河北省承德一中高二上学期第三次月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】80多年来，红军长征这一人类历史上最壮丽的远征吸引了国外许多作家和记者，诞生了许多优秀作品。埃德加•斯诺著《红星照耀中国》，哈里森•索尔兹伯里写《长征--前所未闻的故事》，向全世界展现了长征这部壮丽史诗，引起强烈反响。这表明（ ）</p><p>①革命文化既是民族的又是世界的 ②革命文化具有历久弥新的精神价值 </p><p>③革命文化的内涵是在交流过程中确定的 ④革命文化通过大众传媒的传播而具有价值</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②：红军长征这一人类历史上最壮丽的远征吸引了国外许多作家和记者，诞生了许多优秀作品。埃德加•斯诺著《红星照耀中国》，哈里森•索尔兹伯里写《长征--前所未闻的故事》，向全世界展现了长征这部壮丽史诗，引起强烈反响。这表明文化既是民族的又是世界的，革命文化具有历久弥新的精神价值，①②符合题意。</p><p>③：革命文化的内涵是自身具有的，不是在交流过程中确定的，③错误。</p><p>④：革命文化具有价值，不是通过大众传媒的传播才有的，④错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在中国文学博物馆，4D电影《甲骨文》向观众展示着甲骨文的产生、发展和演变历程。还原古代生活场景时，影院画面、音响和座椅巧妙配合，带观众穿越数千年，讲述甲骨文字形时，立体图形灵活转换，让观众感受古人造字的智慧。从中看出</p><p>A. 科技是推动文化发展的决定因素</p><p>B. 现代信息技术的运用促进了文化传播</p><p>C. 甲骨文的出现，标志着人类进入文明时代</p><p>D. 文化与经济相互交融，科技的作用越来越重要</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题科技是推动文化发展的重要因素，而不是决定因素，A不选；C的说法错误，文字的出现，标志着人类进入文明时代；材料没有体现文化与经济相互交融，不选D。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近期，一档别具匠心的电视节目《信中国》在央视热播。节目中，一位位“信使”展读革命先辈尘封已久的书信，仿佛把人们带回到战火纷飞的岁月。书信中袒露的一颗颗忠心赤胆让人震撼，一段段感人故事令观众动容，激发起人们对革命先辈的无限敬仰之情。由此可见</p><p>A. 文化氛围对人有潜移默化的影响</p><p>B. 一定的文化由一定的经济、政治决定</p><p>C. 大众传媒是红色基因代代相传的主要途径</p><p>D. 书信承载的历史就是中华民族精神的发展史</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化对人的影响的特点。《信中国》展示的不仅是革命先辈尘封已久的书信，更是让信仰形象站起，激发起人们对革命先辈的无限敬仰之情，这表明文化氛围对人有潜移默化的影响，A正确且符合题意；B正确但在材料中未体现，排除；C说法错误，错在“主要”；书信承载的历史不一定是中华民族精神的发展史，D说法太绝对，说法错误；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《大道鲁商》是一部跨越人文和经济两个领域的文献纪录片，全景式地展示了鲁商从古到今诚实守信、仁义和气、胸怀天下的优秀品质，揭示了鲁商成功背后的文化内核。这反映了</p><p>A. 文化影响人的实践活动</p><p>B. 商业贸易促进文化发展</p><p>C. 文化对经济发展起推动作用</p><p>D. 鲁商文化是齐鲁文化的全方位展示</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题根据题意，题中鲁商的成功表明文化影响其实践活动，故A入选。B选项观点与题意不符，题中没有涉及商业贸易对文化发展的促进作用，而是强调文化对商业贸易的影响，故排除。C选项观点错误，文化有先进与落后之分，文化对经济发展具有反作用，而不是推动作用，不能一概而论文化对经济发展的作用，故排除。D选项观点错误，鲁商文化是齐鲁文化的内容之一，而不是全方位展示，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十八大以来，我国大力推进科技创新，世界一流科技成果不断涌现。世界第一颗量子通讯卫星“墨子号”遨游太空，500米口径球面射电望远镜世界领先，“蛟龙”号创造了作业类载人潜水器下潜深度新的世界纪录，超级计算机排名稳居世界第一……大力推进科技创新的文化意义在于（ ）</p><p>①凸显了科学素养在文化素养中的核心地位</p><p>②为文化发展提供强大的物质技术手段</p><p>③强化文化的统一性、缩小文化的差异性</p><p>④增强对中国特色社会主义的文化自信</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②④：本题考查影响文化发展的因素、文化自信。科技是影响文化发展的重要因素，科技创新为文化传播、继承与发展提供强大的物质技术手段，同时也有利于增强人们对中国特色社会主义的文化自信，②④符合题意。</p><p>①：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，①说法错误；</p><p>③：应尊重文化多样性，因此，强化文化的统一性、缩小文化的差异性的说法错误，③错误。</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】陕西省地方戏“华阴老腔”是国家非物质文化遗产，声腔刚直高亢、磅礴豪迈，却因表现形式单调难以吸引观众，面临传承危机。2016年，华阴老腔演出团队与摇滚歌手与合作，将传统民族音乐与现代摇滚音乐相结合，在中央电视台春节联欢晚会联袂演唱《华阴老腔一声喊》，引起巨大反响。“华阴老腔”焕发新的生机给我们的启示有</p><p>①优秀传统文化只有不断创新才能更好地传承和发展</p><p>②满足人民大众需要的优秀传统文化才有强大的生命力</p><p>③与现代流行文化融合是优秀传统文化创新的根本途径</p><p>④传播手段与传播形式的创新是优秀传统文化传承的前提</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题“华阴老腔”的成功说明传统文化要不断创新，满足人民大众的需要才能呈现出强大的生命力，①②适合题意；文化创新的根本途径是立足于社会实践，③是错误的；传播手段和形式有利于文化的传承，但不是前提，排除④；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】旗袍、源自满族旗人的长袍，后融合了旗袍马甲和文明新装的特点，并结合了西式裙装的配伍形式，被视为20世纪中国女装的典型代表和中西交融的设计典范。材料表明</p><p>①各民族文化既有个性也有共性 ②中华文化具有包容性的特征</p><p>③民族服饰是民族文化的集中表达 ④不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题庆祝民族节日是民族文化的集中展示，③错误；各民族文化各有自身的特点，不同文化在借鉴吸收中不能逐渐趋同，④错误； 文化的多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律；由于各民族间经济的政治的、历史的和地理的等多种因素的影响，决定了各民族文化之间存在差异。