陕西省西安市长安区第一中学高二上学期期中政治试卷（理）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】诺贝尔文学奖获得者白俄罗斯女作家阿列克谢耶维奇在接受专访时说：我写作是想让大家知道我们是谁，我们的生活为什么是这样，我们心中承载了什么，是为了勾绘一张我们的图画。这说明文学艺术</p><p>①是一种非意识形态的文化</p><p>②是对社会实践的生动反映</p><p>③必须借助一定的物质载体</p><p>④可以展示人们的精神生活</p><p>A. ②④ B. ③④ C. ①③ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化的内涵、文化的特点。①：文学艺术具有意识形态性，①错误。</p><p>②④：我们的生活为什么是这样，我们心中承载了什么，是为了勾绘一张我们的图画，说明文学艺术是对生活的反映，是对社会实践的生动反映，可以展示人们的精神生活，②④符合题意。</p><p>③：材料未涉及物质载体，也就没有反映文学艺术必须借助一定的物质载体，③不符合题意。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】圣诞节（Christmas）又称耶诞节，译名为“基督弥撒”，是西方的传统节日。每年进入12月，中国渐浓的圣诞氛围，给喜爱西洋文化的国人带来了欣喜。不少商家借此推出系列活动，亦可赚得盆满钵满。这表明</p><p>①文化与经济相互影响、相互交融</p><p>②文化与政治相互交融 </p><p>③文化越来越成为经济社会发展的重要支撑</p><p>④文化在交流中借鉴、融合</p><p>A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：“不少商家借此推出系列活动，亦可赚得盆满钵满”体现了文化与经济相互影响，相互交融，①正确；“每年进入12月，中国渐浓的圣诞氛围，给喜爱西洋文化的国人带来了欣喜”体现了不同国家和民族的文化的相互交流与融合，④正确，选B；②③与材料无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】天津港8·12重大火灾爆炸事故发生后，众多专家从对事故的研究分析，得出结论:安全生产，需要强有力的文化支持，要加强安全文化理念的宣传，使员工在心理和行为上形成自救互救安全意识和环境氛围。这说明</p><p>①文化给予经济以重大促进作用</p><p>②文化对人的影响是潜移默化的</p><p>③安全文化对安全生产有决定性作用</p><p>④文化影响人的实践活动与思维方式</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化与经济的关系、文化对人的影响。①：只有先进的健康的文化才能给予经济以重大促进作用，①错误。</p><p>②④：安全生产，需要强有力的文化支持，要加强员工的安全文化理念的宣传，形成自救互救安全意识和环境氛围，这说明文化对人的影响是潜移默化的，同也说明文化影响人的实践活动与思维方式，②④符合题意。</p><p>③：一定的的文化由一定的经济、政治所决定，安全文化对安全生产有重要影响，但不能起决定作用，③错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国产动漫剧《那年那兔那些事儿》摈弃说教式的灌输，采用“你懂的”的隐喻手法阐述历史事件，赢得网友赞赏，迅速在网上“走红”。于是，国内动漫界中，有一种爱国主义叫“幸福并感激着”；于是，越来越多的网生代青少年在现实中成为努力奋斗的“兔子军”。由此，可以感悟到</p><p>①优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增</p><p>②文化对人的成长有巨大影响力，人创造了文化，文化也在塑造着完美的人</p><p>③积极参加健康有益的文化活动，能不断丰富自身精神世界，培养健全人格</p><p>④流行文化所产生的精神力量，能够激励人们战胜各种困难，创造幸福生活</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>通过观看欣赏国产动漫剧《那年那兔那些事儿》，使得越来越多的网生代青少年在现实中成为努力奋斗的“兔子军”，这表明积极参加健康有益的文化活动，能不断丰富自身精神世界，培养健全人格，优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，故①③符合题意；②错误，文化有优秀文化和落后文化之分，优秀文化有利于塑造着完美的人生；④错误，文化有优秀文化和落后文化之分，优秀文化所产生的精神力量，能够激励人们战胜各种困难，创造幸福生活。故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】巴金说，他在散文创作上主要受中国古今散文优秀传统的影响，他儿时背诵的《古文观止》里的两百多篇散文是他从事散文创作的“真正的启蒙先生”。这段材料主要表明</p><p>①文化影响着人们的交往行为和交往方式 </p><p>②文化影响着人们的认识活动和思维方式</p><p>③文化对人的影响是深远持久的 </p><p>④文化能够在人们认识世界和改造世界中转化为物质力量</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】材料中未体现文化影响着人们的交往行为和交往方式，故题肢①与题意不符。巴金先生的散文创作主要受中国古今散文优秀传统的影响，这表明文化影响着人们的认识活动和思维方式，故题肢②正确。