江苏省苏州市震泽中学高二上学期第一次月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】港珠澳大桥是连接香港、珠海、澳门的超大型跨海通道，将为三地联动发展注入新动力，给旅游、金融、贸易、商业和物流等各主要行业带来新机遇。这说明</p><p>①正确发挥主观能动性，有利于促进事物的发展</p><p>②离开了港珠澳大桥的建设，三地的联系就不能实现</p><p>③树立创新意识，改变物质的本质属性</p><p>④把握新时代的发展，建立新的联系</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>港珠澳大桥将为三地联动发展注入新动力，给旅游、金融、贸易、商业和物流等各主要行业带来新机遇。这说明人们可以正确发挥主观能动性，通过建立大桥将三地紧密地联系在一起，从而促进事物的发展，①④项符合题意；港珠澳大桥仅是三地联系的具体形式之一，三地还可以通过其他形式的联系联动发展，②项说法错误；物质的本质属性是事物固有的、客观的，不以人的意志为转移，创新意识并不能改变物质的本质属性，③项说法错误；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“100—1="0" ”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因1％的错误导致100％的失败。“100—1="0" ”蕴含的哲理是</p><p>①部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质</p><p>②整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位</p><p>③整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败</p><p>④整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体的作用</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①：只有关键部分在一定条件下才能决定整体，整体的性质决定部分的性质，①表述错误。</p><p>②：1%的错误的重要性是相对于100%这个整体来说的，如果没有这个整体的存在，其存在就没有意义，体现了整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位，②符合题意。</p><p>③：“因1%的错误导致100%的失败”，说明了整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败，③符合题意。</p><p>④：整体具有部分不具备的功能，部分的作用不会大于整体的作用，④表述错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“赏花、品三国、游古城”，2018年湖北省在境外推出“旅游+文化”新品，备受游客欢迎，4月仅“花开三国”产品，就已累计接待来自泰国、新加坡以及中国港澳等地的多个团队3000人，使湖北旅游迅速在境外升温。这启示我们</p><p>①认识联系的普遍性，通过实践，建立自在事物的联系</p><p>②把握联系的多样性，充分利用有利联系，促成事物发展</p><p>③根据联系的条件性，发挥创新观念建立有利联系的作用</p><p>④尊重联系的客观性，改变事物的状态，建立新的联系</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查联系的特点。通过实践，建立人为事物的联系，①说法错误；人们根据条件，要在实践中建立新的联系，创新观念本身不会建立有利联系，③错误；②④符合题意。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】精准扶贫，是扶贫工作科学性的体现。党的十九大再次聚焦我国下一阶段的扶贫工作，强调坚持精准扶贫、精准脱贫；坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合；深入实施东西部扶贫协作，重点攻克深度贫困地区脱贫任务。下列关于精准扶贫举措所体现的哲学道理对应正确是</p><p>①重点攻克深度贫困地区脱贫任务——抓好关键部分，促进整体发展</p><p>②精准扶贫切忌大上项目、大造声势、撒胡椒面——一切从实际出发，实事求是</p><p>③发挥政府投入在扶贫开发中的主体和主导作用——统筹全局，着眼整体</p><p>④贫困群众需要自力更生，各级干部要真抓实干发挥引导作用——抓主要矛盾，恰当处理次要矛盾</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】③选项错误，政府在扶贫开发中的主体和主导作用体现了抓主要矛盾的哲学原理。④错误，该观点体现了内外因相结合的哲学道理。重点攻克深度贫困地区脱贫任务体现了抓重点，抓关键，①选项正确。精准扶贫切忌大上项目、大造声势、撒胡椒面体现了一切从实际出发，实事求是，②正确。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平主席善于用典，贯通中外。下列对习近平用典所作的哲学解释正确的是</p><p>A. 积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也——关键部分的功能及其变化对整体有决定性的影响</p><p>B. 吾生也有涯，而知也无涯——没有不可认识的事物，但永远都存在尚未认识的事物</p><p>C. 