甘肃省兰州一中高二上学期期末政治试卷（文）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】有人认为希望是地平线，就算看得见，也永远走不到，因而身处困境时消极等待；也有人认为希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头，因而在困难面前积极奋争。材料体现的哲理是</p><p>A.只有以哲学为指导的人生才有意义 B.不同的心态决定了人生的不同走向</p><p>C.哲学是系统化理论化的世界观 D.世界观决定方法论，方法论体现世界观</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A：本项夸大了哲学的作用，A错误。</p><p>B：本项中，心态决定了人生的走向夸大了意识的作用，走向了唯心主义道路，B错误。</p><p>C：材料强调的是世界观决定方法论，与本项所表达的无直接关系，C错误。</p><p>D：材料中，不同人因为有不同的心态，从而走上不同的道路，说明了世界观决定方法论，方法论体现世界观，D正确。</p><p>本题选D项。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】习近平总书记关于中国经济要适应“新常态”的重要表述，引发各界高度关注，“新常态”已成为当前最热的经济关键词。“新常态”体现了</p><p>①动中有静，静中有动，动静结合②静止是有条件的、暂时的和绝对的</p><p>③运动是无条件的、永恒的和相对的④事物是绝对运动与相对静止的统一</p><p>A.①③ B.②③ C.①④ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①④：“常态”说明了相对静止，“新”说明了绝对运动，“新常态”说明动中有静，静中有动，动静结合，事物是绝对运动与相对静止的统一，①④正确。</p><p>②：静止是相对的，不是绝对的，②错误。</p><p>③：运动是绝对的，不是相对的，③错误。</p><p>本题选C项。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】迷彩服是一种利用颜色色块使士兵形体融汇于背景色的伪装性军服。一方面这些斑块可歪曲人体的线条轮廓；另一方面，其中部分斑块颜色与背景色近似一体，部分斑块又与背景色差别明显，从视觉效果上分割了人体外形，从而达到伪装变形的效果。在近现代战争中，迷彩服被广泛应用于军事。这启示我们</p><p>①思维方式不同，对同一对象的认识会不同②发挥主观能动性能够改造并利用规律</p><p>③客观事物的复杂性限制了人的认识④实践是认识的目的和归宿</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>③④：迷彩服之所以可以伪装，说明了客观事物的复杂性会限制人的认识，同时对迷彩服的认识和研究的最终的目的是为了应用于军事，说明了实践是认识的目的和归宿，③④正确。</p><p>①：受到迷彩服的伪装的迷惑，并不是因为思维方式的不同，①错误。</p><p>②：规律是客观的，不可被改造，②错误。</p><p>本题选D项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“草满池塘水满陂，山街落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短首无腔信口吹。”这首诗是诗人即景而作，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。“景无情不发，情无景不生”。对此，下列说法正确的是</p><p>①诗词意境是诗人对客观最象的艺术性表达</p><p>②诗词是诗人大脑包创造性思维的结果和产物</p><p>③诗人对情境的描绘县有主动创造性和自觉选择性 </p><p>④诗词是意识的表现形式，是实现艺术创造的物质载体</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】意识是人脑的机能，并不意味着有了人脑就一定有意识；意识是人脑对客观事物的反映，并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观事物；意识是人脑对客观事物的反映并不意味着意识与客观事物会完全一致，客观世界中没有的东西，意识能反映出来，恰恰说明了意识对客观存在的反映是一种能动的反映，不是照镜子式的机械反映。诗人对情境的描绘县有主动创造性和自觉选择性，是诗人对客观最象的艺术性表达，①③适合题意；认识是人脑对客观存在的主观反映，②错误；诗词属于意识的范畴，④错误；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】江苏卫视《最强大脑》节目迎来一位特殊选手——搭载“百度大脑”的人工智能机器人，挑战人类最强大脑的名人堂选手王峰。最终，机器人凭借在人工智能和人脸识别领域的深厚积累，以3:2险胜。对此，下列说法正确的是</p><p>①“百度大脑”的诞生，体现了人类意识活动的主动性和创造性</p><p>②“百度大脑”的胜利表明实践的发展延伸了人类的认识器官</p><p>③“百度大脑”是具有独立意识的人工制造物，可以代替人脑</p><p>④“百度大脑”是人类智慧的物化，可以成长为新的实践主体</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②：“百度大脑”是人类的创造发明，它是人类意识活动的主动性和创造性的成果，它的胜利，表明实践的发展延伸了人类的认识器官，①②正确。