江西省宜春市九中高二上学期期中政治试卷
题型：选择题※难度：较难
<div><div><p>【题目】婴儿时，长辈用筷子蘸各种味道教你辨别酸甜苦辣，是一种传承；孩提时，爸爸敲打你先下手夹菜的筷子，是一种明礼；长大后，你用筷子往妈妈的碗里夹上她爱吃的菜，是一种感恩……每一个人都有一个关于家的味道、一种情感的记忆，南北不一，味道各异，但对家人的爱，却是唯一。从中我们可以感悟到( )</p><p>①筷子的使用在不同阶段传递着不同的情感</p><p>②“南北各异的家的味道”寓于“唯一的家人之爱”中</p><p>③每个人对家的情感源于其长期的生活体验</p><p>④人们对家的感悟取决于他的生活意趣</p><p>A.①② B.②④ C.①③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①③：从筷子文化的传承中我们可以感悟到，筷子的使用在不同阶段传递着不同的情感，每个人对家的情感源于其长期的生活体验，①③符合题意。</p><p>②“南北各异的家的味道”属于矛盾的特殊性，“唯一的家人之爱”属于矛盾的普遍性，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，②说法错误。</p><p>④：人们对家的感悟取决于他的生活经历（体验）而非生活意趣，④说法错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台。曾经的丝绸之路，是东亚强盛的象征，如今的“一带一路”，则承载着新的历史使命：聚集经济合作与人文交流，实现沿线和各国经济与文化的繁荣。“一带一路”能推动沿线各国文化的繁荣，依据是( )</p><p>①拓宽文化交流的途径，促进文化交流</p><p>②经济是文化发展的基础，能与文化相互影响 </p><p>③各国文化在交流中可以相互认同，共同发展</p><p>④各民族文化具有世界文化的共性，遵循普遍的规律</p><p>A.①② B.③④ C.①③ D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②：“一带一路”能推动沿线各国文化的繁荣，是因为经济是文化发展的基础，能与文化相互影响，而“一带一路”拓宽了文化交流的途径，能够促进文化交流，①②符合题意。</p><p>③：各国文化在交流中可以相互尊重，相互借鉴，共同发展，而不是相互认同，③说法错误。</p><p>④：材料强调“一带一路”能推动沿线各国文化的繁荣的依据，④不是依据。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】央视在播出《朗读者》之后，还在广州、北京等地设立了朗读亭，它形似复古电话亭，是一个专门的流动录音棚，里面有简单的录音和隔音设备，面向全体市民开放，每一个愿意读书的人都可以进去朗读。由此可见</p><p>①文学艺术重归人们的生活，丰富人们的生产实践和社会情感</p><p>②文化通过大众传媒，以“润物细无声”的方式走进人们的生活</p><p>③朗读亭构建了一个朗读的空间，为大众提升朗读技巧提供平台</p><p>④朗读亭是电视节目的延伸和大众化，增强了大众的文化体验</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】《朗读者》播出后产生的影响说明文化通过大众传媒，以“润物细无声”的方式走进人们的生活，故选项②符合题意；朗读亭面向全体市民开放，每一个愿意读书的人都可以进去朗读，说明朗读亭构建朗读的空间，为大众提升朗读技巧提供平台，故选项④符合题意；选项①不符合题意，排除；选项③不符合设置朗读亭的目的，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“隐性传播”是相对于“显性传播”而言的，是指在特定信息的传播过程中传播主体通过间接的、内隐的方式输出信息，使受众在潜移默化中受到暗示和感染，并逐步接受和认同信息内容的过程。下列古语中与“隐性传播”意思一致的是</p><p>①随风潜入夜，润物细无声</p><p>②近朱者未必赤，近墨者未必黑</p><p>③出淤泥而不染，濯清涟而不妖</p><p>④与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>“隐性传播”体现了文化对人的影响具有潜移默化特点，“随风潜入夜，润物细无声”和“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也”都体现了文化对人的影响具有潜移默化特点，①④正确且符合题意；②③体现了内外因的关系，都不符合题意，均应排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】巴西里约奥运会期间，很多商家都适时地推出了各类展现巴西传统文化的体育纪念品，深受世界各地游客的喜爱，这同时也让巴西文化传播到了世界各地。巴西体育纪念品的热卖说明</p><p>①文化促进经济的发展</p><p>②文化是人们社会实践的产物</p><p>③商业贸易可以推动文化的交流与传播 </p><p>④文化传承离不开一定的物质载体</p><p>A．①② B．③④ C．①④ D．