云南省宣威市五中高二上学期期末政治试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】建筑学家沙里宁曾说，“让我看看你的城市，我就能说出这个城市的居民在文化上追求的是什么”。城市建筑是一个城市文化最直接的体现，是不可复制的城市文化“名片”。这说明（ ）</p><p>①精神产品凝结在一定的物质载体之中 ②城市环境对建筑风格的依赖</p><p>③城市建筑蕴含着城市生活美好的精神追求 ④城市建筑决定着城市发展的文化方向</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①③：城市建筑体现着一个城市的文化内涵和品位，说明精神产品凝结在一定的物质载体之中，城市建筑都承载着一定的文化内涵与精神寓意，①③正确。</p><p>②：城市环境受建筑风格的影响，但是不是依赖，②错误。</p><p>④：生产力和生产关系的矛盾运动决定文化的发展方向，④错误。</p><p>本题选B项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“清早起来什么镜子照？梳一个油头什么花香……”随着一阵清脆明快的京剧曲调声，学生们有板有眼地做起了戏曲课间操。戏曲课间操不仅提升了学生做课间操的兴趣，也成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口。材料说明</p><p>A. 大众文化的发展可以高雅与通俗并存</p><p>B. 形式多样的文化生活活跃了文化思想</p><p>C. 人们在实践中创造、发展并享用文化</p><p>D. 文化影响人们的交往行为和交往方式</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化的特点、文化对人的影响。戏曲课间操不仅提升了学生做课间操的兴趣，也成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口，这说明人们在实践中创造、发展并享用文化，C符合题意；材料不体现高雅文化与通俗文化并存的问题，A不符合题意；材料表明形式多样的文化生活活跃了文化氛围，而不是活跃了文化思想，B错误；材料强调文化创新有利于享受和传承文化，不体现文化影响人们的交往行为和交往方式，D不符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】中国国际进口博览会是世界上第一个以进口为主题的大型国家级展会。威士忌配薯片迸发出的英伦风，芒果干伴腰果嚼出的东南亚甜味，甘蔗酒和桑巴舞洋溢的南美热情……中国国际进口博览会打开了一扇新的大门，让千姿百态的各国文化如同百川归海，在充满文化底蕴和现代魅力的上海碰撞交融。材料体现了（ ）</p><p>A.文化与经济相互交融 B.文化是经济的集中表现</p><p>C.文化是经济的派生物 D.优秀文化是促进经济发展的强大物质力量</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：通过进口博览会的开展，让千姿百态的各国文化如同百川归海，在充满文化底蕴和现代魅力的上海碰撞交融，体现了文化与经济相互交融，A正确。</p><p>B：政治是经济的集中表现，B错误。</p><p>C：经济是文化的基础，但文化不是经济的派生物，文化具有相对独立性，C错误。</p><p>D：文化是一种精神力量，D 错误。</p><p>本题选A项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着文化产业的兴起，精神文化生产日益走上社会经济生活的前台，在思想文化和积经济生活两个方面都构成国家和社会的“核心竞争力”。这一事实说明</p><p>A. 文化在综合国力竞争中发挥越来越突出的作用</p><p>B. 文化产业是人类社会存在和发展的基础</p><p>C. 文化的力量是综合国力的唯一标志</p><p>D. 文化是人类创造的全部财富的总和</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突</p><p>出，文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。因此，文化竞争力备受世界各国关注。材料中强调了文化成为竞争力的一部分，选A。B错误，人类社会发展的基础是物质资料生产；C明显错误；D与题意无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】海南中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明 </p><p>A．文化的差异影响人们之间的交往 B．文化的差异体现民族文化的优劣</p><p>C．文化的差异是不同意识形态的反映 D．文化的差异是交往不可逾越的障碍</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查文化对人的交往行为和交往方式的影响、文化的多样性，考查学生对上述知识的理解能力。题干所述现象说明文化的差异影响人们之间的交往。B、D两项说法都是错误的，文化的差异不能体现民族文化的优劣，文化的差异虽然影响人的交往行为和交往方式，但文化的差异不是人们交往中不可逾越的障碍。C项不符合题干材料的含义。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记指出“中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根于中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。”下列能体现“文化对人的影响具有潜移默化的特点”的有（ ）</p><p>①入鲍鱼之肆，久而不闻其臭；入芝兰之室，久而不闻其香</p><p>②少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来</p><p>③北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开</p><p>④好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。</p><p>A.①② B.②④ C.①④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①：“入鲍鱼之肆，久而不闻其臭；入芝兰之室，久而不闻其香”体现了文化对人的影响具有潜移默化的特点，①正确。</p><p>②：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”体现了文化对人的影响具有深远持久的特点，②不符合题意。</p><p>③：“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开”只是对客观事物的描述，不能体现潜移默化，③不符合题意。</p><p>④：“随风潜入夜，润物细无声。”体现了文化对人的影响具有深远持久的特点，④正确。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某著名大学校长认为，一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。精神家园里没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。这是因为</p><p>A. 文化能够增强人的精神力量 B. 思想道德修养和科学文化修养相互促进</p><p>C. 文化对人的影响是潜移默化的 D. 