山西省临汾第一中学届高三全真模拟文科综合政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图反映的是2015—2016年民间固定资产投资和全国固定资产投资增速，根据图示可以推断出</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/fe84e8df/SYS201801021921385557541068_ST/SYS201801021921385557541068_ST.001.png" width="554" height="298" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①民间资本对实体经济投资力度减弱，经济由实转虚</p><p>②实体经济受各种因素影响，发展动力不足</p><p>③固定资产投资增长仍高涨，经济泡沫化严重</p><p>④投资环境改善，对实体经济资金支撑增强</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题以图表的形式考查学生的阅读、理解及归纳问题的能力。根据2015—2016年民间固定资产投资和全国固定资产投资增速可以看出，民间固定资产投资增速放缓，对实体经济投资力度减弱，经济由实转虚，固定资产投资增长仍高涨，经济泡沫化严重，①③适合题意；②④材料没有体现，排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】浙江正在大力建设社会组织服务支撑枢纽型平台，全省市、县两级建立社会组织服务平台189家。各地通过公益创投、购买服务、职能转移等方式进行社会组织孵化、培养，收到了明显的效果。对此理解正确的是</p><p>①社会组织服务平台的介入意味着政府职能正逐步市场化</p><p>②社会组织服务平台的增加意味着其能承接所有政府职能</p><p>③社会组织服务平台承接了政府职能转移的作用</p><p>④社会组织服务平台应成为政府创新管理的形式</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】我国人民民主专政的国家性质决定了政府职能的实施必须体现和维护广大人民群众的意志和利益，政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。我国正在建设服务型政府，其根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。社会组织服务平台承接了政府职能转移的作用，应成为政府创新管理的形式，③④适合题意；政府职能正逐步市场化、承接所有政府职能说法错误，排除①②；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现代社会里“几代同堂”的生活方式不复存在，如何陪伴老人，让父母变老的过程不再孤独成为当今社会热点话题。或许我们无力改变“分离两地”的状态，但我们可以经常与父母联系，在老人的日常生活中“刷”出存在感，使他们获得精神上的慰藉。这告诉我们</p><p>①社会意识的产生都有一定的物质原因 </p><p>②社会意识的变化独立于社会存在的变化</p><p>③社会意识应随着社会存在的变化而变化 </p><p>④社会意识对社会存在具有积极的反作用</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】社会存在决定社会意识。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化、发展。社会意识具有相对独立性。一方面，社会意识随着社会存在的变化发展而变化、发展，有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。另一方面，社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。现代社会里“几代同堂”的生活方式不复存在，如何陪伴老人，让父母变老的过程不再孤独成为当今社会热点话题。这说明社会存在决定社会意识，社会意识的产生都有一定的物质原因，社会意识应随着社会存在的变化而变化，①③适合题意；②违背了社会存在的决定作用；正确的社会意识对社会存在具有积极的反作用，④是错误的；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年11月7日，中共中央办公厅印发《关于在北京市、山西省、浙江省开展国家监察体制改革试点方案》，部署在上述三省市设立各级监察委员会。国家监察体制改革是事关全局的“重大政治改革”，是建立在党统一领导下的“国家反腐败工作机构”。监察委员会</p><p>①主要是监督党内领导干部的行为 </p><p>②是民主集中制原则的体现</p><p>③是政府监督机构的一个组成部门 </p><p>④是由人大选举产生并对其负责</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。