新疆库车县乌尊镇中学高二上学期期中政治试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】在交通阻塞情况下，有些司机因开车压力与挫折而情绪愤怒、暴躁，会不耐烦地鸣喇叭、闪灯、骂粗口，甚至会发生攻击性行为，这被称为“路怒症”。消除“路怒”现象，需要广大司机懂得管理情绪，也需要在全社会培育健康的汽车文化。这是因为</p><p>①驾驶员的文明素养需要后天自觉培养</p><p>②汽车文化决定驾驶员的驾驶行为</p><p>③汽车文化是广大驾驶员文化素养的核心和标志</p><p>④健康的汽车文化能丰富驾驶员精神世界、提升文明行车素养</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化的特点、文化对人的影响。①④选项观点正确且符合题意，需要在全社会培育健康的汽车文化的原因在于，驾驶员的文明素养需要后天自觉培养，同时健康的汽车文化能丰富驾驶员精神世界、提升文明行车素养，故入选。②③选项观点与题意不符，汽车文化对驾驶员的驾驶行为产生影响，但并不会决定驾驶员的驾驶行为，汽车文化并不是广大驾驶员文化素养的核心和标志，故排除。人们文化素养的核心和标志是世界观、人生观、价值观。故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列事件中属于文化现象的是</p><p>①中国甲骨文成功入选世界记忆名录</p><p>②朝美两国首脑金正恩和特朗普首次在新加坡会晤</p><p>③中央银行下调人民币存款准备金利率</p><p>④北京获得2022年第24届冬季奥林匹克运动会举办权</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>“中国甲骨文成功入选世界记忆名录”属于文化现象，①符合题意。“朝美两国首脑金正恩和特朗普首次在新加坡会晤”属于政治现象，②不符合题意。“中央银行下调人民币存款准备金利率”属于经济现象，③不符合题意。“北京获得2022年第24届冬季奥林匹克运动会举办权”属于文化现象，④符合题意。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】用活乡土技艺技能人才，推进地方文化产业发展，就要充实这类人才“蓄水池”，特别要重视以人才项目为抓手，坚持引进与培养并举，提质与增量并重，把乡土人才带起来，并由他们激活产业的发展。这一做法</p><p>①看到了文化与经济的相互交融</p><p>②重视了人才对文化产业发展的重要作用</p><p>③体现了文化对政治的反作用</p><p>④认识到文化对提升乡土人才技能具有决定作用</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>材料中用活乡土技艺技能人才，激活产业发展的做法，既看到文化与经济相互交融，又突出人才对文化产业发展的优势引领作用，故选项①②符合题意；选项③不符合题意，材料强调的是文化与经济的关系，而不是文化与政治的关系，排除；选项④中的“决定”说法明显错误，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“莎士比亚征服了全世界，他的胜利比拿破仑们和恺撒们的胜利更为巩固。每天每天，像涨潮时的海浪一样，增加着他的新的臣民——这些人流的波涛一天一天地愈来愈宽广了。”屠格涅夫的这段话表明</p><p>A. 文化是经济的集中表现</p><p>B. 文化是综合国力竞争的因素</p><p>C. 文化促进了社会向前发展</p><p>D. 文化是一种强大的精神力量</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】读者阅读莎士比亚的作品，受到其作品的感染而成为“臣民”，莎士比亚的文学作品以其特有的感染力和号召力，使人深受震撼、力量倍增，是一种强大的精神力量，D项符合题意；政治是经济的集中表现，文化是政治经济的反映，A项观点错误；越来越成为综合国力竞争的重要因素，但选项与题干无关，B项不合题意；文化有先进和落后、腐朽之分，只有先进的文化可以促进社会向前发展，C项观点错误。答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】某学校积极推进“书香校园”建设，列出学生必读优秀书目，引导学生多读书、读好书。目前该校学风优良、学生积极向上。由此可见，优秀校园文化能够（）</p><p>①丰富精神世界</p><p>②增强精神力量</p><p>③决定教育质量</p><p>④促进人的全面发展</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>材料体现了优秀文化对人的塑造作用，优秀校园文化可以丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展，①②④三项符合题意；校园文化对学校教育有重要影响，但不起决定作用，③项观点错误。答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“全民阅读”应该重在培养公民的阅读习惯，从被动阅读向主动阅读转变。光靠强制力量不足以达到“全民阅读”期望的成效，营造“书香”社会才是“全民阅读”的根本所在。这是因为( )</p><p>①文化可以转化为物质力量 </p><p>②人创造和发展文化，又获得和享用文化 </p><p>③文化氛围每时每刻都在影响人的思想和行为 </p><p>④文化对人的影响是难以抹去的</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>“营造‘书香’社会才是‘全民阅读’的根本所在”是因为文化氛围每时每刻都在影响人的思想和行为，文化对人的影响是难以抹去的，故选项③④符合题意；选项①②说法正确但不符合材料主旨，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】文化对人的影响有</p><p>①文化影响人们的交往行为和交往方式</p><p>②文化影响人们的风俗习惯、文化程度</p><p>③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式</p><p>④思维方式具有相对稳定性</p><p>A.