admins 发表于 2021-5-11 23:12:00

山西省古县一中高二下学期期中政治试卷

题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】古希腊哲学家亚里士多德曾经说过,“一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧无知;他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢”。这句话意在说明(    )</p><p>①哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的</p><p>②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考</p><p>③人们创造哲学最终是为了满足好奇心</p><p>④哲学能为生产和实践提供指导</p><p>A.①③&#xa0;B.②④&#xa0;C.②③&#xa0;D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>②④:从题干中的“迷惑与惊异”到“探索哲理”,可知哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,从题干中的“探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢”可知哲学对人们的生产和实践具有指导作用,②④符合题意。</p><p>①:哲学的智慧是从人们的实践中产生的,而不是从人们的主观情绪中产生,①说法错误。</p><p>③:人们创造哲学最终是为了指导实践,而不是为了满足好奇心,③说法错误。</p><p>故本题选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“自由、开放、共享”是博客精神所在。有人认为,博客的这些特点正好迎合了思想多变的青年人,诱导青年一代在行为和意识上发生质的变化,对青年一代的世界观带来负面影响。下列说法属于世界观的是(    )</p><p>A.闻鸡起舞&#xa0;B.张三早上5点起床</p><p>C.事物的运动是有规律的&#xa0;D.太阳东升西落</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p><br />&#xa0;</p><p>世界观是人们对整个世界及人与世界关系的根本看法和根本观点。</p><p>A:闻鸡起舞原意为听到鸡啼就起来舞剑,后来比喻有志报国的人即时奋起。这是一种人生观、价值观,A观点不符合题意。</p><p>B:张三早上5点起床是一种具体行为习惯,并不是对整个世界的看法,不属于世界观,B观点不符合题意。</p><p>C:事物的运动是有规律的,这是唯物主义的世界观,C正确。</p><p>D:太阳东升西落是一种自然现象,对这种自然现象的追问和思考才属于世界观。D观点不符合题意。</p><p>故本题选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列说法属于古代朴素唯物主义思想的是( )</p><p>A. 分子、原子是世界的本原</p><p>B. 水是万物之源</p><p>C. 没有调查就没有发言权</p><p>D. 人的生活就是追求物质的满足</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析:古代朴素唯物主义认为世界的本原是一种或几种具体的物质形态,这坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的,可惜只是一种猜测。分子、原子是世界的本原,是近代形而上学唯物主义,而不是古代朴素唯物主义,A选项观点与题意不符;水是万物之源,是古代朴素唯物主义思想,B选项观点正确且符合题意;没有调查就没有发言权强调实践的重要性,C选项观点与题意不符,排除;人的生活不仅追求物质满足,还追求精神满足,D选项观点错误,排除。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它坚持了</p><p>A.实践的观点&#xa0;B.革命的观点&#xa0;C.阶级的观点&#xa0;D.历史的观点</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它坚持实践的观点,就在于它的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验,故A观点符合题意。 </p><p>BCD均与题意不符,故排除。 </p><p>故选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】邓小平同志有两句名言:一句是“摸着石头过河”,一句是“看准了的,就大胆地试,大胆地闯”。也就是说,要具备理论创新的巨大勇气,敢于走前人没有走过的道路,大胆地向前闯,大胆地去实践。这体现了马克思主义哲学是(    )</p><p>A.科学性和革命性的统一&#xa0;B.唯物辩证的自然观与历史观的统一</p><p>C.继承性和发展性的统一&#xa0;D.