河南省濮阳市高二下学期期末政治试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】油条、烧饼、胡辣汤、烩面……每一个人灵魂深处都藏着对家乡美味的记忆，每一道美食背后都有一个人、一个家、一个城市的人情冷暖与悲欢离合。这表明（ ）</p><p>①文化是人类特有的现象 ②文化促进人的全面发展</p><p>③精神产品离不开物质载体 ④文化产品决定城市综合国力</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①③：每一个人灵魂深处藏着的对家乡美味的记忆，每一道美食背后所代表的一个人、一个家、一个城市的人情冷暖与悲欢离合，表明文化是人类所特有的现象，也表明精神产品离不开美食这一物质载体，①③应选。<br />②：说法错误，优秀文化促进人的全面发展，②不选。<br />④：文化产品越来越成为城市综合国力竞争的重要因素，但不能决定，④不选。<br />故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“酒精油漆和发胶，有害垃圾别乱抛；电池涂料杀虫剂，丢进红色桶子里……”，人们在听这首垃圾分类宣传歌曲的过程中，不知不觉地学到了垃圾分类知识，并将其运用到日常生活中。可见（ ）</p><p>①文化对人的影响是潜移默化的 ②文化对人的影响是自发的</p><p>③文化影响人们的认识活动和生活方式 ④文化对人的影响来自各种文化活动</p><p>A.①② B.③④ C.②④ D.①③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①：人们在听这首垃圾分类宣传歌曲的过程中，不知不觉地学到了垃圾分类知识，说明文化对人的影响是潜移默化的，①符合题意</p><p>②：文化对人的影是潜移默化的，但不是自发的，人们接受健康向上文化的影响，往往自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，②表述错误。</p><p>③：人们听完歌曲后，将其运用到日常生活中，说明文化影响人们的认识活动和生活方式，③符合题意。</p><p>④：题干强调文化潜移默化的影响人们的生活，不体现各种文化活动对人的影响，④不合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为了讲好中国故事，讲好中国共产党故事，讲好新时代中国特色社会主义故事，充分激发青少年的爱国情、强国志、报国行，中宣部在2019年9月新命名39个全国爱国主义教育示范基地，并强化其在“不忘初心、牢记使命”主题教育中的宣传教育功能。中宣部这一做法的文化依据是（ ）</p><p>①教育的作用不可替代，对文化传承起决定作用</p><p>②文化塑造人生，优秀文化能增强人的精神力量</p><p>③文化与经济相互交融，文化本身就是先进生产力</p><p>④文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动</p><p>A.①④ B.②④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>②④：中宣部新命名39个爱国主义教育示范基地，强化这些基地在“不忘初心、牢记使命”主题教育中的宣传教育功能，充分激发青少年的爱国情、强国志、报国行，这样做的文化生活依据在于 文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，这里的爱国主义教育基地为文化对人的影响提供了特定的文化环境，同时通过这些爱国主义教育基地充分发挥优秀文化在增强人的精神力量上的重要作用，②④应选。</p><p>①：教育在文化传承中有着重要作用，但不是决定作用，①错误。</p><p>③：题干中的爱国主义教育基地不是文化与经济的相互交融，这里发展的是文化事业，是公益性的，同时文化有先进和落后之分，也不能一概而论说文化本身就是先进生产力，③不选。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 2019年7月，“良渚古城遗址”成功列入《世界遗产名录》，世界遗产委员会表示，良渚古城遗址展现了一个存在于中国新石器时代晚期以稻作农业为经济支撑，并存在社会分化和统一信仰体系的早期区域性国家形态，印证了长江流域对中国文明起源的杰出贡献。据此完成下面小题。</p><p>【1】“良渚古城遗址”成功申遗（ ）</p><p>A.创新了我国优秀传统文化的发展之路</p><p>B.将会进一步丰富中华优秀文化的内涵</p><p>C.有利于研究人类文明的演进，展现世界文化多样性</p><p>D.展示出中华民族区别于其他民族的唯一标识</p><p>【2】“良渚古城遗址”申遗成功作为“实证中华五千年文明史的圣地”亮相世界舞台。有利于（ ）</p><p>①推动世界文化融合趋同 ②证明中华文化最优秀</p><p>③增强中华民族文化自信 ④增强中华文化软实力</p><p>A.①② B.③④ C.①③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】C</p><p>【2】B</p><p>【解析】</p><p>本题以“良渚古城遗址”成功列入《世界遗产名录》为背景材料，从文化生活角度设题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。</p><p>【1】</p><p>A：“良渚古城遗址”成功申遗是对我国优秀传统文化的继承，并没有创新其发展之路，A不合题意。</p><p>B：“良渚古城遗址”成功申遗并没有丰富中华优秀文化的内涵，B不合题意。</p><p>C： “良渚古城遗址”成功申遗，有利于研究人类文明的演进，展现世界文化多样性，C符合题意。</p><p>D：“良渚古城遗址”可以展示出中华民族与其他民族文化的区别，但不是唯一标识，D表述错误。</p><p>故本题选C。</p><p>【2】</p><p>①：世界文化具有多样性，不能融合趋同，①表述错误。</p><p>②：各民族文化一律平等，不能说中华文化最优秀，②表述错误。</p><p>③④：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，“良渚古城遗址”申遗成功作为“实证中华五千年文明史的圣地”亮相世界舞台，有利于增强中华民族文化自信，增强中华文化软实力，③④符合题意。