广东省肇庆联盟校高二上学期期末政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】“天圆如张盖，地方如棋局”，“盖天说”是古代中国关于宇宙观的基本模式．从祭祀礼仪到器物的制作、从建筑结构到墓室的设计、从神话哲思到数术占卜……盖天模式渗透到中国古代社会生活中的方方面面．这反映了（ ）</p><p>A.哲学是世界观和方法论的统一</p><p>B.哲学源于人们对世界的追问和思考</p><p>C.哲学是系统化理论化的世界观</p><p>D.哲学影响着人们的社会生活实践</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查哲学与生活。D：“盖天模式渗透到中国古代社会生活中的方方面面”对材料进行概括，强调了哲学与生活的关系，D符合题意。</p><p>A：“哲学是世界观和方法论的统一”阐释了哲学与世界观、方法论的关系，没有阐释哲学与生活的关系，A不符合题意。</p><p>B：哲学源于人们对世界的追问和思考，阐释了哲学的起源，没有阐释哲学与生活的关系，B不符合题意。</p><p>C：哲学是系统化理论化的世界观，阐释了哲学与世界观的关系，没有阐释哲学与生活的关系，C不符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“以功用论哲学，则哲学之价值失．知识之最高之满足，必求诸哲学，”下面对此理解正确的是（ ）</p><p>A.哲学价值在于以正确的世界观为研究对象</p><p>B.哲学的发展要以不断丰富的具体知识为基础</p><p>C.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导</p><p>D.哲学的作用在于指导人们能动改造客观世界</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查哲学与具体科学的关系。A：哲学以整个自然界和社会为研究对象，A错误。</p><p>B：材料阐释的是哲学对具体科学的作用，而不是阐释具体科学对哲学的作用，B不符合题意。</p><p>C：“以功用论哲学，则哲学之价值失．知识之最高之满足，必求诸哲学”阐释的是哲学对具体科学的指导作用，C符合题意。</p><p>D：材料未涉及哲学指导人们能动改造客观世界，D不符合题意。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】西方哲学家杜威认为，世界是我的观念，我的活动，我的经验，杜威的观点属于（ ）</p><p>A.古代朴素唯物主义</p><p>B.主观唯心主义</p><p>C.形而上学唯物主义</p><p>D.客观唯心主义</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查主观唯心主义。A：世界是我的观念，我的活动，我的经验，这种观点把意识看做是世界的本原，是唯心主义，A不符合题意。</p><p>B：世界是我的观念，我的活动，我的经验，这中观点把意识看做是世界的本原，把主观精神看做世界的本原，属于主观唯心主义，B符合题意。</p><p>C：世界是我的观念，我的活动，我的经验，杜威的观点没有把物质归结为原子，不属于形而上学唯物主义，C不符合题意。</p><p>D：题目中杜威的观点不涉及客观静神，不属于客观唯心主义，D不符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十九大以来，习近平同志高度重视扶贫开发，提出一系列新思想新观点，作出一系列新决策新部署，将我国扶贫开发理论和实践提升到新高度，实现了马克思主义反贫困理论的创新发展，拓展了中国特色扶贫开发道路．这说明中国化的马克思主义（ ）</p><p>①能为实践提供积极有益的指导 </p><p>②以创新马克思主义理论为目的 </p><p>③能转化为变革社会的物质力量 </p><p>④为社会发展提供了最根本动力</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查马克思主义中国化。①③：中国共产党关于扶贫的系列新思想新观点，系列新决策新部署，将我国扶贫开发理论和实践提升到新高度，实现了马克思主义反贫困理论的创新发展，拓展了中国特色扶贫开发道路，这说明中国化的马克思主义能为实践提供积极有益的指导，能转化为变革社会的物质力量，①③符合题意。</p><p>②：中国化的马克思主义理论以指导中国实践为目的，②错误。</p><p>④：人类社会的基本矛盾运动是社会发展的根本动力，④错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国特色社会主义进人了新时代，面对新形势新问题新挑战，中国共产党人坚持马克思主义基本理论，立足中国具体实际，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想．这表明习近平新时代中国特色社会主义思想（ ）</p><p>A.对中国社会主义革命具有指导意义</p><p>B.阐明了整个世界发展的最普遍规律</p><p>C.能直接解决现实中各种具体问题</p><p>D.是对马克思主义的继承和创新发展</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查习近平新时代中国特色社会主义思想的有关知识。A：习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，A错误。