</p><p>③：意识是人脑的机能，“百度大脑”是没有意识的，更不可能代替人脑，③错误。</p><p>④：实践是人类有意识有目的的物质性活动，主体是人类，其它任何事物不能代替，④错误。</p><p>本题选A项。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】经济建设与生态建设的协调发展，通俗地讲，就是要金山银山和绿水青山。某地在实践中对二者关系的认识经过了三个阶段：一是用绿水青山去换金山银山；二是既要金山银山，也要保住绿水青山；三是绿水青山本身就是金山银山。这一认识过程进一步证实了</p><p>①原有的真理能在实践中不断超越历史条件</p><p>②认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约</p><p>③认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性</p><p>④认识发展是一个波浪式前进和螺旋式上升的过程</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②④：对金山银山和绿水青山的认识经历过几个阶段，说明了认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约，认识发展是一个波浪式前进和螺旋式上升的过程，②④正确。</p><p>①：真理会在实践中不断的超越自身，而不能超越历史条件，①错误。</p><p>③：本项说法是错误的，④错误。</p><p>本题选C项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“医生，不打针，行不行呀？”一句话，道出了多少病人的心声。研究人员公布了一款新科研成果——无针头注射器。它是一种喷射注射器，在没有针头的情况下，利用高速压力能够令药物穿透皮肤打进身体内，这颠覆了人们的传统认识，是喷射注射系统技术的重大改进，能让患者告别打针之痛。这一事例说明了</p><p>①实践是一种直接现实性活动 ②认识源于实践，对实践具有促进作用</p><p>③实践的需要推动认识发展 ④基于实践的认识发展是循环往复的</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】无针头注射事例说明实践是一种直接现实性活动，正是实践中有解除打针痛苦的迫切要求，才促使人们去探索和研究，研制出无针头注射器，体现了实践是认识发展的动力。①③项符合题意；正确认识对实践有促进作用，错误认识对实践活动具有阻碍作用，②项说法错误；基于实践的认识发展是无限发展的，但不是循环往复的，④项说法错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记曾引用诗人汪国真的名句“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，强调广大基层干部群众要行动起来靠辛勤劳动改变贫困落后面貌。下面与该名句所蕴含的哲理最为接近的是</p><p>①君子务本，本立而道生</p><p>②一语不能践，万卷徒空虚</p><p>③士不可以不弘毅，任重而道远</p><p>④道虽迩，不行不至，事虽小，不为不成</p><p>A.①② B.②④ C.①③ D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查实践的知识。习近平总书记引用的名句“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”强调发挥主观能动性，投身社会实践，“一语不能践，万卷徒空虚”、“道虽迩，不行不至，事虽小，不为不成”强调了实践的重要性，②④符合题意；“君子务本，本立而道生”强调实事求是，①不符合题意；“士不可以不弘毅，任重而道远”强调了自强不息的民族精神，③不符合题意。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】随着经济社会发展和实践的深入，我们对中国特色社会主义总体布局的认识不断深化，从当年的“两个文明”到“三位一体”“四位一体”，再到今天的“五位一体”这一深刻转变体现了</p><p>①真理都有自己适用的条件和范围②对同一事物的认识会产生主体差异性</p><p>③真理具有客观性④认识具有无限性和上升性</p><p>A.①③ B.②③ C.①④ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①④：从当年的“两个文明”到“三位一体”“四位一体”，再到今天的“五位一体”这一深刻转变体现了认识具有无限性和上升性，也说明了真理都有自己适用的条件和范围，①④错误。</p><p>②：材料中强调的是对经济社会发展的认识是在不断发展与深化的，没有涉及到认识的主体差异性，②错误。</p><p>③：材料中强调的是真理的条件性，没有强调真理的客观性，③错误。</p><p>本题选C项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“人们曾用求神膜拜自然，用思维证明自然，后来用观察、想象和检验，摸清了大自然的脾气。但景象不断变幻，大自然在微笑——仍然没有供出她内心的秘密。”如果对这段名言加以概括，以下最恰当的是</p><p>A. 追求真理是一个过程</p><p>B. 