②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：体育纪念品的热卖让巴西文化传播到世界各地，这体现了商品交换可以推动文化的传播，也意味着文化的传播需要借助一定的物质载体，③④符合题意；材料并未强调文化是来源于社会实践，②不符合题意；只有优秀的文化才能促进经济的发展，①错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】回首30多年来的神州大地，许多人远离故乡，漂泊打拼于异地他乡，乡愁何寄？乡愁是不可泯灭的记忆，是挥之不去的乡音缭绕，是故乡的风土人情在灵魂上的烙印。由此可见</p><p>①乡愁的影响深远持久</p><p>②乡愁增进了文化归属感</p><p>③乡愁是民族文化的灵魂</p><p>④乡愁是乡土文化的标志</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题可用排除法来做。民族精神是民族文化的灵魂，题肢③说法错误，排除；乡愁是人对故乡思念的体现，不是乡土文化的标志，题肢④说法错误，排除；乡愁是不可泯灭的记忆，体现了文化对人的影响深远持久，说明传统文化具有鲜明的民族性，增进了文化归属感，①②适合题意；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国际联盟曾以“大象”为题征文，英国人写了《英国统治下非洲的猎象事业》，法国人作了《大象的恋爱》，意大利人哼着《象呵象呵》的诗句，而波兰人则写了《波兰的主权与象的关系》。这说明</p><p>A.文化影响人们的交往方式 B.文化影响人们的实践活动</p><p>C.文化影响人们的思维方式 D.文化影响人们的政治活动</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查学生教材基础知识的掌握，比较简单，可用直选法，直接选出正确答案。同时以“大象”为题征文，受不同思维方式的影响，英国人、法国人、意大利人、波兰人分别写下了不同的诗篇。故本题选C项。A、B、D项不符合题意，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】因私人化、平民化、自主化的传播特点，微博、微信等被称为“自媒体”“公民媒体”。基于这一平台，一些通俗的“乡村诗歌”“打工小说”等来自泥土、流水线上的草根作品，有机会走向更多大众。这说明 </p><p>①旧传媒在文化传播中不再发生作用 </p><p>②新传媒手段具有更强大的共享功能 </p><p>③大众传媒是文化传播重要途径 </p><p>④新传媒助推多种风格大众文化传播</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①选项表述本身错误，旧传媒在文化传播中仍然发挥着作用。③选项错误，大众传媒是文化传播的手段。题目中，基于微博、微信等“自媒体”一些通俗的“乡村诗歌”“打工小说”等来自泥土、流水线上的草根作品，有机会走向更多大众。这说明新传媒手段具有更强大的共享功能，新传媒助推多种风格大众文化传播，②④选项入选。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在漫长的历史长河中，宜昌的土家族创造了绚丽多彩的民族文化。如今土家族人民通过创办民族节庆活动，使古老的民族文化找到了与现代元素的契合点。民族节庆活动（ ）<br />①是表达民族情感的重要载体<br />②是展示民族文化魅力的窗口<br />③是展示一个国家和民族历史文化成就的重要标志<br />④是最为直接的文化传播方式。</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】③选项表述错误，文化遗产是展示一个国家和民族历史文化成就的重要标志。④选项表述错误，各国之间互派学生和访问学者是最为直接的文化传播方式。题目中，民族节庆活动是表达民族情感的重要载体，是展示民族文化魅力的窗口。故①②入选。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】社会主义核心价值观传承着中华优秀传统文化的基因，寄托着近代以来中国人民历经千辛万苦确立的理想和信念，承载着我们每个人的美好愿景。这说明（  ）</p><p>A. 中华优秀传统文化具有变动性 B. 中华优秀传统文化具有相对稳定性</p><p>C. 中华优秀传统文化具有多样性 D. 中华优秀传统文化具有时代性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。社会主义核心价值观传承着中华优秀传统文化的基因，寄托着近代以来中国人民历经千辛万苦确立的理想和信念，承载着我们每个人的美好愿景。这说明中华优秀传统文化具有相对稳定性，B适合题意；其他选项均不合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】彩色动画影片《大闹天宫》自上个世纪60年代开始影响几代中国人,其后通过录像带、VCD、电视重播使其影响更加广泛,甚至登陆法国、美国等国家和地区。如今人们还可以在网络上观看3D版的《大闹天宫》。这表明</p><p>A.传统文化具有相对稳定性</p><p>B.科技进步促进了文化的传播</p><p>C.通俗化是文化发展的方向</p><p>D.