江苏省大丰市新丰中学高二上学期期中政治试卷（选修）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学与世界观既有区别又有联系。下列关于二者关系的说法中，正确揭示出二者区别的是</p><p>①世界观人人都有，但不是人人都是哲学家</p><p>②一般人的世界观是自发的、零散的，而哲学则是系统化的理论体系</p><p>③世界观就是哲学，哲学是理论化、系统化的世界观</p><p>④世界观和哲学的研究对象都是整个世界</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。世界观人人都有，但每个人自发形成的世界观是零散的，哲学是关于世界观的学说，哲学是系统化理论化的世界观。①②是哲学与世界观的区别，正确；③世界观就是哲学，说法错误；④是二者的共同点。该题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】知名华裔天文学家林潮最近向大家分享了他的推测——未来几十年，人类很可能会发现地外生命迹象。从哲学的基本问题来看，这主要体现了</p><p>A.思维与存在的辩证关系问题 B.思维和存在何者为第一性</p><p>C.哲学是世界观和方法论的统一 D.思维和存在有没有同一性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查哲学的基本问题等相关知识。A：思维与存在的辩证关系问题包括思维和存在何者为第一性、思维和存在有没有同一性两个方面，林潮的推测只是体现了思维和存在有没有同一性，A排除。</p><p>B：材料不是关于世界本源问题的体现，即材料没有体现思维和存在何者为第一性，B错误。</p><p>C：题目指向是哲学的基本问题，不是指向哲学是世界观和方法论的统一，C不符合题意。</p><p>D：林潮推测，未来几十年，人类很可能会发现地外生命迹象，这反映的是思维对存在的反映问题，体现了思维和存在有没有同一性，D符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。下列观点中，坚持了唯物主义根本方向的是</p><p>A. 物是观念的集合</p><p>B. 未有此气，已有此理</p><p>C. 气者，理之依也</p><p>D. 死生有命，富贵在天</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】唯物主义认为物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。物是观念的集合认为客观世界以及整个世界都依赖于人的主观精神，属于主观唯心主义观点，A不适合题意；未有此气，已有此理、死生有命，富贵在天认为现实的世界只是这些客观精神的外化和表现,属于客观唯心主义，B、D不适合题意；气者，理之依也认为世界起源于气，坚持了唯物主义根本方向，C适合题意。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“世界是一团永恒燃烧的活火”“天地合而万物生”。两者的共同之处是</p><p>A. 看到了客观实在性是物质的唯一特性</p><p>B. 承认了科学的世界观决定科学的方法论</p><p>C. 强调了唯物辩证的自然观与历史观的统一</p><p>D. 坚持了朴素的辩证法与朴素的唯物主义的结合</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“世界是一团永恒燃烧的活火”“天地合而万物生”认为世界的本原是一种或几种具体的物质形态，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的，属于古代朴素唯物主义；同时两种观点认为世界是运动变化的，看到事物之间的联系，属于朴素的辩证法，D适合题意；客观实在性是物质的唯一特性是辩证唯物主义和历史唯物主义观点，A不适合题意；B材料没有体现；C是马克思主义哲学的特征，不适合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一位科学家，如果没有哲学思想，便只是一位做粗活的工匠。这句话表明( )</p><p>①具体科学是哲学的基础 ②哲学为具体科学提供方法论的指导</p><p>③哲学可以替代具体科学 ④哲学是对具体科学的概括和升华</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查哲学与具体科学的关系。一位科学家，如果没有哲学思想，便只是一位做粗活的工匠，这句话表明哲学是对具体科学的概括和升华，哲学为具体科学提供方法论的指导，②④正确且符合题意；①正确但在材料中未体现，排除；哲学不能替代具体科学，③说法错误；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“创客”，是指出于兴趣和爱好，努力把各种创意变为现实的人，人能产生各种创意，是因为人的意识活动具有</p><p>A. 客观物质性</p><p>B. 直接现实性</p><p>C. 主动创造性</p><p>D. 