</p><p>B：习近平中国特色社会主义思想，从理论和实践结合上系统回答了新新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，不能阐明整个世界发展的最普遍规律，B错误。</p><p>C：习近平新时代中国特色社会主义思想是是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，不能直接解决现实中各种具体问题，C错误。</p><p>D：习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，D正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年9月8日，国务院食品安全委员会第一次全体会议在北京召开．会议指出当前食品领域风险因素复杂，食品安全形势依然严峻．要始终坚持问题导向，决不回避问题，善于发现问题、研究问题、解决问题．坚持问题导向（ ）</p><p>A.区分了物质和物质的具体形态</p><p>B.承认了世界的物质性</p><p>C.概括了人类社会的共同本质</p><p>D.确立了事物发展的基本秩序</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查世界的物质性、规律的客观性。A：题中国务院的要求并没有区分物质和物质的具体形态，A不符合题意。</p><p>B：“出当前食品领域风险因素复杂，食品安全形势依然严峻，要始终坚持问题导向，决不回避问题，善于发现问题、研究问题、解决问题”这表明要面对现实，表明坚持问题导向承认了世界的物质性，B符合题意。</p><p>C：人类社会的共同本质是物质性，具有客观性，并不是题中的“问题导向”概括的，C错误。</p><p>D：规律是事物发展的基本秩序，规律是客观的，不是题中的“问题导向”确立的，D错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个世纪以前，蔡元培主张通过美育提高全民族美学修养和趣味，提高民族素质，鲁迅倡导用文艺改造“国民性”．用文艺教育人民、改造社会、推动社会进步，是许许多多先进中国人的共同追求，这是基于（ ）</p><p>A.意识能够把握事物的本质和规律</p><p>B.意识促进客观世界的发展</p><p>C.精神的力量可以转化为物质的力量</p><p>D.意识是对物质的能动反映</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查意识的能动作用。AC：主张通过美育提高全民族美学修养和趣味，提高民族素质，倡导用文艺改造“国民性”，用文艺教育人民、改造社会、推动社会进步，这些表明意识能够能动的改造世界，“意识能够把握事物的本质和规律”、“意识是对物质的能动反映”仅仅阐释意识能够能动的认识世界，AC不符合题意。</p><p>B：意识的反作用具有双重性，正确的意识才能促进客观世界的发展，B错误。</p><p>C：题中的美育提高民族素质、文艺改造国民、教育人民、改造社会、推动社会进步，表明精神的力量可以转化为物质的力量，C符合题意。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生活永远是新的．哪怕是小人物、平凡事，通过更深人的观察体认、更多维度的思考挖掘，一样能看出典型性和不平凡，而这典型性和不平凡，正预示着写作的新意．某作家的话告诉我们（ ）</p><p>A.文学创作能创造一个现实的世界</p><p>B.文学创作的内容根源于主观新意</p><p>C.创作意识来源于客观物质世界</p><p>D.文学创作是由人脑的机能决定的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查物质决定意识、实践是认识的基础。A：现实的世界是物质的，是客观的，物质决定意识，文学创作不能创造一个现实的世界，A错误。</p><p>B：实践是认识的来源，文学创作的内容根源于社会实践，B错误。</p><p>C：物质决定意识，因此创作意识来源于客观物质世界，C正确。</p><p>D：文学创作是由社会实践决定的，D错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“万物各得其和以生，各得其养以成．”在处理人与自然关系上，我们曾经过分强调以实现人的利益为目的征服自然，导致自然生态恶化，事实证明，发展经济必须（ ）</p><p>A.按客观规律行事，做到“道法自然”</p><p>B.勇于突破和改变现状</p><p>C.坚持以超越时代的先进意识为指导</p><p>D.充分发挥主观能动性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查尊重客观规律与发挥主观能动性。A：“万物各得其和以生，各得其养以成。”、“我们曾经过分强调以实现人的利益为目的征服自然，导致自然生态恶化。”这些告诉我们发展经济必须按客观规律行事，做到“道法自然”，A符合题意。</p><p>B：发展经济必须在尊重规律，也必须正确发挥主观能动性，从实际出发，而不是一味的突破和改变现状，B错误。</p><p>C：超越时代的意识不一定是先进的意识，C错误。</p><p>D：材料强调的是尊重规律，按规律办事，而不是充分发挥主观能动性，D不符合题意。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年9月7日，我国成功发射海洋一号C星．该星将进一步提升我国海洋遥感技术水平，对我国研究海气相互作用、提高防灾减灾能力、开展全球气候变化研究、解决人类共同面临的全球气候变暖等问题具有重要意义，将开启我国自然资源卫星陆海统筹发展新局面，助力海洋强国建设，这佐证了（ ）</p><p>A.