四川省南充市南部县盘龙中学高二下学期期中政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】张景中院士在其著作《数学与哲学》中指出，哲学在任何具体学科领域都无法与该学科一争高下，但是它可以从事任何具体学科无法完成的工作。这说明</p><p>A.具体科学是哲学的基础，推动着哲学的发展</p><p>B.哲学是具体科学的基础，是“科学之科学”</p><p>C.哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导</p><p>D.科学研究都是自觉或不自觉地在世界观的指导下进行</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A：该选项表述正确，但与题意不符，排除A。</p><p>B：具体科学是哲学的基础；而且“科学之科学”的表述不当，排除B。</p><p>C：哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，只有马克思主义哲学才能提供科学的世界观和方法论的指导，C错误。</p><p>D：哲学在任何具体学科领域都无法与该学科一争高下，但是它可以从事任何具体学科无法完成的工作。这说明科学研究都是自觉或不自觉地在世界观的指导下进行，D正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年8月13日世界哲学大会在北京开幕。本次大会首次以中国哲学思想文化传统作为基础学术架构，以“学以成人”为主题展开哲学研讨。下列中国传统古语中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是</p><p>A.“理生万物、理在事先”与“心外无理、心外无物”</p><p>B.“气者，理之依也”与“未有此气，已有此理”</p><p>C.“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道亦不变”</p><p>D.“不入虎穴，焉得虎子”与“秀才不出门，全知天下事”</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>B：唯物主义和唯心主义根本分歧的是物质和意识何者为世界的本原，“气者，理之依也”与“未有此气，已有此理”是唯物主义与唯心主义的对立，B符合题意。</p><p>A：“理生万物、理在事先”属于客观唯心主义，“心外无理、心外无物”属于主观唯心主义，A与题意不符。</p><p>C：“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道亦不变”是辩证法与形而上学的对立，C与题意不符。</p><p>D：“不入虎穴，焉得虎子”强调实践的重要性，属于直接经验；“秀才不出门，全知天下事”属于间接经验，D与题意不符。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我希望，有朋自远方来，岁月不改其性，红尘不染其心；我希望岁月无痕，大地不老，一路最美际遇充满诗情和画意。但从哲学角度看( ) </p><p>①一切事物都是变化发展的，不存在“不改其性”的朋友</p><p>②物质的运动具有绝对性，不存在“大地不老”的现象</p><p>③物质决定意识，人在红尘面前是无能为力的，“不染其心”是不可能存在的</p><p>④物质的根本特性是运动，“岁月无痕”只能是美好的祝福</p><p>A.①② B.③④ C.②③ D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②：一路最美际遇充满诗情和画意，但从哲学角度看一切事物都是变化发展的，不存在“不改其性”的朋友，物质的运动具有绝对性，不存在“大地不老”的现象，①②符合题意</p><p>③：物质决定意识，意识对物质具有反作用，因此人在红尘面前并不是无能为力的，意识可以通过调节人的生理状态做到“不染其心”，③错误。</p><p>④：运动是物质的存在方式和根本属性，而不是根本特性，④错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在中国古代，有很多关于运动的不同看法，如：“不是风动，不是幡动，仁者心动”“日方中方睨，物方生方死”“静即含动，动不舍静”。