辽宁省六校协作体高二（10月）月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】荣获第82届奥斯卡奖项中最佳影片、最佳导演等六项大奖的电影《拆弹部队》对战争中彰显的人性进行的哲学反思引起了人们的共鸣。这从一个侧面说明哲学</p><p>①产生于人们的主观情绪</p><p>②产生于人们的思维活动</p><p>③源于人们对实践的追问和对世界的思考</p><p>④是人们在认识世界和改造世界的活动中逐步形成和发展起来的</p><p>A.①④ B.②③ C.③④ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查哲学的起源。①②：哲学产生于实践，源于人们对实践的追问和对世界的思考，①②错误。</p><p>③④：材料中“电影《拆弹部队》对战争中彰显的任性进行的哲学反思引起了人们的共鸣”体现了哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，是人们在认识世界和改造世界的活动中逐步形成和发展起来的，③④符合题意。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。这说明</p><p>A. 每个人都有自己的哲学 B. 哲学就在我们身边</p><p>C. 人们的世界观就是哲学 D. 哲学是凭空产生的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查哲学的产生。把哲学比喻为人脑，世界比喻为人体，强调哲学离不开世界，是在强调哲学的产生离不开世界，离不开人的实践，因此，Ｂ题肢入选。ACD题肢错误，不选。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于哲学与世界观的关系认识正确的是</p><p>A. 哲学和世界观都是人们对于整个人类社会的根本观点</p><p>B. 哲学是系统化的世界观</p><p>C. 哲学是关于世界观的科学理论</p><p>D. 世界观就是哲学，哲学就是世界观</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：A说法不对，哲学和世界观研究的对象都是整个世界。B符合题意，哲学是系统化、理论化的世界观。C说法不对，哲学是关于世界观的学说，不是关于世界观的科学理论。D说法不对，没有看到世界观与哲学的区别。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年世界哲学大会将在北京举行。100多年来，历届世界哲学大会一直在不断反思，研讨关于科学、文化、宗教、人生的重大哲学问题。哲学家们不断反思、研讨重大哲学问题的原因是</p><p>①探索世界发展的一般规律是哲学家的使命所在</p><p>②哲学给人们提供科学的世界观和方法论的指导</p><p>③哲学能够直接转化为变革社会的巨大物质力量</p><p>④哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查哲学的作用、哲学与具体科学的关系的相关知识。哲学家们之所以不断反思、研讨重大哲学问题，是因为探索世界发展的一般规律是哲学家的使命所在，哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，题肢①和题肢④符合题意；哲学有科学与非科学之分，只有科学的哲学才能给人以科学的世界观和方法论的指导，题肢②表述错误，排除；哲学能够转化为变革社会的巨大物质力量，但不能直接转化，题肢③表述错误。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】数学家怀特海在《科学与近代世界》一书序言中说：“时代思潮是由社会的有教养阶层中实际占统治地位的宇宙观所产生的。人类活动中如科学、美学、伦理学都可能产生宇宙观，而又受宇宙观的影响。……哲学的功用是缓慢的，思想往往要潜伏好几个世纪，然后人类几乎是突然间发现它们已经在习惯中体现出来了。”这段话体现了</p><p>①各门具体科学要以哲学为基础，随着哲学的发展而发展</p><p>②哲学是关于世界观和方法论的学说，对研究各门具体科学有指导作用</p><p>③哲学和各门具体科学的关系是共性与个性的关系</p><p>④哲学以各门具体科学为基础，并随着具体科学的发展而发展</p><p>A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人类活动中如科学、美学、伦理学都可能产生宇宙观，体现的是哲学以各门具体科学为基础，并随着具体科学的发展而发展，④符合题意；而又受宇宙观的影响，体现的是哲学是关于世界观和方法论的学说，对研究各门具体科学有指导作用，②符合题意；哲学以各门具体科学为基础，具体科学推动哲学的发展，①错误；③正确，但题干没有涉及；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在中华人民共和国成立特别是改革开放以来我国发展取得重大成就的基础上，党的十九大作出了中国特色社会主义进入新时代的重大政治判断，明确了我国发展新的历史方位。这表明</p><p>A. 思维和存在具有同一性</p><p>B. 思维对存在具有反作用</p><p>C. 思维是对存在的正确反映</p><p>D. 思维与存在是相互依赖的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>材料表明思维和存在具有同一性，党的十九大作出了中国特色社会主义进入新时代的重大政治判断，符合我国发展的客观实际，为中国特色社会主义发展指明了方向，A项符合题意；材料强调的是思维能够反映存在，不体现思维对存在的反作用，B项说法错误；正确思维是对存在的正确反映，错误思维是对存在的错误反映，C项说法错误；存在不依赖于思维，思维依赖于存在，D项说法错误；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，它包括两个方面的内容：一是思维和存在何者是本原的问题，二是思维和存在有没有同一性的问题。