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admins 发表于 2021-5-11 23:43:07

重庆市永川区高二下学期月考政治试卷

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】英国过去有个叫亚克敏的人，他读了很多书：除了读遍家中七万册藏书外，还博览群书，见书就读。可是，他一辈子除了读书，没有写过一篇文章，没有运用学习过的知识，终身一事无成。这一事例主要说明A. 读书是获取知识的唯一途径B. 只有从实践中获得的知识才是真正有用可靠的C. 不以实践为目的的认识是毫无意义的D. 学习书本，不能真正获得知识</div></div>
<div>【答案】C【解析】C：读了一辈子书而没有写过一篇文章，没有运用学习过的知识，终身一事无成。这一事例主要说明不以实践为目的的认识是毫无意义的，C符合题意。A：材料强调实践是认识的目的，且获取知识的途径有直接经验和间接经验，A说法错误。B：通过间接经验获得的知识同样有用，B说法错误。D：书本上的知识也是他人实践经验的总结，学习书本也可以真正获得知识，D说法错误。故本题选C。</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】认识、真理、科学理论的共同点在于都是A. 客观物质对象在人脑中的正确反映 B. 客观对象在人脑中的反映C. 对客观事物的本质和规律的反映 D. 对事物现象的认识</div></div>
<div>【答案】B【解析】B：认识、真理、科学理论的共同点在于都是客观对象在人脑中的反映，B说法正确。A：正确认识是客观物质对象在人脑中的正确反映，错误认识是客观物质对象在人脑中的错误反映，A说法错误。 C：只有理性认识、真理、科学理论才是对客观事物的本质和规律的反映，C说法错误。D：感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质和规律的认识。真理、科学理论是对事物本质和规律的认识，D说法错误。故本题选B。</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】牛顿用三棱镜把日光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫顺序排列的彩色光带，这就是光的色散；把光波分解成频谱，分别研究各个成分的波长，这才明确光的颜色的本质。这一事实主要说明A. 只有对事物的各个要素进行周密的分析，才能从整体上进行正确的综合B. 由感性认识上升到理性认识必须通过合理想象和创造性思维C. 只有运用概念判断推理才能进行正确的分析D. 分析与综合相结合是唯一科学的思维方法</div></div>
<div>【答案】A【解析】A：实现由感性认识到理性认识飞跃的条件：一是占有大量和可靠的感性材料，二是运用科学的思维方法对其进行加工制作。只有对事物各要素进行周密的分析，才能从整体上进行正确的综合，故A项正确。B：实现由感性认识上升到理性认识必须具备两个条件，需要通过科学的思维方法，而不是合理想象和创造性思维，故B项错误。C：正确运用概念、判断、推理有利于进行正确分析，选项说法过于绝对，故C项错误。D：分析与综合相结合是科学的思维方法，但并不是唯一的科学思维方法，故D项错误。故本题选A。</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】现代科学发展的一个重要特点是在两门不同学科“接头”处建立起中间科学，或在多门不同学科之间建立起它们联系起来的综合性科学。现代科学这一特点A. 说明客观事物之间的联系是随着人们认识的深化而不断发展的B. 反映了人们对客观事物普遍联系的认识越来越深刻C. 表明不同学科与中间学科、综合性学科之间不具有矛盾的普遍性D. 肯定了世界是运动着的物质世界</div></div>
<div>【答案】B【解析】B：现代科学这一特点说明事物之间存在着联系，反映了人们对客观事物普遍联系的认识越来越深刻，B符合题意。A：说明客观事物之间的联系不以人的意志为转移，不会是随着人们认识的深化而不断发展的，A说法错误。C：矛盾的普遍性意为矛盾无处不在，无时不有，不同学科与中间学科、综合性学科之间存在着这样那样的联系，适用矛盾的普遍性，C说法错误。D：材料强调的是事物的联系具有普遍性，不体现肯定了世界是运动着的物质世界，D与题意不符。故本题选B。</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】 《人民日报》载文指出，要想把在实践活动中获得的感性认识上升到理性认识，进而把理性认识化为实践的计划、方案和工作思路，就必须自觉地遵循唯物辩证法。运用所学知识，回答下列小题。【1】感性认识和理性认识的区别在于A. 感性认识有正确与错误之分，理性认识都是正确的B. 感性认识是主观的，理性认识是客观的C. 理性认识是有用的，感性认识是无用的D. 感性认识是认识的低级阶段，理性认识是认识的高级阶段【2】感性认识和理性认识的联系是A. 感性认识的总和就是理性认识B. 理性认识依赖感性认识，感性认识有待于发展到理性认识C. 感性认识和理性认识相互依赖、相互影响D. 理性认识对感性认识起决定作用【3】之所以要遵循唯物辩证法，是因为A. 唯物辩证法是永恒不变的真理B. 唯物辩证法是人脑对客观事物的反映C. 唯物辩证法是我们正确认识世界和改造世界是思想武器D. 人具有主观能动性</div></div>