客观性和主观性的统一</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A:材料中强调要具备理论创新的巨大勇气,敢于走前人没有走过的道路,大胆地向前闯,大胆地去实践,体现了马克思哲学是实践基础上的科学性和革命性的统一,故A正确。</p><p>B:材料未体现马克思哲学是唯物辩证的自然观与历史观的统一,故B不选。</p><p>C:材料强调的实践而未体现马克思哲学的继承性和发展性的统一,故C不选。</p><p>D:马克思哲学是主观与客观的统一,故D不选。</p><p>故本题选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】古希腊哲学家伊壁鸠鲁说:“当一个人年轻的时候,不要让他耽误了哲学的研究;当他年老的时候,也不要让他对他的研究产生厌倦。因为要获得灵魂的健康,谁也不会有太早或太晚的问题。” 之所以要重视哲学的研究,是因为(  )</p><p>A. 哲学是科学的世界观、方法论</p><p>B. 哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展</p><p>C. 真正的哲学,能够指导人们正确地认识世界和改造世界</p><p>D. 真正的哲学产生于人类的实践活动和人们对实践的追问与对世界的思考</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查哲学的作用。哲学有科学和非科学之分,真正的哲学是科学的世界观和方法论的统一,真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,所有的哲学都产生于人类的实践活动,A、B、D说法错误;之所以要重视哲学的研究,是因为真正的哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界,C符合题意。故选C。 </p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列关于哲学与时代关系的论述,错误的一项是(       )</p><p>A. 哲学的内容来源于时代</p><p>B. 哲学可以反作用于时代</p><p>C. 哲学是对时代的正确反映</p><p>D. 哲学的内容和形式会随着时代的变化而变化</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析:哲学源于时代的实践,又反作用于时代,任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。哲学的内容和形式会随着时代的变化而变化,故A、B、D分析正确。C错误,哲学可能正确反映时代,也可能虚幻歪曲的反映时代。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】哲学上的物质概念是指</p><p>A. 万事万物的特性</p><p>B. 具体物质形态的总和</p><p>C. 不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在</p><p>D. 自然界的物质性和人类社会的物质性的总和</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析:物质是依赖于人的意识为转移,并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。物质是指各种物质具体形态的共性——客观实在性,而物质具体形态则是物质的具体表现,它不仅具有共同的唯一特性——客观实在性,还具有自己的个性。物质不能被创造、改变和消灭,而物质的具体形态则可以被人创造、改变和消灭。物质与物质的具体形态的关系是一般与特殊、共性与个性、抽象与具体的关系,而不是整体与部分、多数与少数的关系。故ABD项错误。本题选C项。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】从本质上看,人类社会是一个客观的物质体系,这是因为()</p><p>①自然界的存在与发展是客观的</p><p>②人的意志会影响社会的发展</p><p>③人类社会是物质世界长期发展的产物</p><p>④构成社会物质生活条件的基本要素是客观的</p><p>A. ①②    B. ③④    C. ①④    D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查人类社会的物质性。从本质上看,人类社会是一个客观的物质体系,这是因为人类社会是物质世界长期发展的产物,构成社会物质生活条件的基本要素是客观的,③④正确且符合题意;自然界的物质性在材料中未体现,排除①;②正确但不是题干的原因,排除。故本题答案选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】有一幅对联,上联是:橘子洲,洲旁舟,舟行洲不行。下联是:天心阁,阁中鸽,鸽飞阁不飞。这形象地说明了静止(    )</p><p>①就是绝对的不运动②与运动相互依存</p><p>③是运动的普遍状态④相对于一定的参照系,事物的空间位置相对不变</p><p>A.