</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:25.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>作用</p></td><td style="width:202.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>为人们认识世界和改造世界提供方法论指导</p></td><td style="width:215.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:52.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="2" style="width:428.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；</p><p>②哲学是对具体科学知识的概括和总结，为具体科学提供世界观和方法论的指导。</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】每个人都要接触周围的事物，都会通过实践活动获得对事物的认识，这种认识积累多了，就会形成对世界的看法，人们对整个世界的总的看法和根本观点，就是世界观。世界观人人都有。下列看法属于世界观的是</p><p>①商品价格围绕价值上下变动</p><p>②三角形内角之和等于180°</p><p>③上帝创造了整个世界</p><p>④事物都是运动变化的</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题主要考查世界观的知识。</p><p>世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。“商品价格围绕价值上下变动”属于经济观点，不是世界观，①项不合题意；“三角形内角之和等于180°”属于数学观点，不是世界观，②项不合题意；“上帝创造了整个世界”的观点认为万能的上帝是世界的本原，符合世界观的概念，属于唯心主义世界观，③项符合题意；“事物都是运动变化的”的观点认为世界上的万物都是运动变化的，属于世界观，④项符合题意。答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人工智能（ArtificialIntelligence，简称AI）是研究人类智能活动的规律，构造具有一定智能的人工系统的尖端技术。无人驾驶汽车已经成为现实，未来“无人技术”将会广泛使用，这将会对人类的生活方式带来根本性的改变，也对人类的生存方式带来新的挑战。人工智能</p><p>①是人脑的模拟物</p><p>②是人类智能的取代物</p><p>③不具有人的意识</p><p>④具有意识的主动创造性</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人工智能研发的依据是人类智能活动的规律，是人脑的模拟物，不具有人的意识，①③两项符合题意；人工智能是人类思维的延伸，不会逐步取代人类智能，②项观点错误；人工智能是人脑的模拟物，不具有主动创造性，④项不合题意。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】据科学家们分析，2018年是热冷小周期变化的交替之年，地震、风暴、海啸等自然现象多发。凭借现代科技进步和较强的经济力量，处于地震带和风暴带的日本，对地震和台风的预报、防范能力也很强大，但是2018.9月台风“飞燕”仍然给日本造成了巨大的损失。这表明</p><p>①现代科技进步提升了人类的认识能力</p><p>②经济实力直接关系到自然灾害的发生</p><p>③自然现象的发生不以人的意志为转移</p><p>④人类的主观努力能根除自然灾害影响</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①②</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>借助卫星科技的进步，气象部门对台风做出了准确预报，体现了现代科技进步提升了人类的认识能力，①项符合题意；人们的主观努力只能减少自然灾害的损害，不能消除其对人类的影响，因为自然界的运动变化是有规律的，规律是客观的，自然现象的发生不以人的意志为转移，③项符合题意，④项观点错误；经济实力不能减少自然灾害的发生，因为规律具有客观性，②项观点错误。答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】中华民族是智慧的民族，在长期实践中，创造出许多谚语、俗语、成语和优美诗句，它们富含着深深的哲理。下列俗语、成语与其哲理分析对应正确的是</p><p>①闭门造车——做事主观，不从实际出发</p><p>②仁者见仁，智者见智——思维与存在不具有同一性。</p><p>③方生方死；朝令夕改——否认事物的相对稳定和静止。</p><p>④掩耳盗铃；画饼充饥——正确地发挥了主观能动性。</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>闭门造车指的是关起门来造车，比喻做事不考虑客观情况，脱离实际。和一切从实际出发相反，①项对应正确；仁者见仁，智者见智指的是对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法，体现了人的认识受主客观条件的影响，②项对应错误；方生方死指事物在产生的瞬间就消亡了，体现事物都在不停地运动变化；朝令夕改指的是早晨发布的命令，晚上就改了，比喻经常改变主张和办法。这两种观点都否认了相对静止的存在，否认事物在运动变化中也存在相对稳定性，③项对应正确；掩耳盗铃指堵住自己的耳朵去偷别人家的铃铛，画饼充饥指在纸上画一张饼解决自己饥饿的问题，这两种做法都犯了主观唯心主义错误，夸大了意识的主观能动性，④项对应错误。答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】乡村振兴战略是习近平同志在党的十九大报告中针对“三农”问题提出的战略。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。2018年2月4日公布的中央一号文件，即《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》具体部署了乡村振兴战略的实施。