文学艺术是传统文化的瑰宝</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A观点与题意不符，材料与传统文化具有相对稳定性无关，排除A； <br />B观点符合题意，题干说到通过录像带、VCD、电视重播使其影响更加广泛，甚至登陆法国、美国等国家和地区。如今人们还可以在网络上观看3D版的《大闹天宫》，说明科学技术对于文化传播的重要性，故B当选；<br />C观点错误，文化发展的方向是社会主义先进文化，排除C；<br />D观点与题意不符，材料不能表明文学艺术是传统文化的瑰宝。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在某班一次以：“如何弘扬和培育民族精神” 为主题的讨论中，小王同学在发言中说：弘扬和培育中华民族精神，既要继承一切传统文化，又要吸收一切外来文化。该发言</p><p>①看到了传统文化与外来文化，对弘扬和培育民族精神的作用</p><p>②忽视了传统文化和外来文化中都有精华和糟粕</p><p>③城镇的弘扬和培育民族精神必须发挥“主心骨”的作用</p><p>④正确的回答了弘扬和培育民族精神的措施、途径</p><p>A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①②</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】③④选项的表述与题意不符。题目中，该同学认为弘扬和培育中华民族精神，既要继承一切传统文化，又要吸收一切外来文化。可见，该观点虽然看到了传统文化与外来文化，对弘扬和培育民族精神的作用，但是忽视了传统文化和外来文化中都有精华和糟粕的这一点，故①②入选。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“子孙虽愚，诗书必读”“利在一身勿谋也，利在天下必谋之”。以钱学森、钱三强、钱伟长为代表的钱氏家族人才辈出，他们表现出浓浓爱国情怀与他们的家庭传统教育有很大关系。这说明</p><p>①家庭教育对人的成长具有决定作用</p><p>②科学文化修养和思想道德修养相互促进</p><p>③民族精神植根于优秀的传统文化之中</p><p>④古代诗书对人的发展具有积极作用</p><p>A.①② B.②③ C.③④ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>家庭教育对人的成长有影响但没有决定作用，①不选；材料表明家庭传统美德对科学家的成长有促进作用，这体现了科学文化修养和思想道德修养相互促进，②正确；“他们表现出浓浓爱国情怀与他们的家庭传统教育有很大关系”说明民族精神植根于优秀的传统文化之中，③正确；传统文化有精华也有糟粕，古代诗书对人的发展未必都有积极作用，④不选，故本题答案选择B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“崇教育人耕读传家远，立身敦品礼义济世长”。近年来全国多地建设家风馆，集中展示当地历史悠久的门楣楹联、家规家训、村规乡约等优秀文化资源。设立家风馆，旨在</p><p>①引导群众向善向上，践行社会主义核心价值观</p><p>②抵御外来文化的冲击，加快复兴儒家传统文化</p><p>③强化家风教化功能，共同建设文明和谐的家园</p><p>④加强思想道德建设，坚定全社会共同理想信念</p><p>A. ①② B. ②④</p><p>C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】优良的家风是我国传统文化的精华，对个人的修养和社会的进步都有促进作用，符合社会主义核心价值体系建设的需要，能引导群众向善向上，践行社会主义核心价值观，故选项①符合题意，应选；设立家风馆，有利于更好地传承和传播家风文化，强化家风教化功能，引导人们从家风建设做起，共同建设文明和谐的家园，故选项③符合题意，应选；选项②说法错误，对于外来文化，我们要以我为主，为我所用，辨别其中的有益成分，坚持文化自信，而不是抵御外来文化冲击；设立家风馆，是为了传承优秀传统文化，使其符合当今时代的发展，促进个人和社会的发展，而不是复兴儒家传统文化，排除；选项④不符合题意，材料没有涉及全社会共同的理想信念，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在中国传统民俗文化中，鸡是十二生肖中唯一的飞禽，它自古就与人的生活密切相关。神采奕奕的鸡在古代视为祝告喜庆吉祥的象征，是文武兼备，勇敢、仁义、可信赖的“五福之禽”。所以人们不但在门上贴雄鸡图，以驱邪恶祈平安，而且也把农历新年的首日定为鸡日。当前国家高度重视开发和传承传统民俗文化是因为：</p><p>①传统民俗文化是凝魂聚气、强基固本的基础工程 </p><p>②有利于增强文化自觉与文化自信</p><p>③有利于增强民族认同感和归属感 </p><p>④传统民俗文化在人民文化生活中占主导地位</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】重视开发和传承传统民俗文化，有利于增强文化自觉与文化自信，有利于增强民族认同感和归属感，故选项②③符合题意，应选；选项①说法错误，培育和弘扬社会主义核心价值观，是凝魂聚气、强基固本的基础工程，排除；选项④说法错误，社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“以道德做担保，用文明来贷款”。