①② B.②③ C.①③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①③：文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，①③符合题意。</p><p>②：风俗习惯、文化程度属于文化的范畴，文化影响人们的风俗习惯、文化程度，不是文化对人的影响，排除②。</p><p>④：文化影响人的思维方式，但思维方式具有相对稳定性是思维方式的特点，④不合题意。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】近年来，我国的传统节日、历史文化名人屡屡被某邻国争抢申报世界非物质文化遗产。之所以出现这现象，是因为()</p><p>①非物质文化遗产展示历史文化成就</p><p>②非物质文化遗产具有相对的稳定性</p><p>③非物质文化遗产集中表达民族情感</p><p>④非物质文化遗产可增强民族自豪感</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用，它们是人类共同的文化财富，故选项①④符合题意；选项②说法错误，传统文化具有相对稳定性的特征，排除；选项③说法错误，集中表达民族情感的是庆祝民族节日，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“一花独放不是春，百花齐放春满园”。从文化角度上看，这句话给我们的启示是</p><p>A. 要认同本民族的文化</p><p>B. 要维护世界文化的统一性</p><p>C. 要尊重文化的多样性</p><p>D. 要消除民族文化的差异性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>“一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷”，意味着要尊重文化的多样性，有利于世界文化的繁荣，C项符合题意；材料强调的是要尊重文化的多样性，而不是要认同本民族的文化，A项不合题意；“维护世界文化的统一性”，不利于文化的多样性的展现，材料主旨是维护世界文化的多样性，B项不合题意；消除民族文化的差异性不利于世界文化的多样性和文化繁荣，D项观点错误。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】闯关东，是悲壮的历史，是一次移民壮举。移民人口的大量流入更是给东北带来了各自富有地方特色的传统文化，如胶东文化、豫东文化、燕赵文化、晋商文化、安徽文化、江浙文化、两湖文化以及西方文化等。材料中体现的文化传播途径是 （ ）</p><p>A. 商贸活动 B. 人口迁徙 C. 旅游活动 D. 口语传播</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】移民人口的大量流入更是给东北带来了各自富有地方特色的传统文化，体现的文化传播途径是人口迁徙。B项符合题意；ACD项均与题意不符；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着互联网，大数据时代的到来，人们获取知识的方式发生了深刻的变化，越来越多的学生习惯利用电脑，智能手机等终端设备从互联网上下载和搜索自己喜欢的文章、视频来阅读和学习。这说明</p><p>①教育在文化传承中将产生越来越大的影响</p><p>②大众传媒始终是推动文化发展的积极因素</p><p>③科学技术发展推动了文化传承方式的变革</p><p>④大众传媒具有传递、共享的强大功能</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查大众传媒、科技对文化发展的影响的相关知识。随着互联网，大数据时代的到来，越来越多的学生习惯利用电脑，智能手机等终端设备从互联网上下载和搜索自己喜欢的文章、视频来阅读和学习。这说明科学技术发展推动了文化传承方式的变革，也说明大众传媒具有传递、共享的强大功能，③④正确；材料未涉及教育在文化传承中的作用的相关内容，①与材料不符，排除；大众传媒既为优秀文化的传播提供了平台，也为落后文化、腐朽文化的传播提供了平台，②中的“始终是……积极因素”说法绝对化，排除。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“北京8分钟”最让人惊艳的是高科技和人工智能在大型表演中的完美结合，不论是首次应用在奥运赛场上的“冰屏”机器人，还是轮滑演员身上所穿着的石墨烯防寒服装，以及完美操控整场演出的控制系统，都是代表了中国在高科技领域的一些成果。科技对于文化发展的作用分析正确的是</p><p>A. 科技最大程度汇集各种文化资源,显示出文化传递、沟通、共享的功能，促进文化发展</p><p>B. 科技的发展使文化呈现方式异彩纷呈，色彩斑斓</p><p>C. 科技的发展有利于提高人们的科学文化修养</p><p>D. 科技的运用使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生变革促进了文化的发展</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。科技的运用使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生变革促进了文化的发展，从而推动了人类社会经济、文化的发展，D项符合题意；大众传媒可以最大程度汇集各种文化资源，显示出文化传递、沟通、共享的功能，促进文化发展，A项观点错误；大众传媒的发展使文化呈现方式异彩纷呈，色彩斑斓，B项观点错误；科技发展与人们的科学文化修养没有直接关系，C项不合题意。