实施这一战略</p><p>①体现了物质的决定作用②取决于领袖人物的主观意志</p><p>③尊重了当前的基本国情④体现了意识的直接现实性</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>我国城乡发展不平衡，而“三农”问题是我国经济社会发展的根本性问题，基于我国这种实际情况，中央一号文件决定实施乡村振兴战略，这体现了物质决定意识，要一切从实际出发，实事求是，①③两项符合题意；我国实施乡村振兴战略的决策取决于我国新时代的国情，不是取决于领袖的意志，②项观点错误；实践活动具有直接现实性，④项观点错误。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】由于掠夺性的采伐、山火和日益增多的农牧活动，到解放前夕，塞罕坝由“林苍苍，树茫茫，风吹草低见牛羊”的皇家猎苑蜕变成了“天苍苍，野茫茫，风吹沙起好荒凉”的沙地荒原，成为京津地带风沙危害源。据此回答下列小题。</p><p>【1】对植被破坏、生态环境的恶化，许多有识之士发出“绿色可以没有我们，但是我们不能没有绿色”的呼声。该呼声蕴含的哲理是</p><p>①人类必须征服自然，才能成为自然的主人。</p><p>②自然界的存在和发展是不以人的意志为转移的。</p><p>③承认自然的客观性是人类认识和改造自然的前提</p><p>④人类社会产生后，自然就必须服从人类的需要。</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p>【2】通过塞罕坝两代人近50年的植树造林，在极端困难的条件下，在140万亩的总经营面积上，成功营造了112万亩人工林，创造了一个变荒原为林海、让沙漠成绿洲的绿色奇迹。由此形成了“艰苦创业、科学求实、无私奉献、开拓创新、爱岗敬业”的塞罕坝精神。塞罕坝精神</p><p>①是人们对塞罕坝植树造林活动过程的主观映象</p><p>②源于塞罕坝人对植树造林活动过程的主观认识</p><p>③是塞罕坝人将绿色生态理念直接转化为物质力量的生动体现</p><p>④反映了塞罕坝人既尊重绿色生态规律，又发挥高度革命热情</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】 C </p><p>【2】 B </p><p>【解析】</p><p>本题以塞罕坝的历史和现实对比为背景，考查学生对尊重自然和塞罕坝精神的哲学思考。</p><p>【1】面对日益减少的森林面积，日益恶化的生态环境与人类随心所欲不正确地处理与自然有关，“绿色可以没有我们，但是我们不能没有绿色”告诉我们自然界的存在和发展是不以人的意志为转移的，承认自然的客观性是正确处理人与自然关系的基本前提，②③两项符合题意；材料的主旨不是强调要服从自然，而是要尊重自然，学会与自然和谐相处，①项观点错误；自然界在人类产生后也是客观的，自然界的运动变化和发展是有规律的，规律是客观的，不以人的意志为转移，所以我们要尊重自然，而不是征服自然，④项观点错误。答案选C。</p><p>【2】意识的内容是客观的，形式是主观的，“塞罕坝精神”是人们对塞罕坝植树造林活动过程的主观映象，反映了塞罕坝人既尊重绿色生态规律，又发挥高度革命热情，蕴含着无私奉献和爱岗敬业的人文价值，①④两项符合题意；意识的内容具有客观性，“塞罕坝精神”来源于人们改造自然的实践，②项观点错误；“塞罕坝精神”是一种精神力量，塞罕坝人在改造自然的实践中把它转化为物质力量，精神力量本身不能转化为物质力量，③项观点错误。答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”这句话描述了温带大陆性气候气温昼夜变化的特点，这种气候状况深刻地影响着该地域人们的生产生活。这从哲学角度说明</p><p>①物质是运动的承担者</p><p>②物质运动具有绝对性</p><p>③离开物质谈运动是唯心主义观点</p><p>④离开运动谈物质是形而上学观点</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的俗语形象的反映了温带大陆性气温昼夜变化，其蕴含的哲学道理是物质运动是绝对的、永恒的，②项符合题意；运动是物质的运动，离开运动谈物质是形而上学观点，④项符合题意；材料强调运动是物质的存在方式，没有强调离物质不开运动，①③两项不合题意。答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年7月19日，国新办新闻发布会披露，今年上半年，我国国民经济主要指标出现积极变化，稳的基础在加强，进的力度在加大，好的势头在延伸，国民经济整体运行延续了去年下半年以来稳中向好的态势。这</p><p>①是实事求是地分析国民经济形势 </p><p>②是与时俱进地创新经济形势需要</p><p>③旨在改变国民经济的运行规律 </p><p>④表明绝对运动与相对静止的统一</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查一切从实际出发、绝对运动和相对静止的关系的知识。</p><p>材料中对国民经济的分析是从我国实际出发做出的，坚持了实事求是原则，①项符合题意；我国国民经济主要指标出现积极变化，稳的基础在加强，蕴含的哲学道理是绝对运动与相对静止的统一，④项符合题意；我国的经济形势是我国的基本国情之一，不是人为的与时俱进创新的结果，②项观点错误；规律是客观的，不以人的意志为转移，③项观点错误。答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】下列成语与漫画（作者：石松涛）蕴含的哲学道理一致的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/15/08/6e9cd7d7/SYS201905150835455455853966_ST/SYS201905150835455455853966_ST.001.png" width="317" height="224" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 守株待兔刻舟求剑</p><p>B. 坐井观天盲人摸象</p><p>C. 竭泽而渔杀鸡取卵</p><p>D. 