国家监察体制改革是事关全局的“重大政治改革”，是建立在党统一领导下的“国家反腐败工作机构”。这是民主集中制原则的体现，是由人大选举产生并对其负责，②④适合题意；①③不符合材料主旨，排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】右面漫画体现的哲理是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/fe84e8df/SYS201801021921381807622524_ST/SYS201801021921381807622524_ST.001.png" width="178" height="231" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①价值判断是价值选择的基础和前提</p><p>②事物的发展是前进性和曲折性的统一</p><p>③把握机遇是实现量变到质变的条件</p><p>④要在砥砺自我中实现人生价值</p><p>A. ②④ B. ①② C. ③④ D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。漫画中“只要路是对的，就不怕路远” 体现了价值判断是价值选择的基础和前提，事物的发展是前进性和曲折性的统一，①②适合题意；③④不符合漫画主旨，排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>从2016年开始，由中央电视台播出的《中国诗词大会》节目，掀起又一波传统文化浪潮。该节目用古典情怀塑造现代综艺，以创新的形式和丰富的内涵获得了满堂彩。有评论认为，中华民族创作了世界级的华彩诗章，而这些诗章又锻造着我们的民族性格。人们咿呀学诗的共同经历和共同记忆，成为了深埋于每个中国人心中的文化基因。《中国诗词大会》的走红，最重要的是唤起了人们深藏心中的“诗心”。而那些在节目中表现出色而“走红”的人更让我们感到了人文教育厚积薄发的特征，折射出人文教育要重视“诗教”。 </p><p>近年来，戏曲、武术、书法、经典诵读等一系列文化进校园活动，极大的促进了优秀传统文化在广大青少年中生根发芽。但目前还存在一定问题，如重形式轻内容和简单复古的问题，甚至有功利化的倾向。因此，只有正确对待和传承传统文化，才能让优秀传统文化真正入脑入心。 </p><p>2017年1月底，中共中央办公厅等部门发出通知，要求实成中华优秀传统文化传承发展工程，将中华优秀传统文化贯穿于国民教育始终。《中国诗词大会》从这项浩大工程的一次有益尝试，为我们优秀传统文化进校园，探索了路子、取累了经验。 </p><p>（1）结合材料，运用文化传承的知识，分析《中国诗词大会》能唤起“诗心”的原因，并说明重视“诗教”的重要性。     </p><p>（2）结合材料，运用意识作用的知识，说明我们应如何解决传统文化进校园中存在的问题。 </p><p>（3）请从辩证法角度，为优秀传统文化进校园提出两条方法论建议。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①诗词是传统文化的重要内容，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带；《中国诗词大会》用古典情怀塑造现代综艺，以创新的形式和丰富的内涵，用重温中华诗词的方式成功唤起了大众“诗心”，激发了青少年对民族文化的认同感和归属感，树立了文化自觉和文化自信。</p><p>②人文教育特征是厚积薄发，要有“诗心”，必须有“诗教”。而教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。推进优秀传统文化进校园，发挥教育对青少年的教化与培育的作用，在传承优秀传统文化，践行社会主义核心价值观方面具有重要作用。</p><p>（2）①意识活动具有目的性，传统文化进校园要将内涵丰富的优秀传统文化引进校园，以传承优秀文化的基因。</p><p>②意识活动具有自觉选择性和主动创造性，传统文化进校园要避免简单复古，从内容和形式上不断创新，将传统文化和现代文明结合</p><p>③人的意识具有能动性。传统文化进校园要反对功利化，积极探索各种为学生喜闻乐见的活动形式，让优秀传统文化真正入脑入心。</p><p>（3）例：①具体问题具体分析。根据学校实际，分学段、分年级，有针对性地开展工作。②坚持辩证法的革命批判精神和创新意识。对传统文化扬弃继承，在内容和形式上不断创新。③立足整体，坚持系统优化的方法。要搞好顶层设计，坚持统筹协调、形成合力。④重视量的积累。要遵循学生认知规律和教育教学规律，循序渐进地推进。</p><p>【解析】本题以传承与发展中国优秀传统文化为背景材料，考查考生对文化生活与哲学生活的相关知识的理解与运用能力。试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度、增大容量，体现出了灵活性与综合性。