下列观点能体现对哲学基本问题回答的是</p><p>①子非鱼，安知鱼之乐</p><p>②不论一时而论久远，不论一身而论天下</p><p>③仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也</p><p>④身修而后齐家，家齐而后国治，国治而后天下平</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查哲学基本问题的有关知识，考查学生分析解决问题的能力。“子非鱼，安知鱼之乐”体现了思维和存在有没有同一性的问题，①符合题意；“不论一时而论久远，不论一身而论天下”“身修而后齐家，家齐而后国治，国治而后天下平”，均体现了联系的观点，与哲学基本问题无关，排除②④；“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也”，这是把意识当作世界的本原，体现了思维和存在何者是本原的问题，③符合题意。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在古代欧洲，有过这样一首诗：“那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛诗（即海洋）是大家的生母，万物都和水连在一起。”这首诗体现的是</p><p>A. 朴素唯物主义观点 B. 形而上学唯物主义观点</p><p>C. 辩证唯物主义观点 D. 唯心主义观点</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查朴素唯物主义观点。A：阿玛诗（即海洋）是大家的生母，万物都和水连在一起，这意味着谁是世界的本原，是古代朴素唯物主义观点，A正确。</p><p>B：材料未涉及原子等近代自然科学的基本粒子，B不符合题意。</p><p>C：辩证唯物主义观点揭示了物质和意识的辩证关系，C不符合题意。</p><p>D：材料总体方向上承认了物质是世界的本原，不是唯心主义，D不符合题意。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】哲学家康德曾说：“人的理性为自然立法。”这一观点是( )</p><p>A. 唯物主义观点，认为人可以认识并改造世界</p><p>B. 唯物主义观点，认为人能认识和利用规律</p><p>C. 唯心主义观点，认为规律是由上帝创造的</p><p>D. 唯心主义观点，把人们发现规律等同于制造规律</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查唯物主义和唯心主义的基本观点、规律的客观性。AB：“人的理性为自然立法。”这一观点是属于唯心主义观点，AB排除。</p><p>CD：规律具有客观性，既不能被创造也不能被消灭，C错误，D正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”是北宋张栽的名言。儒学家由于其言简意赅，一直被人们传颂不衰。下列观点符合“为天地立心”的是 （ ）</p><p>①形存则神存，形谢则神灭 ②思维着的精神是地球上最美的花朵</p><p>③吾心即是宇宙，宇宙即是吾心 ④“天不生仲尼，万古长如夜”</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。“为天地立心”强调意识的能动作用，思维着的精神是地球上最美的花朵，“无不生仲尼，万古长如夜”，强调意识的能动作用， ②④选项观点正确且符合题意；形存则神存，形谢则神灭，是唯物主义观点，强调物质的重要性，①不适合题意；吾心即是宇宙，宇宙即是吾心，是唯心主义观点，而不是强调意识的能动作用，排除③；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】孔子关于“民无信不立”“和而不同”等思想精华，对于今天建设和谐社会、增强民族凝聚力、实现中华民族伟大复兴具有十分重要的现实意义。这一论述（ ）</p><p>①属于唯心主义的观点</p><p>②坚持了辩证唯物主义的观点</p><p>③强调了意识的能动性</p><p>④体现了意识的决定作用</p><p>A.① B.②③ C.③④ D.①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：孔子关于“民无信不立”“和而不同”等思想精华，对于今天建设和谐社会、增强民族凝聚力、实现中华民族伟大复兴具有十分重要的现实意义。这一论述强调了意识的能动性，坚持了辩证唯物主义的观点。②③符合题意；①④说法错误，应排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平新时代中特色社会主义思想，是以习近平同志为核心的党中央研判国际国内形势，继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化，继续发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义的最新理论成果。势必会为中国发展提供理论指导、思想武器、行动指南。这体现了真正的哲学</p><p>①是社会变革的先导，具有服务社会的重要功能</p><p>②是时代精神的精华，正确地反映各个时代的任务和要求</p><p>③是“科学的科学”，为改造世界提供世界观和方法论的指导</p><p>④由社会的经济、政治决定，牢牢把握所处历史时代的脉搏</p><p>A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>真正的哲学反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，成为自己时代的精神上的精华，②是错误的；习近平新时代中特色社会主义思想，势必会为中国发展提供理论指导、思想武器、行动指南。这体现了真正的哲学牢牢把握所处历史时代的脉搏，是社会变革的先导，具有服务社会的重要功能，①④适合题意；哲学不是“科学的科学”，③错误；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。”