湖南省张家界市民族中学高二上学期期中政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年3月29日，在浙江最美乡村安吉鲁家村的小火车上，杭州电子科大杜加友老师为学生 们上了一堂“最美思政课”，实地实景、真人真事让零零后大学生切身体会到“绿水青山就 是金山银山”这一重要理念。这体现了</p><p>①文化对人的影响是潜移默化的</p><p>②在文化活动中接受先进文化影响</p><p>③文化对人的影响是深远持久的</p><p>④文化这一精神力量促进人的发展</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②：杜老师在浙江最美乡村安吉鲁家村的小火车上为学生们上了一堂“最美思政课”，实地实景、真人真事，让零零后大学生切身体会到“绿水青山就是金山银山”这一重要理念。这体现了文化对人的影响是潜移默化的，在文化活动中接受先进文化影响，故①②正确。</p><p>③：材料体现的是文化对人的影响是潜移默化的，没体现文化对人的影响是深远持久的，故③排除。</p><p>④：优秀文化这一精神力量促进人的发展，故④错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年度“5·18国际博物馆日”主题为“作为文化中枢的博物馆：传统的未来”，倡导博物馆以高质量文化供给，增进公众的文化认同感和归属感，这说明了</p><p>①人们的精神活动离不开物质活动</p><p>②纯粹“自然”的东西也可称之为文化</p><p>③精神产品凝结在一定的物质载体中</p><p>④置身于文化环境中就能提升文化素养</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>2019年度“5·18国际博物馆日”主题为“作为文化中枢的博物馆：传统的未来”，倡导博物馆以高质量文化供给，增进公众的文化认同感和归属感，这说明了人们的精神活动离不开物质活动，精神产品凝结在一定的物质载体中，①③正确且符合题意；文化是由人创造的、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称之为文化，②错误；置身于文化环境中不一定能提升文化素养，④错误。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年9月18日，来自中国贵州的艺术家们在莫桑比克为当地民众、华侨华人、友好人士等千余名观众献上一场精彩的文艺晚会。近年来，随着中莫全面战略合作伙伴关系的建立，两国艺术家互访交流不断增多，人文交流合作成为双边关系的新两点，并正在为改善莫民生做出贡献。这表明（ ）</p><p>①文化与政治相互交融、相互影响 </p><p>②文化是影响国家发展的精神力量</p><p>③各国人民对中华文化有广泛认同 </p><p>④中国推销自身价值观念的能力提升</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②：“随着中莫全面战略合作伙伴关系的建立，两国艺术家互访交流不断增多，人文交流合作成为双边关系的新两点，并正在为改善莫民生做出贡献”，表明文化是影响国家发展的精神力量，文化与政治相互交融、相互影响，①②正确。</p><p>③：“各国人民对中华文化有广泛认同”的说法过于绝对，③错误。</p><p>④：推销自身价值观念没有尊重文化的多样性，④错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国是礼仪之邦，随礼本是一种友好交往、团结互助的优良风俗在无形中规范着人们的礼仪秩序。如今，随着城乡居民生活水平的不断提高，人情消费方式也在不断变化，各种名目繁多的酒席操办，宾客的随礼费用也是水涨船高，农村滥办酒席，严重影响乡风文明，已经成为社会热点话题。对此理解正确的是（ ）</p><p>①随礼是中华民族文化的集中展示</p><p>②针对农村滥办酒席整治迫在眉睫 </p><p>③随礼应顺应社会生活变迁并适时调整</p><p>④随礼作为传统文化要大胆改革或者完全抛弃</p><p>A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ①②</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②③：农村滥办酒席，严重影响乡风文明，针对农村滥办酒席整治迫在眉睫，随礼应顺应社会生活变迁并适时调整，②③符合题意。</p><p>①：庆祝中华民族节日，是中华民族文化的集中展示，①说法错误； </p><p>④：随礼作为民族习俗要批判继承，出现滥办酒出问题要加强整治，但也不能完全抛弃，④说法错误。</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有一位数学教师在给学生的測验评分时独出心裁，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法有新意，就给100分，还另加奖励。进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果。这表明</p><p>①创新是文化富有生机和活力的重要保证</p><p>②文化创新推动实践发展和创新人才的培养</p><p>③要立足实践，推动文化内容形式、传播手段的创新</p><p>④社会实践是文化创新的来源和检验标准</p><p>A. ①④ B. ①③ C. ①② D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>③选项“传播手段”在题目中没有体现。