世界观、人生观和价值观是文化素养的核心</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A说法错误，优秀文化能够增强人的精神力量，B、C与题无关。学生最宝贵的东西是心灵即世界观、人生观和价值观，这将影响到对他的发展，所以大学要高度重视。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】精湛绝伦、底蕴丰厚的木拱桥传统营造技艺，琴瑟齐鸣、管弦和谐的南音等世界非物质文化遗产，以其独特的魅力赢得了世人的青睐。不过有人认为，一些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰。对此，正确的态度是</p><p>A. 反对，世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性</p><p>B. 赞同，世界非物质文化遗产为特定的阶级和阶层服务</p><p>C. 反对，世界非物质文化遗产能增强民族的文化认同感</p><p>D. 赞同，世界非物质文化遗产是特定历史条件下的产物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题首先判定，题中观点一些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰是错误的，应该反对而不是赞同，故排除BD。其次，反对的原因，保护世界非物质文化遗产，是要保持世界文化的多样性，而不是保持世界文化的一致性，故排除A。保护世界非物质文化遗产不仅能够保持世界文化的多样性，而且能够增强民族的文化认同感，故C入选。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】历届奥运会会徽的设计形象不同、风格各异，我们从中可以感受到不同民族所具有的丰富多彩的文化。这表明（ ）</p><p>①每个国家、每个民族都有自己独特的文化</p><p>②世界文化的多样性要通过各种具体形式呈现出来</p><p>③不同民族的文化之间不可能有共性和普遍规律</p><p>④各个民族的文化之间应相互借鉴</p><p>A.①④ B.①② C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①②：历届奥运会会徽的设计形象不同、风格各异，体现了文化是民族的，各民族文化都有自己的民族个性，而世界文化的多样性要通过各种具体形式呈现出来，①②正确。</p><p>③：文化既是民族的，又是世界的，不同民族的文化之间存在着共性和普遍规律，③错误。</p><p>④：本项说法正确，不符合题意，④排除。</p><p>本题选B项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 有关调查显示，在拜年方式的选择上，电话和手机短信位于榜首。随着先进通讯工具和技术的普及，人们之间的信息传递、情感交流在发生着变化。这给我们的启示是（ ）</p><p>①文化传播的手段是不断发展的</p><p>②人们青睐于便捷、人性化的文化传播手段</p><p>③现代文化传播的主要手段是大众传媒</p><p>④旧的传媒不适应时代潮流应全部淘汰</p><p>A.①② B.③④ C.①③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②：文化传播大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。由题意知，在拜年方式的选择上，电话和手机短信位于榜首。可见文化传播手段不断改变和发展，便捷、人性化的文化传播手段越来越得到人们的欢迎。故①②正确。</p><p>③：材料体现了人们对文化传播手段的选择，但不能得出大众传媒是现代文化传播的主要手段，③不符合题意。</p><p>④：新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失，旧的传媒依然在发挥作用，④说法错误。</p><p>故本题正确答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】四川省最新印发的《建设文化强省中长期规划纲要（2019~2025年）》中，首次提出“着力打造中华优秀传统文化传承发展示范地”。在“把握导向、立足学术、着眼传承”的工作方针下，四川依托古蜀文明保护传承、历史名人文化传承创新等17项重点工程的陆续推进，已在中华优秀传统文化传承发展上探索出卓有成效的四川路径。之所以重视中华优秀传统文化传承是因为（ ）</p><p>①没有文化的继承，就没有文化的积累 ②传统文化是民族生存的基础</p><p>③传统文化是民族精神的结晶 ④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①④：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化，没有文化的继承，就没有文化的积累；传统文化具有鲜明的民族性，是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带，①④正确。</p><p>②：民族文化是一个民族生存发展的精神根基，②错误。</p><p>③：民族精神是民族文化的结晶，③错误。</p><p>本题选B项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在全球文化交流日益频繁的背景下,我们要主动吸收异域文化的积极成分,但也绝不能失掉民族固有的文化血脉,丧失自己的主体性。材料表明</p><p>①文化创新可以推动社会实践的发展 </p><p>②学习外来文化要坚持以我为主、为我所用 </p><p>③异域文化日渐成为我国文化发展的重要根基 </p><p>④文化发展要反对“封闭主义”和“历史虚无主义”</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①不合题意，材料没有强调文化创新的作用。②符合题意，我们要主动吸收异域文化的积极成分，但也不能丧失自己的主体性，表明学习外来文化要坚持以我为主、为我所用。③表述错误，异域文化不能成为我国文化发展的重要根基。④符合题意，我们要主动吸收异域文化的积极成分，但也不能丧失民族的文化血脉，表明文化发展要反对“封闭主义”和“历史虚无主义”。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】徐悲鸿偏爱画马，听马蹄得得，看马迎风奔跑，他觉得是一种精神享受，心仿佛在和马一同驰骋。这表明，作为对世界的一种反映形式的艺术作品</p><p>A.受到艺术家生活环境的深刻影响 B.源自于艺术家的技艺和艺术天分</p><p>C.离不开艺术家的生活感悟和情感 D.取决于艺术家的执着努力和勤奋</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>材料没体现艺术作品受到艺术家生活环境的深刻影响，排除A。艺术作品源自实践，B错误。材料表明作为对世界的一种反映形式的艺术作品离不开艺术家的生活感悟和情感，C符合题意。艺术家的执着努力和勤奋会对艺术作品产生影响，但不去决定作用，D错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】汉字经过了6000多年的变化。下图描述了汉字“马”的演变过程，从中可以看出 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/03/06/10/807393cf/SYS201903061001440398462184_ST/SYS201903061001440398462184_ST.001.jpeg" width="376" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 中华文化源远流长、历久弥新</p><p>B. 