云南省楚雄州高二上学期期末政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】 东汉王充继承发扬先秦以来天道自然思想，结合元气论明确提出“天道自然”的命题，认为自然界自身的运动，是自然而然的。据此完成下列小题。</p><p>【1】下列对王充的“天道自然”观点的理解正确的是</p><p>①认为思维与存在不具有同一性，王充否认认识“天道自然”的可能性</p><p>②在哲学基本问题上，王充站在了唯物主义阵营里</p><p>③王充的观点强调事物运动的无条件性</p><p>④王充肯定了自然的客观性</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p><p>【2】今天我们追求的人与自然和谐共生、绿色发展等都是对“天道自然”思想的继承和发展。这意味着</p><p>①意识有其传承性和相对独立性</p><p>②哲学是时代精神的产物</p><p>③意识形成后能独立于物质之外</p><p>④要与时倶进，使主观符合客观</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】D</p><p>【2】B</p><p>【解析】</p><p>本题以东汉王充的哲学思想为话题设置试题情境，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对哲学思想的认知水平，考查考生比较分析鉴别的能力。</p><p>【1】本题考查自然界的物质性、哲学的基本问题。②④：王充提出“天道自然”的命题，认为自然界自身运动，不受精神意志支配，是自然而然的，哲学基本问题上，王充站在了唯物主义阵营，他肯定了自然的客现性，反对夸大意识的作用，②④正确且符合题意。</p><p>①③：“认为思维与存在不具有同一性，王充否认认识天道自然的可能性”、“王充的观点强调事物运动的无条件性”，这两种观点是对王充的“天道自然”现点的错误理解，与题意不符，①③排除。</p><p>故本题选D。</p><p>【2】本题考查意识的作用、物质和意识的辩证关系。①④：今天我们追求的人与自然和造共生绿色发展等都是对“天道自然”思想的继承和发展，这意味着意识有其传承性和相对独立性，要与时俱进，使主观符合客观，①④正确且符合题意。</p><p>②：哲学是社会实践的产物，而不是时代精神的产物，②错误。</p><p>③：物质决定意识，意识依赖于物质，意识形成后不能独立于物质之外，③错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】早期哲学家对哲学问题的思考很多都是一种猜测。早期哲学家的下列猜测在根本方向上正确的有</p><p>①天降阳,地出阴,阴阳合而生五行</p><p>②水生万物,万物复归于水</p><p>③道之大原出于天,天不变,道亦不变</p><p>④正是灵魂才使一切生机盎然</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查唯物主义、唯心主义。①选项观点正确且符合题干，天降阳，地出阴，阴阳合而生五行，属于唯物主义，入选。②选项观点正确且符合题干，水生万物，万物复归于水，属于唯物主义，入选。③选项观点与题干不符，道之大原出于天，天不变，道亦不变，属于唯心主义，排除。④选项观点与题干不符，正是灵魂才使一切生机盎然，属于唯心主义，排除。故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】伟大时代呼唤伟大思想,伟大思想引领伟大时代。下列对“时代”与“思想”的认识正确的是</p><p>①“思想”导致“时代”的出现</p><p>②伟大“思想”是“时代”变革的先导</p><p>③伟大“思想”是伟大“时代”精神的总结和升华</p><p>④“思想”促进“时代”的发展</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>伟大时代呼唤伟大思想,伟大思想引领伟大时代。伟大“思想”是“时代”变革的先导，伟大“思想”是伟大“时代”精神的总结和升华，②③正确且符合题意；①颠倒了二者的关系，说法错误；“思想”有先进和落后之分，不一定促进“时代”的发展，④错误；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 “往古来今谓之宙，四方上下谓之宇。”据此完成下列小题。</p><p>【1】《新科学家》杂志发表的一篇论文称，在距地球一百五十亿光年处的区域，发现了一座横跨三十亿光年的宇宙墙，将我们所在的宇宙与外面的世界分割开来。这一观点如果被证实，我们已有的哲学宇宙观可能要被改写，甚至要重建哲学体系。这从一个角度说明</p><p>①具体科学的新发现能推动哲学的发展</p><p>②具体科学的发展能丰富哲学的内容</p><p>③哲学为具体科学提供世界观与方法论的指导</p><p>④哲学是科学发展的源泉</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p><p>【2】随着天文望远镜技术的不断发展，以前人类没有看见的宇宙结构被当今的天文物理学家发现。由此可见</p><p>A.真理随着新工具的出现而被推翻</p><p>B.人的认识受实践水平的制约</p><p>C.实践是检验认识真理性的唯一标准</p><p>D.立场等主观因素影响认识</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】A</p><p>【2】B</p><p>【解析】</p><p>本题以古文为背景，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对古文包含的哲理的理解，考查考生对宇宙的认识，考查考生对基础知识的掌握情况，考查考生分析问题解决问题的能力。