用马克思主义哲学的眼光看，这些观点按照顺序分别属于。</p><p>A. 怀疑论、相对主义、辩证法</p><p>B. 唯心主义、诡辩论、辩证法</p><p>C. 唯心主义、辩证法、二元论</p><p>D. 形而上学、宿命论、诡辩论</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：“不是风动不是幡动仁者心动”是唯心主义观点。“日方中方睨物方生方死”只承认运动否认静止。是诡辩论。“静既含动动不舍静”承认运动和静止的统一。是辩证法。ACD项不符合题意故排除。故本题选B项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在纪念刘少奇同志诞辰120周年座谈会上习近平总书记指出“今天,我们学习刘少奇同志,就要始终实事求是勇于直面问题,随时准备坚持真理,随时准备修正错误。”要做到两个“随时准备”,是因为</p><p>①受主体和客体因素影响的认识具有反复性和无限性</p><p>②在人们探索真理的过程中,错误是难免的</p><p>③在社会领域里,真理只是掌握在少数人手中</p><p>④出现谬误是认识过程的常态,真理和谬误没有严格的区分</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②：今天,我们学习刘少奇同志，就要始终实事求是勇于直面问题，随时准备坚持真理，随时准备修正错误。要做到两个“随时准备”,是因为受主体和客体因素影响的认识具有反复性和无限性，在人们探索真理的过程中,错误是难免的。①②选项正确。</p><p>③：真理是客观的，其不以多数人还是少数人掌握为判断标准。③错误。</p><p>④：真理与谬误有着严格的界限，④错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】苏格拉底有个著名的三段式推理，这个三段式推理是：“凡是人都要死的，苏格拉底是人，所以苏格拉底是要死的。”下列说法与此三段式推理所体现的哲学原理相近的有（ ）</p><p>①中央与地方的关系 </p><p>②数列{2(n—1)}与10的关系</p><p>③一着不慎，满盘皆输  </p><p>④在马克思主义理论的指导下建设中国特色的社会主义</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。“凡是人都要死的，苏格拉底是人，所以苏格拉底是要死的。”所包含的哲理是矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一关系。①③所体现的是联系的观点，不适合题意；数列2 (n-1)代表偶数，10是一个偶数，所以，数列2 (n-1)与10的关系以及坚持中国特色社会主义道路与三段式推理相近，②④适合题意；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有专家指出，世界经济深度调整是一个长周期，一定伴随着中国从大国走向强国的整个历史发展周期，所以中国要有长期的发展战略眼光，保持好战略定力。同时，全球格局错综复杂，中国需要通过改革和开放深度洞察真伪命题，以敢于创新、勇于变革的姿态迎接挑战。该观点强调</p><p>①重视事物的长远联系，准确把握经济发展趋势</p><p>②重视事物间的直接联系，赋予经济发展直接动力</p><p>③把握事物的本质联系，积极探索经济发展新思路</p><p>④把握事物的内部联系，用自身发展带动世界发展</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①③：“中国要有长期的发展战略眼光”，强调要着眼长远，准确把握经济发展趋势，①符合题意；“中国需要通过改革和开放深度洞察真伪命题”，强调要把握事物的本质联系，③符合题意。</p><p>②：矛盾是事物发展的源泉和动力，“直接联系赋予经济发展直接动力”说法错误，排除②。</p><p>④：把握事物的内部联系，用自身发展带动世界发展与题意无关，排除④。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在《隆中对》中，诸葛亮为刘备分析了天下形势，提出“先取荆州为家，再取益州以成鼎足之势，最后图取中原”的战略构想。