重庆市巴蜀中学高二上学期期末政治试卷
题型：选择题※难度：较难
<div><div><p>【题目】关于命运，我国古代思想家有不同论述。《论语∙颜渊》中有“生死有命，富贵在天”，主张“知命”。墨子提出“非命”，认为“寿夭贫富，安危治乱”，不是先天命定，而是可以通过人力来加以变更的。孟子主张“立命”，强调努力尽人的本分。庄子主张“安命”，“知其不可奈何而安之若命，德之至也”。王夫之提出“造命”，认识和追寻事物的必然性，人就可以主宰命运。材料中关于命运的各种观点中具有唯物主义思想倾向的是。</p><p>A. 孔子的“知命”和孟子的“立命”</p><p>B. 孟子的“立命”和庄子的“安命”</p><p>C. 孟子的“立命”和王夫之的“造命”</p><p>D. 墨子的“非命”和王夫之的“造命”</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>从材料可以看出，墨子认为人的命运不是先天注定的,而是可以通过人力来加以变更的,这否认了世界是神创造的,具有唯物主义倾向。王夫之主张人认识和追寻事物的必然性,把握客观规律, 就可以主宰命运，具有唯物主义思想倾向，D项正确；孔子认为人的命运由上天决定,是一种客观唯心主义思想。孟子虽然强调努力尽人的本分来改变命运,但却是从唯心主义角度谈命运的。庄子主张安之若命,把客观精神看作世界的主宰和本原，故ABC项均具有唯心主义思想倾向，与题意不符；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2013年8月13日至20日，以“学以成人”为主题的第二十四届世界哲学大会在北京召开。人，是东西方哲学家追问内心、寻求知识、展开思索的原初起意，时至今日，依然是世界哲学领域的重要议题。本届大会的5个分主题，自我、社群、自然、精神和传统，都关乎人类未来发展和全球命运等人类面临的共同问题，都充分表达了哲学的时代关注。哲学之所以要关注时代是因为（ ）</p><p>①哲学是时代精神的精华，能预见和指明时代发展的前进方向</p><p>②哲学是世界观和方法论的统一，是支配时代发展的有力工具</p><p>③哲学应该把握时代脉搏，成为推动时代发展的巨大力量</p><p>④哲学应该反映时代特点和要求，发挥对社会变革的先导作用</p><p>A.①② B.②③ C.①④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①：真正的哲学是时代精神的精华，能预见和指明时代发展的前进方向，故①错误。</p><p>②：哲学是世界观和方法论的统一，会影响时代发展，但不能支配时代发展，故②错误。</p><p>③：人，是东西方哲学家追问内心、寻求知识、展开思索的原初起点，时至今日，依然是世界哲学领域的重要议题，说明哲学应该把握时代脉搏，成为推动时代发展的巨大力量，故③正确。</p><p>④：本届大会的5个分主题，自我、社群、自然、精神和传统，都关乎人类未来发展和全球命运等人类面临的共同问题，都充分表达了哲学的时代关注，是因为哲学应该反映时代特点和要求，发挥对社会变革的先导作用，故④正确。</p><p>故本题正确答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】“马克思的学说之所以万能，就是因为它正确。它给予人们一个决不同任何迷信、任何反动势力、任何为资产阶级压迫所作的辩护相妥协的完整世界观。”因为马克思主义哲学实现了</p><p>A.科学性和革命性的统一 B.自然观和历史观的统一</p><p>C.继承性和创造性的统一 D.唯物论和辩证法的统一</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：从材料中马克思学说的“正确”，可知其科学性；从给予人们一个“不同任何迷信、任何反动势力、任何为资产阶级压迫所作的辩护相妥协”可知其革命性。因而马克思主义哲学实现了科学性和革命性的统一。</p><p>BD：材料未体现，可排除。</p><p>C：不是马克思主义哲学的基本特征，不选。</p><p>故本题答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】2019年经济工作继续坚持“稳中求进”工作总基调，推动经济高质量发展。下列与“稳中求进”反映的哲理一致的有</p><p>A. 心生则种种法生，心灭则种种法灭</p><p>B. 天地合而万物生，阴阳接而变化起</p><p>C. 卧看满天云不动，不知云与我俱东</p><p>D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>C：坚持“稳中求进”工作总基调，体现了事物是绝对运动和相对静止的统一，C蕴含的哲理与题意相符。</p><p>A：心生则种种法生，心灭则种种法灭。体现了主观唯心主义思想，A与题意不符。</p><p>B：天地合而万物生，阴阳接而变化起。体现了了唯物主义思想，B与题意不符。</p><p>D：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。强调实践的重要性，D与题意不符。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】生活处处有哲学，哲学就在我们身边。