</p><p>【1】本题考查哲学与具体科学的关系。①：材料中具体科学的发展重建哲学体系，说明具体科学的新发现能推动哲学的发展，①符合题意。</p><p>②：观点如果被证实，我们已有的哲学宇宙观可能要被改写，甚至要重建哲学体系，说明具体科学的发展能丰富哲学的内容，②符合题意。</p><p>③：材料未涉及哲学为具体科学提供世界观与方法论的指导，③与题意无关，排除。</p><p>④：哲学不是科学发展的源泉，人类社会的实践是科学发展的源泉，④错误。</p><p>故本题选A。</p><p>【2】本题考查实践与认识的关系。A：真理在实践中检验和发展，并不会随着新工具的出现而被推翻，A错误。</p><p>B：“随着天文望远镜技术的不断发展，以前人类没有看见的宇宙结构被当今的天文物理学家发现。”说明人的认识受实践水平的制约，B符合题意。</p><p>C：材料未涉及认识的检验问题，C不符合题意。</p><p>D：材料未涉及立场等主观因素，也就没有体现立场等主观因素影响认识，D不符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“动摇则谷气得消，血脉流通，病不得生。譬犹户枢不朽是也。”（《三国志》）材料体现的哲学道理是</p><p>①运动是物质的存在方式</p><p>②运动是物质的运动</p><p>③不同物质的运动的本质是相同的</p><p>④运动是物质的根本属性</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查物质与运动的俄关系。①④：“动摇则谷气得消，血脉流通，病不得生。譬犹户枢不朽是也。”的意思是在适度劳动和运动的过程中，人体摄取食物的精华将被吸收和消化，血脉通畅，不易得病。就好比门的轴一样，经常转动不会被虫蛀。这说明了物质只有在运动中才能存在，即运动是物质的存在方式，运动是物质的根本属性，①④符合题意。</p><p>②：题中古文并不是在阐释运动是物质的运动，②不符合题意。</p><p>③：材料的主旨不是反映不同物质的运动的本质是否相同的问题，③不符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 中国科学家首次解析人脑“中央处理器”（指人脑前额叶皮层），在《自然）（Nature）在线发表文章《关于人前额皮层发育状况的单细胞RNA测序研究》。据此完成下列小题。</p><p>【1】从灵长类祖先进化到现代人类的过程中，大脑容量增加了一倍，增加部分则主要体现在前额叶皮层面积的增加上。前额叶皮层负责人脑的高级智力活动’主要参与记忆形成、短期储存以及调取功能、语言功能、认知能力、行为决策、情绪的调节等功能。由此可见</p><p>①人脑是产生人类意识的生理基础</p><p>②大脑是形成意识的物质器官</p><p>③意识是物质世界长期发展的产物</p><p>④前额叶皮层是意识产生的物质基础</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p><p>【2】研究团队借助RNA测序分析了超过2300个单细胞，这些单细胞来源于尚处于发育阶段的人类前额皮质。参与研究的科学家指出，成果会对人脑发育与疾病的研究提供最直接的参考，通过创新的神经技术加强对人脑的认识，最终希望找到攻克大脑疾病的新方法。材料表明</p><p>①实践推动认识的发展</p><p>②事物运动的规律是客观的</p><p>③实践是认识的目的</p><p>④科技是认识发展的动力</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】A</p><p>【2】B</p><p>【解析】</p><p>本题以中国科学家首次对人脑的解析并形成研究成果为背景，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握情况，考查考生分析问题解决问题的能力。</p><p>【1】本题考查意识的本质。①：“大脑容量增加了一倍，增加部分则主要体现在前额叶皮层面积的增加上。前额叶皮层负责人脑的高级智力活动’主要参与记忆形成、短期储存以及调取功能、语言功能、认知能力、行为决策、情绪的调节等功能。”这说明人脑是产生人类意识的生理基础，①符合题意。</p><p>②：人脑是形成意识的物质器官，②错误。</p><p>③：从灵长类祖先进化到现代人类的过程中，大脑结构发生变化，进而产生意识，说明意识是物质世界长期发展的产物，③符合题意。</p><p>④：人脑是意识产生的物质基础，④错误。</p><p>故本题选A。</p><p>【2】本题考查规律的客观性，实践是认识的基础。①③：这些研究成果会对人脑发育与疾病的研究提供最直接的参考，其目的是通过创新的神经技术加强对人脑的认识，最终看望找到攻克大脑疾病的新方法，材料表明实践推动认识的发展，实践是认识的目的，①③正确且符合题意。</p><p>②：材料没有体现事物运动的规律是客观的，②说法正确但不符合题意，排除。</p><p>④：实践是认识发展的动力，④错误。</p><p>故本题选B。</p><p>1．意识的本质（什么是意识？）：意识是物质世界长期发展的产物（意识的起源）。意识是人脑的机能（意识的生理基础）。意识是人脑对客观存在的主观映象（意识的本质）。</p><p>意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。意识的形成离不开社会实践。</p><p>2．实践 认识的基础：实践是认识的基础（实践决定认识），实践是认识的来源。实践是认识发展的动力。实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践是认识的目的和归宿。这一原理要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 不满足现状，我们才会想办法改变自己，才能让自己变得更加优秀。