河南省安阳市校级联考高二上学期期末政治试卷（第三十五中学等）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】人人都有世界观，但并非人人都是哲学家。材料主要强调了 </p><p>①哲学是关于世界观的科学</p><p>②哲学与世界观存在着严格的界限</p><p>③要反对把哲学简单化 </p><p>④哲学是系统化理论化的世界观</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查世界观与哲学的关系的相关知识。</p><p>①：哲学是关于世界观的学说，有科学与非科学之分，①错误，排除。</p><p>②：哲学是系统化理论化的世界观，世界观经过系统化、理论化后就发展为哲学，②中的“存在着严格的界限”说法错误，排除。</p><p>③④：人人都有世界观，但并非人人都是哲学家。这是因为一般人的世界观是自发的、零散的，而哲学是系统化理论化的世界观，必须经过系统的学习才能掌握,要反对把哲学简单化，③④正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国古代哲学家主要探讨“形与神”“心与物”“理与气”谁依赖谁、谁在谁先的问题。他们是在思考</p><p>A. 物质与意识的辩证关系问题</p><p>B. 世界观和方法论的关系问题</p><p>C. 思维和存在何者为本原问题</p><p>D. 思维和存在有无同一性的问题</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查哲学的基本问题的相关知识。</p><p>A：物质与意识的辩证关系是马克思主义哲学的基本观点,是马克思主义哲学对哲学基本问题作出的科学回答，A项与材料不符，排除。</p><p>B：材料未涉及世界观与方法论的关系的相关内容，B项不符合题意，排除。</p><p>C：“形与神”“心与物”“理与气”、谁依赖谁、谁在谁先的问题，实质是思维和存在何者为世界的本原的问题，C项符合题意。</p><p>D：思维与存在是否具有同一性是划分可知论和不可知论的标准，可见，材料未涉及思维与存在是否具有同一性问题的相关内容，D项与材料不符，排除。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】马克思通过对青年黑格尔派的批判，利用费尔巴哈的唯物论作批判的桥梁，完成了对黑格尔辩证法的继承和超越。材料告诉我们</p><p>A. 马克思主义哲学的产生有其阶级基础</p><p>B. 马克思主义哲学的产生有其自然科学基础</p><p>C. 德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源</p><p>D. 德国古典哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查马克思主义哲学的产生的相关知识。</p><p>A：马克思主义哲学产生的阶级基础阶级基础是无产阶级的产生和发展，可见，材料未涉及，A项不符合题意，排除。</p><p>B：马克思主义哲学产生的自然科学基础是三大发现：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论，可见，材料未涉及，B项不符合题意，排除。</p><p>C：马克思通过对青年黑格尔派的批判，利用费尔巴哈的唯物论作批判的桥梁，完成了对黑格尔辩证法的继承和超越。这表明德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源，C项正确。</p><p>D：马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革，D项错误，排除。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当代中国的发展正处于由模仿驱动向创新驱动的转变之中。创新的时代呼唤创新的哲学，这是因为</p><p>①真正的哲学是自己时代的精神上的精华</p><p>②哲学指导人们正确地认识世界和改造世界 </p><p>③真正的哲学为创新实践提供有益指导</p><p>④哲学为解决复杂问题提供具体的方法</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查哲学与时代精神的关系的相关知识。</p><p>①③：创新的时代呼唤创新的哲学，这是因为真正的哲学是自己时代的精神上的精华，能够为创新实践提供有益指导，①③正确。</p><p>②：只有真正的哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界，②错误，排除。</p><p>④：哲学能够为人们认识世界和改造世界提供一般的方法论，不能提供具体的方法，④说法错误，排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这说明</p><p>A. 世界上存在无物质的运动</p><p>B. 物质的唯一特性是客观实在性</p><p>C. 