只要发挥主观能动性就能掌握规律</p><p>B.实践的发展能提升人类的认识能力</p><p>C.实践是获得正确认识的唯一途径</p><p>D.实践能检验客观事物与认识是否相符合</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查尊重客观规律与发挥主观能动性、实践是认识的基础。A：只要发挥主观能动性就能掌握规律，这种说法是将必要条件当做了充分条件，A错误。</p><p>B：我国成功发射海洋一号C星，将进一步提升我国海洋遥感技术水平，对我国研究海气相互作用、提高防灾减灾能力、开展全球气候变化研究、解决人类共同面临的全球气候变暖等问题具有重要意义，将开启我国自然资源卫星陆海统筹发展新局面，助力海洋强国建设，这佐证了实践的发展能提升人类的认识能力，B符合题意。</p><p>C：实践是获得正确认识的唯一来源，不是唯一途径，C错误。</p><p>D：实践能检验认识与客观事物是否相符合，D错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记强调，“道不可坐论，德不能空谈．于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动”，这一要求告诉我们（ ）</p><p>A.正确的认识能促进实践的发展</p><p>B.认识是一种直接现实性活动</p><p>C.提高道德认识要注重社会实践</p><p>D.实践活动是历史的、发展着的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查实践的特点、A：“道不可坐论，德不能空谈，于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动”这句话强调了良好道德对人的发展具有重要作用，说明正确的认识能促进实践的发展，A符合题意。</p><p>B：实践是一种直接现实性活动，认识不具有直接现实性，B错误。</p><p>C：“提高道德认识要注重社会实践”符合实践是认识的来源，但是不符合题意，题意是认识对实践的反作用，C不符合题意。</p><p>D：“实践活动是历史的、发展着的”阐释的是实践具有历史性的特点，不符合题意，D排除。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 以2013年金秋为起点，“一带一路”建设作为承载时代使命的世纪工程，掀开了世界发展进程的新一页。</p><p>据此完成下列小题。</p><p>【1】2013年以来的5年，中国同“一带一路”相关国家的货物贸易额累计超过5万亿美元，对外直接投资超过600亿美元，为当地创造20多万个就业岗位，中国对外投资成为拉动全球对外直接投资增长的重要引擎，这说明（ ）</p><p>A.人为事物联系超越自在事物联系</p><p>B.世界是普遍联系的</p><p>C.联系的主观性与客观条件相统一</p><p>D.关键部分具有主导作用</p><p>【2】以西方国际关系理论来解释“一带一路”，往往会陷入解释力不足的困境，“如果纯粹套用西方的理论来解释中国，就会产生误解，甚至是曲解，”新加坡国立大学教授郑永年曾如是说．这表明（ ）</p><p>A.共性寓于个性之中</p><p>B.矛盾具有特殊性</p><p>C.矛盾双方相互对立</p><p>D.共性和个性相互独立</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】B</p><p>【2】B</p><p>【解析】</p><p>本题以“一带一路”建设为话题设置试题情境，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握情况，考查考生比较、分析、鉴别能力，考查考生运用基础知识解决实际问题的能力。</p><p>【1】本题考查联系的普遍性客观性、整体和部分的关系。A：自在事物联系、人为事物联系都是客观的，二者无优劣之别，A错误。</p><p>B：中国同“一带一路”相关国家的经贸关系，中国对外投资成为拉动全球对外直接投资增长的重要引擎，这说明世界是普遍联系的，B正确且符合题意。</p><p>C：联系是客观的，不具有主观性，C错误。</p><p>D：整体居于主导地位，整体统率着部分，部分要服从和服务于整体，D错误。</p><p>故本题选B。</p><p>【2】本题考查矛盾双方的关系、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性与特殊性的关系。A：教授郑永年的论述并不涉及矛盾的普遍性，即共性，A不符合题意。</p><p>B：以西方国际关系理论来解释“一带一路”，往往会陷入解释力不足的困境，“如果纯粹套用西方的理论来解释中国，就会产生误解，甚至是曲解。”造成这种情况的原因是中国和西方的情况不同，说明矛盾具有特殊性，B正确。</p><p>C：材料反映的不是矛盾双方相互对立，而是反映矛盾具有特殊性，C不符合题意。</p><p>D：共性和个性相互联结，在一定条件下相互转化，不存在相互对立的关系，D错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个人阅读能力的大小，直接影响到他的个人成长和他对社会的贡献．一个国家国民阅读率的高低、阅读力的大小，直接关系到国家软实力和综合国力的强弱，影响到全社会的总体文明程度和创造力，这启示我们（ ）</p><p>A.必须正确认识和处理部分和整体的关系</p><p>B.整体功能大于部分功能之和</p><p>C.部分服从于整体，要重视局部功能的发挥</p><p>D.