据此完成下列小题。</p><p>【1】“不满足是向上的车轮，能够载着不自满的人类向大道前进。”在我们的工作中，正确做到“不满足”应</p><p>①把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来</p><p>②反对无所作为的思想，善于突破条件的约束</p><p>③正确把握当下，敢于否定过去与未来</p><p>④把创新热情与科学严谨的态度结合起来</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p><p>【2】在让自己变得更加优秀的人生路上，处处坎坷，到处荆棘，虽然生活如此，但是我们不能安于现状。这主强调</p><p>①要在奉献社会中实现人生价值</p><p>②发展的道路是曲折的</p><p>③坎坷、荆棘是成就优秀人生的必要条件</p><p>④要正确对待人生的坎坷与荆棘</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】B</p><p>【2】C</p><p>【解析】</p><p>本题以一小段自我激励的话语为背景，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对相关知识的掌握情况，考查考生的阅读理解能力，考查考生分析问题解决问题的能力。</p><p>【1】本题考查发挥主观能动性与尊重客观规律的统一、一切从实际出发实事求是。①④：“不满足是向上的车轮，能够载着不自满的人类向大道前进。”说明要充分发挥主观能动性，而要正确做到“不满足”就应尊重客观规律，这需要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把创新热情与科学严谨的态度结合起来，①④符合题意。</p><p>②：想问题办事情需要一切从实际出发、实事求是，需要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把创新热情与科学严谨的态度结合起来，需要反对无所作为的思想，尊重客观规律，但不能说善于突破条件的约束，②错误。</p><p>③：需要正确把握当下，但不能一味地否定过去与未来，③错误。</p><p>故本题选B。</p><p>【2】本题考查事物发展前进性与曲折性的统一、人生价值的创造与实现。①：材料没有体现在奉献社会中实现人生价值，①不符合题意。</p><p>②：题中人生路上处处坎坷、到处荆棘，说明发展的道路是曲折的，②符合题意。</p><p>③：坎坷、荆棘不是成就优秀人生的必要条件，③错误。</p><p>④：我们不能安于现状，要正确对待人生的坎坷与荆棘，④符合题意。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某地为彻底转变部分工作人员懒政怠政、惯性思维、精神状态不佳的现象，开展中层干部竞争上岗，机关人员双向优化组合工作，着力打造一支敢担当、有活力、能吃苦、打硬仗的干部队伍。这一用人机制</p><p>①表明系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的</p><p>②是我们正确解决问题的关键</p><p>③是运用综合思维方式认识事物的体现</p><p>④注重发挥系统内部结构的优化趋向</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查系统优化的方法、为什么具体问题具体分析。①：材料没有体现系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的，①不符合题意。</p><p>②：具体问题具体分析是我们正确解决问题的关键，②错误。</p><p>③④：开展中层干部竞争上岗，机关人员双向优化组合工作，着力打造一支敢担当、有活力、能吃苦、打硬仗的干部队伍，这一用人机制从哲学上看是运用综合思维方式认识事物的体现，也说明这一用人机制注重发挥系统内部结构的优化趋向，③④符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在改革开放的40年里，我们的生活中出现了许多新鲜事物，从衣橱里的喇叭裤到个性多元化的流行风格；从人手一只的BP机到无处不在的人工智能；等等。有的已远离而去，有的却成长为参天大树。这些新鲜事物</p><p>①只有符合规律要求和人民根本利益的，方可成长起来</p><p>②具有远大的发展前途，但命运多舛</p><p>③是前进和上升的，与旧事物相比有更多的优势</p><p>④如不能跟上时代步伐，将会被社会淘汰</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查发展的实质、发展的趋势、新事物的标准。①④：我们的生活中出现了许多新鲜事物，从衣橱里的喇叭裤到个性多元化的流行风格；从人手一只的BP机到无处不在的人工智能；等等。有的已远离而去，有的却成长为参天大树。这说明这些新鲜事物如不能跟上时代步伐，将会被社会淘汰，只有符合规律要求和人民根本利益的，方可成长起来，①④正确。</p><p>②③：这些新鲜事物不等于新事物，因此不能认为这些新鲜事物是前进和上升的，不能认为这些新鲜事物具有远大的发展前途，②③错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对漫画《新陈代谢》主旨的理解正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/21/08/9b3f49dd/SYS201908210806478841187765_ST/SYS201908210806478841187765_ST.001.png" width="99" height="69" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①“新陈代谢”体现了发展的实质</p><p>②新事物必然战胜旧事物</p><p>③科技是判断新旧事物的标准</p><p>④新旧事物并存是发展的趋势</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查发展的实质的相关知识。