安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱—-同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约</p><p>D. 相知无远近，万里尚为邻——“相知”这种精神的力量可以缩短“万里”这种物质的距离</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】A项强调的是部分对整体的影响，但“积力”、“众智”并未涉及关键部分，解释与题意不符；C项应该是斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，解释错误；D项中精神不能直接作用于物质，解释错误；B项解释正确；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“超材料”指的是一些具有人工设计的结构并呈现出天然材料所不具备的超常物理性质的复合材料。“超材料”的新奇之处在于，通过复杂的人工手段对物质原子、分子旋加影响来改变材料的力学性质，让光波、雷达波、无线电波、声波甚至地震波弯曲。这表明</p><p>①人可以依据事物的固有联系建立新的联系</p><p>②发挥主观能动性是改变事物特性的前提</p><p>③人为联系的建立离不开一定的主客观条件</p><p>④事物的特性随着人们的需要不同而不同</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体的联系。超材料的出现是人们依据一定的主客观条件建立的新联系，题肢①③正确；事物的特性及结构是客观的，尊重联系的客观性是改变事物特性的前提，题肢②④错误，排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”下列与汪国真诗句所蕴含的哲理一致的是</p><p>A. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 B. 人生代代无穷已，江月年年望相似</p><p>C. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 D. 莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】名言名句体现哲理的题目是哲学选择题中常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中体现的哲理后再去分析题肢，看哪个选项所体现的哲理与其相符合。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”表达了对生命、生活以及一切有意义的事的热爱，以及对于生命的一种不屈服，不退缩，勇敢面对的精神。A把江南的春天渲染得多么绚丽多彩，生机勃勃、迷人醉人，不适合题意；B是物质世界是绝对运动和相对静止的统一，不适合题意；C是一切事物都是发展变化的，新事物是不可战胜的，不适合题意；D体现了高昂的斗志和不服输的精神，适合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。创新的哲学依据是</p><p>A．事物的联系是无条件的</p><p>B．事物的运动变化是有规律的</p><p>C．世界上的任何事物都处在永不停息的变化发展之中</p><p>D．整体与部分是不可分割的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：联系是有条件的，选项A说法错误，排除；事物的运动是有规律的不是创新的哲学依据，排除选项B；创新的哲学依据是事物都处在永不停息的变化发展之中，故选项C适合题意；选项D说法正确但不符合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年是海南建省办经济特区30周年，4月14日习近平总书记深入海南基层考察工作指出，无论是抓改革、抓开放、抓发展还是抓民生、抓作风、抓落实，都需要持之以恒，不能期望一蹴而就、一劳永逸。下列与此蕴含哲学道理一致的是</p><p>①集腋成裘，聚沙成塔    ②勾践栖山中，国人能致死</p><p>③不受虚言，不听浮术    ④寄言持重者，微物莫全轻</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查量变与质变的辩证关系，考查学生分析理解问题的能力。“需要持之以恒，不能期望一蹴而就、一劳永逸”这体现了量变与质变的辩证关系，强调要重视量的积累。“集腋成裘，聚沙成塔”比喻积少成多。说明事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，要重视量的积累，①符合题意；“勾践栖山中，国人能致死”意思是说越王勾践卧薪尝胆，栖居山中，越国百姓情愿以死相效，这启示我们要坚持群众观点和群众路线，②不符合题意；“不受虚言，不听浮术”意思是不听不真实的话，不相信不切实际的方法，要一切从实际出发，③不符合题意；“寄言持重者，微物莫全轻”意思是告诫把持重物者，微小的东西不要全都轻视，说明量变的重要性，量变达到一定程度必然引起质变，④符合题意。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】3D打印思想起源于19世纪末的美国，到21世纪初已经变成现实。这一技术被认为是第三次工业革命的代表，但真正大规模地被企业采用还需要时间。因此，3D打印被称作“上上个世纪的思想，上个世纪的技术，这个世纪的市场”。这说明社会领域的新事物</p><p>①总要经历从不完善到完善的过程</p><p>②出现时间总是早于旧事物</p><p>③总能立即得到人们的理解和拥护</p><p>④需要人们的热情支持和悉心保护</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。