<div>【答案】【1】D【2】B【3】C【解析】本题以在实践活动中把理性认识化为实践的计划、方案和工作思路，就必须自觉地遵循唯物辩证法为背景材料，考查感性认识和理性认识的区别和联系、遵循唯物辩证法的重要性。第（1）题感性认识和理性认识的区别，在于感性认识是认识的低级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质和规律的认识。它们作为认识过程的两个阶段，都有正确与错误之分，都来源于实践，其内容是客观的，形式是主观的。第（2）小题感性认识和理性认识的联系，是感性认识和理性认识是相互依赖、相互制约的。一方面感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识，没有感性认识提供的感性材料，就不可能形成理性认识。另一方面，感性认识有待于深化，有待于发展到理性认识，否则，就不能达到对事物本质和规律的认识。第（3）问中之所以要遵循唯物辩证法，是因为唯物辩证法揭示了事物发展的内在动力和源泉，揭示出事物发展的道路和方向，揭示了事物发展的状态和形式，是我们正确认识世界和改造世界是思想武器。只有在生活中遵循唯物辩证法，才能把在实践活动中获得的感性认识上升到理性认识，进而把理性认识化为实践的计划、方案和工作思路。【1】D：感性认识和理性认识的区别在于感性认识是认识的低级阶段，理性认识是认识的高级阶段，D说法正确。A：无论感性认识还是理性认识，都有正确与错误之分，A说法错误。B：感性认识和理性认识的内容是客观的，但形式是主观的，B说法错误。C：正确的理性认识和感性认识都是有用的，C说法错误。故本题选D。【2】B：感性认识和理性认识的联系是理性认识依赖感性认识，感性认识有待于发展到理性认识，B说法正确。A：理性认识是人们借助抽象思维去把握关于事物的本质、全体和内部联系的认识，理性认识并非感性认识的总和，A说法错误。C：感性认识和理性认识相互依赖、相互影响。C说法正确，但没有揭示出二者联系的具体表现。D：理性认识和感性认识都是由实践决定的，D说法错误。故本题选B。【3】C：之所以要遵循唯物辩证法，是因为唯物辩证法揭示了事物发展的内在动力和源泉，揭示出事物发展的道路和方向，揭示了事物发展的状态和形式，是我们正确认识世界和改造世界是思想武器，C说法正确。A：真理是具体的、有条件的，不存在永恒不变的真理，A说法错误。B：意识是人脑对客观事物的反映，B说法错误。D：材料强调遵循唯物辩证法的原因，D与题意不符。故本题选C。感性认识和理性认识是相互依赖、相互制约的。一方面感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识，没有感性认识提供的感性材料，就不可能形成理性认识。另一方面，感性认识有待于深化，有待于发展到理性认识，否则，就不能达到对事物本质和规律的认识。感性认识和理性认识是辩证统一的。割裂感性认识和理性认识的辩证关系，就会犯经验论或唯理论的错误。</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】如何以科学的态度对待马克思主义，邓小平曾经用非常通俗的语言讲过两句话。一是“老祖宗不能丢”；二是“要讲老祖宗没有讲过的新话”。这两句话体现了A. 历史和现实的统一 B. 解放思想和实事求是的统一C. 矛盾的普遍性和特殊性的统一 D. 尊重客观规律和发挥主观能动性的统一</div></div>
<div>【答案】B【解析】B：在如何以科学的态度对待马克思主义问题上，邓小平这两句话体现了正确处理继承与发展的关系，达到解放思想和实事求是的统一，B说法正确。ACD：这两句话体现了辩证的否定观和革命批判精神，在继承的基础上不断创新，做到解放思想和实事求是的统一。不体现历史和现实的统一、矛盾的普遍性和特殊性的统一、尊重客观规律和发挥主观能动性的统一，ACD均与题意不符。故本题选B。</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】 2002年2月，赤道太平洋暖水向东扩展，东太平洋海表温度升高，热带大气海洋表现出向偏暖方向发展的基本特征。我国气象专家据此预测，如果大气条件继续有利于海水增温，厄尔尼诺现象将有可能爆发。运用所学知识，回答下列小题。【1】我国气象专家对厄尔尼诺现象的预测，表明A. 人们在实践基础上所形成的认识具有预见性B. 意识可以脱离物质而存在C. 人具有主观能动性，能够认识和改造规律D. 客观条件制约着人们主观能动性的发挥【2】目前，人们对厄尔尼诺现象的发生做出预报的能力不高，这说明A. 人们难以认识复杂的事物B. 每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的C. 意识的反作用受物质决定作用的制约D. 意识具有能动作用【3】由于对厄尔尼诺现象的观测资料有限，因而人们对它做出预报的能力不高。从哲学上看，这是因为A. 感性认识和理性认识是有区别的B. 占有大量可靠的感性材料是实现由感性认识上升到理性认识的前提C. 人的主观能动性要受到客观规律的制约D. 只要占有大量可靠的感性材料，就能获得理性认识</div></div>
<div>【答案】【1】A【2】B【3】B【解析】本题以厄尔尼诺现象将有可能爆发为背景材料，考查意识的能动作用、认识的反复性、感性认识与理性认识等。第（1）小题气象专家对厄尔尼诺现象的预测，表明人们在实践基础上所形成的认识具有预见性，这是意识具有主动创造性的体现，由此对问题作出判断。第（2）小题反映了人们对厄尔尼诺现象的发生能够作出预报，但预报的能力不高，这说明认识具有反复性，要受到主客观条件的制约，每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的。强调的是人们认识世界的能力，不体现改造世界的能力。第（3）问主要是针对厄尔尼诺现象的观测资料有限，因而人们对它做出预报的能力不高的原因，考查的是感性认识对于理性认识的重要性，强调必须要掌握十分丰富的可靠感性材料，才能对事物的本质作出正确的概括。【1】A：我国气象专家对厄尔尼诺现象的预测，表明人们在实践基础上所形成的认识具有预见性，这是人们认识事物的重要条件，A说法正确。B：意识依赖于物质，不能脱离物质而存在，B说法错误。