漫画《新陈代谢》体现了传统电灯被一种新的节能电灯所替代，这表明发展的实质是事物的前进和上升，新事物必然战胜旧事物，①②正确；是否同事物发展的必然趋势相符合是判断新旧事物的根本标志，③说法错误，排除；事物发展的总趋势是前进的，④说法错误，排除。故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有理想的人能在逆境中看到希望，在黑暗中看到光明。这表明</p><p>①矛盾双方在一定条件下可以相互转化</p><p>②黑暗与光明对立是相对的有条件的</p><p>③事物发展是前进性与曲折性的统一</p><p>④世界观决定方法论，方法总比问题多</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查世界观与方法论的关系、事物发展是前进性与曲折性的统一、矛盾双方的关系。①③：有理想的人能在逆境中看到希望，在黑暗中看到光明，这表明矛盾双方在一定条件下可以相互转化，也表明事物发展是前进性与曲折性的统一，①③符合题意。</p><p>②：黑暗与光明对立是绝对的无条件的，②错误。</p><p>④：错在“方法总比问题多”，④错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“困难和挫折也许是有好处的。这是一种锻炼,推动我们继续前进。”下列对这观点的理解正确的是</p><p>A. 矛盾双方相互依赖</p><p>B. 矛盾是事物发展的动力</p><p>C. 矛盾双方相互排斥</p><p>D. 矛盾是区别事物的本质</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>“困难和挫折也许是有好处的。这是一种锻炼,推动我们继续前进。”这说明矛盾是事物发展的动力，B正确且符合题意；A C与材料主旨不符，排除；矛盾特殊性是区别事物的本质，D错误。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 习近平主席在不同场合的讲话中经常会用一些名言典故来说明道理。据此完成下列小题。</p><p>【1】在2018年中非合作论坛北京峰会开幕式上，习近平引用“海不辞水，故能成其大”来寄语中非休戚与共的命运共同体。“海不辞水，故能成其大”蕴含的哲理是</p><p>①要不失时机，促成事物质的飞跃</p><p>②要脚踏实地，重视量的积累</p><p>③发展是通过质变实现的</p><p>④质变是量变的必然结果</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p><p>【2】习近平在会见来京述职的香港特首时，引用“志不求易，事不避难”精神来肯定林郑月娥行政长官带领香港特别行政区政府一年的工作。“志不求易，事不避难”启示我们</p><p>A.要实事求是，一切从实际出发</p><p>B.要正确对待问题，不回避矛盾</p><p>C.要坚持两点论和重点论的统一</p><p>D.要把握马克思主义矛盾观的精髓</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】C</p><p>【2】B</p><p>【解析】</p><p>本题以习近平主席在不同场合的讲话中经常会用一些名言典故来说明道理为话题设置试题情境，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对相关知识的掌握情况，考查考生的阅读理解能力，考查考生分析问题解决问题的能力。</p><p>【1】本题考查量变与质变的关系。①：“海不辞水，故能成其大”不能体现要不失时机，促成事物质的飞跃，①不符合题意。</p><p>②④：“海不辞水，故能成其大”，从哲学上看强调的是量变是质变的便要准备，质变是量变的必然结果，启示我们要脚踏实地，重视量的积累，②④符合题意。</p><p>③：“海不辞水，故能成其大”没有体现发展是通过质变实现的，③不符合题意。</p><p>故本题选C。</p><p>【2】本题考查一切从实际出发、实事求是、矛盾的普遍性、持两点论和重点论的统一。A：“志不求易，事不避难”不能体现要实事求是，一切从实际出发，A不符合题意。</p><p>B：矛盾具有普遍性，“志不求易，事不避难”启示我们要正确对待问题，不回避矛盾，B符合题意。</p><p>C：“志不求易，事不避难”不能体现要坚持两点论和重点论的统一，C不符合题意。</p><p>D：矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理是马克思主义矛盾观的精髓，“志不求易，事不避难”并不体现矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系，D错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中华民族历来有重史、敬史、信史的优良传统。但在当前的中国社会,“历史虚无主义”思潮却像幽灵一样四处飘荡，不断侵袭、伤害甚至破坏着这种优良传统。