本题注重考查考生辩证思维和分析、解决问题的能力。难度系数不大，但是要组织好答案还需要考生有扎实的基础知识。</p><p>（1）本题要求考生结合材料，运用文化传承的知识，分析《中国诗词大会》能唤起“诗心”的原因，并说明重视“诗教”的重要性。本题答题的知识范围明确，即文化传承的相关知识。设问指向的是《中国诗词大会》能唤起“诗心”的原因。故本题属于原因类主观解析试题。解答本题一方面要求考生对材料中的关键性信息要能够准确提炼，其次能够结合文化传承的相关知识进行分析总结。本题考生可以着重从传统文化的地位以及践行社会主义核心价值观等方面进行分析即可。</p><p>（2）本题要求考生结合材料，运用意识作用的知识，说明我们应如何解决传统文化进校园中存在的问题。本题答题的知识范围明确：即意识的作用的相关知识。设问指向的是我们应如何解决传统文化进校园中存在的问题。本题属于措施类题目，解答这类题目，一方面要注意原理的运用，另一个方面必须要回答出具体的做法，切记不要泛泛而谈。本题着重可以从意识的目的性、自觉选择性和主动创造性等角度切入进行分析即可。</p><p>（3）本题要求考生从辩证法角度，为优秀传统文化进校园提出两条方法论建议。解答本题需要考生先认真审题，然后再行作答。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如：具体问题具体分析。根据学校实际，分学段、分年级，有针对性地开展工作；坚持辩证法的革命批判精神和创新意识。对传统文化扬弃继承，在内容和形式上不断创新等。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>“有恒产者有恒心，无恒产者无恒心”。2016年11月4日，中共中央、国务院发布了《关于完善产权保护制度依法保护产权的意见》，这是中央首次在产权保护领域出台专门文件，必须对进一步完善我国的产权保护制度、推进产权保护法治化、平等保护各种所有制经济产权起到重要的促进作用。</p><p>归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅的产权制度，是市场经济和相关制度安排的基础。不可否认的是，当前我国产权保护仍然存在很多令人担忧的问题，产权保护的法律体系不健全，行政执法与司法不严格，侵犯知识产权等行为频发多发。加强产权保护的根本之策是全面推进依法治国，进一步完善现代产权制度，推进产权保护法治化。</p><p>（1）运用《经济生活》知识，说明我国不断完善产权保护制度的经济意义。</p><p>（2）加强产权保护的根本之策是全面推进依法治国。运用《政治生活》知识，分析我国在完善产权保护制度方面应如何贯彻依法治国方略。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①不断完善产权保护制度是坚持和完善我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的必然要求。②完善产权保护制度，有利于实现对不同所有制经济产权的平等保护，促进各种所有制经济平等使用生产要素，公平竞争。③不断完善产权保护制度是发展社会主义市场经济的必然要求。④完善产权保护制度，有利于维护社会公平、公正的市场秩序，形成统一开放、竞争有序的现代市场体系。</p><p>（2）①坚持党的领导，发挥其在产权保护制度建设方面的领导核心作用。②全国人大及其常委会作为国家权力机关，通过行使立法权完善产权保护方面的法律体系，并监督法律的实施。③各级政府要大力推进法治政府建设，坚持依法行政、依法决策，自觉接受监督。④司法机关要做到严格执法、公正司法，坚决打击各种侵犯产权的违法犯罪活动。⑤公民要学法、守法，在全社会形成尊重产权、保护产权的良好氛围。</p><p>【解析】本题以完善产权保护制度依法保护产权为话题设置相关情境，从《经济生活》《政治生活》角度设置相关问题，考查考生对我国的基本经济制度、市场秩序、社会主义市场经济、公民、政府、人大、中国共产党、司法机关等知识点的把握。试题着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>（1）本题考查《经济生活》知识，说明我国不断完善产权保护制度的经济意义，考查学生的概括总结能力。解答时把握材料有效信息“推进产权保护法治化”“平等保护各种所有制经济”，调动运用我国的基本经济制度、市场秩序、社会主义市场经济的有关知识分析。</p><p>（2）本题考查《政治生活》的知识点，设问指向我国在完善产权保护制度方面应如何贯彻依法治国方略，属于措施类试题。解答时首先明确政治生活的主体主要有“公民”“政府”“人大”“司法机关”“中国共产党”等，然后调动运用各自的地位和作用等知识，结合贯彻依法治国方略进行分析，实现理论与材料的有机结合。</p></div>
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