</p><p>故本题选B。</p><p>文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。它不仅对于研究人类文明演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于传统文化的理解正确的是（ ）</p><p>A.传统思想对社会发展具有决定作用 B.传统建筑就是凝固不变的传统文化</p><p>C.传统文艺是传统文化最基本的组成部分 D.传统习俗是传统文化基本形式之一</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>D：传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化基本形式之一。D正确。</p><p>A：传统思想对社会发展具有重要作用，而不是决定作用，A说法错误。</p><p>B：建筑，被称为凝固的艺术，传统文化具有相对稳定性，但不是凝固不不变的，B说法错误。</p><p>C：传统文艺是传统文化重要（而不是最重要）组成部分，C说法错误。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“党让我们去哪里，我们背上行囊就去哪里”。60多年前，上海交通大学4000多名师生，义无反顾地登上“向科学进军”的西行列车。从黄浦江畔搬到渭水之滨，从筚路蓝缕以启山林到枝叶擎天，一代又一代交大人不辱使命，不负重托，为国家输送了27万多各类人才，为国家建设提供了坚实的人才支撑，孕育和形成了“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”的“西迁精神”。“西迁精神”的形成说明（ ）</p><p>①文化具有继承性，是长期历史发展形成和积淀的</p><p>②文化具有稳定性，有其固定不变的历史内涵</p><p>③文化具有时代性，随着时代变化获得新的发展</p><p>④文化具有先进性，能够直接转化为改造世界的物质力量</p><p>A.①② B.②④ C.①③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①③：一代又一代交大人不辱使命，不负重托，为国家建设提供了坚实的人才支撑，孕育和形成了“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”的“西迁精神”，表明文化具有继承性，是长期历史发展形成和积淀的，文化具有时代性，随着时代变化获得新的发展。①③符合题意。</p><p>②：文化具有相对稳定性，在世代相传中保持基本特征，具体内涵因时而变，②错误。</p><p>④：文化是一种精神力量，能通过实践活动转化为改造世界的物质力量，不是直接转化为物质力量。④错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】敦煌石窟是古代文明交流的结晶，具有丰富的历史、艺术、科技和社会价值，敦煌研究院一直在探索以数字化技术展现敦煌文化。“云游敦煌”官方微信小程序上线后，让全世界的朋友能够更加亲近敦煌，随时随地从敦煌宝库中学到知识，享受艺术之美，获得灵感进行新的创作。“云游敦煌”（ ）</p><p>①通过文化交流，推动中外文化的进步与发展</p><p>②立足文化多元，文化交流应做到为我所用</p><p>③立足传统文化，以创新传统文化为根本目的</p><p>④借助现代科技，使文化传播突破时空局限</p><p>A.①② B.②③ C.②④ D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①④：“云游敦煌”官方微信上线后，让全世界的朋友能够随时随地从敦煌宝库中学到知识，享受艺术之美，获得灵感进行新的创作，这说明“云游敦煌”通过文化的交流与传播，推动了中华文化的进步与发展，这也是借助现代科技手段，使得文化的传播突破了时空的局限，①④应选。</p><p>②③：“云游敦煌”是以数字化技术展现敦煌文化，是立足于社会实践（而不是立足文化多元），继承传统，推陈出新，进行文化创新，材料未体现在文化交流中为我所用，同时“云游敦煌”上线的根本目的也不是创新传统文化，而是为了发展敦煌文化，②③不选。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】汉代许慎在《说文解字》中说，玉，石之美者，有五德，润泽以温，仁之方也……这表明了（ ）</p><p>A.汉字影响深远，是中华民族的精神火炬</p><p>B.汉字内涵丰富，是中华文化的重要标志</p><p>C.中华文化源远流长，有着无可比拟的优越性</p><p>D.中华文化博大精深，是文化自信的唯一源泉</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A：中华民族精神是中华民族的精神火炬，A错误。</p><p>B：汉字是中华文化的基本载体，其内涵丰富，是中华文化的重要标志，B正确。</p><p>C：各民族文化一律平等，“有着无可比拟的优越性”的表述不当，排除C。</p><p>D：材料中没有体现中华文化的博大精深，中国特色社会主义的伟大实践是文化自信的源泉，D错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】每当临近春节，过年的话题总是很热闹。小年到底是哪一天成了网友热议的话题：有的地方是腊月二十三，有的地方是腊月二十四，有的地方甚至还是正月初六。虽说小年日期看起来混乱，但不管何地何时，这个日子都饱含着中华民族一直以来对家庭团圆的眷念和对美好生活的憧憬。材料表明（ ）</p><p>①区域文化，各具特色 ②异域文化，精彩纷呈</p><p>③中华文化，一脉相承 ④中华文化，独树一帜</p><p>A.①③ B.①② C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①：小年的日期有的地方有所不同，说明了中华文化的区域性。①正确。</p><p>②：材料反映中华民族的春节文化的差异性，不涉及异域文化。②不符合题意。