答案为A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，大批中国游客到俄罗斯参观“阿芙乐尔”号巡洋舰、斯莫尔尼宫、列宁墓等，感受俄罗斯红色文化的魅力。同时，毛泽东故居等中国红色旅游项目越来越受到俄罗斯人的喜爱。中俄两国之间红色旅游发展得益于两国的红色文化</p><p>①是推动两国文化发展的主导因素</p><p>②是满足两国民众文化需求的重要资源</p><p>③既具有共同的精神内涵又具有鲜明特色</p><p>④规定着各民族文化内容和形式的多样性</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②③：中俄两国之间红色旅游发展得益于两国的红色文化是满足两国民众文化需求的重要资源，既具有共同的精神内涵又具有鲜明特色，②③符合题意。</p><p>①：两国的红色文化有利于推动两国文化发展，但不是推动两国文化发展的主导因素，①错误；</p><p>④：④夸大了两国的红色文化的作用，说法错误。</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“公期”是海南的传统民俗节目。以前每逢“公期”，人们都要拜祭“公祖”，举行“过火山”、“上刀梯”、“贯铁杖”等仪式。今天，人们移风易俗，利用这一民俗节日“赛红歌”、“赛书法”、“赛技能”，建设和谐文化，倡导文明新风。这表明民俗节日</p><p>①体现了民族心理和情感，富有民族文化韵味</p><p>②是传统文化的组成部分，具有相对稳定性</p><p>③集中展示了本区域文化，是民族文明程度的重要标志</p><p>④是长期社会实践的产物，是文化创新的重要动力</p><p>A．①② B．①④ C．②⑨、 D．③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查的是民族文化。民俗节日体现了民族心理和情感，富有民族文化韵味，是传统文化的组成部分，具有相对稳定性，①②符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”，一件经历过战争的铁器，诉说着推动历史前进的必然和偶然；“君看六幅南朝事，老木寒云满故城”，一副古旧的画卷，描绘出凄清荒凉的六朝时景，令后人触目伤怀。。。文物是无言的百科全书，承载着珍贵的历史信息。加强文物保护、管理和利用</p><p>①可以给文物保护部门带来较高的经济效益</p><p>②是推动我们文化事业发展的一项重要内容</p><p>③有利于传承和弘扬中华民族优秀传统文化</p><p>④能够使国家占据世界文化发展的制高点</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题加强文物保护、管理和利用是为了更好地传承传统文化，不是为了取得较高的经济效益，①不选；文物承载着珍贵的历史信息，加强文物保护、管理和利用就是保护继承和发展传统文化，它是推动我们文化事业发展的一项重要内容，②正确；文物是无言的百科全书，文物的保护、管理和利用有利于传承和弘扬其中包含的优秀传统文化，③正确；文物的保护、管理和利用有利于文化的继承与发展，但并不能使国家占领文化发展的制高点，④不选；故本题答案选择C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】北京的“四合院”、上海的“石库门”、广东的“围村”、陕西的“窑洞”、福建 的“土楼，等民居建筑都与当地的自然环境息息相关，具有鲜明的地域文化特色，是中华民族共有的文化财富。各具特色的地域文化</p><p>①决定于各地千差万别的自然条件 ②蕴涵着中华文化的共性</p><p>③深受地理环境的影响和制约 ④长期相互借鉴而日趋同一</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>略</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国古代园林建筑的独特之处，在于把哲学观念与历史文脉融入砖石草木之中，使建筑成为中华文化传承的视觉象征。例如为世人所称道的苏州园林，“虽未人作，宛自天成”，体现了“天人合一”的精神追求。这印证了</p><p>①中华文化的博大精深</p><p>②园林建筑是文化的物质载体</p><p>③文化的传承依赖于传统建筑的保护</p><p>④文化是维系民族生存和发展的精神纽带</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题传承的文化有传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想，所以③说文化的传承依赖于传统建筑的保护不正确，④的说法错误，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】2016年11月30日，我国的“二十四节气”获批列入联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”。对此有人认为，“二十四节气在今天的作用已经微乎其微，意义不大。”如果请你反驳这种观点，下列可能用到的关键词最合适的一组是（ ）</p><p>A.文化平等 文化差异 文化交融 B.文化影响 文化传承 文化自信</p><p>C.文化借鉴 文化包容 文化繁荣 D.文化传播 文化市场 文化自觉</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>B：认为“二十四节气在今天的作用已经微乎其微，意义不大”的观点没有正确认识到中国传统文化的重要作用，传统文化对社会和人的影响是深远持久的，传统文化传承到今天仍然具有现实意义，我们应该树立文化自觉和文化自信，自觉传承、发扬传统文化，所以，可用文化影响、文化传承和文化自信这三个关键词进行反驳，B项符合题意。</p><p>A：材料没有体现文化差异，而文化交融指的是各民族文化在交流中相互借鉴，相互融合发展，材料也没有体现这一点，A项不合题意。</p><p>C：材料没有体现各民族文化相互借鉴，也没有体现中华文化特有的包容性，更没有体现文化繁荣，C项不合题意。</p><p>D：材料不涉及文化市场，D项不合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某地政府在新农村文化建设中，着力推进文化礼堂建设，建立学习讲堂、民风廊、励志廊等，开展各种文化活动，促进了农村文化从单纯娱乐向更高精神层面的跃升，形成了一股崇德向上的强大力量。该地的成功经验表明，新农村文化建设要</p><p>A.支持健康有益文化，抵制农村通俗文化</p><p>B.承袭农村传统习俗，提高农民道德修养</p><p>C.积极发展文化产业，保障农民文化权益</p><p>D.大力发展文化事业，丰富农村文化生活</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题A选项观点错误，新农村文化建设要支持健康有益文化，抵制腐朽文化，而不是抵制农村通俗文化，故排除。B选项观点错误，继承优秀传统文化并不是要承袭农村传统习俗，故排除。C选项观点与题意不符，题中涉及发展文化事业，而不是发展文化产业，故排除。D选项观点正确且与题意相符，题中开展各种文化活动，表明新农村文化建设大力发展文化事业，丰富农村文化生活，故入选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一些旅游景区，国内外的许多标志性建筑如天坛、鸟巢、兵马俑、埃菲尔铁塔、悉尼歌剧院等，经常被照搬、模仿或抄袭，山寨景观多次出现。对此类现象认识正确的是</p><p>A. 促进了中西方文化的融合</p><p>B. 需要通过文化创新去改变</p><p>C. 发展了国家倡导的大众文化</p><p>D. 