新疆巴楚县一中高二上学期期中政治试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】有了人，就有了历史，也就有了人在历史活动中所创造的文化。由此可见</p><p>A.文化是人们改造世界的过程中创造的物质成果和精神成果</p><p>B.文化诞生于历史之后，历史不属于文化</p><p>C.文化是由人创造的，为人类所特有的</p><p>D.人创造了文化，文化也在塑造人</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>C：有了人，就有了历史，也就有了人在历史活动中所创造的文化。由此可见文化是由人创造的，为人类所特有的，C符合题意。</p><p>A： 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其精神产品，“物质成果”表述不科学，A不选。</p><p>B：选项B的说法错误，不选。 </p><p>D：题干并未涉及文化塑造人，D不符合题意。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国作为世界工厂和世界第一贸易大国，中国商品已遍及全球市场。有专家提出，“要让中国商品成为传播中国文化的良好载体”。这一观点的文化生活依据是</p><p>①争夺文化霸主地位是当代国际政治斗争的重要内容</p><p>②精神文化产品离不开物质载体</p><p>③文化软实力已经成为综合国力竞争的基础</p><p>④商贸活动是文化交流的重要途径</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②④：“要让中国商品成为传播中国文化的良好载体”。这一观点的文化生活依据是精神文化产品离不开物质载体，商贸活动是文化交流的重要途径，②④符合题意。</p><p>①：题干并未涉及文化与政治的关系，①不选。</p><p>③：国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的竞争，③错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】世界文化多样性的表现是</p><p>A.民族节日和文化遗产 B.民族习俗和民族艺术</p><p>C.传统建筑和文化遗产 D.民族节日和传统思想</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：从民族节日和文化遗产中，人们能深切感受到世界文化多姿多彩的魅力，世界文化多样性的表现是民族节日和文化遗产，A符合题意。</p><p>B：民族习俗和民族艺术是传统文化继承性的表现，B不符合题意。</p><p>C：传统建筑是传统文化继承性的表现，文化遗产是世界文化多样性的表现，C不选。</p><p>D：民族节日是世界文化多样性的表现，传统思想是传统文化继承性的表现，D不选。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人说赞美是人生历程中的加油站，而批评是人生历程中的维修站，一个人不能总是维修，但要不断加油！不断加油，他就学会了自信。这体现的文化生活道理是</p><p>①文化环境决定人的发展</p><p>②文化可以成就人生</p><p>③文化的影响是潜移默化的</p><p>④人的成长受环境影响</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>文化环境影响人的发展，①说法错误；优秀文化可以成就人生，②说法错误；“一个人不能总是维修，但要不断加油！不断加油，他就学会了自信”，说明文化的影响是潜移默化的，人的成长受环境影响，③④符合题意。本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】文化素养的核心是</p><p>A.世界观、人生观、价值观 B.科学文化修养</p><p>C.日常生活中的行为表现 D.思想道德修养</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：文化素养的核心是世界观、人生观、价值观，A正确。</p><p>BCD：选项BCD均不符合题意，不选。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们通过搜索网络信息，阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说明</p><p>A.人们的精神生活离不开物质载体 B.文化是人类全部精神活动及其产品</p><p>C.文化是人类社会特有的现象 D.文化是一种精神力量</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：通过搜索网络信息，阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说明人们的精神生活离不开物质载体，A正确。</p><p>BCD：选项BCD均不符合题意，不选。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列说法中，能够体现文化继承与发展关系的是(  )</p><p>A. 因循守旧，固步自封</p><p>B. 鹦鹉学舌，亦步亦趋</p><p>C. 推陈出新，革故鼎新</p><p>D. 邯郸学步，东施效颦</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”，C适合题意；A、B、D都不符合文化继承与发展关系，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】烧香、烧纸钱祭祀祖先是清明节重要习俗之一。然而，近年来，国家倡导人们文明祭祀，摒弃焚烧冥物的习俗，以减少对环境的污染，这一倡议越来越得到人们的认同。对于这一倡议认识正确的是</p><p>A.是对传统习俗的抛弃 B.是对传统习俗的革新</p><p>C.否认了传统习俗的现实意义 D.说明传统习俗已经不适应现代生活</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>B：近年来，国家倡导人们文明祭祀，摒弃焚烧冥物的习俗，以减少对环境的污染，这一倡议越来越得到人们的认同。对于这一倡议是对传统习俗的革新，B符合题意。</p><p>ACD：选项ACD均错误，排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】失去了创新能力的文化，意味着丧失了新陈代谢的机能，也意味着生命的衰竭，是没有发展前途的。文化创新的根本目的是</p><p>A．创造新文化 B．提出新问题</p><p>C．文化继承 D．推动社会实践的发展</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：社会实践是文化创新的源泉和动力，文化创新又推动社会实践的发展，推动社会实践的发展是文化创新的根本目的。D正确；ABC错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“学习型社会”的核心内涵是 </p><p>①全民学习 ②活到老学到老 ③终身学习 ④把学习作为人的第一需要</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“学习型社会”的核心内涵即全民学习、终身学习。故①③选项入选。②④选项均不是学习型社会的核心内涵。