在这一过程中，新事物本身不可避免地存在着弱点和不完善的地方。材料中“上上个世纪的思想、上个世纪的技术、这个世纪的市场”体现了新事物总要经历从不完善到完善的过程，需要人们的热情支持和拥护，选B；②错误， 新事物的产生在旧事物之后；③错误，新事物最初不被人们理解。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平在其主持的中央政治局第二十六次集体学习时强调，修身、用权、律己，谋事、创业、做人，贯穿领导干部工作生活方方面面，严和实是一件一件事情、一点一点修为积累起来的，必须落细落小，多积尺寸之功，经常防微杜渐。每个同志都有改造自己、提高自己的职责。下列俗语中，与习近平这段话哲学寓意相近的是</p><p>①不积跬步，无以至千里 ②千里之行始于足下 </p><p>③机不可失，失不再来 ④纸里包不住火</p><p>A.①② B.②③ C.①④ D.③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：这段话强调严和实是一件一件事情、一点一点修为积累起来的，必须落细落小，多积尺寸之功，经常防微杜渐，这说明立德做人必须从小事做起，体现了量变是质变的必要准备，要注重量的积累，以实现质变，因此四个选项中能够体现注重量的积累的选项为正确的选项，①说明要不断积累才能至千里，符合题意，②比喻要从小事情做起，方能至千里，符合题意。③比喻要抓住机遇，不符合题意；④比喻思维和存在具有同一性，人们终究会认识到真相，不符合题意。实现故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。”关于“两个一百年”奋斗目标,习总书记在报告中指出,我们要坚忍不拔锲而不舍,奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章。材料蕴含的哲理是</p><p>A. 透过现象,认识本质 B. 若者眼整体系统优化</p><p>C. 抓住时机,促成飞跃 D. 创造条件,改变规律</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】关于“两个一百年”奋斗目标,习总书记在报告中指出,我们要坚忍不拔锲而不舍,奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章。这体现了量变与质变的关系，启示我们注重量的积累，积累到一定的度，抓住时机,促成飞跃，C适合题意；A、B材料没有体现，排除；规律是客观的，不以人的意志为转移，改变规律说法错误，排除D。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:408.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:4.5pt"><td colspan="2" style="width:61.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:164.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>量变</p></td><td style="width:148.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>质变</p></td></tr><tr style="height:0.75pt"><td rowspan="4" style="width:16.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区</p><p> </p><p>别</p></td><td style="width:34.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>性质</p></td><td style="width:164.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>事物数量的增减和场所的变更</p></td><td style="width:148.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃</p></td></tr><tr><td style="width:34.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>特点</p></td><td style="width:164.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>渐进、不显著的</p></td><td style="width:148.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>根本、显著的</p></td></tr><tr><td style="width:34.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>状态</p></td><td style="width:164.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>统一、相持、平衡和静止等</p></td><td style="width:148.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>统一物的分解、平衡和静止的破坏等</p></td></tr><tr><td style="width:34.