恩格斯的话表明，哲学对社会变革可以发挥下列作用</p><p>①决定社会发展的历史进程 </p><p>②更新人的观念，解放人的思想 </p><p>③预见和指明社会前进的方向 </p><p>④动员和掌握群众，转化为变革社会的巨大物质力量</p><p>A. ①②③ B. ①②④</p><p>C. ②③④ D. ①③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：本题材料中“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导”，强调的是哲学对社会变革的作用。哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；其次，体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。由此可见，②③④三项符合题意，可以入选；哲学属于思想文化范畴，可以影响社会发展，但不能起决定作用，故①项表述错误，不能入选。因此，答案是C项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在马克思的墓碑上刻着两行字：“以往的哲学家只是解释世界，而问题在于改造世界。”这说明马克思主义哲学坚持 ( )</p><p>A. 阶级性 B. 科学性</p><p>C. 反思性 D. 实践性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查马克思主义哲学的特征。D：“以往的哲学家只是解释世界，而问题在于改造世界。”这句话强调了马克思主义哲学坚持实践性，D正确。</p><p>ABC：“以往的哲学家只是解释世界，而问题在于改造世界。”并不是说明马克思主义哲学的阶级性、科学性、反思性，ABC不符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】中国特色社会主义理论体系包括</p><p>①毛泽东思想</p><p>②邓小平理论</p><p>③“三个代表”的重要思想</p><p>④科学发展观</p><p>⑤习近平新时代中国特色社会主义思想</p><p>A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查中国特色社会主义理论体系。①：中国特色社会主义理论体系是中国改革开放以后社会主义思想的概括和总结，毛泽东思想不属于，①排除。</p><p>②③④⑤：中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”的重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，②③④⑤符合题意。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“巧妇难为无米之炊。”所体现的哲理是</p><p>A. 物质世界具有客观实在性 B. 人在物质世界面前是无能为力的</p><p>C. 规律具有客观性和普遍性 D. 物质是运动的承担者</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查物质决定意识。A：“巧妇难为无米之炊。”所体现的哲理是物质决定意识，体现物质世界具有客观实在性，A符合题意。</p><p>B：人在物质世界面前不是无能为力的，B错误。</p><p>CD：“巧妇难为无米之炊。”不体现规律具有客观性和普遍性，不体现物质是运动的承担者，CD不符合题意。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于物质范畴的是</p><p>①人脑</p><p>②磁场和电场</p><p>③党提出全面建成小康社会的目标</p><p>④人造出来的各种各样的产品</p><p>⑤生产资料所有制</p><p>⑥电磁学</p><p>A. ①②③④ B. ③④⑤⑥ C. ①②⑤⑥ D. ①②④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查物质的内涵、物质的唯一特性。①②④⑤：人脑、磁场和电场、人造出来的各种各样的产品、生产资料所有制，都是客观的物质性的东西，属于物质的范畴，①②④⑤符合题意。</p><p>③⑥：党提出全面建成小康社会的目标、电磁学，都是主观的东西，属于意识的范畴，③⑥不符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《坛经》记载，时风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不一。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”慧能的这一观点</p><p>A. 离开了物质谈运动的唯心主义观点 B. 离开了运动谈物质的形而上学观点</p><p>C. 离开了意识谈物质的不可知论观点 D. 离开运动谈物质的唯物主义观点</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查物质与运动的关系。A：“仁者心动”属于离开了物质谈运动的唯心主义观点，A符合题意。</p><p>B：材料反映的是离开物质谈运动的唯心主义观点，不是反映离开运动谈物质的形而上学观点，B不符合题意。</p><p>C：慧能“仁者心动”的观点是典型的唯心主义观点，不涉及离开意识谈物质的不可知论观点，C错误。</p><p>D：离开运动谈物质，并不能界定为唯物主义观点，而是形而上学的观点，D错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物什么也不能说。其错误在于</p><p>①否认了事物的客观性</p><p>②夸大了人的主观能动性</p><p>③否认了事物的相对静止</p><p>④割裂了运动和静止的关系</p><p>A.①② B.