这一战略构想</p><p>①既关注矛盾的普遍性，又不忘其中的特殊问题</p><p>②既发挥科学理论的作用，又重视实践</p><p>③既重视量的积累，又强调抓住时机促成质变</p><p>④既着眼于全局，又抓住了关键部分</p><p>A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>诸葛亮的这一战略构想既着眼于全局，又抓住了关键部分。既重视量的积累，又强调抓住时机促成质变，③④项符合题意；材料不体现矛盾的普遍性和矛盾的特殊问题，①项与题意不符；材料不涉及科学理论问题，②项与题意不符；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】央视文化情感类节目《朗读者》自播出以来,备受关注,各方好评不断。其中有几期内容尤为令人动容,麦家几次哽咽朗读完写给处在叛逆期的儿子的信;柳传志深情朗读儿子结婚仪式上的致辞;郑洪升郑渊洁父子携手朗读《父与子》。这些朗读之所以感动众人,是因为（ ）</p><p>①共性寓于个性之中,其中蕴含无数寻常父子的感情</p><p>②个性寓于共性之中,其中透着天下父亲的无私爱心</p><p>③同一性寓于斗争性,每个慈父必须面对儿子的叛逆</p><p>④斗争性寓于同一性,父子间的冲突是一种爱的冲突</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①：“麦家几次哽咽朗读完写给处在叛逆期的儿子的信，柳传志深情朗读在儿子结婚仪式上的致辞；郑洪升、郑渊洁父子携手朗读《父与子》 ”表明这些朗读之所以感动众人，是因为共性寓于个性之中，其中蕴含无数寻常父子的感情，①符合题意。</p><p>④：《朗读者》中有关父子的情感节目朗读之所以感动众人，表面看来的一个家庭中的父子冲突其实是爱的表现，因为斗争性寓于同一性之中，④符合题意。</p><p>②：应该是共性寓于个性之中，②说法有误。</p><p>③：应该是斗争性寓于同一性之中，③说法有误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】明君务循其法，因时制宜。苟利于人，不必法古；必害于事，不可循旧。成化之宗，在于随时；为治之本，在于因世……这些治世思想对今天的治国理政仍具有借鉴意义。对于古代的治世思想</p><p>①要在创新中承袭，促进其创造性发展</p><p>②要在克服中保留，在继承中发展</p><p>③要善于抛弃，在否定中促成新理念的形成</p><p>④要在肯定理解的同时进行否定的理解</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①：错在“承袭”，①排除。</p><p>②③④：“这些治世思想对今天的治国理政仍具有借鉴意义”说明对于古代的治世思想不能一味抛弃，全盘否定，要在肯定理解的同时进行否定的理解，要在克服中保留，在继承中发展，②④正确，③错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】每个时代都有自己的英雄。在疫情形势严峻的当下，千万医护人员和志愿者挺身而出，负爱前行，他们是最美的逆行者，更是这个时代的伟大英雄。这说明</p><p>①“最美逆行者”的人生价值体现在“逆行”之中</p><p>②“最美逆行者”的价值追求是对时代精神的超越</p><p>③“逆行”是从平凡成为伟大英雄的重要前提条件</p><p>④“逆行”是在正确的价值判断基础上作出的选择</p><p>A.①② B.②③ C.①④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①：逆行者战斗在抗疫一线，他们的无私奉献，彰显了他们的人生价值。①正确。</p><p>②：“最美逆行者”的价值追求是彰显时代精神，而不是超越。②错误。</p><p>③：“逆行”不是从平凡成为伟大英雄的重要前提条件，逆行者的抗疫智慧、能力是前提。③错误。</p><p>④：逆行者不惧疫情，负爱前行，坚持了把人民利益作为最高价值标准，是正确的价值选择。④正确。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】秦朝刑法严苛，百姓苦不堪言，刘邦入咸阳后，“缓刑弛禁，以为期望”；书中刘璋长期暗弱，豪强专权自恣，刘备入蜀后，诸葛亮“威之以法”“限之以爵”，“终于邦域之内，咸畏而爱之”。