巴金先生儿时背诵的散文对他一生的文学创作都有影响，这表明文化对人的影响是深远持久的，故题肢③正确。材料强调的是文化对人的影响，未体现文化能够转化为物质力量，故题肢④与题意不符。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】台湾作家龙应台说“人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。”从中我们能够体会到 （ ）</p><p>①文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉 ②优秀文化能够给人以无穷的精神力量 </p><p>③文化能在实践的过程中转化为物质力量 ④文化是民族的血脉，人类的精神家园</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：“文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子（即散落的人）串起来成为社会”说明文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，文化是一个民族的血脉，始终是维系人民共同生活的精神纽带，支撑民族生存、发展的精神支柱，是人类的精神家园，故①④正确；题中主要强调的是文化对一个民族生存和发展的重要性，没有体现优秀文化对人的影响，故排除②；文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，但题目强调的是文化将人们连结起来的作用，而非强调文化在实践中转化为物质力量，故排除③；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国家主席习近平出席英国女王伊丽莎白二世在白金汉宫举行的欢迎晚宴并致辞。习主席表示，中国和英国是东西方两大文明的杰出代表，两国虽然相距遥远，但一直相互影响。中英文明交流互鉴不仅丰富了各自文明成果、促进了社会进步，也为人类社会发展作出了卓越贡献。这表明（）</p><p>①文化多样性是人类文明进步的重要动力</p><p>②文化的差异影响人们的交往方式</p><p>③文化既是民族的，也是世界的</p><p>④文化与经济相互交融，推动经济发展。</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化多样性、文化的民族性和世界性。中英文明交流互鉴不仅丰富了各自文明成果、促进了社会进步，也为人类社会发展作出了卓越贡献，表明了文化多样性是人类文明进步的重要动力，文化是民族的又是世界的，故①③符合题意；②④在材料中未涉及，排除。故本题答案为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从文化传承与发展的角度看，右图漫画《尽信书则不如无书》告诉我们</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/08/08/ca48cbcc/SYS201905080841237204321380_ST/SYS201905080841237204321380_ST.001.png" width="139" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①继承是发展的必要前提</p><p>②发展是继承的必然要求</p><p>③创新是学习的根本目的</p><p>④要辩证地对待传统文化</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①不合题意，漫画体现的是批判吸收，不是强调继承的重要性。②符合题意，不能尽信书，强调在读书时要有所发展、有所创新，体现了发展是继承的必然要求。③表述错误，学习的目的在于实践。④符合题意，对待传统文化不能全信，要批判继承。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】央视大型数据新闻节目《数说命运共同体》带大家身临其境地感知“一带一路”的民生百态。从中可以看到茶叶、丝绸伴随着中国口音旅行到了全世界，而远方的特产来到中国的同时也把海外乡音带进了汉语词典；阿拉伯神话传说在中国家喻户晓，中国的电影海报也张贴在外国的电影院里……这表明</p><p>①现代传媒具有传递、沟通、共享的强大功能</p><p>②大众传媒是文化传播的主要途径</p><p>③文化多样性是人类文明进步的重要动力</p><p>④中外文化经过交流、借鉴，逐渐趋同</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①③：央视大型数据新闻节目《数说命运共同体》带大家身临其境地感知“一带一路”的民生百态。从中可以看到茶叶、丝绸伴随着中国口音旅行到了全世界，而远方的特产来到中国的同时也把海外乡音带进了汉语词典……这表明文化多样性是人类文明进步的重要动力，大众传媒具有传递、沟通、共享的强大功能，①③符合题意。</p><p>②：大众传媒成为文化传播的主要手段，②错误。</p><p>④：中外文化经过交流、借鉴，推出融汇多种文化特质的新文化，不是逐渐趋同，④错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平指出，中国将坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断扩大投入，努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会。