河北省鹿泉一中高二（9月）月考政治试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】朱熹小时候就问父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”，并为此废寝忘食；波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。这些人后来成为大思想家与他们从小善于思考不无关系这说明：</p><p>A. 哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考</p><p>B. 哲学源于人们对自然万物的惊讶</p><p>C. 哲学的任务就是质疑现存的东西</p><p>D. 哲学是世界观和方法论的统一</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查哲学在我们身边。哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。“些人后来成为大思想家与他们从小善于思考不无关系”，说明A正确并符合题意，而B中“源于人们对自然界的惊讶”表述错误的；哲学的任务是指导人们正确的认识世界和改造世界，C错误；材料未涉及世界观和方法论的知识，D与材料无关。答案选择A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在大型工程的建设中，工程师更需要有哲学的思想，并将哲学思维充分应用到工程建设中去，用以指导工程建设。这说明（ ）</p><p>A．任何哲学都对实践活动具有正确的指导意义</p><p>B．哲学为实践活动提供世界观和方法论的指导</p><p>C．哲学都源于人们的实践活动和对实践的追问</p><p>D．哲学是具体科学的基础，哲学是科学之科学</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>工程师运用哲学思维指导工程建设，说明哲学为实践活动提供世界观和方法论的指导，故B选项符合题意，可以入选；A说法错误，哲学有科学与非科学之分，真正的哲学才具有正确的指导意义，排除；C不符合题意，排除；D说法错误，哲学是一门科学，但并非是“科学之科学”，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】当前，坚持和发展中国特色社会主义，必须高度重视哲学社会科学，结合中国特色社会主义伟大实践，加快构建中国特色哲学社会科学。哲学社会科学是实现中国梦的源动力。国家重视哲学社会科学是因为</p><p>①哲学是一种巨大的物质力量</p><p>②真正的哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界</p><p>③反映时代进步和客观要求的哲学，能指导和推动社会变革</p><p>④哲学是一定时代的文化的反映</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>国家重视哲学社会科学是因为真正的哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界，反映时代进步和客观要求的哲学，能指导和推动社会变革，故②③正确；①错误，哲学是一种巨大的精神力量，而非物质力量；④错误，哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，而非文化的反映。故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】中国古代有许多寓言故事充满哲学智慧，如“掩耳盗铃”“田忌赛马”“塞翁失马”等。哲学智慧产生于</p><p>A.古代的寓言故事 B.人类的智慧头脑</p><p>C.人类的实践活动 D.流传的古典文献</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>ABD：哲学智慧产生于人类的实践活动，ABD不符合题意。</p><p>C：“掩耳盗铃”“田忌赛马”“塞翁失马”等，这些寓言故事所蕴含的哲学智慧都是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的，这说明哲学智慧产生于人类的实践活动，C符合题意。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年第22号台风山竹致5省区近300万人受灾直接经济损失52亿元.可见人类在处理与自然的关系上要更加谨慎，由此引发了人们关于人与自然关系的哲学思考。这说明</p><p>A. 哲学源于人们对灾难的思考</p><p>B. 哲学源于生活，源于对实践的追问和思考</p><p>C. 真正的哲学就是生活本身</p><p>D. 哲学是给人智慧、使人聪明的学问</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>哲学源于人们对灾难的思考说法偏颇，A项不选；材料能表明哲学源于生活，源于对实践的追问和思考，B项正确；真正的哲学是时代精神的精华，不是生活本身，C项不选；材料只是体现某事件引发人们的哲学思考，并没有体现该哲学思考给人智慧，使人聪明，D项不选；故本题答案选择B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记在一次中央政治局集体学习辩证唯物主义时指出：推动中国改革开放，实现现代化，需要哲学精神指引。“需要哲学精神指引”是因为</p><p>A.哲学都是科学的</p><p>B.真正的哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界</p><p>C.哲学决定了我国社会制度的变革</p><p>D.哲学是改革开放的经济基础</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A：哲学有正确与错误之分，不一定都是科学的，A说法错误。</p><p>B：我国的改革开放、现代化的实现，需要哲学精神指引，这是因为真正的哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界，B符合题意。</p><p>C：哲学只能影响我国社会制度的变革，不能决定，C说法错误。</p><p>D：哲学属于思想意识的范畴，不是经济基础，D说法错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】学习的主题是“辩证唯物主义”。习总书记曾指出：推动中国改革开放，实现现代化，需要哲学精神指引。“需要哲学精神指引”说明</p><p>①哲学是推动中国特色社会主义建设的指导思想</p><p>②真正的哲学能指导人们正确的认识世界和改造世界</p><p>③真正的哲学是社会变革的先导</p><p>④真正的哲学决定了我国社会制度的更新和变革</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题干中实现现代化需要哲学精神的引领，这是因为真正的哲学能指导人们正确的认识世界和改造世界，是社会变革的先导，②③符合题意。中国特色社会主义建设的指导思想是马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，不是笼统地说哲学，①说法不对。④说法不对，真正的哲学不起“决定”作用。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】马克思说，哲学是现世的智慧，意思是（   ）</p><p>A. 只有现世才有智慧</p><p>B. 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问</p><p>C. 对世界的思考</p><p>D. 哲学是哲学家所独创的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】A、C、D选项均表述错误，排除。题目中，马克思说，哲学是现世的智慧，意思是哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。故B入选。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。”柏拉图的《理想国》、黑格尔的《法哲学原理》等，都是思考和研究当时当地社会突出矛盾和问题的结果。