社会历史性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人能产生各种创意，是因为人的意识活动具有主动创造性，除了反映客观世界的现象等，还能自己创造理想的或幻想的世界，透过现象认识本质和规律，C项符合题意；实践具有客观物质性、直接现实性和社会历史性，意识不具有客观物质性、直接现实性和社会历史性，ABD项均说法错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】诗句“无风花犹落，无雨絮自飞”所包含的哲理，下列表述最确切的是</p><p>①任何物质形态都是以运动的方式存在的 ②运动是静止的一种特殊状态</p><p>③运动是绝对的无条件的永恒的 ④事物运动是相对运动与绝对静止的统一</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>“无风花犹落，无雨絮自飞”的大意是没有风，花朵到了时节就会凋落，没有下雨，柳絮就会纷飞，这说明任何物质形态都是以运动的方式存在的，运动是绝对的无条件的永恒的，故①③符合题意；静止是运动的一种特殊状态，故②错误；事物运动是绝对运动与相对静止的统一，故④错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】要想解决贫困地区的代际传递惯性，必须以文化改变思想，以思想带动技能培训，以技能培训提升谋生本领，以谋生本领推动贫困地区脱贫工作。这体现了</p><p>A. 实践是历史的发展着的</p><p>B. 人的实践活动具有能动性</p><p>C. 认识具有反复性无限性</p><p>D. 认识是主观与客观的统一</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>以文化改变思想，以思想带动技能培训，以技能培训提升谋生本领，以谋生本领推动贫困地区脱贫工作强调了实践是有意识有目的的能动性活动，具有能动性，故B符合题意；选项AC与题意不符，不选；D错误，认识有正确与错误之分，正确的认识是主观与客观的统一。故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“医生，不打针，行不行呀？”一句话，道出了多少病人的心声。研究人员公布了一款新科研成果——无针头注射器。它是一种喷射注射器，在没有针头的情况下，利用高速压力能够令药物穿透皮肤打进身体内，这颠覆了人们的传统认识，是喷射注射系统技术的重大改进，能让患者告别打针之痛。这一事例说明了</p><p>①实践是一种直接现实性活动 ②认识源于实践，对实践具有促进作用</p><p>③实践的需要推动认识发展 ④基于实践的认识发展是循环往复的</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】无针头注射事例说明实践是一种直接现实性活动，正是实践中有解除打针痛苦的迫切要求，才促使人们去探索和研究，研制出无针头注射器，体现了实践是认识发展的动力。①③项符合题意；正确认识对实践有促进作用，错误认识对实践活动具有阻碍作用，②项说法错误；基于实践的认识发展是无限发展的，但不是循环往复的，④项说法错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】作为一名公民，要从对自己、对他人、对社会负责的角度出发，不造谣，不信谣，不传谣，对编造、传播网络谣言的行为及时举报，坚决不做网络谣言制造者的“帮凶”。这是因为谣言违背了</p><p>A.真理的具体性 B.真理的多样性 C.真理的条件性 D.真理的客观性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A：真理具有具体性，任何真理都是相对于特定的过程来说，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。网络谣言任何时候都是谬误，与真理的具体性无关，A不合题意。</p><p>B：由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个，真理面前人人平等。真理的多样性说法错误，排除B。</p><p>C：真理具有条件性，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。网络谣言任何条件下都是谬误，与真理的条件性无关，C不合题意。</p><p>D：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理具有客观性，不以人的意志为转移。谣言违背了真理的客观性，D符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“感冒了，多喝点水吧。”在生活中，当我们不小心伤风感冒时，总是会听到医生给出这样的建议。但澳大利亚的医学家们近日指出，对于某些特定的呼吸道疾病来说，多喝水甚至会对身体有害。这说明：</p><p>①医学家和患者的真理是各不相同的</p><p>②真理与谬误相伴而行，可能相互转化</p><p>③任何真理都有自己特定的条件和范围</p><p>④真理是客观物质，谬误是一种错误意识</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“对于某些特定的呼吸道疾病来说,多喝水甚至会对身体有害”体现了任何真理都有自己特定的条件和范围，体现了真理与谬误相伴而行，可能相互转化，②③两项符合题意；人们对同一事物会有不同的认识，但真理性认识只有一个，①选项说法否认了真理的客观性，观点错误；真理是正确的认识，谬误是错误的认识，④项观点错误。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国古代将秋分分为三候(一候为5天)，“一候雷始收声；二候蛰虫坯户；三候水始涸”。