固步自封、墨守成规</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>漫画《找不对方法，付出再多也没用》的寓意是我们在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性，否则事与愿违。“守株待兔、刻舟求剑”看到了物质相对静止的一面，没有看到物质的运动是绝对的，属于形而上学的不变论，A项不合题意；“坐井观天、盲人摸象”寓意是不能只看到事物的一部分，而应看全局才能了解事物的全面和真实情况，B项不合题意；“竭泽而渔、杀鸡取卵”比喻违背事物发展的规律，只图眼前利益，不作长远打算，与漫画所含哲理一致，C项符合题意；“故步自封、墨守成规”是指用静止的观点看问题，属于形而上学的观点，D项不合题意。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】世界著名物理学家和宇宙学家斯蒂芬·霍金2018年3月14日去世，举世瞩目。他身体的残疾程度是罕见的，但思想却在遨游太空、光速飞行，走得比谁都远。据此回答下列小题。</p><p>【1】霍金是不幸的：1963年，21岁的他被诊断患有肌肉萎缩性侧索硬化症即运动神经细胞病；1985年，他因患肺炎做了穿气管手术，被彻底剥夺了说话的能力。但他又是幸运的：可以坐轮椅参与各项活动；通过语音合成器来完成演讲和问答。如果他早出生一个世纪，这些都是不可想象的。这表明实践具有</p><p>①主动创造性②历史性③社会性④直接现实性</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④</p><p>【2】霍金一生做出过很多重要贡献，最主要的是他与罗杰·彭罗斯共同合作提出在广义相对论框架内的彭罗斯-霍金奇点定理。奇点定理认为宇宙起源于一个时间和空间消失、物质密度无限大的奇点，从而发展了爱因斯坦的广义相对论。这一发展体现了</p><p>A. 真理是客观的</p><p>B. 真理是具体的，无条件的</p><p>C. 追求真理是一个永无止境的过程</p><p>D. 追求真理是一种圆圈式的循环运动</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】 B </p><p>【2】 C </p><p>【解析】</p><p>本题以霍金先生的事迹为话题，设置两个选择题，考查学生对实践与认识相关知识的理解和应用，难度不大。</p><p>【1】现代科技的发展使霍金先生可以克服重疾带来的不便，而这在以前是不可想象的，说明人类的实践活动具有社会历史性，②③两项符合题意；实践没有主动创造性的特点，①项不合题意；材料没有体现实践的直接现实性，④项不合题意。答案选B。</p><p>【2】霍金先生与罗杰·彭罗斯的科学研究拓展了爱因斯坦的广义相对论，说明认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程，C项符合题意；材料没有体现真理的基本属性，A项不合题意；真理是具体的，有条件的，B项观点错误；人的认识具有上升性，所以追求真理不是圆圈式的循环运动，而是不断拓展深化的过程，D项观点错误。答案选C。</p><p>全面理解真理的客观性。</p><p>1．真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。</p><p>2．真理是客观的，真理最基本的属性是客观性。</p><p>3．某种认识是否是真理，并不在于承认人数的多少，而在于是否符合客观实际。真理有时掌握在少数人的手中。</p><p>4．承认真理的客观性，就应坚持“真理面前人人平等”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】天宫一号是中国第一个目标飞行器，于2011年9月29日21时16分03秒发射，2018年4月2日8时15分左右，天宫一号目标飞行器完成使命，落入南太平洋中部区域，科学家们对它安全坠落的估算得到最终验证。”天宫一号成功发射到安全坠落说明：</p><p>①实践是客观见之于主观的活动</p><p>②实践活动具有能动性</p><p>③实践是检验认识真理性的唯一标准</p><p>④规律是可以认识和改造的</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>中国发射的天宫一号带有科研使命，对它的安全坠落也做了精准估算，说明人的实践活动具有主观能动性，②项符合题意；天宫一号的成功发射最终证明了科学家们对它安全坠落的估算的正确性，说明实践是检验认识真理性的唯一标准，③项符合题意；实践是主观见之于客观的活动，①项观点错误；人可以认识和利用规律，但不能改造规律本身，④项观点错误。答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】十九大报告提出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。党对我国社会主要矛盾由“落后的社会生产”到“不平衡不充分的发展”的认识蕴含的认识论道理有</p><p>A. 真理是主观与客观具体的历史的统一</p><p>B. 不同的人对真理有不同的认识</p><p>C. 认识源于实践，并对实践具有促进作用</p><p>D. 物质决定意识，意识是物质的反映</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>我国的国情不同，社会的主要矛盾也不同。党的十九大对我国社会的主要矛盾变化的真理性认识的深化，体现了真理是具体的，是主观与客观具体的历史的统一，A项符合题意；真理最基本的属性是客观性，从同一角度看，真理性的认识只有一个，B项观点错误；材料没有体现认识对实践的反作用，而且只有正确的认识能促进实践的发展，C项观点错误；D项观点属于唯物论范畴，不属于认识论，不合题意。答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】和许多曼妙的梦想相比，躬身实践更为重要。梦想犹如远方的风景，行动才是我们靠近的脚步。下列选项与此蕴含的哲理一致的是</p><p>A. 空谈误国、实干兴邦</p><p>B. 日有所思、夜有所梦</p><p>C. 量力而行、尽力而为</p><p>D. 我思故我在</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>“躬身实践更为重要”、“行动才是我们靠近的脚步”都在强调实践的重要性。