反对“历史虚无主义”需要我们正确对待历史,我们应</p><p>①强化历史记忆,深化全民认同</p><p>②留住过往，恢复荣光</p><p>③既肯定又否定,辩证地看待历史</p><p>④既克服又保留,树立正确的民族现与历史观</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>反对“历史虚无主义”需要我们正确对待历史,我们应既肯定又否定,辩证地看待历史，既克服又保留,树立正确的民族现与历史观，③④正确且符合题意；正确对待历史我们应坚持辩证否定的观点，“强化历史记忆，深化全民认同”和“留住过往，恢复荣光”都属于全盘肯定历史的观点，故①②错误。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“蜻蜓点水”式的工作往往会弄虚作假、虚报浮夸，甚至隐瞒实情、应付检查、糊弄领导。这些做法</p><p>①没有树立正确的事业观</p><p>②没有站在最广大人民的立场上</p><p>③没有发挥主观能动性</p><p>④没有看到人民的社会主体地位</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查人民群众是历史的创造者、正确价值判断和价值选择的标准。①②：“蜻蜓点水”式的工作往往会弄虚作假、虚报浮夸，甚至隐瞒实情、应付检查、糊弄领导，这些做法是因为某些领导干部错误的政绩观导致的，他们没有树立正确的事业观，没有站在最广大人民的立场上，①②符合题意。</p><p>③④：弄虚作假、虚报浮夸，甚至隐瞒实情、应付检查、糊弄领导，这些做法不是没有发挥主观能动性，也不是没有看到人民的社会主体地位，而是错误地发挥主观能动性，错误地看待人民的社会主体地位，③④与题意不符，排除。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“面对世界大发展大变革大调整的新形势,为更好推进人类文明进步事业,我们必须登高望远，正确认识和把握世界大势和时代测流。”下列对材料信息的解读正确的是</p><p>①世界发展的新形势无法改变,人们只能顺从时代潮流</p><p>②要运用社会基本矛盾运动的规律去把握世界大势</p><p>③登高望远是为了看清社会历史发展的总趋势,推动人类文明进步</p><p>④人类文明进步是世界形势变动的物质动因</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>“面对世界大发展大变革大调整的新形势,为更好推进人类文明进步事业,我们必须登高望远，正确认识和把握世界大势和时代测流。”这表明要运用社会基本矛盾运动的规律去把握世界大势，登高望远是为了看清社会历史发展的总趋势,推动人类文明进步，②③正确且符合题意；世界发展的新形势无法改变,人们只能顺应而不是顺从时代潮流，①错误；④错误，错在“物质动因”。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】社会主义文艺是人民的文艺，必须坚持以人民为中心的创作导向，在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造。下列对材料的解读正确的是</p><p>①人民群众是推动文艺发展的决定力量，要按人民意愿进行创作</p><p>②人民群众是历史的创造者，为艺术家的创作提供必要的物质条件</p><p>③人民群众是社会变革的决定力量，推动社会历史进步和发展</p><p>④人民群众是精神财富的创造者，群众实践是文艺创作的源泉</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查人民群众是历史的创造者。①：“按人民意愿进行创作”是唯心主义的做法，①排除。</p><p>②④：“社会主义文艺是人民的文艺，必须坚持以人民为中心的创作导向，在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造。”这表明人民群众是历史的创造者，为艺术家的创作提供必要的物质条件，同时也表明人民群众是精神财富的创造者，群众实践是文艺创作的源泉，②④符合题意。</p><p>③：材料未涉及社会变革，也就没有体现人民群众是社会变革的决定力量，推动社会历史进步和发展，③不符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 有人拿你当宝，也有人拿你当草，这是因为你在别人眼里和心里的价值不一样。据此完成下列小题。</p><p>【1】山胡萝卜学名密花岩风，俗称山地瓜。在几十年前的农村中，山胡萝卜是一种非常普通的野生植物，是田地里出现往往要被拔掉扔了的“草”。现在，因发现其含有消化纤维、胡萝卜素、17种人体必须的氨基酸、矿物质，山胡萝卜变成了高营养精品的“宝”，收购价高达每斤七十元。这说明</p><p>①生活水平提高是山胡萝卜由“草”变“宝”的基础</p><p>②“草”或“宝”的关键在于是否是人创造的</p><p>③“宝”是指一事物对主体的积极意义</p><p>④山胡萝卜含有消化纤维等属性是其成为“宝”的前提</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p><p>【2】同样的物品，有人当“草”，有人当“宝”。由此可见</p><p>A.价值判断和价值选择没有客观标准</p><p>B.价值判断和价值选择因人而异</p><p>C.价值判断和价值选择具有社会历史性</p><p>D.价值判断决定人们的价值选择</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】D</p><p>【2】B</p><p>【解析】</p><p>本题以“有人拿你当宝，也有人拿你当草，这是因为你在别人眼里和心里的价值不一样。”为话题设置试题情境，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对相关知识的掌握情况，考查考生的阅读理解能力，考查考生分析比较鉴别的能力。</p><p>【1】本题考查哲学上的价值的内涵。