汉字是中华民族文化的集中展示</p><p>C. 汉字是人类文化的基本载体</p><p>D. 文化对人具有深远持久的影响</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：选项B 表述错误，因为庆祝民族节日是民族文化的集中展示，故排除；选项C表述错误，因为文字是文化的基本载体，故排除；本题材料并未涉及文化对人影响方面的问题，故选项D不合题意，故排除；故本题答案选A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中华民族自古以来就重视历史资料的保存，我国高度重视文化典籍的整理工作。这是基于</p><p>①阅读文化典籍可以增长直接经验，丰富阅历</p><p>②文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证</p><p>③优秀的文化典籍可以直接转化为物质力量</p><p>④整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①选项错误，阅读文化典籍可以增长间接经验。③选项“直接转化为物质力量”的表述错误。中华民族自古以来就重视历史资料的保存，我国高度重视文化典籍的整理工作。这是基于文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证，整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化。②④选项入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】3000多年前，黎族人民横渡琼州海峡来到海南，他们在这方热土繁衍生息，创造了璀璨的文化：华美绝伦的黎族织锦，造型独特的般形层，用牛角、竹子、椰壳等制作乐器……其中，钻木取火、低温制陶、黎族民歌、黎族织锦等已列入国家级非物质文化遗产名录。由此可见，黎族文化</p><p>①具有鲜明的民族特色，是中华文明的重要组成部分</p><p>②具有悠久的历史，是黎族人民长期社会实践的产物</p><p>③具有鲜明的地域特征，其性质是由海南地理环境决定的</p><p>④具有强大生命力，是促进海南经济社会发展的根本动力</p><p>A．①② B．①③ C．②④ D．③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】黎族许多文化成果被列入国家级非物质文化遗产名录，说明其文化的鲜明民族性，是中华文化的重要组成部分，可见①项正确；阅读可知，黎族文化是产生于几千年前黎族人民的生活实践中，有着悠久的历史，故②项正确；③项错误，文化的性质不是由海南地理环境决定的；④项错误，文化对经济具有反作用，但不是根本动力。因此本题的正确答案是A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】爱国主义精神维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。5000多年来，中华民族之所以能够经受住无数难以想象的风险和考验，始终保持旺盛生命力，生生不息，薪火相传，同中华民族有深厚持久的爱国主义传统是密不可分的。可见，爱国主义（ ）</p><p>①始终具有共同的具体内涵 ②是中华民族救亡图强的精神支柱</p><p>③既是抽象的，又是具体的 ④是动员人民团结奋斗的一面旗帜</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②④：“中华民族之所以能够经受住无数难以想象的风险和考验……同中华民族有深厚持久的爱国主义传统是密不可分的”等信息表明爱国主义是中华民族救亡图强的精神支柱，“爱国主义精神维系着华夏大地上各个民族的团结统一”等信息表明爱国主义是动员人民团结奋斗的一面旗帜，②④正确。</p><p>①：在不同历史时期，爱国主义有不同的具体内涵，①错误。</p><p>③：爱国主义不是抽象的，③错误。</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】当前，文化市场异彩纷呈，色彩斑斓，在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当（ ）</p><p>①倡导高雅文化，引领人们的精神生活 ②增强抵御落后、腐朽文化的能力</p><p>③发展喜闻乐见的大众文化 ④提升自身的文化审美品位</p><p>A.①② B.①③ C.③④ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>②④：针对出现“娱乐化”“低俗化”倾向的这种现象，在文化消费时我们应当增强抵御落后、腐朽文化的能力，提升自身的文化审美品位，②④正确。</p><p>①：本项说法与题意无关，①排除。</p><p>③：发展喜闻乐见的大众文化属于文化生产，不属于文化消费，③错误。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在当代中国，我们要建设的是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。中国特色社会主义文化（ ）</p><p>①以马克思主义为指导 ②反映了最广大人民的根本利益</p><p>③是以人民群众为创造主体的文化 ④就是人民喜闻乐见的大众文化</p><p>A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②③：中国特色社会主义文化是以马克思主义为指导的，反映了最广大人民的根本利益，是以人民群众为创造主体的文化，①②③正确。</p><p>④：中国特色社会主义文化不等于大众文化，④错误。</p><p>本题选A项。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:450.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:36.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:389.25pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>内 容</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:36.75pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>地位</p></td><td style="width:389.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的中心环节和重要内容</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:36.75pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>作用</p></td><td style="width:389.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:36.75pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>核心</p></td><td style="width:389.