①②&#xa0;B.①③&#xa0;C.②④&#xa0;D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②④:辩证唯物主义哲学所讲的静止有两方面的含义:一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期其根本性质没有发生变化;二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。因此,静止是运动的一种特殊状态,是有条件的、暂时的、相对的。故②④正确。<br />①:静止是运动的特殊状态,而不是绝对的不运动,静止是相对的,故①不选。<br />③:静止是运动的特殊状态,故③不选。<br />故本题选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】中国嫦娥四号月球探测器于2018年12月在西昌卫星发射中心发射成功,其着陆方式与工作状态跟嫦娥三号有很大区别,性能上也有很大提升。此次任务的最大亮点是,中国将实现世界首次月球背面软着陆和巡视探测,这被认为是工程技术和空间科学的双重跨越和创新,材料表明</p><p>①实践是有意识、有目的的能动性活动</p><p>②真理是具体的有条件的</p><p>③实践是认识的最终目的</p><p>④实践是认识发展的动力</p><p>A. ①②&#xa0;B. ②③&#xa0;C. ①④&#xa0;D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查实践是认识的基础的相关知识。②③选项在题目中没有体现。为了对月球背面进行巡视探测,我国成功发射了嫦娥四号月球探测器,并且通过巡视探测我们可以更好地对月球加以认识,说明了实践是有意识、有目的的能动性活动,实践是认识发展的动力。①④选项入选。选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】真理最基本的属性是(    )</p><p>A.客观性&#xa0;B.具体性&#xa0;C.唯一性&#xa0;D.条件性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A:注意题干要求是最基本的属性,真理最基本的属性是客观性,故A正确。<br />BD:真理是具体的、有条件的。这是真理的特点,但不是最基本的属性,故BD不选。<br />C:真理是具体的、有条件的,真理不具有唯一性,故C不选。<br />故本题选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】真理都有自己的适用范围,这说明了(    )</p><p>A.真理是普遍的&#xa0;B.真理是有条件的</p><p>C.真理是主观的&#xa0;D.真理是绝对的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A:真理是普遍的不是真理的特点,故A不选。<br />B:真理具有客观性、具体性、条件性,题干强调其适用范围,则是强调条件性,B项符合题意。<br />C:真理是客观的而不是主观的,故C不选。<br />D:真理是相对的,故D不选。<br />故本题选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】一个经验丰富的班主任,喜欢在学生座位编排上下功夫。同样的人数有时在座位上做些适当调整,往往会带来意想不到的效果,使班集体在学习、纪律等方面取得明显进步。这是基于(  )</p><p>①整体统率部分,部分不具有整体所具有的功能</p><p>②事物内部结构顺序的变化也可以引起质变</p><p>③整体功能总是大于部分功能之和</p><p>④掌握系统优化的方法要求注重系统内部结构的优化趋向</p><p>A.①②&#xa0;B.①③&#xa0;C.②④&#xa0;D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①:材料主旨强调的是事物内部结构的优化,而不是整体对部分的作用,①不合题意。</p><p>②④:依据题意,同样的人数有时在座位上作些适当调整,往往会带来意想不到的效果,使班集体在学习、纪律等方面取得明显进步。这是基于事物内部结构顺序的变化也可以引起质变;掌握系统优化的方法要求注重系统内部结构的优化趋向,②④符合题意。</p><p>③:“总是”一词说法过于绝对,因为当事物内部结构是无序的时,整体功能不会大于部分功能之和,③错误。</p><p>故本题选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列选项与漫画蕴含的哲理相符的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/08/08/ca48cbcc/SYS201905080841018837341345_ST/SYS201905080841018837341345_ST.001.png" width="104" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 绳锯木断,水滴石穿</p><p>B. 