运动是物质的固有属性和存在方式</p><p>D. 物质是运动的承担者</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>A错误，运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的；B不合题意，题意主旨强调的是物质是运动的物质，而不是物质的唯一特性是客观实在性；C正确，“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这说明运动是物质的固有属性和存在方式；D不合题意，题意主旨强调的是物质是运动的物质，而不是物质是运动的承担者，排除。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生态系统的建设要依据实际情况。如果仅凭主观愿望去建设一个不符合当地自然条件的人为的生态系统，结果必将事与愿违。这是因为</p><p>①人与自然界是难以和谐相处的</p><p>②人的活动是生态系统的重要影响因素</p><p>③自然界的存在与发展是客观的</p><p>④规律具有普遍性和客观性</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查自然界的物质性、规律的相关知识。</p><p>①：人与自然是可以和谐相处的，①错误，排除。</p><p>②：在人类产生以前,生态系统就已客观存在的。在人类产生以后，才有人类活动对生态系统的影响，②错误，排除。</p><p>③④：生态系统的建设要依据实际情况，建设一个不符合当地自然条件的人为的生态系统，结果必将事与愿违。这是因为自然界的存在与发展是客观的，有其自身的规律性，生态系统的建设必须要尊重自然、顺应自然的发展规律才能取得成功。③④正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】研究表明，适当的脑力活动有助于延缓大脑衰老，而且通过脑康复训练，老年人的大脑的反应能力及其认知能力都会得到很大的改善。这说明 </p><p>①意识是人脑的分泌物</p><p>②人脑是意识产生的源泉</p><p>③人脑是意识活动的物质器官</p><p>④人脑是思维活动的生理基础</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查意识的相关知识。</p><p>①：意识是人脑的特有机能，不是人脑的分泌物，①错误，排除。</p><p>②：意识是客观存在在人脑中的反映，客观存在是意识的内容来源，②错误，排除。</p><p>③④：适当的脑力活动有助于延缓大脑衰老，而且通过脑康复训练，老年人的大脑的反应能力及其认知能力都会得到很大的改善。这说明人脑是意识活动的物质器官，是思维活动的生理基础，③④正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】2016年10月19日，天宫二号和神舟十一号成功进行空间交会对接，“神舟”与“天宫”上演惊天之“吻”。从哲学的基本问题看，这体现了( )</p><p>A. 意识活动具有直接现实性</p><p>B. 思维与存在具有同一性</p><p>C. 规律具有普遍性和客观性</p><p>D. 实践是客观与主观的统一</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】哲学的基本问题是意识和物质、思维和存在的关系问题，它包括两个方面：一是思维和存在何者为第一性，对这一问题的划分了唯物主义和唯心主义；二是思维和存在有没有同一性，对这一问题的回答划分为可知论和不可知论。题干强调的是思维能否认识存在的问题，即思维和存在有没有同一性，故B选项符合题意，应选；A说法错误，实践具有直接现实性，意识不具有，排除；C、D不是从哲学的基本问题看，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】传统观念认为，勤洗手、减少与细菌接触，就能减少疾病。近期，中美科学家合作研究发现，被大多数除菌产品列为首个需要杀灭的细菌——葡萄球菌，不仅能起到消炎的作用，还能保护人体免受大范围炎症的困扰，它是人体皮肤的忠实“卫士”。这说明</p><p>①客观事物是不断变化发展的 ②实践是认识的来源 </p><p>③真理和谬误的界限是相对的 ④认识具有反复性、无限性</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】中美科学家合作研究发现，被大多数除菌产品列为首个需要杀灭的细菌——葡萄球菌，不仅能起到消炎的作用，还能保护人体免受大范围炎症的困扰，它是人体皮肤的忠实“卫士”。材料主要强调人的认识随着实践的的深入而发展，而不是强调客观事物本身，①排除；中美科学家合作“研究”说明这是一种科学实验活动，是实践的一种，说明实践是认识的来源，②正确；真理和谬误的界限不容混淆，③错误；人们对于洗手除菌问题的认识进一步深化了，说明认识具有反复性、无限性和上升性的特点，④适合题意；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】通过在物体上植入各种微型感应芯片使其智能化，然后借助无线网络，实现人和物体“对话”，物体和物体之间“交流”，这就是物联网。