我们之所以要重视教育是因为</p><p>①教育对人的发展起着决定性作用</p><p>②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能</p><p>③教育是文化建设的中心环节</p><p>④教育是民族振兴和社会进步的基石</p><p>A.①② B.①③ C.③④ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查教育的地位和作用。①：教育对人的发展不起决定作用，①错误。</p><p>②④：把教育摆在优先发展的战略位置，大力发展教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会，这是因为教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，更是因为教育是民族振兴和社会进步的基石，②④正确且符合题意。</p><p>③：文化建设的中心环节是思想道德建设，③错误。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】由中共中央宣传部、中央广播电视总台联合创作的《平“语”近人―习近平总书记用典》，对总书记重要讲话中引用的典故追根溯源，又对其现实意义进行解读，从文化角度阐述和传播总书记治国理政的思想。这表明</p><p>①传统思想是展现中国传统文化的重要标志</p><p>②传统文化具有相对稳定性</p><p>③文化创新推动社会实践的发展</p><p>④文化与政治相互影响、相互交融</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①选项错误，中国传统建筑是展现中国传统文化的重要标志。③选项错误，该表述与题意不符。《平“语”近人》的节目对总书记重要讲话中引用的典故追根溯源，又对其现实意义进行解读，从文化角度阐述和传播总书记治国理政的思想。这表明传统文化具有相对稳定性，文化与政治相互影响、相互交融。②④选项入选。选D。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:249.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>特点</p></td><td style="width:159.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>要求</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:40.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>继承性</p></td><td style="width:198.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的</p></td><td style="width:159.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:40.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相对稳定性</p></td><td style="width:198.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变</p></td><td style="width:159.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在继承的基础上，推陈出新、革故鼎新</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:40.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>民族性</p></td><td style="width:198.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带</p></td><td style="width:159.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>面向世界、博采众长，以我为主、为我所用</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在隋唐，自汉代从印度传人我国的佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这些史实表明</p><p>①中华文化具有极大的包容性</p><p>②学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用</p><p>③文化融合导致文化差异消失</p><p>④文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】印度传入我国的佛教文化在我国被接纳和发展，这些史实表明中华文化具有极大的包容性，①正确；从印度传人我国的佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，这表明学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用，②正确；文化融合会导致文化差异消失说法错误，③不选；立足于社会实践是推动文化发展的根本途径，④不选，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】内地很多地方政府提出要大力开发当地的文化遗产，对此，有学者表示，“开发”是个野蛮的词，世界上其他国家和地区，没有一个对自己的文化遗产使用 “开发”一词，联合国用的是“利用”，我国香港和台湾地区用的是“活化”。 “开发”与“活化”文化遗产的区别在于（ ）</p><p>①“开发”偏重于经济效益，“活化”重视文化的传承</p><p>②“开发”看到了文化与经济的融合，“活化”割裂了二者的联系</p><p>③“开发”是虚无的，“活化”是复古的</p><p>④“开发”可能破坏文化遗产，“活化”有助于在继承中发展</p><p>A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“开发”与“活化”文化遗产的区别在于，开发侧重经济效益，活化侧重文化的传承，①符合题意；开发看到了文化与经济交融，活化并没有割裂文化与经济的关系，②说法错误，故排除；开发并不是虚无的，活化也不是复古的，③说法错误；开发有可能会破坏文化遗产，注重经济效益，活化有利于文化在继承中发展，④说法符合题意。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】著名画家达·芬奇曾经说过：艺术借助科技的翅膀才能高飞。从文化生活角度看，对这句话的理解正确的是</p><p>①科技和艺术是不可能实现融合的</p><p>②科学技术的进步能够促进文化的传承</p><p>③科技的进步也是文化发展的表现</p><p>④文化的传承离不开科技的进步</p><p>A. ②④ B. ①④ C. ①② D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查影响文化发展的因素。①：科技和艺术是对立统一的，是可以实现融合的，①错误。</p><p>②④：“艺术借助科技的翅膀才能高飞”强调了科技与艺术的关系，科学技术的进步能够促进文化的传承，也说明文化的传承离不开科技的进步，②④符合题意。</p><p>③：科技的进步是社会发展、文化发展的表现，但材料强调的是科技对艺术的作用，③不符合题意。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国自主研制的C919大型客机总装成功,这是广大参研单位和人员弘扬航空报国精神,坚持安全第一、质量第一、脚踏实地、精益求精的结果.航空报国精神(    ) </p><p>①体现了我国社会主义核心价值观</p><p>②贯穿中华民族历史发展的全过程</p><p>③是民族历史文化成就的重要标志 </p><p>④是当代中华民族精神的突出表现.</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】航空报国精神体现了爱国、敬业的理想信念，这与社会主义核心价值观中的“爱国、敬业”是一致的，①说法正确；航空报国精神是当代民族精神的体现，并没有贯穿中华民族历史发展的全过程，②不选；文化遗产是民族历史文化成就的重要标志，③不选；航空报国精神是当代中华民族精神的突出表现，④正确，故本题答案选择C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中华文化自古就是以开放性姿态融合各地域和各民族文化而丰富起来的。中华文化“能化它而相存”，故能教化四边；“能和而不同而共存”。这主要体现出中华文化具有_________的特征（ ）</p><p>A. 源远流长 B. 博大精深 C. 包容性 D. 民族性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】中华文化“能化它而相存”，故能教化四边；“能和而不同而共存”。这主要体现出中华文化具有包容性，即求同存异和兼收并蓄。C项符合题意；ABD项均与题意不符；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】作家冯骥才说：“城市和人一样，也有完整的生命历史。从其诞生至今，与自然环境和 人文环境相互融合。一代代人创造了它之后纷纷离去，却将此转化为一条条老街道、一座座名胜古迹，还有民间手艺、历史人物等等，全都默默地记忆在它巨大的肌体里。”这告诉我们，在城市建设和发展过程中应</p><p>①树立延续历史文脉的文化自觉，留住文化基因</p><p>②弘扬中华传统文化，保持其特有的建筑风格</p><p>③注重城市气质与其物质载体协调发展</p><p>④优先开发文化遗产，打造城市精神</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料告诉我们，在城市建设和发展过程中应树立延续历史文脉的文化自觉，留住文化基因。要注重城市气质与其物质载体协调发展，让自然环境和人文环境相互融合。①③项符合题意；我们要弘扬中华优秀传统文化而不是所有的传统文化，②项说法错误；④项与题意不符；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一花独放不是春,百花齐放春满园形象地说明了</p><p>A. 尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求</p><p>B. 世界各民族间必须形成统一的普遍认同的文化</p><p>C. 尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求</p><p>D. 