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>结果</p></td><td style="width:164.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>事物还是其自身，没有变成另一事物</p></td><td style="width:148.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>事物不再是自身，而变成了另一事物</p></td></tr><tr style="height:1.5pt"><td rowspan="2" style="width:16.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联</p><p> </p><p>系</p></td><td style="width:34.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>辩证</p><p>关系</p></td><td colspan="2" style="width:324.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；</p><p>②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变；</p><p>③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。</p></td></tr><tr><td style="width:34.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法论</p></td><td colspan="2" style="width:324.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；</p><p>②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“别说村官官小,大权不比市长少。”“村官”虽处治理的“神经末梢”,却管理着国家惠农物资的发放、拆迁、补偿等工作,这其中“村官”可“插手”的机会可不少,若对“村官”监管不到位,很容易滋生腐败。这说明( )</p><p>①量变总会引起质变,要防止小官巨贪 ②质变是量变的必然结果,要防止积小贪成巨贪 </p><p>③联系是事物变化发展的条件,要加强监管 ④量变到质变的过程就是发展,要防微杜渐</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>题中事物说明，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要防止积小贪成巨贪，同时说明联系是事物变化发展的条件，要加强监管，②③选项观点正确且符合题意；量变积累到一定程度才会发生质变，并不是量变总会引起质变；发展的实质是新事物代替旧事物，是事物的前进和上升，量变到质变的过程并不一定是发展，①④选项观点错误，排除；故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）《管子形势解》说：“海不辞水，故能成其大；山不辞石，故能成其高。”上述材料的哲学寓意是（ ）</p><p>①整体离不开部分</p><p>②部分离不开整体</p><p>③实现事物的质变必须经过艰苦的量的积累</p><p>④坚持适度原则</p><p>A. ①② B. ①②③ C. ①③ D. ①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。“海不辞水，故能成其大；山不辞石，故能成其高”体现的是量变是质变的前提和必要准备，因此要注重量的积累，也能够说明整体是由部分构成的，题肢①③适合题意；题肢②与题意不符合，排除；题肢④虽然体现的是量变引起质变的观点，但是不是注重量的积累的体现，排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项与图4漫画《盲目加工》蕴含的哲理相符的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/12/16/37c62f7c/SYS201904121652538496200684_ST/SYS201904121652538496200684_ST.001.png" width="220" height="238" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> 图4</p><p>A. 捡了芝麻，丢了西瓜 B. 一着不慎，满盘皆输</p><p>C. 百足之虫，死而不僵 D. 只见树木，不见森林</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查整体与部分的辩证关系，主次矛盾的辩证关系。漫画《盲目加工》体现了要立足整体，把握全局。“捡了芝麻，丢了西瓜”违背了主次矛盾的辩证关系，没有做到抓重点，A不符合题意。“一着不慎，满盘皆输”体现了关键部分的功能会对整体的功能状态起决定作用，B不符合题意。“百足之虫，死而不僵”体现要抓住机遇，及时促成质变，C不符合题意。答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】部分中国民众对高考仅靠“一把尺子”衡量与选拔人才的模式颇有微词，认为它压制了人才的产生，认为只有“不拘一格”，才能“降人才”；但他们不曾想，如果没有高考这个“格”，也就无法把握身材的标准。所以选用人才，既要“有格”也要“无格”。