届河北邯郸曲周第一中学高三9月质量检测政治试卷（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一颗核桃能干什么？”核桃仁可做核桃乳、核桃粉、食用油，核桃青皮可提炼染发剂、除虫剂，核桃壳也能开发工艺炭雕及工艺品……这是云南楚雄摩尔农庄生物开发有限公司给出的答案。从唯物辩证法的角度，这一做法给我们的启示有</p><p>①自然物的客观属性是我们利用自然物的前提</p><p>②人可以根据事物固有的联系建立新的具体联系</p><p>③创新推动事物的发展，我们要树立创新意识</p><p>④人可以认识和利用规律从而改造客观世界</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】云南楚雄摩尔农庄生物开发有限公司根据核桃可加工成多种产品，从唯物辩证法的角度，这一做法启示我们人可以根据事物固有的联系建立新的具体联系，我们要树立创新意识，②③正确且适合题意；①④说法正确但是从唯物论角度与题干的知识范围不符，应排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年7月12日，外交部长王毅就所谓南海仲裁裁决结果发表意见：中国不接受，不参与仲裁，是在依法维护国际法治和地区规则。中国在南海的领土主权和海洋权益拥有坚实的历史和法律根基，不受所谓仲裁庭裁决的影响。王毅部长的态度表明</p><p>A. 独立自主是我国外交政策的基本立场</p><p>B. 中国是维护世界和平与稳定的决定力量</p><p>C. 维护我国的主权、安全和发展利益是我国外交政策的宗旨</p><p>D. 霸权主义和强权政治是解决世界和平与发展问题的主要障碍</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】中国在南海的领土主权和海洋权益拥有坚实的历史和法律根基，不受所谓仲裁庭裁决的影响，表明独立自主是我国外交政策的基本立场，A正确且符合题意；中国是维护世界和平与稳定的坚定力量而非决定力量，B说法错误；维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨，C说法错误；D说法正确但与题意无关，应排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】宋代张乘崖为崇阳县令，曾有小吏自库中窃钱一枚，乘崖欲责罚之，吏勃然曰：“一钱何足道，乃杖我耶？尔能杖我，不能斩我也！”乘崖授笔判曰：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿！”遂斩之。对此，下列说法正确的是</p><p>①小吏没有认识到量变是必然会引起质变的</p><p>②县令坚持了适度原则，做到了一切从实际出发</p><p>③县令坚持了用发展的眼光看问题，做到了防微杜渐</p><p>④县令与小吏的价值判断与价值选择具有主体差异性</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】乖崖援笔判曰：“一日一钱，千日千钱,绳锯木断，水滴石穿！”，县令坚持了用发展的眼光看问题，做到了防微杜渐，勿以恶小而为之，③正确且适合题意；县令与小吏对窃钱一枚有分歧，表明价值判断与价值选择具有主体差异性，④正确且适合题意；量变不一定会引起质变，量变只有达到一定程度才会发生质变，①说法错误；县令重视量积累而没有坚持适度原则，②说法错误；故本题答案选D。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:14.25pt"><td colspan="2" style="width:71.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p><br /> </p></td><td style="width:172.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>量变<br /> </p></td><td style="width:183.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>质变<br /> </p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td rowspan="4" style="width:13.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>区别<br /> </p></td><td style="width:46.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>性质<br /> </p></td><td style="width:172.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>事物数量的增减和场所的变更<br /> </p></td><td style="width:183.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃<br /> </p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:46.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>特点<br /> </p></td><td style="width:172.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>渐进的、不显著的<br /> </p></td><td style="width:183.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>根本的、显著的<br /> </p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:46.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>呈现状态<br /> </p></td><td style="width:172.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>统一、相持、平衡和静止<br /> </p></td><td style="width:183.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>统一物的分解、平衡和静止的破坏<br /> </p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:46.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>结果<br /> </p></td><td style="width:172.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>事物还是其自身，没有变成另一事物<br /> </p></td><td style="width:183.