要立足整体，实现整体最优目标</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查整体与部分的辩证关系。A：个人阅读能力直接影响到他的个人成长和他对社会的贡献，国民阅读率的高低、阅读力的大小，直接关系到国家软实力和综合国力的强弱，影响到全社会的总体文明程度和创造力，这启示我们必须正确认识和处理部分和整体的关系，A符合题意。</p><p>B：整体功能大于部分功能之和，这是有条件的，不能笼统地说整体功能大于部分功能之和，B错误。</p><p>C：材料强调的是部分对整体的影响，而不是反映部分服从于整体，C不符合题意。</p><p>D：材料强调的是部分对整体的影响，而不是反映整体主导地位和统率作用，即不是反映要立足整体，实现整体最优目标，D不符合题意。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图漫画《生活就是希望和失望并存》揭示的哲理是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/30/08/e6f04625/SYS202001300803484011146270_ST/SYS202001300803484011146270_ST.001.png" width="88" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.矛盾的普遍性和特殊性相互联结</p><p>B.对立统一是一种普遍存在的关系</p><p>C.把握时机促成矛盾双方的相互转化</p><p>D.矛盾的同一性和斗争性可以相互转化</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查矛盾双方的关系、矛盾的普遍性和特殊性的关系。A：漫画寓意不涉及矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就不反映矛盾的普遍性和特殊性相互联结，A不符合题意。</p><p>B：希望与失望，点火与冒烟，生活充满矛盾，说明对立统一是一种普遍存在的关系，B符合题意。</p><p>C：漫画的寓意不涉及把握时机促成矛盾双方的相互转化的问题，C不符合题意。</p><p>D：矛盾双方可以相互转化，但矛盾的同一性和斗争性不能相互转化，D错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年以来，广东省各级纪检监察机关盯住10类打击重点，建立突击队直查、组织分片联系室督查、办案协作区联查，将打击锋芒对准群众最深恶痛绝的涉黑涉恶腐败问题，挖掉了一批“保护伞”，此举措（ ）</p><p>A.着重把握矛盾的主要方面</p><p>B.忽略了次要矛盾</p><p>C.重点分析了矛盾的普遍性</p><p>D.抓住了主要矛盾</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查矛盾的普遍性、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系。A：材料未涉及矛盾的主要方面，也就没有体现着重把握矛盾的主要方面，A不符合题意。</p><p>B：材料强调的是抓主要矛盾，但并不意味着忽略次要矛盾，B错误。</p><p>C：材料不是反映矛盾的普遍性，而是反映主要矛盾，C错误。</p><p>D：“10类打击重点”、“将打击锋芒对准群众最深恶痛绝的涉黑涉恶腐败问题，挖掉了一批保护伞”，这些信息告诉我们材料中的举措抓住了主要矛盾，D符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】常态化是基础认同的稳定要素，也是一种惯性力量，任何行业要突破惯性力量进一步发展，都是极其艰难的，都需要改革性勇气和创新性推力，突破惯性力量，我们需要（ ）</p><p>A.彻底否定旧事物，实现新发展</p><p>B.脚踏实地，求真务实开展工作</p><p>C.敢于怀疑，推动事物的创新</p><p>D.坚持辩证否定观，要否定一切</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查辩证的否定观。A：辩证的否定不是彻底否定旧事物，而是既否定又肯定，A错误。</p><p>B：材料反映的是坚持辩证否定观，树立创新意识，没有体现脚踏实地，求真务实开展工作，B不符合题意。</p><p>C：任何行业要突破惯性力量进一步发展，都需要改革性勇气和创新性推力，突破惯性力量，因此我们需要敢于怀疑，推动事物的创新，C符合题意。</p><p>D：坚持辩证否定观，并不是要否定一切，而是否定当中有肯定，肯定当中有否定，D错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】马克思曾经深入分析了清王朝当时中国社会发展变革的滞后性，他认为小农业与家庭手工业相结合而存在的社会经济结构，阻碍着中国社会发展进步，马克思的观点（ ）</p><p>A.反映了社会意识随社会存在改变而改变</p><p>B.说明真理和谬误是不断相互转化的</p><p>C.强调了生产关系要适应生产力的发展状况</p><p>D.表明社会意识能反作用于社会存在</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查真理和谬误、社会存在和社会意识的辩证关系、生产关系与生产力。A：马克思的观点阐释的是生产关系与生产力的关系，未涉及社会存在和社会意识的辩证关系，A不符合题意。</p><p>B：真理和谬误是有严格界限的，不能不断相互转化，因为它们的转化是有条件的，B错误。