①：一则材料未涉及生活水平的提高，二则是山胡萝卜自身的属性使得山胡萝卜由“草”变“宝”的，①错误且不符合题意。</p><p>②：“草”或“宝”的关键并不在于是否是人的创造，②错误。</p><p>③④：因发现其含有消化纤维、胡萝卜素、17种人体必须的氨基酸、矿物质，山胡萝卜变成了高营养精品的“宝”，这说明从哲学上看“宝”是指一事物对主体的积极意义，也说明山胡萝卜含有消化纤维等属性是其成为“宝”的前提，③④符合题意。</p><p>故本题选D。</p><p>【2】本题考查价值判断和价值选择的关系、价值判断和价值选择的特征、正确价值判断和价值选择的标准。A：正确价值判断和价值选择的标准是是否遵循社会发展的客观规律，是否自觉站在最广大人民的立场上，A错误。</p><p>B：同样的物品，有人当“草”，有人当“宝”，这说明价值判断和价值选择因人而异，B正确且符合题意。</p><p>C：材料不能体现价值判断和价值选择的社会历史性，C不符合题意。</p><p>D：价值判断是主观的，不能决定人们的价值选择，D错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>2017年12月，探月与航天工程中心宣布2018年嫦城四号（世界首颗在月球背面软着陆的航天器）任务计划：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:202.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:202.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>事件</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:202.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2018年4月</p></td><td style="width:202.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>嫦娥四号中星命名（中继星将发射到地月引力平衡点上，是科学家在为有效</p><p>解决地月通信的思路下研发的）</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:202.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2018年5月</p></td><td style="width:202.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>嫦城四号中继星发射</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:202.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2018年12月</p></td><td style="width:202.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>嫦娥四号发射</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>注：2018年12月8日，嫦娥四号成功发射进入预定轨道</p><p>运用意识的有关知识，分析嫦娥四号任务计划的依据。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）意识活动具有目的性。在嫦娥四号发射之前科学家们就确定了目标、行动方式和行动步骤等。</p><p>（2）意识活动具有主动创造性。通过中继卫星来为嫦娥四号的成功发射提供通信支持，体现了科学家创造性解决问题的思路。</p><p>（3）意识对改造世界具有指导作用。嫦娥四号任务计划对探测器的成功发射具有指导作用。</p><p>（考生如从其他角度作答，言之成理可酌情给分）</p><p>【解析】</p><p>本题以探月与航天工程中心宣布2018年嫦城四号（世界首颗在月球背面软着陆的航天器）任务计划为话题设置相关情境，从《哲学生活》角度设置相关问题，考查意识的相关知识。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>本题要求运用意识的有关知识，分析嫦娥四号任务计划的依据。属于原因类主观试题，材料“中继星将发射到地月引力平衡点上，是科学家在为有效解决地月通信的思路下研发的”原因是意识活动具有目的性。材料“嫦城四号中继星发射”原因是意识活动具有主动创造性。材料“嫦娥四号发射”原因是意识对改造世界具有指导作用。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>习近平指出，心中有信仰，行动有力量。今天，我们学习刘少奇同志，就要牢记理想信念。理想信念是共产党人安身立命的根本，是共产党人的政治灵魂。在立根固魂上下功夫，把共产主义远大理想同中国特色社会主义共同理想统一起来，同我们正在做的事情统一起来。坚守共产党人理想信念，为共产主义奋斗终身。</p><p>结合材料，运用价值观的有关知识，说明“心中有信仰，行动有力量”给我们的启示。</p></div></div>