C：人具有主观能动性，能够认识和和利用规律，但不能改造规律，C说法错误。D：材料强调的是是意识的主动创造性，不体现客观条件制约着人们主观能动性的发挥，D与题意不符。故本题选A。【2】B：目前，人们对厄尔尼诺现象的发生做出预报的能力不高，这说明认识具有反复性，要受到主客观条件的制约，每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的，B符合题意。A：意识具有主动创造性，人们能够认识复杂的事物，A说法错误。C：材料强调的是认识具有反复性，不体现意识的反作用，C与题意不符。D：材料强调认识世界的能力有限的原因，D与题意不符。故本题选B。【3】B：由于对厄尔尼诺现象的观测资料有限，因而人们对它做出预报的能力不高。从哲学上看，这是因为占有大量可靠的感性材料是实现由感性认识上升到理性认识的前提，要使感性认识上升到理性认识，必须要掌握十分丰富的感性材料，才能对事物的本质作出正确的概括，B符合题意。A：材料强调必须要掌握十分丰富的感性材料，才可能上升到理性认识，A与题意不符。C：材料强调如何获得更多的感性材料，不强调人的主观能动性要受到客观规律的制约，C与题意不符。D：占有大量可靠的感性材料，不等于就能获得理性认识。还必须运用辩证思维的方法，对感性材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的加工制作，才能上升到理性认识，D说法错误。故本题选B。认识的反复性、无限性和上升性（追求真理是一个永无止境的过程）：原理内容：（1）认识具有反复性。人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也需要一个过程，因此人们对其本质的认识同样需要一个过程。（2）认识具有无限性。人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。（3）认识具有上升性。认识运动的反复性和无限性，并不表明认识是一种圆圈式的循环运动，相反，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。（那些经过实践反复检验的，已经确定的真理并没有被推翻，而是不断向前发展。）认识的发展是一个辩证否定的螺旋式上升过程，（4）（方法论要求：）认识的反复性和无限性要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】 《人民日报》指出：“如果没有科学的思维方法，就不可能在认识真理的道路上发生思想的飞跃，取得富有成效的认识成果。”运用所学知识，回答下列小题：【1】分析与综合相结合是科学的思维方法，这是由决定的。A. 思维规律的特点 B. 事物的客观性质C. 认识的根本任务 D. 分析与综合的特点【2】分析是人们认识事物的非常重要的思维方法。下列对于“分析”的认识中，正确的是①只有对要素做出周密的分析，才可能进行正确的综合，从而真正地认识事物②只要对事物进行分析，就能正确地认识事物③分析不是单纯的“分”，它与综合密不可分④分析方法如果不当，就不能真正地认识事物A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④【3】分析与综合相结合的具体方法很多，贯穿于其中的核心是A. 具体问题具体分析的方法 B. 联系的观点C. 发展的观点 D. 矛盾分析的方法</div></div>
<div>【答案】【1】B【2】A【3】D【解析】本题以掌握科学的思维方法的重要性为背景材料，考查分析与综合相结合的思维方法的决定因素、对分析的理解、矛盾分析法等。第（1）小题分析与综合相结合是科学的思维方法的决定因素，不是由哪一个具体方法的特点所决定，而是由事物的性质所决定。第（2）小题是对分析方法的理解。分析是把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素，分别加以研究；综合是把分解开来的各个部分、方面、因素结合起来，组成一个整体进行研究。所以分析不是单纯的“分”，它与综合密不可分。分析方法如果不当，就不能真正地认识事物。只有对要素做出周密的分析，才可能进行正确的综合，从而真正地认识事物。第（3）小题分析与综合相结合的具体方法很多，但贯穿于其中的核心是矛盾分析法。注意矛盾分析法是唯物辩证法最根本的方法，对研究社会现象具有普遍适用性。它不仅能说明现在，而且能预测未来。尤其对宏观的、复杂的社会现象和社会问题的研究，有它独到的作用。矛盾分析法包括一分为二的看问题，具体问题具体分析，抓住重点和主流，坚持两点论和重点论的统一等。【1】B：分析与综合相结合是科学的思维方法，这是由事物的客观性质决定的，B符合题意。ACD：思维规律的特点、认识的根本任务、分析与综合的特点等，都不是分析与综合相结合是科学的思维方法的决定因素，ACD说法错误。故本题选B。【2】①③④：分析是人们认识事物的非常重要的思维方法。分析不是单纯的“分”，它与综合密不可分。分析方法如果不当，就不能真正地认识事物。只有对要素做出周密的分析，才可能进行正确的综合，从而真正地认识事物，①③④说法正确。②：只要对事物进行分析，是正确认识事物的重要环节，不是能正确地认识事物的充分条件，②说法错误。故本题选A。【3】D：分析与综合相结合的具体方法很多，贯穿于其中的核心是矛盾分析的方法，D符合题意。ABC：具体问题具体分析的方法、联系的观点、发展的观点等都是分析与综合相结合的具体方法，但都不是贯穿于其中的核心方法，ABC说法错误。故本题选D。分析与综合相结合。分析是把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素，分别加以研究；综合是把分解开来的各个部分、方面、因素结合起来，组成一个整体进行研究。我们对客观事物的认识，需要采用分析与综合的方法。分析和综合两种方法是辩证统一的。人们对事物的认识，就是在不断分析、不断深入，又不断综合、不断提高这样一个分析与综合的转化过程中前进的。</div>