下列句子与其蕴含的哲理对应正确的是</p><p>①南人不梦驼，北人不梦象——意识具有相对独立性</p><p>②甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘——事物是变化发展的</p><p>③道德传家，十代以上，富贵传家，不过三代——意识反作用于物质</p><p>④积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃——联系具有普遍性</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】南人不梦驼，北人不梦象——指意识是物质的反映，①项对应错误；甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘——指事物是对立统一的，②项对应错误；③④项均对应正确；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表的讲话中强调：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”这要求思想政治理论课教学要（）</p><p>①坚持理论性和实践性相统一，学生要在实践中坚持理论第一</p><p>②坚持建设性与批判性相统一，敢于挑战权威、突破理论束缚</p><p>③坚持主导性与主体性相统一，引导学生正确发挥主观能动性</p><p>④坚持价值性与知识性相统一，寓价值观的引导于知识传授中</p><p>A.①② B.②④ C.①③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①：要坚持实践第一，而不是在实践中坚持理论第一，①错误。</p><p>②：要突破与实际不相符合的成规陈说，而不是突破理论束缚，②错误。</p><p>③④：习近平总书记强调：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，青少年阶段是人生的拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。“这要求思想政治理论课教学要坚持价值性与知识性相统一，寓价值观的引导于知识传授中。坚持主导性与主体性相统一，引导学生正确发挥主观能动性，③④符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记指出，要围绕中国共产党为什么“能”，马克思主义为什么“行”，中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，广泛开展宣传教育，加强思想舆论引导。从哲学上看，马克思主义之所以“行”，是因为（ ）</p><p>①马克思主义顺应时代发展，实现了世界观和方法论的统一</p><p>②中国共产党不断推进马克思主义中国化时代化大众化</p><p>③马克思主义立足实践，为我国的革命和建设提供了具体路径</p><p>④马克思主义正确揭示了社会发展规律，是科学的、人民的理论</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①：任何哲学都是世界观和方法论的统一，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一，①说法错误。 </p><p>③：马克思主义立足实践，为我国的革命和建设提供了行动指南而非具体路径，③说法错误。 </p><p>②④：从哲学上看，马克思主义之所以“行”，是因为马克思主义正确揭示了社会发展规律，是科学的、人民的理论。中国共产党与时俱进，不断推进马克思主义中国化时代化大众化，使马克思主义在实践中不断丰富和发展。②④符合题意。</p><p>故本题正确答案为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】20世纪70年代，,丹麦一项研究发现，因纽特人生活在格陵兰岛北部，患心血管病的比率极低。由此,理所当然地认为与其饮食方式中食用鱼油富含丰富的Ω-3不饱和脂肪酸有关。随后,《科学》杂志发表的一篇研究文章指出更重要的是与因纽特人几乎都拥有的涉及脂肪代谢的特殊基因突变有关;目前研究认为,吃富含Ω-3脂肪酸的食物对健康有益，但并没有足够证据显示吃鱼油能预防心脏病。这说明</p><p>①真理在它的发展中不断地超越自身</p><p>②认识受各种条件的限制而具有反复性</p><p>③要把握事物的真实联系,切忌主观臆造</p><p>④只有经过实践检验的认识才是正确的</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>对于因纽特人患心血管病的比率极低的研究过程说明，认识受各种条件的限制而具有反复性，因此要把握事物的真实联系,切忌主观臆造，②③项符合题意；材料不体现真理问题，①项与题意不符；认识经过实践检验以证明是否正确，并不等于说只有经过实践检验的认识才是正确的，④项说法错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年4月全球多地天文学家同步公布首张黑洞真容。