①③ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>③④：克拉底鲁认为万物只是一种不可名状的“旋风”,瞬息万变,承认了绝对运动,而否认了相对静止,所以克拉底鲁的错误就在于割裂了运动和静止的关系，否认了事物的就相对静止，③④符合题意。</p><p>①②：克拉底鲁的错误就在于否认了事物的就相对静止，不体现否认了事物的客观性以及夸大了人的主观能动性，①②与题意不符。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】面对频发的食品安全事故，饲料专家认为，养殖业过度依靠生长素、激素，就像运动员依靠兴奋剂，但后者损害的仅仅是体育公平和个体健康，前者危害的却是整个社会。这告诉我们( )</p><p>A. 规律具有客观性和普遍性，违背规律就会受到规律的惩罚</p><p>B. 人在规律面前是无能为力的</p><p>C. 物质世界的客观性制约了人类主观能动性的发挥</p><p>D. 规律是可以被认识和改造的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题此题考查了主观能动性与客观规律的关系。人可以发挥主观能动性，故排除B；题目没有涉及到制约主观能动性发挥的因素的知识，故排除C；规律具有客观性，可以被认识和利用，但不能被改造，排除D。此题主要强调违背规律从而给社会带来的危害，故答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近日，网友就“吃桃子削不削皮”掀起了吃法大论战。支持不削皮的网友认为：“不削皮的桃子吃起来才有嚼头。”支持削皮的网友表示：“削皮是因为桃子上有毛，吃起来怪怪的。”从唯物论角度看，产生争论的原因是 （ ）</p><p>①意识是人脑的产物②意识是客观存在的主观映象③意识是人脑对客观事物加工的结果④真理是具体的、有条件的</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题网友就“吃桃子削不削皮”掀起了吃法大论战说明不同的人观点不同，从唯物论的角度看是客观事物在人们的头脑中的不同反映，即从意识的内容看，它是客观存在的主观影像。从意识的生理基础看，它是人脑的机能，是人脑对客观事物加工改造的结果。②③说法正确且符合题意，①说法不准确，④ 在本题中无体现。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】画作之道，在于心装天地，唯有如此，才能绘这世上之物，笔下之物才能拥有天地灵气。这一画作之道精妙地点出了笔下之物所拥有天地灵气( )</p><p>A. 依赖于画家的天赋与灵感</p><p>B. 是画家对客观事物能动的反映</p><p>C. 在于画家具有复制天地万物的经验</p><p>D. 是画家心灵的自然外化和表现</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】这一画作之道精妙地点出了笔下之物所拥有天地灵气是画家对客观事物能动的反映，B项符合题意；画家的天赋与灵感来自于客观存在，依赖于客观存在，A项说法错误；意识对物质的反映具有能动性，不是简单的复制，C项说法错误；只有心装天地，笔下之物才能拥有天地灵气，说明心灵是对天地万物的能动反映，D项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列漫画《画像》给我们的哲学启示是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/20/386b2d71/SYS201801022007222135424295_ST/SYS201801022007222135424295_ST.001.png" width="374" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.意识具有自觉选择性和主动创造性</p><p>B.发挥主观能动性要尊重客观规律</p><p>C.事物的发展总是要经历量变的过程</p><p>D.意识对人体生理具有调节和控制作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：漫画中的小孩给他爸爸画像，根据客观实际进行了加工创作，体现了意识具有自觉选择性和主动创造性，A项符合题意；B项发挥主观能动性要尊重客观规律的观点本身正确，但与题意不符；C项事物的发展总是要经历量变的过程的观点片面，事物的发展是量变和质变的统一。D项意识对人体生理具有调节和控制作用的观点与题意的指向性不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】席勒说：“人的完美需要在文化中实现”。因此，参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这说明</p><p>A. 意识对改造客观世界有指导作用</p><p>B. 人能够能动地认识世界</p><p>C. 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用</p><p>D. 人类的意识具有能动性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题通读材料后，关注点落在“文化，能够使人得到精神上的愉悦,情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。”文化，属于意识范畴，“精神愉悦、情操陶冶”等是人的生理活动，所以材料反映的是意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用。意识对改造客观世界具有指导作用，指的是人们能够通过实践活动把意识中的东西变为现实的东西，和材料意思不符合，A不选；B、D和材料无关。因此正确答案就是C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了2019年新年贺词。