这意味着秋分后阴气开始旺盛，所以不再打雷了；由于天气变冷，蛰居的小虫开始藏入穴中；由于天气干燥，水气蒸发快，一些沼泽及水洼处便干涸了。“三候”现象表明( )</p><p>A. 人为事物的联系具有客观性 B. 事物之间存在相互影响、相互制约的关系</p><p>C. 认识事物应基于人的主观需要 D. 实践是认识的来源</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查联系的普遍性。任何事物都与周围其他事物之间有着或多或少的联系，“三候”现象表明事物之间的联系具有普遍性；认识事物应从客观的实际出发，而不是从人的主观需要出发，C错误。答案为B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】各地在实行“河长制”过程中，做到一段一长，分段负责，又以全局观念统领，从全流域出发，统筹上下游、左右岸、干支流，系统推进河湖保护和生态环境整体改善。材料说明( )</p><p>①坚持全面的观点，综合把握主流和支流</p><p>②关键部分的功能有时会决定整体的功能</p><p>③要树立全局观念，实现整体的最优目标</p><p>④主观能动性在实践的发展中有重要作用</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①选项“综合把握主流和支流”的表述与题意无关。②选项表述与题意无关。题目中材料表明了要树立全局观念，实现整体的最优目标，主观能动性在实践的发展中有重要作用。故③④入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国高铁网宛如一条金线带，将各个经济圈串联起来，拉近了地域间时空的距离，改变着中国的经济版图。在高铁网络逐步形成的同时，互联网也成了支撑整个经济社会的基础设施。而高铁网和互联网的交织，更是促进了全国统一市场的形成，加快了中国经济前进的步伐。这告诉我们：</p><p>①事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展</p><p>②与自在事物相比，人为事物的联系更能促进事物发展</p><p>③高铁网和互联网的同一性寓于二者的斗争性之中</p><p>④要学会系统优化的方法，用综合的思维方式认识事物</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>而高铁网和互联网的交织，更是促进了全国统一市场的形成，加快了中国经济前进的步伐，这表明事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展，①正确且符合题意；我国高铁网宛如一条金线带，将各个经济圈串联起来，拉近了地域间时空的距离，改变着中国的经济版图，这告诉我们要学会系统优化的方法，用综合的思维方式认识事物，④正确且符合题意；自在事物的联系和人为事物的联系，不能说哪一个更能促进事物发展，②说法错误；矛盾的斗争性寓于同一性之中，③错误。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年要大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，恪尽职业操守，崇尚精益求精，培育众多“中国工匠”，打造更多享誉世界的“中国品牌”，推动中国经济发展进入质量时代。大力弘扬工匠精神是由于( )</p><p>①正确意识能够推动客观事物的发展 ②认识活动可以割断不利于人的联系</p><p>③精神的力量可以创造出物质的力量 ④量变引起质变，要重视量的积累</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】大力弘扬工匠精神是由于意识对改造客观世界具有导向作用，量变引起质变，要重视量的积累，①④适合题意；联系是客观的，不以人的意志为转移，②是错误的；人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西，③是错误的；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2018年3月，港珠澳大桥建成通车，作为全球最重要贸易通道上的超大型桥梁，它将提升珠江三角洲地区的综合竞争力，保持港澳地区的持续繁荣和稳定，促进珠江两岸经济社会协调发展。这里蕴含的辩证法道理有</p><p>①港珠澳大桥建成是尊重客观规律和发挥主观能动性的结果</p><p>②着眼于整体，促进港珠澳地区协同发展</p><p>③港珠澳地区的发展是前进性与曲折性的统一</p><p>④港珠澳大桥建成通车密切了珠江两岸的联系</p><p>A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>港珠澳大桥建成通车将会提升综合竞争力，保持经济社会的繁荣与稳定，体现出港珠澳大桥建成通车密切了珠江两岸的联系，题肢④说法正确；港珠澳大桥将港珠澳三地联系起来，形成整体，实现发展，说明了要着眼于整体，促进港珠澳地区协同发展，题肢②说法正确。题肢①是唯物论观点，不符合题意，故排除。材料中没有体现出港珠澳地区的发展的前进性与曲折性，题肢③不符合题意，故排除。本题选择B选项。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】微公益，顾名思义，就是从微不足道的公益事情着手，强调积少成多，从而达到行小善聚大爱的社会公益效果。