“空谈误国、实干兴邦”，强调了实干的重要性，即实践的重要性，A项符合题意；“日有所思、夜有所梦”强调的意识是客观存在的主观影像，B项不合题意；“量力而行、尽力而为”，强调的是从自己的实际情况出发，C项不合题意；“我思故我在”属于主观唯心主义观点，D项不合题意。答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】袁隆平团队研发的海水稻种植技术，克服了水分、土壤等不利条件，在迪拜近郊沙渍种植成功。这告诉我们</p><p>①人们发挥主观能动性可以突破客观条件的制约</p><p>②人为事物的联系是建立在自在事物联系的基础上</p><p>③人们可以根据自己的主观意志建立新的具体联系</p><p>④联系是有条件的，事物的联系随条件的变化而改变</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>袁隆平团队在原来水稻的基础上，研发了海水稻，在迪拜近郊沙渍种植获得成功，这说明人为事物的联系是建立在自在事物联系的基础上，②项符合题意；海水种稻技术克服了水分、土壤等不利条件，在迪拜沙渍种植成功，说明联系是有条件的，事物的联系随着条件的变化而改变，克服不利条件才能取得成功，④项符合题意；事物的联系是客观的，不以人的意志为转移，人发挥主观能动性必须以客观条件为前提，①项观点错误；联系是客观的，但人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，③项观点错误。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如何处理快递产生的包装物，成了全社会需要共同面对的问题。武汉某高校学生脑泂大开，把快递盒回收改造成礼品盒、收纳盒等创意物品，再免费赠予学生使用把快递盒回收再利用变废为宝，佐证了</p><p>①任何两个事物之间都是相互联系的 </p><p>②人为事物的联系具有“人化”的特点</p><p>③自在事物的联系是人类实践活动的产物 </p><p>④事物的联系构成事物的变化发展</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>武汉某高校学生把快递盒改造成礼品盒、收纳盒等创意物品，使快递盒子变废为宝，体现了人为事物的联系是人实践的产物，具有“人化”的特点，②项符合题意；包装盒既可以用来装快递，也可以被当做礼品盒送与他人，该校学生通过创意设计把快递盒变废为宝，通过改变不利条件，实现了事物往好的方面的转化，体现了事物的联系构成事物的变化发展，④项符合题意；联系是普遍的，但具体联系是有条件的，①项观点错误；人为事物的联系是人类实践活动的产物，③项观点错误。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】针对学生群体中的“拖延症”现象，某校学生“创客”社团设计了一款手机应用软件，该软件具有如下功能：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/15/08/6e9cd7d7/SYS201905150835463312518288_ST/SYS201905150835463312518288_ST.001.png" width="536" height="173" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①“目标专注”强调意识的主动创造性，能使我直接完成学习任务</p><p>②“任务拆分”把整体分解成部分，避免因为任务庞大而畏难不前</p><p>③“量化评估”立足部分，促进我有条不紊地完成任务</p><p>④“同伴激励”强调联系的重要性，有同伴激励利于产生学习动力</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>“目标专注”强调意识的目的性，有利于我完成学习任务，①项不合题意；“任务拆分”将一次无法解决的复杂学习任务分为多个小任务，把整体分解成部分，避免因为任务庞大而畏难不前，②项符合题意；“量化评估”对学习任务的完成情况实时统计，立足整体，统筹部分，促进我有条不紊地完成任务，③项不合题意；“同伴激励”让学生相互激励，强调学生间联系的重要性，有同伴激励利于产生学习动力，④项符合题意。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。下列诗句与它蕴含相同哲理是</p><p>A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行</p><p>B. 桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声</p><p>C. 近水楼台先得月，向阳花木易为春</p><p>D. 谁挥鞭策驱四运，万物兴衰皆自然</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>“乘舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意为翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过，枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣，说明新事物必然战胜旧事物，要求我们用发展的眼光看问题。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思是：从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践，强调实践的重要性，A项不合题意；“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”意思是：丹山路上桐花万里，花丛中传来一阵阵雏凤的鸣声，这声音比老凤的鸣声来得更清圆，说明新事物必然战胜旧事物，B项符合题意；“近水楼台先得月，向阳花木易为春”意思是：靠近水边的楼台因为没有树木的遮挡，能先看到月亮的投影；而迎着阳光的花木，光照自然好得多，所以发芽就早，最容易形成春天的景象，说明外部矛盾对事物发展的影响，C项不合题意；“谁挥鞭策驱四运，万物兴衰皆自然”意思是：日出日落、四时变化，都是自然规律，人们只有顺应自然，才符合天理人情，说明事物的运动变化是有规律的，要尊重规律，按规律办事，D项不合题意。