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>为人民服务。这是社会主义思想道德区别和优越于其他社会形态思想道德的显著标志</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:36.75pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>原则</p></td><td style="width:389.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>集体主义。这是同资本主义思想道德以个人主义为原则根本对立的，集体主义是社会主义经济、政治、文化和社会建设的必然要求</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:36.75pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>重点</p></td><td style="width:389.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>增强诚信意识</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:36.75pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>基本要求</p></td><td style="width:389.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>“五爱”——爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:36.75pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>着力点</p></td><td style="width:389.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>“四德”——社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中央宣传部、中央文明办近日印发《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》，强调推进核心价值观建设要着眼践行、立足行动，紧密联系群众生产生活实践，在贯穿结合融入上下功夫，努力在全社会形成共同的价值追求。践行社会主义核心价值观要求我们（ ）</p><p>①防止凌空蹈虛、脱离实际 ②明是非，知荣辱</p><p>③尊重包容错误价值观 ④弘扬中华传统道德</p><p>A.①④ B.③④ C.②③ D.①②</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①②：《行动方案》强调推进核心价值观建设要着眼践行、立足行动，紧密联系群众生产生活实践，在贯穿结合融入上下功夫，努力在全社会形成共同的价值追求，要求我们防止凌空蹈虛、脱离实际，明是非，知荣辱，①②正确。</p><p>③：本项说法明显错误，③排除。</p><p>④：应该是弘扬中华传统美德，④错误。</p><p>本题选D项。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2018年世界哲学大会将在北京举行。100多年来，历届世界哲学大会一直在不断反思，研讨关于科学、文化、宗教、人生的重大哲学问题。哲学家们不断反思、研讨重大哲学问题的原因是（ ）</p><p>①探索世界发展的一般规律是哲学家的使命所在</p><p>②哲学给人以科学的世界观和方法论、使人聪明</p><p>③哲学能帮助人们解决学习生活中的每个具体问题</p><p>④哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界</p><p>A.①④ B.①③ C.②④ D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①③④：哲学是对世界一般规律的探究，是对所有知识的概括与总结，而不是研究某一个具体的问题。某一个具体的问题是具体科学的研究对象，哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，故①④正确，③错误。</p><p>②：哲学包含了科学的哲学，也包含了错误的哲学思想；有正确的世界观和方法论，也有错误的世界观和方法论，因此，只有马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论，②错误。</p><p>本题选A项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学史上存在着“两个对子”。下列选项中能正确体现“两个对子”的是</p><p>①形存神存——存在就是被感知②气者理之依也——天地合而万物生</p><p>③擒贼先擒王——牵一发而动全身④沧海变桑田——天不变道亦不变</p><p>A.①④ B.①③ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查哲学史上的“两个对子”。①：“形存神存”与“存在就是被感知”分别属于唯物主义和唯心主义，能体现“两个对子”，①正确。</p><p>②：“气者理之依也”与“天地合而万物生”，都是唯物主义观点，不能体现“两个对子”，②排除。</p><p>③：“擒贼先擒王”、“牵一发而动全身”分别体现了抓主要矛盾、整体与部分的关系的哲学道理，都属于辩证法，不能体现“两个对子”，③排除。</p><p>④：“沧海变桑田”、“天不变道亦不变”分别体现了哲学中发展的观点、静止的观点，分别属于辩证法和形而上学的范畴，能体现“两个对子”，④正确。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】克拉底鲁说，“人一次也不能踏进同一条河”，僧肇说，“野马飘鼓而不动”。这两种观点</p><p>①都否认了物质是运动的物质</p><p>②都片面夸大了运动的绝对性</p><p>③都割裂了运动和静止的辩证统一</p><p>④是对运动认识的两种极端的倾向</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人一次也不能踏进同一条河流的观点只强调运动、否认静止。野马飘鼓而不动的观点只强调静止否认运动。①不合题意，材料中强调的是运动和静止的关系，不是物质和运动的关系。②不合题意，前一个夸大运动，后一个夸大静止。③符合题意，两种观点都只看到了一个方面，都割裂了运动和静止的辩证统一。④符合题意，两个观点都是片面的，是对运动认识的两种极端的倾向。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】习近平总书记在谈到生态文明时强调，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。为此必须( ) </p><p>①承认自然界的客观性，学会与自然和谐相处  </p><p>②树立正确的生态观，发挥对生态文明建设的决定作用  </p><p>③要尊重规律，严格按客观规律办事 </p><p>④在认识和控制规律的基础上，利用规律，趋利避害</p><p>A.①② B.②④ C.①③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①③：我们要保护生态环境必须承认自然界的客观性，学会与自然和谐相处，要尊重规律，严格按客观规律办事，①③符合题意。