一句“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”，让我们心潮起伏，热泪盈眶。之所以要强调努力奔跑是因为</p><p>①实践具有直接现实性，只有通过实践才能将理想变为现实</p><p>②实践具有客观物质性，实践的对象和主体具有客观物质性</p><p>③实践具有主观能动性，实践活动目的性能为我们指明方向</p><p>④实践具有社会历史性，不同时期的实践活动目标是不同的</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查实践的特征。①③：之所以要强调努力奔跑是因为实践具有直接现实性，只有通过实践才能将理想变为现实，实践具有主观能动性，实践活动目的性能为我们指明方向，①③符合题意。</p><p>②④与题意构不成因果关系，排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】同样的运输量，铁路建设占地仅为高速公路占地的1/10。在今年新建的时速三百公里的客运专线陆续投入运营后，动车组列车高速条件下的运输安全，又成为中国铁路建设的一个全新的课题。这主要说明（ ）</p><p>A.实践是认识的来源</p><p>B.实践是认识发展的动力</p><p>C.实践是检验认识正确与否的唯一标准</p><p>D.实践是认识的最终目的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查实践是认识的基础。B：动车组列车高速条件下的运输安全，又成为中国铁路建设的一个全新的课题。这主要说明认识产生于实践的需要，人们在实践中不断遇到新问题，产生新的需求，推动着人们去探索和研究。体现了实践是认识的动力。B正确且适合题意。</p><p>ACD：三项说法正确但都与材料主旨不符，ACD排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一项新的科研成果表明，人脑现有的完整记忆其实是由很多记忆碎片整合而成的。这些记忆碎片分布在大脑的不同位置，而将这些记忆连接并组装起来的正是人脑的记忆中枢海马体。该研究成果被应用到医学领域，将对失忆患者恢复记忆的研究具有辅助作用。这表明</p><p>①认识是人们改造客观世界的物质活动</p><p>②实践的发展促进了认识的发展</p><p>③事物的发展取决于认识的深化</p><p>④认识最终要回到实践中去</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查实践的含义、实践是认识的基础。①：实践是人们改造客观世界的物质活动，①错误。</p><p>②：实践是认识的动力，因此实践的发展促进了认识的发展，②正确。</p><p>③：实践决定认识，因此事物的发展决定认识的深化，③错误。</p><p>④：实践是认识的目的，因此认识最终要回到实践中去，④正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鲁迅先生说：“假如我们设立一个‘肚子饿了怎么办’的题目，拖出古人来质问罢，倘说‘肚子饿了应该争食吃’，则即使这人是秦桧，我赞成他，倘说‘应该打嘴巴’，那就是岳飞，也必须反对。如果诸葛亮出来说明，道是‘吃食不过是要发生温热，现在打起嘴巴来，因为摩擦，也有温热发生，所以等于吃饭’，则我们必须撕掉他假科学的面子，先前的品行如何，是不必计算的。”这段论述表明( )</p><p>A. 真理面前人人平等</p><p>B. 主体在认识真理的过程中不起任何作用</p><p>C. 真理等于客观存在，不以人的意志为转移</p><p>D. 真理是无法判断和证明的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本小题考查的是真理。材料告诉我们真理面前人人平等，每个人都可以认识和发现真理，B、C、D的说法是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国古代天文观测是发达的。我国最早用甲骨文记录了超新星的爆发，但我们没有进一步研究为什么会产生这样的爆发。《墨经》对所有的几何光学现象都有记载，但没有人问“光的本质是什么?”我们往往强调“用”，能管用就好了，止步于应用，没有进一步进行哲学思考，理论的思维，往往停留在感性的阶段。这启示我们 （ ）</p><p>A.应在实践中不断地追求和发展真理</p><p>B.应在探索真理的过程中正确对待错误</p><p>C.应在实践中提高自己判断和推理的能力</p><p>D.应承认真理是对客观事物及其规律的认识</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查真理。A：我们善于认识真理但不善于发展真理，A正确。</p><p>D：真理是对客观事物及其规律的正确认识，D错误。</p><p>BC：两项不符合题意，BC排除。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一些人为了追求眼前的经济利益,不惜破坏自然资源和生态环境,掠夺式地开采资源。这种错误的做法,破坏了宝贵的自然资源和人们的生存环境。从辩证法角度看,上述事实说明()</p><p>①任何两个事物之间都存在着一定的联系</p><p>②事物之间存在着相互影响、相互制约的关系 </p><p>③事物之间的联系都是人创造出来的</p><p>④事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>一些人为了追求眼前的经济利益,不惜破坏自然资源和生态环境,掠夺式地开采资源。这种错误的做法,破坏了宝贵的自然资源和人们的生存环境。从辩证法角度看,上述事实说明联系具有普遍性，事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，②④适合题意；事物是普遍联系的，但并不是说世界上任何两个事物之间都存在着联系，①错误；③违背了联系的客观性，排除；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。”这个典故告诉我们</p><p>A. 