答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】习近平主席多次强调，要重视传统文化，从传统文化中汲取营养，实现中华文化伟大复兴。下列经典古语中，蕴含哲理相一致的是</p><p>①“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”——《荀子·天论》</p><p>②“积土而为山，积水而为海”——《荀子·儒效》</p><p>③“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗”——《淮南子·汜论训》</p><p>④一箭易断，十箭难折——（出自《北史·吐谷浑传》）</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，意思是天道是自然存在的，不会因为尧是明君就存在，也不会因为桀是暴君而消失，说明事物的运动变化是有规律的，不以人的意志为转移；“积土而为山，积水而为海”，意思是把土堆起来可以成山，把水蓄起来可以成海，体现了量的积累的重要性；“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗”意思是如果对人民有利，就不一定非要效法古制；如果符合实际情况，就不一定非要遵循旧俗，体现了变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力；“一箭易断，十箭难折”意思是一支箭十分容易折断，很多的箭在一起，则难以折断，体现了量的积累的重要性。据此可知，②④两项蕴含的哲理一致，符合题意。答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“气象预报仍然是一门不精确的科学”，造成气象预报难以避免误差的主要原因是：</p><p>①人的真理性认识具有相对性</p><p>②人的真理性认识包含谬误的成分</p><p>③人的认识永远不能达到真理</p><p>④天气状况复杂多变决定认识有待于进一步发展</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>气象预报难以避免误差，是因为人类认识的客观对象是复杂多变的，同时受人类认识能力的限制，说明人的认识有待于进一步发展，真理性的认识具有相对性，当真理的条件和范围发生改变时，真理的认识也要发展改变，①④两项符合题意；真理和谬误是对立的，真理性认识没有谬误的成分，②项观点错误；在一定条件和范围内，人会获得真理性的认识，③项观点错误。答案选C。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:431.25pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:38.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>属性</p></td><td style="width:301.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>理解</p></td><td style="width:58.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>误区</p></td></tr><tr style="height:153pt"><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>真理是客观的</p></td><td style="width:301.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。一种认识符合客观对象就是真理，否则就是谬误。</p><p>②某种认识是否是真理，并不在于承认人数的多少，而在于是否符合客观对象。真理有时掌握在少数人手中。</p><p>③承认真理的客观性，就应坚持“真理面前人人平等”。任何人，不论他的出身、社会地位、职业状况等如何，只要他的认识和客观对象相符合，就是真理。</p></td><td rowspan="3" style="width:58.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①对同一对象可以有多个真理；</p><p>②真理在任何情况下都是真理；</p><p>③真理是一成不变的。</p></td></tr><tr style="height:24pt"><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>真理是有条件的</p></td><td style="width:301.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>任何真理都有自己适用的条件和范围。在这个条件和范围内，真理是绝对的；如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误，因此真理又是相对的。</p></td></tr><tr style="height:33.75pt"><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>真理是具体的</p></td><td style="width:301.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。真理需要不断丰富、发展和完善。</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图是国家标准委对酒后驾驶、醉酒驾驶的界定标准（以100mL血液中的酒精含量为依据）。由此图启示我们：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/15/08/6e9cd7d7/SYS201905150835468967875564_ST/SYS201905150835468967875564_ST.001.png" width="591" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①做好量的积累，实现质的飞跃</p><p>②事物的质变总是从量变开始的</p><p>③要注重量的积累，做到防微杜渐</p><p>④量变必然引起质变</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查量变和质变的关系。