④选项表述本身正确，但与题意不符。题目中，该为数学老师在给学生的测验评分时别出心裁，解法有新意，就给满分，还另加奖励，且在素质教育理念的指导下，各地都进行了积极有益的探索，取得了良好的效果，这说明创新是文化富有生机和活力的重要保证，文化创新推动实践发展和创新人才的培养。①②选项入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】得益于《少林寺》的风靡一时，“中国功夫”一度成为中国文化的世界符号。然而近些年，“太极拳师”在现代搏击术下仓促落败，“气功大师”隔空打人演技浮夸……中华传统武术频频陷入争议，甚至让公众产生了“中国功夫是花拳绣腿”的疑惑。这一现象启示我们，要弘扬中华传统文化，就必须坚持（ ）</p><p>①面向世界、主动传播</p><p>②取其精华、去其糟粕</p><p>③批判继承，革故鼎新</p><p>④立足实践，注重实用</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>“中国功夫”本是中国文化的世界符号，但“太极拳师”在现代搏击术下仓促落败，“气功大师”隔空打人演技浮夸……这些现象让公众产生了“中国功夫是花拳绣腿”的疑惑。这启示我们在面对中国传统文化时要取其精华、去其糟粕，批判继承、革故鼎新，吸取传统文化中的精华部分，舍弃不符合社会发展的落后腐朽的部分，②③符合题意；题干要求从弘扬中华传统文化的角度答题，未涉及文化传播与立足实践进行文化创新，①④不合题意；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“十字军东征”是一场残酷的宗教战争，给当时的亚欧人民带来了深重而痛苦的灾难，对欧洲历史乃至世界历史的发展均有深远影响。然而，在文化上“十字军东征”让当时落后的西欧人民，接触和吸收了较发达的东罗马帝国文化和阿拉伯文化。今天，英文中的零(zero)、柠檬(lemon)、沙发(sofa)等词汇，都是从阿拉伯文字演变过来的。从文化的角度来看</p><p>A. 文化传播有时候是一个伴随着暴力的血腥过程</p><p>B. 文化总是从经济发达地区向经济落后地区传播</p><p>C. 文化总是从内陆山地向河流海洋地区传播</p><p>D. 文化传播总是以宗教的名义进行</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>“十字军东征”是一场残酷的宗教战争，给当时的亚欧人民带来了深重而痛苦的灾难，但这一过程也传播了东罗马帝国文化和阿拉伯文化，对欧洲历史乃至世界历史的发展均有深远影响，从文化的角度来看，文化传播有时候是一个伴随着暴力的血腥过程，A正确且符合题意；其它选项说法都太绝对，说法都是错误的。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年5月，来自中国的木雕、刺绣，韩国的斗笠、纸艺，泰国的木偶、陶瓷，科威特的蛋壳雕等展品在我国国家典籍博物馆展出，赢得了中外观众的赞叹。这表明</p><p>A. 中华文化独领风骚 B. 文化既是民族的又是世界的</p><p>C. 各国文化渐趋融合 D. 文化既是通俗的又是高雅的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>来自中国的木雕、刺绣，韩国的斗笠、纸艺，泰国的木偶、陶瓷，科威特的蛋壳雕等展品在我国国家典籍博物馆展出，赢得了中外观众的赞叹，这表明文化既是民族的又是世界的，B正确且符合题意；其它选项在材料中都未体现，均应排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年9月30日，《大汉雄风——徐州汉代楚国精品文物展》在武汉博物馆开展。该展览由徐州博物馆与武汉博物馆联合举办，精选了徐州博物馆文物107组189件，包括形制齐备的印章、装备完善的兵马俑、精美绝伦的彩绘歌舞俑和晶莹剔透的玉器等，分为“地下宫殿·灵魂居所”“宫室百官·制同京师”“楚汉雄兵锐兵强阵”“国力充盈·盛世繁华”“永生之梦·事死如生”等五个单元，全方位地展现了汉代楚国的政治、经济、文化、生活等各个方面。这些文物是（ ）</p><p>①文化的基本载体，是中华文明的标志</p><p>②维系民族生存与发展的精神纽带</p><p>③中华文化源远流长的重要见证</p><p>④反映特定时代文化的物质载体</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>③④：在武汉博物馆展览的历史文物，全方位地展现了汉代楚国的政治、经济、文化、生活等各个方面，这些文物是反映特定时代文化的物质载体，是中华文化源远流长的重要见证，③④符合题意。</p><p>①：文字是文化的基本载体，汉字是中华文明的重要标志，①错误。</p><p>②：传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，②错误。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】同样是写梅，陆游的梅是寒士之梅，毛主席的梅是战士之梅。做寒士时，有“零落成泥碾作尘,只有香如故”的品质;做战士时，有“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”的傲骨，两者都是人生非常重要的品格，共同构成了中国传统文化中梅的意象。从中我们可以体会到</p><p>①“梅”文化以其特有的包容性,彰显中华文化博大精深</p><p>②文学艺术中梅所幻化出的人生品格显了中华文化的民族性</p><p>③梅花被赋予特定时代的相应内涵,成为中华民族气节之象征</p><p>④把“梅”作为精神追求的目标,与中华民族精神的核心相得益彰</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②③：同样是写梅，陆游的梅是寒士之梅，毛主席的梅是战士之梅。