下列选项与微公益蕴含哲理一致的是( )</p><p>①乐极生悲，否极泰来 </p><p>②合抱之木，生于毫末</p><p>③聚沙成塔，集腋成裘 </p><p>④一叶知秋，见微知著</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查的是量变和质变的辩证关系的知识。选项①体现的是矛盾双方在一定条件下可以相互转化，故排除；选项②③符合题意。选项④体现的是联系的观点，故排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平指出，要坚持乡村全面振兴，抓重点、补短板、强弱项，实现乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴，推动农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展。从辩证法的角度分析，材料体现了</p><p>①矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析</p><p>②一切从实际出发，实事求是</p><p>③把握好整体与部分的关系</p><p>④坚持理论与实践相结合的原则</p><p>A.①② B.①③ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①③：坚持乡村全面振兴，抓重点、补短板、强弱项，实现乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴，推动农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展。从辩证法的角度分析，这体现了矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，把握好整体与部分的关系，①③符合题意。</p><p>②：一切从实际出发，实事求是是从唯物论角度分析，②不合题意。</p><p>④：坚持理论与实践相结合的原则是从认识论角度分析，④不合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图《扁担》给我们的哲学启示是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/fb8af067/SYS201801021920231933136742_ST/SYS201801021920231933136742_ST.001.png" width="390" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①矛盾的斗争性是同一性的前提 </p><p>②矛盾双方相互依赖</p><p>③事物的联系是有条件的</p><p>④要用发展的眼光看问题，对生活充满信心</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】扁担两头的重物是相互依赖的，失去一方，就会破坏平衡，使扁担失去了其应有的作用。漫画侧重于强调扁担两头是相互依赖的，即强调了同一性而没有强调斗争性，①不选，②正确；“卸去它另一头的重物”就会打破平衡，扁担就不会对人起到应有的作用，这说明事物的联系是有条件的，③正确；用发展的眼光看问题在材料中没有体现，④不选，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】美国一位智者的名言给债权人上了一堂课：“如果你欠银行100美元，你会有麻烦；但如果你欠银行1亿美元，有麻烦的是银行。”该智者的名言蕴含的哲理是( )</p><p>①矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化 </p><p>②主要矛盾和次要矛盾相互联系、相互影响 </p><p>③量变达到一定程度必然会导致质变的发生 </p><p>④承认矛盾普遍性是正确认识事物的关键</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查矛盾主次方面的辩证关系、量变与质变的辩证关系的相关知识。如果你欠银行100美元，你会有麻烦；但如果你欠银行1亿美元，有麻烦的是银行。表明矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化，量变达到一定程度必然会导致质变的发生，①③正确；②与题意不符 ④错误，具体问题具体分析是正确认识事物的关键。故选A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性的评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明</p><p>①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提</p><p>②矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据</p><p>③矛盾特殊原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据</p><p>④矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>该校在评价学生时做到有针对性地评价，努力发现每个学生身上的闪光点，体现了矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，因此选项①③符合题意；</p><p>矛盾是事物发展的源泉和动力。