这说明</p><p>①哲学思想来自哲学家的头脑</p><p>②哲学是关于世界观的学说</p><p>③哲学源于人们在实践中对世界的思考</p><p>④哲学智慧产生于人类的实践活动</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>材料观点强调问题是时代的反映，材料中的哲学著作都是思考和研究当时当地社会突出矛盾和问题的结果，由此可见，哲学源于人们在实践中对世界的思考，哲学智慧产生于人类的实践活动，③④两项符合题意；哲学思想来自于社会实践，①项观点错误；材料没有体现哲学与世界观的关系，②项不合题意。答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人和动物不同，人的生命存在的方式是“生活”，而动物仅仅是“生存”。生活是有意识的生命创造活动，而生存则是无意识的生命适应性活动，所以人的生活应该是经过思考的、有明确目标的、有意义的生活。从哲学角度看，人要生活的有意义、有价值，就需要</p><p>①对世界和生活进行哲学思考</p><p>②用哲学标准来把握人与动物的区别</p><p>③走进哲学，自觉地追求智慧</p><p>④将哲学作为世界和我们生活的全部</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>从哲学角度看，人要生活的有意义、有价值，就需要对世界和生活进行哲学思考，走进哲学，自觉地追求智慧，正确地对待宇宙和人生、对待知识和规律、对待个人和社会、对待自己与他人，①③项符合题意；要学会用实践标准来把握人与动物的区别，而不是用用哲学标准来把握人与动物的区别，②项说法错误；哲学仅仅是世界和我们生活的一部分，④项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上强调：马克思给我们留下了最有价值、最具影响力的精神财富，这一理论照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。这表明</p><p>A. 哲学对认识世界和改造世界具有指导作用 B. 哲学是系统化、理论化的世界观</p><p>C. 哲学是自然、社会和思维知识的概括总结 D. 具体科学的进步推动哲学的发展</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>材料强调，马克思理论照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路，这表明哲学对认识世界和改造世界具有指导作用，故A正确；材料不涉及哲学与世界观的关系，排除B；材料强调的是哲学对我们认识和改造世界的指导作用，不涉及哲学是具体科学知识的概括和总结，排除C；D选项强调的是具体科学对哲学的作用，而题干强调的是哲学对具体科学的作用，排除D。故选A。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:450.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>哲学</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>具体科学</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="3" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区别</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>研究对象</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整个世界</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>某一特定领域</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>任务</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>揭示整个世界变化发展的一般规律</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>揭示世界某一特定领域的特殊规律</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>作用</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>为人们认识世界和改造世界提供方法论指导</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系 </p></td><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展； <br />②哲学是对具体科学知识的概括和总结，为具体科学提供世界观和方法论的指导</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现实生活中，哲学往往被一些人忽视，“哲学不能带来钱”成了思维定势。一位著名哲学家揶揄地说：“当年马克思撰写《哲学的贫困》，如今则出现了‘贫困的哲学’。”但事实证明，一个轻视理论思维的民族是不会有光明未来的。这是因为</p><p>A. 哲学源于生活、高于生活，其任务就是揭示具体事物发展的规律</p><p>B. 哲学是关于世界观的学说</p><p>C. 哲学是对人们实践活动的概括和总结</p><p>D. 哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查哲学的指导作用。考查学生调动和运用知识的能力，难度不大，结合教材知识采用排除法解答。轻视理论思维的民族不会有光明的未来，说明要重视哲学对我们的指导作用，故D符合题意；哲学的任务是指导人们更好地认识世界和改造世界，故排除A；材料不涉及哲学与世界观的关系，故排除B；哲学产生于人类的实践，是对自然、社会和思维知识的概括和总结，故排除C。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记多次提出领导干部要学习马克思主义哲学，提高战略思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力。这是因为：</p><p>A. 哲学的发展能够推动具体科学的进步</p><p>B. 哲学可以锻炼提高人们的各种能力</p><p>C. 哲学是科学的世界观和方法论的统一</p><p>D. 哲学能为人们提供世界观和方法论指导</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展，A错误；提高人们的各种能力说法错误，排除B；哲学是世界观和方法论的统一，但哲学有科学与非科学之分，C错误；哲学是指导人们生活得更好的艺术。哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能，故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学是刨根问底的学问。人活在世上,不能只满足于知道眼前的事物“是什么”,更要有一种强烈的欲望想知道“为什么”。这表明哲学（ ）</p><p>A.是人们对各种事物的具体认识</p><p>B.对人们的生活实践具有指导作用</p><p>C.能够使人聪明,给人智慧</p><p>D.源于人们对实践的追问和对世界的思考</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A错误，题干强调的是哲学的起源，而且哲学不是人们对各种事物的具体认识；</p><p>BC不合题意，题干强调的是哲学的起源，未涉及对人们的生活实践具有指导作用、能够使人聪明，给人智慧；</p><p>D符合题意，人活在世上，不能只满足于知道眼前的各种事物“是什么”，更要有一种强烈的欲望想知道“为什么”。这表明哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】金庸小说《神雕侠侣》中的主人公幼时学武，由于得罪了师父,师父不教他基本功和具体招式的练法、用法，只让他背诵心法、口诀等理论。半年之后，在同门比武中他一败涂地。这个故事告诉我们</p><p> </p><p>①哲学思想的形成需要反思</p><p>②哲学不能离开具体科学知识</p><p>③哲学的本义在于追求智慧</p><p>④哲学产生于人类的实践活动</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。