两者都是人生非常重要的品格，共同构成了中国传统文化中梅的意象。从中我们可以体会到，文学艺术中梅所幻化出的人生品格显了中华文化的民族性，梅花被赋予特定时代的相应内涵,成为中华民族气节之象征，②③符合题意。</p><p>①：中华文化以其特有的包容性,彰显中华文化博大精深，①说法错误。</p><p>④：中华民族精神的核心是爱国主义，材料中只有毛主席的梅才体现爱国主义精神，④说法错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机，2013年8月，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》。如果请你撰文谈谈书写汉字的重要性，文章的标题可为：</p><p>A. 书写汉字，传承文化 B. 书写汉字，批判继承</p><p>C. 立足实践，创新汉字 D. 普及书法，古为今用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》。如果请你撰文谈谈书写汉字的重要性，把书写汉字，传承文化作为文章的标题较为合适，A符合题意。</p><p>B：材料强调书写汉字的重要性，不涉及对传统文化的态度，不存在批判继承问题，B与题意不符。</p><p>C：书写汉字的重要性，不涉及对汉字的创新，C与题意不符。 </p><p>D：普及书法，古为今用并不能表现出书写汉字的重要性，D与题意不符。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】对不同性质的文化，我们应持有不同的态度。下列对不同性质文化的态度正确的是</p><p>①先进文化一世界推销</p><p>②落后文化改造或剔除</p><p>③腐朽文化依法取缔</p><p>④传统文化一承袭和弘扬</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②③：落后文化需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除，腐朽文化必须坚决抵制，依法取缔，②③正确。</p><p>①：我们可以促进先进文化的传播，而不是向世界推销，①错误。</p><p>④：对传统文化应该批判继承，要弘扬优秀的传统文化，④错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2019年3月18日,中共中央总书记习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,办好思想政治理论课要坚持马克思主义指导地位,贯彻新时代中国特色社会主义思想,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。这表明</p><p>①党要牢牢掌握意识形态工作领导权</p><p>②教育在人的教化和培育上扮演着重要的角色</p><p>③要把新时代中国特色社会主义思想作为凝魂聚气、强基固本的基础工程</p><p>④意识形态是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②：“办好思想政治理论课要坚持马克思主义指导地位,贯彻新时代中国特色社会主义思想,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围”说明党要牢牢掌握意识形态工作领导权，教育在人的教化和培育上扮演着重要的角色，①②符合题意。</p><p>③：要把社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，③观点错误。</p><p>④：文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，④观点错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一个国家、一个民族不能没有灵魂。只有讴歌时代、扎根人民、塑造正气,彰显信仰之美崇高之美,才能弘扬中国精神、凝聚中国力量。为此,党中央先后召开文艺座谈会、全国宣传思想工作会议、思想政治理论课教师座谈会。这样做有助于</p><p>①弘扬中华文化,提升文化自信</p><p>②培根铸魂,以明德引领风尚</p><p>③弘扬主旋律,为中华民族发展强基固本</p><p>④丰富时代精神内涵,促进文化创新</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②③：“党中央先后召开文艺座谈会、全国宣传思想工作会议、思想政治理论课教师座谈会”有助于培根铸魂,以明德引领风尚，弘扬主旋律,为中华民族发展强基固本，②③符合题意。</p><p>①：党中央先后召开文艺座谈会、全国宣传思想工作会议、思想政治理论课教师座谈会与弘扬中华文化,提升文化自信无关，①与题意不符。</p><p>④：材料没有体现丰富时代精神内涵,促进文化创新，④与题意不符。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“博物馆里过大年”正逐渐成为我国民众的新年俗。2019年春节期间,全国多个博物馆通过现场授课、展厅参观、影音视频互动游戏、手工制作等活动,为观众提供了春节习俗、饮食文化、生肖文化等内容丰富的免费新年文化大餐。