排除。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于传统文化的是</p><p>①传统习俗</p><p>②北京故宫，万里长城</p><p>③巴楚县的自然风景</p><p>④《论语》</p><p>⑤达·芬奇的画作《最后的晚餐》</p><p>⑥秦始皇兵马俑</p><p>⑦敦煌莫高窟</p><p>A.①②④⑤⑥⑦ B.①②③④⑤⑦ C.②③④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②④⑤⑥⑦：传统文化包括传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想。传统习俗是传统文化；北京故宫，万里长城、秦始皇兵马俑和敦煌莫高窟属于传统建筑，《最后的晚餐》属于传统文艺，①②④⑤⑥⑦入选。<br />③：张家界的自然风光属于自然景观，而不是文化现象，更不是传统文化，③不选。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】海外华人虽受到西方文化的冲击很大,但海外的华人对春节都非常重视,过得热烈,因为</p><p>A. 春节是中国传统文化的重要内容,庆祝春节是中华民族情感的集中表达</p><p>B. 春节只是中国人的节日</p><p>C. 传统习俗都是优秀文化</p><p>D. 传统习俗对人们的价值观念、国家的发展道路影响深刻</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。春节是中国传统文化的重要内容，庆祝春节是中华民族情感的集中表达，海外的华人对春节都非常重视,过得热烈，A适合题意；春节不只是中国人的节日，B错误；传统文化有精华也有糟粕，C错误；传统思想对人们的价值观念、国家的发展道路影响深刻，D错误；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】影响文化发展起决定作用的根本因素是</p><p>A.生产力与生产关系的矛盾运动,社会制度的更替 B.思想运动</p><p>C.科学技术的进步 D.教育方式的变革</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向，是影响文化发展起决定作用的根本因素，A正确。</p><p>BCD：选项BCD均不是影响文化的根本因素，不选。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于文化的说法正确的是</p><p>①文化是民族的,同时又是世界的</p><p>②民族文化是一个民族区别与其他民族的独特标识</p><p>③我们必须坚持各民族文化一律平等的原则</p><p>④中华传统文化在继承中不断发展</p><p>A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①：文化是民族的,同时又是世界的，越是民族的越是世界的，①正确。</p><p>②：世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是一个民族区别与其他民族的独特标识，②正确。</p><p>③：承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须坚持各民族文化一律平等的原则，③正确。</p><p>④：中华传统文化在继承中不断发展，在发展的过程中继承，④正确。</p><p>BCD：选项BCD均不全面，不选。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国已在140个国家建立了五百多所孔子学院和一千多个孔子课堂，各类学员达210万人，成为中外文明交流互鉴的“架桥人”和世界认识中国、中国与各国深化友谊和合作的重要窗口。这表明</p><p>①中华文化具有鲜明的民族性</p><p>②文化是民族的，同时又是世界的</p><p>③中华文化的国际影响力不断增强</p><p>④文化交流能化解不同文化的差异</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查文化是民族的又是世界的、文化交流的意义。中国已在140个国家建立的孔子学院和孔子课堂成为中外文明交流互鉴的“架桥人”和重要窗口，这表明文化是民族的，同时又是世界的，也说明中华文化的国际影响力不断增强，②③正确且符合题意；①说法正确但在材料中未体现，应排除；文化交流中应尊重差异，理解个性，④说法错误；故本题答案选C。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】文化现象无处不在，无时不在。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】</p><p>回顾人类社会发展历程，从原始部落的图腾崇拜到现代社会的信息高速公路，文化现象无时不在。环顾我们身边的生活，有丰富多彩的校园文化、社区文化，还有转瞬间已不再新奇的网络文化等，文化现象无处不在。故本题判断为正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】现在文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】</p><p>当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素，故本题判断为正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】每个人的文化素养是天生的。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】</p><p>每个人的文化素养并不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的，故本题判断为错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】文化传播的重要途径是网络。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】</p><p>文化传播的重要途径有商业贸易、人口迁徙和教育，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径，而网络是文化传播的手段，故本题判断为错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一定的文化由一定的经济，政治所决定的。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】</p><p>一定的文化由一定的经济，政治所决定的，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响，故本题判断为正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】任何文化都能丰富人的精神世界，能促进人的全面发展。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】</p><p>文化有优秀文化和落后文化之分，优秀文化能丰富人的精神世界，能促进人的全面发展，故本题判断为错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】传统文化对现实生活而言是财富。