答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】李克强在今年的政府工作报告中提到，要发展公平而有质量的教育，让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。政府之所以高度重视教育，是因为教育</p><p>A. 是文化传播的主要手段</p><p>B. 是影响文化发展的决定因素</p><p>C. 是我国工作的中心</p><p>D. 具有选择、传递、创造文化的特定功能</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查教育在文化传播中的作用的知识。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色，D符合题意。大众传媒是文化传播的主要手段，A表述错误。B中“决定因素”表述错误。当前，党和国家以经济建设为中心，C表述错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在中国传统文化中,“孝”历来被看作最基本、最重要的德行之一,但封建社会又片面强调“愚孝”,成为束缚人们思想和行为的枷锁。对此我们应该</p><p>A. 革故鼎新,推陈出新</p><p>B. 尊重文化的多样性</p><p>C. 取其精华,去其糟粕</p><p>D. 尊重自己民族的文化</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>题干强调的是我们应如何对待“孝”这一传统文化。据材料可知，孝文化既有精华，也有“愚孝”等糟粕，所以正确的态度应该是“取其精华，去其糟粕”， C项符合题意，A、D两项在材料中没有体现，不合题意；材料主旨是如何对待传统文化，没有体现如何对待外来文化，B项不合题意。答案选C。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:431.25pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:29.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:218.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>继承</p></td><td style="width:149.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>发展</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>原因</p></td><td style="width:218.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>传统文化具有积极的健康的内容，同时具有消极的、落后的部分。这些积极成分具有重要现实价值。</p></td><td style="width:149.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>随着社会生产力、经济、政治的变化，传统文化的相应内容也应随着社会生活而变化。</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>态度</p></td><td style="width:218.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>“取其精华、去其糟粕”，批判继承、古为今用。</p></td><td style="width:149.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>推陈出新、革故鼎新。</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>做法</p></td><td style="width:218.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继承；对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，应改造或剔除。</p></td><td style="width:149.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】文化发展的实质在于</p><p>A. 文化创新 B. 文化继承 C. 文化传播 D. 文化交流</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查的是文化发展的实质。文化发展的实质是文化创新。B选项中文化继承说法不正确，C选项中文化传播说法也不正确，D选项中文化交流说法不正确，故排除。本题选择A选项。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】大部分人都认为腾讯是抄袭起家，可如果腾讯真的只是一味地抄袭，如何能够成就今天企鹅帝国的伟业。马化腾告诉我们他成功的秘诀：“如果只是抄袭和模仿别人，没有自己的创新，一定是战胜不了竞争对手的，而QQ和微信都是其中的典范。”这一秘诀深刻地告诉我们（）</p><p>A. 文化的自我淘汰是文化发展的根本动力</p><p>B. 文化创新可以推动社会实践的发展</p><p>C. 文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证</p><p>D. 社会实践是文化创新的源泉</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】马化腾提到没有自己的创新，一定战胜不了竞争对手，这告诉我们创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证，C项符合题意；社会实践是文化发展的根本动力，A项观点错误；题干中不涉及文化创新可以推动社会实践的发展，也不涉及社会实践是文化创新的源泉，B、D项不合题意。