题型：选择题
※难度：较难
<div><div>【题目】 在发展社会主义市场经济的条件下，由于体制的转型和利益关系的调整，因而出现了不同利益主体价值观、价值取向上的不同选择。面对这种新情况、新问题，有人认为集体主义价值观已经不必要了，甚至认为提倡集体主义价值观会抹杀个人利益，压抑社会主义市场经济的发展。据此回答下列小题。【1】由于体制的转型和利益关系的调整，因而出现了不同利益主体在价值观、价值取向上的不同选择。这说明A. 社会意识随着社会存在的变化而变化B. 价值观对人们的活动具有导向作用C. 意识是人脑的机能D. 价值观对社会存在的发展具有促进作用【2】认为集体主义价值观已经不必要了的观点A. 否认了意识能够正确反映客观事物B. 没有看到价值观属于社会意识C. 忽视了科学的社会意识对社会存在的发展具有巨大的促进作用D. 违背了主次矛盾辩证关系的原理【3】认为提倡集体主义价值观会压抑社会主义市场经济的发展的观点是错误的。这是因为A. 集体主义价值观对社会主义市场经济的发展具有决定作用B. 社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的C. 集体主义能解决市场经济发展过程中出现的各种矛盾和问题D. 国家对市场经济进行宏观调控主要靠集体主义</div></div>
<div>【答案】【1】A【2】C【3】B【解析】本题以我国体制转型期集体主义是否过时为背景材料，考查社会存在和社会意识、科学理论的作用、集体主义价值观等。第（1）小题可结合材料，说明不同利益主体在价值观、价值取向上的不同选择，是社会存在决定社会意识的体现，社会意识随着社会存在的变化而变化。不体现价值观对人们的活动具有导向作用、意识与人脑的关系等。第（2）小题认为集体主义价值观已经不必要了的观点忽视了社会意识的反作用，忽视了科学的社会意识对社会存在的发展具有巨大的促进作用，是错误的。第（3）问认为提倡集体主义价值观会压抑社会主义市场经济的发展的观点，是没有认识到社会主义市场经济与社会主义基本经济制度结合在一起，与集体主义在根本上是一致的。社会主义市场经济的性质、目的，要求在经济活动中坚持集体主义。社会主义市场经济秩序的建立，需要发挥集体主义的调节作用。社会主义市场经济发展中产生的矛盾，需要集体主义进行调节。【1】A：由于体制的转型和利益关系的调整，因而出现了不同利益主体在价值观、价值取向上的不同选择。这说明社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的变化而变化，A说法正确。B：材料强调社会存在决定社会意识，不体现价值观对人们的活动具有导向作用，B与题意不符。C：材料强调社会存在决定社会意识，不体现意识是人脑的机能，C与题意不符。D：价值观对社会存在的发展具有反作用，正确价值观对社会存在的发展具有促进作用，D说法错误。故本题选A。【2】C：认为集体主义价值观已经不必要了的观点忽视了科学的社会意识对社会存在的发展具有巨大的促进作用，C符合题意。A：观点否认了正确意识能够促进事物的发展，而不是否认了意识能够正确反映客观事物，A与题意不符。B：材料是否认了正确价值观的促进作用，不是没有看到价值观属于社会意识，B与题意不符。D：材料观点不涉及主次矛盾辩证关系的原理，D与题意不符。故本题选C。【3】B：认为提倡集体主义价值观会压抑社会主义市场经济的发展的观点是错误的。这是因为社会主义市场经济与社会主义基本经济制度结合在一起，与集体主义在根本上是一致的，B符合题意。A：集体主义价值观对社会主义市场经济的发展具有促进作用而不是决定作用，A说法错误。C：集体主义能解决市场经济发展过程中出现的利益纠纷，但不能解决各种矛盾和问题，C说法错误。D：国家对市场经济进行宏观调控主要靠经济手段和法律手段，辅之以必须的行政手段，D说法错误。故本题选B。正确处理各种利益关系（1）人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的。我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。但是，最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。（2）最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人的利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择；当个人的利益与社会、集体和他人没有冲突时，要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】 中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》指出，社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。运用所学知识，完成下面小题。【1】从哲学上看，社会公德、职业道德、家庭美德A. 具有客观性，是不以人的意志为转移的B. 是对社会存在的反映C. 是社会主义社会特有的现象D. 属于社会生活的物质方面【2】社会主义道德建设之所以要坚持集体主义，这是因为①集体主义对社会主义市场经济的发展具有决定作用②社会主义市场经济的性质、目的，要求在经济活动中坚持集体主义③社会主义市场经济秩序的建立，需要发挥集体主义的调节作用④社会主义市场经济发展中产生的矛盾，需要集体主义进行调节A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④</div></div>