这一由200多名科研人员历时10余年、从四大洲8个观测点“捕获”的视觉证据，有望证实爱因斯坦广义相对论在极端条件下仍然成立。百余年前爱因斯坦的广义相对论率先对黑洞作出预言，现在人类获得关于黑洞的第一个直接视觉证据。这说明</p><p>①真理可以超越历史条件的限制不断向前发展</p><p>②思维和存在具有同一性，人们可以认识客观规律</p><p>③意识活动具有主动创造性，能够把握事物的本质联系</p><p>④认识对象具有能动的反映特性，是主观与客观的统一</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查思维与存在的同一性、意识活动的特点的相关知识。①说法错误，真理不能超越历史条件的限制：②③符合题意，百余年前爱因斯坦的广义相对论率先对黑洞作出预言，现在人类获得关于黑洞的第一个直接视觉证据。这说明思维和存在具有同一性，人们可以认识客观规律，说明意识活动具有主动创造性，能够把握事物的本质联系：④说法错误，认识对象既包括物质现象，也包括精神现象，只有物质具有反映特性，且认识对象也不是主观与客观的统一。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】杜威认为，实践是人类应对环境的一种活动，这种活动和动物适应环境的活动相比，只有高下程度的差异，没有本质的区别。这一观点的主要错误在于</p><p>A.否认了实践具有客观物质性 B.否认了实践具有能动性</p><p>C.否认了实践具有直接现实性 D.否认了实践具有社会性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>B：杜威认为，实践是人类应对环境的一种活动，这种活动和动物适应环境的活动相比，只有高下程度的差异，没有本质的区别。这一观点的主要错误在于否认了实践具有能动性，否认了实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动，是人类特有的活动，B符合题意。</p><p>ACD：材料不涉及实践具有客观物质性、直接现实性、社会性等，ACD与题意不符。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】10月3日晚，诺贝尔生理学或医学奖被日本东京工业大学名誉教授大隅良典摘得。2000年来的17年间，日本共有17位科学家获得诺贝尔自然科学奖。曾经向中国学习的日本把中国远远地抛在了身后。中国家长强迫孩子在补习班、培优班、兴趣班里奔波，反而造成学生身心疲惫，效果不佳。中国是教育大国，为什么不是教育强国，这是因为 </p><p>①学习是一种自主性的认识活动,外来的干预不利于学习的进步</p><p>②学习是以生理活动为基础的认识活动,学习效果受到生理条件的制约</p><p>③课堂学习是学生获得知识的主渠道,课外补习不利于学生成长</p><p>④学生是学习活动的主体,发挥其积极性、主动性才能保证学习效果</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>②④：中国是教育大国，为什么不是教育强国，这是因为学习是以生理活动为基础的认识活动,学习效果受到生理条件的制约。学生是学习活动的主体,发挥其积极性、主动性才能保证学习效果，中日教育的对比说明了这一点，②④符合题意。</p><p>①：学习是一种自主性的认识活动,但并非外来的干预都不利于学习的进步，①说法错误。</p><p>③：要辩证地看待课外补习，关键是看能否尊重学生的学习规律、兴趣爱好等，③说法错误。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据美国《每日科学》网站2019年9月12日报道，英国科学家首次识别出与左撇子相关的基因区域，而这些基因区域与大脑内的语言相关脑区相联系。研究发现，在左撇子实验对象中，左右脑的语言区域以一种更协调的方式相互交流，这或许表明，左撇子在执行语言任务时可能具有优势。但他们也强调，这些差异仅被视为平均情况，并非所有左撇子都是如此。科学家首次识别出左撇子相关的基因区域表明</p><p>①大脑结构的复杂性和组织的严密性决定它具有产生意识的生理基础</p><p>②科学家的发现说明思维与存在具有同一性</p><p>③左撇子的人在改造客观世界的活动中比右撇子的人可能更具有优势</p><p>④科学家的首次识别表明科学实验活动具有社会历史性</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>②④：英国科学家首次识别出与左撇子相关的基因区域，而这些基因区域与大脑内的语言相关脑区相联系。科学家首次识别出左撇子相关的基因区域表明思维与存在具有同一性，同时说明科学实验活动具有社会历史性，②④符合题意。</p><p>①：人脑结构的复杂性和组织的严密性决定它具有产生意识的生理基础，①错误。</p><p>③：左撇子在执行语言任务时可能具有优势，不能说明左撇子的人在改造客观世界的活动中比右撇子的人可能更具有优势，③不合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】随着国产动画电影《哪吒之魔童降世》成为中国票房榜亚军，哪吒出世的陈塘关、闹海的九湾河、显圣的翠屏山祖庙等神话场景，都在现实中被“考证”出了确切的地址。