物联网展示了生活中任何物品都可以变得“有感觉、有意思”这样一幅智能图景。物联网的出现说明 </p><p>①联系具有普遍性、多样性</p><p>②认识是实践的来源和动力</p><p>③意识活动具有主动创造性 </p><p>④任何事物之间都有联系</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查意识的特点、联系的相关知识。</p><p>①：物联网展示了生活中任何物品都可以变得“有感觉、有意思”这样一幅智能图景。这表明联系具有普遍性、多样性，①正确。</p><p>②：实践是认识的源泉和发展动力，②说法错误，排除。</p><p>③：通过在物体上植入各种微型感应芯片使其智能化，然后借助无线网络，实现人和物体“对话”，物体和物体之间“交流”。这表明意识活动具有主动创造性，③正确。</p><p>④：联系具有普遍性，但不意味着任何事物之间都存在联系，④说法错误，排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】心理学上认为“儿童必须以与内在资源相匹配的速度处理各种问题”。“过早”会造成失衡。在适当防御机制发展出来之前就让孩子独立，过早撤除关爱，很可能形成“假性独立”看似坚强无畏，实则迷茫脆弱，同时伴有人际关系方面的困难。这一结果警示家长们，培养儿童的独立性应</p><p>A. 坚持从实际出发，独立越晚越好</p><p>B. 重视内因的作用，防止近墨者黑</p><p>C. 把握适度的原则，防止适得其反</p><p>D. 坚持联系的观点，防止因循守旧</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】选项A说法错误，因为我们要一切从实际出发，实事求是，但并非越晚越好，故排除。选项B说法错误，因为内因的作用不是材料中强调的重点，故排除。材料体现了联系的观点，但是未体现因循守旧的教育观念，故排除选项D。根据材料中两次提出来“过早”，即应坚持适度原则，防止适得其反，符合材料，故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国工程院院士张尧学及其领导的团队经过长达20年的科学实验和潜心研究，突破传统认识，研制出具有独立知识产权的网络超级操作系统，解决了网络安全性低、用户难在同一个终端上跨平台操作的难题。材料表明，他们的成功在于 </p><p>①坚信量变必然引起质变，重视研究的积累</p><p>②用理论创新推动人类思维能力的不断提高 </p><p>③关注现实问题，具有辩证法的革命批判精神</p><p>④坚持辩证否定观，对传统计算机体系结构进行“扬弃”</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查辩证否定观的相关知识。</p><p>①：量变是质变的必要准备，但量变只有达到一定程度才能引起质变，①中的“量变必然引起质变”说法错误，排除。</p><p>②：材料未涉及理论创新推动人类思维能力不断提高的相关内容，②与材料不符，排除。</p><p>③④：张尧学及其领导的团队突破传统认识，研制出具有独立知识产权的网络超级操作系统，解决了网络安全性低、用户难在同一个终端上跨平台操作的难题。他们的成功在于关注现实问题，具有辩证法的革命批判精神，坚持辩证否定观，对传统计算机体系结构进行“扬弃”， ③④正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】全国各地都存在很多夫妻不选择在羊年生小孩的想法。他们认为，“十羊九不全”，羊年生的宝宝命运不好，以后不能很幸福的生活。这一观点</p><p>A. 承认了联系的普遍性</p><p>B. 忽视了联系的条件性</p><p>C. 违背了联系的客观性</p><p>D. 把握了联系的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查联系的客观性的相关知识。</p><p>A：“十羊九不全”的观点未涉及联系普遍性的内容，A项与材料不符，排除。</p><p>B：“十羊九不全”的观点未涉及联系条件性的内容，B项与材料不符，排除。</p><p>C：“十羊九不全”的观点认为羊年生的宝宝命运不好，以后不能很幸福的生活。该观点违背了联系的客观性，是一种主观臆断的联系，C项正确。</p><p>D：“十羊九不全”的观点未涉及联系多样性的内容，D项与材料不符，排除。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中央一号文件指出，要发展具有历史记忆、地域特点、民族风情的特色小镇，建设一村一品、一村一景、一村一韵的魅力村庄和宜游宜养的森林景区，鼓励各地因地制宜探索各具特色的 美丽宜居乡村建设模式。其哲学依据是</p><p>A. 矛盾的特殊性</p><p>B. 矛盾的普遍性</p><p>C. 矛盾的同一性</p><p>D. 