</p><p>②：正确的生态观属于正确的意识，意识不能对生态文明建设起决定作用，②观点错误。</p><p>④：规律是客观的，不以人的主观意志为转移，我们不能控制规律，④观点错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】当前，我国水资源短缺问题突出，水环境承载能力较差。对此，“十三五”规划纲要指出，实行最严格的水资源管理制度，坚持以水定产、以水定城，全面推进节水型社会建设。下列对“以水定产、以水定城”的认识正确的是（ ）</p><p>①发挥主观能动性应与尊重客观规律相结合</p><p>②人能够认识事物的本质并根据需要加以利用</p><p>③意识活动的能动性是改造外部世界的可靠保证</p><p>④发挥意识活动的自觉选择性是改造世界的前提</p><p>A.①② B.①③ C.③④ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②：“十三五”规划纲要指出，实行最严格的水资源管理制度，坚持以水定产、以水定城，全面推进节水型社会建设说明发挥主观能动性应与尊重客观规律相结合，人能够认识事物的本质并根据需要加以利用，①②符合题意。</p><p>③：意识有正确与错误之分，意识对改革客观是世界的指导可能是正确指导也可能是错误指导，因此③观点错误。</p><p>④:尊重客观规律是改造世界的前提，④观点错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一直以来，人们以为饭后吃水果有利于身心健康。但营养学家对大量人群的观察与研究却发现，饭后吃水果不利于食物的消化与吸收，易引发腹胀、腹泻。由此可见</p><p>①实践是认识发展的动力</p><p>②实践是获得正确认识的唯一途径</p><p>③思维和存在具有同一性</p><p>④实践是检验认识正确与否的标准</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】营养学家对大量人群的观察与研究却发现，饭后吃水果不利于食物的消化与吸收，易引发腹胀、腹泻。这表明实践是检验认识正确与否的唯一标准，同时说明我们的思维能够正确的认识存在，即思维和存在具有同一性，③④适合题意；①说法正确但材料没有体现，排除；实践是认识的来源，但不是唯一途径，②是错误的；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“如果用小圆代表你们学到的知识，用大圆代表我学到的知识，那么大圆的面积是多一点,但两圆之外的空白都是我们的无知面。圆越大其圆周接触的无知面就越多。”下列对这一名言的解读正确的是( )</p><p>①意识与物质不具有同一性</p><p>②人们对世界的认识是圆圈式的循环运动，圆圈外的事物无法认识</p><p>③我们应正确地认识自己</p><p>④追求真理是一个永无止境的过程</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①：该观点属于不可知论，①排除。</p><p>②：人们对世界的认识是圆圈式的循环运动的观点否认了认识的上升性，圆圈外的事物无法认识的观点属于不可知论，②错误。</p><p>③④：如果用大圆代表自己学到的知识，那么大圆的面积会多一点,但圆越大其圆周接触的无知面就更多，这告诉我们应该正确地认识自己，也说明了追求真理是一个永无止境的过程，③④选项正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我国国家主席习近平在与美国总统特朗普的会晤中强调，中美两国要开创新未来，必须在世界前进的步伐中前进、在世界发展的潮流中发展。这一观点体现了</p><p>①整体居于主导地位，整体统率着部分 </p><p>②部分的功能及其变化会影响整体的功能 </p><p>③整体的功能、状态及其变化会影响部分 </p><p>④任何事物之间都是有联系的</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①③：习近平强调，中美两国要开创新未来，必须在世界前进的步伐中前进、在世界发展的潮流中发展，说明中美两国的发展作为部分必须要服从世界发展的整体，体现出整体居于主导地位，整体统率着部分，整体的功能、状态及其变化会影响部分，故①③正确。</p><p>②：材料强调的是部分要服从整体，而非部分对整体的作用，②错误。</p><p>④：联系具有客观性，④错误。</p><p>故本题选B项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，我国加快推进结构调整,积极培育和发展战略性新行业，促进传统产业结构升级,支持服务发展,促进了区域协调发展。从哲学上看,结构优化要 ( )</p><p>①着眼于事物的整体性 </p><p>②解决发展不平衡问题 </p><p>③着眼于系统的要素 </p><p>④注重事物内部结构的优化趋向</p><p>A.①② B.③④ C.①④ D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①④：促进结构优化，必须坚持系统优化方法，要着眼于事物的整体性、遵循事物内部的有序性、注重事物内部结构的优化趋向，①④符合题意。</p><p>②：“解决发展不平衡问题”不是哲学角度，②不符合题意。</p><p>③：系统优化方法要求着眼于事物的整体性，而不是着眼于系统的要素，③表述错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】苏轼在《琴诗》中写道:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明( )</p><p>A.事物与事物之间是有区别的</p><p>B.整体具有部分所不具有的功能</p><p>C.系统和要素是可以相互转化的</p><p>D.各个部分相加,才能形成一个有机整体</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A：材料强调的是整体与部分的区别，不能体现事物与事物之间是有区别的，A不符合题意。</p><p>B：“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”这说明琴、只有构成整体，才能有优美的琴声，而单独脱离出来是没有优美的琴声的，说明整体具有部分所不具有的功能，B符合题意。</p><p>C：材料强调的是整体与部分的区别，而没有涉及系统和要素相互转化，C不符合题意。</p><p>D：形成有机整体不是各个部分的简单相加，D表述错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人生之中，最好的不一定是合适的，最合适的才是最好的;生命之中，最美丽的不一定适合我们，适合我们的一定是最美丽的。上述人生感悟启示我们</p><p>①要根据自身的需要，改变固有联系，建立人生的新联系</p><p>②联系是多样的，要做到一切以时间、地点、条件为转移</p><p>③人为事物的联系是主观的，要善于把握人生的有利联系</p><p>④联系是有条件的，要替于把握人生历程中联系的条件</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①：联系是客观的，人不能根据自身需要建立联系，①错误。</p><p>②④：最好的不一定合适，最合适的一定是最好的，最美丽的不一定适合我们，适合我们的一定是最美丽的，这表明了联系是有条件的，要替于把握人生历程中联系的条件，联系是多样的，要做到一切以时间、地点、条件为转移，②④正确。