尊重文化多样性首先要发展好自己民族的文化</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查正确对待文化多样性的态度、原则。A：“一花独放不是春，百花齐放春满园”强调只有保持世界文化多样性，世界文化才能丰富多彩，充满生机活力，A符合题意。</p><p>B：要认同本民族文化、同时尊重其他民族文化，因此说世界各民族间必须形成统一的普遍认同的文化的说法是错误的，B错误。</p><p>C：题中诗句不是强调发展本民族文化，因此，“尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求”不符合题意，C排除。</p><p>D：尊重文化多样性必须遵循各民族文化一律平等原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处。因此，发展本民族的文化与尊重其他民族文化无先后之分，D错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2000多年前的古丝绸之路开启了中国与中亚友好的大门，打通了东西方两大文明交流的通道。近年来，习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想并得到国际社会广泛认同。通过“一带一路”连接不同文明，能把国家间的文化交流提高到新水平。这是因为</p><p>①不同国家的文化都有自己的精粹和独特的个性</p><p>②各国文化交流、借鉴与融合是文化创新的前提</p><p>③各国的优秀文化都体现着人类进步的价值追求</p><p>④各国文化都源远流长并能包容其他民族的文化。</p><p>A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题“通过‘一带一路’连接不同文明，能把国家间的文化交流提高到新水平”这是因为不同国家的文化都有自己的精粹和独特的个性，故①符合题意，可以入选；“习近平主席提出共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的战略构想并得到国际社会广泛认同”说明各国的优秀文化都体现着人类进步的价值追求，故③符合题意，可以入选；②说法错误，文化多样性是文化创新的前提，排除；④说法过于绝对，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从文化生活角度看，国家形象宣传片之所以能起到塑造和提升国家形象的作用的依据是</p><p>①文化能够对人产生潜移默化的影响</p><p>②文化交流是提升国家形象的根本途径</p><p>③现代信息技术具有文化传承的功能</p><p>④文化交流能够增进各国间的相互了解</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化对人的影响、影响文化发展的因素。①：播放国家形象宣传片，观众素养能够得到塑造和提升，说明文化能够对人产生潜移默化的影响，①正确且符合题意。</p><p>②：“文化交流是提升国家形象的根本途径”夸大了文化交流对提升国家形象的作用，②错误。</p><p>③：“现代信息技术具有文化传承的功能”阐释的是科技对文化的作用，题目强调的是文化对人的影响，③不符合题意。</p><p>④：播放中国国家形象宣传片宣传当代中国形象，让外国观众看到一个更直接更立体的中国国家形象，这样可以增进各国间的相互了解，④符合题意。</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】历史学家托尼·朱特曾写道“我们亏欠我们的小孩一个比我们所继承的更好的世界；但是我们也亏欠我们的前人一些东西。”北京高考语文作文题也曾感叹“世易时移，一些老规矩渐渐被人们淡忘了。”关于传统文化，我们要对得起前人与后代，应</p><p>①继承传统文化，反对西化</p><p>②立足社会实践，推陈出新</p><p>③提高辨别眼力，选择利用</p><p>④坚持以我为主、为我所用</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①④不选，因为材料强调对待传统文化的态度，①④是对外来文化的态度；文化创新的过程，既是一个改造传统文化的过程，又是一个创造新文化、发展先进文化的过程，对传统文化“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，所以我们对待传统文化要立足社会实践，推陈出新，要提高辨别眼力，选择利用，选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，我国在许多国家成功举办的“中国文化周”、“中国文化月”、“中国文化年”活动受到普遍欢迎，扩大了中华文化的影响。请你确定一组最能符合我国对外文化交流的政策或主张的关键词</p><p>A. 尊重差异平等协商认同外来文化</p><p>B. 相互借鉴求同存异提升文化软实力</p><p>C. 加强交流文化共享汲取各国文化</p><p>D. 理解个性积极创新舍弃传统文化</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题主要涉及中外文化的交流，选择符合文化交流的政策或主张的关键词。A“认同外来文化”、C汲取各国文化，说法错误，对待外来文化要批判的吸收，不是全盘接受；D“舍弃传统文化”忽视传统文化的继承，是民族虚无主义和历史虚位主义的倾向，是错误的；在文化交流中要相互借鉴求同存异提升文化软实力，故B正确。