终极的真理难以获得</p><p>C. 认识活动具有反复性</p><p>D. 真理总是相对而言的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：材料中人们从求神膜拜自然到用思维证明自然再到用观察、想象和检验，摸清了大自然的脾气，但是景象不断变幻，人们仍然没有掌握大自然的秘密，这说明追求真理是一个过程，具有无限性、反复性、前进性和上升性，故A选项符合题意，当入选；B说法错误，世界上不存在终极真理，排除；C、D不符合题意，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】分享经济是“互联网+”背景下诞生的一种全新商业模式，即利用移动互联网、大数据等技术整合重构闲置资源，降低消费者购买成本，并最终打破原有的商业规则。通过分享、协作方式搞创业，如搭顺风车、百度外卖等，成本小、更灵活。从分享经济模式中，我们可以悟出</p><p>①联系是客观的，但我们可以改变事物原有状态、创建新联系</p><p>②联系是具体的，应善于具体分析和把握与事物相关的各种条件</p><p>③联系是多样的，应打破事物的本质联系以丰富事物发展形式</p><p>④联系是普遍的，但事物联系的方式随着人的主观需要的变化而变化</p><p>A.①② B.②③ C.③④ D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②：分享经济是“互联网+”背景下诞生的一种全新商业模式，说明了联系是客观的，但我们可以改变事物原有状态、创建新联系，我们可以通过分享经济中获利，说明了联系是具体的，应善于具体分析和把握与事物相关的各种条件，①②正确。</p><p>③：事物的本质联系是不可被打破的，③错误。</p><p>④：联系是客观的，联系是无法随着人的主观需要的变化而变化的，④错误。</p><p>本题选A项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《礼记·大学》中说：“所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之”。习近平在第一届全国文明家庭表彰大会中强调：“领导干部的家风，不仅关系自己的家庭，而且关系党风政风”。上述材料蕴含的哲学寓意是</p><p>A. 只有运用综合思维的方式才能对事物的整体形成正确认识</p><p>B. 事物发展过程中的关键部分的变化对其整体有重要的作用</p><p>C. 系统与要素是紧密联系的，所以系统优化主要着眼于要素</p><p>D. 事物的发展总是从量变开始的，量的积累必然会引起质变</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】A项说法过于绝对，不选；领导干部的家风关系到党风政风，这说明事物发展过程中的关键部分的变化对其整体有重要的作用，B项正确；系统优化主要着眼于整体，不是着眼于要素，C项不选；量的积累只有达到一定程度才会引发质变，量的积累必然会引起质变说法错误，D项错误，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记在十九届中央国家安全委员会第一次会议上强调，要落实总体国家安全观，要适应新时代新要求，一手抓当前、一手谋长远，切实做好维护政治安全、健全国家安全制度体系、完善国家安全战略和政策、强化国家安全能力建设、防控重大风险，加强法治保障，增强国家安全意识等方面工作。这一论述体现的哲学道理有</p><p>①立足新时代新要求——坚持用发展的观点看问题</p><p>②兼顾当前和长远——坚持前进性与曲折性的统一</p><p>③防控重大风险——矛盾斗争性是事物发展的动力</p><p>④健全国家安全制度体系——坚持系统优化的方法</p><p>A. ①②</p><p>B. ①④</p><p>C. ②③</p><p>D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查系统优化的方法、用联系的观点看问题。“立足新时代新要求”体现了坚持用发展的观点看问题，①正确且符合题意；“健全国家安全制度体系”体现了坚持系统优化的方法，④正确且符合题意；“兼顾当前和长远”体现用联系的观点看问题，②对应错误；矛盾是事物发展的动力，③错误。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】数学中常常能折射出人生智慧。有人将“1.01365=37.8”和“1.02365=1377.4”这两个等式解读为：只比你努力一点的人，其实已经甩你太远。这蕴含的哲学道理是</p><p>A.没有量的积累就不会有质变的发生，必须重视量的积累</p><p>B.在量变达到一定程度时，必须要抓住时机才能促成质变</p><p>C.质变为新的量变开辟道路，在新质的基础上不断发展</p><p>D.要保持事物性质的稳定，就必须把量变控制在一定限度内</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：材料中说明了，只比你努力一点的人，其实已经甩你太远，说明了量变积累的重要意义，体现了没有量的积累就不会有质变的发生，必须重视量的积累，A正确。</p><p>B：材料中强调的是量的积累，没有涉及到质的飞跃，B错误。</p><p>C：材料强调的是量变，未有涉及到质变，C错误。</p><p>D：材料强调的是量的积累，没有涉及到适度原则的问题，D错误。