</p><p>③：人为事物的联系一旦建立便具有客观性，不以人的意志为转移，③错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在高中的学习中，错题整理本是一种重要学习工具。错题整理本不仅是把错题收集存档，更是让学生在一道一道的错题整理过程中，分析错题的原因，总结做题方法，积累做题经验。长期坚持有利于降低错误率，提高做题的能力和准确性。这说明</p><p>A. 事物的发展是量变和质变的统一，要坚持适度原则。</p><p>B. 事物的发展是通过质变实现的，质变推动发展</p><p>C. 只要有量变就必然会发生质变，学习要持之以恒</p><p>D. 量变是质变的必要准备，要重视量的积累</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A：材料不涉及坚持适度原则，A错误。</p><p>B：质变有前进、上升的变化，也有倒退的变化，前进、上升的质变才会推动发展，B错误。</p><p>C：量变积累一定程度才会发生质变，C错误。</p><p>D：错题整理本让学生在一道一道的错题整理过程中，分析错题的原因，总结做题方法，积累做题经验，长期坚持有利于降低错误率，提高做题的能力和准确性，这表明量变是质变的必要准备，要重视量的积累，D符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“红船精神”指的是，1：天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠试为民的奉献精神。下列对“红船精神”从哲学角度解读正确的是</p><p>A. 敢为人先——发挥主观能动性是解决一切问题和困难的前提</p><p>B. 坚定理想——意识对人们认识世界和改造世界具有决定作用</p><p>C. 百折不挠——前途光明但道路曲折，要敢于面对挫折与考验</p><p>D. 立党为公一中国共产党坚持以人为本执政为民的执政理念</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】名言名句体现哲理的题目是哲学选择题中常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中体现的哲理后再去分析题肢，看哪个选项所体现的哲理与其相符合。敢为人先体现了发挥主观能动性的重要性，但不是解决一切问题和困难的前提，A错误；. 坚定理想体现了意识对人们认识世界和改造世界具有能动作用，不是决定作用，B错误；百折不挠体现了前途光明但道路曲折，要敢于面对挫折与考验，C适合题意；立党为公体现了中国共产党坚持以人为本执政为民的执政理念，但不是哲学角度，排除D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】最好的苹果酒常常带着木桶的味道,太阳里也会有黑点看到。这表明( )</p><p>A.主要矛盾对事物发展起决定作用</p><p>B.主次矛盾相互依赖、相互影响</p><p>C.矛盾主次方面是辩证统一的</p><p>D.事物发展的道路是曲折的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>A：材料主要体现的是矛盾主次方面的辨证关系，不能体现主要矛盾对事物发展起决定作用，A不符合题意。</p><p>B：材料主要体现的是矛盾主次方面的辨证关系，不能体现主次矛盾相互依赖、相互影响，B不符合题意。</p><p>C：“最好的苹果酒常常带着木桶的味道,太阳里也会有黑点看到”中的“木桶的味道”和“黑点”都是矛盾的次要方面，矛盾的主要方面决定事物的性质，C符合题意。</p><p>D：材料主要体现的是矛盾主次方面的辨证关系，不能体现事物发展的道路是曲折的，D不符合题意。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年10月10日，习近平在中央财经委员会第三次会议上强调，加强自然灾害防治关系国计民生，要建立高效科学的自然灾害防治体系，提高全社会自然灾害防治能力，为保护人民群众生命财产安全和国家安全提供有力保障。从唯物史观看，对这段话理解正确的是（ ）</p><p>①加强自然灾害防治要充分发挥主观能动性 </p><p>②加强自然灾害防治是人类社会存在和发展的基础</p><p>③坚持以人民为中心是加强自然灾害防治的价值取向 </p><p>④提高全社会自然灾害防治能力要坚持人民主体地位</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查人民群众是历史的创造者、坚持群众观点和群众路线。①：“加强自然灾害防治要充分发挥主观能动性”这属于唯物论范畴，试题要求唯物史观范畴，①不符合试题要求。</p><p>②：物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，②错误。</p><p>③④：加强自然灾害防治关系国计民生，要为保护人民群众生命财产安全和国家安全提供有力保障，从唯物史观看，对体现了坚持以人民为中心是加强自然灾害防治的价值取向，提高全社会自然灾害防治能力要坚持人民主体地位，③④符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国探索宅基地三权分置改革，所有权归集体，资格权归农户，使用权可以放活。农民将使用权转让出去，吸引外来资本来发展乡村旅游，双方的钱袋子都鼓起来。这表明</p><p>A. 变革社会的实践是人类最基本的实践活动 B. 上层建筑反作用于经济基础</p><p>C. 改革是发展中国特色社会主义的根本动力 D. 生产关系一定要适合生产力</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>D：宅基地三权分置改革属于生产关系的变革，其结果使双方的钱袋子都鼓起来，这表明生产关系的变革适应了生产力，解放和发展了生产力，D正确。</p><p>A：生产实践是人类最基本的实践活动，而非变革社会的实践，A错误。 </p><p>B：题干涉及的是生产力与生产关系的关系，并未涉及上层建筑与经济基础的关系，B不符合题意。</p><p>C：改革是发展中国特色社会主义的强大动力，而非根本动力，C错误。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】马克思在《论犹太人问题》一文中指出:相当长的时期以来,人们一直用迷信来说明历史,而我们现在是用历史来说明迷信。之所以要“用历史来说明迷信”是因为</p><p>①可以避免陷入历史唯心主义的泥潭</p><p>②用人类真实的社会生活史和社会生产史来说明人类的精神史才是合理的</p><p>③客观物质世界是迷信精神和理念的外现</p><p>④社会历史是由人们的动机目的决定的</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②：根据题目的表述，相当长的时期以来,人们一直用迷信来说明历史,而我们现在是用历史来说明迷信，即用人类真实的社会生活史和社会生产史来说明人类的精神史才是合理的，这样做可以避免陷入历史唯心主义的泥潭，①②选项正确。</p><p>③：该观点属于唯心主义，排除③。</p><p>④：该观点属于唯心史观，排除④。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。