材料表明的是《神雕侠侣》主人公幼年时不会基本功和招式(具体科学知识)，只会背诵口诀心法(哲学)因而无法“反思”， 结果一败涂地。这个故事告诉我们哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学不能离开具体科学知识，②④适合题意；本题不是说他不知反思，因此①不适合题意；③选项与题意无关，排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国车市在经历了迅猛扩张并成为世界最大单体市场后，渐渐放慢了增长的步伐，进入微增长时代。当前，从“要素驱动”到“创新驱动”是很多车企在“新常态”下的经营哲学，这说明（）</p><p>①生活处处有哲学</p><p>②哲学的智慧产生于思维的争辩</p><p>③哲学的智慧产生于人类的实践活动</p><p>④哲学观点都是正确的</p><p>A.①② B.①③ C.①④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①③：中国车市在经历了迅猛扩张并成为世界最大单体市场后，渐渐放慢了增长的步伐，进入微增长时代。当前，从“要素驱动”到“创新驱动”是很多车企在“新常态”下的经营哲学，这说明生活处处有哲学、哲学的智慧产生于人类的实践活动，①③正确。</p><p>②：哲学的智慧产生于人类的实践活动，②错误。</p><p>④：哲学观点有正确的，也有错误的，④错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国际投资大师彼得·林奇在接受采访时说：“一个投资者要走向成熟，一定要逐渐树立起一些能经得住漫长岁月考验的哲学信念。”这说明</p><p>①哲学能够正确地指导人们的实践</p><p>②哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问</p><p>③真正的哲学能为实践提供有益的指导</p><p>④哲学智慧在处理人与自然的关系中形成</p><p>A.①② B.①③ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①：哲学思想有正确的也有错误的，并不都能够正确的指导人们的实践，①错误。</p><p>②③：“一个投资者要走向成熟，一定要逐渐树立起一些能经得住漫长岁月考验的哲学信念。”这说明哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，真正的哲学能为实践提供有益的指导，②③项正确。</p><p>④：哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的，④错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在平面内，若直线a⊥c，直线b⊥c，则a∥b；在空间中，若直线a⊥c,直线b⊥c，则直线a与直线b不一定平行。这主要说明</p><p>A. 真理面前人人平等</p><p>B. 真理具有客观性</p><p>C. 人们难以完全正确地反映客观事物</p><p>D. 任何真理都有自己适用的条件和范围</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在平面中和在空间中，两条直线的关系不一样，表明任何真理都是具体的、有条件的，都有自己适用的条件和范围，D项符合题意；AB项表述正确但与题意不符；思维和存在具有同一性，人们可以正确地反映客观事物，可以获得真理性认识，C项说法错误；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这表明</p><p>A.世界上存在无物质的运动 B.运动是物质固有的根本属性</p><p>C.物质的唯一特性是客观实在性 D.物质是运动的内在动力</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A：物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的，A错误。</p><p>B：“自古及今,法无不改,势无不积,事例无不变迁,风气无不移易”强调了世界上的事物是运动变化的，不运动的事物是不存在的，可见，这体现了运动是物质固有的根本属性，故B正确。</p><p>C：材料强调是物质与运动的关系，没体现物质的唯一特性是客观实在性，故C排除。</p><p>D：事物内部的矛盾是事物运动的内在动力，故D错误。 </p><p>故本题选B。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:450.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>关系</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>理解</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>强调</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>误区</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>侧重强调物质离不开运动</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>离开运动谈物质会导致形而上学</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>运动是物质的运动，物质是运动的承担者</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>任何运动都有自己的承担者或者叫载体。离开物质载体的运动是不存在的</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>侧重强调运动离不开物质</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>离开物质谈运动会导致唯心主义</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】你坐电梯时,相对于电梯,你是静止的,但你无时无刻不在生长；你坐在山巅，望着远处的风景，风景是静止的，但风景无时无刻不在变化。题中的观点</p><p>A.割裂了绝对运动和相对静止的辩证关系</p><p>B.认为运动是相对的</p><p>C.看到了事物是绝对运动与相对静止的统一</p><p>D.认识到静止是永恒的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>A：题中的观点体现了绝对运动和相对静止的辩证关系，A不符合题意。</p><p>B：运动是绝对的，B错误。</p><p>C：题中的观点看到了事物是绝对运动与相对静止的统一，C正确。</p><p>D：静止是暂时的，D错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“树上结西瓜”这原是讽刺一些人不懂农业生产而异想天开的笑话，如今却在河北省新乐市邯邰镇变成了现实。当地瓜农开始试验搭架，使西瓜吊在空中，由于上下四面透气，成熟期提前了5-8天，瓜形好，甜度也增加了不少。这表明</p><p>A.人们在自然面前是无所不能的</p><p>B.人们可以认识和利用规律，造福人类</p><p>C.科学技术的发展是战胜自然规律的重要因素</p><p>D.规律是客观的，人们可以创造和利用规律</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A：人发挥主观能动性受客观规律的制约，人在自然面前不是无所不能的，A错误。</p><p>B：材料中，“树上结西瓜”由异想天开的笑话变成现实，体现了人们可以认识和利用规律，造福人类，B正确。</p><p>C：人应尊重自然，与自然和谐相处，而不是战胜自然，C错误。</p><p>D：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，规律不能被创造，D错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】长期以来，科学家们一直认为人类头发颜色主要由几个已知的基因决定。最近，科学家们新发现了超过100个影响人类头发颜色的基因，打破了此前的认识。