从哲学上说，这是因为</p><p>①既要把握矛盾的斗争性，又要注意矛盾的同一性</p><p>②既要着重抓住事物的主要矛盾，又不能忽视次要矛盾</p><p>③既要看到事物的共性，又要重视事物的个性</p><p>④人生的价值在于创造价值</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①符合题意，有格和无格是一对矛盾，二者对立统一，有格和无格既存在斗争性又存在同一性，故①入选。 </p><p>②不符合题意，选用人才实际就是对事物性质的判断，即看问题，而不是做事情，故排除②。 </p><p>③符合题意，人才之间，既有共性，也有个性差异，二者都不可忽视，故③入选。 </p><p>④不符合题意，本题涉及的是选拔人才的标准问题，没有涉及到人生价值的创造的问题，故排除④。</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】两年多来,长江经济带相关建设加快推进,产业转型升级取得积极进展,新型城镇化持续推进,对外开放水平明显提升,经济保持稳定增长势头,人民生活水平明显提高,但流域生态功能退化依然严重,生态环境协同保护体制机制亟待建立健全,流域发展不平衡不协调问题突出。上述认识告诉我们应该</p><p>①承认矛盾的普遍性,做到用一分为二的观点看问题</p><p>②承认矛盾普遍性和特殊性不可分割,坚持二者统一</p><p>③抓主流不忽视支流,防止矛盾双方向不利方面转化</p><p>④坚持两点论和重点论的统一,主次要矛盾都要看到</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>材料对我国长江经济带的认识告诉我们应该承认矛盾的普遍性,做到用一分为二的观点看问题，抓主流不忽视支流，防止矛盾双方向不利方面转化，①③符合题意；材料不体现矛盾普遍性和特殊性的关系，②与题意不符；材料体现了坚持两点论和重点论的统一,矛盾的主次要方面都要看到，不涉及主次要矛盾都要看到，④与题意不符；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果。从材料中可以看出（ ）</p><p>①矛盾的主要方面决定矛盾的次要方面 ②事物是普遍性和特殊性的统一</p><p>③事物变化发展的道路是曲折的 ④事物是绝对运动和相对静止的统一</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，表明理论的继承，看到了相对静止；是马克思主义中国化最新成果表明了理论的发展，看到了绝对运动，故体现了事物是绝对运动和相对静止的统一，故②符合题意；马克思列宁主义是矛盾的普遍性，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义与我国不同国情相结合产生的思想理论，体现了矛盾的特殊性，故④符合题意；①③与题意不符，排除。故本题答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】习近平在中国共产党与世界政党高层对话会议上指出，中国共产党历来强调树立世界眼光，积极学习借鉴世界各国人民创造的文明成果，并结合中国实际加以运用。由此可见( )</p><p>①矛盾的共性包含个性，中国的经验是世界文明成果的组成部分</p><p>②矛盾具有普遍性，构建人类命运共同体是世界各国的共同愿望</p><p>③矛盾的普遍性与特殊性相互联结，世界文明成果可以为我所用</p><p>④坚持具体问题具体分析，借鉴世界文明成果必须立足中国国情</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】中国积极学习借鉴世界各国人民创造的文明成果，并结合中国实际加以运用，说明首先要立足于中国国情，坚持具体问题具体分析，借鉴世界文明成果必须立足中国国情，同时说明矛盾的普遍性与特殊性相互联结，世界文明成果可以为我所用，③④两项符合题意；矛盾的个性包含共性，①项观点错误；材料主旨不涉及构建人类命运共同体，②项不合题意。答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十九大对深化国家监察体制改革作出了重大决策部署。近日,中共中央办公厅印发《关于在全国各地推开国家监察体制改革试点方案》(以下简称《方案》),部署在总结北京市、山西省、浙江省改革试点工作经验基础上,在全国范围内深化国家监察体制改革的探索实践,完成省、市、县三级监察委员会组建工作,实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。从材料中可以看出,该《方案》</p><p>A.是实践基础上形成的不含错误的真理性认识 B.是在全国进一步推开改革试点的指导性文件</p><p>C.遵循了普遍—特殊—普遍的辩证思维方法 D.验证了科学实验这一基本实践形式的重要性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A：实践基础上形成的不含错误的真理性认识说法错误，A错误。</p><p>B：该《方案》在总结北京市、山西省、浙江省改革试点工作经验基础上,在全国范围内深化国家监察体制改革的探索实践,完成省、市、县三级监察委员会组建工作,实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。所以，该《方案》是在全国进一步推开改革试点的指导性文件，B正确。</p><p>C：正确认识事物，遵循“特殊—普遍—特殊”的认识秩序，C错误。