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>事物不再是自身，而变成了另一事物<br /> </p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td rowspan="2" style="width:13.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>联系<br /> </p></td><td style="width:46.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>辩证关系<br /> </p></td><td colspan="2" style="width:365.7pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果<br />②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变<br />③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进<br /> </p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:46.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>方法论<br /> </p></td><td colspan="2" style="width:365.7pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件<br />②要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展<br />③反对两个极端：急于求成和优柔寡断<br /> </p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】经济学中的“灯塔效应”表明，渔民都不愿意一个人支付像建造灯塔这样的公共物品的费用，因为要阻止其他人免费使用灯塔的代价非常大。这一效应表明（ ）</p><p>①公共物品具有非竞争性和非排他性  </p><p>②市场调节存在自发性、盲目性等弊端</p><p>③市场调节不是万能的，需要国家宏观调控 </p><p>④市场经济需要法律和道德来规范与引导</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】公共物品是与私人物品相对应的一个概念，经济学中的“灯塔效应”表明公共物品的消费具有非竞争性和非排他性特征，一般不能或不能有效通过市场机制由企业和个人来提供，主要由政府来提供，市场调节不是万能的，需要国家宏观调控，①③正确且适合题意；②④与“灯塔效应”无关，排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国是统一的多民族国家，国家统一领导下的民族区域自治制度有效保证了各民族人民和睦生活在统一.安定.繁荣的大家庭中。下列对我国民族政策理解正确的是( )</p><p>①民族平等是民族团结的基础和社会稳定的前提</p><p>②国家统一是我国民族区域自治制度的基础和核心内容</p><p>③自治机关是民族自治地方的人民代表大会和人民政府</p><p>④实行民族区域自治制度是由我国历史特点和现实情况决定的</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题肢①说法错误。民族平等是民族团结的政治基础，民族团结是社会稳定的前提，是国家统一的基础。题肢②民族自治制度的基础和核心内容是自治权。自治机关是民族自治地方的人民代表大会和人民政府，实行民族区域自治是由我国历史特点和现实情况决定的。故③④正确。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年2月，一家公司组织拍摄电视综艺节目，为了宣传效果更好，现场发放了300万元的微信红包。随后，该企业作为税法规定的个税代扣代缴义务人向地税部门交纳了75万元的个人所得税。这表明</p><p>①税法是税收的法律依据和法律保障 </p><p>②企业是个人所得税的纳税人</p><p>③依法纳税是企业和公民应尽的义务 </p><p>④税收取之于民，用之于民</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】该企业作为税法规定的个税代扣代缴义务人向地税部门交纳了75万元的个人所得税，表明税法是税收的法律依据和法律保障，依法纳税是企业和公民应尽的义务，①③正确且符合题意；企业是企业所得税的纳税人，个人所得税的纳税人是个人，②说法错误；我国税收的性质在材料中未体现，应排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年7月25日，来自美国、捷克、芬兰等国的近200位华裔师生，在陕西参与着汉服、行汉礼活动，切身感受中华传统成人礼的魅力。这表明</p><p>①中华文化是中华民族的精神纽带</p><p>②文化会塑造人生，促进人的全面发展</p><p>③文化在发展的基础上不断继承创新</p><p>④传统习俗会对人产生深远持久的影响</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“来自美国、捷克、芬兰等国的近200位华商师生，在陕西参与着汉服、行汉礼活动，切身感受中华传统成人礼的魅力”体现了中华儿女具有共同的文化基因，体现了中华文化是中华民族的精神纽带，说明了传统习俗会对人产生深远持久的影响，选B；②不选， 因为只有优秀的文化才能促进人的全面发展；③错误，因为文化在继承的基础上发展。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在中国，十二生肖有着举足轻重的地位，迪士尼公司将标志性的故事讲述和中国传统元素完美融合，精挑细选出木须龙、跳跳虎、阿布等十二位动画明星在上海迪士尼乐园全球首创“十二朋友园”，为游客创造与本命年生肖合影的绝佳机会。“十二朋友园”的创意体现了</p><p>A. 社会实践是文化创新的源泉</p><p>B. 体现时代精神是文化创新的目的所在</p><p>C. 文化多样性是文化创新的重要基础</p><p>D. 文化交流借鉴要以我为主、为我所用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题主要考查的是尊重文化多样性与文化创新的关系，上述材料中“迪士尼公司将标志性的故事讲述和中国传统元素完美融合”，体现了在尊重文化多样性的基础上，进行文化创新，故选项C正确。选项A、D说法正确，但是与题意无关，故排除。选项B说法错误，文化创新的目的是推动实践的发展，故排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年7月2日，十二届全国人大常委会第二十一次会议表决通过了资产评估法，新修订了野生动物保护法，决定免去袁贵仁的教育部部长职务、任命陈宝生为教育部部长。