这说明</p><p>①人的认识能超越客观条件实现不断发展</p><p>②人的认识能力随着实践发展而不断提高</p><p>③人们对复杂事物的认识需要长期的过程</p><p>④人们对同一确定对象不会产生相同认识</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①：人的认识受到客观条件的限制，不能超越客观条件，①错误。<br />②③：科学家对人类发色基因的新发现，证明了人的认识能力随着实践发展而不断提高，人们对复杂事物的认识需要长期的过程，②③正确。<br />④：人们对同一确定对象会产生不同的认识，也会产生相同的认识，④错误。<br />故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年中国北京世界园艺博览会于4月29日至10月7日在北京延庆举行。本次世界园艺博览会以“让园艺融入自然，让自然感动心灵”为办会理念。这一办会理念蕴含的哲理是</p><p>①园艺建造是自然生态见之于主观心灵的过程</p><p>②尊重自然规律，实现人与自然和谐共生</p><p>③人应该根据自身的需要积极改造自然</p><p>④事物之间存在着相互影响、相互作用的关系</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①：园艺建造是主观心灵见之于自然生态的过程，①错误。</p><p>②④：“让园艺融入自然，让自然感动心灵”表明尊重自然规律，才能实现人与自然和谐共生，说明事物之间存在着相互影响、相互作用的关系，②④符合题意。</p><p>③：为适应园艺发展需要，人应该尊重自然，与自然和谐相处，自然界具有客观性，人不能根据需要改造自然，③错误。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，我区各城市不断提倡符合自身城市发展定位的城市精神，例如“能帮就帮、敢做善成”的南宁精神，“开明开放、敢为人先、创新创业、自强不息”的柳州精神，有力的推动了城市经济社会的发展。这说明</p><p>①人的意识对物质具有决定作用</p><p>②意识对物质具有能动发作用</p><p>③意识对改造客观世界具有指导作用</p><p>④意识是对客观存在的正确反映</p><p>A.①② B.②③ C.①④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①：物质决定意识，①错误。<br />②③：近年来，我区各城市不断提倡符合自身城市发展定位的城市精神，这样做是因为意识对物质具有能动作用，先进的意识可以指导人们正确的认识世界和改造世界，②③正确。<br />④：意识是对客观存在的反映，这种反映可能是正确的，也可能是错误的，④错误。<br />故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记在十九大报告中指出，“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”这一重大政治论断的提出体现了</p><p>①意识是对客观存在的反映</p><p>②真理应不断地丰富和发展</p><p>③运动是物质固有的唯一特性</p><p>④面对同一对象会有多种正确认识</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②：“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，这一重大政治论断的提出体现了意识是对客观存在的反映，真理应不断地丰富和发展，①②正确。</p><p>③：运动是物质固有的根本属性，物质的唯一特性是客观实在性，③错误。</p><p>④：真理只有一个，面对同一对象只有一种正确认识，而不是多种正确认识，但不同的人由于各种条件的限制会得出不同的认识，④错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】改革改什么、怎么改必须以是否符合完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标为根本尺度。该改的、能改的我们坚决改，不该改的、不能改的坚决不改。这启示我们进一步深化改革必须</p><p>A. 解放思想，敢想敢干</p><p>B. 实事求是，求真务实</p><p>C. 认识规律，创造规律</p><p>D. 深入调查，消除矛盾</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>材料启示我们进一步深化改革必须实事求是，求真务实。该改的、能改的我们坚决改，不该改的、不能改的坚决不改，B项符合题意；材料强调实事求是，求真务实，不体现解放思想，敢想敢干，A项与题意不符；规律是客观的，可以认识，但不能创造或消灭，C项说法错误；矛盾具有普遍性，矛盾可以解决，但不能消除，D项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年4月17日，美国科学家在老鼠的身上开展实验后发现，被称为“幸福激素”的催产素不仅能够阻止究竟影响人类大脑，还能抑制“再来一杯”的欲望。这一实验也验证了之前关于“幸福激素”可以抑制饮酒欲望的猜想。这告诉我们</p><p>A.所有科学家的猜想都是正确的</p><p>B.认识的真理性需要通过实践来检验</p><p>C.科学实验是获得正确认识的唯一来源</p><p>D.发挥主观能动性就能正确认识世界</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A：科学家的猜想并不都是正确的，A错误。</p><p>B：实践是检验认识的真理性的唯一标准，只有把主观和客观联系起来加以比较和对照的东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合，唯一满足这一要求的是实践，因此认识的真理性需要通过实践来检验，B正确。</p><p>C：实践是获得正确认识的唯一来源，C错误。</p><p>D：“就能”的说法太过绝对，D错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】随着人工智能发展，未来装有驾驶脑的智能车会比人驾驶的车更好更安全。发展自动驾驶技术，我们不但要解决“车”的问题，将车做成软件定义的机器，还要解决“人”的问题，用驾驶脑替代驾驶员驾驶认知，并获得驾驶知识和驾驶技巧，使得汽车成为驾驶员自己。材料表明</p><p>A.“驾驶脑”替代人脑，体现人工智能替代人脑</p><p>B.作为一种新型思维工具，“驾驶脑”可以全面替代驾驶员</p><p>C.“驾驶脑”不等于人脑，只是驾驶员的智能代理</p><p>D.借助“驾驶脑”驾驶汽车，体现了意识的能动性</p></div></div>
<div><p>【答案】CD</p><p>【解析】</p><p>A：“驾驶脑”替代驾驶员驾驶，但并不能替代人脑，人工智能不能替代人脑，A错误。</p><p>B：“驾驶脑”并不能全面替代驾驶员，B错误。</p><p>C：“驾驶脑”不等于人脑，只是按预先输入的程序在运行，是对人脑的一种模拟，只是驾驶员的智能代理，C正确。</p><p>D：借助“驾驶脑”驾驶汽车，体现了意识活动具有自觉选择性、目的性等能动性特征，D入选。</p><p>故本题选CD。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年10月16日，美国激光干涉仪引力波天文台（LIGO）在官网宣布，LIGO和Virgo探测器及其他合作伙伴于今年8月探测到由双中子星合并产生的新型引力波，这是人类首次探测到双中子星合并产生的引力波，这一发现印证了爱因斯坦100年前的预言。这一发现说明</p><p>A. 人类对宇宙的传统认识在无限实践发展中被推翻</p><p>B. 人类对宇宙的认识在不断反复的过程中获得发展</p><p>C. 人类对宇宙的新认识是进行太空探测试验的基础</p><p>D. 人类在对宇宙的新认识的指导下创造出新的具体的物质</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】已经形成的真理性认识并不会被推翻，人类对宇宙的传统认识也存在着真理性认识，A项说法错误；“人类首次探测到双中子星合并产生的引力波，这一发现印证了爱因斯坦100年前的预言”这说明人类对宇宙的认识在不断反复的过程中获得发展，B项正确；实践是认识的基础，进行太空探测试验是人类对宇宙的新认识的基础，C项错误；材料并没有体现人类创造出新的具体的物质，D项错误，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类无限的创造力以及更深层次的智慧，是人工智能所无法延伸出来的弧度。