</p><p>本题选A项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在支付方式日益多样化的今天，“小额免密”“闪付”等支付功能也悄然兴起，然而，此种支付功能开启时用户往往并不知情，存在一定的安全隐患。用户在追求便捷的同时莫忘安全红线，这一提示的哲学依据是（ ）</p><p>①矛盾双方相互对立，相互排斥 ②矛盾双方相互同一，相互包含</p><p>③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④矛盾的同一性寓于斗争性之中</p><p>A.①② B.②③ C.①④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查对矛盾及其属性的理解。</p><p>①：①不合题意，材料与矛盾的对立、排斥无关；</p><p>②③：②③符合题意，“用户在追求便捷的同 时莫忘安全红线”说明矛盾双方相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化；</p><p>④：④说法错误，矛盾的斗争性寓于同一性之中。</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2019年2月8日，中国驻美国大使出席世界事务理事会密歇根分会举办的中美建交40周年对话会并强调，2019年是中美建交40周年，中美建交与中国改革开放几乎同步，这绝非偶然。这两大历史进程交织向前，给中美两国人民和世界人民带来巨大利益。尽管中美在历史、文化、社会制度等方面存在差异，但两国关系的主流始终是合作和互利共赢。40年来中美两国发生了很大变化，但两国关系的主流不应改变。这启示我们</p><p>①认识中美关系要坚持两点论与重点论的统一</p><p>②发展中美关系应该抓住中美差异性这一方面</p><p>③要看到中美关系的性质由合作这一主要方面决定</p><p>④要推动中美关系这一矛盾的双方由斗争性向同一性转化</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①③：材料中强调了40年来中美两国发生了很大变化，但两国关系的主流不应改变，说明了我们要认识中美关系要坚持两点论与重点论的统一，还要看到中美关系的性质由合作这一主要方面决定，①③正确。</p><p>②：材料中强调需要看到主流，看到共性，而不应把差异放在主要位置上，②错误。</p><p>④：矛盾的双方由斗争性向同一性转化的说法是错误的，④错误。</p><p>本题选B项。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td colspan="2" style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>类别</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>主要矛盾</p></td><td style="border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的主要方面</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td rowspan="7" style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>区别</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>含义</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾</p></td><td style="border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>矛盾中处于支配地位，起主导作用的一方</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>外延</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>复杂事物的发展过程中（众多矛盾中）</p></td><td style="border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>客观事物的每一矛盾中（矛盾双方）</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>地位作用</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>对复杂事物的发展方向起决定作用</p></td><td style="border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>对某一事物的性质起着决定作用</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>研究问题</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>同一过程中同时存在的诸多矛盾之间的相互关系；矛盾发展不平衡</p></td><td style="border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>任何一个矛盾中两个对立面之间的关系；矛盾两个方面发展不平衡</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>方法论</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>集中力量抓主要矛盾，抓重点、抓关键。