矛盾的斗争性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：“要发展具有历史记忆、地域特点、民族风情的特色小镇，鼓励各地因地制宜探索各具特色的美丽宜居乡村建设模式”，这强调各地乡村建设发展要突出各地特色，必须要有自己的特点，体现了矛盾具有特殊性，A符合题意。</p><p>BCD：材料强调是各地要因地制宜的，根据本地特色发展乡村建设，这没有体现矛盾的普遍性、同一性和斗争性，BCD都不合题意。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】孔子曰：“择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话表明</p><p>A. 辩证否定是对旧事物的抛弃</p><p>B. 辩证否定是一事物否定另一事物</p><p>C. 辩证否定的实质是“扬弃”</p><p>D. 辩证否定是对新事物的肯定</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查辩证否定观的相关知识。</p><p>A：辩证否定是既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，但保留了旧事物中积极合理的因素，A项错误，排除。</p><p>B：辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己、自己发展自己，B项错误，排除。</p><p>C：“择其善者而从之，其不善者而改之”的意思是指我们要选择他人的优点来学习，如果看到他人的缺点，则要反省自己有没有这样的缺点，若有，就要一起加以改正。这表明辩证否定的实质是“扬弃”，C项正确。</p><p>D：新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。因此，辩证否定不只是肯定新事物，D项错误，排除。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着微博对中国社会的影响力日益增强，大量的政府机构、官员入驻微博，政务微博成为政府发布信息、了解民意、汇集民智和官民沟通互动的重要平台。这表明</p><p>A. 事物的联系是普遍的无条件的</p><p>B. 自在事物的联系是客观的</p><p>C. 人为事物的联系是主观的</p><p>D. 人们可以根据事物固有的联系建立新的联系</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查联系的客观性的相关知识。</p><p>A：联系具有条件性，A项错误，排除。</p><p>B：材料中反映的是人为事物的联系，B项与材料不符，排除。</p><p>C：无论是自在事物的联系还是人为事物的联系，都是客观的，不以人的意志为转移的，C项错误，排除。</p><p>D：大量的政府机构、官员入驻微博，政务微博成为政府发布信息、了解民意、汇集民智和官民沟通互动的重要平台。这表明人们可以根据事物固有的联系建立新的联系，D项正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】孔子说：“民无信不立。”韩非子说：“巧作不如拙诚。”他们共同说明了</p><p>A. 社会存在决定社会意识</p><p>B. 树立正确社会意识的重要性</p><p>C. 坚持一切从社会存在出发的重要性</p><p>D. 树立价值观的重要性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查社会意识的作用的相关知识。</p><p>A：材料未涉及社会存在对社会意识的决定作用，A项与材料不符，排除。</p><p>B：“民无信不立”意思是指人没有信用就没有立身之处。“巧作不如拙诚”意思是指奸巧伪诈不如笨拙而诚实。二者均强调诚信的重要性，共同说明了树立正确社会意识的重要性，B项正确。</p><p>C：物质决定意识要求我们必须坚持一切从实际出发，不只是从社会存在出发，且材料也未涉及社会存在的重要性的相关内容，C项错误，排除。</p><p>D：价值观有正确价值观与错误价值观之分，我们应树立正确的价值观，克服错误的价值观，D项错误，排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】李克强总理在谈到经济发展时说，看中国经济，不能只看眼前、看局部、看“单科”，更要看趋势、看全局、看“总分”。李克强总理的这段话体现的哲学道理是 </p><p>①体现了发展的观点</p><p>②事物的联系是具体的有条件的</p><p>③处理问题必须重视局部的作用 </p><p>④认识事物必须树立全局观念，立足整体</p><p>A. ③④ B. ②③ C. ①② D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①：看中国经济，不能只看眼前，更要看趋势，这说明要坚持发展的观点看问题，①符合题意。</p><p>④：看中国经济，不能只看局部、看“单科”，更要看全局、看“总分”，这说明认识事物必须树立全局观念，立足整体，④符合题意。