<div>【答案】【1】B【2】B【解析】本题以社会主义道德建设要以集体主义为原则为背景材料，考查社会意识、坚持集体主义价值观的重要性。第（1）小题主要弄清社会意识指社会生活的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称贷。包括政治法律思想、艺术、道德、宗教、哲学、风俗习惯、社会心理等，是对社会存在的反映。第（2）小题关于社会主义道德建设之所以要坚持集体主义为原则，是因为集体主义符合人民根本利益与事物发展规律，体现了社会主义社会的本质和改革开放、发展市场经济的客观要求，是必须坚持的正确价值取向。【1】B：从哲学上看，社会公德、职业道德、家庭美德等都属于社会意识，是对社会存在的反映，B符合题意。A：社会公德、职业道德、家庭美德等都属于社会意识，形式是主观的，A说法错误。C：社会公德、职业道德、家庭美德是人类社会普遍的现象，不是社会主义社会特有的现象，C说法错误。D：社会公德、职业道德、家庭美德属于社会生活的精神方面，D说法错误。故本题选B。【2】②③④：社会主义道德建设之所以要坚持集体主义，这是因为社会主义市场经济的性质、目的，要求在经济活动中坚持集体主义。社会主义市场经济秩序的建立，需要发挥集体主义的调节作用。社会主义市场经济发展中产生的矛盾，需要集体主义进行调节，②③④符合题意。①：集体主义对社会主义市场经济的发展具有促进作用而非决定作用，①说法错误。故本题选B。集体主义价值观有着个人主义价值观和其他价值观无法比拟的社会凝聚力和时代合理性，是真正反映社会主义本质、体现社会主义发展方向、符合历史发展规律的价值观。在发展社会主义市场经济的过程中，我们必须坚持集体主义的价值观导向。</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】 2002年5月30日《人民日报》发表文章指出：“要积极倡导爱国主义、集体主义、社会主义,把个人价值的实现同全社会、全体人民的要求统一起来。”运用所学知识,完成下面小题。【1】积极倡导爱国主义、集体主义、社会主义的哲学依据是A. 物质对意识有决定作用B. 价值观是社会存在的反映C. 价值观对人们的活动具有导向作用D. 社会意识决定人们办事情能否取得成功【2】在坚持集体主义价值取向的过程中，应注意①应允许个人在不违反集体主义原则的前提下，做出不同的具体价值选择②个人的正当利益应当得到维护③社会集体应为个人利益的实现创造越来越多的条件④当个人利益与集体利益发生矛盾时，集体利益应服从个人利益A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④</div></div>
<div>【答案】【1】C【2】B【解析】本题以“要积极倡导爱国主义、集体主义、社会主义,把个人价值的实现同全社会、全体人民的要求统一起来。”为背景材料，从生活与哲学角度设题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析问题的能力，本题难度一般。【1】C：积极倡导爱国主义、集体主义、社会主义的哲学依据是价值观对人们的活动具有导向作用，C符合题意。AB：AB不符合题意，排除。D：社会意识影响但不能决定人们办事情能否取得成功，D错误。故选C。【2】①②③：在坚持集体主义价值取向的过程中，应注意应允许个人在不违反集体主义原则的前提下，做出不同的具体价值选择个人的正当利益应当得到维护，社会集体应为个人利益的实现创造越来越多的条件，①②③符合题意。④：当个人利益与集体利益发生矛盾时，个人利益应服从集体利益，④错误。故选B。</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】法国的笛卡儿、荷兰的斯宾诺莎是哲学史上的“唯理论”学派的代表，他们认为“感觉给人以欺骗”。英国的培根、霍布斯则认为“理性认识是靠不住的”……。这两个对立派别的共同错误是A. 混淆了感性认识和理性认识的区别和界限B. 否认了感性认识必须上升到理性认识C. 否认了理性认识依赖于感性认识D. 割裂了感性认识和理性认识之间的相互联系</div></div>
<div>【答案】D【解析】D：法国的笛卡儿、荷兰的斯宾诺莎是哲学史上的“唯理论”学派的代表，他们认为“感觉给人以欺骗”。英国的培根、霍布斯则认为“理性认识是靠不住的”……。这两个对立派别的共同错误是割裂了感性认识和理性认识之间的相互联系，D符合题意。A：这两个对立派别是割裂了感性认识和理性认识之间的相互联系，而不是混淆了感性认识和理性认识的区别和界限，A与题意不符。B：这两个派别一个否定感性认识，一个否定理性认识，共同错误是割裂了感性认识和理性认识之间的相互联系，而不是否认了感性认识必须上升到理性认识，B与题意不符。C：英国的培根、霍布斯认为理性认识是靠不住的，并不否认理性认识依赖于感性认识，C与题意不符。故本题选D。</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】“现象离不开本质，现象是本质的表现”。下列体现这一观点的是①尽管资本主义国家出现了许多新情况，但其国家性质没有根本变化②“苹果落地”“水往低处流”“潮水涨落”等现象的背后都隐藏着一个共同的东西——万有引力③力的本质是物质之间的相互作用，它只存在于各种物质具体形态之间的相互作用中④价格围绕价值波动是价值规律起作用的表现形式A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④</div></div>
<div>【答案】B【解析】①②④：“现象离不开本质，现象是本质的表现”。①②④体现这一观点，符合题意。③：③强调力的本质是什么，不体现现象离不开本质，现象是本质的表现，与题意不符。故本题选B。</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】思想观念的形成和变化有其自身的规律。进化论刚刚提出的时候，只有很少的人接受，但随着科技于社会的发展，现在已经成为人们普遍接受的观念。这说明A. 思想观念会随着社会存在的变化而变化B. 新的思想观念一开始总是不为人们所接受C. 思想观念的变化总是具有滞后性D. 思想观念的变化总是具有超前性</div></div>