</p><p>③：“不管何地何时，这个日子都饱含着中华民族一直以来对家庭团圆的眷念和对美好生活的憧憬”，体现了中华文化一脉相承。③正确。</p><p>④：材料反映中华文化的区域性，没有涉及中华文化独树一帜。④不符合题意。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】纪录片《民族的吼声》以8首抗战歌曲的创作历程为线索，再现了抗战时期的烽火连天岁月，唤醒了人们尘封已久的抗战记忆。节目一经播出，就受到观众的好评。一致认为这是一部爱国主义教育的好片子。这说明该作品（ ）</p><p>A.以人民群众为文化创造的主体 B.体现文化创新与文化传播的融合</p><p>C.必然促进教育的繁荣和发展 D.立足社会实践才能讲好中国故事</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>AB：该纪录片以抗战歌曲的创作历程为线索，再现了抗战时期的烽火连天岁月，强调了社会实践是文化创新的源泉，没有强调要以人民群众为主体进行文化创造，也没有体现文化创新与文化传播的融合，A、B排除。</p><p>C：“必然促进”的表述过于绝对，C排除。</p><p>D：材料中，该纪录片以8首抗战歌曲的创作历程为线索，再现了抗战时期的烽火连天岁月，唤醒了人们尘封已久的抗战记忆，赢得了观众的好评，这说明了只有立足社会实践才能讲好中国故事，D正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是相隔百余年的两张照片，定格了相似的瞬间。两个鞠躬，看似穿越时空的巧合，背后流淌的，是医患之间互信互敬、携手并肩的真情。从穿越时空的巧合中，我们可以感悟出（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2021/02/01/06/d34b00ec/SYS202102010603319451568523_ST/SYS202102010603319451568523_ST.001.png" width="181" height="284" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①中华文明是世界上唯一绵延不绝未曾中断的文明</p><p>②中华传统美德在时代的发展变化中得以传承发扬</p><p>③保留传统文化是化解医患关系的最好润滑剂</p><p>④传统文化世代相传中保留着自身的基本特征</p><p>A.②④ B.①③ C.①② D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>②④：两个鞠躬，看似穿越时空的巧合，背后流淌的，是医患之间互信互敬、携手并肩的真情。从穿越时空的巧合中，我们可以感悟出传统文化具有相对稳定性，在世代相传中保留着自身的基本特征，在时代的发展变化中传承弘扬中华传统美德，②④符合题意。</p><p>①：中华文明是世界上唯一绵延不绝未曾中断的文明，①说法正确但材料没有体现，排除。</p><p>③：传统文化有精华也有糟粕，要取其精华，去其糟粕，要批判性继承，推陈出新，而不是简单的保留传统文化，③错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】1949年10月1日，澳门濠江中学校长杜岚顶着重重压力，在濠江中学升起了第一面五星国旗。今天，在澳门大中小学的校园里，都能看到飘扬的五星红旗，诉说着不变的家国之情、爱国之心，见证着“一国两制”在澳门的成功实践。这表明（ ）</p><p>①家国情怀是澳门文化的独特标识 ②爱国主义是澳门发展的决定力量</p><p>③爱国主义是具体的，不是抽象的 ④一定的经济政治决定一定的文化</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①：澳门因其特殊地理环境与历史原因，造就了其文化是中西文化融合的产物，家国情怀是所有民族文化的共性应有之义，①表述不严谨，排除。 </p><p> ②：“爱国主义是澳门发展的决定力量”夸大了爱国主义的作用，②错误。</p><p>③④：在澳门大中小学的校园里，都能看到飘扬的五星红旗，诉说着不变的家国之情、爱国之心，见证着“一国两制”在澳门的成功实践。这表明爱国主义是具体的，不是抽象的，一定的经济政治决定一定的文化，③④正确。</p><p> 故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】1929年，胡适作《中国今日的文化冲突》，正式提出“全盘西化”一词。他曾说：“我们必须承认我们自己百事不如人，不但物质机械上不如人，不但政治制度不如人，并且道德不如人，知识不如人，文学不如人，音乐不如人，艺术不如人，身体不如人”。这些观点和思想（ ）</p><p>①主张“全盘西化”才能拯救危难的中国 ②与文化复古主义的主张本质上是一致的</p><p>③否认中华文化的“历史虚无主义”观点 ④主张我们应该重视吸收西方的优秀文化</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①③：“我们必须承认我们自己百事不如人，不但物质机械上不如人，不但政治制度不如人，并且道德不如人，知识不如人，文学不如人，音乐不如人，艺术不如人，身体不如人”。这些观点和思想主张“全盘西化”，是否认中华文化的“历史虚无主义”观点，①③符合题意。</p><p>②：材料的观点和思想否认中华文化，不是文化复古主义，排除②。</p><p>④：材料的观点和思想主张我们应该重视吸收西方的所有文化，排除④。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设中创造了激昂向上的革命文化，它承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。下列体现革命文化的诗句是（ ）</p><p>①为有牺牲多壮志，敢教日月换新天 ②出师未捷身先死，常使英雄泪满巾</p><p>③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ④雄关漫道真如铁，而今迈步从头越</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①④："为有牺牲多壮志，敢教日月换新天"和“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”强调的是发挥革命的大无畏精神、乐观精神，战胜困难，①④符合题意。