</p><p>C：小农业与家庭手工业相结合而存在的社会经济结构，阻碍着中国社会发展进步，这在阐释生产力与生产关系，马克思的观点强调了生产关系要适应生产力的发展状况，C符合题意。</p><p>D：马克思的观点阐释的是生产关系与生产力的关系，未涉及社会存在和社会意识的辩证关系，也就不能表明社会意识能反作用于社会存在，D不符合题意。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】厦门优化政务服务推进“一趟不用跑”，开展“减证便民”专项行动；浙江街州力推“一网通办”，着力打造“掌上办事之城”“无证明办事之城”；广州推动开办企业全面提速，内资企业设立登记“免预约”“零见面”“全天候”“无纸化”．全国各地纷纷出台优化营商环境的措施（ ）</p><p>①有利于维护人民群众的根本权益 </p><p>②表明辩证的否定是联系的环节 </p><p>③有助于解放生产力、提升竞争力 </p><p>④体现了创新是社会发展的先导</p><p>A.①② B.②④ C.①③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查辩证否定观、创新的社会作用，人民群众是历史的创造者、改革的目的。①：全国各地纷纷出台优化营商环境的措施，其目的是利企利民，这有利于维护人民群众的根本权益，①符合题意。</p><p>②：材料未涉及辩证否定，也就没有体现辩证的否定是联系的环节，②不符合题意。</p><p>③：全国各地掀起改革热潮，纷纷出台优化营商环境的措施，理顺市场与政府的关系，这有助于解放生产力、提升竞争力，③符合题意。</p><p>④：理论创新是社会发展的先导，材料中全国各地纷纷出台优化营商环境的措施不是理论创新，④不符合题意。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“放管服”改革旨在推动政府职能深刻转变，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥 政府作用，是一场重塑政府和市场关系、刀刃向内的政府自身革命，也是近年来实现经济稳中向好的关键一招，“放管服”改革（ ）</p><p>①有助于解决党和国家发展中的问题</p><p>②坚持了矛盾分析法，善于抓主要矛盾</p><p>③本质上是生产关系的调整和优化</p><p>④是基于创新能推动社会制度的变革</p><p>A.①② B.②③ C.①④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查主要矛盾、创新的社会作用、改革。①：通过“放管服”改革，推动政府职能深刻转变，重塑政府和市场关系，进行刀刃向内的政府自身革命，实现经济稳中向好，这有助于解决党和国家发展中的问题，①符合题意。</p><p>②：“放管服”改革是近年来实现经济稳中向好的关键一招，说明“放管服”改革坚持了矛盾分析法，善于抓主要矛盾，②符合题意。</p><p>③：改革的本质是社会主义制度的自我完善和发展，③错误。</p><p>④：材料中的“放管服”改革并不是要进行社会制度的变革，④不符合题意。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】农村人家挖地平田废弃的奇形怪状的树根，在民间根雕达人朱继国眼里却都是“宝贝”，他经过巧妙构思、精心创作，就可以化腐朽为神奇，把这些原本没有价值的粗糙树根雕琢成一件件栩栩如生、惟妙惟肖的人物、动物、器物等各种根艺品．这蕴含的哲理有（ ）</p><p>①价值判断会受人的知识构成等主观因素的制约</p><p>②同一客体与同一主体的价值关系是唯一的</p><p>③发挥意识的能动作用有利于价值的创造性实现</p><p>④事物有没有价值与其自身属性关系不大</p><p>A.①③ B.②③ C.①④ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查价值的含义、价值判断、价值的实现。①③：废弃的奇形怪状的树根，在民间根雕达人朱继国眼里却都是“宝贝”，他可以把这些原本没有价值的粗糙树根雕琢成一件件栩栩如生、惟妙惟肖的人物、动物、器物等各种根艺品，这说明价值判断会受人的知识构成等主观因素的制约，也说明发挥意识的能动作用有利于价值的创造性实现，①③符合题意。</p><p>②：面对同一客体，同一主体可以做出多种价值判断和价值选择，说明同一客体与同一主体的价值关系不是唯一的，②错误。</p><p>④：哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能，事物有没有价值与其自身属性关系很大，④错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】史蒂芬・霍金被誉为继爱因斯坦之后最伟大的理论物理学家，提出过与黑洞研究相关的“霍金辐射”，撰写过全球畅销书《时间简史》……虽然疾病几乎使他全身瘫痪，但这并没有阻止他在科学研究上作出巨大贡献，这启示我们（ ）</p><p>①要在劳动和奉献中创造价值</p><p>②逆境对于实现人生价值更为有利</p><p>③要正确对待人生面临的不利条件</p><p>④要充分利用他人提供的物质条件</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查人生价值的创造与实现。①③：史蒂芬・霍金全身瘫痪，但这并没有阻止他在科学研究上作出巨大贡献，这启示我们要在劳动和奉献中创造价值，也启示我们要正确对待人生面临的不利条件，①③符合题意。</p><p>②：逆境与顺境对于实现人生价值的作用无优劣之分，关键在于个人的对待，②错误。