流水不腐,户枢不蠹</p><p>C. 人往高处走,水往低处流</p><p>D. 水至清则无鱼,人至察则无徒</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺或赞扬,从而给人以启迪和教育。本题是漫画类试题,要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。图 3 漫画体现了矛盾双方在一定的条件下向着相反的方向转化,D适合题意;A是量变与质变的关系,不适合题意;B是运动的重要性,不合题意;C是规律的表现形式,不适合题意。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较难
    <div><div><p>【题目】同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性,以下古语中蕴涵“同一以差别和对立为前提”的是</p><p>A. 古今易俗,新故异备    B. 和实生物,同则不继</p><p>C. 乱生于治,怯生于勇    D. 孤举者难起,众行者易趋</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查同一性和斗争性的关系。“和实生物,同则不继”意为不同的东西彼此和谐才能生世间万物,所有东西都一致的话,世界也就不再发展了,这体现了同一以差别和对立为前提,B正确且符合题意;A体现是事物是变化发展的,C体现了矛盾双方在一定条件下相互转化,D强调了群众观点,都不符合题意,均应排除;故本题答案选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】散文诗是介于诗与散文之间的一种文体,它博采诗与散文之长,使散文的自由和诗的素质天然成趣,融为一体,故它以自己独有的风采立于文坛。这说明,辩证的否定是</p><p>①借助于外力作用实现事物的发展</p><p>②事物联系的环节和发展的环节</p><p>③既肯定又否定,既克服又保留</p><p>④ 实现新事物产生的根本途径</p><p>A.①②③      B.①③④     C.②③④    D.①②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析:该题考查辩证否定观,①观点错误,辩证否定是事物自身的否定,。自己否定自己,自己发展自己,不是外力作用的结果,事物联系的环节和发展的环节,既肯定又否定,既克服又保留,实现新事物产生的根本途径,故②③④符合题意,故答案应选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】“十二五”规划纲要提出:到2015年,我国全社会研究与试验发展经费支出占GDP的比重将从2010年的1.8%提髙到2.2%;每万人发明专利拥有量将从2010年的1.7件提高到3.3件。该指标提出的哲学依据是,创新推动着(    )</p><p>A.社会生产力的发展&#xa0;B.社会生产关系的变革</p><p>C.人类文化的发展&#xa0;D.人类思维方式的变革</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A:实现全社会研究与试验发展经费支出占GDP的比重增加、每万人发明专利拥有量增加是推动生产力发展的体现,因此A合乎题意。<br />BC:材料强调创新促进生产的发展,未体现社会生产关系的变革,未体现人类文化的发展,故BC不选。<br />D:人类思维的发展强调的是人的认识的发展,材料未体现,故D不选。<br />故本题选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】经党中央批准国务院批复,自2018年起将每年农历秋分设立为“中国农民丰收节"。国家专门为农民设立节日是基于</p><p>①人民群众创造历史,是生产力的重要体现者</p><p>②人民群众通过改革上层建筑促进社会的发展</p><p>③人民群众为精神财富的创造提供了物质条件</p><p>④人民群众任何时候都是社会变革的决定力量</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查人民群众的相关知识。国家专门为农民设立节日是基于,人民群众创造历史,是生产力的重要体现者,①符合题意;改革上层建筑不一定促进社会的发展,只有当上层建筑为先进的经济基础服务时,才能推动社会进步,②表述错误;人民群众的实践为精神财富的创造提供了物质条件,③表述错误;国家专门为农民设立“中国农民丰收节"是因为人民群众任何时候都是社会变革的决定力量,④符合题意。本题选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】某地作为全国33个农村土地改革试点地区之一,正在逐步完成从“确权到人”到“确权到户”的制度转变,从而更好地让集体土地人市流转,使农户更好地分享工业化收益。这一做法表明</p><p>A. 生产关系的总和构成经济基础</p><p>B. 上层建筑必须适应经济基础的发展</p><p>C. 生产关系要适应生产力的发展状况</p><p>D. 