</p><p>②③：“出师未捷身先死，常使英雄泪满巾”体现了爱国主义精神，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”体现的是中华优秀传统文化，②③不符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 中共中央、国务院2019年10月印发实施的《新时代公民道德建设实施纲要》。据此完成下面小题。</p><p>【1】党中央和国务院发布《新时代公民道德建设实施纲要》，对新时代公民道德建设提出了新的更高要求。国家重视新时代公民道德建设的目的是（ ）</p><p>①提高公民道德素质和社会文明程度 ②培养担当民族复兴大任的时代新人</p><p>③弘扬科学精神，提高全民族的科学素养 ④落实社会主义核心价值体系的需要</p><p>A.①④ B.③④ C.①② D.②③</p><p>【2】《纲要》指出，在国际国内形势深刻变化、我国经济社会深刻变革的大背景下，由于市场经济规则、政策法规、社会治理还不够健全，受不良思想文化侵蚀和网络有害信息影响，道德领域依然存在不少问题。解决道德领域的问题，国家需要（ ）</p><p>①公民增强辨别文化的能力，自觉抵御外来文化的侵蚀</p><p>②公民加强思想文化建设，从根本上提高道德辨识的能力</p><p>③国家倡导社会主义核心价值观，强化教育引导和实践养成</p><p>④以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢掌握意识形态工作领导权</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】C</p><p>【2】D</p><p>【解析】</p><p>本题以中共中央、国务院2019年10月印发实施了《新时代公民道德建设实施纲要》，加强公民的思想道德建设为背景材料，考查考生对所学文化知识的理解与运用能力。</p><p>【1】</p><p>①②：材料中，我国印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，对新时代公民道德建设提出了新的更高要求。国家重视新时代公民道德建设的目的是为了提高公民道德素质和社会文明程度，培养担当民族复兴大任的时代新人，①②正确。</p><p>③：国家重视新时代公民道德建设是为了提升公民的思想道德素质，而不是为了提升科学文化素质，③排除。</p><p>④：落实社会主义核心价值体系不是加强公民道德建设的目的，排除④。</p><p>故本题选C。</p><p>【2】</p><p>①：对于外来文化不能全盘抵制，要抵制外来腐朽文化的侵蚀，而且，该选项阐述的主体是公民，与题意不符，①排除。</p><p>②：材料中强调的是主体是国家，该选项阐述的主体是公民，排除②。</p><p>③④：材料中，由于市场经济规则、政策法规、社会治理还不够健全，受不良思想文化侵蚀和网络有害信息影响，道德领域依然存在不少问题。解决道德领域的问题，国家需要倡导社会主义核心价值观，强化教育引导和实践养成，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢掌握意识形态工作领导权，③④正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如今，“粉丝文化”越来越流行。大多数粉丝表现出文明有序的自制力，但也有少数粉丝侵犯他人隐私权、扰乱社会秩序。面对“粉丝文化”，青年学生应该（ ）</p><p>A.科学对待 B.坚决抵制 C.认同接纳 D.不迎不拒</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：大多数粉丝表现出文明有序的自制力，但也有少数粉丝侵犯他人隐私权、扰乱社会秩序。面对“粉丝文化”，青年学生应该科学对待，具体分析，A符合题意。</p><p>B：粉丝文化并非腐朽文化，对腐朽文化要坚决抵制，B错误。</p><p>CD：有少数粉丝侵犯他人隐私权、扰乱社会秩序，因此面对“粉丝文化”应具体分析，科学对待，而不是认同接纳或不迎不拒，CD错误。 </p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】恩格斯说：“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这说明</p><p>A.哲学本身就是辩证法 B.辩证法源于辩证思考</p><p>C.哲学与人们生活密切相关 D.辩证法本就是客观存在的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>A：哲学包含辩证法，但不能将二者等同，A错误。</p><p>B：辩证法属于意识的范畴，来源于实践，B排除。</p><p>C：材料中，“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这说明哲学智慧产生于人类的实践活动，源于人们对实践的追问和思考，哲学思想与人们的生活密切相关，C正确。</p><p>D：辩证法属于意识的范畴，不是本来就客观存在的，排除D。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】毛泽东曾明确指出，存在第一性，思维第二性，这是思维与存在同一性的唯物主义前提，只有肯定这一条，我们才能与唯心主义划清界限。这主要说明了</p><p>A. 思维与存在具有同一性</p><p>B. 思维与存在的性质是不同的</p><p>C. 划分唯物主义和唯心主义所应坚持的标准</p><p>D. 唯物主义和唯心主义是不同的世界观与方法论</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】毛泽东的话是强调思维与存在何者为本原的问题，不是强调思维与存在具有同一性的问题，A项不选；毛泽东的话不是强调思维与存在的性质是不同的，B项不选；“存在第一性，思维第二性，这是思维与存在同一性的唯物主义前提”这主要说明了划分唯物主义和唯心主义所应坚持的标准，C项正确；毛泽东的话不是强调唯物主义和唯心主义是不同的世界观与方法论，D项不选，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。