</p><p>②：材料没有体现联系的条件性，②不合题意。</p><p>③：没有强调局部的作用，而是强调整体的作用，③不合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列成语中与漫画反映的哲理最接近的是 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/30/08/21ee9b41/SYS201910300803193427263756_ST/SYS201910300803193427263756_ST.001.png" width="410" height="185" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 见仁见智</p><p>B. 墨守成规</p><p>C. 防微杜渐</p><p>D. 乐极生悲</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查矛盾的同一性的相关知识。</p><p>A：“见仁见智”体现了认识的主体差异性，A项与漫画寓意不符，排除。</p><p>B：“墨守成规”体现了用静止的观点看问题，B项与漫画寓意不符，排除。</p><p>C：“防微杜渐”体现了量变与质变的关系原理，C项与漫画寓意不符，排除。</p><p>D：漫画中的文字“手机缩短了千里外的距离，也拉长了眼前的距离”，表明矛盾双方在一定条件下相互转化。“乐极生悲”体现了矛盾双方在一定的条件下相互转化，D项符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，民生问题被置于经济社会发展的突出位置。人民最关心的就业、教育、卫生、住房等重大问题都得到了高度关注。这体现的唯物辩证法道理是</p><p>A. 事物的性质是由矛盾的主要方面决定的</p><p>B. 坚持两点论和重点论的统一</p><p>C. 矛盾着的事物及其每一个侧面都各有其特点</p><p>D. 人民群众是历史的创造者</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查两点论与重点论的统一的相关知识。</p><p>A：事物的性质主要的是由主要矛盾的主要方面决定的，且材料未涉及矛盾的主要方面的相关内容，A项错误，排除。</p><p>B：民生问题被置于经济社会发展的突出位置。人民最关心的就业、教育、卫生、住房等重大问题都得到了高度关注。从唯物辩证法角度看，这表明主要矛盾决定事物的发展，我们要坚持两点论与重点论的统一，B项正确。</p><p>C：材料未涉及矛盾特殊性的内涵的相关内容，C项与材料无关，排除。</p><p>D：材料未涉及人民群众的相关内容，D项与材料无关，排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国共产党始终把思想建设放在党建的第一位，高度重视对党员的理想信念教育，高度重视思想道德建设、意识形态工作。从唯物史观的角度看，这是因为</p><p>A. 社会存在决定社会意识 B. 革命理想高于客观实际</p><p>C. 意识对物质具有反作用 D. 社会意识对社会存在具有反作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>理想信念教育，高度重视思想道德建设、意识形态属于社会意识的范畴。中国共产党始终把思想建设放在党建的第一位，是因为社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用，D符合题意；材料内容体现不出社会存在决定社会意识，A不合题意；“革命理想高于客观实际”不属于唯物史观角度，B不合题意；“意识对物质具有反作用”属于唯物论角度，C不合题意；故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】西周末年思想家史伯说：“和实生物，同则不继”，这句话蕴涵的哲理是</p><p>A. 要坚持具体问题具体分析</p><p>B. 要用对立统一的观点看问题</p><p>C. 要坚持两点论和重点论的统一</p><p>D. 要积极做好量的积累</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查对立统一观点的相关知识。</p><p>A：材料未涉及具体问题具体分析的相关内容，A项与材料不符，排除。</p><p>B：“和实生物，同则不继”意思是指实现了和谐，则万物即可生长发育，如果完全相同一致，则无法发展、继续。这要求我们必须坚持用对立统一的观点看问题，B项正确。</p><p>C：材料未涉及坚持两点论和重点论的统一的相关内容，C项与材料不符，排除。</p><p>D：材料未涉及量变、质变的相关内容，D项与材料不符，排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“学贵知疑，大疑则大进，小疑则小进。疑者，觉悟之机也。”体现的哲学道理是</p><p>A. 没有否定就没有发展</p><p>B. 只有否定才能发展</p><p>C. 