故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】创作于11～14世纪的西藏夏鲁寺佛教壁画，具有独特的艺术风格。近日，敦煌研究院数字中心对壁画进行数字化摄影、后期拼接、制作虚拟漫游等处理，这将在某种程度上实现壁画的“永续”留传。这表明科学技术</p><p>①改变了文化交流的途径 ②丰富了文化资传递、储存的手段与方式</p><p>③是促进文化继承和发展的重要因素 ④延续了传统文化的内涵和形式</p><p>A.①④ B.①② C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①表述错误，科学技术促进而不是改变了文化交流的途径；</p><p>②③符合题意，敦煌研究院数字中心对壁画进行数字化摄影、后期拼接、制作虚拟漫游等处理，这将在某种程度上实现壁画的“永续”留传，表明科学技术丰富了文化资传递、储存的手段与方式，是促进文化继承和发展的重要因素；</p><p>④不合题意，材料未涉及延续传统文化的内涵和形式。</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一月一镇一场”“一月一镇一赛”“一镇一演”是海南省某县着力打造的群众文化活动模式。县政府积极为群众搭建表演舞台，组织丰富多彩的文艺演出，鼓励群众自编、自导、自演文艺节目，参加演出的群众越来越多。县政府的做法（ ）</p><p>①体现了政府在文化创造中的主体作用</p><p>②激发了群众文化创作的主动性积极性创造性</p><p>③丰富了群众的文化生活，增强其精神力量</p><p>④扩大了群众文化权益，让群众广泛享用文化成果</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体，①表述错误排除；文化权益是法律赋予的，不能随便扩大和缩小，县政府积极为群众搭建表演舞台，组织丰富多彩的文艺演出有利于实现群众文化权益，而不是扩大权益，④前半句表述错误排除；鼓励群众自编、自导、自演文艺节目调动了群众参与的热情和积极性，②符合题意入选；这些文化节目和活动也丰富了群众的业余生活，③符合题意入选。故答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人们在谈论爱国主义时往往有不同的认识。关于爱国主义下列说法正确的是</p><p>①爱国主义不是具体的,而是抽象的 </p><p>②爱国主义是中国人民千百年来形成的对祖国的深厚感情 </p><p>③在不同历史时期,爱国主义往往有不同的具体内涵 </p><p>④爱国主义是近现代中国特有的精神风貌</p><p>A. ②③ B. ①③ C. ③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查中华民族精神的核心。①：爱国主义不是抽象的，而是具体的，①错误。</p><p>②：爱国主义是中华民族精神的核心，是中国人民千百年来的形成的一种对祖国的最深厚感情，②正确。</p><p>③：在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵，③正确。</p><p>④：爱国主义并不仅仅是近现代中国特有的精神风貌，④错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p>培育社会主义核心价值观，必须重视良好家风建设。家风是指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。家风代代相沿，陶染后辈，深刻影响家族成员的个性。家风连着民风，影响社会风尚。中华民族历来重视家风的培育和传承。颜之推的《颜氏家训》、朱柏庐的《治家格言》、曾国藩的《曾国藩家书》、傅雷的家书家信，都堪称一定时代家风家教的典范。</p><p>（1）结合材料，运用文化对人的影响的相关知识，分析传承良好家风对于塑造人生的作用。</p><p>（2）假如你所在社区要进行家风展示活动，请你设计两条家风标语。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。传承良好家风，有助于人们坚守高尚的道德准则和正确的处世方法。</p><p>②文化能产生潜移默化、深远持久的影响。传承良好家风，有助于通过家庭教育的氛围，使人们牢牢树立道德信念。</p><p>③优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。传承良好家风，有助于人们树立正确的人生价值观，提高道德素质，促进全面发展。</p><p>（2）示例一：文明进万家，和谐满天下。</p><p>示例二：言传身教方为范，耳濡目染则利行。</p><p>（答案言之有理即可得分）。</p><p>【解析】</p><p>本题以培育社会主义核心价值观为话题设置试题情境，以优秀家风及其影响为材料，从《文化生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握情况，考查考生阅读材料分析材料、描述和阐释事物、探究和论证问题、调用知识解决问题的能力。</p><p>本题要求考生结合材料，运用文化对人的影响的相关知识，分析传承良好家风对于塑造人生的作用。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾文化对人的影响的相关知识，然后结合试题设问缩小圈定解题的知识角度：文化影响的表现、文化影响的特点、优秀文化对人的影响等，材料分析，材料主旨阐释传承优秀家风，因为家风代代相沿，陶染后辈，深刻影响家族成员的个性。家风连着民风，影响社会风尚。考生运用这些知识角度分析说明材料，形成答案要点。