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当不少“艺术家”坐在办公室里“憋”小品，在舞台上“喊”笑话时，赵本山更显得有底气，有定气。宋丹丹说，“他是个双脚没离地的人。”这说明</p><p>①社会实践是文化创新的源泉</p><p>②社会实践是文化创新的动力</p><p>③文化创新可以推动社会实践的发展</p><p>④文化创新能够促进民族文化的繁荣</p><p>A. ②③ B. ①② C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>“他是个双脚没离地的人”，说明社会实践是文化创新的源泉和动力，在文化创新中要立足实践，①②符合题意；材料强调的是社会实践对文化创新的重要性，而不是文化创新对社会实践的反作用，③④不符合题意。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我国幅员辽阔，各地区的文化带有明显的区域特征。如，地处华东的吴越文化，是典型的水乡文化:处于内陆的滇黔文化，具有边陲山寨文化特征。这说明</p><p>A. 中华文化相互交融、日渐趋同</p><p>B. 中华文化独树一帜，独领风骚</p><p>C. 中华文化各具特色，一方水土，一方文化</p><p>D. 中华文化各具特色，永不融合</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】中华文化独树一帜，独领风骚表现为中华文化的内容极其丰富，与材料不符，排除B。A中“日渐趋同”、 D中“永不融合”均表述绝对化。各地区的文化带有明显的区域特征。如，地处华东的吴越文化……体现了C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于</p><p>A. 中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力之中</p><p>B. 中华文化所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄</p><p>C. 民族文化是中华文化之瑰宝、民族之骄傲</p><p>D. 中华文化自古至今都处在世界的前列</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查中华文化的特点的知识，属于对教材基础知识的考查。中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于中华文化所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。这种文化的包容性，有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。故选B。中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，深深地根植于中华传统文化之中，A不选。C与题意不符。在古代，中华文化处在世界的前列，D表述错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在中国几千年社会发展的进程中，汉字对团结整个中华民族，对外传播中华文化等都起到了极其重大的作用，法国前总统德斯坦曾指出：“中国的这种统一”。“是由语言加固的，不是因地区而异的口语，而是书面语，即那些在中国到处都绝对一致的著名汉字”。这说明</p><p>①汉字具有丰富的文化内涵</p><p>②汉字是文化的基本载体</p><p>③中文使人类文明得以传承</p><p>④汉字是中华文化源远流长的见证</p><p>A. ①②</p><p>B. ②③</p><p>C. ①④</p><p>D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】汉字具有丰富的文化内涵，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标识，是中华文化源远流长的见证，①④两项符合题意；文字是文化的基本载体，②项观点错误；文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代，③项观点错误。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】针对一些国际争端，我国一直奉行独立自主的和平外交政策。中国政府一贯主张用和平方式解决，坚决反对诉诸武力或以武力相威胁。从文化生活的角度看，这说明</p><p>A. 中华民族具有自强不息的精神</p><p>B. 中华民族具有爱好和平的优良传统</p><p>C. 中华民族是勤劳勇敢的民族</p><p>D. 中华民族具有团结统一的精神</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查民族精神的内涵的知识。针对一些国际争端，我国一直奉行独立自主的和平外交政策，体现了中华民族具有爱好和平的优良传统，B符合题意。材料不体现自强不息、勤劳勇敢、团结统一的特点，其他三项排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】习近平总书记在党的十九大报告中指出：“更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。”弘扬中国精神、中国价值，就是要积极弘扬以________为核心的民族精神和以________为核心的时代精神。()</p><p>A. 爱国主义改革创新</p><p>B. 自强不息与时俱进</p><p>C. 爱国主义与时俱进</p><p>D. 自强不息改革创新</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>习近平总书记在党的十九大报告中指出：“更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。”