<div>【答案】A【解析】A：思想观念的形成和变化有其自身的规律。进化论刚刚提出的时候，只有很少的人接受，但随着科技于社会的发展，现在已经成为人们普遍接受的观念。这说明思想观念会随着社会存在的变化而变化，A符合题意。B：并非所有新的思想观念一开始都不为人们所接受，B说法错误。CD：思想观念有其相对独立性，或等于社会存在，或滞后于社会存在，CD说法错误。故本题选A。</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】在1953年，美国一位老师要求学生写作文想象25年以后的生活。他把这些作文密封存放。1978年他再阅读这些作文时，不禁大惊失色：这些作文中的预言竟有许多变成了现实。这些学生之所以能够进行成功预测，是因为他们①运用了合理想象②具有创造性思维能力③运用了科学的思维方法④运用了科学的推理方法A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④</div></div>
<div>【答案】C【解析】①③：材料中这些学生之所以能够进行成功预测，是因为他们运用了合理想象和科学的思维方法，并为之进行了努力，①③符合题意。②：每个正常的学生都具有创造性思维能力，②与题意不符。④：材料反映的是这些学生运用了科学的思维方法，而不是科学的推理方法，④与题意不符。故本题选C。</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】“揠苗助长”的错误在于A. 不懂得农作物生长的规律 B. 正确发挥了主观能动性C. 离开物质谈运动 D. 忽视了人的主观能动性</div></div>
<div>【答案】A【解析】A：“揠苗助长”的错误在于不懂得农作物生长的规律，结果适得其反，A符合题意。B：“揠苗助长”是错误地发挥了主观能动性，B说法错误。C：“揠苗助长”不涉及离开物质与运动的关系，C说法错误。 D：“揠苗助长”的错误在于夸大了人的主观能动性，D说法错误。故本题选A。</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】“公家之利，知无不为”。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这些观点体现的哲学道理是A. 坚持集体主义的价值观和价值取向B. 坚持个人利益服从集体利益C. 集体主义是正确的价值观和价值取向D. 主张先集体主义，后个人主义的价值观</div></div>
<div>【答案】A【解析】A：“公家之利，知无不为”。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这些观点体现了坚持集体主义的价值观和价值取向，A符合题意。B：材料强调的是集体主义价值观，不体现坚持个人利益服从集体利益，B与题意不符。C：材料中的这些观点体现了坚持集体主义的价值观和价值取向，不强调集体主义是正确的价值观和价值取向，C与题意不符。D：我们要反对个人主义的价值观，而不是先集体主义，后个人主义，D说法错误。故本题选A。</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】有人说：“国家给多少钱，我就干多少事，按酬付劳，等价交换，既公平又合理。”这种思想的错误是A. 没有懂得劳动力在社会主义条件下不是商品B. 没有认识到按劳分配的必要性C. 没有确立主人翁意识，是个人主义的表现D. 没有认识到国家利益就是个人利益</div></div>
<div>【答案】C【解析】C：有人说：“国家给多少钱，我就干多少事，按酬付劳，等价交换，既公平又合理。”这种思想的错误是没有确立主人翁意识，是个人主义的表现，C符合题意。A：社会主义是市场经济，劳动力在社会主义条件下也是商品，A说法错误。B：材料观点不是没有认识到按劳分配的必要性，而是把等价交换原则引入了社会生活，是典型的个人主义，B说法错误。D：观点是把国家利益和个人利益完全对立起来了。在我国，国家利益与个人利益是对立统一关系，国家利益并不等于个人利益，D说法错误。故本题选C。</div>

题型：选择题
※难度：较难
<div><div>【题目】 “要以宽广的眼光观察当今世界和中国，以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作，不断推动理论创新、制度创新和科技创新。”根据相关知识回答下列小题。【1】“与时俱进的思想观念”主要是强调A. 要充分发挥人的意识的能动作用 B. 运动是物质的根本属性和存在方式C. 思想要适应不断变化了的客观情况 D. 发展是事物具有前进上升性质的变化【2】从认识论看，不断推动理论创新的主张A. 肯定了物质决定意识，意识是物质的反映的基本原理B. 强调了实践是检验理论正确与否的唯一标准C. 表明了科学理论对实践的巨大指导作用D. 体现了理论与实践的具体的历史的统一</div></div>