办好思想政治理论课对于青少年的价值在于</p><p>①引导他们树立正确的理想信念与价值观</p><p>②向他们积极传播正能量，发挥价值观的激励作用</p><p>③帮助他们运用科学的思维方法武装自己的头脑</p><p>④培养他们的创新精神，敢于否定权威，突破陈规成说</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①③：思想政治课宗旨是落实立德树人的根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人，对于学生的理想信念和价值观肯定有正面引导作用，对提高其科学文化素养也有积极意义，①③项符合题意。</p><p>②：价值观具有双重性，不一定都是激励作用，②错误。</p><p>④：“敢于否定权威，突破陈规成说”，属于形而上学否定观，④错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿道（Greenway）广义上讲是为低碳、绿色交通生活方式提供载体的活动空间，狭义上讲以绿化为标志、满足人们休闲、运动等功能需求的慢行道路系统。具有世界级水准的武汉东湖绿道串起武汉东湖磨山、听涛、落雁等诸多景区的东湖绿，足以让你体味大武汉城市喧嚣外的那份宁静。有人形容“怡然东湖畔，行吟山水间。”城市绿道</p><p>①是城市记忆中的新事物，实现了新事物与旧事物的相互转化</p><p>②使城市生活与湖光山色形成有机联系，提升了城市的整体功能</p><p>③满足了市民休闲需要，说明事物的价值在于对客体需要的满足</p><p>④提升了城市的幸福指数，体现了城市规划中的人文关怀</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①:新事物是对旧事物批判继承，创新发展，而不是相互转化，①错误。</p><p>②④：从材料信息可知，城市绿道能满足休闲运动等方面的需求，让人们紧张的城市生活之余收获一份宁静与幸福，②④符合题意。</p><p>③：事物的价值在于对主体需要的满足，③错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>2018年9月，中共中央国务院印发了《乡村振兴战略规划（2018—2022年）》。依托中国特定的国情形成的优势，我们对实施乡村振兴战略信心满满。</p><p>我们有富有创造精神的亿万农民。乡村振兴，主体在民，农民是实现乡村振兴的决定性力量。40年前，小岗村那18户农民鲜红的手印焕发着中国农民的创造精神；40年后，具有开拓创新精神的亿万中国农民正成为实现中华民族伟大复兴的主力军。我们更有历史悠久的农耕文明。在世世代代周而复始的春播、夏锄、秋收、冬藏中，中国农民积累了丰沛的农耕文明，顺应天时、市场和时代，与先进的商业文明成为并蒂莲，是推进社会发展的重要动力。这些优势让实施乡村振兴战略更有底气，更有活力，也更有希望。</p><p>根据材料，运用文化生活相关知识，阐明我国实施乡村振兴战略何来的文化底气。</p></div></div>
<div><p>【答案】①底气来自于中国农民富有的伟大创造精神（伟大的中华民族精神）。这种精神是推动中华民族走向繁荣、强大，也是实现乡村振兴的精神动力和精神支柱。</p><p>②来自于源远流长、博大精深的中华文化。历经世代农民的耕耘劳作积累成的丰沛的农耕文明，对今天的乡村振兴仍产生巨大的影响。</p><p>③我国农耕文化具有相对稳定性和包容性。既能因时而变，顺应时代发展，又能与先进的商业文明并行发展。必将在乡村振兴中得到继承和发展，是重要精神力量。</p><p>【解析】</p><p>本题以实施乡村振兴战略为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对中华民族精神、中华文化的特点等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题要求学生根据材料，运用文化生活相关知识，阐明我国实施乡村振兴战略何来的文化底气。本题的知识范围是运用文化生活相关知识，问题指向是结合材料，阐明我国实施乡村振兴战略何来的文化底气。本题知识范围不明确，难度较大，属于分析说明类试题。学生在分析时要结合材料进行回答。材料“小岗村那18户农民鲜红的手印焕发着中国农民的创造精神”说明底气来自于中国农民富有的伟大创造精神；材料“在世世代代周而复始的春播、夏锄、秋收、冬藏中，中国农民积累了丰沛的农耕文明”说明这种底气来自于源远流长、博大精深的中华文化；材料“顺应天时、市场和时代，与先进的商业文明成为并蒂莲，是推进社会发展的重要动力”说明我国农耕文化具有相对稳定性和包容性等方面来进行分析。</p></div>
题型：
※难度：容易
<div><div><p>【题目】党的十九大提出坚决打赢脱贫攻坚战。坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合，确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫。 </p><p>教育发展的滞后、受教育程度偏低、等靠要的心态严重是老少边穷地区贫困的主要症结之一。“扶贫先扶志”决定了教育扶贫的先导性功能，“扶贫必扶智”决定了教育扶贫的基础性地位。诺贝尔经济学奖获得者阿马蒂亚·森说，教育的缺失是“能力剥夺的贫困”，是比收入贫困更深层的贫困，它会引发“贫困的代际传递”。“一技在手，终身受益”，教育在促进扶贫方面的作用，可以说是根本性的、可持续的，要在扶德、扶智、扶志、扶能上用真功。</p><p>运用“意识的能动作用”的知识，分析“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”观点的合理性。</p></div></div>
<div><p>【答案】①意识对物质具有能动作用，指导人们认识世界与改造世界，正确的意识促进客观事物的发展，要树立正确的意识。提高贫困人口的受教育水平，才能提高劳动生产率，推动扶贫开发；②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，使人奋进，要帮助贫困人口树立远大志向，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，拒绝等靠要；③意识具有目的性、主动创造性。只有扶志和扶智，才能实现扶贫的目的，防止返贫。只有扶志和扶智，才能调动人民的积极性与创造性，彻底解决贫困。</p><p>【解析】</p><p>本题以脱贫攻坚为背景材料，从生活与哲学角度设题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析和理解问题的能力，本题难度一般。</p><p>本题要求考生运用“意识的能动作用”的知识，分析“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”观点的合理性。本题的知识范围是运用“意识的能动作用”的知识，问题指向是分析“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”观点的合理性，属于分析说明类主观题。具体解答本题考生可结合材料从意识对物质具有能动作用，指导人们认识世界与改造世界，正确的意识促进客观事物的发展，要树立正确的意识、意识对人体生理活动具有调节和控制作用、意识具有目的性、主动创造性等方面分析说明。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>发展中国特色社会主义文化,必须正确对待传统文化。传统文化代表着历史,历史不是未来,但只有不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,才能实现建设社会主义文化强国的目标。我们要加强对中华传统文化的挖掘和阐发,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,不断提升文化自信,让全世界都感觉到中华文化的魅力。</p><p>结合材料,运用辩证否定观的相关知识,说明应如何提升中华文化的独特魅力?</p></div></div>