历史和人民选择马克思主义是完全正确的，从哲学角度看，这是因为马克思主义</p><p>①实现了世界观和方法论的统一</p><p>②是系统化理论化的世界观</p><p>③创造性地揭示了人类社会发展规律</p><p>④是经过实践检验的、能够指导人们改造世界的科学理论</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查哲学与世界观、世界观与方法论、马克思主义哲学的作用。①②：哲学是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一，①②与题意不符。</p><p>③④：坚持、发展、运用马克思主义哲学，是基于马克思主义哲学是实践创新和理论创新的结晶，揭示了人类社会发展一般规律的客观真理，是中国共产党人的科学的世界观和方法论。③④正确且符合题意。</p><p>故本题选D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】大多数恒星因为距离我们非常遥远，被人们看作是位置不变动的发光点。北斗七星是大熊座的七颗恒星，科学家根据它们切向运动速度的大小和方向，推断出十万年前后其形状的演变（如下图）。这说明（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2021/02/01/06/d34b00ec/SYS202102010603328740277049_ST/SYS202102010603328740277049_ST.001.png" width="577" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①运动是物质的运动，物质是运动的载体</p><p>②物质的存在是绝对运动和相对静止的统一</p><p>③静止就是事物的本质和位置不会发生改变</p><p>④物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性</p><p>A.①③ B.②④ C.②③ D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>②④：北斗七星是大熊座的七颗恒星，科学家根据它们切向运动速度的大小和方向，推断出十万年前后其形状的演变。这说明世界是运动变化发展的，物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式，物质世界是绝对运动和相对静止的统一，②④符合题意。</p><p>①：本题强调运动的重要性，不是强调物质的重要性，①不合题意。</p><p>③：静止是物质运动在一定条件的稳定状态，包括空间位置和根本性质暂时未变这两种运动的特殊状态，静止是相对的，③错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”。这首诗写于毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，表达了迎接未来满怀喜悦的战斗豪情。下列对该词及创作过程的哲学分析合理的是（ ）</p><p>①意识的内容是客观的，诗歌的创作源于作者对红军长征艰苦岁月的内心感悟</p><p>②意识的形式是主观的，诗中蕴含着“三军过后尽开颜”的革命乐观主义精神</p><p>③意识是对存在的如实反映，此诗真实折射了红军长征这一重大历史事件</p><p>④意识具有能动作用，此诗至今仍然能激励中国人民走好新时代的长征路</p><p>A.②④ B.①② C.①③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>②④：通过题干可知，该诗回顾了长征一年来所战胜的无数艰难险阻，表达了迎接未来满怀喜悦的战斗豪情，体现了意识的形式是主观的，蕴含着“三军过后尽开颜”的革命乐观主义精神，同时也体现了意识的能动作用，它至今仍然能够激励中国人民走好新时代长征路，②④应选。</p><p>①：诗歌的创作源于作者对红军长征的实践，而不是对那段艰苦岁月的内心感悟，①不选。</p><p>③：意识并不是都是对存在的如实反映，只能说意识是对存在的主观印象，③错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年9月25日，习近平出席北京大兴国际机场投运仪式时致辞。他指出：“奇迹是干出来的，社会主义是干出来的。实践充分证明，中国人民一定能，中国一定行。”这是因为（ ）</p><p>①中国人民的劳动实践是按照主观意志改造世界的物质性活动</p><p>②中国人民的奋斗实践是主观见之于客观的能动的物质性活动</p><p>③中国人民的建设实践是处在主客观交汇点上的直接现实活动</p><p>④中国人民改造社会的实践是人类改造世界有效的适应性活动</p><p>A.①③ B.②③ C.①④ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①：不能按照主观意志随意改造世界，该选项属于唯心主义世界观，①排除。</p><p>②③：习近平主席出席北京大兴国际机场投运仪式时指出，奇迹是干出来的，社会主义是干出来的，强调了中国人民的奋斗实践是主观见之于客观的能动的物质性活动，中国人民的建设实践是处在主客观交汇点上的直接现实活动，②③正确。</p><p>④：中国人民改造社会的实践是人类改造世界有效的能动性活动，而不是适应性活动，④错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国古代劳动人民在长期的生活实践中，悟出了许多引人深思的哲理，如：“揠苗助长”、“守株待兔”等等。“揠苗助长”、“守株待兔”启示我们应该懂得（ ）</p><p>A.任何主观意识都根源于客观物质</p><p>B.要从事物固有的联系中把握事物</p><p>C.人能够在事物固有联系基础上建立新的联系</p><p>D.