目前，已有5个地区公开宣称，自己是货真价实的“哪吒故里”。对材料理解正确的是</p><p>①人们对“哪吒故里”的争议，受主客观条件的影响</p><p>②人们心中的“哪吒故里”是其主观思维的产物，缺乏客观基础</p><p>③“哪吒故里”被“考证”出了确切的地址，说明它是客观存在的</p><p>④“哪吒故里”被“考证”出了确切的地址，体现了意识的能动性</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①：有5个地区公开宣称，自己是货真价实的“哪吒故里”，说明由于利益出发点等主客观因素影响人们的认识，①入选。</p><p>②：意识是物质的产物，在实践中产生，认为“哪吒故里”是其主观思维的产物是唯心主义的表现，②错误。</p><p>③：实践是检验认识的唯一标准，“考证”属于逻辑证明，不能作为检验真理的标准，③不选。</p><p>④：“哪吒故里”被“考证”出了确切的地址，说明意识具有目的性、主动创造性，即具有能动性，④入选。</p><p>故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年9月20日，习近乎总书记在中央政协工作会议暨庆祝中国人民政治协商会议成立70周年大会指出“团结是党的生命，但是没有批评党的生命就会停止。发展社会主义协商民主，也要发扬“团结—批评—团结”的优良传统。”其中“团结—批评—团结”这个公式的成功是根源于唯物辩证法的（ ）</p><p>①两点论和重点论的统一</p><p>②规律是客观的不以人的意志为转移的</p><p>③矛盾双方既对立又统一由此推动事物的发展</p><p>④辩证的否定是事物自己否定自己和发展自己</p><p>A.①② B.②④ C.①③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①：两点论与重点论的统一是指矛盾的主次方面辩证原理和主次矛盾的关系原理，而“团结——批评——团结”这一公式强调的是矛盾的两个面相互对立但又相互依存，共同推动事物发展的原理，没有涉及矛盾的主要方面与次要方面，也没有涉及多个矛盾。故①错误。</p><p>②：规律的观点属于辩证唯物论，不属于辩证法，与题干要求不符。故②错误。</p><p>③：团结与批评是党生存与发展过程的两个对立面，作为矛盾双方，它们既相互对立，又相互交融，相互依存，这样的对立统一推动了事物的发展。故③正确。</p><p>④：团结是党的生命，但批评也必不可少，这里的批评是一种辩证的否定，通过合理的“扬弃”，党才能更好地生存与发展，才能更加团结，更加先进。故④正确。</p><p>故本题正确答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】扶贫工作严禁“虚、夸、浮”。扶贫工作是一项保民生、稳民心、促民收的重点工作，各级党委政府应当根据地方特点，真实地谋划脱贫规划。要做好扶贫工作，必须要从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变。这一转变蕴含的哲理是</p><p>①要自觉站在最广大人民的立场上，维护人民的根本利益</p><p>②要坚持具体问题具体分析，防止一刀切</p><p>③要坚持一切从实际出发，实事求是</p><p>④要坚持两点论和重点论的统一，把握主流</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变，从唯物辩证法角度，体现了坚持矛盾的特殊性原理，做到具体问题具体分析，②入选；从辩证唯物论角度，体现了物质与意识辩证关系原理，要求坚持一切从实际出发，实事求是，③入选；虽然材料前面有“保民生、稳民心、促民收”的信息，但设问的着眼点是“从‘大水漫灌’向‘精准滴灌’转变”，因而未要求分析为什么“保民生、稳民心、促民收”，①不符合题意；把握主流指在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，认清事物的本质、把握事物发展的十有八九，材料未体现这一点，④不选。故本题答案为B。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:38.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:166.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主要矛盾</p></td><td style="width:177.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的主要方面</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>外延</p></td><td style="width:166.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主要矛盾是就复杂事物中所包含的“诸多矛盾”相比较而言的。主要矛盾一般只有一个，而次要矛盾则可以有多个</p></td><td style="width:177.