这里揭示了人工智能与人类意识的根本区别在于人类意识具有</p><p>A. 直接现实性</p><p>B. 社会历史性</p><p>C. 客观物质性</p><p>D. 主动创造性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查意识活动的特点。人类无限的创造力以及更深层次的智慧，是人工智能所无法延伸出来的弧度。这里揭示了人工智能与人类意识的根本区别在于人类意识具有主动创造性，D正确且符合题意；其它选项都是实践的特点，都不符合题意，均应排除；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着互联网技术的广泛普及，各类新型地图产品层出不穷，从事地图服务的单位也由传统的地图出版社向一般出版社、导航电子地图服务提供商、互联网企业等延伸，迫切需要对相关法律法规加以修订。材料告诉我们：</p><p>A. 实践具有客观物质性</p><p>B. 实践是认识发展的动力</p><p>C.实践是认识的最终目的</p><p>D.实践可以变观念为现实 </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A不合题意，实践的客观物质性是指实践的主体、客体和过程都是客观的，材料没有体现。B符合题意，材料提到各类实践的发展迫切需要对相关法律法规加以修订，表明实践是是认识发展的动力。C不合题意，材料没有提到修订后的法律法规再应用到实践中去。D不合题意，材料没有提到观念变为现实。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年7月31日召开的中共中央政治局会议用两个“稳”字定调上半年中国经济：总体平稳、稳中向好。但同时，会议对当前经济的研判调整为“稳中有变”。“变”字一方面源于外部环境的变化，同时也表现为经济改革发展中出现的新矛盾、新挑战、新方略。上述论断包含的哲学道理是</p><p>A.一切事物的存在与发展都是绝对运动与相对静止的统一</p><p>B.运动是物质的运动，物质是运动的承担者</p><p>C.一切事物的运动、变化和发展都是有规律的</p><p>D.发挥主观能动性，认识和利用规律，为人类谋福</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：稳中有变的变是绝对运动的体现，稳是相对静止的体现，二者共同体现了一切事物的存在与发展都是绝对运动与相对静止的统一，A正确。</p><p>B：运动是物质的运动，物质是运动的承担者，但材料没有强调的运动的主体是物质，B不符合题意。</p><p>C：一切事物的运动、变化和发展都是有规律的，但材料没有强调规律性，C不符合题意。</p><p>D：人们可以发挥主观能动性，认识和利用规律，为人类谋福利，但材料没有体现，D不符合题意。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】规律是</p><p>A.客观的 B.可以被创造的 C.可以被消灭的 D.可以被改变的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：规律是客观的，规律是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭，A正确。</p><p>B：规律是客观的，不可以被创造，B错误。</p><p>C：规律是客观的，不可以被消灭，C错误。</p><p>D：规律是客观的，不可以被改变，D错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一般认为，农业生产离不开土壤，然而，一项名为“智能LED植物工厂”的成果未来或许会改变这一状况。它通过计算机对温度、湿度、光照、二氧化碳浓度以及营养液等要素进行控制，精准调配供给植物以确保健康生长，实现不用土的植物生产。这说明</p><p>①规律具有客观性，但人可以认识和利用规律</p><p>②人可以发挥主观能动性改变植物生长的规律</p><p>③人在改造世界时也改变了世界的物质性</p><p>④人可以能动地认识世界，也可以能动地改造世界</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①④：一般认为，农业生产离不开土壤，然而，一项名为“智能LED植物工厂”的成果未来或许会改变这一状况，这说明规律具有客观性，但人可以认识和利用规律，能动地认识世界，也可以能动地改造世界，①④符合题意。</p><p>②：规律是客观的，人可以发挥主观能动性，但不能改变植物生长的规律，②错误；</p><p>③：人在改造世界时不能改变世界的物质性，③错误。</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】古人云：“竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得？而明年无兽”上述材料所蕴含的哲学道理是</p><p>A. 规律是事物运动过程中的联系</p><p>B. 规律的存在和发生作用是无条件的</p><p>C. 规律是可以被认识和利用的</p><p>D. 违背规律必然会受到规律的惩罚</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>这段话的意思是：抽干湖水来捕鱼，怎么可能捕不到? 但是明年就没有鱼了；烧毁树林来打猎，怎么可能打不到? 但是明年就没有野兽了。这说明人们要处理好与自然界的关系，追求人与自然和谐共生，尊重自然规律，才能实现可持续发展，如果违背规律必然会受到规律的惩罚，D符合题意；规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，A表述不严谨，排除；题意主旨强调人要按客观规律办事，没有涉及规律的条件性，排除B和C。故选D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，我国已进入中国特色社会主义新时代，但仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，这表明</p><p>A. 运动是物质的唯一特性和存在方式</p><p>B. 运动是物质的运动，运动是物质的承担者</p><p>C. 事物的存在和发展是绝对运动和相对静止的统一</p><p>D. 物质和运动是可以分割的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，我国已进入中国特色社会主义新时代，这说明运动是绝对的；但仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，说明事物处于相对静止的状态。故材料表明事物的存在和发展是绝对运动和相对静止的统一，C适合题意；运动是物质的存在方式，唯一特性是客观实在性，A是错误的；B材料没有体现，排除；物质与运动是不可分的，D是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国科学院北京基因组所与国内多家科研机构合作，在国际上首次揭示了人类胚胎进行有序基因表达、发育进化的奥秘。2018年3月9日，相关研究成果发表在国际学术期刊《细胞》上。这主要表明：</p><p>①规律是事物固有的、非本质的联系</p><p>②意识活动具有主动创造性和自觉选择性</p><p>③人们能够认识、发现并把握规律</p><p>④人们能认识到规律就可以改造规律</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①：规律是事物运动过程中本质的联系，①错误。<br />②：科学实验活动作为实践的一种形式，是人的有目的、有意识的活动，②符合题意。<br />③：“揭示了人类胚胎进行有序基因表达、发育进化的奥秘”体现了人类对规律的认识和把握，③符合题意。<br />④：规律是客观的，不能被改造，④错误。<br />故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着科技的发展，人工智能技术正深刻改变着人们的生产、生活方式，担任的角色愈发丰富且多变，实现了一个个不可能，不断刷新着我们的认知，有人担心，机器人的进化速度比人类想象的快，它们的终极目标将是不可预测的。