人在不断认识事物的过程中能够促进其发展</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>B：“揠苗助长”、“守株待兔”属于主观臆造联系，违背联系的客观性，启示我们应该懂得要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。B符合题意。</p><p>A：任何主观意识都根源于客观物质的说法正确，但试题不是阐释意识的根源问题，A不符合题意。</p><p>CD：“揠苗助长”、“守株待兔”属于属于主观臆造的联系，违背了联系的客观性，未涉及人能够基于事物固有的联系建立新的联系和人在不断认识事物的过程中能够促进其发展，排除CD。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”王安石这首诗给我们日常工作的哲学启示是（ ）</p><p>①必须做好量变的准备，积极促进事物发生质变</p><p>②充分发挥主观能动性并坚持求真务实来探求事物发展的规律</p><p>③树立全局观念，立足整体，统筹全局，以实现整体最优目标</p><p>④重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②③：“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”这句诗指的是飞来峰顶有座高耸入云的塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起；不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。这启示我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，以实现整体最优目标，充分发挥主观能动性，坚持以求真务实的精神来探求事物发展的规律，②③符合题意。</p><p>①：材料没有体现做好量变的准备，积极促进事物发生质变，①不合题意。</p><p>④：材料强调整体的重要性，不是重视部分的作用，排除④。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图漫画《困惑》告诉我们（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2021/02/01/06/d34b00ec/SYS202102010603335376769696_ST/SYS202102010603335376769696_ST.001.png" width="264" height="171" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①任何事物都会有利和弊的两面性 ②矛盾双方在一定条件下相互转化</p><p>③主要矛盾和次要矛盾会相互转化 ④要坚持一分为二、全面地看问题</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题以信息安全设置情境，以漫画的形式考查学生的辩证思维，培养学生科学的思维方法。</p><p>①：矛盾就是对立统一，任何事物都包含既对立又统一的两个方面，该选项简单的把矛盾的两个方面理解为利和弊，①错误。</p><p>③：材料体现的是矛盾主次方面，不涉及主要矛盾和次要矛盾会相互转化，③排除。</p><p>②④：为了安全，实行了实名制，但由于用户信息的泄露，却带来不安全，这说明矛盾双方在一定条件下相互转化，我们看问题要坚持一分为二、全面地看问题，②④正确。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青少年偏爱网络阅读，他们认为网络阅读携带方便内容新颖时效性强。中老年则偏爱纸质阅读，他们认为纸质书具有电子书不具有的厚重感、人文情怀、收藏价值。这说明（ ）</p><p>①价值判断与价值选择具有主体差异性</p><p>②青少年的价值选择更代表未来时代的需要</p><p>③人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的</p><p>④价值观不同必然带来选择的改造对象也会不同</p><p>A.①③ B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①③：针对阅读，青少年偏爱网络阅读，他们认为网络阅读携带方便内容新颖时效性强，而中老年则偏爱纸质阅读，他们认为纸质书具有电子书不具有的厚重感、人文情怀、收藏价值，这说明人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的，价值判断与价值选择具有主体差异性，①③正确。</p><p>②：青少年的价值选择不一定是正确的，“更代表未来时代的需要”的说法错误，②排除。</p><p>④：该选项的说法太绝对，同时价值观不能直接改造对象，④排除。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着中国特色社会主义进入新时代，我国医疗保障制度改革不断深化。《中共中央国务院关于深化医疗保障制度改革的意见》就完善公平适度的待遇保障机制、健全稳健可持续的筹资运行机制、协同推进医药服务供给侧改革、优化医疗保障公共管理服务等方面提出系列举措。这表明（ ）</p><p>①社会制度进步来源于不同阶层利益关系的调整</p><p>②社会生产力的发展离不开生产关系的不断完善</p><p>③上层建筑需要基于经济基础的发展而不断优化</p><p>④坚持以人民为中心是我国社会改革的价值取向</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①：社会制度进步来源于生产力的发展。①说法错误。</p><p>②：生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用，当生产关系适合生产力状况时，对生产力的发展起推动作用，因此社会生产力的发展离不开生产关系的不断完善。但材料强调的是生产力决定生产关系。②不合题意。</p><p>③：随着中国特色社会主义进入新时代，我国医疗保障制度改革不断深化。③符合题意。</p><p>④：《中共中央国务院关于深化医疗保障制度改革的意见》就完善公平适度的待遇保障机制、健全稳健可持续的筹资运行机制、协同推进医药服务供给侧改革、优化医疗保障公共管理服务等方面提出系列举措，说明我国坚持以人民为中心是我国社会改革的价值取向。