届山西大学附中高三上期中考试政治试卷（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下边漫画《扶·缚·覆》的哲学启示是</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/18/b10a8b55/SYS201801021827220178480569_ST/SYS201801021827220178480569_ST.001.png" width="254" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①一着不慎，满盘皆输</p><p> ②一切皆流，无物常驻</p><p> ③星星之火，可以燎原</p><p> ④福祸相倚，物极必反</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】材料中由扶到缚，到最后的覆，体现了一切事物都是变化发展的，体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，②强调了变化发展的关系，④强调了矛盾双方在一定条件下相互转化，选D；①强调了关键部分的对于整体的作用，不选；③强调了量变到一定程度引发质变，与材料无关。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td colspan="2" style="width:132.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p><br /> </p></td><td style="width:132.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的同一性<br /> </p></td><td style="width:132.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的斗争性<br /> </p></td></tr><tr><td rowspan="3" style="width:61.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>区别<br /> </p></td><td style="width:61.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>含义不同<br /> </p></td><td style="width:132.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势<br /> </p></td><td style="width:132.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>矛盾双方相互排斥、相互对立的属性<br /> </p></td></tr><tr><td style="width:61.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>特点不同<br /> </p></td><td style="width:132.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的同一性是有条件的、相对的，它随时间、条件的变化表现出不同特征<br /> </p></td><td style="width:132.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的斗争性是无条件的、绝对的，它贯穿在事物发展的整个过程中<br /> </p></td></tr><tr><td style="width:61.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>作用不同<br /> </p></td><td style="width:132.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>①同一性是事物发展的前提，为矛盾得以存在和发展提供条件<br />②同一性使矛盾双方面相互利用、吸取有利因素来发展自己，推动事物的发展<br />③同一性规定了事物向自己对立面转化的趋势<br /> </p></td><td style="width:132.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>①斗争性使矛盾双方的力量发生变化，推动事物发展<br />②矛盾的斗争突破某一事物的界限，使旧的统一体瓦解，一事物转化为他事物<br /> </p></td></tr><tr><td colspan="2" style="width:132.