对此认识正确的是（ ）</p><p>①人工智能没有自觉的意识，不懂得自己活动的意义</p><p>②人的意识具有主动创造性，直接创造了智能机器人</p><p>③结构复杂的人脑和人工智能设备是有着本质区别的</p><p>④人的意识活动能够使人们的实践活动获得无限自由</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①③：人工智能技术正深刻改变着人们的生产、生活方式，担任的角色愈发丰富且多变，不断刷新我们的认知，有人担心，机器人的进化速度比人类想象的快，它们的终极目标将是不可预测的。这说明结构复杂的人脑和人工智能设备是有着本质区别的，人工智能没有意识，不懂得自己活动的意义，是人的意识发挥能动性的表现，①③符合题意。</p><p>②：意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西，②错误。</p><p>④：意识具有能动性，但人的意识活动能够使实践活动获得无限自由说法错误，排除④。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于意识范畴的有</p><p>①“十三五”规划②习近平新时代中国特色社会主义思想③人脑④生产力</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②：“十三五”规划和习近平新时代中国特色社会主义思想是对客观存在的反映，属于意识范畴，①②正确。</p><p>③④：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，人脑和生产力都具有客观实在性，属于物质范畴，③④不符合题意。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于意识的说法，正确的是</p><p>①意识与物质同时产生</p><p>②意识不仅是自然界长期发展的产物，更是社会发展的产物</p><p>③意识是客观存在的主观映象</p><p>④人脑是产生意识的物质器官，有了人脑，就有了意识</p><p>A.②③ B.①④ C.③④ D.①②</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①：唯物主义认为，世界上先有物质，后有意识，①错误。</p><p>②③：依据课本知识可知，意识不仅是自然界长期发展的产物，更是社会发展的产物，意识是客观存在的主观映象，②③正确。</p><p>④：人脑是产生意识的物质器官，但并不是有了人脑就会有意识，意识是客观存在通过生活和实践环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果，④错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】20世纪80年代初，法国科学家首次用实验证实了“量子纠缠”现象的存在。科学家们设想，如果把“量子纠缠”原理用于通信，将极大提高通信的安全保密程度。为此，我国积极开展相关应用研究，并于2016年8月成功发射了世界上第一颗量子通信卫星。这表明</p><p>A. 意识是客观存在的主观映象</p><p>B. 客观物质世界是科学精神和理念的外现</p><p>C. 要一切从实际出发，实事求是</p><p>D. 人们可以在意识指导下能动地改造世界</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在科学家的设想的启发下，我国积极开展相关应用研究，成功发射了世界上第一颗量子通信卫星，这表明人们可以在意识指导下能动地改造世界，D正确且符合题意；材料体现是人能动的改造世界，而未涉及人能动的认识世界，排除A ；B属于唯心主义观点，表述错误；C正确但在材料中也未体现，排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面漫画《塑造》所蕴含的哲理是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/02/17/08/4091e750/SYS202002170805152452425312_ST/SYS202002170805152452425312_ST.001.png" width="134" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.意识能够反作用于客观对象</p><p>B.意识是对客观事物的正确反映</p><p>C.意识是对客观对象本质的反映</p><p>D.意识是对客观对象的能动反映</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A：漫画反映了意识是对客观对象的能动反映，没有涉及意识能够反作用于客观对象，A不符合题意。</p><p>B：意识有正确和错误之分，只有正确的意识是对客观事物的正确反映，B错误。</p><p>C：意识既可以是对客观对象现象的反映，也可以是对客观对象本质的反映，C错误。</p><p>D：漫画中不同的人对同一对象反映不同，说明意识是对客观对象的能动反映，D正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年12月，设计时速200公里、连接青岛与盐城的青盐铁路正式开通运营。线路开通后将结束沿线日照、连云港、盐城三地不通动车的历史。青盐铁路的开通主要说明</p><p>A. 事物运动是有规律的，规律是可以改变的</p><p>B. 整体统率部分，整体功能大于部分功能之和</p><p>C. 人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系</p><p>D. 联系是普遍的，任何事物之间都存在联系</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>青盐铁路的开通主要说明联系虽然是客观的，人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系，C符合题意；事物运动是有规律的，规律是客观的，人不可以改变规律，A错误；当各个部分以合理、有序的结构组成整体时，整体功能大于部分功能之和，B错误；联系是普遍的，并不意味着任何事物之间都存在联系，D错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年12月，设计时速200公里、连接青岛与盐城的青盐铁路正式开通运营。线路开通后将结束沿线日照、连云港、盐城三地不通动车的历史。青盐铁路的开通主要说明</p><p>A. 事物运动是有规律的，规律是可以改变的</p><p>B. 整体统率部分，整体功能大于部分功能之和</p><p>C. 人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系</p><p>D. 联系是普遍的，任何事物之间都存在联系</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>青盐铁路的开通主要说明联系虽然是客观的，人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系，C符合题意；事物运动是有规律的，规律是客观的，人不可以改变规律，A错误；当各个部分以合理、有序的结构组成整体时，整体功能大于部分功能之和，B错误；联系是普遍的，并不意味着任何事物之间都存在联系，D错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于整体和部分关系的阐述，下列正确的是</p><p>A. 整体统帅部分，具有部分没有的功能 B. 部分功能之和总是大于整体功能</p><p>C. 从数量上看整体是多，部分是一 D. 整体和部分之间就是个性和共性关系</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>B选项错误，当部分以合理有序状态组成整体时，整体功能大于部分功能之和，当部分以不合理的无序的状态组成整体时，整体功能小于部分功能之和。C选项错误，数量上看整体是一，部分是多。D选项错误，整体和部分之间的关系在“一定意义上”就是系统和要素的关系。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。故A选项入选。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:58.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:160.