改革的目的是社会主义制度的自我完善</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题生产关系包括:生产资料所有制、产品分配制度、在生产过程中形成的人和人的关系,上层建筑是指建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的政治法律制度和设施,“土地”属于生产资料,因此土地改革是生产关系的改革,生产关系改革是为了适应生产力的发展,因此AB和材料无关;D的说法错误改革的性质是社会主义制度的自我完善,而不是目的,正确答案是C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2018年是万隆会议63周年。如果说63年前“和平相处、求同存异”是万隆精神的时代主题,那么63年后的今天,“共同发展、合作共赢”则最能抓住时代潮流和民心所向。亚非国家应该与时俱进,在继承和发扬万隆精神的同时,赋予万隆精神新的时代内涵。这说明(    )</p><p>A.价值判断和价值选择具有社会历史性</p><p>B.价值判断和价值选择往往会不一样</p><p>C.万隆精神走出历史误区渐趋成熟</p><p>D.共同的价值判断是社会发展动力</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A:如果说63年前“和平相处、求同存异”是万隆精神的时代主题,那么63年后的今天,“共同发展、合作共赢”则最能抓住时代潮流和民心所向。这说明价值判断和价值选择具有社会历史性,价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同,A符合题意。<br />B:材料不是反映价值判断和价值选择的不同,B排除。<br />C:选项中“历史误区”的说法错误,故C不选。<br />D:生产力的发展是社会发展动力,故D错误。<br />故本题选A。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】阅读材料,完成下列要求。</p><p>以袁隆平为代表的我国杂交水稻研发团队长期不懈奋斗,持续创造、不断挖掘水稻高产的潜力,取得了举世瞩目的成就,为“确保国家安全,把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”和世界粮食生产发展做出了卓越贡献。</p><p>几十年来,研发团队奔走在试验田和实验室,解决了杂交水稻育种的一系列关键性难题。1973年,实现了不育系、保持系和恢复系的“三系”配套育种:1989年,两系法杂交水稻育种获得成功;1997年,开启了第三代超级杂交水稻育种研究。兼顾了三系法和两系法育种的优点:2017年,创造了亩产1149.02公斤世界水稻单产的最高记录。</p><p>为助力国家水稻产业升级,满足人们对高品质水稻的需求,团队进一步确立了培育“量质齐升”稻种的攻关目标并取得了新的突破,培育的适宜盐碱地种植的“海水稻”试验品种已经适应了5%盐度的海水灌溉。</p><p>作为水稻育种专家的杰出代表,袁隆平院士将全部精力倾注在杂交水稻事业上,他主持举办国称杂交水稻技术培训班50多期,培训来自亚、非、拉美30多个国家的2 000多名学员,并多次到国外指导杂交水稻研究与生产。</p><p>我国杂交水稻研发推广为什么能够取得举世瞩目的成就?运用实践和认识的辩证关系原理加以说明。</p></div></div>
<div><p>【答案】实践是认识的来源和发展的动力,认识对实践具有能动的反作用,正确的认识促进实践发展。立足社会需要选择课题,开拓创新,在实践、认识的循环往复中不断发展、完善育种技术,优质杂交水稻新品种的培有不断取得突破。实践是认识的目的,应用推广优质杂交水稻,为我国和世界粮食生产的发展做出了重大贡献。</p><p>【解析】</p><p>本题以袁隆平为代表的我国杂交水稻研发团队取得了举世瞩目的成就为话题设置相关情境,从《生活与哲学》角度设置相关问题,考查考生对实践和认识的辩证关系等知识的把握,考查学生政治认同、法治意识、公共参与的核心素养,培养思考的兴趣和品质,激发公民政治责任感。</p><p>本题要求考生运用实践和认识的辩证关系原理说明我国杂交水稻研发推广为什么能够取得举世瞩目的成就?解答本题抓住知识限定范围,准确运用知识分析回答。实践是认识的基础(来源、动力、检验标准、目的),认识对实践具有能动的反作用,正确的认识促进实践发展;结合“奔走在试验田和实验室”“助力国家水稻产业升级,满足人们对高品质水稻的需求”“不断发展、完善育种技术”“应用推广优质杂交水稻”等关键点,运用实践和认识的辩证关系原理,细化分析我国杂交水稻研发推广取得举世瞩目成就的原因,实现理论与材料的结合。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】阅读材料,完成下列要求。</p><p>2018年11月,首届中国国际进口博览会(简称“进博会”)在上海成功举办,国家主席习近平发表题为《共建创新包容的开放型世界经济》的主旨演讲。</p><p>材料一  打开国门,拥抱全球,贡献世界,是改革开放40年来中国发展的一条主线。回首40年,从低端到高端,从货物到资本,从产品到方案,从吸收到回馈,中国对外开放、联通世界的步伐从未停止。正如习近平主席在讲话中所说:“相通则共进,相闭则各退。”中国推动建设开放型世界经济的脚步不会停滞!</p><p>材料二  在全球化的今天,世界各国的经济早就己是你中有我,我中有你了。开放带来进步,封闭必然落后。这次进博会的举办正是中国推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展的大国担当。它的背后是推动构建人类命运共同体的“中国方案”,中国推动构建人类命运共同体的脚步不会停滞!</p><p>运用整体与部分辩证关系的原理,说明构建人类命运共同体“中国方案”的科学性。</p></div></div>