<div>【答案】【1】C【2】D【解析】本题以与时俱进，不断推动理论创新、制度创新和科技创新为背景材料，考查唯物论和认识论的相关知识。第（1）小题“与时俱进的思想观念”其实就是强调思想要适应不断变化的实际，让思想不落后于时代，做到主观与客观、理论与实践的统一，并由此作出判断。第（2）小题强调从认识论角度不断推动理论创新，体现了理论与实践的具体的历史的统一。本题关键是扣紧题意，排队不属于认识论的观点，还要排队与题意不符的观点。【1】C：“与时俱进的思想观念”主要是强调思想要适应不断变化了的客观情况，C符合题意。ABD：与时俱进的思想观念是指准确把握时代特征，始终站在时代前列和实践前沿，始终坚持解放思想、实事求是和开拓进取，在大胆探索中继承发展，让思想和时代一起进步。ABD均与题意不符。故本题选C。【2】D：从认识论看，不断推动理论创新的主张体现了在实践中不断理论创新，使理论与实践做到具体的历史的统一，D符合题意。A：A属于辩证唯物论观点，与题意不符。B：材料强调的是理论随着实践的发展而不断创新，不强调实践是检验理论正确与否的唯一标准，B与题意不符。C：材料强调理论创新，即理论与实践的具体的历史的统一，不体现科学理论对实践的巨大指导作用，C与题意不符。故本题选D。实践的观点是马克思主义认识论的第一的和基本的观点。我们学习马克思主义认识论，首先就要坚持实践第一的观点，树立实践的应有权威，尊重实践，一切从实际出发。尊重实践，就能从根本上保证我们的思想和行动符合客观世界的规律，有效地改造世界。只有尊重实践，才能有力地反对各种形式的唯心主义，克服主观主义，防止用空想代替现实、用抽象的原则裁剪实际生活。</div>

题型：
※难度：一般
<div><div>【题目】 诚实守信，是市场经济的内在要求，也是现代文明的基石，它关系着个人的生存和国家的发展。我们必须大力加强道德教育，在全社会树立“诚信为荣，失信为耻”的社会风气。运用社会存在与社会意识的辨证关系观点，说明为什么必须在全社会树立“诚信为荣，失信为耻”的社会风气。</div></div>
<div>【答案】社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展具有巨大的促进作用。因此我们必须树立科学的社会意识。诚实信用是市场经济赖以存在和发展的基础，建立良好的信用秩序是发展经济的必然要求。只有在全社会树立“诚信为荣，失信为耻”的社会风气，强化社会的信用意识，才能约束和规范市场主体的经济行为，从而使市场经济健康有序地发展。【解析】本题以诚实守信是市场经济的内在要求为背景材料，考查社会存在与社会意识的辨证关系。可结合材料，从社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展具有巨大的促进作用等方面，说明为什么必须在全社会树立“诚信为荣，失信为耻”的社会风气的理由。本题要求运用社会存在与社会意识的辨证关系观点，说明为什么必须在全社会树立“诚信为荣，失信为耻”的社会风气。从材料可以看出，诚实守信是市场经济的内在要求，也是现代文明的基石，它关系着个人的生存和国家的发展。我们必须大力加强道德教育，在全社会树立“诚信为荣，失信为耻”的社会风气。可运用社会存在与社会意识的辨证关系观点，从社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动的反作用等方面，说明只有在全社会树立“诚信为荣，失信为耻”的社会风气，强化社会的信用意识，才能约束和规范市场主体的经济行为，从而使市场经济健康有序地发展。</div>

题型：
※难度：一般
<div><div>【题目】 近年来，我国煤矿生产方面的事故不断发生，造成严重的损失。为此，国家安全生产监督管理局要求对非法开采、未通过省级政府验收的、不具备安全生产基本条件的小煤矿要依法取缔和关闭。但是，受经济利益的驱使，目前仍然有一些不符合安全生产条件的小煤矿，有令不行，有禁不止，破坏了环境，带来了大量的事故隐患。（1）运用价值观的有关知识对这些小煤矿的行为进行评价。（2）这些小煤矿的行为，从价值观方面给了我们什么启示？</div></div>
<div>【答案】（1）第一，材料反映了错误价值观对社会的危害性。不同的价值观对个人、对社会具有不同的导向作用。材料中的这些小煤矿在错误价值观的指导下，造成了严重的社会危害；第二，这些小煤矿的行为是小团体主义的表现。他们为了局部利益和眼前利益，无视整体利益和长远利益，甚至不顾矿工的生命，实质上是极端狭隘的个人主义。（2）第一，必须坚持正确的价值观。在发展社会主义市场经济的条件下，必须发挥集体主义的调节作用；第二，坚持集体主义，必须顾全大局，反对只顾局部利益，不顾整体利益的小团体主义或本位主义。【解析】本题以非法开采煤矿导致安全事故为背景材料，考查价值观的有关知识。第（1）问可结合材料，从价值观的导向作用、错误价值观对社会具有危害性等方面，说明这些小煤矿在错误价值观的指导下，为了局部利益和眼前利益，无视整体利益和长远利益，甚至不顾矿工的生命，实质上是极端狭隘的个人主义。第（2）问可从小煤矿在错误价值观支配下其行为的危害性，启示我们必须坚持正确的价值观，在发展社会主义市场经济的条件下，必须发挥集体主义的调节作用；必须坚持集体主义，必须顾全大局，反对只顾局部利益，不顾整体利益的小团体主义或本位主义。（1）本题要求运用价值观的有关知识对这些小煤矿的行为进行评价。从材料可以看出，材料中的这些小煤矿在错误价值观的指导下，造成了严重的社会危害。他们为了局部利益和眼前利益，无视整体利益和长远利益，甚至不顾矿工的生命，实质上是极端狭隘的个人主义。可运用价值观的有关知识，从不同的价值观对个人、对社会具有不同的导向作用，错误价值观对社会具有危害性等方面，说明这些小煤矿的行为是小团体主义的表现，实质上是极端狭隘的个人主义，危害性极大，必须坚决打击。（2）本题要求说明这些小煤矿的行为，从价值观方面给了我们什么启示。可根据这些小煤矿行为的危害性，启示我们必须坚持正确的价值观、必须坚持集体主义，顾全大局，坚决反对只顾局部利益，不顾整体利益的小团体主义或本位主义。</div>

题型：
※难度：较难
<div><div>【题目】 德国诗人莱辛说：“追求真理比占有真理更宝贵”。孟子说“尽信书，则不如无书”。试运用所学的有关哲理对上述两种观点进行评析。</div></div>