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体</p></td><td style="width:178.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>部分</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="3" style="width:16.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区</p><p>别</p></td><td style="width:31.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>内涵</p></td><td style="width:160.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是“一”</p></td><td style="width:178.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是“多”</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:31.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>地位和功能</p></td><td style="width:160.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体在事物的存在和发展过程中居于主导地位，整体统率部分，具有部分所不具备的功能</p></td><td style="width:178.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:31.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法论要求</p></td><td style="width:160.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标</p></td><td style="width:178.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:58.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="2" style="width:350.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①整体是由部分构成的，离开部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开整体，部分就不成其为部分。②部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。③整体和部分的地位在一定条件下可以转化是指原来作为整体的事物，相对于更高层次的系统来说，它又成了部分；原来作为部分的东西，相对于更低层次的系统来说，它又成为整体</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】全面做好长江生态环境保护修复工作要坚持整体推进，增强各项措施的关联性和耦合性，防止畸重畸轻、单兵突进、顾此失彼。从哲学角度看，这是因为</p><p>①部分的功能和变化决定全局发展</p><p>②整体居于主导地位，统率着部分</p><p>③整体功能总能大于部分功能之和</p><p>④只有统筹全局才能实现最优目标</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①：整体居于主导地位，统率着部分，部分的功能和变化不能决定全局发展，①错误。</p><p>②④：全面做好长江生态环境保护修复工作要坚持整体推进，增强各项措施的关联性和耦合性，防止畸重畸轻、单兵突进、顾此失彼。从哲学角度看，这是因为整体居于主导地位，统率着部分，只有统筹全局才能实现最优目标，②④正确。</p><p>③：当部分以有序合理优化的结构形成整体时，整体功能总能大于部分功能之和，③错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年2月18日，中共中央、国务院印发《粤港澳大湾区发展规划纲要》提出，发挥香港一深圳、广州一佛山、澳门一珠海强强联合的引领带动作用，深化港深、澳珠合作，加快广佛同城化建设，提升整体实力和全球影响力，引领粤港澳大湾区深度参与国际合作。这一规划反映的辩证法道理有</p><p>①合理利用部分之间的联系，推动整体发展</p><p>②强化各部分的作用，用关键部分的发展统率整体</p><p>③重视外部联系，发挥其对事物发展的决定性作用</p><p>④优化系统内部结构，实现整体功能大于部分功能之和</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题以中共中央、国务院印发的《粤港澳大湾区发展规划纲要》为素材，着重考查学生运用唯物辩证法的知识解读国家政策的能力。“发挥香港－深圳、广州－佛山、澳门－珠海强强联合的引领带动作用，深化港深、澳珠合作，提升整体实力”正是在利用部分之间的联系，优化系统内部结构，从而推动整体发展，实现整体功能大于部分功能之和的效果，①④是正确的。在整体和部分的关系中，整体居于主导地位，整体统率着部分，②颠倒了整体与部分的地位与作用；事物之间以及事物内部诸要素之间的联系共同推动事物的发展，但对事物发展起决定作用的还是事物内部联系，③是错误的；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】新年前夕，国家主席习近平发表了2018年新年贺词。习主席在贺词中提到“为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩”“千千万万普通人最伟大”“不驰于空想、不骛于虚声”“将改革进行到底”“以造福人民为最大政绩”。这些鼓励性的话语对青年人的启示是( )</p><p>①前途是光明的，青年人要矢志不谕、坚持奋斗</p><p>②道路是曲折的，青年人要安分守己、按部就班</p><p>③人生重在贡献，青年人要业广惟勤、奉献社会</p><p>④梦想导航人生，青年人要爱好和平、亲仁善邻</p><p>A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“不驰于空想、不骛于虚声”“将改革进行到底”这些鼓励性的话语启示青年人前途是光明的，青年人要矢志不谕、坚持奋斗，①正确；道路是曲折的在材料中没有体现，②不选；这些鼓励性的话语启示青年人人生重在贡献，要业广惟勤、奉献社会，③正确；“爱好和平、亲仁善邻”是针对国家而言的，不是对青年人的启示，④不选，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019春节团拜会上，习总书记说：“新的一年，我们每个人都是追梦人，弘扬家国情怀，为祖国更加远大的前程奋斗。”这道出了</p><p>A. 部分的功能及其变化会影响整体的功能 B. 整体具有部分不具备的功能</p><p>C. 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 D. 量变必然引起质变</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>习总书记说：“新的一年，我们每个人都是追梦人，弘扬家国情怀，为祖国更加远大的前程奋斗。”这道出了部分的功能及其变化会影响整体的功能，每一个人齐心协力，能够凝聚成国家建设的强大动力，A项符合题意；材料强调搞好局部，用局部发展推动整体发展，BC项与题意不符；量变并不必然引起质变，量变只有积累到一定程度才能引起质变，D项说法错误；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与一些国家奉行霸权主义、谋求建立单极世界相反，中国提出的构建人类命运共同体理念目光远大，以全人类利益为诉求，致力于推动社会共融、利益共享、共同发展和共同受益。下列对构建人类命运共同体理念理解正确的是</p><p>①立足整体，为世界发展指明方向和路径</p><p>②统筹全局，为全球治理贡献出中国方案</p><p>③坚持协同联动，反对各国独立发展</p><p>④凝聚广泛共识，道出让中国主导世界经济的共同诉求</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②：构建人类命运共同体理念立足整体、统筹全局，为全球治理贡献出了中国方案，为世界发展指明了方向和路径，①②正确。