不与其他事物相联系的事物是客观存在的</p><p>B. 事物的联系具有客观性，不能主观臆造联系</p><p>C. 联系是事物存在的前提条件</p><p>D. 世界上任何两个事物都相互联系着</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查联系的普遍性客观性。A：解答古文言文材料题应注意理解其意思，世界上任何事物都处于这样或者那样的联系之中，孤立的事物是没有的，A错误。</p><p>B：联系具有客观性，联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移，B正确。</p><p>D：联系具有普遍性，但并不表明任何两个事物之间都有联系，D错误。</p><p>C：与题干没有联系，C排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年1月2日，《告台湾同胞书》发表40周年纪念会在京隆重举行。习近平强调，台湾是中 国一部分、两岸同属一个中国的历史和法理事实，是任何人任何势力都无法改变的！两岸同胞都是中国人，血浓于水、守望相助的天然情感和民族认同，是任何人任何势力都无法改变的！这是因为</p><p>①台湾与大陆的联系具有普遍性，是相互影响相互制约的</p><p>②台湾和大陆的联系是客观的，是不以人的意志为转移的</p><p>③割裂了整体和部分的关系，就会损害整体和部分的利益</p><p>④立足关键的部分，才能实现整体功能大于部分功能之和</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查联系的普遍性、联系的客观性、整体和部分的关系。①：材料反映的不是联系的普遍性，①不符合题意。</p><p>②：台湾是中国一部分，两岸同属一个中国的历史和法理事实，是任何人任何势力都无法改变的！两岸同胞都是中国人，血浓于水、守望相助的天然情感和民族认同，是任何人任何势力都无法改变的！这说明台湾和大陆的联系是客观的，是不以人的意志为转移的，②符合题意。</p><p>③：两个“任何人任何势力都无法改变”，说明不能割裂整体和部分的关系，否则就会损害整体和部分的利益，③符合题意。</p><p>④：当部分以合理有序的结构形成整体时，整体的功能才会大于部分功能之和，④错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】专家指出，目前对青少年的教育，学校、家庭、社会各自为战，难以形成一个有效的帮教网。这给我们的辩证法启示有（ ）</p><p>A. 事物是普遍联系的,要坚持做到一切从实际出发</p><p>B. 意识具有相对独立性</p><p>C. 联系具有多样性,要求我们做到一切以时间、地点、条件为转移</p><p>D. 从整体着眼,是解决复杂问题的有效方法</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】各自为战，难以形成一个有效的帮教网。这给我们的辩证法启示是要从整体着眼,整合资源，统筹兼顾，才能形成合力，有效地解决问题。D项符合题意；ABC项均与题意不符；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】诺贝尔奖获得者、美国著名管理学家西蒙说：“管理就是决策。”我国一位著名企业家总结自身经验时说：“在一个企业内，如果投资占一分，科技占三分，管理则占六分。”采用科学管理能够提高企业经济效益，这说明</p><p>①自在事物的联系落后于人为事物的联系</p><p>②人为事物的联系独立于自在事物的联系</p><p>③统筹全局能实现整体利益的最大化</p><p>④系统具有内部结构的优化趋向特征</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查联系的客观性、整体和部分的辩证关系、系统的特征。①：无论自在事物的联系还是人为事物的联系，都是客观的，二者无优劣之分，无先进和落后之别，①错误。</p><p>②：人为事物的联系并不是独立于自在事物的联系，②错误。</p><p>③④：在企业内部，采用科学管理，从整体着眼安排企业的布局，会提高企业的经济效益，说明了统筹全局能实现整体利益的最大化，系统具有内部结构的优化趋向特征，③④正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下列材料，回答问题。</p><p>《平“语”近人——习近平总书记用典》是中共中央宣传部、中央广播电视总台联合创作的《百家讲坛》特别节目。节目从习近平总书记一系列重要讲话、文章、谈话中所引用的古代典籍和经典名句为切入点，旨在推动习近平新时代中国特色社会主义思想的生动阐释与广泛传播。</p><p>节目分为《一枝一叶总关情》、《治国有常民为本》、《国无德不兴》等12集短片，具有正面引导和深刻教育意义，催人向上，使人奋进，鼓舞人们积极投身于新时代的祖国建设。节目一播出，反响巨大，好评如潮。</p><p>结合材料，运用意识能动作用的知识，对《平“语”近人——习近平总书记用典》的成功之处加以分析。</p></div></div>
<div><p>【答案】①意识能能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。为了阐释与传播新时代中国特色社会主义思想，节目从习近平总书记所引用的古代典籍和经典名句为切入点，制成短片。②意识对改造客观世界具有指导作用，该短片具有正面引导和深刻教育意义,指引人们积极投身于新时代的祖国建设,。③意识对人体生理活动具有调节和控制作用，短片催人向上，使人奋进，鼓舞人们积极投身于新时代的祖国建设。</p><p>【解析】</p><p>此题以中共中央宣传部、中央广播电视总台联合创作的《百家讲坛》特别节目——《平“语”近人——习近平总书记用典》为背景材料，考查意识的作用的相关知识。</p><p>设问要求“结合材料，运用意识能动作用的知识，对《平‘语’近人——习近平总书记用典》的成功之处加以分析。”属于分析类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“意识能动作用”的知识，属微观考查。