河北省武邑中学届高三下学期第四次模拟考试文科综合政治试卷
题型：选择题※难度：较难
<div><div><p>【题目】通过发展旅游业来保护传统村落是一种较好的方式，但也带来传统村落“变味”的尴尬。当前，如何把传统村落保护的文化逻辑与旅游业发展的经济逻辑有机统一起来，是传统村落保护中需要解决的重大课题。上述材料表明</p><p>①矛盾是普遍存在的，事物包含既对立又统一的两个方面</p><p>②矛盾双方相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化</p><p>③主要矛盾决定事物的性质和发展方向</p><p>④矛盾的特殊性寓于普遍性_之中</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题可用排除法来做。在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾是主要矛盾。事物的性质是主要矛盾的主要方面决定的，③是错误的；矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性，④是错误的；通过材料中传统村落保护中需要解决的重大课题可以看出，事物包含既对立又统一的两个方面，这两方面相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化，①②适合题意；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年11月30日，被誉为“中国第五大发明”的“二十四节气”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录。回答题。</p><p>【1】“二十四节气”成功入遗.</p><p>①提供了中华文化创新的成功案例</p><p>②丰富了中华民族精神的时代内涵</p><p>③有利于促进中外文化交流互鉴</p><p>④彰显了中华文化的独特魅力和价值</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p>【2】两千多年前，中国先人通过观察太阳周年运动，探寻一年中时令、气候、物候等方面的变化规律，发明了“二十四节气”，用于指导农业生产和日常生活。由此可以推断出，中国先人</p><p>①认识到了时令气候与农业生产的客观联系</p><p>②具有与自然和谐相处的智慧与创造力</p><p>③顺应自然节律，实现了对自然的征服</p><p>④在实践中获得了对人与自然关系的完整认识</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】D</p><p>【2】A</p><p>【解析】此题以“二十四节气”成功申遗作为背景材料，分别从文化生活和哲学生活的角度，考查文化遗产、认识和利用规律的相关知识。</p><p>【1】本题主要考查文化遗产的相关知识。本题出题意图在于考查学生对于课本基础知识的理解和把握，难度适中，得分关键在于抓住题干。①“二十四节气”成功申遗与文化创新无关，故①错误；“二十四节气”成功申遗与丰富中华民族精神的时代内涵无关，故②错误；“二十四节气”成功申遗，说明珠算作为中华文化的代表之一，具有其独特的价值和魅力，申遗成功有助于让更多的人认识珠算，了解珠算，促进中华文化走出国门，促进中外文化的交流与借鉴，故③正确；“二十四节气”成功申遗，说明珠算作为中华文化的代表之一，具有其独特的价值和魅力，故④正确。故选D。</p><p>【2】此题考查认识和利用规律，考查调动知识分析理解材料的能力。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系，用于指导农业生产和日常生活，表明中国先人认识到了时令气候与农业生产的客观联系，具有与自然和谐相处的智慧与创造力，①②正确；③“实现了对自然的征服”表述错误；④“完整认识”表述错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”这是习近平在世界经济论坛2017年年会开幕式上的主旨演讲中引用的一句话，这句话出自《淮南子.主术训》。下列句子与这句话哲学寓意相一致的是</p><p>A. 择其善者而从之，其不善者而改之</p><p>B. 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越</p><p>C. 非新无以为进，非旧无以为守</p><p>D. 高树靡阴，独木不林</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”体现了整体和部分的辩证关系，D适合题意；A是具体问题具体分析，不适合题意；B是发挥意识的能动作用，不适合题意；C体现了矛盾的双方的对立统一和创新意识，不适合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从实现人生价值的角度看，下边漫画（作者：刘志永）强调的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/6e88103a/SYS201801021914169597215477_ST/SYS201801021914169597215477_ST.001.png" width="280" height="242" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①方向比努力更重要，要树立正确的价值观</p><p>②价值判断因人而异，应尊重不同人生选择</p><p>③善于抓住机遇，以避免人生旅途的挫折</p><p>④不断反思纠错，在超越自我中实现价值</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查价值判断与价值选择、人生价值的创造与实现。此题考查学生调用所学知识分析漫画的能力，解答此题的关键是准确理解题干内容主旨。漫画描述了一个人在岔路口选择了其中一条，结果发现路的尽头是悬崖，于是停下脚步的情景。①项，在人生道路的选择上，一旦选择错了方向，可能像画中人一样，面对万劫不复的深渊，故选择正确的方向，做出正确的价值选择，比一味地努力更重要，故正确；②项，漫画中的人选择的道路尽头是悬崖，这启示我们要慎重选择人生方向，在错误的道路上及时悬崖勒马，而非鼓励尊重不同的价值选择，故错误；③项，题干的分叉口启示的是人生道路的选择，没有体现机遇，故错误；④项，题干中的人选择了错误的道路后选择停下，说明其经过反思对自身行为进行了纠正，改变了错误的选择，认识到了正确的道路，在超越自我中实现价值，故正确。故选D。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p> 材料一:共享经济在我国得到快速发展，共享单车、共享汽车已经进入市场化运营阶段。