</p><p>D：材料是处理社会关系的实践活动，而不是科学实验，D不符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】个性化定制生产蕴含的哲学道理是：</p><p>①只要分析矛盾的特殊性就能把握矛盾的普遍性</p><p>②只有具体地解决特殊的矛盾才能推动事物的发展</p><p>③矛盾的普遍性是稳定不变的，而矛盾的特殊性是不断变化的</p><p>④认识矛盾的特殊性，才能把握一事物区别于他事物的特殊本质</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①错误，“只要…就…”说法错误；<br />②④符合题意，个性化定制生产蕴含的哲学道理是只有具体地解决特殊的矛盾才能推动事物的发展；认识矛盾的特殊性，才能把握一事物区别于他事物的特殊本质；<br />③错误，“矛盾的普遍性是稳定不变的”说法错误，矛盾是不断变化、发展的；<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“动别人的利益,拍手叫好;切自己的蛋糕,掉头就跑。”面对全面深化改革,我们要有“自我革命”的勇气。从哲学角度看,这里的“自我革命”强调了</p><p>A.要果断抓住时机促成事物飞跃</p><p>B.要敢于自己否定自己</p><p>C.要敢于开拓新的境界</p><p>D.辩证的否定是联系的环节</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A：“要果断抓住时机促成事物飞跃”体现的是量变与质变的关系，材料没有涉及，A不符合题意。<br />B：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己．要有“自我革命”的勇气强调了要敢于自己否定自己，B符合题意。<br />C：材料内容不涉及开拓新的境界的内容，C不符合题意。 <br />D：辩证的否定是联系的环节强调的是新旧事物之间的联系，材料没有涉及，D不符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】空调生产线上，工人或者机器手将螺钉一个个固定，需要花费大量的时间。在多年的实践过程中，一位工程师发现卡扣可以代替部分螺钉，使用卡扣后，每台空调的生产时间能够减少三四十秒。由此可见</p><p>A. 科技创新的实质是革命、批判和继承</p><p>B. 坚持科技创新必须要破除成规陈说</p><p>C. 科技创新能够促进社会生产力的发展</p><p>D. 科技创新是社会发展和变革的先导</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】工程师的这一发现提高了空调的生产效率，说明科技创新能够促进社会生产力的发展，C项符合题意；材料强调创新促进了生产效率的提高，AB项均与题意不符；理论创新是社会发展和变革的先导，D项说法错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年中央经济工作会议强调,在充分肯定成绩的同时,要看到经济运行稳中有变、变中有忧,外部环境复杂严峻,经济面临下行压力。这些问题是前进中的问题,既有短期的也有长期的,既有周期性的也有结构性的。要增强忧患意识,抓住主要矛盾,有针对性地加以解决。从哲学方法论看,这里强调的是</p><p>①以辩证否定的观点看问题 </p><p>②以对立统一的观点看问题 </p><p>③以实践第一的观点看问题 </p><p>④以永恒发展的观点看问题</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，属于世界观，并且材料未涉及，①不符合题意。</p><p>②：材料“看到经济运行稳中有变、变中有忧,外部环境复杂严峻,经济面临下行压力”说明以对立统一的观点看问题，②符合题意。</p><p>③：实践第一属于世界观，③不符合题意。</p><p>④：材料“这些问题是前进中的问题,既有短期的也有长期的,既有周期性的也有结构性的。要增强忧患意识,抓住主要矛盾,有针对性地加以解决”说明要以永恒发展的观点看问题，④符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。创新的重要作用是</p><p>①推动社会生产力的发展 </p><p>②保证社会主义道路的正确方向 </p><p>③推动生产关系和社会制度的变革 </p><p>④创新是人的思维发展的基础</p><p>A.①② B.②④ C.①③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①③：创新的重要作用是推动社会生产力的发展；推动生产关系和社会制度的变革，①③符合题意。</p><p>②：创新并不能保证社会主义道路的正确方向，②错误。</p><p>④：创新不是人的思维发展的基础，④错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】他山之石可以攻玉,但是对他人的经验要学会选择,否则会成为一种负担。这体现的哲理是( )</p><p>①坚持辩证法的革命批判精神 ②辩证否定是事物发展的环节 </p><p>③辩证否定是事物之间的否定 ④坚持两点论和重点论的统一</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②符合题意，“对他人的经验学会选择，否则会成为一种负担”体现的哲理是坚持辩证法的革命批判精神，同时体现辩证否定是事物发展的环节；<br />③说法错误，辩证否定是自己否定自己，而不是事物之间的否定，排除；<br />④不合题意，该题肢选项与材料主旨不符，排除。<br />故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）在保留周围平房原建筑面貌的基础上，内嵌现代木质结构，将古色古香和现代气息相结合……在旧城改造中，某地通过构建“房中房”和公共空间，在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件，同时也实现了对老建筑的保护。