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>联系<br /> </p></td><td colspan="2" style="width:276.45pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>①同一性与斗争性相互联结、不可分割。同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提；斗争性离不开同一性，斗争性存在于同一性之中<br />②矛盾的同一性和斗争性相结合，推动了事物的变化和发展。矛盾着的对立面既统一，又斗争，由此推动事物的运动、变化和发展<br /> </p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】社会转型期也是社会矛盾凸显期，日常生活中，我们常常会有无能为力的感觉。面对生活中的许多困难和问题，有些人心里明明知道荒谬，但仍然想去求助“神”、“佛”。从世界观的角度，下列各组对立观点最能反映某些人上述矛盾心理的是</p><p>①气者,理之依也—未有此气，已有此理 </p><p>②擒贼先擒王——牵一发而动全身</p><p>③据器而道存，离器而道毁—存在就是被感知</p><p>④沧海变桑田——天不变道亦不变</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别。材料中仍然想去求助“神”、“佛”，就是唯心主义的观点的表现，“气者,理之依也—未有此气，已有此理”和“据器而道存，离器而道毁—存在就是被感知”强调了唯物主义和唯心主义观点的对立，选B；②强调了主要矛盾，④强调了变化发展的观点。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年9月29日晚8点，第四期“市民问政”在襄阳市广电中心举行。市民问政挑选了“群众到民政部门办事难”“110指挥中心出警慢”“土地被违法占用无人管”“40、50人员补贴难”等7大问题进行曝光。市建委、民政、国土资源、人社、城管、水利等9部门负责人，上台接受了群众问政。下列说法不正确的是</p><p>A.依法行政是“治权之治”，市民问政有利于强化人民群众对官员的监督</p><p>B.市民问政体现了市政府坚持对人民负责的基本原则</p><p>C.市民问政是政府官员接受社会“大考”，为“治庸问责”的提供了有效法律监督</p><p>D.市民问政有助于引导市民规范有序地参与国家和社会事务管理</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】材料中政府及其工作人员接受群众问政，有利与强化人民群众对官员的监督，.市民问政体现了市政府坚持对人民负责的基本原则，有助于引导市民规范有序地参与国家和社会事务管理，A、B、D正确；C不选， 因为市民问政是民主监督，不是法律监督。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图反映的问题，对我国经济发展提出的要求是：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/18/b10a8b55/SYS201801021827230335716093_ST/SYS201801021827230335716093_ST.001.png" width="455" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①放宽市场准入，使各种所有制经济公平竞争 </p><p>②增加政府投资，弥补民间投资减少带来的空间 </p><p>③建设法治经济，形成明晰的资产产权保护制度 </p><p>④完善投融资体制，确保民营企业对资金的需求</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】通过表中的信息可以看出来，我国2015年以来民间固定资产投资增速有所放缓，所以为了鼓励民间投资我们要放宽市场准入，使各种所有制经济公平竞争，建设法治经济，形成明晰的资产产权保护制度，要鼓励和支持非公有制经济的发展，选A；②强调了增加政府投资，与材料无关；④“确保”说法过于绝对化。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中小企业融资难制约着他们的发展。某企业以1%月利率通过民间融资100万，如果该企业今年要使得这部分融资的纯收益率达20%的水平，那么该企业民间融资的全年投资回报率最低应是</p><p>A.19% B.21% C.22% D.32%</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】由于才中强调了“某企业以1%月利率通过民间融资100万”，所以该企业全年的应付利息为12万，即12%，同时如果要使得这部分融资的纯收益率达20%的水平，所以该企业民间融资的全年投资回报率最低应是12%+20%=32%，选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当前我国经济增长下行压力依旧比较大。为做好2016年经济工作，必须紧紧抓住一切有利因素，主动作为。