</p><p>从“忽略不计”到“酒后驾驶”到“醉酒驾驶”，这三个阶段表明事物的质变总是从量变开始的，质变是量变的必然结果，我们要要注重量的积累，做到防微杜渐，②③两项符合题意；发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，从酒后驾驶打醉酒驾驶的过程不是发展的过程，所以要防微杜渐，而不是促成质变，①项不合题意；量变必须达到一度程度才能引起质变，④项观点错误。答案选B。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】阅读材料回答问题：</p><p>生产力的发展是经济全球化的根本动力，生产、市场、资本、技术、贸易等全球化已经将各国经济紧密联系在一起，形成了全球价值链。经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。</p><p>中国坚持对外开放的基本国策。从1978年至2018年的40年间，中国设立了20多个经济特区，推动政策相通，建立了10个自由贸易区，实现市场相接，成立亚洲基础设施投资银行，实现资金融通，实行全领域、全方位的开放，在平等互利基础上同世界所以国家开展友好合作关系，特别是提出共建“一带一路”倡议5年来，已经有80多个国家和国际组织同中国签署了合作协议。</p><p>国家主席习近平在出席博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式发表的主旨演讲中指出：“共建‘一带一路’倡议源于中国，但机会和成果属于世界”，“把‘一带一路’打造成为顺应经济全球化潮流的最广泛国际合作平台，让共建‘一带一路’更好造福各国人民”，“中国开放的大门只会越开越大”，“中国改革开放必然成功，也一定能够成功！”中国的发展受益于经济全球化，中国的发展又推动着经济全球化的深入发展。</p><p>结合材料，运用“规律”的有关知识，说明中国坚持对外开放的正确性。</p></div></div>
<div><p>【答案】规律具有普遍性和客观性，要求我们要尊重规律，按规律办事，才能推动事物的发展，而违背规律，就要遭到规律的惩罚。经济全球化是生产力发展的必然结果，是世界经济发展的重要趋势，只有顺应经济全球化的要求，才能推动世界经济的发展。中国对外开放的各项举措，在生产、市场、资本、技术、贸易等方面开展最广泛国际合作，尊重了生产力发展规律，符合经济全球化的要求；它促进了中国经济社会的发展，也推动世界经济的发展，更好地造福各国人民。</p><p>【解析】</p><p>本题以中国改革开放四十周年和习近平在博鳌亚洲论坛上的讲话为背景，组织设问，检测学生对规律相应知识的掌握，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识探讨问题的能力，培育政治认同和科学精神核心素养。设问对知识限定明确，难度不大。</p><p>设问要求结合材料，运用“规律”的有关知识，说明中国坚持对外开放的正确性。本题要求调用的知识是“规律”，属于小切口深分析类型的说明类主观题。结合设问，要明确这里的“规律”指的是什么，然后说明我国的对外开放基本国策是尊重、认识和利用客观规律的结果。结合材料具体分析为：生产力决定生产关系是人类社会发展的基本规律，经济全球化是这一规律发生作用的必然结果，所以要尊重规律，按规律办事，我国的对外开放就是按社会发展规律办事的结果、是认识和利用这一规律的结果，最后说明我国对外开放的措施对国内和世界经济的重大意义即可。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料回答问题：</p><p>材料：闽西C县是“红军故乡、红色土地、红旗不倒”的革命老区，也是地处深山，“八山一水一分田”的福建省省级扶贫重点县。</p><p>如何促进经济社会发展？C县人民不等不靠，主动出击，他们以“坚定信念、求真务实、攻坚克难、勇闯新路”的苏区精神为指引，确立生态立县、旅游兴县和产业强县战略。他们克服资金、土壤环境等困难，开展小流域的生态综合治理，通过种草植树防治水土流失，在保持水土基础上又发展经济作物，几年的努力，昔日草木不生的“火焰山”变成瓜果飘香的“花果山”；依靠悠久的客家历史文化、“红色小上海”的红色文化及山清水秀的绿色生态文化等资源，围绕旅游带动发展，他们创造性提出“一江两岸”的旅游策略，整合汀江两岸自然、历史、红色等旅游资源，开展景点旅游、开发乡村旅游、延伸开拓旅游相关产业。</p><p>经过多年分步实施，C县呈现出经济发展、生态良好，人民生活水平明显改善的良好发展势头。</p><p>结合材料，运用“意识的作用”知识，分析“苏区精神”对当地经济社会发展的意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】意识活动具有目的性、主动创造性。C县人民坚持“求真务实”、“勇闯新路”，从县情出发确立发展策略，创造性提出“一江两岸”的旅游策略，以旅游业的发展带动该县经济社会发展。正确的意识能指导人们有效的改造世界。“苏区精神”指导C县人民科学谋划、合理实施，促进了该县经济社会发展。意识对人体生理活动具有调节和控制作用。C县人民“坚定信念、攻坚克难”，他们不等不靠，主动出击，克服困难，促进该县生态文明建设。</p><p>【解析】</p><p>本题以“苏区精神”促进闽西C县发展为背景，组织设问，检测学生对意识的能动作用知识的掌握，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，培育政治认同、科学精神核心素养。设问对知识限定明确，难度不大。</p><p>设问要求结合材料，运用“意识的作用”知识，分析“苏区精神”对当地经济社会发展的意义。本题限定的知识范围是“意识的作用”，属于小切口深分析类型的意义类主观题。首先明确该知识点下的知识，精准确定知识范围；然后分析材料中“苏区精神”指导经济发展的方面，与知识点对接，即可形成完整答案。据材料可知：该县不等不靠，结合实际，勇闯新路，确立发展目标，可以用意识活动的目的性和主动创造性，指导人们正确认识世界来分析；该县在“苏区精神”的指导下，合理谋划、积极落实，可以用意识对人们改造客观世界有指导作用的道理分析；该县人民坚定理想信念，不等不靠，勇于攻坚克难，可以用意识对人的生理活动具有调节和控制作用分析。最后整合即可。