主要强调解决问题</p></td><td style="border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>把握矛盾的主要方面，正确认识事物的性质和主流。主要强调认识事物</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>对立面</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>诸多次要矛盾，对立面有多个</p></td><td style="border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>次要方面、对立面只有一个</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>关键词</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>抓重点、抓中心、抓关键、突破口</p></td><td style="border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>抓主流、识大局、分清事物性质、方向、主体、实质、九个指头、优势</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="3" style="padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>二者都是讲述矛盾发展不平衡的问题，都是矛盾特殊性的两个方面，各自的存在和发展都是客观的；二者都是重点论所要把握的重点，主要矛盾中也存在矛盾的主要方面，并决定着事物的性质</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】“生命是自己的画板，为什么要依赖别人着色。”透过诗句我们从中体会的智慧是（）</p><p>A.辩证的否定是联系的环节</p><p>B.辩证的否定是发展的环节</p><p>C.辩证的否定的实质是扬弃</p><p>D.辩证的否定是自己发展自己</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>辩证的否定是事物自身的否定，是自己否定自己，自己发展自己，诗句说明人的进步需要依靠自己，不能依赖外部力量，D说法正确；ABC与题意不符。本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“知识付费”正成为中国互联网产业一个引人瞩目的发展趋势。只要人们轻点鼠标，花点儿小钱，一些自己不懂的问题就能快速得到专业人士的解答。不过，我们在轻松得到答案的同时，却失去了存疑、寻找、分析、判断、论证的过程。对待知识付费应</p><p>①坚持辩证否定观，支持新出现的事物</p><p>②坚持辩证法的革命批判精神，研究新问题</p><p>③分清主流和支流，坚持两点论和重点论的统一</p><p>④认识到主要矛盾对事物发展起决定作用，抓住重点</p><p>A.①② B.③④ C.②③ D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②③：知识付费既能帮助我们解决相应问题，但是也会出现一些消极的问题，要求我们坚持辩证法的革命批判精神，研究新问题，同时对其积极和消极的情况，我们要分清主流和支流，坚持两点论和重点论的统一，②③正确。</p><p>①：新出现的事物并不一定是新事物，①错误。</p><p>④：材料中强调的是抓住主流，不是抓住重点，④错误。</p><p>本题选C项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十九大报告指出：创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。要瞄准世界科技前沿，加强国家创新体系建设，强化战略科技力量。“创新是引领发展的第一动力”，从哲学上看，这是因为（ ）</p><p>①辩证的否定是对旧事物的否定和对新事物的肯定</p><p>②辩证的否定是发展的环节，是促进旧事物消亡，新事物产生的根本途径</p><p>③辩证的否定是联系的环节，在新事物中保留着旧事物</p><p>④创新是民族进步的灵魂，能极大地推动社会生产力的发展</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①说法错误，辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，对旧事物应该既否定又肯定；</p><p>②④符合题意，之所以说“创新是引领发展第一动力”，是因为辩证的否定是发展的环节，是促进旧事物消亡，新事物产生的根本途径，要求我们树立创新意识，而创新又是民族进步的灵魂，能极大地推动社会生产力的发展；</p><p>③说法错误，在新事物中只保留旧事物中合理的成份。</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】求真务实是中国共产党事业兴旺发达的关键所在，但是求真务实不能也不可能一劳永逸，彼时的“真”不能代表此时的“真”，彼时的“实”不能代表此时的“实”。