只要有否定就会有发展</p><p>D. 运动与静止的统一</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查辩证否定观的相关知识。</p><p>A：“学贵知疑，大疑则大进，小疑则小进。疑者，觉悟之机也。”意思是指在学习中能够提出问题，是十分可贵的。提出疑问后，判断真伪、正误，得出答案这一过程促使人们更深入地探索。产生疑问才是发展、进步的契机。这表明没有否定就没有发展，A项正确。</p><p>B：没有否定就没有发展，不意味着只有否定才能发展，B项错误，排除。</p><p>C：辩证否定是发展的重要环节，但不意味着只要有否定就会有发展，C项错误，排除。</p><p>D：材料未涉及运动与静止的统一的相关内容，D项与材料无关，排除。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】王继才同志守岛卫国32年，用无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。这启示我们，实现人生价值需要</p><p>A. 积极投身为人民服务的实践</p><p>B. 努力提高技能实现自我价值</p><p>C. 力争社会对个人的尊重和满足</p><p>D. 充分利用社会提供的客观条件</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查人生价值的相关知识。</p><p>A：王继才的先进事迹启示我们，实现人生价值需要积极投身为人民服务的实践，A项正确。</p><p>B：人生的真正价值在于对社会的贡献，不是对自我价值的追求。B项错误，排除。</p><p>C：人生的真正价值在于对社会的贡献，对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，不是看他的索取，C项错误，排除。</p><p>D：材料未涉及社会客观条件对实现人生价值的作用的相关内容，D项与材料无关，排除。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。 </p><p>全面深化改革必须以经济体制改革为重点，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，勇于推进理论和实践创新；坚持正确处理改革发展稳定关系，加强顶层设计，使整体推进 和重点突破相互促进，提高改革决策科学性，广泛凝聚共识，形成改革合力。 </p><p>结合材料，运用唯物辩证法的知识，说明应如何推进全面深化改革工作。</p></div></div>
<div><p>【答案】①主要矛盾对事物发展起决定作用，要着重把握主要矛盾。全面深化改革必须以经济体制改革为重点。</p><p>②辩证否定是事物自身的否定，其实质是“扬弃”，要树立创新意识。全面深化改革要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，勇于推进理论和实践创新。</p><p>③联系是普遍的客观的，要用联系的观 点看问题。全面深化改革要正确处理改革发展稳定关系，凝聚共识。</p><p>④整体居于主导地位，统率着 部分；关键部分对整体功能状态起决定作用。我们既要立足整体，统筹全局，又要搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。全面深化改革要加强顶层设计，整体推进与重点突破相促进。</p><p>【解析】</p><p>此题以全面深化改革为背景材料，考查《生活与哲学》的相关知识。</p><p>设问要求“结合材料，运用唯物辩证法的知识，说明应如何推进全面深化改革工作。”属于措施类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“唯物辩证法”的知识，属中观考查。其次，要注重从哲学角度回答措施类试题要特别突出方法论要求。然后结合材料具体信息进行具体分析。</p><p>根据材料信息“必须以经济体制改革为重点”可从抓重点，集中力量解决主要矛盾角度进行分析。</p><p>根据材料信息“坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，勇于推进理论和实戏创新”可从辩证否定观和辩证法的革命批判精神要求我们树立创新意识角度进行分析。</p><p>根据材料信息“正确处理改革发展稳定关系”可从坚持联系的观点看问题角度进行分析。</p><p>根据材料信息“加强顶层设计，使整体推进和重点突破相互促进，提高改革决策科学性，广泛凝聚共识，形成改革合力”可从立足整体，协调局部角度进行分析。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。 </p><p>随着“互联网+”的迅猛发展，虚拟信用卡被越来越多的人所接受。虚拟信用卡对网络信贷起到推动作用，是信用价值和网络消费的完美结合。尽管在现阶段技术条件下开放虚拟信用卡产品的时机尚不成熟，但是随着身份认证技术的成熟、“互联网+”的不断深化，虚拟信用卡也必将迎来春天。 </p><p>请运用“辩证法的发展观”的相关原理，预测虚拟信用卡的发展前景。</p></div></div>