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:431.25pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:58.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:139.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>意识的反作用</p></td><td style="width:95.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>意识的能动作用</p></td><td style="width:94.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主观能动性</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="2" style="width:22.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区别</p></td><td style="width:24.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>内涵</p></td><td style="width:139.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在实践活动中意识总是指挥人们使用一种物质的东西作用于另一种物质的东西引起物质具体形态的变化。</p></td><td style="width:95.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>人在认识世界和改造世界过程中，具有的积极主动自觉的反映。</p></td><td style="width:94.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>又叫自觉能动性，是人类特有的能力和活动。</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:24.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>表现</p></td><td style="width:139.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。</p></td><td style="width:95.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>能动的反映和能动的反作用。</p></td><td style="width:94.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>“想”、“做”、“精神状态”。</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:58.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="3" style="width:350.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>意识的反作用包含于意识的能动作用，是能动作用的第二方面。意识的能动作用、意识的反作用包含于主观能动性，是主观能动性的表现。</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】阅读材料回答问题</p><p>个税与生产发展、人民生活水平和社会和谐有着密切关系。</p><p>2018年8月31日，全国人大常委会表决通过了关于修改个人所得税法的决定，本次改革将建立综合与分类相结合的个人所得税制，是我国前所未有的重大税制改革。</p><p>此次税改明确，个税基本减除费用标准由3500元提高到5000元并适用新税率表，明确子女教育、继续教育、大病医疗、普通住房贷款利息、住房租金、赡养老人支出6项专项附加扣除的具体范围和标准，使群众应纳税收入在减除基本费用标准的基础上，再享有教育、医疗、养老等多方面附加扣除，确保扣除后的应纳税收入起点明显高于5000元，进一步减轻群众税收负担，增加居民实际收入、增强消费能力。</p><p>此次税改还明确，今后随着经济社会发展和人民生活水平提高，专项附加扣除范围和标准还将动态调整。同时抓紧研究适当降低社保费率，确保总体上不增加企业负担，以激发市场活力，引导社会预期向好。</p><p>结合材料，运用联系的观点，分析此次税制改革是如何促进社会文明进步和提升人民幸福感的。</p></div></div>
<div><p>【答案】联系具有普遍性和客观性。此次税改通过提高个税起征点，明确专项扣除等，能切实轻群众税收负担，增加居民实际收入、增强消费能力，促进经济社会发展。联系具有多样性，要求我们一切以时间、地点、条件为转移。建立综合与分类相结合的个人所得税制，将教育、医疗、养老等多方面纳入专项附加扣除，税收改革会随着社会发展和人民生活水平提高作动态调整等，有利于促进教育、医疗、养老等社会事业发展，提升人民的幸福感，促进社会和谐发展。部分的功能及其变化会影响整体的功能，因此要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。此次税改，将增加居民的收入，增强消费能力，将减轻企业负担，提高生产能力，从而促进经济社会的整体发展，提升人民幸福感。</p><p>【解析】</p><p>本题以个人所得税发法的修改为背景，组织设问，检测学生对联系相关知识的掌握，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，培育政治认同、科学精神和公共参与核心素养。设问对知识限定明确，难度较大。</p><p>设问要求结合材料，运用联系的观点，分析此次税制改革是如何促进社会文明进步和提升人民幸福感的。本题要求调用的知识是联系的相关知识，属于中观切口的说明类主观题。即说明个税改革和社会文明、人民幸福感的联系。