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的主要方面是就“同一矛盾”的双方相比较而言的。矛盾的主要方面只有一个，次要方面也只有一个</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>内涵</p></td><td style="width:166.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主次矛盾讲的是“矛盾体”，可以称为“一个”或“一种”。主次矛盾都有各自的主次方面</p></td><td style="width:177.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的主次方面讲的是“矛盾侧面”，所以，只能叫“一方”或“方面”</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>作用</p></td><td style="width:166.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主要矛盾决定事物发展的进程，其原因是主要矛盾处于支配地位，起着决定作用</p></td><td style="width:177.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主要矛盾的主要方面决定事物的性质，其原因是主要矛盾的主要方面在力量上超过次要方面，在地位上支配着次要方面</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法论</p></td><td style="width:166.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主次矛盾辩证关系原理，要求做事情要抓重点、抓关键、抓中心，但又不忽视一般</p></td><td style="width:177.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾主次方面辩证关系原理，要求看问题要把握本质和主流，但又不忽视支流</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>关键词</p></td><td style="width:166.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>如“重点”“中心”“关键”“多数”“主导”等</p></td><td style="width:177.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>如“主流”“方向”“大局”“性质”“主体”“优劣”等</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】鸡蛋是市民餐桌上一道不可或缺的美食。近年来，绿壳鸡蛋成为消费者的新宠，价格明显高于普通鸡蛋。很多消费者认为绿壳鸡蛋营养价值高，有保健功效，贵点无所谓。但营养学专家指出，蛋壳颜色与鸡的种类有关，与饲养环境和营养价值无关。下列评述合理的是（ ）</p><p>①消费者对绿壳鸡蛋营养价值的真理性认识决定了其价值</p><p>②鸡蛋营养价值与蛋壳颜色无本质联系，人们不能臆造客观联系</p><p>③绿壳鸡蛋的颜色根源于鸡的内在遗传因素，不由外部环境决定</p><p>④消费者关于绿壳鸡蛋的观念佐证了经验层面的认识是不可靠的</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②③：营养学专家指出，蛋壳颜色与鸡的种类有关，与饲养环境和营养价值无关，说明鸡蛋的颜色根源于鸡的内在遗传因素，不由外部环境决定，鸡蛋营养价值与蛋壳颜色无本质联系，人们不能臆造客观上并不存在的联系，②③符合题意。</p><p>①：真理性认识决定了其价值说法错误，①错误。</p><p>④：经验层面的认识是否可靠由实践来检验，不是由消费者关于绿壳鸡蛋的观念来作证，④错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】抑郁症是影响人类生活最严重的精神疾病之一，目前较难医治。近日，某科学实验团队通过对氯胺酮快速抗抑郁的全新神经机制的研究,揭示了快速抗抑郁分子的作用机制，为研发新型抗抑郁药物提供了新的方法。对此，下列分析正确的是（ ）</p><p>①掌握发病机制和创新抑郁症的医治规律是治愈抑郁症的关键</p><p>②发现快速抗抑郁分子的作用机制是该科学研究的最终目的</p><p>③治疗抑郁症是发现快速抗抑郁分子作用机制的价值所在</p><p>④研究快速抗抑郁的全新神经机制产生于治疗抑郁症的需要</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>③④：材料中“某科学实验团队通过对氯胺酮快速抗抑郁的全新神经机制的研究，揭示了快速抗抑郁分子的作用机制，为研发新型抗抑郁药物提供了新的方法”，这说明研究快速抗抑郁的全新神经机制产生于治疗抑郁症的需要，治好疗抑郁症是发现快速抗抑郁分子的作用机制的价值所在，③④符合题意。