从历史唯物主义角度看，这给我们今天治国理政的启示是</p><p>①事异则备变，上层建筑要与党情、世情、国情相统一</p><p>②法古不泥古，党的政策要从实际出发</p><p>③民之所盼为政之所向，治国理政要坚持群众观点和群众路线</p><p>④水可载舟亦可覆舟，顶层设计要兼顾不同方面群众的利益诉求</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料给我们的历史唯物主义启示是，政策要符合社会实际，符合老百姓的利益，①③项符合题意；②项不属于历史唯物主义观点，与题意不符；材料不体现群众的作用，④项与题意不符；正确选项为B。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 2019年9月18日，习近平总书记在郑州主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会，首次明确提出以黄河命名的重大国家战略。总书记强调要共同抓好大保护、协同推进大治理，让黄河成为造福人民的幸福河。党的十八大以来，黄河流域水沙治理取得显著成效。同时也要清醒看到，当前黄河流域仍存在一些突出困难和问题，水资源保障形势严峻，发展质量有待提高。这些问题，表象在黄河，根子在流域。“治理黄河，重在保护，要在治理”。推进水资源节约集约利用。“有多少汤泡多少馍”，坚持以水定城、以水定地、以水定人、以水定产，合理规划人口、城市和产业发展。推动黄河流域高质量发展。从实际出发，宜水则水、宜山则山，宜粮则粮、宜农则农，宜工则工、宜商则商，积极探索富有地域特色的高质量发展新路子。</p><p>结合材料，运用辩证唯物论的相关知识，分析如何让黄河成为造福人民的幸福河。</p></div></div>
<div><p>【答案】①物质决定意识，要求我们从一切从实际出发，实事求是。治理黄河要从实际出发，积极探索富有地域特色的高质量发展新路子。</p><p>②意识对物质具有能动作用，要发挥正确意识对黄河治理的指导作用，坚持以水定城、以水定地、以水定人、以水定产，合理规划人口、城市和产业发展。</p><p>③规律具有普遍性和客观性，我们要遵循规律，利用规律。黄河流域发展问题表象在黄河，根子在流域，要共同抓好大保护、协同推进大治理。</p><p>④把黄河的事情办好，既要尊重黄河流域发展的客观规律，又要充分发挥治黄工作者的积极性，认识利用规律，推进大治理，让黄河成为造福人民的幸福河。</p><p>【解析】</p><p>本题以习近平总书记强调要共同抓好大保护、协同推进大治理，让黄河成为造福人民的幸福河为背景材料，从生活与哲学角度设题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识解决问题的能力，本题难度一般。</p><p>本题要求考生结合材料，运用辩证唯物论的相关知识，分析如何让黄河成为造福人民的幸福河。</p><p>本题的知识范围是运用辩证唯物论的相关知识，问题指向是结合材料，分析如何让黄河成为造福人民的幸福河，属于措施类主观题。</p><p>具体解答本题考生可结合材料中的关键信息并运用辩证唯物论的相关知识来组织答案：</p><p>治理黄河要从实际出发，积极探索富有地域特色的高质量发展新路子，可从物质决定意识，要求我们从一切从实际出发，实事求是来回答。</p><p>“坚持以水定城、以水定地、以水定人、以水定产，合理规划人口、城市和产业发展”。</p><p>可从意识对物质具有能动作用，要发挥正确意识对黄河治理的指导作用来回答。</p><p>黄河流域发展问题表象在黄河，根子在流域，要共同抓好大保护、协同推进大治理。可从规律具有普遍性和客观性，我们要遵循规律，利用规律来回答。</p><p>“治理黄河，重在保护，要在治理”。可从把黄河的事情办好，既要尊重黄河流域发展的客观规律，又要充分发挥治黄工作者的积极性，认识利用规律来回答。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>把握中国发展的时和势的合理性——论“中国信心从哪里来”。我们坚信，尽管形势发生变化，中国发展的“时”依然总体有利。虽面临诸多挑战，但发展的前景十分光明，牢牢抓住千载难逢的历史机遇，积极参与，趋利避害，定能赢得主动、赢得未来。</p><p>我们坚信，无论遇到任何困难，中国发展的“势”不可阻挡。这是厚积薄发的发展之势。经过新中国成立以来尤其是改革开放40年的深厚积累和不断探索，我国经济有足够底气应对风险挑战；这是合作共赢之势，中国坚定不移向世界打开大门，与各国深化合作，顺应时代潮流，赢得国际社会的广泛认可和支持。