④符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】17年前，钟南山这个名字在披露非典疫情瞒报情况时横空出世，为世人所熟知、所敬仰；17年后，在新型冠状病毒感染的肺炎疫情到来时，以八旬高龄再度出征，国家有难，勇于担当。人们对他的敬仰概括为“国士无双”。他的经历让我们认识到（ ）</p><p>①进行价值选择必须站在人民的立场上，以人民的利益为最高价值标准</p><p>②只有全面提高个人素质才能为人生价值的实现拓展广阔空间</p><p>③只有社会提供良好的客观条件才是个人实现人生价值的前提</p><p>④每个人只有在满足社会需要、积极奉献社会中才能实现自我价值</p><p>A.①③ B.②④ C.②③ D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>①④：钟南山在新型冠状病毒感染的肺炎疫情到来时，以八旬高龄再度出征，国家有难，勇于担当。人们对他的敬仰概括为“国士无双”，可见，他的经历让我们认识到进行价值选择必须站在人民的立场上，以人民的利益为最高价值标准，每个人只有在满足社会需要、积极奉献社会中才能实现自我价值，①④正确。</p><p>②：材料没体现全面提高个人素质，②排除。</p><p>③：社会提供的客观条件是个人实现人生价值的前提，而不是只有社会提供良好的客观条件才是个人实现人生价值的前提，③排除。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 材料：习近平指出，中华文化是在中国大地上产生的，也是同其它文化不断交流互鉴而形成的，它包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识。推动中华文化走出去，关系我国在世界文化格局中的定位，关系我国国际地位和国际影响力。推动中华文化走出去，让国外民众触摸中华文化脉搏，感知当代中国发展活力，理解我们的制度理念和价值观念。要从战略和全局的高度，充分认识推动中华文化走出去的重大意义，切实增强做好工作的紧迫感责任感使命感。</p><p>联系材料，分析推动中华文化“走出去”的重大意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】①有利于促进中华文化与外来文化的交流、借鉴与融合，推动中华文化的发展。②有利于提升中华文化的国际影响力，提升我国的综合国力。③有利于增强文化自觉和文化自信，增强民族凝聚力，维系社会稳定。④有利于以鲜明的民族特色丰富世界文化，共同推动人类文明的发展和繁荣。</p><p>【解析】</p><p>本题以中华文化“走出去”为背景材料，从文化生活角度设题，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析问题的能力。</p><p>本题要求考生联系材料，分析推动中华文化“走出去”的重大意义，属于意义类主观题。</p><p>具体解答本题考生可联系材料，可从对世界、我国的角度转化为文化交流的意义来回答：</p><p>材料“中华文化是在中国大地上产生的，也是同其它文化不断交流互鉴而形成的”，可从有利于促进中华文化与外来文化的交流、借鉴与融合，推动中华文化的发展来回答。</p><p>材料“推动中华文化走出去，关系我国在世界文化格局中的定位，关系我国国际地位和国际影响力”。可从有利于提升中华文化的国际影响力，提升我国的综合国力来回答。</p><p>材料“它包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识”和“推动中华文化走出去，让国外民众触摸中华文化脉搏，感知当代中国发展活力，理解我们的制度理念和价值观念”。可从有利于增强文化自觉和文化自信，增强民族凝聚力，维系社会稳定来回答。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 新冠肺炎疫情不应是逆经济全球化的借口。经济全球化时代，各国利益深度交融，在全球产业分工合作中命运与共，产业链供应链你中有我、我中有你。因防控疫情的需要，大量线下接触活动不得不按下暂停键，从汽车到智能手机，从购物到旅游，从航空服务、金融服务到技术服务……全球无数商品和服务的国际生产与贸易被迫放慢甚至暂停，但疫情没有拉远我们的距离，反而让彼此走得更近。5G、大数据等新技术日益成熟并得到广泛应用，促进了“在线经济”、“非接触经济”等新型业态的发展，正在重塑着人们的生产和生活方式，也加速了生产要素的全球流动。疫情的蔓延使不少国家经济步履维艰，也给全球产业链供应链造成始料未及的冲击，全球产业链供应链出现多处“梗阻”，全球贸易和对外投资面临巨大困难。</p><p>面对疫情的冲击，一些人借机鼓噪“转移供应链”“回迁产业链”，甚至试图人为切断全球产业链供应链。结合材料，运用哲学知识，对此进行批驳。</p></div></div>
<div><p>【答案】事物发展是有规律的。经济全球化是历史潮流，产业链供应链的形成和发展，是市场规律和企业选择共同作用的结果。</p><p>事物都是一分为二的。出于防控疫情紧急需要而发生的全球范围经贸活动“暂缓”，明显影响了全球供应链的稳定。但是，抗击疫情期间催生了一些新业态，加速了生产要素的全球流动，也必然会激发全球产业链和供应链的创新。试图人为切断全球产业链供应链，甚至鼓噪‘转移’‘脱钩’，既不现实，也不明智。</p><p>世界普遍联系的。经济全球化时代，各国利益深度交融。各国应携起手来，加强协调、完善治理，推动开放、包容、普惠、平衡、共赢的新型经济全球化，确保全球产业链供应链开放、稳定、安全，对于保障全人类健康和福祉具有重要意义。</p><p>【解析】</p><p>本题以新冠肺炎疫情为话题设置试题情境，以“在线经济”、“非接触经济”等新型业态的发展状况为材料，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。</p><p>本题要求考生结合材料，运用哲学知识，对“转移供应链”、“回迁产业链”、切断全球产业链供应链的论调进行批驳。