<div>【答案】这两种观点都是正确的。真理是人们对客观事物及其发展规律的正确认识，但真理具有相对性。客观事物是不断变化的，实践也是不断发展的，人们的认识也应随着客观事物的变化和实践的发展而发展。原来对客观事物的正确认识（占有的真理）如果不随着客观事物的发展而发展，也可能变成错误的，因此，应该在实践中深化认识、扩展认识、把认识向前推移。所以说“追求真理比占有真理更宝贵”。“尽信书，则不如无书”，意思是说，完全依靠书就失去了书的作用。理论必须和实践相结合，书的作用、理论的作用是建立在与实践的结合的基础上的，不把二者结合起来，理论就不能发挥其作用。因此，必须坚持理论和实践的结合，在实践中实现理论和时间的具体的历史的统一。完全依赖书还会犯主观主义的错误。【解析】本题以德国诗人莱辛和中国哲学家孟子的话作为背景材料，考查相关哲学道理。二人的观点都客观事物是不断变化的，实践也是不断发展的，人们的认识也应随着客观事物的变化和实践的发展而发展。理论必须和实践相结合才能发挥其作用。因此应在实践中深化认识、扩展认识、把认识向前推移，在实践中实现理论和时间的具体的历史的统一。并以此对二人观点分别进行评析。本题要求运用所学的有关哲理对德国诗人莱辛和孟子的观点进行评析。德国诗人莱辛说：“追求真理比占有真理更宝贵”。孟子说“尽信书，则不如无书”。他们二人的观点都强调理论必须和实践相结合，应该在实践中深化认识、扩展认识、把认识向前推移，在实践中实现理论和时间的具体的历史的统一。可运用真理、真理是具体的有条件的、理论与实践相结合等方面，对二人观点进行评析。</div>

题型：
※难度：较难
<div><div>【题目】“创造性思维就是敢于打破常规，想人之未想，见人之未见。” </div></div>
<div>【答案】人们在分析问题和解决问题的思维过程中，伴随着合理的想象和创造性思维，这有利于人们认识能力的进一步发挥和提高。创造性思维要求人民以科学理论为指导，面对客观实际，敢于提出新问题，解决新问题。固守书本和教条，墨守成规，不从实际出发进行创造性思维，就不可能提出科学的新知识、新方法，探索新规律，创立新学说。进行创造性思维确实需要打破常规，想人之未想，见人之未见，但进行创造性思维不能违背客观规律，凭主观臆断，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。从这个角度看，题中的观点有一定的片面性。【解析】本题可从两个方面，对观点进行评析，一是指出进行创造性思维确实需要打破常规，想人之未想，见人之未见，敢于提出新问题，解决新问题。并指出观点具有合理性；二是说明创造性思维不能违背客观规律，凭主观臆断想人之未想，见人之未见，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，否则就会适得其反。并指出观点具有一定的片面性。本题要求对“创造性思维就是敢于打破常规，想人之未想，见人之未见。” 的观点进行评析。可运用所学知识，从创造性思维要求人民以科学理论为指导，面对客观实际，敢于提出新问题，解决新问题等方面，说明进行创造性思维确实需要打破常规，想人之未想，见人之未见；但进行创造性思维不能违背客观规律，凭主观臆断，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，否则就会适得其反。</div>

题型：
※难度：较难
<div><div>【题目】 “经过我们党80多年的艰辛探索，特别是改革开放的伟大实践。终于成功地开创了建设中国特色社会主义的新道路，在这个过程中，对社会主义本质的认识有了更加深刻和清醒的认识，即解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。从而克服了过去片面强调所有制而忽视生产力的错误。然而建设中国特色社会主义将是一个长期的历史过程，对社会主义的认识也绝不能停滞不前。”请回答：（1）材料体现了辩证唯物主义认识论的什么道理？（2）为什么对社会主义的认识绝不能停滞不前？</div></div>
<div>【答案】（1）人们的认识要在实践的基础上不断深化、扩展和向前推移。（2）第一，由于实践等条件的限制，人们对社会主义的正确认识在深度上是有限的。我们对社会主义的认识应当在原有的正确认识的基础上不断地（无限地）深化下去；第二，人们对客观事物的正确认识在广度上是有限的，对社会主义的认识也是如此。社会主义也是处于不断扩展之中，会不断出现新情况、新问题，要求我们不断地去研究、探索。因此，对社会主义的认识必须不断地扩展，并且要随着社会主义事业的发展而不断地向前推移。只有这样才能更好地促进社会主义事业的健康发展。【解析】本题以我党80多年的艰辛探索，特别是改革开放的伟大实践为背景材料，考查辩证唯物主义认识论的相关知识。第（1）问可结合材料，从实践决定认识，人们的认识要在实践的基础上不断深化、扩展和向前推移等方面，说明材料所体现的道理。第（2）问可结合材料，从由于实践等条件的限制，人们对社会主义的正确认识在深度上和广度上都是有限的，说明我们对社会主义的认识应当在原有的正确认识的基础上不断地（无限地）深化下去，并且要随着社会主义事业的发展而不断地向前推移。只有这样才能更好地促进社会主义事业的健康发展。（1）本题要求说明材料体现了辩证唯物主义认识论的什么道理。从材料可以看出，经过我们党80多年的艰辛探索，特别是改革开放的伟大实践，对社会主义本质的认识有了更加深刻和清醒的认识，从而克服了过去片面强调所有制而忽视生产力的错误。由此可以说明这体现了人们的认识要在实践的基础上不断深化、扩展和向前推移。（2）本题要求回答为什么对社会主义的认识绝不能停滞不前。从材料可以看出，我们对社会主义的认识经历了一个不断深化的过程。社会主义处于不断扩展之中，会不断出现新情况、新问题，要求我们不断地去研究、探索，只有这样才能更好地促进社会主义事业的健康发展。可从受主客观条件的限制，人们对社会主义的正确认识无论在深度上、还是广度上都是有限的等方面，说明为什么对社会主义的认识绝不能停滞不前，而应随着社会主义事业的发展而不断地深化和向前推移。</div>

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