</p><p>（1）结合材料，运用唯物辩证法的相关知识，分析说明材料中坚持了哪些哲学道理？</p><p>（2）请从认识论的角度，列举两条坚定“中国信心”的原因。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①坚持了两点论与重点论的统一。对中国形势的判断，即看到了中国的发展面临诸多挑战，也看到了发展的“时”走势，且总体有利。</p><p>②坚持了事物发展是前进性和曲折性的统一。对中国发展趋势的判断既看到了中国发展的势不可阻挡，又看到了事物发展道路的曲折性。</p><p>③坚持了事物的发展是量变质变的统一。看到了中国发展的底气源自厚积薄发。</p><p>④坚持了联系的观点看问题。放在中国与世界的有机联系中判断中国的形式。</p><p>（2）①实践是认识的基础，是认识的来源、是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的。经过新中国成立以来尤其是改革开放40年的深厚积累和不断探索，我国经济有足够底气应对风险挑战，所以要坚定“中国信心”。</p><p>②真理是具体的、有条件的，是直观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。认识具有反复性、无限性，追求真理是一个永无止境的过程。尽管形势发生变化，中国发展的“时”依然总体有利。虽面临诸多挑战，但发展的前景十分光明，牢牢抓住千载难逢的历史机遇，积极参与，趋利避害，定能赢得主动、赢得未来。所以要坚定“中国信心”。</p><p>【解析】</p><p>本题以论“中国信心从哪里来”为背景材料，考查唯物辩证法和认识论的相关知识。考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力，解答本题要求学生对教材内容比较熟悉并有一定的综合分析能力，本题难度一般。</p><p>（1）本题属于体现类试题，要求结合材料，运用唯物辩证法的相关的知识，分析说明材料中坚持了那些哲学道理。知识限定明确：唯物辩证法的知识。</p><p>材料中“尽管形势发生变化，中国发展的‘时’依然总体有利”，体现了坚持了两点论与重点论的统一；</p><p>材料中“虽面临诸多挑战，但发展的前景十分光明，牢牢抓住千载难逢的历史机遇，积极参与，趋利避害，定能赢得主动、赢得未来”，体现了坚持事物发展是前进性和曲折性的统一；材料中“这是厚积薄发的发展之势，经过中国成立以来尤其是改革开放40年的深厚积累和不懈探索，我国经济有足底气应对风险挑战”，体现了坚持了事物的发展是量变质变的统一；材料中“这是合作共赢的之势，中国坚定不移向世界打开大门、与各国深化合作，顺应时代潮流，赢得国际社会的广泛认同和支持”，体现了坚持了联系的观点看问题。</p><p>（2）本题属于原因类试题，要求从认识论的角度，列举两条坚定“中国信心”的原因，答题时应注意逻辑关系。</p><p>从材料“经过新中国成立以来尤其是改革开放40年的深厚积累和不断探索，我国经济有足够底气应对风险挑战”可知，实践是认识的基础，是认识的来源、是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的。</p><p>从材料“尽管形势发生变化，中国发展的‘时’依然总体有利。虽面临诸多挑战，但发展的前景十分光明，牢牢抓住千载难逢的历史机遇，积极参与，趋利避害，定能赢得主动、赢得未来”可知真理是具体的、有条件的，是直观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。认识具有反复性、无限性，追求真理是一个永无止境的过程。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求：</p><p>2019年2月20日，中央“一号文件”发布，明确将聚力精准扶贫，决战决胜脱贫作为这两年里“三农”领域必须完成的头号硬任务，全面建成小康社会必须坚决打赢脱贫攻坚战。脱贫攻坚贵在精准、重在落实。打赢脱贫攻坚战士各级党委和政府的重要任务。贫困地区党委和政府坚持把脱贫攻坚作为“十三五”期间头等大事和第一民生工程来抓，做到人员到位、责任到位、效果到位；加大内生动力培育力度，教育和引导群众通过自己的辛勤劳动脱贫致富，提高贫困群众的自我发展能力；鼓励群众为扶贫建言献策，做好扶贫攻坚监督工作。贫困地区各级人大常委会相继根据《农村扶贫开发条例》，开展执法检查，推动《条例》的贯彻实施，打好精准扶贫攻坚战。</p><p>结合材料，运用唯物史观的知识，说明脱贫攻坚所蕴含的哲学原理。</p></div></div>