满足了人民群众的文化需求</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】山寨景观经常被照搬、模仿或抄袭的现象并不会促进中西方文化的融合，A项不选；山寨景观多次出现的现象需要通过文化创新去改变，B项正确；这类现象并没有发展国家倡导的大众文化，也不是满足了人民群众的文化需求，C、D项不选，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】103万青奥志愿者集体当选“感动南京”2014年度人物。他们以真诚的微笑和周到的服务向世界展示了中国人讲文明、重礼仪、团结友善的良好风尚，打造了最美的”“中国名片”材料表明</p><p>①弘扬主旋律是先进文化建设的根本任务</p><p>②提高思想道德修养能促进科学文化修养</p><p>③志愿者行动践行了社会主义核心价值观</p><p>④志愿者行动丰富了精神文明创建活动的形式</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质是发展先进文化建设的根本任务，①错误；开展精神文明创建活动是加强精神文明建设的重要途径，在精神文明创建活动中，人民群众创造的丰富多彩的形式；社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，为公民培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。答案为D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】回顾上个世纪，物理学在半导体、集成电路、激光、磁性、超导等方面的发现是信息革命的科学基础，为生物、医疗、地学、农业提供了强大的探测手段和研究方法，促进了化学、天文、材料、能源、信息等学科的发展，同时它又极大地推动了哲学的发展。上述材料说明（ ）</p><p>A. 各门具体科学随哲学的发展而发展</p><p>B. 具体科学的进步推动哲学的发展</p><p>C. 哲学为各门具体科学的研究提供方法论指导</p><p>D. 各门具体科学与哲学研究对象相同</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“物理学促进了其他学科的发展，同时它又极大地推动了哲学的发展”，说明具体科学的进步推动哲学的发展，B项符合题意；应该是哲学随各门具体科学的发展而发展，A项观点错误；材料不涉及哲学为各门具体科学的研究提供方法论指导，C项不合题意；各门具体科学与哲学研究对象并不相同，D项观点错误。答案选B。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:61.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:168.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>哲学</p></td><td style="width:168.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>具体科学</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="3" style="width:16.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区</p><p>别</p></td><td style="width:34.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>研究</p><p>对象</p></td><td style="width:168.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整个世界</p></td><td style="width:168.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>某一特定领域</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:34.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>任务</p></td><td style="width:168.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>揭示整个世界变化发展的一般规律</p></td><td style="width:168.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>揭示世界某一特定领域的规律</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:34.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>作用</p></td><td style="width:168.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>为人们认识世界和改造世界提供方法论指导</p></td><td style="width:168.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:61.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="2" style="width:347.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；</p><p>②哲学是对具体科学知识的概括和总结，为具体科学提供世界观和方法论的指导。</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“少年安能长少年，海波尚变为桑田”，“死生有命，富贵在天”，“望梅止渴；心灵手巧”，“因地制宜；因势利导；因材施教”上述的观点各体现了（ ）</p><p>A.形而上学的观点，意识对物质的反作用，客观唯心主义，一切从实际出发</p><p>B.运动具有绝对性，客观唯心主义，意识对物质的反作用，一切从实际出发</p><p>C.意识对物质的反作用，客观唯心主义，形而上学的观点，运动具有绝对性</p><p>D.形而上学的观点，意识对物质的反作用，运动具有绝对性，客观唯心主义</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>B：“少年安能长少年，海波尚变为桑田”的意思是人的一生少年时光怎能长久呢，即便是浪涛翻滚的大海也有变为农田的那一刻，说明运动是绝对的；“死生有命，富贵在天”指万事皆由天命注定，是客观唯心主义的观点；“望梅止渴;心灵手巧”体现意识对人的生理活动的调节和控制作用，即意识对物质的反作用；“因地制宜;因势利导;因材施教”体现的是一切从实际出发，B选项的顺序正确。</p><p>ACD：选项ACD均错误，排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了（ ）</p><p>①唯物主义与辩证法的统一</p><p>②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一</p><p>③世界观和方法论的统一</p><p>④实践基础上的科学性和革命性的统一</p><p>A.①③ B.②④ C.