矛盾有外部矛盾和内部矛盾之分，所以事物的发展是内因与外因共同起作用的结果，其中内因是事物发展的根据。学生成长进步的根据在于学生自己的努力，而不是外部的评价，因此选项②错误，不选；</p><p>矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，所以选项④表述有误，不选；</p><p>故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】面对第三方支付机构、互联网公司、电商平台对传统银行核心业务的挑战，传统银行的危机意识不断增强，并正以积极姿态迎接挑战。为此，传统银行要</p><p>①注重研究新情况，密切关注变化发展着的实际 </p><p>②在创新的基础上继承传统，推动传统银行业务发展</p><p>③解放思想，放弃传统，打造传统银行新业态</p><p>④树立创新意识，促进银行业转型升级</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查树立创新意识是唯物辩证法的要求。面对第三方支付机构、互联网公司、电商平台对传统银行核心业务的挑战，传统银行要注重研究新情况，密切关注变化发展着的实际，树立创新意识，促进银行业转型升级，①④正确且符合题意；应是在继承传统的基础上创新，②说法错误；③说法错误，错在“放弃传统”；故本题答案选B。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 改革开放以来，我国各方面实际都发生了很大变化，总体上实现了小康。从需求侧看，“美好生活”日益多样化，不仅包括物质文化方面，而且还包括民主、法治、公平、正义、安全、环境等需求；从供给侧看，虽然落后的社会生产已经实现质的飞跃，社会生产能力在很多方面进入世界前列，但仍然不能满足13亿多人民对不同产品结构和各种服务的需求。党的十九大报告提出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。</p><p>面对新时代、新需求，某省政府广泛调研，出台政策。积极采取措施促进产品质量和性能提升，更好地满足中高端需求；通过促进公平、振兴乡村、协调区域，让发展成果惠及全体人民；保障民主、宣扬法治、发展文化，让人民群众的生活在更多领域得到满足。坚持在发展中满足群众需求，让人民群众过上“美好生活”。</p><p>结合材料，分析我国作出主要矛盾转化的判断的唯物论依据。</p></div></div>
<div><p>【答案】物质决定意识，要求我们一切从实际出发。主要矛盾的转化正是从我们国家变化了的实际出发而提出的。事物发展是有规律的，主要矛盾的转化这个判断的提出，既正确发挥了主观能动性又尊重了社会发展的客观规律。意识反作用于物质，正确的意识对事物发展具有积极的促进作用。对社会主要矛盾转化的正确认识有助于更好地解决矛盾，促进社会的发展。</p><p>【解析】</p><p>本题以改革开放以来，我国各方面实际都发生了很大变化为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对辩证唯物论等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题设问指向结合材料，分析我国做出主要矛盾转化的判断的唯物论依据，属于原因类试题。解答时首先明确考查的知识范围是辩证唯物论，主要包括：物质与意识的辩证关系、规律的客观性与人的主观能动性；然后把握材料关键信息，调动运用上述知识，按照世界观、方法论、材料分析的顺序答题。</p><p>中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是因为物质决定意识，要求我们一切从实际出发。</p><p>面对新时代、新需求，某省政府广泛调研，出台政策，让人民群众的生活在更多领域得到满足。坚持在发展中满足群众需求，让人民群众过上“美好生活”。这是因为意识反作用于物质，正确的意识对事物发展具有积极的促进作用。</p><p>中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。主要矛盾的转化这个判断的提出，既正确发挥了主观能动性又尊重了社会发展的客观规律。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】作为汉字鼻祖的甲骨文，内容涉及殷商政治、经济、社会诸方面，被称为中国古代乃至人类最早的“档案库”。出于方便书写、易于识认等需要，汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书的演变过程（以“龙”字演变为例，见如图），简体字成为人们日常使用的文字，甲骨文的传承面临困境。2017年11月，甲骨文成功入选联合国教科文组织《世界记忆遗产名录》，这对甲骨文的传承和保护具有重要的意义。<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/24/08/54769b3d/SYS201904240848547072122394_ST/SYS201904240848547072122394_ST.001.png" width="489" height="73" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>结合材料，回答下列问题：</p><p>运用“探索世界与追求真理”知识，解读汉字的产生和演变。</p></div></div>