“求真务实不可能一劳永逸”的哲学依据是</p><p>①事物瞬息万变，追求真理永无止境</p><p>②社会存在的变化决定着社会意识的变化</p><p>③任何真理都是主观与客观具体的历史的统一</p><p>④意识的选择性要求我们不断解放思想、与时俱进</p><p>A.①② B.②③ C.①④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>②③：之所以不可能一劳永逸，是因为社会在不断的变化着的，社会存在的变化决定着社会意识的变化，而真理具有条件性和具体性，任何真理都是主观与客观具体的历史的统一，②③正确。</p><p>①：本项说法与题意无关，①错误。</p><p>④：物质决定意识要求我们坚持一切从实际出发、实事求是,不断解放思想、与时俱进，④错误。</p><p>本题选B项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国税制改革的目标是到2020年建成与国家治理体系和治理能力现代化相匹配的现代税收征管体制，降低纳税成本，提高征管效率，增强税法遵从度和纳税人满意度，促进经济健康发展和社会公平正义。这一方案体现的历史唯物主义道理有</p><p>①进行税收征管体制改革是生产关系要适应生产力发展的客观要求</p><p>②进行税收征管体制改革是调整上层建筑与经济基础不相适应的部分</p><p>③税收征管体制改革方案的选择坚持了以人民为中心的价值导向</p><p>④税收征管体制改革体现了社会存在决定于社会意识</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①③：建成与国家治理体系和治理能力现代化相匹配的现代税收征管体制，说明了进行税收征管体制改革是生产关系要适应生产力发展的客观要求，税收改革要增强税法遵从度和纳税人满意度，说明税收征管体制改革方案的选择坚持了以人民为中心的价值导向，①③正确。</p><p>②：税收征管体制改革属于生产关系的调整，不属于上层建筑，②错误。</p><p>④：社会存在决定社会意识，④错误。</p><p>本题选B项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】做大国工匠，建制造强国，要实施创新驱动发展战略，激发“双创”活力，既要弘扬工匠精神，推动中国经济转型升级，又要弘扬优秀企业家爱国敬业遵纪守法艰苦奋斗的精神、创新发展专注追求卓越的精神，履行责任敢于担当服务社会的精神。弘扬工匠精神</p><p>和企业家精神从哲学角度是因为</p><p>①正确意识能够推动客观事物的发展</p><p>②认识源于实践，又推动实践的发展</p><p>③精神的力量可以直接转化为物质的力量</p><p>④正确的价值观对人们认识世界和改造世界有促进作用</p><p>A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①④：弘扬工匠精神和企业家精神从哲学角度是因为正确意识能够推动客观事物的发展，正确的价值观对人们认识世界和改造世界有促进作用，①④正确。</p><p>②：正确认识才会推动实践的发展，②错误。</p><p>③：精神的力量可以在认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，而不是直接转化，③错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】90后是中国历史上自我意识最为强烈的一群年轻人。年轻人有自己独特的基因，一代人有一代人的方式，找到和这个世界相处的方式，最终会推动社会的变化。从价值判断和价值选择的角度看，这种“自我”意识存在的合理性在于</p><p>①价值判断和价值选择具有社会历史性特征，会因时间、地点和条件的变化而不同</p><p>②价值判断和价值选择具有阶级性，会因阶级立场不同而不同</p><p>③价值判断和价值选择具有客观性，会因事物的不同而不同</p><p>④价值判断与价值选择具有主体差异性，地位不同、需要不同，价值评价也就不同</p><p>A.①④ B.①③ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①④：年轻人有自己独特的基因，一代人有一代人的方式，说明了价值判断和价值选择具有社会历史性特征，会因时间、地点和条件的变化而不同，价值判断与价值选择具有主体差异性，地位不同、需要不同，价值评价也就不同，①④正确。</p><p>②：材料中没有涉及到阶级性，②错误。</p><p>③：价值判断和价值选择不具有客观性，③错误。</p><p>本题选A项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】拥有梦想的国家能凝聚更大力量,拥有梦想的人生会更加绚丽多彩。习近平同志指出,中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦,生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会……对于当代青年学生来说,要想“人生出彩”“梦想成真”,应该做到 </p><p>①树立大局意识,将个人与国家有机联系在一起 </p><p>②坚定群众观念,把服务群众作为人生唯一价值选择</p><p>③发扬奉献精神,在奉献社会的过程中创造幸福人生</p><p>④坚持个人奋斗,充分发挥主观能动性,规避不利条件</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>对于当代青年学生来说,要想“人生出彩”“梦想成真”,应该做到树立大局意识,将个人前途与国家命运有机联系在一起，发扬奉献精神,在奉献社会的过程中创造幸福人生，①③项符合题意；当代青年学生要树立群众观念,但不是把服务群众作为人生唯一价值选择，②项说法错误；个人奋斗必须同国家的发展结合起来，应服从国家的需要，而不能单纯强调个人奋斗，④项说法错误；正确选项为C。