①④ D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>②④选项观点正确且符合题意，马克思主义哲学第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一，同时是实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，故入选。①选项观点错误，马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合，故排除。③选项观点与题意不符，任何哲学都是世界观和方法论的统一，故排除。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是</p><p>①未有此气，己有此理 </p><p>②原子是世界的本原</p><p>③气者，理之依也 </p><p>④物质是标志客观实在的哲学范畴</p><p>A. ①→④→② B. ③→②→④</p><p>C. ①→③→④ D. ②→①→③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查唯物主义及其形态，唯心主义及其形态。该题考查学生对课本基础知识的熟练掌握，根据课本内容直接选择即可，难度很小。①属于唯心主义观点，不符合题干要求，排除；唯物主义三种基本形态的演进顺序依次是：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义，故B正确，ACD错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】俗话说“虎父无犬子”，但天生资质平平的“犬子”并不少。研究表明，外在环境中的某些物质，例如双酚A可能会影响人类遗传物质的稳定性。从哲学角度看，该研究（ ） </p><p>①推动了哲学研究的发展 </p><p>②证明了思维与存在的同一性 </p><p>③表明意识活动具有选择性 </p><p>④表明实践是认识发展的动力</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】该研究与推动哲学研究的发展无关，①不选；该研究成果表明人的思维能正确反映客观存在，证明了思维与存在具有同一性，②正确；该研究并没有表明意识活动具有自觉选择性，③不选；该研究属于实践活动，该研究推动了人们对遗传问题的认识，这表明实践是认识发展的动力，④正确，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】宋代的朱熹与陆九渊曾经进行多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于</p><p>A. 辩证法和形而上学的对立</p><p>B. 唯物主义和唯心主义的对立</p><p>C. 客观唯心主义和主观唯心主义的分歧</p><p>D. 朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题根据题意，题中朱熹的观念“理”是事物存在的根据，是客观唯心主义，陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，是主观唯心主义，朱陆之争实质上是客观唯心主义和主观唯心主义的分歧，故C入选。A选项观点与题意不符，题中没有涉及辩证法与形而上学的对立，故排除。B选项观点与题意不符，题中朱熹和陆九渊的观点都是唯心主义，没有唯物主义，故排除。D选项观点与题意不符，题中朱熹与陆九渊的观点都是唯心主义观点，没有唯物主义观点，不存在朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”，并为此废寝忘食地思索；波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。这些人后来成为大思想家，与他们从小善于思考不无关系。这说明（ ）</p><p>A.哲学源于人们对自然万物的惊讶</p><p>B.哲学是世界观和方法论的统一</p><p>C.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考</p><p>D.哲学的任务就是对现存的东西提出质疑</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>C：这些人后来成为大思想家，与他们从小善于思考不无关系。这说明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，C符合题意。</p><p>A：哲学源于人们对自然万物的惊讶的说法错误，不选。</p><p>B：选项B正确，但不符合题意。</p><p>D：哲学的任务是指导人们正确的认识世界和改造世界，D错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国古代哲学家主要探讨“形与神”“心与物”“理与气”谁依赖谁、谁在先的问题。他们是在思考（ ）</p><p>A. 主观与客观的辩证关系问题</p><p>B. 物质与意识的辩证关系问题</p><p>C. 思维和存在的同一性问题</p><p>D. 思维和存在何者为本原问题</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A：题中“形与神”“心与物”“理与气”就是强调思维与存在的关系问题，而不是主观与客观的辩证关系问题，故A排除。</p><p>B：题中事例强调思维与存在的关系问题，而不是物质与意识的辩证关系问题，故B排除。</p><p>C：题中事例强调思维与存在何者为本原，而不是二者有无同一性，故C排除。</p><p>D：题中谁依赖谁、谁在先，强调思维和存在何者为本原，故D入选。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】第二十四届世界哲学大会于2018年8月在北京召开，这是中国首次获得世界哲学大会的承办权。哲学具有无限关怀和终极追问的特点，总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯究万物之运动。这段话表明</p><p>①哲学的研究对象即自然、社会和人类思维发展的最一般和本质和规律</p><p>②哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学</p><p>③哲学把整个世界以及人与世界的关系作为自己的研究对象</p><p>④哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊规律</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>②选项表述本身错误，排除。④选项错误，哲学对各门具体学科进行概括和总结，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。题目中，哲学具有无限关怀和终极追问的特点，总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯究万物之运动，这表明哲学把整个世界以及人与世界的关系作为自己的研究对象，其研究对象即自然、社会和人类思维发展的最一般和本质和规律，①③选项入选。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】《荀子·王制》指出：春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝，而百姓有余食也。这启示我们</p><p>A. 物质世界是绝对运动和相对静止的统一</p><p>B. 