</p><p>④：材料未涉及他人提供的物质条件，也就没有体现要充分利用他人提供的物质条件，④不符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记指出，“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要．这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错”，这告诫我们（ ）</p><p>A.人生的价值就在于创造物质价值</p><p>B.要重视价值观对人生选择的导向作用</p><p>C.个人应在与社会的统一中实现价值</p><p>D.实现人生价值要充分发挥主观能动性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查人的价值的内涵、价值观的导向作用、价值的创造与实现。A：人生的价值就在于创造价值，不是创造物质价值，A错误。</p><p>B：“青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。” 这告诫我们要重视价值观对人生选择的导向作用，B符合题意。</p><p>C：材料的主旨不是个人与社会的统一，材料也就不是强调个人应在与社会的统一中实现价值，C排除。</p><p>D：材料反映的是对价值观的选择，不是反映实现人生价值要充分发挥主观能动性，D不符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记在给身患白血病仍坚守岗位的女大学生村官张广秀的信中表示，他希望所有大学生村官热爱基层、扎根基层，增长见识、增长才干，促农村发展，让农民受益，让青春无悔．让青春无悔，需要</p><p>①将奉献社会作为唯一的人生追求</p><p>②砥砺自我，坚定信念</p><p>③敢于破除落后的思想观念</p><p>④具备较高的个人素质</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查人的价值的内涵、价值的创造与实现。①：人的价值包括个人对社会的责任和贡献以及社会对个人的尊重和满足，因此，“将奉献社会作为唯一的人生追求”是错误的，①错误。</p><p>②④：“大学生村官热爱基层、扎根基层，增长见识、增长才干，促农村发展，让农民受益，让青春无悔”，让青春无悔，实现人生价值，需要砥砺自我，坚定信念，需要具备较高的个人素质，②④符合题意。</p><p>③：材料不是在阐释敢于破除落后的思想观念，③不符合题意。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>目前，全球有超过2000万人因眼角膜受伤或感染疾病而失明，但每年仅有10万个眼角膜捐赠，寻找人类角膜的替代品迫在眉睫。中国科研人员经过十余年的尝试和探索，研制出了一种新型的人工生物角膜，并且成功完成了临床试验。这种人工角膜用猪的角膜为原料，本身构造和人体的角膜构造相似，患者移植了这种人工角膜之后，可以很好地和原有的角膜组织相融合，从而达到或接近和原生角膜一样的功效，让患者重现光明。</p><p>运用实践是认识的基础知识并结合材料，谈谈对我国成功研制人工生物角膜的认识。</p></div></div>
<div><p>【答案】①中国科研人员经过十余年的尝试与探索，形成了关于人工生物角膜的认识，说明实践是认识的来源。</p><p>②研发人员角膜的实践需要，推动着科学家们研制新型人工生物角膜，体现了实践是认识发展的动力。</p><p>③科学家成功完成了临床试验，证明了用猪角膜可以作为人工角膜材料这一认识的正确性，说明实践是检验认识的真理性的唯一标准。</p><p>④中国科学家利用猪角膜成功打造高科技人工角膜，解决了捐角膜奇缺的问题，体现了实践是认识的目的。</p><p>【解析】</p><p>本题以我国成功研制人工生物角膜为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查实践决定认识等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。</p><p>设问要求“运用实践是认识的基础知识并结合材料，谈谈对我国成功研制人工生物角膜的认识。”属于认识类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“实践是认识的基础”的知识，属微观考查。然后结合材料的具体内容分别从“中国科研人员经过十余年的尝试与探索，形成了关于人工生物角膜的认识”说明实践是认识的来源；“研发人员角膜的实践需要，推动着科学家们研制新型人工生物角膜”体现了实践是认识发展的动力；“科学家成功完成了临床试验，证明了用猪角膜可以作为人工角膜材料这一认识的正确性”说明实践是检验认识的真理性的唯一标准；“中国科学家利用猪角膜成功打造高科技人工角膜，解决了捐角膜奇缺的问题”体现了实践是认识的目的等方面进行具体分析即可。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业，在这个问题上我们没有别的选择．人与自然是相互依存、相互联系的整体，保护自然就是保护我们人类自己，对自然界不能只索取不回馈、只开发不保护、只污染不治理．否则，我们失去的将比得到的更多．要牢固树立大局观、长远观、整体观，深刻把握山水林田湖草是生命共同体的整体思维、系统思维，按照生态系统的整体性、系统性及其内在规律，统筹推进森林生态、湿地生态、流域生态、农田生态、城 市生态建设，坚持全面治理、全域治理、全程治理，在发展中保护好自然生态．</p><p>结合材料，运用唯物辩证法的联系观的知识，说明我们应该怎样坚持正确的生态文明观。</p></div></div>