<div><p>【答案】①辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。是既肯定又否定,既克服保留,其实质是扬弃。辩证的否定是联系环节,是新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础，对中华传统文化要肯定、保留其积极合理的因素,克服其过时的消极的内容,做到“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。</p><p>②辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。对中华传统文化要推陈出新、革故鼎新,使其与当代文化相适应、与现代社会相协调。</p><p>③坚持辩证的否定观,必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，不断提升中华文化的魅力。</p><p>【解析】</p><p>本题以对传统文化的态度为背景材料，从哲学生活角度设题，主要考查了辩证否定观的相关知识。</p><p>本题要求结合材料,运用辩证否定观的相关知识,说明应如何提升中华文化的独特魅力，属于分析说明类的试题。本题要求的答题范围为辩证否定观的知识，答题指向为说明如何提升中华文化的独特魅力。考生在解答本题时，首先需要认真阅读材料，从材料中国提炼出有效信息，结合所学的辩证否定观的相关知识进行回答。通过对材料的分析，考生可以从辩证否定观的含义、辩证否定观的实质、坚持辩证否定观的方法论等几个角度来进行回答。解答本题，还需要注意理论与材料的结合。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 当今社会，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。有理想迷失、信念动摇者，有道德堕落、观念扭曲者，有腐朽落后思想文化沉渣泛起，也有拜金主义、享乐主义、极端个人主义暗中滋长。对此，有学者指出，转型期中国，最需要的是共识的凝聚、精神的引领。我们需以社会主义核心价值观为思想的压舱石、价值的定盘星，化解当下人们对于道德精神层面的困惑，这是推动国家和社会向前发展的精神支柱。</p><p>结合材料，从价值观角度分析社会主义核心价值观对个人成长的重要意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】①价值观影响人们对事物的认识和评价。社会主义核心价值观能引导人们正确的认识和评价事物，作出正确的价值判断。</p><p>②价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。社会主义核心价值观能引导人们作出正确的行为选择，选择正确的人生道路。</p><p> ③实现人生价值，需要 坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。社会主义核心价 值观能使人们辨别是非，排除外界的干扰，沿着正确的人生道路前进。</p><p>【解析】</p><p>本题以当今时代的价值观念为背景材料，从哲学生活角度设题，主要考查了价值观的相关知识。</p><p>本题要求考生结合材料，从价值观角度分析社会主义核心价值观对个人成长的重要意义。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾价值观的有关知识，然后结合试题情境与试题设问圈定答题的角度，试题设问指向是社会主义核心价值观对个人成长的重要意义，考生可以确定解答本题知识角度主要有：价值观的导向作用，其中包含认识世界以及改造世界，人生价值实现的价值观因素。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。从认识世界角度来看，联想主干知识：价值观影响人们对事物的认识和评价。结合主干知识与试题材料社会主义核心价值观能引导人们正确的认识和评价事物，作出正确的价值判断。从改造世界角度来看，联想主干知识：价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。结合主干知识与试题材料社会主义核心价值观能引导人们作出正确的行为选择，选择正确的人生道路。从人生价值实现的价值观因素角度来看，联想主干知识：实现人生价值，需要坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。结合主干知识与试题材料社会主义核心价值观能使人们辨别是非，排除外界的干扰，沿着正确的人生道路前进。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:451.5pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15pt"><td style="width:143.25pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>内 容</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>地 位</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:143.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>马克思主义</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>是社会主义核心价值体系的灵魂</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:143.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>中国特色社会主义共同理想</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>是社会主义核心价值体系的主题</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:143.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>民族精神和时代精神</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>是社会主义核心价值体系的精髓</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:143.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>社会主义荣辱观</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>是社会主义核心价值体系的基础</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:143.25pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>四者的关系</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体</p></td></tr></table><p> </p></div>
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