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下面材料，完成下列要求。</p><p>习近平总书记多次强调，抓扶贫开发，中央有明确部署，各地政府一是要紧紧扭住发展这个促使贫困地区脱贫致富的第一要务，立足资源、市场、人文旅游等优势，因地制宜找准发展路子，既不能一味等靠、无所作为，也不能“捡进篮子都是菜”，因发展心切而违背规律、盲目蛮干，甚至搞劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”。二是要紧紧扭住包括就业、教育、医疗、文化、住房在内的农村公共服务体系建设这个基本保障，编织一张兜住困难群众基本生活的安全网，坚决守住底线。三是要紧紧扭住教育这个脱贫致富的根本之策，再穷不能穷教育，再穷不能穷孩子，务必把义务教育搞好，确保贫困家庭的孩子也能受到良好的教育，不要让孩子们输在起跑线上。</p><p>结合材料，运用辩证唯物论知识，分析说明习书记如何要求各地政府抓好精准扶贫工作。</p></div></div>
<div><p>【答案】①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。各地的精准扶贫要立足资源、市场、人文旅游等优势，因地制宜找准发展路子体现这一点。②意识对物质具有能动反作用，正确的意识对客观事物的发展具有促进作用，要重视发挥意识的指导作用。通过制定正确的发展路子去实现发展。③规律是客观的，是不以人意志为转移的，人们只有按客观规律办事，才能达到预期的目的，取得成功。各地的发展不能违背规律、盲目蛮干。④把尊重客观规律、发挥主观能动性结合起来。精准扶贫既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性。</p><p>【解析】</p><p>本题以精准扶贫为话题设置相关情境，从《哲学生活》的角度设置相关问题，考查考生对物质与意识的关系、一切从实际出发、规律的客观性、主观能动性与尊重客观规律的关系等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“辩证唯物论的知识”，设问是“分析说明习书记如何要求各地政府抓好精准扶贫工作”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是；意识对物质具有能动反作用，正确的意识对客观事物的发展具有促进作用，要重视发挥意识的指导作用；规律是客观的，是不以人意志为转移的，人们只有按客观规律办事；把尊重客观规律、发挥主观能动性结合起来的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。</p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】 2018年8月6日，2022年杭州亚运会会徽正式发布。会徽名为“潮涌”，其主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成，下方是主办方城市名称与举办年份的印鉴，两者共同构成了完整的杭州亚运会会徽。扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技，互联网符号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符号。钱塘江和钱江潮头是会徽形象核心，绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特质，江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质。整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征着亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前。</p><p>请结合材料，说明杭州亚运会会徽的设计体现了哪些唯物辩证法道理？</p></div></div>
<div><p>【答案】①会徽“潮涌”，由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成，体现了整体和部分的辩证关系，要求我们树立全局观念和重视部分的作用（或体现了事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题）。②整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，体现了世界是永恒发展的，我们要用发展的观点看问题。③会徽选取诸多杭州山水和人文因素，体现了矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。