</p><p>②：实践是认识的目的，而不能说发现快速抗抑郁分子的作用机制是该科学研究的最终目的，②错误。</p><p>①：掌握发病机制和创新抑郁症的医治规律是治愈抑郁症的前提，具体问题具体分析是治愈抑郁症的关键，①错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下列选项中观点与其蕴含哲理一致的是</p><p>①吾生也有涯，而知也无涯——没有不可认识的事物，但永远都存在尚未认识的事物</p><p>②当领导人要十个指头弹钢琴——矛盾主次方面辩证关系</p><p>③世间万物，变动不居——运动是绝对的，静止是相对的</p><p>④一分部署，九分落实——整体和部分的辩证关系</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①：吾生也有涯，而知也无涯，体现了思维和存在具有同一性，世界上没有不可认识的事物，但永远都存在尚未认识的事物，①对应正确。</p><p>③：世间万物，变动不居，体现了运动是绝对的，静止是相对的，③对应正确。</p><p>②：当领导人要十个指头弹钢琴，体现了主要矛盾和次要矛盾的辩证关系，不是矛盾主次方面辩证关系，②对应错误。</p><p>④：一分部署，九分落实体现了实践第一的观点，不是整体和部分的辩证关系，④对应错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据《墨子》记载，耕柱子受到墨子的批评后说：“老师，你这么严厉地批评我，难道我没有比別人好的地方吗？”墨子说：“假如我要上太行山，用牛和马，你认为赶牛好还是驱马好？”耕柱子说：“当然驱马好。”墨子问：“为什么？”耕柱子说：“驱马，马可以跑得更快，牛则不然。”墨子说：“你就是这样一匹可以驱赶的快马啊！”上述问答表明</p><p>①墨子和耕柱子处在师生关系这一矛盾的统一体中 </p><p>②墨子的严格要求是出于对耕柱子个性特点的把握 </p><p>③墨子看到了耕柱子在成才道路上可能遇到的挫折</p><p>④墨子对耕柱子的严厉批评是一种辩证否定的过程</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】上述问答表明墨子在“教”，耕柱子在“学”，墨子和耕柱子处在师生关系这一矛盾的统一体中，①正确；墨子认为耕柱子是“一匹可以驱快的马”，所以对它严格要求，这是墨子把握住了耕柱子的个性特点，困材施教，②正确；材料中没有体现墨子看到了耕柱子成才道路上可能遇到的挫折，③不选；辩证否定是事物自身的否定，墨子对耕柱子的严厉批评不属于辩证否定，④不选，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】所谓“996工作制”，即早9点上班，晚9点下班，一周工作6天。近日，“996工作制”引发公众热议，一边是反对声占多数的员工，一边是大谈责任的老板。人民日报、新华社对此发文表示:奋斗应当提倡，但“996工作制”违反劳动法。由此可见</p><p>①材料中价值观的差异导致了人们利益的差异</p><p>②正确的价值选择要以正确的价值判断为前提</p><p>③价值判断的正确性依赖于价位选择的合理性</p><p>④人民利益是衡量价值观正确与否的最高标准</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查价值观、价值判断与价值选择的知识。人们的利益的差异导致了价值观的差异，①表述错误；人们在正确的价值判断的基础上做出正确的价值选择，因此，价值选择的正确性依赖于价值判断的合理性，③颠倒了价值判断和价值选择的关系，说法错误；②④正确且符合题意。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国税制改革的目标是到2020年建成与国家治理体系和治理能力现代化相匹配的现代税收征管体制，降低征纳成本，提高征管效率，增强税法遵从度和纳税人满意度，促进经济健康发展和社会公平正义。这一方案体现的历史唯物主义道理有</p><p>①进行税收征管体制改革是生产关系要适应生产力发展的客观要求</p><p>②进行税收征管体制改革是调整上层建筑与经济基础不相适应的部分</p><p>③税收征管体制改革的体现了社会存在决定于社会意识</p><p>④税收征管体制改革方案的选择坚持了以人民为中心的价值导向</p><p>A.①③ B.②④ C.①④ D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①④：我国对税收征管体制进行改革，增强税法遵从度和纳税人满意度，促进经济健康发展和社会公平正义，这体现了进行税收征管体制改革是生产关系要适应生产力发展的客观要求，税收征管体制改革方案的选择坚持了以人民为中心的价值导向，①④符合题意。</p><p>②：进行税收征管体制改革是生产关系要适应生产力发展的客观要求，②与题意不符。