<div><p>【答案】①联系具有客观性、多样性，这要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性，要把握联系的多样性。人与自然的相互依存、相互联系是客观的，必须树立保护自然就是保护我们人类自己的观念，建立与人自然的正确联系。</p><p>②世界是普遍联系的，要求我们用联系的观点看问题，人与自然是相互依存、相互联系的，要正确处理人与自然的关系，不能只索取不回馈、只开发不保护、只污染不治理。</p><p>③整体与部分相互联系，整体处于主导地位，统率着部分。要牢固树立大局观、长远观、整体观，统筹推进生态建设，全面治理环境。</p><p>④要掌握系统优化的方法，着眼于事物的整体性．要牢固树立山水林田湖草是生命共同体的整体思维、系统思维，按照生态系统的整体性、系统性及其内在规律，统筹考虑，在发展中保护好自然生态。</p><p>【解析】</p><p>本题以生态环境保护为话题设置试题情境，以国家对生态环境保护的要求为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生解读材料的能力，描述和阐释事物、探究和论证问题、分析问题解决问题的能力。</p><p>本题要求考生结合材料，运用唯物辩证法的联系观的知识，说明我们应该怎样坚持正确的生态文明观。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾唯物辩证法的联系观的相关知识，然后结合试题情境与试题设问确定知识角度：联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、整体与部分的辩证联系、系统优化的方法。考生运用这些知识角度分析说明怎样坚持正确的生态文明观。</p><p>①联系的普遍性角度：写出主干知识：世界是普遍联系的，要求我们用联系的观点看问题。结合材料人与自然是相互依存、相互联系的，要正确处理人与自然的关系，不能只索取不回馈、只开发不保护、只污染不治理。</p><p>②联系的客观性、多样性角度：写出主干知识：联系具有客观性、多样性，这要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性，要把握联系的多样性。结合材料人与自然的相互依存、相互联系是客观的，必须树立保护自然就是保护我们人类自己的观念，建立与人自然的正确联系。</p><p>③整体与部分的辩证联系角度：写出主干知识：整体与部分相互联系，整体处于主导地位，统率着部分。结合材料要牢固树立大局观、长远观、整体观，统筹推进生态建设，全面治理环境。</p><p>④系统优化的方法角度：写出主干知识：要掌握系统优化的方法，着眼于事物的整体性。结合材料要牢固树立山水林田湖草是生命共同体的整体思维、系统思维，按照生态系统的整体性、系统性及其内在规律，统筹考虑，在发展中保护好自然生态。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>“2017国家品牌指数”排行榜显示，中国品牌总价值逾10万亿美元，位居世界第二．过去五年，我国创新指数排名提高13位．中国品牌发力的背后，是加快知识产权强国建设的时代步伐，是实施创新驱动发展战略的国家意志，是推进供给侧结构性改革的有力行动．品牌是一个企业的灵魂，也是一个国家实力的象征．2018年5月10日，我国迎来第二个“中国品牌日”．随着对品牌的重视从企业层面上升到国家层面，更多企业以品质提升迎接消费结构升级，越来越多的中国品牌成为高品质的代名词，成为一张张传递给世界的国家名片．</p><p>（1）结合材料，运用创新的社会作用知识分析设立“中国品牌日”的意义。</p><p>（2）结合实际，围绕“创新”为中国品牌日活动设计三条标语。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①创新推动社会生产力的发展。中国品牌日的设立，可以促使企业重视科技，提高产品的质量和科技含量，推动社会生产力的发展，提高我国产品的品牌竞争力。</p><p>②创新推动生产关系和社会制度的变革。中国品牌日的设立，有利于加强知识产权保护，促进生产关系变革，完善有关国家制度，打造国家品牌名片。</p><p>③创新推动人类思维和文化的发展。中国品牌日的设立，有助于国家和企业树立品牌思维，形成品牌文化，不断提高对品牌的认识。</p><p>（2）①树立创新意识，加强品牌建设。</p><p>②弘扬工匠精神，开启中国品牌发展新时代。</p><p>③促进品牌强国建设，满足人们美好生活需要。</p><p>【解析】</p><p>本题以“2017国家品牌指数”排行榜为话题设置试题情境，以中国品牌建设情况为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握情况，考查考生研读材料的能力，考查考生运用基础知识分析问题解决问题的能力。</p><p>第（1）问，本题要求考生结合材料，运用创新的社会作用知识分析设立“中国品牌日”的意义。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可回顾创新的社会作用的相关知识，然后结合材料分析缩小答题的知识角度：创新推动社会生产力的发展、创新推动生产关系和社会制度的变革、创新推动人类思维和文化的发展等。考生运用这些知识要点分析说明材料，形成答案要点。</p><p>①创新推动社会生产力的发展角度：写出主干知识：创新推动社会生产力的发展。结合主干知识与材料分析“意义”：中国品牌日的设立，可以促使企业重视科技，提高产品的质量和科技含量，推动社会生产力的发展，提高我国产品的品牌竞争力。