弘扬中国精神、中国价值，就是要积极弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，故A符合题意；中华民族精神的核心是爱国主义，改革创新是时代精神的核心，故BCD错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】抗战精神不但激励中国人民打败日本侵略者，而且在当代仍然具有重要意义，今天我们仍然不忘抗战精神，是因为</p><p>A. 它是民族精神的表现，是永恒的时代主题</p><p>B. 人们在长期的实践中逐渐积淀的内在气质</p><p>C. 它是爱国主义的表现，是催人奋进的旗帜</p><p>D. 抗战精神是中华传统文化的重要组成部分</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】今天我们仍然不忘抗战精神，是因为它是爱国主义的表现，是催人奋进的旗帜，故C选项符合题意；A说法错误，抗战精神不是永恒的时代主题，排除；B、D说法明显错误，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：非选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p>刚刚过去的新中国华诞，中国人以自己特有的方式，表达对祖国的爱，如 “爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动，大力营造万众一心，共创伟业的浓厚社会氛围，引导和激励全国各族人民进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感，坚定信心、迎难而上，为有效应对国际金融危机，保增长、保民生、保稳定，为推进社会经济持续健康发展、夺取全面建成小康社会新胜利努力奋斗。</p><p>运用“文化对人的影响”的相关知识，分析为什么要举行“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】(1)文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。举办“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动，大力营造万众一心、共创伟业的浓厚社会氛围，引导和激励全国各族人民进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感，体现了这一点。</p><p>(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。坚定信心、迎难而上，为有效应对国际金融危机，保增长、保民生、保稳定，为推进社会经济持续健康发展、夺取全面建成小康社会新胜利努力奋斗，体现了这一点。</p><p>(3)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点，通过举行“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动，使人们接受爱国主义教育，激发爱国激情，振奋民族精神，凝聚人民力量，充分表达人民群众喜迎国庆的豪迈心情，集中展示各族人民团结和谐、奋发向上的精神面貌。</p><p>【解析】本题以“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动为话题设置背景材料，从《文化生活》的角度设置相关问题，考查考生对文化对人的影响等有关知识点的掌握，着重考查考生获取和解读信息，调动和运用知识，论证和探讨问题的能力。本题要求考生运用“文化对人的影响”的相关知识，分析为什么要举行“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动，属于原因类的解答题。文化对人的影响主要包括文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动、文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式、文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点、不同文化对人影响不同，优秀文化塑造人生等四个大的方面，因此考生可结合材料从以上四点进行说明即可。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 “古有丝绸之路，今有一带一路”。美国学者芮乐伟·韩森在《丝绸之路新史》一书中这样评价：“这条路（古代的丝绸之路）不仅传播了货物，还传播了思想、技术、图案……，是人类历史上最具变革力的‘超级高速公路’”。今天，这条古代的“丝路”正在重新成长为一个伟大的战略，并已写入了联合国决议。目前已有100多个国家和国际组织表达了对这一决议的支持，中国积极同各国和区域组织进行发展规划的对接协调，通过优势互补、开放发展开启新的机遇之窗，以期产生“一加一大于二”的效果。</p><p>结合材料，从中外文化交流的角度，指出古代“丝绸之路”的积极作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】古代丝绸之路作为一条“超级高速公路”，一方面使古代中国文化源源不断地向外辐射和传播，为世界文化做出了贡献；另一方面，也使外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。</p><p>【解析】</p><p>本题以古代的丝绸之路不仅传播了货物，还传播了思想、技术、图案为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对中外文化交流等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题考查中外文化交流的角度，设问指向指出古代“丝绸之路”的积极作用，属于意义类试题。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用促进中华文化的发展和进步、世界文化的繁荣发展等知识分析。</p></div>