这是基于（ ）</p><p>①文化的社会效益和经济效益始终是统一的</p><p>②人民对文化的需求呈现出多样化、多方面的特点</p><p>③社会主义精神文明建设要坚持以经济建设为中心的方针</p><p>④我国公益性文化事业的发展和服务能力不断提高</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>②④：2019年春节期间,全国多个博物馆通过现场授课、展厅参观、影音视频互动游戏、手工制作等活动,为观众提供了春节习俗、饮食文化、生肖文化等内容丰富的免费新年文化大餐。这是基于人民对文化的需求呈现出多样化、多方面的特点，而我国公益性文化事业的发展和服务能力不断提高，以满足人民群众的精神文化需求，②④符合题意。</p><p>①：文化的社会效益和经济效益并不总是统一的，①说法错误。</p><p>③：材料强调社会主义精神文明建设创建活动，不体现坚持以经济建设为中心，③与题意不符。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“我看到苹果的颜色和形状，嗅到它的气味，摸到它的光滑,尝到它的滋味，就形成对苹果的认识，所以苹果的存在就是我的感觉的相加。”这种观点属于</p><p>A.古代朴素唯物主义观点 B.近代形而上学唯物主义观点</p><p>C.主观唯心主义观点 D.客观唯心主义观点</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>C：苹果的存在就是我的感觉的相加强调苹果存在于我的感觉里，我感觉到的东西就存在，把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成本原，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神，属于主观唯心主义，C符合题意。</p><p>ABD：选项ABD均与题意不符，ABD不选。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】随着每年中高考临近，拜“考试必过神”、选用“祈福笔”等一些另类的考前“讨彩头”方式在中学生群体中流行。心理专家认为，考生这样的行为可以看作一种心理减压方式，但切勿过度迷信。从世界观角度看，考生的上述做法属于：</p><p>A. 主观唯心主义</p><p>B. 朴素唯物主义</p><p>C. 形而上学唯物主义</p><p>D. 客观唯心主义</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目中，中高考前一部分家长通过拜“考试必过神”、选用“祈福笔”等一些另类的考前“讨彩头”方式获得一定的心里上的安慰，从世界观角度看，考生的上述做法属于客观唯心主义。故D入选。其他选项表述与题意不符。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:46.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:173.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主观唯心主义</p></td><td style="width:159.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>客观唯心主义</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:46.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>含义</p></td><td style="width:173.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神</p></td><td style="width:159.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现</p></td></tr><tr style="height:228pt"><td style="width:46.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>代表人</p><p>物及其</p><p>观点</p></td><td style="width:173.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①孟子：“万物皆备于我”</p><p>②陆九渊：“吾心便是宇宙，宇宙即是吾心”</p><p>③王阳明：“心者，天地万物之主也”，“心即是天”，“心外无物，心外无事，心外无理”</p><p>④贝克莱：“存在即被感知”，“物是观念的集合”</p><p>⑤笛卡尔：“我思故我在”</p><p>⑥康德：“人的理性为自然界立法”</p><p>⑦普罗泰戈拉：“人是万物的尺度”</p></td><td style="width:159.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①朱熹：“理在事先”，“理生万物”，“未有此气，已有此理”，“未有这事，先有这理”</p><p>②柏拉图认为现实世界是由“理念世界”创造的，理念是世界的本原</p><p>③黑格尔认为世界的本质是独立存在的“绝对精神”，自然界和人类社会是“绝对精神”的外化</p><p>④上帝创造世界</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:46.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="2" style="width:343.