首先，个税改革和社会、个人都有联系，说明联系具有普遍性和客观性，个税改革可以促进社会文明，人民幸福感提升；据材料可知，本次个税改革，将教育、医疗、养老等多方面纳入专项附加扣除，体现了联系的多样性，要一切以时间、地点、条件为转移，然后说明这样做对这几方面的意义；社会发展和个人幸福感主要包括教育、医疗、养老等几个方面，可以用部分对整体的影响展开分析其作用。最后按照答题格式整合为完整答案即可。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 2018年10月24日港珠澳大桥正式通车，这是一座汇聚国家智慧、展现国家实力的超级工程。港珠澳大桥自2009年12月15日正式开工，在为期八年的施工中，克服了海底淤泥地基松软、在海底铺设隧道（最深40米--大约5个大气压）及粤港澳三地政治制度、管理体制、技术标准不同等各种前所未有的挑战，突破多项技术难关，打破了中国建桥史上里程最长、制造标准最高、难度最大三项记录。自2003年前期筹备工作开始，共有200多家科研单位、上千名科技工作者参与港珠澳大桥的技术攻关，创造了400多项新技术、7项世界之最。在沉管结构、制造工艺、接头方案、隧道实现四大创新，充分考虑包括墩、塔、梁、隧道的造型、人工岛的连接方式、及附属设施的建设等各种细节，终于造就这座海上奇迹。这是一座名副其实的百年工程。贯彻了绿色环保的可持续发展理念，设计使用寿命是一百二十年，超过了我们身边绝大多数的桥梁，凝聚了桥梁设计师和施工人员的智慧和汗水，展现了中国最高的工程水平。</p><p>结合材料，分析港珠澳大桥的建设过程是如何体现辩证法发展观的？</p></div></div>
<div><p>【答案】港珠澳大桥按百年工程的标准设计和建造，并贯彻了绿色环保的可持续发展理念，体现了港珠澳大桥的建设坚持用发展的观点看问题。港珠澳大桥的建设攻克各种挑战，突破多项技术难关，创造了多项新技术，实现四大创新,体现了事物的发展是前进性与曲折性的统一。港珠澳大桥的建设者们注意各个细节，突破多项技术难关，历时8年的施工，最终成就这一超级工程。体现出事物的发展是量变与质变的统一。</p><p>【解析】</p><p>本题以港珠澳大桥的建设过程为背景，组织设问，检测学生对发展观知识的掌握，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，培育科学精神核心素养。设问对知识限定明确，难度不大。</p><p>设问要求结合材料，分析港珠澳大桥的建设过程是如何体现唯物辩证法发展观的？本题属于体现类问题，属于哲学设问中较为简单的题型。解答这种类型题目的关键是分解材料，与发展观所辖知识点对接。据材料可知，“这是一座名副其实的百年工程，贯彻了绿色环保的可持续发展理念，设计使用寿命是一百二十年”，说明该大桥的设计和建设坚持用发展的观点看问题；建设过程中克服了各种挑战，创造了工程奇迹，说明该大桥的建设不是一帆风顺的，体现了事物发展的前途是光明的，道路是曲折的；该大桥从2003年开始筹备，百家单位参与，历时八年等体现了事物发展是量变与质变的统一。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 福建省从2021届开始，实行新的高考方案，该方案明确了高考科目设置为六科，除了必选的语文、数学、英语三门学科之外，其他三门考试科目由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等选择性必修学科中自主选择，即“六选三”。</p><p>2018年秋季入学的高一年级新生，是新高考方案的第一届考生，为适应高考改革，他们将全面推行“走班制”教学。所谓“走班制”是指“六选三”的选择性必修学科教室和教师固定，而学生则打破原来的传统固定班级，根据自己的选择，重新组合到选择性必修学科班级上课。</p><p>这种班级重组，有人测算竟有近20种不同的上课组合。有人担心教学管理将会混乱而采取批评态度，有人则赞赏这将提高学生自我管理和人际交往能力……对“走班制”，不同的地方和学校对它的态度有差异，专家、学者、老师、学生褒贬不一，不尽相同。“走班制”作为一种新生事物已有良好的开端，但是“走班制”的推广依然任重而道远。</p><p>（1）运用“追求真理是一个过程”的知识，阐明不同的人对“走班制”的认识为什么会不尽相同？</p><p>（2）运用哲学的有关知识，请就如何推进“走班制”提出两条方法论建议。要求：语言简约、观点明确。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①认识具有反复性。人们对“走班制”的评价不尽相同是因为认识受到各种条件限制。</p><p>②人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，受到不同立场、观点等主观因素的影响。各地实行“走班制”的实践水平、条件是有差异的，而专家、学者等不同群体的立场、观点、知识水平等也有差异，所以对“走班制”的认识也不尽相同。</p><p>③客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。“走班制”是一种新型教学模式，人们对其认识也需要一个过程。</p><p>（2）①一切从实际出发，推进“走班制”应结合社会、学校客观实际。</p><p>②在实践中发展真理，推进“走班制”要立足实践，在实践中不断丰富和发展。</p><p>③要用正确意识或科学理论指导“走班制”。</p><p>【解析】</p><p>本题以福建省的高考改革方案和“走班制”为话题，组织两个设问，检测学生对认识论相关知识的掌握，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，培育科学精神和公共参与核心素养。设问对知识限定明确，第一问难度不大，第二问属于开放性问题，较为简单。</p><p>(1)设问一要求运用“追求真理是一个过程”的知识，阐明不同的人对“走班制”的认识为什么会不尽相同？分析设问可知，不同的人对走班制的认识不同，即认识具有反复性，所以首先指出这体现了认识具有反复性，原因是主观条件和客观条件的限制。然后分析主观条件的限制是什么，在材料中是如何体现的，客观条件的限制是指什么，在材料中是如何体现的，最后整合为完整答案即可。</p><p>(2)设问二要求运用哲学的有关知识，请就如何推进“走班制”提出两条方法论建议。要求：语言简约、观点明确。本题属于开放性问题，限定条件为“哲学方法论”，两条建议。要先提出方法论建议，然后再形成关于走班制的具体建议。</p></div>
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