考生研读材料，分析试题设问，确定答题的知识角度：规律的客观性、矛盾、联系的普遍性，考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①规律的客观性角度：联想主干知识：事物发展是有规律的。结合主干知识与试题材料经济全球化时代，各国利益深度交融，在全球产业分工合作中命运与共，产业链供应链你中有我、我中有你。这说明经济全球化是历史潮流，产业链供应链的形成和发展，是市场规律和企业选择共同作用的结果。</p><p>②矛盾角度：联想主干知识：事物都是一分为二的。结合主干知识与试题材料指出矛盾双方：全球范围经贸活动“暂缓”造成的影响和“在线经济”、“非接触经济”等新型业态的发展，进而分析题中论调：人为切断全球产业链供应链、‘转移’‘脱钩’都是不可取的。</p><p>③联系的普遍性角度：联想主干知识：世界是普遍联系的，要用联系的观点看问题。结合主干知识与试题材料世界观层面：经济全球化时代，各国利益深度交融。方法论层面：各国应携起手来，加强协调、完善治理，推动开放、包容、普惠、平衡、共赢的新型经济全球化，确保全球产业链供应链开放、稳定、安全。</p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】 材料一：当今时代，互联网等新的信息传播渠道迅猛发展，多元化的思想文化观点交流交融交锋，青少年在政治信仰、理想信念、价值取向、社会责任、艰苦奋斗精神、团结协作观念等方面很容易思想走偏。而青少年阶段又是人生重要的“拔节孕穗期”，需要精心引导和裁培，否则人生的第一粒扣子扣错了，后面的每一粒都会跟着错。</p><p>材料二：2019年3月18日，习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他指出：办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。明确强调思想政治课是立德树人的关键课程，必须引导学生“扣好人生的第一粒扣子”。并要求把思想政治理论课建设摆上重要议程。2019年8月中共中央办公厅、国务院办公厅联合下发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》。</p><p>（1）结合材料，运用意识作用的有关知识，说明为什么要重视思想政治课。</p><p>（2）青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培，帮助他们“扣好人生的第一粒扣子”。运用文化生活知识并结合材料，说明应如何帮助他们“扣好人生的第一粒扣子”。</p><p>（3）请从自身的角度出发，就如何提升思想政治课的学习效果提出两条倡议。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用，正确的意识对改造客观世界具有积极的推动作用。思想政治课关系到人的培养和塑造，对引导人们坚定理想信念、树立正确价值取向等具有重要作用。做好思想政治教育，有利于引导人们树立远大理想，将个人理想与国家民族的命运相结合，为实现中华民族伟大复兴添砖加瓦；有利于增强人的精神力量，使人们克服错误思想的影响，催人向上，使人奋进。</p><p>（2）①加强中华民族精神和爱国主义教育，引导青少年增强社会认同和民族认同，提高民族凝聚力。②坚持用社会主义核心价值观引领社会思潮，引导青少年自觉抵制错误思想，追求高尚情操。③开展理想信念教育，筑牢理想信念之基，引导青少年树立正确的历史观、民族观和国家观。④用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导青少年增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。</p><p>（3）答案示例：①增强运用理论解决社会热点问题的自觉性。②重视思考，坚持问题导向，倾听时代声音。③积极践行，将课堂理论学习与社会实践相结合。</p><p>【解析】</p><p>本题以加强对青少年的政治思想教育，以引导学生“扣好人生的第一粒扣子”为背景材料，考查意识作用、文化生活相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，可结合材料信息，根据设问要求运用相关知识分析说明。</p><p>（1）本题要求结合材料，运用意识作用的有关知识，说明为什么要重视思想政治课。可结合材料中思想政治课是立德树人的关键课程，必须引导学生“扣好人生的第一粒扣子”。并要求把思想政治理论课建设摆上重要议程。从意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用，正确的意识对改造客观世界具有积极的推动作用等方面，说明重视思想政治课有利于引导人们树立远大理想，将个人理想与国家民族的命运相结合，为实现中华民族伟大复兴添砖加瓦。有利于增强人的精神力量，使人们克服错误思想的影响，催人向上，使人奋进。</p><p>（2）青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培，帮助他们“扣好人生的第一粒扣子”。本题要求运用文化生活知识并结合材料，说明应如何帮助他们“扣好人生的第一粒扣子”。</p><p>可结合材料中在互联网时代，青少年在政治信仰、理想信念、价值取向、社会责任、艰苦奋斗精神、团结协作观念等方面很容易思想走偏。而青少年阶段又是人生重要的“拔节孕穗期”，需要精心引导和裁培，否则人生的第一粒扣子扣错了，后面的每一粒都会跟着错。从加强中华民族精神和爱国主义教育、自觉践行社会主义核心价值观、开展理想信念教育，筑牢理想信念之基、用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人等方面，说明帮助青少年“扣好人生的第一粒扣子”，必须引导青少年增强社会认同和民族认同，提高民族凝聚力，自觉抵制错误思想。引导青少年树立正确的历史观、民族观和国家观，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。</p><p>（3）本题要求请从自身的角度出发，就如何提升思想政治课的学习效果提出两条倡议。可根据青少年自身的特点，从关注热点、重视思考、积极践行等角度，建设青少年坚持问题导向，倾听时代声音，将课堂理论学习与社会实践相结合，增强自身的实际本领。</p></div>
页:
[1]