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>二者在根本观点上是一致的，都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】请将下列描述按照唯物主义的发展历程排序</p><p>①客观实在性是物质的唯一特性 </p><p>②原子是世界的本原</p><p>③气是世界的本原 </p><p>④理生万物</p><p>A.②③① B.②③④ C.③①④ D.③②①</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查唯物主义的基本形态。①：客观实在性是物质的唯一特性，这属于辩证唯物主义观点，①排第三位。</p><p>②：原子是世界的本原，这属于近代形而上学唯物主义观点，②排第二位。</p><p>③：气是世界的本原，这属于古代朴素唯物主义观点，③排第一位。</p><p>④：理生万物，这是客观唯心主义的观点，④排除。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】北京大学量子材料科学中心江颖课题组、徐莉梅课题组、北京大学化学与分子工程学院高毅勤课题组与中国科学院/北京大学王恩哥课题组合作，再次取得突破，首次得到了水合钠离子的原子级分辨图像，并发现了一种水合离子输运的幻数效应。该项研究成果于北京时间5月14日发表在国际顶级学术期刊《自然》上。这说明</p><p>①存在决定思维 </p><p>②思维能够反映存在 </p><p>③思维与存在具有同一性 </p><p>④思维决定存在</p><p>A.①② B.②③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>②③：题中科研成果的取得表明人可以正确认识世界，即思维与存在具有同一性，思维能够反映存在，②③符合题意。</p><p>①：材料体现的是思维能够正确反映存在，未涉及存在决定思维，①不符合题意。</p><p>④：存在决定思维，④错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如何牢牢掌握意识形态工作的领导权？</p></div></div>
<div><p>【答案】①推动马克思主义中国化时代化大众化，以正在做的事情为中心，坚持问题导向，聆听时代声音，深入推动马克思主义同当代中国发展的具体实际相结合。</p><p>②推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，凝聚民族复兴的坚定意志和磅礴力量。</p><p>③坚持正确舆论导向，重视传播手段建设和更新，加强互联网内容建设，加强阵地建设和管理。</p><p>【解析】</p><p>本题以党要“牢牢掌握意识形态工作领导权”为素材，考查学生分析问题、解决问题的能力。</p><p>本题要求回答如何牢牢掌握意识形态工作的领导权？</p><p>此题属于措施类问题，可结合所学教材知识，从推动马克思主义中国化时代化大众化、推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、坚持正确舆论导向、加强互联网内容建设、加强阵地建设和管理等方面，说明党要牢牢掌握意识形态工作领导权。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如何培育和践行社会主义核心价值观？</p></div></div>
<div><p>【答案】①培育和践行社会主义核心价值观是一项复杂的社会系统工程,必须与各方面工作有机融合、协调发展。</p><p>②要坚持先进性要求与广泛性要求相统一,把培育和践行社会主义核心价值观的要求融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程,贯穿改革开放和社会主义现代化建设全过程,体现到精神文化产品创作生产传播各方面,坚持不懈用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用民族精神和时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,积极运用社会主义核心价值体系引领社会思潮,凝聚社会共识,壮大主流思想舆论。</p><p>③任何社会要使其主流价值观念得到广泛认同并保持稳定性、连续性,必须使国家的法律法规和方针政策以及司法行政行为等很好地体现核心价值观念的要求。要把培育和践行社会主义核心价值观的要求体现到制度设计、政策法规制定和社会管理之中,从政策环境、体制环境、社会环境等多方面给予有力支撑,形成培育和践行社会主义核心价值观的强大合力。</p><p>【解析】</p><p>本题以培育和践行社会主义核心价值观为话题，考查考生的识记能力。</p><p>本题要求回答如何培育和践行社会主义核心价值观？</p><p>本题属于措施类试题，解答本题，考生可依据教材知识作答即可。考生可从社会主义核心价值观与国民教育、精神文明建设和党的建设全过程、改革开放和社会主义现代化建设全过程、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用民族精神和时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚、国家的法律法规和方针政策以及司法行政行为等多角度作答。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料,回答问题。</p><p>汴绣，中国传统利纷工艺之一，素有“国宝”之称。