然后结合材料相关信息分别从意识活动的特点；意识对改造客观世界具有指导作用；意识对人体生理活动具有调节和控制作用等角度进行具体分析即可。</p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】 2019年3月15日，十三届全国人大二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》。自2020年1月1日起施行。</p><p>材料一：1979年7月改革开放新时期第一批出台的7部法律，就包括《中外合资经营企业法》，标志着中国打开大门引进外资、实行对外开放，具有重要的政治和法律意义。1986年和1988年，全国人民代表大会又先后制定了《外资企业法》和《中外合作经营企业法》。简称“外资三法”。</p><p>40年来，“外资三法”，为外商投资企业在我国发展创造了良好法治环境，对推动改革开放伟大历史进程发挥了重要作用。但同时，在新的形势下，“外资三法”已难以适应新时代改革开放实践的需要。为适应新时代改革开放的需要，推动外商投资法律制度与时俱进、完善发展，迫切需要在总结我国吸引外商投资实践经验的基础上，制定一部新的外商投资基础性法律取代“外资三法”。2019年3月15日，十三届全国人大二次会议表决通过的《中华人民共和国外商投资法》以更加全面完善的外商投资法律制度，促进、保障和规范外商投资活动，提高外资工作法治化水平，促进国家治理体系和治理能力现代化，推动全面依法治国战略深入实施。</p><p>材料二：《中华人民共和国外商投资法》在立法过程中，引起了社会各界的广泛关注。大家就法律名称是用《外商投资法》还是《外国投资法》、内容、外商投资定义、能否利用行政手段强制转让技术的范围等规定争论不休。在2019年3月十三届全国人大二次会议在表决通过《中华人民共和国外商投资法》的审议过程中也经历了众多代表们的不同意见的争论，在最终投票通过的《外商投资法》相比草案共修改了八处，行政机关及其工作人员应在履职中依法保护知晓的商业秘密、外商投资企业应保护职工合法权益等内容被写入法律。</p><p>结合材料，运用唯物论的相关知识,谈谈你对《中华人民共和国外商投资法》修改的认识。</p></div></div>
<div><p>【答案】①物质决定意识。坚持一切从实际出发，实事求是。在新的时代背景下,必须对外商投资法进行修正。②意识对物质具有能动作用。自觉树立正确的意识，克服错误的意识。修正后的《外商投资法》适应新形势,促进、保障和规范外商投资活动，提高外资工作法治化水平，促进国家治理体系和治理能力现代化，推动全面依法治国战略深入实施。③规律具有客观性和普遍性。要求我们尊重规律，按客观规律办事。《中华人民共和国外商投资法》修改体现了顺应社会发展变化规律和时代的要求按客观规律办事。④尊重客观规律性是发挥主观能动性的前提和基础，发挥主观能动性是尊重客观规律性的必要条件。要将尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。《中华人民共和国外商投资法》修改及其过程体现了新时代我们将高度的热情与严谨踏实的科学态度结合。</p><p>【解析】</p><p>本题以《中华人民共和国外商投资法》为话题设置试题情境，以我国关于发展外资经济的法律为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握情况，考查考生分析与综合、演绎与推理的能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、调用知识解决问题的能力。</p><p>本题要求考生结合材料，运用唯物论的相关知识，谈谈你对《中华人民共和国外商投资法》修改的认识。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可回顾唯物论的相关知识，主要是三个关键词，物质、意识、规律。然后结合试题情境与试题设问确定答题的知识角度：物质决定意识、意识的能动作用、规律的客观性和普遍性、发挥主观能动性与尊重客观规律的关系等。考生运用这些知识要点分析说明材料，形成答案要点。</p><p>①物质决定意识角度：写出主干知识：物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是。结合主干知识与材料在新的时代背景下,必须对外商投资法进行修正。</p><p>②意识的能动作用角度：写出主干知识：意识对物质具有能动作用，要自觉树立正确的意识，克服错误的意识。结合主干知识与材料修正后的《外商投资法》适应新形势,促进、保障和规范外商投资活动，提高外资工作法治化水平，促进国家治理体系和治理能力现代化，推动全面依法治国战略深入实施。</p><p>③规律的客观性和普遍性角度：写出主干知识：规律具有客观性和普遍性，要尊重规律，按客观规律办事。结合主干知识与材料《中华人民共和国外商投资法》修改体现了顺应社会发展变化规律和时代的要求按客观规律办事。</p><p>④发挥主观能动性与尊重客观规律的关系角度：写出主干知识：尊重客观规律性是发挥主观能动性的前提和基础，发挥主观能动性是尊重客观规律性的必要条件。要将尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。结合主干知识与材料《中华人民共和国外商投资法》修改及其过程体现了新时代我们将高度的热情与严谨踏实的科学态度结合。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题</p><p>国家语言资源监测与研究中心发布了“锦鲤”“官宣”“C位”等“2018年度十大网络用语”。这些网络用语形象地反映了过去一年人们生活中的重大热点话题。网络语言具有简洁精炼、形象传神的满足了网民个性化表达、快捷化交流的需要。但一些网络语言粗俗泛滥，过于随意化，让人难以看懂，失去了语言的美感，甚至污染了文化发展环境。对此，我们需要辩证看待，新出现的网络语言是不是新事物，还有待历史的考验和筛选。</p><p>结合材料，运用所学实践和认识的辩证关系的知识，谈谈你对网络语言的认识。</p></div></div>