</p><p>①文化影响的表现角度：写出主干知识：文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。结合主干知识与材料传承良好家风，有助于人们坚守高尚的道德准则和正确的处世方法。</p><p>②文化影响的特点角度：写出主干知识：文化能产生潜移默化、深远持久的影响。结合主干知识与材料传承良好家风，有助于通过家庭教育的氛围，使人们牢牢树立道德信念。</p><p>③优秀文化对人的影响角度：写出主干知识：优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。结合主干知识与材料传承良好家风，有助于人们树立正确的人生价值观，提高道德素质。</p><p>第（2）问，本题要求考生就社区的家风展示活动设计两条家风标语。试题具有开放性，没有特定要求，固定答案。考生围绕主题（可自定），发散思维，多角度思考作答即可。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在浓浓的年味儿中，表现“你我中国梦”的2016年春晚主题，通过传播非物质文化遣产节目展现时代特色，通过弘扬传统美德突出社会主义核心价值观《山水中国美》，让苏州评弹的音韵格外唯美；歌曲《华阴老腔一声喊》，酣畅淋漓，荡气回妹，使人感受到来自黄土高坡的古老民间艺术焕发出新的活力；戏曲节目《游戏花果山》，把京剧、豫剧，越剧等多个剧种和多个知名戏曲唱段串联起来极具创新性；《父子》和《六尺巷》等歌曲，弘扬了传统美德.整场晚会展示了中华文化的魅力，唤起了现众的民族自豪感和自信心。</p><p>非物质文化遗产是反映了民众集体生活，并长期得以流传的人类文化活动及其成果，因而具有不容忽视的历史传承价值、审美艺术价值，社会和谐价值等多方面的重要价值。据统计，我国入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录项目有38项，对于非物质文化遗产，国务院要求，各地方和各有关部门贯彻“保护为主，抢救第一，合理利用，传承发展”的工作方针,根据本地区实际，切实做好非物质文化遗产的保护.管理和合理利用工作。</p><p>运用《文化传承与创新》的相关知识，分析说明政府为什么注重非物质文化遗产的保护、管理和利用工作。</p></div></div>
<div><p>【答案】民族文化是本民族生存和发展的精神根基；非物质文化遗产作为我国的传统文化，也是我国历史文化成就的重要标志；能起到维系中华民族生存和发展的精神纽带作用；保护利用好非物质文化遗产有利于增强民族凝聚力认同感。对于研究中华文明的演进具有重要意义。对于展现中华文化多样性具有独特作用。做好非遗的保护利用工作，有利于推动文化创新，促进中华文化的繁荣,增强中华文化的国际竞争力和影响力，有利于继承和弘扬优秀的传统文化和传统美德。</p><p>【解析】</p><p>本题要求运用《文化传承与创新》的相关知识，分析说明政府为什么注重非物质文化遗产的保护、管理和利用工作，为原因类试题。本题知识限定明确，切入口较小，抓住设问中的关键词：“非物质文化遗产”，可从民族文化的作用、传统文化的地位和作用、文化遗产的地位和作用等角度分析说明。</p><p>此题设问范围明确，运用《文化传承与创新》的相关知识分析说明，设问指向具体，政府为什么注重非物质文化遗产的保护、管理和利用工作，切入点非物质文化遗产，属于原因类的题。解答时，通过解读和提炼材料信息，可从：民族文化的地位、文化遗产的地位及意义、文化创新、中华文化的国际竞争力和影响力等方面，展开具体作答。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】文化自信，是兼容并蓄、海纳百川之后的自信，也是尊重文明多样性基础上的自信。中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流借鉴而形成的文明。汉代张骞两次出使西域，向西域传播了中华文化，也引进了葡萄、芝麻等西域文化成果。唐代中国通使交好的国家多达70多个，促进了中华文化远播世界，也促进了各国文化和物产传入中国。明代郑和七次远洋航海，留下了中国同沿途各国人民友好交往的佳话。明末清初，欧洲的天文学、医学等知识纷纷传入中国，开阔了中国人的知识视野。之后，中外文明交流互鉴更是频繁展开，这其中有冲突、矛盾、疑惑、拒绝，怛更多的是学习、消化、融合、创新。</p><p>根据材料所给的信息，请你运用中华文化包容性的知识，分析我们应怎样树立文化自信？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。（2分）</p><p>（2）要求我们在与其他民族文化和睦相处，求同存异中，增强对本民族文化的认同，对其他民族文化的理解。（3分）</p><p>（3）要求我们在文化交流中兼收并蓄，吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分，以我为主，为我所用，反对文化霸权主义。（3分）</p><p>【解析】</p><p>本题以文化自信为话题设置试题情境，以中华文明向世界传播的事实为材料，从《文化生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握情况，考查考生阅读材料分析材料、描述和阐释事物、探究和论证问题、调用知识解决问题的能力。</p><p>中华文化的包容性是指中华文化能够求同存异和兼收并蓄。我们树立文化自信可从我们应与其他民族文化和睦相处，求同存异；在文化交流中兼收并蓄，吸收、借鉴其它民族文化中的积极成分等角度进行回答。</p></div>
页:
[1]