下列举措传导路径符合上述要求的是</p><p>①推进结构性减税——减轻企业负担——增强企业发展活力——促进经济发展</p><p>②进行临时价格干预——保持物价稳定——保护消费者利益——走向共同富裕</p><p>③扩大财政赤字规模——增加经济建设支出——刺激居民消费——推动经济发展</p><p>④加快户籍制度改革——打破城乡二元结构——促进城乡一体化——实现协调发展</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①正确， 因为我们推进结构性减税，有利于降低企业的负担，从而增加企业的活力，促进经济发展；②不选， 因为共同富裕需要大力发展生产力，落实科学发展观，统筹区域城乡发展，和价格干预没有直接联系；③不选， 因为国家增加经济建设支出，有利于刺激投资，而不是居民消费；④正确，通过户籍制度改革有利于打破城乡二元结构，促进城乡一体化，实现协调发展。选B。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着电视剧《琅琊榜》的热播，一些地方纷纷加入抢“琅琊”地名的混战。安徽人拿出了欧阳修的诗句——“环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美，琅琊也”，山东人拿出了《水经注》中的记载，南京人则指出剧中的大梁国都“金陵”就是南京。安徽滁州更是落实于行动，将滁州琅琊山风景名胜区内的原本兴建于明朝的“会峰阁”换成了“琅琊阁”，而这块全新的匾额落款居然是宋朝的苏轼。有评论指出，这一做法是在商业利益冲动下“打劫”历史文化，难以形成地方旅游品牌发展的核心动力。</p><p>（1）从“文化的作用”与“文化传承”的角度，对上述“抢名”、“改名”的行为进行评析。</p><p>（2）有关部门多次强调在严格保护文物基础上，充分发挥文物的公共文化服务和社会教育功能，推动了我国文物事业发展。请就如何发挥文物对青年学生的教育功能提出两条建议。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①文化与经济相互影响、相互交融。为促进当地旅游业的发展，各地纷纷加入“抢名”混战，认识到了文化对经济有重大的反作用。</p><p>②传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化将原本兴建于明朝的“会峰阁”改名，没有看到传统文化具有相对稳定性，割裂了文化的历史联系。</p><p>③文化在继承的基础上发展。随意改名，随意杜撰历史人物题款，没有处理好文化继承与文化发展。④文化发展要立足社会社会实践，要从实际出发，不能虚构历史。 </p><p>（2）①策划一批适合青年学生的主题突出、净向鲜明的文物展览，有效挖掘文物蕴含的历史、文化和科学等价值。②建立博物馆、纪念馆与学校的共建共享机制，扩大文物资源向青年学生开放的力度。③培育以革命文物为支撑的研学旅行和红色旅游精品线路，加强对青年学生的爱国主义教育。（每点2分，答出任意2点即可。本题具有开放性.考生作答只要围绕主题.言之有理均可酌情给分）</p><p>【解析】（1）本题知识指向明确，考查“文化的作用”与“文化传承”的相关知识，要求考生分析材料中“抢名”、“改名”的行为，旨在考查学生调动和运用知识的能力。首先之所以改名抢名是因为该行为具有一定的经济利益，体现了文化与经济的相互影响，相互交融；其次，该行为没有看到传统文化具有相对稳定性，割裂了文化历史的关系最后，文化在继承的基础上发展，随意改名，随意杜撰历史人物题款，没有处理好文化继承与文化发展，并且文化发展要立足社会社会实践，要从实际出发，不能虚构历史。</p><p>（2）本题为开发性试题，要求考生就如何发挥文物对青年学生的教育功能提出两条建议，考生只要言之有理即可，但是要围绕主题，如策划一批适合青年学生的文物展览、扩大文物资源向青年学生开放的力度、培育以革命文物为支撑的研学旅行和红色旅游精品线路等等。 </p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，在振兴老工业基地的过程中，某省立足自身文化资源大省的优势，着力改变文化产业不发达的“短板”，大力发展文化产业，使其成为国民经济的支柱性产业。抓住重塑市场主体这一关键环节，打破地区、部门、行业和所有制限制，以资本为纽带，以市场为导向，培育和扶持重点文化企业集团，提高集约化经营水平和产业集中度；依托历史文化资源，打造有地域特色和民族特色的文化产品；学习借鉴全国其他地区的成功经验，将科技运用到文化产业发展中，大力发展高科技型文化产业。</p><p>结合材料，运用矛盾分析法的知识分析该省在文化发展方面的措施的合理性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①矛盾就是对立统一，要求一分为二地看问题。辽宁省在文化发展中正确认识自身的优势和劣势，推动文化发展。②主要矛盾对事物发展起决定性作用，要求我们集中力量，重点解决主要矛盾。抓住重塑市场主体这一关键环节，培育和扶持重点文化企业集团，抓住了文化强省的主要矛盾。