<div><p>【答案】①实践是认识的基础，实践是认识的来源，实践是认识发展的动力。网络语言来自人们的生活实践，满足了网民个性代表达、快捷化交流的需要，同时也丰富了我国的语言资源。</p><p>②实践是检验认识的真理性的唯一标准。新出现的网络语言，是不是新事物，还有待历史的检验。</p><p>③认识对实践具有反作用。优秀的网络语言会促进实践的发展，粗俗的网络语言对人们的实践发展起阻得作用。</p><p>【解析】</p><p>本题以2018年度十大网络用语为话题设置试题情境，以网络语言的两面性为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、运用知识解决问题的能力。</p><p>本题要求考生结合材料，运用所学实践和认识的辩证关系的知识，谈谈你对网络语言的认识。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾实践和认识的辩证关系的相关知识，两个层面，实践决定认识，其中有来源、动力、标准、目的四个角度；认识反作用于实践，其中有正反两个角度，特别是科学理论、真理的作用。然后结合试题情境与试题设问圈定答题的角度，并用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。</p><p>①来源、动力角度：联想主干知识：实践是认识的基础，实践是认识的来源，实践是认识发展的动力。结合主干知识与试题材料网络语言来自人们的生活实践，满足了网民个性代表达、快捷化交流的需要，同时也丰富了我国的语言资源。</p><p>②标准角度：联想主干知识：实践是检验认识的真理性的唯一标准。结合主干知识与试题材料新出现的网络语言，是不是新事物，还有待历史的检验。</p><p>③认识反作用于实践角度：联想主干知识：认识对实践具有反作用。结合主干知识与试题材料优秀的网络语言会促进实践的发展，粗俗的网络语言对人们的实践发展起阻得作用。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题</p><p>微商是基于移动互联网的空间，借助于社交软件，以人为中心，社交为纽带的新商业。从2013年微商开始兴起到今天，逐步形成了一个包括微产品、微店、微商团队和个人、微商平台、微服务在内的一个生态系统。早期微商中确实有个别人为了暴利，突破商业道德底线，用不良产品和服务影响了整个生态链。为了引导微商朝着构建完整微商生态系统的方向发展，国家于2019年1月1日正式实施《中华人民共和国电子商务法》，从此微商被纳入电商经营者范畴。</p><p>结合材料，运用联系观的知识，分析我国微商为什么能够快速发展。</p></div></div>
<div><p>【答案】①联系是普遍的，要求我们用联系的观点看问题。每个微商都要遵守国家法律法规，推动微商朝着良好的方向发展。②联系是客观的，要求我们从事物固有的联系中把握事物。微商以人为中心，社交为组带，以互联网为载体，形成了电子商务新业态。③联系是多样的，有条件的，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。微商们正是充分把握了互联网时代的机遇，充分利用创业的时机，不断推动微商行业的迅猛发展。④整体与部分相互影响、相互作用。微商个体和微商平台相互影响，相互作用，才构成了一个有机统一体，共同发展壮大。⑤系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向，要求我们掌握系统优化的方法。国家引导微商构建完整微商生态系统体现了这一点。</p><p>【解析】</p><p>本题以微商为话题设置试题情境，微商运营方式以及《中华人民共和国电子商务法》的实施为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料面熟和阐释事物、探究和论证问题、运用知识解决问题的能力。</p><p>本题要求考生结合材料，运用联系观的知识，分析我国微商为什么能够快速发展。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾联系观的相关知识，联系的含义、联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、整体与部分的辩证关系、系统优化方法。然后结合试题情境与试题设问圈定答题的角度：联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、整体与部分的辩证关系、系统优化方法。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。</p><p>①：联系的普遍性角度：联想主干知识：联系是普遍的，要求我们用联系的观点看问题。结合主干知识与试题材料每个微商都要遵守国家法律法规，推动微商朝着良好的方向发展。</p><p>②联系的客观性角度：联想主干知识：联系是客观的，要求我们从事物固有的联系中把握事物。结合主干知识与试题材料微商以人为中心，社交为组带，以互联网为载体，形成了电子商务新业态。</p><p>③联系的多样性角度：联想主干知识：联系是多样的，有条件的，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。结合主干知识与试题材料微商们正是充分把握了互联网时代的机遇，充分利用创业的时机，不断推动微商行业的迅猛发展。</p><p>④整体与部分的辩证关系角度：联想主干知识：整体与部分相互影响、相互作用。结合主干知识与试题材料微商个体和微商平台相互影响，相互作用，才构成了一个有机统一体，共同发展壮大。</p><p>⑤系统优化方法角度：联想主干知识：系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向，要求我们掌握系统优化的方法。结合主干知识与试题材料国家引导微商构建完整微商生态系统体现了这一点。</p></div>
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