这给我们的哲学启示是</p><p>①要坚持两点论和重点论的统一 ②前途是光明的，道路是曲折的</p><p>③要树立批判精神和创新意识 ④辩证的否定是联系和发展的环节</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查辩证否定观，坚持两点论和重点论的统一。辩证否定观是联系的环节和发展的环节，要求我们树立批判精神和创新意识。某地在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件，既保留了传统四合院的合理成分，也增添了现代生活的积极因素，体现了辩证否定观是联系的环节和发展的环节，要求我们树立批判精神和创新意识。材料未体现①②两项。答案为D。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 微商作为电子商务新业态的新兴代表,属于社会化移动电子商务模式,它以个体为元素,以移动互联网及社会化的传播为载体,完成商品交易的电子商务过程。微商与传统行业的零售以及PC端的电商体系,三者是相对的、稳定的、并存的,而且各具优势,进而互补。从2013年微商开始兴起到今天,微商已经不再是简简单单的一个人,而是逐步形成了一个包括微商产品、微店、微商团队和个人、微商平台、微服务在内的生态系统,甚至已发展为一种商业模式。</p><p>结合材料,运用唯物辩证法的联系观,分析我国微商为什么能够得到迅猛发展。 </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）联系是客观的,我们要从事物固有的联系中把握事物。微商以个体为元素,以互联网以及社会化的传播为载体,形成了微商这样的电子商务新业态,这就是善于把握和利用事物固有联系的具体结果。</p><p>（2）整体部分是辩证统一的，整体居于主导地位，统率部分，具部分没有的功能。要求立足整体，统筹全局。微商生态链生态圈是构成整体的各个部分相互影响、相互作用才形成的一个有机统一体。部分功能状态及其变化影响整体功能及其变化，甚至关键部分功能及其变化对整体功能及其变化起决定作用。只有组成微商生态圈各个部分都发挥自己最大的作用，并以最优化的结构构成微商圈时，电商平台才会发挥最大作用。</p><p>（3）联系具有多样性,我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。微商作为电子商务新业态的形成,创业者分析、把握、利用各种条件,建立各种新的具体联系形式的过程,是推动我国微商事业发展迅猛的重要原因。</p><p>【解析】</p><p>本题以微商为话题设置相关情境，从《生活与哲学》的角度设置问题，考查唯物辩证法联系观的知识。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>本题要求结合材料，运用唯物辩证法的联系观，分析我国微商为什么能够迅猛发展。属于原因类主观题，知识范围限定明确：唯物辩证法联系观的知识，学生需要从材料中提取有效信息，与教材知识相对接进行分析。</p><p>根据材料“早期微商中确实有个别人为了暴利，大肆销售三无产品，突破商业道德底线，用不良产品和服务影响了整个生态链”“出微商体系要进行自我净化和提升”可知联系是普遍的，这个世界是一个普遍联系的整体。要善于坚持联系的观点看问题；</p><p>根据材料“它以个体为元素，以移动互联网及社会化的传播为载体，完成商品和交易的电子商务过程”可知联系是客观的，我们要从固有联系中把握事物；</p><p>根据材料“逐步形成了一个包括微商产品、微店、微商团队和个人、微商平台、微服务在内的一个生态系统，甚至已发展为一种商业模式”可知整体与部分是相互作用、不可分割的；根据材料“移动互联网及社会化的传播为载体”可知联系是多样的、有条件的，我们要善于分析和利用各种条件，建立新的联系。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 2018年10月16日，中国外交部发言人陆慷在例行记者会上表示，中美关系正进入“新阶段”。中美关系正如浩浩江潮，虽历经曲折，但滚滚向前、奔涌入海的大势始终不曾改变。正如习近平主席指出，中美两国存在不同看法、存在分歧在所难免，最关键的是双方能够相互尊重、求同存异，采取建设性方式增进理解、扩大共识，努力把矛盾点转化为合作点。同时中美关系不能一蹴而就，需要双方具有战略耐心，慢慢朝着正常关系迈进。</p><p>结合材料，运用有关发展的观点分析中美关系的发展趋势。</p></div></div>
<div><p>【答案】①事物是变化发展的，要用发展的观点看问题。中美关系的发展必须面向未来，着眼长远。</p><p>②事物发展是前进性和曲折性的统一。中美关系的发展不会一帆风顺，必将存在许多问题，但这是前进中的问题，只要双方坦诚合作，中美关系的未来就是光明的。</p><p>③矛盾是事物发展的源泉和动力。中美之间既有共同利益，也有摩擦分歧，但只要双方采取建设性方式增进理解、扩大共识，就会把矛盾点转化为合作点，从而推动中美关系健康发展。</p><p>④量变是质变的准备，质变是量变的必然结果。要求做好量的积累，为质变创造条件。中美关系要循序渐进，体现注意累的积累。</p><p>【解析】</p><p>本题以2018年10月16日，中国外交部发言人陆慷在例行记者会上表示，中美关系正进入“新阶段”为话题设置相关情境，从《生活与哲学》的角度设置问题，考查发展观点的知识。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>本题要求结合材料，运用有关发展的观点分析中美关系的发展趋势。属于分析说明类主观试题，知识限定为发展的观点。</p><p>根据材料“中美两国存在不同看法、存在分歧在所难免，最关键的是双方能够相互尊重、求同存异，采取建设性方式增进理解、扩大共识，努力把矛盾点转化为合作点”可知涉及答题要素是事物是变化发展的，要用发展的观点看问题；事物发展是前进性和曲折性的统一。