按照客观规律办事才能取得预期的效果</p><p>C. 要根据自己的需要利用和改造规律</p><p>D. 发挥主观能动性可以忽视客观规律</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>材料的大意是说，一年四季应当根据季节根据植物的生长规律播种庄稼，这样庄稼才多，老百姓以后才有充足的粮食。这说明按照客观规律办事才能取得预期的效果，故B选项符合题意，应选；A不符合题意，材料强调的是规律，而不是绝对运动和相对静止，排除；C说法错误，规律是客观的，不能被改造，排除；D说法错误，发挥主观能动性不能忽视客观规律，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以前，人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。现在科学家发现，在水深超过4000米的可见光不能到达的海底，在高温、高压、剧毒、缺氧的环境里，仍然存在大量海底热液生物，它们考海底热液带出的能量进行化合作用合成有机质而生产呢。这从一个侧面表明</p><p>①对真理的追求是永无止境的循环过程</p><p>②真理是理论与实践的具体的历史的统一</p><p>③客观事物的复杂性决定了认识的反复性</p><p>④认识只有不断超越历史条件才能成为真理</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题以科普材料为背景考查哲学观点。①说法错误，对真理的追求不是循环的过程；④说法错误，认识不能超越历史条件，要受社会历史条件的制约；②③说法正确符合题意，答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】习近平在全国高校思想政治工作会议上发表讲话强调，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。上述论断包含的哲学方法论是</p><p>①一切以时间、地点、条件为转移 </p><p>②以创新意识作为实践的出发点</p><p>③从一般到个别、再到一般的认识方法 </p><p>④把发挥主观能动性和遵循客观规律结合起来</p><p>A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>思想政治工作要“因事而化、因时而进、因势而新”，体现了一切以时间、地点、条件为转移，故①正确。材料强调思想政治工作要遵循规律，不断提高工作能力和水平，说明把发挥主观能动性和遵循客观规律结合起来，题肢④正确。实践是认识的基础，主观意识不能成为实践的出发点，排除题肢②。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，总结规律应该坚持从个别到一般，排除题肢③。故本题选择A选项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“人工增雨”技术是指，人工制造出大量负离子，自动依附尘埃，在太阳光产生的强热上升气流作用下，携带含有负离子的尘埃微粒上升到了云层，吸收空气中的水分子，凝结成水滴，大量的水滴最终会变成云朵，化作雨滴落到地面。这一发明体现了</p><p>①人们可以超越和利用客观规律</p><p>②人们能够摆脱自然条件的限制</p><p>③人们能改变规律作用的条件和形式</p><p>④人们改变事物的状态建立新的联系。</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①表述错误，规律是客观的，不能超越规律。②表述错误，人们不能摆脱自然条件的限制。③符合题意，“人工增雨”体现人们能改变规律作用的条件和形式。④符合题意，“人工增雨”是建立新的联系的具体表现。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“非洲屋脊”埃塞俄比亚自然条件恶劣，长期以来无人成功种植蔬菜。我国某农学专家坚信，粮食作物能生长的地方一定能种蔬菜。他在总结前人失败教训的基础上，采取收集雨水、提高土壤墒情、选择抗寒性较强的品种等措施，在埃塞俄比亚成功种植了大白菜、茄子、辣椒等蔬菜，创造了“里程碑式的”奇迹。他的成功从一个侧面表明</p><p>①意识活动的创造性是认识外部世界的重要条件</p><p>②意识活动的能动性是改造外部世界的可靠保证</p><p>③尊重客观规律是实践活动取得成功的前提条件</p><p>④尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一的</p><p>A. ①② B. ①③ c．⑦③ C. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>略</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】污染严重是造纸业饱受诟病的主要原因。某省根据当地造纸业发展状况，制定并执行严格的造纸业地方环保标准。在环保高标准的倒逼下，该省造纸业摆脱了脏、乱、散的局面,实现了“金山银山”和“绿水青山”的兼顾、环保与经济转型升级的双赢。这说明 ( )</p><p>①重视意识的能动性，就能推动事物发展 </p><p>②只有从实际出发，才能获得实践的成功 </p><p>③事物能否发展，取决于意识能否反映客观存在 </p><p>④发挥主观能动性和按客观规律办事相结合是成功之道</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“重视意识的能动性，就能推动事物发展”说法绝对，①不选；“某省根据当地造纸业发展状况，制定并执行严格的造纸业地方环保标准”这说明只有从实际出发，才能获得实践的成功，②正确；事物的发展并不取决于意识能否反映客观存在，③不选；该省制定并执行严格的造纸业地方环保标准，实现了“金山银山”和“绿水青山”的兼顾、环保与经济转型升级的双赢，这说明发挥主观能动性和按客观规律办事相结合是成功之道，④正确，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】狼曾经是令人憎恶和害怕的,人们主张把狼赶尽杀绝。但一些地方由于狼群消失,某些食草动物种群迅速繁衍,导致植被过度消耗,生态失衡,人类生存环境恶化。现在,人们对狼的作用有了新的认识,不少国家实施了“引狼入室”计划,以求保持生态平衡。这一事例说明</p><p>①不同认识主体的共识才是真理性认识 ②解决实践中的新问题是认识发展的动力 </p><p>③纠正谬误、追求真理是认识的目的 ④因受主客观条件的制约,认识具有反复性</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，因为一些地方由于狼群消失,某些食草动物种群迅速繁衍,导致植被过度消耗,生态失衡,人类生存环境恶化；而现在又打算“引狼入室”以求保持生态平衡。这一事例说明解决实践中的新问题是认识发展的动力，因受主客观条件的制约,认识具有反复性；故②④选项入选。①选项错误，真理是标志着主观与客观相符合的认识。③选项错误，实践是认识的目的和归宿。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究，揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。根据其研究成果研发的治疗癌症新药，已进入临床试验阶段。