<div><p>【答案】坚持正确的价值观，树立远大理想，自觉站在最广大人民的立场上。坚持正确的理想信念，发挥主观能动性，在砥砺自我中走向成功。（考生如从“理想信念对价值判断和价值选择的影响”等角度作答，言之成理可酌情给分）</p><p>【解析】</p><p>本题以共产党人的理想信念为话题设置试题情境，以习近平总书记对共产党人理想信念的要求为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料获取信息、描述和阐释事物、探究和论证问题、调用知识解决问题的能力。</p><p>本题要求考生结合材料，运用价值观的有关知识，说明“心中有信仰，行动有力量”给我们的启示。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾价值观的有关知识，然后结合试题情境与试题设问确定答题的知识角度，结合材料分析发现，回答本题的知识要点主要有价值观的导向作用、正确价值判断和价值选择的标准、人生价值的创造与实现等，考生主要从这些知识点的方法论上分析作答。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>2018年10月18日，《前线》载文《坚定道路自信理直气壮抵制“历史虚无主义”》。文章指出，历史虚无主义”并不是对历史完全虚无。诚如历文学家龚书铎指出的，“历之虚无主义”是“有所虚无，有所不虚无”。历史虚无主义者虚无的是中国人民的革命运动、中国共产党的领导、马克思主义的指导、社会主义制度和人民民主专政；但对叛徒、汉奸、反动统治者则不虚无，而是加以美化，歌功颂德，把已被颇倒过来的历史再颇倒回去，混淆是非。</p><p>结合材料，运用真理的有关知识，谈谈你对“历史虚无主义”的认识。</p></div></div>
<div><p>【答案】1、真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴。“历史虚无主义”歪曲历史，主观背离了客观，其观点是错误的。2、真理最基本的属性是客观性，真理与谬误的界限不容混淆。历史虚无主义颠倒历史，混淆是非，违背了真理客观性的要求。3、主观因素影响人们对客观事物的认识。历史虚无主义者看待中国近代史的立场、观点是错误的，否定了中国共产党的领导，否定了中国特色社会主义道路。</p><p>【解析】</p><p>这道题考查真理的知识，要求学生能够根据材料谈谈对“历史虚无主义”的认识，考查学生论证和探究问题的能力。认识类试题一般要从“是什么”、“为什么”、“怎么办”等角度进行解读。从材料中看，“历史虚无主义”是错误认识，可以用真理的含义进行解答。从原因上看，是主观因素影响了人们对客观事物的认识，而历史虚无主义者看待中国近代史的立场、观点是错误的。从“怎么办”来看，真理是客观的，真理只有一个，历史虚无主义的观点违背了真理的客观性的要求。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>习近平在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上讲话指出，矢志不移自主创新，坚定创新信心，着力增强自主创新能力。只有自信的国家和民族，才能在通往未来的道路上行稳致远。树高叶茂，系于根深。自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。“吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日；吾心信其不可行，则反掌折枝之易，亦无收效之期也。”创新从来都是九死一生，但我们必须有“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的豪情。</p><p>结合材料，运用创新的有关知识，说明我国为什么要着力增强自主创新能力。</p></div></div>
<div><p>【答案】创新推动社会生产力的发展，迎接未来科技的挑战，最重要的是要坚持创新，勇于创新，这样我们才能行稳致远，推动社会实践的发展。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，着力增强自主创新能力可以推动中国特色社会主义事业向前发展，攀登世界科技高峰，实现中华民族的伟大复兴。</p><p>【解析】</p><p>本题以中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会为话题设置试题情境，以习近平总书记在大会上关于自主创新的阐述为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读分析理解材料的能力，考查考生描述和阐释事物、探究和论证问题、分析问题解决问题的能力。</p><p>本题要求考生结合材料，运用创新的有关知识，说明我国为什么要着力增强自主创新能力。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾价值观的有关知识，然后结合试题情境与试题设问确定答题的知识角度，结合材料分析发现，回答本题的知识要点主要有创新的社会作用策等，考生把这些知识要点与对材料的解读对应起来，形成答案要点。</p><p>（1）知识角度：创新推动社会生产力的发展，迎接未来科技的挑战，最重要的是要坚持创新。材料信息：“只有自信的国家和民族，才能在通往未来的道路上行稳致远。树高叶茂，系于根深。”知识要点与材料信息的结合：勇于创新，才能行稳致远，推动社会实践的发展。</p><p>（2）知识角度：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。材料信息：“自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。”知识要点与材料信息的结合：着力增强自主创新能力可以推动中国特色社会主义事业向前发展，攀登世界科技高峰，实现中华民族的伟大复兴。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料,完成下列要求。</p><p>中国不会停下改革的脚步,中国不会关上开放的大门,世界的明天也会因为中国的变革与发展而越来越好。