<div><p>【答案】①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。脱贫攻坚立足我国的实际，重视责任和落实，有利于促进全面建成小康社会。②价值观对认识世界和改造世界具有导向作用。脱贫攻坚坚持了正确的价值观，把人民群众的根本利益作为最高的价值判断。③人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。脱贫攻坚能够切实维护人民群众的利益，相信群众可以通过自己的辛勤劳动脱贫致富，鼓励群众为扶贫建言献策，做好扶贫攻坚监督工作。</p><p>【解析】</p><p>本题以中央“一号文件”为背景材料，要求结合材料运用哲学知识回答相关问题，属于说明类主观试题。试题考查考生调动和运用社会存在与社会意识的辩证关系、价值判断和价值选择、社会历史的主体等知识，描述和阐释事物的能力。</p><p>本题要求结合材料，运用唯物史观的知识，说明脱贫攻坚所蕴含的哲学原理。本题知识限定范围明确，但知识点不明确，需根据材料筛选原理进行回答，属于说明类主观性试题。</p><p>社会存在决定社会意识,材料中“脱贫攻坚贵在精准、重在落实”,体现了应立足我国的实际,以人民群众的根本利益为重，把它当作第一民生来抓；材料中“把脱贫攻坚作为十三五期间头等大事和第一民生工程来抓，做到人员到位、责任到位、效果到位”体现了价值观对认识世界和改造世界具有导向作用。脱贫攻坚坚持了正确的价值观，把人民群众的根本利益作为最高的价值；判断材料中“加大内生动力培育力度，教育和引导群众通过自己的辛勤劳动脱贫致富，提高贫困群众的自我发展能力”和“鼓励群众为扶贫建言献策，做好扶贫攻坚监督工作”体现了人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。</p><p>新冠肺炎疫情爆发后，中国工程院院士、呼吸疾病专家钟南山义无反顾地冲向疫情一线，时隔 17 年 84 岁的他再次为国出征。年仅 29 岁的医生彭银华，曾在疫情来袭之时选择推迟原定在正月初八的婚期，不幸感染去世；一群美丽少女，为了穿上防护服，毅然剪去一头长发……</p><p>不是医护人员孤军奋战，在他们的身后，还有一场广大的人民战争。从城市之间的守望相助到民众之间的相互鼓励，从企业的物资捐助到拾荒老人的一万元捐款……国有难，操戈披甲，人有危，众士争先，突如其来的考验把14 亿中华儿女紧紧团结在一起。</p><p>结合材料，运用认识社会与价值选择的知识，谈谈当代青年应如何实现人生价值。</p></div></div>
<div><p>【答案】①当代青年要坚定中国特色社会主义理想信念，筑牢理想信念的根基，坚持正确价值观的指引。</p><p>②做出正确的价值判断和价值选择，要自觉站在最广大人民群众的立场上，牢记使命，不忘初心，把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求。</p><p>③在个人和社会的统一中实现人生价值，当代青年要践行社会主义核心价值观，在平凡的岗位上无私奉献，在劳动和奉献中创造价值。</p><p>④当代青年要充分发挥主观能动性，要有顽强拼搏、自强不息的精神；要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。</p><p>【解析】</p><p>本题以抗击疫情为背景材料，从《生活与哲学角度》设题考查认识社会与价值选择的相关知识。考查考生获取和解读信息，调动和运用知识分析、解决问题。</p><p>本题要求结合材料，运用认识社会与价值选择的知识，谈谈当代青年应如何实现人生价值。本题考查的知识范围是认识社会与价值选择的知识，属于中观知识考查。题型设置属于“措施类”主观题，解答本题，需要解读材料信息，依据教材基础知识组织答案。本题材料描述了抗击疫情中，中华儿女所做出的贡献，但材料信息并不具体，需要整合教材知识进行解答。从教材知识来看，主要从价值观的导向作用、价值判断和价值选择的标准、在个人与社会统一中以及实现人生价值的主观条件等角度进行回答。</p></div>
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