</p><p>③：社会存在决定社会意识，③错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】漫画《在阻止别人前进的同时，自己也停止了前进》给我们的哲学启示是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/23/10/641ee861/SYS201902231004217348637945_ST/SYS201902231004217348637945_ST.001.png" width="278" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①人类实践具有社会性，不存在离开社会的纯粹个人实践活动</p><p>②任何事物之间都存在联系，这要求我们不能孤立的看问题</p><p>③一切事物都有优点和缺点，这要求我们坚持两点论、两分法</p><p>④脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”绝不可能，要努力实现个人与社会的统一</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】漫画《在阻止别人前进的同时，自己也停止了前进》，启示我们实践活动具有社会性，离开他人和社会的纯粹个人实践活动是根本不存在的，脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”是不可能的，只有在把自己融入到社会中，在个人与社会的统一中才能不断进步，实现人生价值，①④项符合题意；任何事物都处在联系中，不等于任何事物之间都存在联系，②项说法错误；一切事物都有两点，但不能把两点归结为优点和缺点，③项说法错误；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】秦朝刑法严苛，百姓苦不堪言，刘邦入咸阳后，“缓刑弛禁，以为期望”；书中刘璋长期暗弱，豪强专权自恣，刘备入蜀后，诸葛亮“威之以法”“限之以爵”，“终于邦域之内，咸畏而爱之”。从历史唯物主义角度看，这给我们今天治国理政的启示是</p><p>①事异则备变，上层建筑要与党情、世情、国情相统一</p><p>②法古不泥古，党的政策要从实际出发</p><p>③民之所盼为政之所向，治国理政要坚持群众观点和群众路线</p><p>④水可载舟亦可覆舟，顶层设计要兼顾不同方面群众的利益诉求</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料给我们的历史唯物主义启示是，政策要符合社会实际，符合老百姓的利益，①③项符合题意；②项不属于历史唯物主义观点，与题意不符；材料不体现群众的作用，④项与题意不符；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科幻电影《流浪地球》摆脱了美式科幻片主导的逃离地球范式，独创出崭新的流浪地球范式。影片着眼于对人类未来生存发展的思考，用影像宣介“人类命运共同体”理念，体现出中国对于人类生存发展的远见卓识与使命担当。《流浪地球》所体现的价值理念</p><p>①顺应广大人民的期盼，是人类社会存在和发展的基础</p><p>②遵循社会发展规律，对世界发展具有积极的推动作用</p><p>③维护人类共同利益，自觉站在最广大人民的立场上</p><p>④反映社会基本矛盾，揭示了人类社会发展的总趋势</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查人类社会存在和发展的基础、正确价值判断和价值选择的标准。物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，①错误；《流浪地球》所体现的“人类命运共同体”的价值理念，体现出中国对于人类生存发展的远见卓识与使命担当，遵循社会发展规律，对世界发展具有积极的推动作用，维护人类共同利益，自觉站在最广大人民的立场上，②③符合题意；材料没有反映社会基本矛盾，没有揭示了类社会发展的总趋势，④不符合题意。故选C。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 2019年11月11日，天猫“双11”日交易额突破2000亿元，再创新高。</p><p>材料一 在现代中国，阿里巴巴集团已然成为引领新时代电子商务发展的巨头。在中国大力推进创新驱动发展战略、重点扶持中小微企业发展的背景下，阿里巴巴在我国率先打造“网购王国”，历经种种艰辛，从一个草根企业一步步发展壮大。2017年10月10日，阿里市值突破4700亿美元，成为全球最大的零售交易平台，实现了从“丑小鸭”到“白天鹅”的华丽转变。</p><p>材料二 随着淘宝、京东、海外仓储等电子商务平台的快速发展，线上交易以其便利性等优势，已然成为人们购物新选择，带动了相关产业蓬勃发展。但是，部分商家仿货盛行、虚假交易（刷单）、不规范交易等行为所导致的高退货率等问题也对电子商务发展造成了诸多负面影响。</p><p>（1）结合材料一，说明阿里巴巴的成功如何体现了唯物辩证法的发展观。</p><p>（2）结合材料二，运用辩证法的革命批判精神与创新意识的知识，谈谈如何解决电子商务发展中存在的问题。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①世界是永恒发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，要求我们用发展的观点看问题。