国家主席习近平分别签署主席令予以公布。材料表明（ ）</p><p>①人民代表大会制度坚持民主集中制原则</p><p>②全国人大常委会领导立法、民主立法</p><p>③国家主席作为国家元首依法行使决定权</p><p>④全国人大常委会行使立法权、任免权</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】十二届全国人大常委会第二十一次会议表决通过了资产评估法、新修订了野生动物保护法、免去袁贵仁的教育部部长职务、任命陈宝生为教育部部长，说明了人民代表大会制度坚持民主集中制原则，人大常委会行使立法、任免权；①④正确正确。②排除。国家主席是我国最高国家权力机关的重要组成部分。不单独决定国家的重大事务，而是根据全国人大及常委会做出的决定行使国家元首的职权。有颁布法律、发布命令权、任免权、荣誉授予权和外交外事权。故排除③。故本题答案选B。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>2016年8月21日，中国女排时隔12年后再次站上奥运最高领奖台，女排精神深深感动了国人。</p><p>女排精神是20世纪80年代中国女排夺得五连冠之后的经验结晶。其基本内涵可概括为无私奉献精神；团结协作精神；艰苦创业精神；自强不息精神。“无论比分怎么样，从来没有放弃过。”现在时代虽然不同了，但女排精神没有褪色，反而愈加闪光。女排在里约奥运会上的表现，展示了强大正能量，展示了“人生能有几回搏”的奋斗精神。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，就需要这样的精神。</p><p>(1)结合材料和文化生活知识，谈谈女排精神与中华民族精神的关系。</p><p>(2)请用女排精神创作两条座右铭。要求：主题鲜明、朗朗上口、发人深省，字数20个字以内。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】29.（1）①以爱国主义为核心的中华民族精神是激励中国人民团结奋斗、自强不息的不竭精神动力。（2分）②女排精神集中体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神。（4 分）③女排精神是中华民族精神的重要内容，是对中华民族精神的传承和弘扬，是对中华民族精神的丰富和发展。（4分）</p><p>（2）答案示例：①人可以被打败，但不可以被打倒。（2分）②学习女排、振兴中华。（2分）</p><p>【解析】【整体解析】本题以女排精神为话题，主要考查了中华民族精神的重要性、中华民族精神的时代特征。</p><p>（1）本题要求考生结合材料和文化生活知识，谈谈女排精神与中华民族精神的关系，属于分析说明类的解答题。考生在分析说明时，可以从女排精神是在中华民族精神的激励下形成的，是中华民族精神的体现、继承和发展等角度进行说明即可。</p><p>（2）本题比较开放，要求考生用女排精神创作两则座右铭，考生所提的要求，只要符合“主题鲜明、朗朗上口、发人深省，20字以内”即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在坚持马克思主义指导地位这一根本问题上，我们必须坚定不移，任何时候任何情况下都不能有丝毫动摇。同时，面对新的时代特点和实践要求，马克思主义也面临着进一步中国化、时代化、大众化的问题。马克思主义并没有结束趔，而是开辟了通向真理的道路。今天，时代变化和我国发展的广度和深度远远超出了马克思主义经典作家当时的想象。同时，我国社会主义只有几十年实践、还处在初级阶段，事业越发展新情况新问题就越多，也就越需要我们在实践上大胆探索、在理论上不断突破。</p><p>结合材料，运用“求索真理的历程”知识，说明为什么要推进马克思主义的理论创新。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】28.①实践是认识的基础，是认识发展的动力。我国社会主义实践中遇到的新情况新问题需要我们在理论上不断突破。（3分）②科学理论对实践具有指导作用，错误的认识对实践有阻碍作用。推进马克思主义的理论创新有利于更发挥马克思主义对中国特色社会主义事业的指导作用。（3分）</p><p>③认识具有无限性和上升性。社会主义实践发展永无止境，我们认识真理、进行马克思主义理论创新就无止境。（3分）④与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈追求和永恒的使命。（3分）</p><p>【解析】本题要求结合材料，运用“求索真理的历程”知识，说明为什么要推进马克思主义的理论创新，本题的知识范围是“求索真理的历程”知识，问题指向是说明为什么要推进马克思主义的理论创新，题型属于原因类主观题。具体解答本题可结合材料从实践和认识的辩证关系、认识具有无限性和上升性等角度来分析说明即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年7月1日，庆祝中国共产党成立95周年大会隆重举行。习近平总书记在讲话中指出，五四运动之后，在中华民族内忧外患、社会危机空前深重的背景下，中国共产党诞生了，这深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运。在95年波澜壮阔的历史进程中，中国共产党紧紧依靠人民，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利，为中华民族作出了伟大历史贡献。面向未来，我们要不忘初心、继续前进。各级领导干部要牢固树立正确权力观，保持高尚精神追求，敬畏人民，敬畏组织、敬畏法纪，做到公正用权，依法用权、为民用权，永葆共产党人拒腐蚀、永不沾的政治本色，团结13亿人民，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。</p><p>结合材料，运用所学政治生活知识，谈谈中国共产党怎样才能做到不忘初心、继续前进。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】27.①中国共产党作为中国工人阶级先锋队和中国人民、中华民族的先锋队，应永葆先进性；贯彻全心全意为人民服务的宗旨，坚持以人为本、执政为民的理念（3分）。</p><p>②中国共产党应不断完善领导方式和执政方式，坚持依法治国、做到依法执政，发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。（6分）③中国共产党应加强自身建设，全面从严治党。各级领导干部要牢固树立正确权力观，敬畏法纪，做到依法用权，永葆共产党人的政治本色；共产党员应在自己的岗位上发挥先锋模范作用。（3分）</p><p>【解析】本题要求结合材料，运用所学政治生活知识，谈谈中国共产党怎样才能做到不忘初心、继续前进，本题的知识范围是政治生活知识，本题的主体是中国共产党，问题指向是谈谈中国共产党怎样才能做到不忘初心、继续前进，题型属于措施类主观题。具体解答本题可从中国共产党的性质、宗旨、执政理念、不断完善领导方式和执政方式、加强自身建设、全面从严治党等方面并结合材料来组织答案。</p></div>
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