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】</p><p>传统文化有精华与糟粕之分，优秀传统文化对现实生活而言是财富，故本题判断为错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】文化是民族的,同时又是世界的.</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】</p><p>由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共同的普遍规律，因此文化具有世界性。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间的差异。即文化具有民族性。文化是民族性与世界性的统一。故本题判断为正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】</p><p>文化是人创造的，文化又影响着每一个人。文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。故本题判断为正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】外来文化是先进文化，应该照搬过来。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】</p><p>外来文化有优秀文化和落后文化之分，在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。故本题判断为错误。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】文化对人的影响的表现是哪些？特点的怎样的？</p></div></div>
<div><p>【答案】文化影响人的表现有影响人的交往行为和交往方式和影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。</p><p>文化影响人的特点有潜移默化和深远持久。</p><p>【解析】</p><p>本题属于简答题，考查考生的识记能力。</p><p>本题要求回答文化对人的影响的表现和文化影响人的特点。</p><p>试题比较简单，依据教材所学回答即可。</p><p>文化影响人的表现有影响人的交往行为和交往方式和影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。</p><p>文化影响人的特点有潜移默化和深远持久。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】简述文化继承与文化发展的关系？</p></div></div>
<div><p>【答案】继承是发展的必要前提 ，发展是继承的必然要求，它们是同一过程的两个方面。要把握好文化继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。</p><p>【解析】</p><p>本题要求简述文化继承与文化发展的关系。</p><p>属于基础知识考查，可从继承是发展的必要前提 ，发展是继承的必然要求，它们是同一过程的两个方面说明二者的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人说，文化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智，你觉得这种说法是正确吗？文化创新的途径有哪些？（请讲解文化创新的根本途径和基本途径？）</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）题中两种观点错误。</p><p>①社会实践是文化创新的源泉和动力，认为“文化创新来自创作者的灵感”这种观点否定了社会实践是文化创新的源泉、动力。</p><p>②人民群众文化创作的主体，认为“文化创新主要靠文化创作者的聪明才智”夸大了文化创作者在文化创新中的作用，否定了人民群众是社会实践的主体，也是文化创作的主体。</p><p>（2）文化创新的根本途径是社会实践，基本途径是继承传统，推陈出新和面向世界，博采众长。</p><p>①文化创新的根本途径是社会实践：社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能进行有价值的文化创造。</p><p>社会实践是文化创新的动力。一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充分的条件。</p><p>②继承传统，推陈出新：</p><p>A、文化创新既是一个“取其精华，去其糟粕”，改造传统文化的过程;又是一个 “推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。</p><p>B、正确处理继承与创新(传统文化与当代文化的)的关系。</p><p>a、我们不能离开传统，空谈文化创新。如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基。</p><p>b、体现时代精神，是文化创新的重要追求。</p><p>③面向世界，博采众长：</p><p>a、什么是文化的交流、借鉴、融合（什么是：面向世界、博采众长）</p><p>是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程 </p><p>是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程 </p><p>是在文化交流和借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程 </p><p>b、为什么面向世界、博采众长：是人类文明发展的重要动力，是文化创新必然要经历的过程，文化多样性是文化创新的重要基础。</p><p>c、怎样面向世界,博采众长（交流、借鉴和融合）?（如何处理好传统文化和外来文化的关系？）</p><p>以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。</p><p>学习和借鉴其他民族优秀文化成果时要以我为主，为我所用。</p><p>【解析】</p><p>本题以文化创新为话题，考查考生对文化创新的途径的理解。</p><p>本题要求回答：有人说，文化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智，你觉得这种说法是正确吗？文化创新的途径有哪些？</p><p>首先回答第一小问：有人说，文化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智，你觉得这种说法是正确吗？</p><p>解答本题，需要考生依据教材所学知识亮明自己的观点，指出其对错。</p><p>认为“文化创新来自创作者的灵感”这种观点否定了社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。</p><p>认为“文化创新主要靠文化创作者的聪明才智”夸大了文化创作者在文化创新中的作用，否定了人民群众是社会实践的主体，也是文化创作的主体。</p></div>
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