</p><p>③矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。辽宁省立足自身优势，打造富有地域特色和民族特色的文化产品。④矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，要求我们坚持共性和个性的具体的历史的统一。辽宁省注重学习借鉴全国其他地区的成功经验，将科技运用到文化产业发展中，大力发展高科技型文化产业。</p><p>【解析】本题知识指向明确，考查矛盾的观点，要求考生分析该省在文化发展方面的措施的合理性，旨在考查学生调动和运用知识的能力。回答本题要注意从材料中找出关键词，然后用所学知识加以分析。“立足自身文化资源大省的优势，着力改变文化产业不发达的短板”体现了坚持全面的观点看问题，即矛盾就是对立统一；“抓住重塑市场主体这一关键环节”体现抓住主要矛盾；“打造有地域特色和民族特色的文化产品”体现了矛盾具有特殊性，要做到具体问题具体分析；“学习借鉴全国其他地区的成功经验”体现了矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，要求我们坚持共性和个性的具体的历史的统一。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>基础设施互联互通是“一带一路”建设的优先领域。新疆凭借独特的区位优势，在“一带一路”战略构想中占据了重要地位。 </p><p>材料一 新疆作为丝绸之路经济带的核心区，有着独特的地理环境、丰富的物质资源以及多年的边贸建设发展经验，目前正积极探索构建丝绸之路经济带的交通枢纽和商贸物流中心，但是，新疆同样存在不少的发展短板，基础产业薄弱，产业结构不尽合理，教育事业比较落后等。长期以来，中央不断加大对新疆的支持力度。2011 — 2020年，中央财政支持新疆资金总量将超过2万亿元，这些资金一部分用于新疆的基础设施建设，一部分用于教育、医疗、环保、科技、生态建设……成为推动新疆经济社会发展的强大动力。</p><p>（1）结合材料一和所学经济知识，分析中央财政支持新疆基础设施建设的必要性。并说明地方政府如何更好地促进新疆发展。</p><p>材料二 一项少数民族地区公民政治参与问题的调查报告显示：在少数民族地区政策制定过程中存在着少数民族公民政治参与意识淡薄，被动参与人数较多等问题；在民族地区的公共管理过程中，由于受公民政治参与的机制不健全、法律制度不完善、公民参与的社会地位不平等、公民受教育程度偏低等方面因素的影响，存在着公民政治参与渠道不畅通、非制度化等问题。 </p><p>（2）结合材料二，运用政治生活知识，谈谈少数民族地区公民的政治参与对推动民族地区社会发展的重大意义。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】必要性：①基础设施建设需要大量的资金投入，建设周期长，投资风险大，离不开国家财政的大力支持；②新疆基础设施薄弱，中央财政的支持，有利于新疆加快发展；③新疆基础设施的发展，有助于我国区域经济协调发展，促进“一带一路”战略的实施。</p><p>措施：①使用好财政资金，发挥财政在促进公平、改善生活、配置资源等方面的作用；②利用当地独特的地理环境，发展旅游业，促进产业结构调整；③利用当地丰富的物质资源，将资源优势转化为经济优势；④利用当地的区位优势和边贸建设发展经验，提高对外开放水平。 </p><p>（2）①有利于决策反映民意，集中民智，提高决策的科学性和民主性；②有利于促进公民对决策的理解，增强社会责任感，推动决策的实施；③有利于公民更好地参与民族地区的社会管理，维护少数民族自治地区的社会稳定、国家统一；④有利于完善少数民族自治区域的各项政策、促进民族工作的健康发展；⑤有利于民族地区民主政治的发展。（每点2分，答出任意四点即可）</p><p>【解析】（1）本题考查经济生活的相关知识，要求考生分析中央财政支持新疆基础设施建设的必要性，并说明地方政府如何更好地促进新疆发展，旨在考查学生调动和运用知识的能力。回答第一问，要注意设问中强调了基础设施的建设，考生从基础设施建设的特点分析，即需要大量的资金投入，建设周期长，投资风险大，离不开国家财政的大力支持；同时，材料中强调了新疆“基础产业薄弱，产业结构不尽合理”，所以中央财政的支持有利于新疆加快发展；最后，新疆地理环境独特，有助于我国区域经济协调发展，促进“一带一路”战略的实施。第二问，要求考生分析地方政府如何更好地促进新疆发展，注意主体是政府，考生从财政的作用、转变经济发展方式、提高开放型经济水平等方面分析即可。</p><p>（2）本题考查政治生活的相关知识，要求考生谈谈少数民族地区公民的政治参与对推动民族地区社会发展的重大意义，旨在考查学生调动和运用知识的能力。注意设问中强调了公民政治参与，所以考生民主决策的意义回答即可，另外，本题强调了对民族地区发展的意义，所以考生从维护少数民族自治地区的社会稳定、国家统一；有利于完善少数民族自治区域的各项政策、促进民族工作的健康发展，有利于民族地区民主政治的发展等分析即可。</p></div>
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