题型：非选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】大国之大，不仅在于体量庞大、肌肉强健，更在于文明昌盛、垂范万邦。</p><p>拥有世界范围的巨大文化影响力，是大国全面崛起的重要标志。中华民族用了近一个半世纪的奋斗，先后缓减了民族国家的主权焦虑、生产力焦虑，现在到了认真思考和缓减文化焦虑的时候了。相对其他大国、强国而言，中国作为世界第二大经济体，其悠久的文明和庞大的体量以及在世界的角色和责任，决定了我们应该形成自己的全球文化影响力，不断创造新的文明智慧贡献于世界。</p><p>有文化专家指出，要建设与中国历史、现状和世界角色相适应的大国文化，形成与欧洲、美国共存的“第三极文化”，需要我们在强大国力基础上，继承传统文明之精髓，融合西方文明的精华，总结100多年来追求和建设现代民族国家的宝贵经验，从现实的中国与世界格局出发，在与世界交流和对话过程中，思考并承担相应的国内外责任。唯有如此，“和合共赢”的中华新文化影响力才现实可期。</p><p>(1)指出材料中“建设‘第三极文化’”的具体要求所体现的文化创新的道理。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①社会实践是文化创新的源泉，立足于社会实践是文化创新的根本途径。“应总结100多年来追求和建设现代民族国家的经验”建设“第三极文化”，体现了这一点。</p><p>②继承传统、推陈出新是文化创新的基本途径之一。建设大国文化，需要“继承传统文明之精髓”，体现了这一点。</p><p>③文化多样性是文化创新的基础，面向世界、博采众长是文化创新的基本途径之一。“融合西方文明的精华，在与世界交流中承担相应的国内外责任”，体现了这一点。</p><p>【解析】本题以“建设‘第三极文化’”设为话题设置背景材料，从《文化生活》的角度设置相关问题，考查考生对文化创新等有关知识点的掌握，着重考查考生获取和解读信息，调动和运用知识，论证和探讨问题的能力。本题要求考生指出材料中“建设‘第三极文化’”的具体要求所体现的文化创新的道理，属于体现类的解答题。回答本题考生只要能够对教材上的知识进行熟练记忆，结合材料回答即可。考生可以从社会实践是文化创新的根本途径、文化创新的基本途径等角度分析。回答本题要注意结合材料，切忌原理与材料两张皮。材料中“总结100多年来追求和建设现代民族国家的宝贵经验”体现类社会实践是文化创新的源泉，立足于社会实践是文化创新的根本途径；“继承传统文明之精髓，融合西方文明的精华”体现了继承传统、推陈出新是文化创新的基本途径之一；“融合西方文明的精华”“在与世界交流和对话过程中，思考并承担相应的国内外责任”体现了文化多样性是文化创新的基础，面向世界、博采众长是文化创新的基本途径之一。</p></div>
题型：非选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，全国各中小学校把爱国主义教育融入校园建设中，营造了富有教育意义的环境。他们利用楼道走廊的墙壁创设了走廊文化，以永恒的记忆为主题，展示英雄的感人故事；利用楼梯两侧墙壁布置了楼梯文化，按照了解英烈、学习英烈、赞颂英烈、祭奠英烈、感悟英烈、走近英烈的顺序，全方位展示师生在主题活动中的心得和收获。让学生每天浸润其中，耳濡目染，增强学生的爱国热情，提高他们的思想道德情操。</p><p>运用《文化生活》的相关知识，说明中华民族精神的基本内涵是什么？当前，我们应如何弘扬和培育民族精神？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】答: 基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息</p><p>①弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。</p><p>②弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。</p><p>③弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来思想文化的影响。</p><p>④弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。</p><p>⑤民族精神产生于社会实践,弘扬培育民族精神要立足于发展中国特色社会主义伟大实践。⑥必须发挥人民群众的主体作用。</p><p>【解析】本题以中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年为背景。考查中华民族精神的内涵和弘扬和培育民族精神的措施，是教材基础知识的识记与运用。</p><p>在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平 、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。</p><p>弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用。中国特色的社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”。弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化。弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。</p></div>
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