<div><p>【答案】①辩证的发展观认为事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。</p><p>②新事物的发展总是要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程。新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认 识也有一个过程。</p><p>③虚拟信用卡和在线支付是一个有待完善的新事物，其发展道路必将是曲折的，但是前途是光明的。</p><p>【解析】</p><p>此题以虚拟信用卡的发展为背景材料，考查《生活与哲学》的相关知识。</p><p>设问要求“运用‘辩证法的发展观’的相关原理，预测虚拟信用卡的发展前景。”属于分析说明类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“发展观”的知识，属中观考查。然后结合材料具体信息进行分析。</p><p> 根据材料信息“随着身份认证技术的成熟、‘互联网+’的不断深化，虚拟信用卡也必将迎来春天”可从事物发展的方向是前进的、上升的，我们要对未来充满信心，热情支持和悉心呵护新事物成长角度进行分析。</p><p> 根据材料信息“现阶段技术条件下开放虚拟信用卡产品的时机尚不成熟”可从事物发展的道路是曲折的、迂回的，我们要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢面对挫折和考验角度进行分析。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>改革开放之初，我国实行家庭联产承包责任制，土地所有权归集体，承包经营权归农户，“两权分离”避免了大锅饭体制下农民积极性匮乏乏的大问题，激发了农民积极性，改变了农村甚至中国的面貌。世易时移，随着城镇化的加速推进，我国大量农业人口转向二、三产业，种地的人越来越少。旧制度的“两权分离”应对不了农村“人地分离”的新形势，限制了“土地红利”的释放。对此，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》，将土地承包经营权分为承包权和经营权，形成了所有权、承包权、经营权“三权分置”并行的格局。我国领导人多次强调，各地要好好研究农村土地所有权、承包权、经营权三者之间的关系，土地流转要充分尊重农民意愿。</p><p>结合材料，从历史唯物主义的角度，说明我国农村为什么要进行“三权分置”改革。</p></div></div>
<div><p>【答案】①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。随着社会实践的发展，农村原有的土地政策出现了与实际不相适应的情况，因此，要变革原有的土地政策。</p><p>②生产关系适应生产力的发展、上层建筑适应经济基础的发展才能推动社会的进步。“三权分置”有利于我国的生产关系与生产力相适应，上层建筑与经济基础相适应，从而更好地促进我国农村的发展。</p><p>③改革是发展中国特色社会主义的强大动力。我国社会的基本矛盾是非对抗性的，可以通过改革使这一矛盾得到解决。因此，在农村要用“三权分置”代替原来的家庭联产承包责任制以解决“人地分离”的矛盾。</p><p>【解析】</p><p>此题以我国农村土地“三权分置”改革为背景材料，考查《生活与哲学》的相关知识。</p><p>设问要求“结合材料，从历史唯物主义的角度，说明我国农村为什么要进行‘三权分置’改革。”属于原因类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“历史唯物主义”的知识，属中观考查。然后结合材料具体信息进行分析。</p><p> 根据材料信息“旧制度的‘两权分离’应对不了农村‘人地分离’的新形势，限制了‘土地红利’的释放。对此，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》”可从社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在角度进行分析。</p><p> 根据材料信息“改革开放之初……‘两权分离’避免了大锅饭体制下农民积极性匾乏的大问题，激发了农民积极性，改变了农村甚至中国的面貌”“随着城镇化的加速推进……‘两权分离’应对不了农村‘人地分离’的新形势，限制了‘土地红利’的释放”可从生产关系一定要适应生产力的发展要求、上层建筑一定要适应经济基础的发展要求角度进行分析。</p><p> 根据材料信息“‘三权分置’改革理顺了土地所有权、承包权、经营权三者之间的关系，有效解决了我国当前农村‘人地分离’的矛盾，实现了农村经济的持续健康发展”可从改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力角度进行分析。</p></div>
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