40年的实践充分证明,中国发展为广大发展中国家走向现代化提供了成功经验、展现了光明前景,是促进世界和平与发展的强大力量,是中华民族对人类文明进步作出的重大贡献。中国的发展属于全世界,中国的发展经验也属于全世界。这不是说中国的改革开放是一种放之四海而皆准的模式,而是因为中国雄辩地证明了“走自己的路”的重要性。</p><p>（1）结合材料,简要说明“中国不会停下改革的脚步”体现的历史唯物主义道理。</p><p>（2）运用矛盾的有关知识,说明发展中国家要“走自己的路”的重要性。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾,是贯穿人类社会始终的基本矛盾。改革不会停下脚步，是为了推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应。②改革是发展中国特色社会主义的强大动力。改革永不停步才能解决好我国发展不平衡不充分的问题，推动社会全面进步③改革是社会主义制度的自我完善。改革不会停下脚步是自觉运用社会发展规律的要求。</p><p>（2）①矛盾具有特殊性。不同国家的国情不同，有着区别于其他国家的特殊本质。每个国家要根据自己的国情这一特殊性,找准适合自己的发展道路。②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。世界上不存在放之四海而皆准的发展模式,不同国家的特殊国情决定了发展必须“走自己的路”。</p><p>【解析】</p><p>本题以中国改革开放40周年为话题背景，从哲学生活历史唯物主义、矛盾角度分析中国不会停下改革的脚步体现的道理、发展中国家要走自己的路的重要性，考查学生调动和运用基础知识分析问题、解决问题的能力。本题两问都属于宽切口题目，需要通过解决设问和材料进一步精准定位知识，所以本题在知识筛选方面还是有一定的难度的。</p><p>（1）解答本题，首先要审设问，本题知识限定明确，历史唯物主义，题目类型体现类，问题指向说明中国不会停下改革的脚步体现的历史唯物主义道理。进一步解读设问和材料，本题由于话题宏大，中国改革，属于社会领域的话题，与人生价值无关，而本题改革话题紧密相关的显然在于社会基本矛盾，生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，从改革的目的进行分析；然后从改革的作用进行分析，即改革是发展中国特色社会主义的强大动力；最后从改革的性质看，改革是社会主义制度的自我完善，分析改革不停脚步符合社会发展规律。</p><p>（2）解答本题，首先要审设问，本题知识限定明确，矛盾的有关知识，题目类型分析说明类，问题指向说明发展中国家要走自己的路的重要性。进一步解读设问和材料，矛盾的有关知识涵盖的原理方法论很多，解答本题的关键在于精准定位知识点，而完成这一步的关键在于设问发展中国家走自己的路，指向了矛盾的特殊性，来到这里，本题转化为小切口题目，原理分析原因，方法论分析走自己路的意义。具体来讲，矛盾具有特殊性方面，发展中国家走自己的路符合本国国情，具体问题具体分析方面，发展中国家走自己的路能很好的解决本国的发展问题。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料,完成下列要求。</p><p>据《南方都市报》记者的不完全统计，截至12月初,2018年媒体公开报道的乘客抢夺方向盘的事件多达42起。“没有人是一座孤岛”，也没有人在车窗外。在社会文明的前行客车上，从来没有旁观者，大家都是同车人。面对抢夺方向盘,同车乘客抱有“看客心态”，就是在增加悲剧发生的概率。重庆万州公交坠江事件用生命的代价告诉我们:旁观他人受害，最终很可能自己也要买单。</p><p>（1）结合材料,运用联系的知识，简要评析“看客心态”。</p><p>（2）如果遇到个别乘客无理取闹，请你从司机和同车乘客中任选一个角度为解决潜在危机提出两点合理化建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①任何事物都处于联系之中。没有人在车窗外，“看客心态”是用孤立的观点看问题的表现。②事物之间的联系具有多样性。“看客心态”随着时间.地点、条件的变动,可能会导致事物之间联系的改变，最终很可能自己也要买单。③整体是由部分所构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能。乘客的“看客心态”不利于推进社会公德建设,不利于良好社会风尚的形成。</p><p>（2）从司机角度:劝乘客冷静.强调车中有摄像头;告诫自已要平和,要对自己和他人的安全负责;把车停稳并报警。从同车乘客角度:阻止个别乘客干扰司机工作;帮助司机报警并作证;通过网络曝光个别乘客的不文明行为。</p><p>【解析】</p><p>本题以重庆万州公交坠江事件告诉我们旁观他人受害，最终很可能自己也要买单为背景材料，从生活与哲学角度设题考查联系的知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析和解决问题的能力，本题难度一般。</p><p>（1）本题要求考生结合材料,运用联系的知识，简要评析“看客心态”，本题的知识范围是运用联系的知识，问题指向是结合材料, 简要评析“看客心态”，属于评析类主观题，具体解答本题考生可结合材料从联系的普遍性、联系的多样性、整体与部分的辩证关系角度来评析“看客心态”。</p><p>（2）如果遇到个别乘客无理取闹，本题请考生从司机和同车乘客中任选一个角度为解决潜在危机提出两点合理化建议，本题比较开放，考生要注意面对的是遇到个别乘客无理取闹这一问题，从司机和同车乘客中任选一个角度为解决潜在危机提出两点合理化建议，只要言之有理即可得分。</p></div>
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