<div><p>【答案】①整体与部分是既相互区别,又相互联系、密不可分的。</p><p>②构建人类命运共同体的“中国方案”认为,世界是一个整体,其局势变化发展支配和制约着各国的发展,世界各国人民命运相连、休戚与共。</p><p>③构建人类命运共同体的“中国方案”认为,各国的发展变化影响着整个世界的和平与发展,各国必须同心协力,用局部的发展推动整体的发展。</p><p>④构建人类命运共同体的中国方案就是着眼于整体,从世界大局出发,选择最佳方案,实现共同发展的最优目标。</p><p>【解析】</p><p>本题以习近平同志在首届中国国际进口博览会上的演讲内容为情境,从生活与哲学角度考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。</p><p>解题时注意知识范围限定“整体与部分辩证关系知识”,设问要求回答“构建人类命运共同体‘中国方案’的科学性”,属于原因类主观题,需要从材料中提取信息,与教材知识相结合。首先要回答整体与部分的辩证关系。其次,从材料中提取信息,与整体和部分关系的知识相结合。材料中,“中国推动构建人类命运共同体的脚步不会停滞”,可从整体制约着部分的角度进行分析。材料中,“这次进博会的举办正是中国推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展的大国担当”,可从部分变化发展会影响整体的发展的角度进行分析。最后,用整体和部分关系的方法论要求进行总结。构建人类命运共同体“中国方案”把世界看作一个有机整体,着眼于整体,选择最佳方案,实现最优目标。“中国方案”倡导各国同心协力,共同推进世界的发展,这是用局部的发展推动整体的发展。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】    开国将军甘祖昌,参加过井网山斗争、五次反“国剿”、长征、抗日日战争、解放战争,荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。</p><p>长征路上,甘祖昌和同村战友约好,革命成功后,一起回家搞建设,让乡亲们过上好日子;革命胜利后,曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月,他主动辞去军队领导职务,秉持“共产党人不能享清福,要艰苦奋斗一辈子”的信念,举家回到家乡沿背村务农。他把70%的工资捐给了家乡的建设事业,有关部门按照规定要给他盖房配车,被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利,建电站,架桥梁,绿化荒山,改造冬水田…一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。1986年,甘祖昌病逝,留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。</p><p>将军农民的事迹被编入小学课本,教育了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神,强调不仅我们这代人要传承,下一代也要弘扬,要一代一代传承下去</p><p>运用价值观知识,说明甘祖昌的一生是如何体现不忘初心、一心为民的共产党员情怀的。</p></div></div>
<div><p>【答案】价值观是人生的重要导向,影响人们对事物的认识和评价,影响人们的行为选择,影响改造世界的活动。不忘初心,淡泊名利,始终坚守为人民谋幸福的信念;艰苦奋斗,无私奉献,为社会为人民贡献了毕生精力。</p><p>【解析】</p><p>本题以甘祖昌不忘初心、一心为民的真实事件为背景材料设置相关情境,从《生活与哲学》角度设置相关问题,考查考生对价值观的导向作用等知识的把握,着重考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。</p><p>本题考查价值观的知识,设问指向说明甘祖昌的一生是如何体现不忘初心、一心为民的共产党员情怀的。解答时首先明确考查的知识范围是价值观,主要包括:价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用;价值观是人生的重要向导。然后调动运用知识,结合甘祖昌的事迹展开论述,实现理论与材料的有机结合。</p></div>
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