它以绣工精致、针法细密、图案严谨、格调高稚、色彩秀丽而著称。汴绣源于北宋都城汴京，当时皇宫设有文绣院，专为立帝王妃、达官贵人绣制官服及装饰品。2008年，汴绣进入国家级非物质文化遗产名录。</p><p>河南的非遗传人为了传承汴绣技艺，做足了功课：走访汴绣非遗传承人，整理传统针法；搜集老绣片，重绣中国古代名画……</p><p>传统绣品与现代生活不接轨，非遗传人让汴绣“跨界”，触入现代生活。他们以针为笔，以线为鉴，十指春风下，传统汴绣在羊绒围巾、手拿包乃至小音响等现代生活用品上，流淌出千年汴京的柳暗花明；刻画动漫人物“绣儿”，传统汴绣被赋予现代气息；把富春山居图、千里江山图等中国古代名画中的传统色彩和图案提炼处理，绣在室内挂画、沙发背景墙等现代家装上，装饰风格别具一格；把汴绣与书画相结合，以汴绣针法临攀中国名画佳作。如今，汴绣企业已经走出国门，产生了很好的经济效益，汴绣作品精品迭出。</p><p>“文化遗产应该保持其原貌，不应创新。”请用文化生活知识进行评析。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）文化遗产保持其原貌有其合理性。</p><p>①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，对于研究人类文明的演进具有重要意义。</p><p>②保留原貌有利于展示历史文化成就，研究文化的演进。（用“文化遗产是传统文化的载体”“传统文化具有鲜明的民族性”“传统文化是维系民族生存发展的精神纽带”等观点说明保持其原貌也可得分）</p><p>（2）文化遗产应该创新。</p><p>①创新是文化富有生机与活力的重要保证。文化创新可以推动实践的发展，促进民族文化的繁荣。</p><p>②对文化遗产创新可以促进传统文化的传承、发展，可以更好地为生活服务，为实践服务。</p><p>【解析】</p><p>本题以汴绣企业已经走出国门，产生了很好的经济效益，汴绣作品精品迭出为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化遗产的作用、传统文化的特征、文化创新的意义等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题设问指向“文化遗产应该保持其原貌，不应创新。”请用文化生活知识进行评析。本题属于辨析型题目，解答此类试题，应肯定题中观点的合理性，并说明依据；同时指出题中观点的不足，并说明理由，最后得出结论。</p><p>文化遗产保持其原貌有其合理性。因为人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，对于研究人类文明的演进具有重要意义。</p><p>文化遗产也应该创新。因为创新是文化富有生机与活力的重要保证，文化创新可以推动实践的发展，促进民族文化的繁荣。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答下列问题。</p><p>以高铁为代表的中国铁路“走出去”，已成为中国制造的“亮丽名片”。</p><p>中国铁路项目遍及亚洲、欧洲、北美洲和非洲。在埃塞俄比亚，中国企业近年来为当地培训了1.5万名铁路员工，满足了亚吉铁路建设运营需要。在肯尼亚，7年内将有超过3000名蒙内铁路的员工在当地和中国接受技术培训。中国企业负责人说，我们不仅要完成铁路工程硬件的良好建设，更注重铁路工程技术和管理经验等软件的完整移交，实现“中国标准”真正为肯尼亚人所用。中国铁路“走出去”越来越成为中外经济往来的桥梁、民心相通的纽带，促进了文化的交流和传播。</p><p>运用文化传播的知识并结合材料，说明中国铁路“走出去”的文化意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】商业贸易和人员交往是文化交流的重要途径。中国铁路“走出去”，提高了中国制造的知名度，成为外国民众了解中国文化的重要窗口；扩大了中外人员交往，有利于中国民众了解外国文化；有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。</p><p>【解析】</p><p>本题以高铁为代表的中国铁路“走出去”，已成为中国制造的“亮丽名片”为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化的交流传播等知识的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题设问指向运用文化传播的知识并结合材料，说明中国铁路“走出去”的文化意义，此为意义类试题。首先，从商业贸易是文化交流的重要途径角度分析商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化.中国高铁“走出去”的过程不仅是一个商业活动的过程，也是一个文化交流的过程。其次，文化的传播需要合适的窗口，中国文化要想在国际上扩大影响也需要一个展示的窗口；中国高铁“走出去”，提高了中国制造的知名度，为外国民众了解中国文化提供了一个重要的窗口。再次，文化交流的过程需要人的互动交往，中国高铁“走出去”势必会带动大量的中外人员进行交往，在这个过程中不仅让外国民众了解到了中国文化，也让中国民众了解到了外国文化，这是一个互相了解的过程。最后，中国高铁“走出去”的同时带动了中国文化的“走出去”，高铁在哪里建成，中国文化也会在那里驻足，因此，高铁“走出去”有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。</p></div>
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