这表明</p><p>①意识能够直接改造客观世界 ②思维和存在具有同一性</p><p>③发挥主观能动性就能认识规律 ④实践是认识的目的和归宿</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题意识不具有直接现实性，意识要通过实践将观念上的事物转变为现实的事物，①错误；规律是客观的，是不以人的主观意志为转移的，③错误；某实验团队揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程，根据其研究成果研发的治疗癌症新药，已进入临床试验阶段体现了思维和存在具有同一性，实践是认识的目的和归宿。答案为D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】20世纪80年代初，法国科学家首次用实验证实了“量子纠缠”现象的存在。科学家们设想，如果把“量子纠缠”原理用于通信，将极大提高通信的安全保密程度。为此，我国积极开展相关应用研究，并于2016年8月成功发射了世界上第一颗量子通信卫星。这表明</p><p>A. 意识是客观存在的主观映象</p><p>B. 客观物质世界是科学精神和理念的外现</p><p>C. 要一切从实际出发，实事求是</p><p>D. 人们可以在意识指导下能动地改造世界</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在科学家的设想的启发下，我国积极开展相关应用研究，成功发射了世界上第一颗量子通信卫星，这表明人们可以在意识指导下能动地改造世界，D正确且符合题意；材料体现是人能动的改造世界，而未涉及人能动的认识世界，排除A ；B属于唯心主义观点，表述错误；C正确但在材料中也未体现，排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】著名漫画家丰子恺画过一幅《卖羊》的漫画：一个农人牵着两只羊，悠闲地走着。一位农民看了这幅画却连连摇头发笑。丰子恺觉得纳闷，上前请教。农民说：“牵羊只需牵头羊，不管多少只，只要一根绳子把头羊牵好就行了。”这个故事包含的认识论道理是：</p><p>①缺乏直接经验的认识具有局限性</p><p>②直接经验比间接经验更具有实践价值</p><p>③来自于亲身实践的认识才是正确认识</p><p>④间接经验与直接经验相结合才能更好地认识事物</p><p>A.①② B.①④ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查实践是认识的基础。①④：丰子恺很少接触羊，他的漫画被农民耻笑，而且农民的解释合情合理，这说明缺乏直接经验的认识具有局限性，也说明间接经验与直接经验相结合才能更好地认识事物，①④符合题意。</p><p>②：直接经验比间接经验都是活的认识的途径，无优劣之分，不便比较二者哪个更具有实践价值，②错误。</p><p>③：来自于亲身实践的认识不一定都是正确认识，经过实践检验被证明与客观实际相一致的认识才是正确的认识，③错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“上班能拼车、在家能看病、一条微信登门洗衣……”，近年来，与互联网有关的商业、服务业新业态高速发展，但“无序竞争，网络欺诈，隐私侵权”等问题也让人们倍感困扰。这要求我们（ ）</p><p>①分清主流和支流，不忽视支流</p><p>②密切关注实际，敢于破除成规陈说</p><p>③抓重点，但也要重视解决次要矛盾</p><p>④对未来充满信心，但也要正视问题</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①④：近年来，与互联网有关的商业、服务业新业态高速发展，但“无序竞争，网络欺诈，隐私侵权”等问题也让人们倍感困扰。这要求我们分清主流和支流，不忽视支流，对未来充满信心，但也要正视问题，正确地对待互联网出现的问题，①④符合题意。</p><p>②：密切关注实际，敢于破除与实际不相符合的成规陈说，而不是破除一切成规陈说，②说法错误。</p><p>③：材料体现了矛盾的主次方面关系，不体现主次矛盾，③与题意不符。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆，占用土地，污染环境。某油气田采用“泥浆不落地处理与循环利用技术”，将废弃泥浆制成免烧砖等，既有效消除了钻井污染隐患，又节约了土地、水泥等资源。钻井废弃泥浆的资源化利用佐证了( )</p><p>①通过实践活动可以建立事物的新联系 </p><p>②正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约 </p><p>③事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性 </p><p>④把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现</p><p>A. ①④ B. ①②</p><p>C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①符合题意，钻井废弃泥浆的资源利用佐证了人在在联系面前并不是无能为力的，人们可以根据事物固有的联系，通过实践，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系；②说法错误，正确发挥主观能动性，人能够正确利用规律，但是并不能消除客观条件的制约；③说法错误，事物联系的多样性是本来就存在的，并不是由人类实践活动的多样性决定的；④符合题意，某油气田采用“泥浆不落地处理与循环利用技术”，将废弃泥浆制成免烧砖等，将无用的泥浆转化为有用的免烧砖，表明把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现。故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法，一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是</p><p>①矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化</p><p>②矛盾的共性寓于个性之中</p><p>③矛盾的个性表现共性并优于共性</p><p>④矛盾的个性在事物发展中起决定作用</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题③错误，矛盾的普遍性（共性）与特殊性（个性）各有其特点，不能片面强调谁优于谁。④错误，主要矛盾在事物发展过程中起决定作用，我们要抓重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾。先试点再推广，体现了”由特殊到普遍再到特殊“的工作方法，体现了矛盾的普遍性（共性）寓于特殊性（个性）之中，并通过特殊性体现出来，普遍性与特殊性在一定条件下相互转化，故①②正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】假如“完美”是100分，那么60分不完美，80分也不完美，但不要因为80分而不是100分而否认从60分进步到80分的意义。这启示我们要</p><p>A. 坚持两点论与重点论的统一</p><p>B. 脚踏实地，注重量的积累</p><p>C. 抓住事物发展中的主要矛盾</p><p>D. 抓住时机，积极促成质变</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题根据题意，题中强调从60分进步到80分的意义，是强调量的积累的重要性，启示我们要脚踏实地，注重量的积累，故B入选。A选项观点与题意不符，题中没有涉及矛盾双方，也没有涉及主次矛盾，不能启示坚持两点论与重点论的统一，故排除。C选项观点与题意不符，题中没有强调从60分进步到80分是关键，是重点，也就没有强调要抓住事物发展的主要矛盾，故排除。