</p><p>根据材料“同时中美关系不能一蹴而就，需要双方具有战略耐心，慢慢朝着正常关系迈进。” 可知涉及答题要素是矛盾是事物发展的源泉和动力；量变是质变的准备，质变是量变的必然结果。</p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】某校同学以“感悟生活中的哲学”为主题，收集相关材料，进行以下探究，请你参与其中。</p><p>[国事]2017年4月26日，中国首艘国产航空母舰在船舶重工集团公司大连造船厂举下水仪式。据称，该航母的威力强于日本的直升同航母，造价可能达到30亿美元。有网友认为：“花那么多钱发展航母，还不如去改善民生”。持此类见解者虽是少数，却极具迷惑性。</p><p>（1）运用辩证法中矛盾的知识，对“花那么多钱发展航母，还不如去改善民生”观点进行批驳。</p><p> [家事]“九层之台，起于垒土”，家族文明是社会文明高塔的“垒土”。培厚家庭文明的“垒土”，要做到“四至”。一是至“理”，要将传统家庭美德的“老理儿”发扬好，从厚重文化底蕴中生长出现代家庭文明；二是至“善”，要以崇德向善的家庭为文明为基础，结合中华传统美德的“国风”、社会主义核心价值观的“世风”建设，涵养淳厚正派的家风；三是至“微”，家庭教育要从细微处入手，让文明风尚润物无声；四是至“诚”，要提升父母亲情心和责任心，将美好的道德观念从父母长辈往下一代进行渲染和传递。</p><p>（2）运用唯物辩证法的知识，分析如何培厚家庭文明的“垒土”。</p><p> [个人]明年大学毕业的学生小刚面临找工作的问题，一直犹豫选择什么样的工作，于是他做了以下几件事情：</p><p>第一，网上查阅相关信息：国家相关就业政策，近年来的就业形势、状况，与自己专业相关的行业现状、薪资等信息。</p><p>第二，对自己的家庭状况、兴趣爱好 、学业专长等方面进行了分析。</p><p>第三，咨询某些专家对于就业状况的观点以及意见。</p><p>（3）小刚找工作过程中，运用了哪些思想方法？专家的建议一定正确吗？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①矛盾即对立统一，要用一分为二观点、全面观点看问题。国家建设既要发展民生，也要发展国防。</p><p>②斗争性和同一性是矛盾的基本属性，不能只看到航母和民生的对立，更要看到两者的统一。国家强大是发展民生的重要保障，同时军用科技也可以转化为民生服务。</p><p>（2）①联系具有普遍性，用联系观点看问题，培厚家庭文明的“垒土”，需要将美好的道德观念从父母长辈往下一代进行渲染和传递。</p><p>②量变是质变的必要准备，要注重量的积累，为质变创造条件。家庭教育从细微入手，重视量的积累。</p><p>③辩证否定观是联系、发展的环节，实质是“扬弃”，要求树立创新意识。培厚家庭文明的“垒土”，要将传统家庭美德“老理儿”发扬好。</p><p>（3）①矛盾具有特殊性，具体问题具体分析。具体分析国家就业现状、自身的状况选择工作。</p><p>②联系具有普遍性，用普遍联系观点看问题。综合考虑影响个人就业的各方面的因素，选择工作。</p><p>③不一定正确。认识有正误之分，符合客观的就业状况和就业规律的建议才是正确的，其建议是否正确最终通过实践检验。</p><p>【解析】</p><p>本题中某校同学以“感悟生活中的哲学”为主题，收集相关材料，进行以下探究为话题设置相关情境，从《生活与哲学》的角度设置问题，考查辩证法中矛盾的知识、唯物辩证法的知识。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>（1）本题要求运用辩证法中矛盾的知识，对“花那么多钱发展航母，还不如去改善民生”观点进行批驳。属于评析类主观试题，知识限定为辩证法中矛盾的知识。</p><p>根据材料“花那么多钱发展航母，还不如去改善民生”没有认识到矛盾即对立统一，要用一分为二观点、全面观点看问题。没有认识到斗争性和同一性是矛盾的基本属性，不能只看到航母和民生的对立，更要看到两者的统一。所以，材料中网友的观点是错误的。</p><p>（2）本题要求运用唯物辩证法的知识，分析如何培厚家庭文明的“垒土”。属于措施类主观试题，知识限定为唯物辩证法的知识。</p><p>根据材料“要提升父母亲情心和责任心，将美好的道德观念从父母长辈往下一代进行渲染和传递”可知涉及答题要素是联系具有普遍性，用联系观点看问题。</p><p>根据材料“家庭教育要从细微处入手，让文明风尚润物无声” 可知涉及答题要素是量变是质变的必要准备，要注重量的积累，为质变创造条件。</p><p>根据材料“要以崇德向善的家庭为文明为基础，结合中华传统美德的“国风”、社会主义核心价值观的“世风”建设，涵养淳厚正派的家风” 可知涉及答题要素是辩证否定观是联系、发展的环节，实质是“扬弃”，要求树立创新意识。</p><p>（3）本题要求回答小刚找工作过程中，运用了哪些思想方法。专家的建议一定正确吗。属于体现类主观试题，需要带着设问审材料，进一步锁定答题要素。</p><p>根据材料“网上查阅相关信息：国家相关就业政策，近年来的就业形势、状况，与自己专业相关的行业现状、薪资等信息” 可知涉及答题要素是矛盾具有特殊性，具体问题具体分析。</p><p>根据材料“对自己的家庭状况、兴趣爱好 、学业专长等方面进行了分析”可知涉及答题要素是联系具有普遍性，用普遍联系观点看问题。</p><p>根据材料“咨询某些专家对于就业状况的观点以及意见。”但是专家的建议不一定正确。认识有正误之分，符合客观的就业状况和就业规律的建议才是正确的，其建议是否正确最终通过实践检验。</p></div>
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