<div><p>【答案】①物质决定意识，意识是客观存在的能动反映。意识活动具有主动创造性。汉字是对不同时代政治、经济、社会等方面的能动反映。</p><p>②实践是认识的来源。汉字产生于人们的生产生活实践，也是时代发展的产物。</p><p>③实践是认识发展的动力。实践中不断产生新问题、提出新要求，推动人们对汉字形态演变进行新的探索和研究，不断创新其形式以利于沟通与交流。</p><p>【解析】</p><p>此题考查物质与意识的关系、实践是认识的基础等相关知识。此题要求运用“探索世界与追求真理”知识，解读汉字的产生和演变。从知识范围看，属于有明确知识范围限定的主观试题；从设问的指向性看，属于分析说明类试题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。根据材料中的有效信息和考查方向，学生可从以下角度作答：汉字是对不同时代政治、经济、社会等方面的能动反映，体现了物质决定意识，意识活动具有主动创造性；汉字产生于人们的生产生活实践，也是时代发展 的产物，体现了实践是认识的来源；实践中不断产生新问题、提出新要求，推动人们对汉字形态演变进行新的探索和研究，不断创新其形式以利于沟通与交流，体现了实践是认识发展的动力。考生围绕这些自行组织语言作答即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>自古以来，汉字就是东亚的通用文字，朝鲜半岛、日本、越南等都曾经长期使用汉字。今天，在中华民族伟大复兴的推动下，“汉语热”又在世界兴起，在习近平主席访美期间，美国总统特朗普的外孙女还表演了背唐诗和唱中文歌曲节目。</p><p>“汉语热”或为全球潮流，其原因主要包括以下三个方面：一是中国国际地位的提升以及与世界各国在经济、政治、文化等多个领域合作交流的增加。二是中华文化历史悠久，博大精深、魅力无穷。中国儒家传递“和”文化，讲究“以和为责”“以和为美”，强调“和则强、孤则弱”“一花独放不是春，百花齐放春满园”……中华文化中的“和合”思想，和而不同、多元包容的价值观，得到了越来越多国家民众的共鸣和认同。三是政府层面积极推进各种艺术节、旅游年、国家年等文化交流活动不断深入。</p><p>结合材料，运用唯物辩证法联系观的知识，说明“汉语热”的兴起与中华民族伟大复兴的相互关系。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①联系是普遍的。中国经济的发展、国际地位的提升助推了“汉语热”的兴起，而“汉语热”又增强了中华文化软实力。②联系是客观的，是不以人的意志为转移的。中国正在努力实现中华民族伟大复兴，国际影响力空前提高，“汉语热”兴起实属必然。③联系是多样的、有条件的，要一切以时间、地点、条件为转移。全球化的发展、中国的崛起和中华文化本身的魅力及文化交流活动，为“汉语热”的兴起提供了客观条件，“汉语热”的兴起又能推动中华民族的伟大复兴。</p><p>【解析】本题要求结合材料，运用唯物辩证法联系观的知识，说明“汉语热”的兴起与中华民族伟大复兴的相互关系。</p><p>本题知识要求和问题指向都很明确，解答时可运用联系的普遍性、客观性、多样性等知识，说明“汉语热”的兴起与中国经济的发展、国际地位的提升有直接的联系，中国的崛起和中华文化本身的魅力及文化交流活动，为“汉语热”的兴起提供了客观条件，而“汉语热”的兴起又有助于推动中华民族的伟大复兴。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 实施乡村振兴战略要坚持因地制宜、循序渐进。科学把握乡村的差异性和发展走势分化特征，做好顶层设计，注重规划先行、突出重点、分类施策、典型引路。既尽力而为，又量力而行，不搞层层加码，不搞一刀切，不搞形式主义，久久为功，扎实推进。</p><p>结合材料，运用矛盾分析法，说明应该如何实施乡村振兴战略。</p></div></div>
<div><p>【答案】实施乡村振兴战略要坚持具体问题具体分析，要坚持因地制宜、循序渐进，不搞一刀切，不搞形式主义。实施乡村振兴战略要坚持两点论与重点论的统一，要做好顶层设计，注重规划先行、突出重点、分类施策、典型引路。实施乡村振兴战略要坚持矛盾的普遍性与特殊性，共性与个性具体的历史的统一。</p><p>【解析】</p><p>本题以实施乡村振兴战略为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对矛盾分析法等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题设问指向结合材料，运用矛盾分析法，说明应该如何实施乡村振兴战略。矛盾的观点内容比较广泛。其主要内容包括：矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾的基本属性、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一、主次矛盾的辩证关系、矛盾主次方面的辩证关系。</p><p>解答时把握材料关键信息“因地制宜、循序渐进”“规划先行、突出重点、分类施策、典型引路”，调动运用具体问题具体分析、坚持两点论与重点论的统一、坚持矛盾的普遍性与特殊性，共性与个性具体的历史的统一等知识分析回答。</p></div>
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