据中国互联网协会共享经济工作委员会发布的数据显示，2016年我国共享经济市场规模约为3.65万亿元，共享经济的提供服务者约5 000万人，保守估计参与共享经济活动的总人数超过5亿。业内预计，未来5年我国共享经济增长年均将在40%左右，到2020年市场规模或将占我国GDP的10%以上。资源的闲置与分配不均是共享经济兴起的根本原因。充分调动分散的闲置资源、集中解决现有市场难以消化的巨大需求，成为一块值得挖掘的大金矿。智能终端的普及和移动互联网的发展，则是共享经济得以发展的现实因素。互联网平台将分散的供给与需求统一对接，降低了交易成本，让各类服务更加便宜、便捷。</p><p>材料二:共享经济实质上是一种信任经济，当前社会信用环境不够好是制约其发展的重要瓶颈。另外，资源共享双方的权利和义务意识比较淡漠，共享经济涉及的公民人身和财产安全一直是被社会关注的热点；公民参与共享经济发展的责任意识不强；相关法律的调整跟不上其发展速度，传统的监管手段和方法在共享经济面前也难以实施。</p><p>(1)结合材料一，运用经济生活的有关知识，说明我国支持共享经济发展的合理性。</p><p>(2)结合材料二，运用政治生活有关公民和人大的知识，谈谈怎样才能实现共享经济的健康发展。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①共享经济能够实现资源合理有效利用，培育和发展新的经济增长点。</p><p>②实现大众创业、万众创新，促进就业，增加居民收入。</p><p>③降低消费成本，方便和满足人们的消费需求，提高生活水平。</p><p>④科技进步与互联网的普及为我国发展分享经济提供了技术条件。</p><p>（2）①我国公民在法律上既是权利的主体，也是义务的主体，既要珍惜自己的权利，维护自身的人身安全和财产安全，也要自觉履行义务，遵守宪法和法律，诚实守信，维护良好的市场秩序。</p><p>②我国公民有依法行使民主管理的权利。公民要增强对共享经济发展的公共参与能力，增强责任意识；</p><p>③全国人大及其常务委员会行使国家立法权，要科学立法、民主立法，完善相关法律法规，弥补共享经济发展的法律空白。要科学划分共享双方的权利和义务，引导共享经济的健康发展，保护公民的人生和财产安全。</p><p>④各级人民代表大会行使监督权。监督共享经济法律法规的实施，实现共享经济的健康发展。</p><p>【解析】本题以“共享经济”为话题设置背景，考查考生调动和运用所学知识分析问题的能力。从《经济生活》的角度考查生产与消费、劳动与就业等知识点；从《政治生活》的角度考查公民的政治参与、人民代表大会制度等知识点。</p><p>（1）本题要求考生结合材料一，运用经济生活的有关知识，说明我国支持共享经济发展的合理性，属于原因类的解答题。考生在分析说明其合理性时，结合材料，从资源优化配置、培育和发展新经济增长点、劳动与就业、生产与消费等角度作答。</p><p>（2）本题要求考生结合材料二，运用政治生活有关公民和人大的知识，谈谈怎样才能实现共享经济的健康发展，属于措施类的解答题。解答时把握指向的主体公民和人大，调动运用各自的地位、职权和作用的知识，结合材料进行分析即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>注重家庭、注重家教、注重家风是中华民族的优良传统。</p><p>家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。要把美好的道德观念从小就传递给孩子，引导他们有做人的气节和骨气，长大后成为对国家和人民有用的人。要积极传播中华民族传统美德；推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖。为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。广大家庭都要重言传、重身教，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。</p><p>家风是无言的教育，良好家风的涵养需要长期的熏陶与积淀，是累寸土之功，积细流之举的过程；是批判继承中华民族传统道德的过程；是用社会主义精神进行改造和熔铸，使之升华为社会主义新文化、新道德，并凝聚激发为强大的正能量的过程。</p><p>（1）结合材料，运用文化对人的作用的有关知识，分析良好家风教育对人的全面发展的价值。</p><p>（2）结合材料，运用发展的有关知识分析如何涵养良好家风。</p><p>（3）家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。请你为你的家庭设计两条新家风。（要求：主题鲜明，积极向上，体现时代性，具有民族性，朗朗上口，每条不超过20字。）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①良好的家风潜移默化、深远持久地影响着人的实践活动、认识活动和思维，有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。②良好的家风教育在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，有利于传承优秀传统文化，提高个人思想道德素养和科学文化素养，培育和践行社会主义核心价值观，促进个人追求更高的道德目标。</p><p>（2）要重视量的积累，家风的涵养需要长期的熏陶与积淀；辩证的否定是发展的环节，涵养良好家风要批判继承中华民族传统道德；发展的实质是新事物的产生旧事物的灭亡，要让传统家风与时代精神相结合，做到与时俱进。</p><p>（3）①读书以博识，戒奢勤持家。②邻里相亲和为贵，上敬下睦孝当先。（其他答案，符合要求，酌情给分。）</p><p>【解析】本题以注重家庭、注重家教和注重家风为话题，从文化生活和生活与哲学的角度设计两问，主要考查文化对人的作用、量变和质变、辩证的否定以及发展的知识点。</p><p>（1）本题要求考生从文化对人的作用分析良好的家风对人的全面发展的价值，属于意义类型的题目，考点范围明确，从文化的作用分析说明良好家风对人的全面发展的价值，良好的家风属于优秀的传统文化，就可以转移到优秀传统文化的对人的全面发展的影响，结合材料回答即可。</p><p>（2）本题要求考生运用发展的相关知识分析如何涵养良好的家风，属于措施类题目，可以从量变和质变的辩证关系说明良好的家风要先由量的积累，再从辩证的否定的观点分析良好的家风都是既肯定又否定即克服又保留的过程中发展，最后还要注意家风也要发展，要把传统文化和时代精神相结合，结合材料分析即可。</p><p>（3） 本题让写两条家风，具体要求主题鲜明，积极向上，体现时代性，具有民族性，朗朗上口，要体现家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。</p></div>
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