“道德信贷”新模式取得良好效果，提升家庭诚信度的同时，拓展了群众致富渠道。“道德信贷”的开展( )</p><p>①有利于杜绝诚信缺失现象，全面提升公民道德素质</p><p>②有利于防范金融风险，降低不良贷款率</p><p>③有利于引领崇德向善、诚实守信的社会良好风尚</p><p>④有利于推动社会主义精神文明与物质文明全面发展</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>③④：“道德信贷”在提升家庭诚信度的同时，拓展了群众致富渠道。“道德信贷”的开展有利于引领崇德向善、诚实守信的社会良好风尚，有利于推动社会主义精神文明与物质文明全面发展，③④符合题意。</p><p>①：“道德信贷”有利于提升家庭诚信度，但不能杜绝诚信缺失现象，①说法错误。</p><p>②：“道德信贷”的开展有利于引领崇德向善、诚实守信的社会良好风尚，但不能防范金融风险，降低不良贷款率，②说法错误。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记说：“青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样。人生的扣子从一开始就要扣好，要努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。”下列对社会主义核心价值体系的认识，不正确的是( )</p><p>A.它就是中国特色社会主义理论体系 B.它是以马克思主义为指导思想的</p><p>C.它是全国人民团结奋斗的共同思想基础 D.它是社会主义意识形态的本质体现</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心时代精神，社会主义荣辱观等。中国特色社会主义理论体系的基本内容包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。社会主义核心价值体系并不等同于中国特色社会主义理论体系，A说法错误，但与题意要求相符。</p><p>BCD：社会主义核心价值体系以马克思主义为指导思想，它是全国人民团结奋斗的共同思想基础，是社会主义意识形态的本质体现，BCD说法正确，但与题意要求不符。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中华美食文化博大精深，西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼……风味美食数不胜数。各地美食多就地取材，应时而作，搭配姜、葱、蒜、椒等多种辅材佐料，或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或酿，精制而成。一道道美食让人垂涎欲滴。无论是独自品尝，还是与家人邻里、远客近友共享，都会让人感受到一方水土的恩遇涵养，叹服一方人的智慧辛劳，感慨一蔬一饭来之不易，一饮一啄饱蘸苦辣甜酸。近期，一部介绍中华各地美食的纪录片在央视播出，无数食客闻风而动，众多游子平生意。</p><p>结合材料，运用文化作用的有关知识阐述中华美食文化的积极意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）文化作为一种精神力量，对社会发展有深刻的影响。中华传统美食承载着亲情乡情，能够维系社会生活，促进社会和谐，增强民族认同感和凝聚力。</p><p>（2）中华美食文化能够促进经济发展。介绍中华各地美食的纪录片在央视播出后，无数食客闻风而动，有利于带动旅游业及相关产业的发展。</p><p>（3）中华美食文化能丰富人的精神世界、增强精神力量、促进全面发展。品尝各具特色的家乡美食，引发了对家乡、民族、国家的热爱，愉悦心情，陶冶情操，激发精神力量。</p><p>【解析】</p><p>本题知识范围明确，文化与生活，题目类型意义类，问题指向中华美食文化的积极意义。由于本题知识限定较为狭窄，范围内适用设问的知识有限，大致包括文化的社会作用、文化对经济的反作用、文化塑造人生。在明确所用知识后，回扣设问中华美食文化，对应上述理论组织语言，具体即文化作为一种精神力量，对社会发展有深刻的影响，中华传统美食承载着亲情乡情，能够维系社会生活，促进社会和谐，增强民族认同和凝聚力；中华美食文化能够促进经济发展，介绍中华各地美食的纪录片在央视播出后，无数食客闻风而动，有利于带动旅游业及相关产业的发展；中华美食文化能丰富人的精神世界、增强精神力量、促进全面发展，品尝各具特色的家乡美食，引发了对家乡、民族、国家的热爱，愉悦心情，陶冶情操，激发精神力量。</p><p>本题要求学生结合材料运用文化与生活的有关知识阐述中华美食文化的积极意义。本题亦未限定学生答题所用知识的具体范围，需要学生从对材料的解读以及对设问的分析理解中获取答题的相关信息、确定答题的具体方向。本题设问中“中华饮食文化的意义”强调的是文化的作用。本题材料中“无论是独自品尝，还是与家人邻里、远客近友共享，都会让人感受到一方水土的恩遇涵养，叹服一方人的智慧辛劳，感慨一蔬一饭来之不易，一饮一啄饱蘸苦辣甜酸”，启示学生可从文化作为一种精神力量，对社会发展有深刻的影响的角度去分析说明；题中材料“一部介绍中华各地美食的纪录片在央视播出，无数食客闻风而动”，启示学生可从文化与经济相互交融的角度去分析说明；另外，学生还可从文化塑造人生的相关知识去分析说明。