D选项观点与题意不符，题中强调量的积累的重要性，而没有强调抓住时机，积极促成质变，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】发展核电是满足人类能源需求、减少碳排放的重要途径。据报道，目前全球共有核电站近500座，核能发电量已占全球发电总量的16％。但美国三里岛、苏联切尔诺贝利、日本福岛等核电站先后发生核泄漏等严重事故并引发灾难，使核电的发展受到严峻挑战。面对核电生产与安全的矛盾，人们应当</p><p>①正视现实，认识到矛盾的斗争性是事物发展的源泉和动力</p><p>②完善设施，在保证安全的前提下稳妥发展核电</p><p>③未雨绸缪，防止意外的因素导致矛盾同一性向斗争性转化</p><p>④重树信心，相信能够通过不断完善技术手段确保核安全</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>矛盾是事物发展的源泉和动力，不是矛盾的斗争性是事物发展的源泉和动力，①不选；面对核电生产与安全的矛盾，人们应当完善设施，在保证安全的前提下稳妥发展核电，②正确；矛盾的同一性与斗争性并不能发生转化，③错误；面对核电生产与安全的矛盾，人们应当重树信心，相信能够通过不断完善技术手段确保核安全，④正确，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】无人驾驶技术将对未来的交通带来深刻变革。2018年3月，某公司的一辆无人驾驶汽车发生交通事故，引发了人们对该技术前景的担忧。不过有专家认为，这并不会从根本上影响无人驾驶技术的研发和应用。材料体现的主要哲理是</p><p>A. 要抓住事物的主要矛盾 B. 要看到矛盾的主要方面</p><p>C. 量变是质变的必要准备 D. 质变是量变的必然结果</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查矛盾的主次方面辩证关系，量变与质变的辩证关系。矛盾的主要方面在事物中居于支配地位，对事物的发展起主导作用。事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。虽然一辆无人驾驶汽车发生交通事故，但是并不会从根本上影响无人驾驶技术的研发和应用，体现要着重把握矛盾的主要方面。材料未体现量变与质变的辩证关系，CD不符合题意。对无人驾驶汽车的认识属于矛盾主次方面，不是主次矛盾，A不符合题意。答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】</p><p> </p><p>关于建立“京津翼地区城乡中小学图书流动机制”的建议</p><p>通过对京津冀地区中小学生图书占有情况的调研，本研究小组发现三地的人均图书占有数量和种类存在差距。为此，我们建议建立“京津翼地区城乡中小学图书流动机制”，鼓励市民捐赠闲置图书，免费借阅，让图书在城乡、地区之间流动。具体方案如下：</p><p>……</p><p>某校中学生提出的图书流动机制建议</p><p>①可以扩大学生阅读量，有利于文化产业的发展</p><p>②有利于发挥市场在优化图书资源配置中的作用</p><p>③着眼整体，共享文化资源，促进京津翼协同发展</p><p>④体现了中学生积极参与公共事务，担当社会责任</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】中学生提出的图书流动机制建议有利于解决京津冀地区中小学生图书占有量不平衡问题，实现三地中小学生资源共享，促进三地协同发展。同时也体现了该中学学生积极参与公共事务，担当社会责任，③④符合题意；①中的“有利于文化产业的发展”、②中的“发挥市场在优化图书资源配置中的作用”均在材料中没有体现，排除。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从“两个一百年”奋斗目标到提出“中国梦”，从把握中国经济发展新常态到牢固树立五大发展理念……蕴藏鲜明时代内涵的治国理正总体方略与时俱进.不断发展。治国理政总体方针略的发展所体现的哲理是</p><p>A. 人类社会是一个不断发展变化的过程</p><p>B. 真理反映的对象是客观事物及其规律</p><p>C. 真理性的认识随着实践的发展而发展</p><p>D. 理论是否正确一定要经过实践的检验</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：治国理念总体方略与时俱进、不断发展”体现了认识的发展与丰富，C符合题意；材料体现的是认识的发展，而不是人类社会的发展，A和题意不符；B是对真理概念的理解，和题意无关；材料强调了认识的发展，但是没有涉及到检验认识正确与否，D和题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）在保留周围平房原建筑面貌的基础上，内嵌现代木质结构，将古色古香和现代气息相结合……在旧城改造中，某地通过构建“房中房”和公共空间，在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件，同时也实现了对老建筑的保护。这给我们的哲学启示是</p><p>①要坚持两点论和重点论的统一 ②前途是光明的，道路是曲折的</p><p>③要树立批判精神和创新意识 ④辩证的否定是联系和发展的环节</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查辩证否定观，坚持两点论和重点论的统一。辩证否定观是联系的环节和发展的环节，要求我们树立批判精神和创新意识。某地在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件，既保留了传统四合院的合理成分，也增添了现代生活的积极因素，体现了辩证否定观是联系的环节和发展的环节，要求我们树立批判精神和创新意识。材料未体现①②两项。答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】毛泽东在《党委会的工作方法》中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那么就应对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看，这里强调的是</p><p>①事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 </p><p>②无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾</p><p>③矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化 </p><p>④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题矛盾双方中处于支配地位、起着主导作用的方面，叫矛盾的主要方面；而处于被支配地位的方面，叫矛盾的次要方面。对成绩与错误的评判是着重把握矛盾主要方面的表现，这是因为事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，①④适合题意；具体问题具体分析是正确认识矛盾的关键，②是不科学的；③不适合题目主旨；故本题答案选B。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答下列问题。</p><p>中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2019年3月5日下午参加了他所在的十三届全国人大二次会议内蒙古代表团的审议。</p><p>习近平强调保护生态环境和发展经济从根本上讲是有机统一、相辅相成的。在我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段过程中，污染防治和环境治理是需要跨越的一道重要关口。内蒙古“一湖两海”（即呼伦湖、乌梁素海、岱海）的生态综合治理，要对症下药，切实抓好落实。</p><p>习近平把讲话主题聚焦在“加强生态文明建设”上。要保持加强生态文明建设的战略定力，探索以生态优先、绿色发展为导向的高质量发展新路子，加大生态系统保护力度，打好污染防治攻坚战，守护好祖国北疆这道亮丽风景线。我们草原人民是从草原出来的，绿色对我们来说是‘命根子’，我们要像保护自己的生命一样保护草原。习近平的讲话不仅对内蒙古提出了具体要求，也向全国的生态文明建设发出了新的“动员令”。</p><p>结合材料，运用矛盾分析法的有关知识，请你谈谈习近平对内蒙古发展的有关要求的认识。</p></div></div>