④整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征着亚奥理事会大家庭团结携手，体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一，要求我们要坚持共性与个性具体的历史的统一。⑤钱塘江和钱江潮头是会徽形象核心，江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质，这在整个会徽设计中抓住了重点和关键，体现了主要矛盾和次要矛盾的辩证关系，要求我们要坚持两点论和重点论的统一。</p><p>【解析】</p><p>本题以杭州亚运会会徽正式发布为背景材料，从哲学生活角度设题，主要考查了唯物辩证法的相关知识。</p><p>本题要求请结合材料，说明杭州亚运会会徽的设计体现了哪些唯物辩证法道理，属于分析体现类的试题。考生在解答本题时，首先需要注意到本题答题范围为唯物辩证法的相关知识，命题指向为说明杭州亚运会会徽的设计体现的道理，其次，考生可以通过阅读材料，对材料中所表述的内容进行分析，然后再根据自己所学习的唯物辩证法的知识，结合材料进行最终作答，考生可以从整体和部分、发展的观点、矛盾普遍性与特殊性及二者之间的辩证关系原理、两点论与重点论的相关方面解答。在解答过程中，要注意条理性。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（坚持真理·与时俱进）</p><p>两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。</p><p>材料一 1818年5月5日，马克思诞生在德国特里尔城的一个律师家庭。早在中学时代，马克思就树立了为人类幸福而工作的志向。大学毕业后，为了改变人民受剥削、受压迫的命运，马克思义无反顾的投身于轰轰烈烈的工人运动中去，b始终站在革命斗争最前沿。马克思用毕生精力研究资本主义的产生、发展和必然灭亡的规律，我操你科学的理论体系，付出常人难以想象的艰辛。尽管马克思的一生饱尝颠沛流离的艰辛、贫病交加的煎熬，但他初心不改，失志不渝，为人类解放的崇高理想而不懈奋斗。马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他的名字命名的科学理论——马克思主义。</p><p>材料二 与时俱进，是马克思主义的重要品质，也是中国共产党人始终秉持的理论品格。中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合，在中国革命、建设和改革实践中先后形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等一系列理论成果。习近平新时代中国特色社会主义思想是党结合新的时代条件和实践要求，进行艰辛的理论探索而形成的，开辟了马克思主义在中国发展的新境界。</p><p>（1）结合材料一，从价值的创造与实现角度，谈谈马克思的一生对我们的人生启示。</p><p>（2）结合材料二，说明中国共产党是如何追求和发展真理的。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①努力工作，积极投身为人民服务的实践，甘于奉献，在劳动和奉献中创造价值。②为社会发展与人类进步不懈努力，在个人与社会的统一中实现价值。③坚定理想信念，用正确的价值观作指引，顽强拼搏，在砥砺自我中走向成功。</p><p>(2)①实践是认识的基础。中国共产党在领导中国革命、建设和改革实践中不断认识和发现真理、检验和发展真理。②真理是具体的有条件的。中国共产党始终坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，形成了一系列的新理论。③认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程。党在新时代中国特色社会主义实践中艰辛探索，与时俱进，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。</p><p>【解析】</p><p>本题以马克思主义发展为素材，考查价值的创造与实现、追求和发展真理的知识，考查了学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。本题设置了两个材料，每个材料分别设置了一个小问。解答本题，需要全面准确提取材料中的有效信息，把教材知识与材料信息相结合进行分析即可。</p><p>（1）第一小问要求结合材料一，从价值的创造与实现角度，谈谈马克思的一生对我们的人生启示。知识范围限定是“价值的创造与实现”，首先明确其具体知识：在劳动和奉献中创造价值、在个人与社会的统一中实现价值、在砥砺自我中走向成功。然后结合材料逐一进行分析，做到理论与材料的统一。</p><p>（2）第二小问要求结合材料二，说明中国共产党是如何追求和发展真理的。知识范围限定是“追求和发展真理”，首先明确其具体知识：实践是认识的基础、真理是具体的有条件的、认识的反复性、无限性和上升性。然后结合材料进行分析。“中国共产党在领导中国革命、建设和改革实践中不断认识和发现真理、检验和发展真理”体现实践是认识的基础；“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合”体现真理是具体的有条件的；“党在新时代中国特色社会主义实践中艰辛探索，与时俱进”体现认识具有反复性、无限性和上升性。</p></div>
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