</p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】 前段时间某地区进行教材革新，为了给孩子减轻识字和背诵的压力，让古诗词从小学一年级语文课本中“退役”了。习近平在北师大主楼参观“尊师重教筑梦未来——庆祝第30个教师节主题展”时说，我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。</p><p>结合材料，用《文化生活》知识，分析习近平主席不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉的依据。</p></div></div>
<div><p>【答案】①优秀文化塑造人生。把古代经典诗词和散文嵌在学生脑子里有利于丰富学生的精神世界，增强学生的精神力量，促进学生的全面发展。</p><p>②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上扮演着重要角色。把古代经典诗词和散文从课本中去掉，不利于优秀传统文化的继承、发展和创新。</p><p>③传统文化具有鲜明的民族性，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，是文化创新的根基。把古代经典诗词和散文从课本中去掉不利于树立文化自觉和文化自信，不利于社会主义核心价值观的培育和践行。</p><p>【解析】</p><p>本题以习近平主席在庆祝教师节主题展是的观点为背景材料，考查文化生活的相关知识。</p><p>可结合材料，从优秀文化塑造人生、教育在文化传承上的特定功能和和人的教化与培育上的重要角色、传统文化重要作用等方面，说明把古代经典诗词和散文嵌在学生脑子里有利于丰富学生的精神世界，增强学生的精神力量，促进学生的全面发展。把古代经典诗词和散文从课本中去掉，不利于优秀传统文化的继承、发展和创新，不利于树立文化自觉和文化自信，不利于社会主义核心价值观的培育和践行。</p><p>本题要求结合材料，用《文化生活》知识，分析习近平主席不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉的依据。</p><p>从材料可以看出，习近平在北师大主楼参观“尊师重教筑梦未来——庆祝第30个教师节主题展”时说，我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。</p><p>可运用文化生活相关知识，从优秀文化塑造人生；教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上扮演着重要角色；传统文化具有鲜明的民族性，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，是文化创新的根基等方面，分析习近平主席不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉的依据。</p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】 孔子说:“是何言也!君子通于进之谓通，穷于道之谓穷。今丘抱仁义之道以遭乱世之患，其何穷之为?故内省而不穷于道，临难而不失其德。天寒既至，霜雪既降，吾是以知松柏之茂也。陈蔡之隘，于丘其幸乎！”《周易》中说:“天行健，君子以自强不息。”</p><p>从文化生活角度，结合材料说明我们为什么要继续弘扬这种自强不息精神。</p></div></div>
<div><p>【答案】①自强不息精神是中华民族精神的体现，是对民族精神的丰富和发展。</p><p>②中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是民族之魂。</p><p>③弘扬和培育自强不息的精神是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。</p><p>【解析】</p><p>本题以孔子的话为背景材料，考查中华民族精神。</p><p>该题关键是理解材料的意思，如果不能全部理解，至少要懂得天行健，君子以自强不息是中华民族精神的体现，继续弘扬这种自强不息精神就是弘扬中华民族精神。</p><p>可运用教材知识，从中华民族精神的作用、弘扬中华民族精神的重要性等方面加以说明。</p><p>本题要求从文化生活角度，结合材料说明我们为什么要继续弘扬这种自强不息精神。</p><p>从材料可以看出，孔子这段话意思是说，君子实现了志向是达,志向不能实现是穷。而今我遭逢乱世却拥有仁义的理想，怎么是穷呢！所以我自己反省而不改变志向，在困难的时候而不丧失道德。冬天下雪之后,才能知道松柏的茂盛。体现了一种天行健，君子以自强不息的民族精神。</p><p>可从自强不息精神是中华民族精神的体现，是对民族精神的丰富和发展、中华民族精神的作用（三精一魂）、培育和弘扬中华民族精神的重要性等方面，说明我们要继续弘扬这种自强不息精神的理由。</p></div>
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