</p><p>③：主权国家拥有按照自己意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利，③错误。</p><p>④：中国主导世界经济说法错误，④排除。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“如果说中国是一本书，那么这本书就是有13亿页的《中国读本》，每一个人都是其中一页。一个外国人读了其中的几页，这就是他脑中的中国人。所以，每个人都要做好自己的一页。”上述观点强调</p><p>①整体统率并决定部分，个人的命运与国家命运紧密相连</p><p>②整体是由部分组成的，个人的状况影响中国的整体形象</p><p>③整体具有部分没有的功能，正确认识中国必须着眼于整体</p><p>④部分服从和服务于整体，中国的形象需要每个国人去维护</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查整体与部分的辩证关系。材料强调整体是由部分组成的，个人的状况影响中国的整体形象，部分服从和服务于整体，中国的形象需要每个国人去维护，②④正确且符合题意；①说法错误，错在“决定”；③正确但与材料主旨不符，排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平在《携手建设更加美好的世界》的讲话中指出，一国安全不能建立在别国不安全之上，别国面临的威胁也可能成为本国的挑战。面对日益复杂化、综合化的安全威胁，单打独斗不行，迷信武力更不行。材料体现的哲学道理是</p><p>①世界是一个普遍联系的有机整体</p><p>②自在事物的联系是人类实践的产物</p><p>③人们可以根据需要排除不利的联系</p><p>④要善于从事物固有的联系中把握事物</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①：习近平在《携手建设更加美好的世界》的讲话中指出，一国安全不能建立在别国不安全之上，别国面临的威胁也可能成为本国的挑战。由此可见世界是一个普遍联系的有机整体，要善于从事物固有的联系中把握事物，①④正确。<br />②：人为事物的联系是人类实践活动的产物，②错误。</p><p>③：联系是客观的，不以人的意志为转移，所以人们不能根据需要排除不利的联系，③错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年诺贝尔生理学或医学奖的研究结果表明:当我们的生活方式总和我们身体内部的“计时器”作对时,患上各类疾病的风险就可能会增大。这启示我们</p><p>A. 事物的运动是绝对的、无条件的 B. 要尊重规律,按客观规律办事</p><p>C. 规律能被认识和创造,但不能被消灭 D. 人们可以根据需要建立新的联系</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料表明我们在生活中要遵循座息规律，否则患上各类疾病的风险就可能会增大，这是启示我们要尊重规律，按客观规律办事，B项正确；材料不是启示我们事物的运动是绝对的、无条件的，A项不选；规律不能创造，C项错误；人们并不是可以根据需要建立新的联系，D项不选，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”由中国航天科工集团有限公司自主研制的“虹云工程计划”将发射156颗卫星，形成低轨宽带互联网卫星系统，实现覆盖全球的宽带互联网接入。届时，无论人们身处何地，都可以享受在家一样的互联网接入体验。这体现了</p><p>①联系是普遍的，我们要善于用联系的观点看问题</p><p>②联系是客观的，切忌建立人为事物的联系</p><p>③联系是多样的，人们可以随意建立各种联系</p><p>④联系是有条件的，科技为人们的生活带来了便利</p><p>A.①④ B.①③ C.②④ D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①④：“虹云工程计划”能实现覆盖全球的宽带互联网接入。届时，无论人们身处何地，都可以享受在家一样的互联网接入体验。体现了联系是普遍的，科技为人们的生活带来了便利，①④符合题意。<br />②：人为事物的联系也是客观的，可以根据事物的固有联系，建立有利于人们实践活动的新的具体联系，②错误。</p><p>③：“人们可以随意建立各种联系”违背联系的客观性，条件性，③错误。<br />故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】辽宁新高考采取“3+1+2”的模式。2018级高一学生分科选择从原来的两种组合突然变成了12种组合方式，究竟选择哪种组合对自己最好，很多学生犹豫不决，出现焦虑情绪。其实人生历程中，最好的不一定是最合适的，最合适的才是最好的，这句话给我们的哲学启示是</p><p>①联系是多样的，应该建立有利于人生的新联系</p><p>②联系是客观的，人生历程中的联系不能够调整</p><p>③联系是有条件的，要把握人生历程中联系的条件</p><p>④联系是必然的，要排除人生历程中的偶然联系</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查联系的相关知识。人生历程中，最好的不一定是最合适的，最合适的才是最好的，这句话给我们的哲学启示是联系是多样的，应该建立有利于人生的新联系，联系是有条件的，要把握人生历程中联系的条件，①③正确切题。联系是客观的，人们可以根据事物所固有的联系，建立新的联系。因此，人生历程中的联系可以调整，②说法错误。联系有必然的，也有偶然的，④说法错误。故本题选C。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 材料一 当前高等教育领域出现了一些不尽如人意的现象。尽管高校的体量大了，但内涵与质量的提升还与预期中有差距；高校里的大楼多了，但大师依然寥寥；对大学实验室等基础设施的投入多了，但能够在国际上产生足够的影响力还很鲜见；建国际化高水平大学的声音越来越高……</p><p>材料二 多年来，通过实施“211工程”“985工程”以及“优势学科创新平台”和“特色重点学科项目”等重点建设，一批重点高校和重点学科建设取得重大进展，带动了我国高等教育整体水平的提升，为经济社会持续健康发展做出了重要贡献。同时，重点建设也存在身份固化、竞争缺失、重复交叉等问题，迫切需要加强资源整合，创新实施方式，引入动态竞争机制。为此，教育部、国家发改委、财政部研究制定世界一流大学和一流学科建设实施办法和配套政策，将“985工程”“211工程”等重点建设项目统一纳入世界一流大学和一流学科建设。</p><p>请结合上述材料，阐述加强世界一流大学和一流学科建设的辩证唯物论依据。</p></div></div>
<div><p>【答案】①物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发。当前高等教育领域出现的一些不尽如人意的现象，要求我国加强世界一流大学和一流学科建设。②规律是客观的，要求我们尊重规律，按规律办事。推进世界一流大学和一流学科建设，加强资源整合，创新实施方式，引入动态竞争机制，是遵循教育发展规律，按规律办事的具体体现。</p><p>【解析】</p><p>本题考查唯物论的相关知识，考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力，本题为原因类试题，要求学生结合上述材料，阐述加强世界一流大学和一流学科建设的辩证唯物论依据。本题难度一般。</p><p>根据材料“当前高等教育领域出现了一些不尽如人意的现象。尽管高校的体量大了，但内涵与质量的提升还与预期中有差距；高校里的大楼多了，但大师依然寥寥；对大学实验室等基础设施的投入多了，但能够在国际上产生足够的影响力还很鲜见；建国际化高水平大学的声音越来越高”可从物质决定意识，要求坚持一切从实际出发的角度作答。</p><p>根据材料“重点建设也存在身份固化、竞争缺失、重复交叉等问题，迫切需要加强资源整合，创新实施方式，引入动态竞争机制。为此，教育部、国家发改委、财政部研究制定世界一流大学和一流学科建设”可从规律是客观的，要求尊重规律，按规律办事的角度作答。</p></div>
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