<div><p>【答案】①矛盾双方既对立又统一，推动事物发展，要坚持在对立中把握统一。保护生态环境和发展经济从根本上讲是有机统一、相辅相成的。迈过污染防治和环境治理是需要跨越的一道重要关口才能实现我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段。②矛盾具有特殊性，坚持具体问题具体分析。内蒙古“一湖两海”即呼伦湖、乌梁素海、岱海的生态综合治理，要对症下药，切实抓好落实。③主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，要解决主要矛盾。习近平把讲话主题聚焦在“加强生态文明建设”上，探索以生态优先，绿色发展为导向的新路子。④矛盾普遍性和特殊性的统一，要坚持从特殊到普遍的认识秩序。习近平要求内蒙古探索以生态优先、绿色发展为导向的高质量发展新路子，不仅对内蒙古提出了具体要求，也向全国的生态文明建设发出了新的“动员令”。</p><p>【解析】</p><p>本题以中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平参加十三届全国人大二次会议内蒙古代表团审议为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对矛盾分析法等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题考查矛盾分析法的有关知识，设问指向谈谈习近平对内蒙古发展的有关要求的认识。矛盾的观点内容比较广泛。其主要内容包括：矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾的基本属性、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一、主次矛盾的辩证关系、矛盾主次方面的辩证关系。然后选取适合的观点，调动运用上述知识，结合内蒙古发展的有关要求细化分析。</p></div>
题型：
※难度：容易
<div><div><p>【题目】党的十九大提出坚决打赢脱贫攻坚战。坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合，确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫。 </p><p>教育发展的滞后、受教育程度偏低、等靠要的心态严重是老少边穷地区贫困的主要症结之一。“扶贫先扶志”决定了教育扶贫的先导性功能，“扶贫必扶智”决定了教育扶贫的基础性地位。诺贝尔经济学奖获得者阿马蒂亚·森说，教育的缺失是“能力剥夺的贫困”，是比收入贫困更深层的贫困，它会引发“贫困的代际传递”。“一技在手，终身受益”，教育在促进扶贫方面的作用，可以说是根本性的、可持续的，要在扶德、扶智、扶志、扶能上用真功。</p><p>运用“意识的能动作用”的知识，分析“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”观点的合理性。</p></div></div>
<div><p>【答案】①意识对物质具有能动作用，指导人们认识世界与改造世界，正确的意识促进客观事物的发展，要树立正确的意识。提高贫困人口的受教育水平，才能提高劳动生产率，推动扶贫开发；②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，使人奋进，要帮助贫困人口树立远大志向，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，拒绝等靠要；③意识具有目的性、主动创造性。只有扶志和扶智，才能实现扶贫的目的，防止返贫。只有扶志和扶智，才能调动人民的积极性与创造性，彻底解决贫困。</p><p>【解析】</p><p>本题以脱贫攻坚为背景材料，从生活与哲学角度设题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析和理解问题的能力，本题难度一般。</p><p>本题要求考生运用“意识的能动作用”的知识，分析“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”观点的合理性。本题的知识范围是运用“意识的能动作用”的知识，问题指向是分析“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”观点的合理性，属于分析说明类主观题。具体解答本题考生可结合材料从意识对物质具有能动作用，指导人们认识世界与改造世界，正确的意识促进客观事物的发展，要树立正确的意识、意识对人体生理活动具有调节和控制作用、意识具有目的性、主动创造性等方面分析说明。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 当前，一些乡村仍存在留不住乡情、记不住乡愁，环境污染严重、自然生态退化等问题严重制约了乡村振兴。求治之道，莫先于正风俗。乡村振兴，乡风文明是保障。乡风习俗是一个地域的生活文化，是农村精神家园的底色。习近平指出:“乡村文明是中华民族文明史的主体，村庄是乡村文明的载体，耕读文明是我们的软实力，要保留乡村风貌，坚持传承文化。”我们要发挥传统文化在农村底蕴深厚、流传久远的优势，摒弃铺张浪费、厚葬薄养人情攀比等陈规陋习，倡导现代文明理念和生活方式，注重培育良好生活习惯和文明乡风推动传统文化创新性转化、创新性发展。</p><p>结合材料，运用“文化传承与创新”的相关知识，分析如何加强乡风文明建设。</p></div></div>
<div><p>【答案】①继承中华民族优秀传统文化，发挥优秀传统文化在维系中华民族文化基因中的纽带作用。</p><p>②对传统文化要“取其精华、去其糟粕”，摒弃铺张浪费等陈规陋习，做到批判继承，古为今用。</p><p>③继承传统，推陈出新倡导现代文明理念和生活方式，使传统文化顺应时代的变迁。</p><p>④坚持文化创新，推动传统文化创新性转化、创新性发展。</p><p>【解析】</p><p>本题以全面部署实施乡村振兴战略为话题设置背景材料，从文化生活角度考查“文化传承与创新”的相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识解决问题的能力，本题难度一般。本题要求考生结合材料，运用“文化传承与创新”的相关知识，分析如何加强“乡风文明”建设，本题的知识范围是文化生活第二单元的相关知识，问题指向是如何加强“乡风文明”建设，属于措施类主观题，具体解答本题考生可结合材料中的有效信息从对待传统文化的正确态度、正确处理文化继承与发展的关系、文化创新等角度来分析说明。</p></div>
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