阿里巴巴打破了传统的购物模式，在我国率先打造“网购王国”。</p><p>②事物的发展是前进性和曲折性的统一，要坚信前途光明，勇敢迎接考验。阿里巴巴历经种种艰辛，终于迎来了成功。</p><p>③事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要求我们注重量的积累，同时要抓住时机，促成质变。阿里巴巴一步步走向成功，从“丑小鸭”变成了“白天鹅”。 </p><p>（2）①辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物否定的理解。按其本质来说，辩证法是批判的、革命的和创新的。</p><p>②要解决电子商务发展中存在的问题，需要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。</p><p>③要注意研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，应当积极创造条件，解决其存在的问题，更好地促进其便利性优势的发挥。</p><p>【解析】</p><p>本题以在现代中国，阿里巴巴集团已然成为引领新时代电子商务发展的巨头为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对唯物辩证法的发展观、辩证法的革命批判精神与创新意识等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>（1）本题设问指向结合材料一，说明阿里巴巴的成功如何体现了唯物辩证法的发展观，属于体现类试题。知识体现类材料题在高考试题中考查频率最高，是难度适宜的题型，它立足基本概念和基本原理，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题，要分四步走。第一，通过设问明确设问指向，包括主体指向和知识指向。第二，依据指向，明确知识内容。第三，依据知识内容，对材料进行分析。第四，结合材料分析，对知识内容进行取舍，作答。</p><p>解答时首先明确考查的知识是发展观，主要包括：世界是永恒发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，要求我们用发展的观点看问题。事物的发展是前进性和曲折性的统一，要坚信前途光明，勇敢迎接考验。事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要求我们注重量的积累，同时要抓住时机，促成质变。然后结合材料分析是如何体现的，实现理论与材料的有机结合。</p><p>（2）本题设问指向结合材料二，运用辩证法的革命批判精神与创新意识的知识，谈谈如何解决电子商务发展中存在的问题，属于措施类试题。解答时首先明确知识范围：辩证法是批判的、革命的和创新的，要求密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注意研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。然后调动运用上述知识，结合电子商务发展中存在的问题细化分析。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题</p><p>2019年中央经济工作会议指出，“稳健的货币政策要松紧适度，保持流动性合理充裕，改善货币政策传导机制，提高直接融资比重，解决好民营企业和小微企业融资难融资贵问题。”与2017年中央经济工作会议相比，此次对货币政策的表述去掉了“中性”，转而提出“松紧适度”和“保持流动性合理充裕”，强调疏通货币政策传导机制，解决好民营企业和小微企业融资难融资贵的结构性问题。</p><p>运用物质与意识辩证关系的知识，说明中央经济工作会议微调货币政策的合理性。</p></div></div>
<div><p>【答案】①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。民营企业和小微企业融资难融资贵的结构性问题是微调货币政策的立足点和出发点。②意识对物质有能动作用（或者意识对物质有反作用），正确的意识促进事物的发展。微调货币政策，有利于改善民营和小微企业的融资环境，调动民营和小微企业生产的积极性。</p><p>【解析】</p><p>本题以中央经济工作会议微调货币政策为背景材料，从从生活与哲学角度设题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析问题的能力，本题难度一般。</p><p>本题要求考生运用物质与意识辩证关系的知识，说明中央经济工作会议微调货币政策的合理性。</p><p>本题的知识范围是运用物质与意识辩证关系的知识，问题指向是说明中央经济工作会议微调货币政策的合理性，属于原因、意义类主观题。</p><p>具体解答本题考生可结合材料从物质决定意识和意识对物质有能动作用这两个方面分析说明中央经济工作会议微调货币政策的必要性和重要性。</p></div>
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