</p><p>②创新推动生产关系和社会制度的变革角度：写出主干知识：创新推动生产关系和社会制度的变革。结合主干知识与材料分析“意义”：中国品牌日的设立，有利于加强知识产权保护，促进生产关系变革，完善有关国家制度，打造国家品牌名片。</p><p>③创新推动人类思维和文化的发展角度：写出主干知识：创新推动人类思维和文化的发展。结合主干知识与材料分析“意义”：中国品牌日的设立，有助于国家和企业树立品牌思维，形成品牌文化，不断提高对品牌的认识。</p><p>第（2）问，本题要求考生结合实际，围绕“创新”为中国品牌日活动设计三条标语。试题具有开放性，考生围绕主题，吃准要求，多角度思考作答即可。可结合自己身份从创新、品牌、精神、生活等方面思考作答。</p><p>示例：①树立创新意识，加强品牌建设。</p><p>②弘扬工匠精神，开启中国品牌发展新时代。</p><p>③促进品牌强国建设，满足人们美好生活需要。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>2018年9月21日，中共中央政治局就实施乡村振兴战略进行第八次集体学习．习近平总书记强调，党中央已经明确了乡村振兴的顶层设计，各地要制定符合自身实际的实施方案，科学把握乡村的差异性，因村制宜，发挥亿万农民的主体作用和首创精神，善于总结基层的实践创造．要进一步解放思想，推进新一轮农村改革，发挥政府在规划引导、政策支持、市场监管、法治保障等方面的积极作用．要围绕农民群众最关心最直接最现实的利益问题，加快补齐农村发展和民生短板，让亿万农民有更多实实在在的获得感、幸福感、安全感，同时要形成可持续发展的长效机制，坚持尽力而为、量力而行，不能提脱离实际的目标，更不能搞形式主义和“形象工程”．</p><p>结合材料和“寻觅社会的真谛”知识，分析习近平总书记对实施乡村振兴战略提出的明确要求所蕴含的道理。</p></div></div>
<div><p>【答案】①习近平要求各地要科学把握乡村的差异性，因村制宜，制定符合自身实际的实施方案，体现了社会存在决定社会意识。</p><p>②发挥亿万农民的主体作用和首创精神，善于总结基层的实践创造，体现了人民的主体地位，社会生活在本质上是实践的。</p><p>③要进一步解放思想，推进新一轮农村改革，发挥政府的积极作用，体现了改革是社会主义制度的自我完善和发展，上层建筑要适应经济基础的发展。</p><p>④要围绕农民群众最关心最直接最现实的利益问题，加快补齐农村发展和民生短板，体现了要坚持群众观点和群众路线。</p><p>⑤要形成可持续发展的长效机制，坚持尽力而为、量力而行，不能提脱离实际的目标，更不能搞形式主义和“形象工程”，体现了要自觉遵循社会发展的客观规律，坚持正确的价值判断和价值选择。</p><p>【解析】</p><p>本题以中共中央政治局就实施乡村振兴战略进行第八次集体学习为话题设置试题情境，以党中央已关于乡村振兴的要求为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握情况，同时考查考生描述和阐释事物、探究和论证问题，运用基础知识分析问题解决问题的能力。</p><p>本题要求考生结合材料和“寻觅社会的真谛”知识，分析习近平总书记对实施乡村振兴战略提出的明确要求所蕴含的道理。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可回顾“寻觅社会的真谛”的相关知识，然后结合材料分析缩小答题的知识角度：社会存在与社会意识的辩证关系、人民群众是历史的创造者、人类社会发展的基本规律、群众观点和群众路线、正确价值判断和价值选择的标准等。考生运用这些知识要点分析说明材料，形成答案要点。</p><p>①社会存在与社会意识的辩证关系角度：写出主干知识：社会存在决定社会意识。对应材料解读：习近平总书记要求各地要科学把握乡村的差异性，因村制宜，制定符合自身实际的实施方案。</p><p>②人民群众是历史的创造者角度：写出主干知识：人民群众是历史的创造者，尊重人民群众的主体地位。对应材料解读：习近平总书记要求发挥亿万农民的主体作用和首创精神，善于总结基层的实践创造。</p><p>③人类社会发展的基本规律角度：写出主干知识：上层建筑一定要适应经济基础发展的规律是人类社会发展的基本规律。改革是社会主义的自我完善和发展；是推进中国特色社会主义发展的强大动力，目的是使生产关系适应生产力的发展，上层建筑适应经济基础状况，促进生产力发展。对应材料解读：习近平总书记要求进一步解放思想，推进新一轮农村改革，发挥政府的积极作用。</p><p>④群众观点和群众路线角度：写出主干知识：坚持群众观点和群众路线，是中国共产党领导人民夺取民主革命胜利、社会主义革命胜利以及成功建设中国特色社会主义的重要保证。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，坚持群众路线就是全心全意为人民服务的宗旨，就要保持同人民群众血肉联系，就要真正让人民来评判各项工作。对应材料解读：习近平总书记要求要围绕农民群众最关心最直接最现实的利益问题，加快补齐农村发展和民生短板。</p><p>⑤正确价值判断和价值选择的标准角度：写出主干知识：自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，是正确价值判断和价值选择依据的标准。对应材料解读：要形成可持续发展的长效机制，坚持尽力而为、量力而行，不能提脱离实际的目标，更不能搞形式主义和“形象工程”。</p><p>考生将上述思路整合、梳理、归纳，做到条理清楚、层次分明。</p></div>
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