内蒙古集宁一中届高三上学期第一次月考政治试卷
题型：非选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。 </p><p>长春市在文化强市建设过程中，充分发挥人民群众的作用，大力开展丰富多彩的群众文化活动，促进了文化事业的蓬勃发展。在长春市湖东社区，“长春市文联创作采风基地”挂牌成立，这样的“采风基地”在长春市还有多个。长春市民在长期的生产生活中开展大型民俗文化演艺活动，形成了特色鲜明、斑斓多姿的民俗文化。老百姓身边发生的故事，激发了作家创作的灵感，成为摄影师镜头中的影像。</p><p>吉剧姓“吉”，振兴吉剧与振兴发展吉林文化一脉相承。要认真研究谋划吉剧振兴的发展路径，让吉剧拥有更加广泛的群众基础，焕发出强大生命力。一要传承创新，吉剧来源于二人转，历经半个多世纪的发展，有很多优秀传统需要保护和传承，在此基础上必须坚持创新，紧跟时代发展步伐和人民群众艺术需求。二要面向市场，着力培育市场主体和观众群体，打造吉剧品牌，开发衍生产品，让吉剧不断增强发展活力，力争让吉剧唱响吉林，溢满中国、走向世界。</p><p>结合材料，用文化传承与创新的知识，谈谈如何推动吉剧文化的发展。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①吉剧传承要立足于中国特色社会主义伟大实践，是创新吉剧文化的根本途径；</p><p>②要继承传统、推陈出新，反对“守旧主义”，将传统吉剧发扬光大；</p><p>③要面向人民群众，满足人民群众对吉剧文化的需求，发挥人民群众在吉剧传承中的主体作用；</p><p>④通过大众传媒等现代传播手段，加快人们对传统吉剧的了解，促进传统吉剧的传播、继承和发展；</p><p>⑤要面向世界、博采众长，反对 “封闭主义”的错误倾向。</p><p>【解析】本题要求考生运用文化传承与创新的知识，谈谈如何推动吉剧文化的发展，本题的知识范围是文化传承与创新的知识，问题指向是谈谈如何推动吉剧文化的发展，属于措施类主观题，具体解答本题考生可结合材料从文化创新的根本途径、基本途径、发挥人民群众的主体作用、通过大众传媒等现代传播手段等方面来分析说明。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>2016年10月21日，纪念红军长征胜利80周年大会在人民大会堂举行，习近平出席大会并发表重要讲话。习近平说，伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。</p><p>我们这一代人，继承了前人的事业，进行着今天的奋斗，更要开辟明天的道路。长征永远在路上，不论我们的事业发展到哪一步，不论我们取得了多大成就，我们都要大力弘扬伟大长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进。</p><p>（1）结合材料，从中华民族精神的角度，分析在新时期为什么要大力弘扬伟大长征精神？</p><p>（2）结合材料，从文化建设的中心环节的角度，分析弘扬伟大长征精神对当代中学生健康成长的文化意义。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）长征精神是对以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神的传承和弘扬，是中华民族精神的重要内容，是对中国民族精神的丰富和发展。）中华民族精神是维系各族人民共同生活的精神纽带，中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。弘扬长征精神有利于提高全民族的综合素质，增强我国国际竞争力，坚定走社会主义道路，实现全面建成小康社会的目标和中华民族的伟大复兴。</p><p>（2）①思想道德建设是文化建设的中心环节，弘扬伟大的长征精神，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，有利于中学生培育和践行社会主义核心价值观。②伟大长征精神，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现，弘扬长征精神有利于全面提高中学生道德素质。③弘扬伟大长征精神，有利于激发中学生自强不息、顽强拼搏的斗志，提高思想道德修养和科学文化修养，不断追求更高的思想道德目标。</p><p>【解析】本题以纪念红军长征胜利80周年大会在人民大会堂举行，习近平出席大会并发表重要讲话为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>（1）本题要求考生结合材料，从中华民族精神的角度，分析在新时期为什么要大力弘扬伟大长征精神。本题考查的是中华民族精神的相关知识。故主要从中华民族精神的地位、作用以及意义的角度进行分析作答。故首先，需要说明长征精神是对以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神的传承和弘扬；然后说明中华民族精神是维系各族人民共同生活的精神纽带，中华民族生存、发展的精神支柱；最后从弘扬长征精神有利于提高全民族的综合素质，增强我国国际竞争力等角度展开即可。</p><p>（2）本题要求考生从文化建设的中心环节的角度，分析弘扬伟大长征精神对当代中学生健康成长的文化意义。本题答题的知识范围明确，即文化建设的中心环节的相关知识。本题属于意义类主观解析试题，考生要解答意义类问题，首先要学会审题，做到思路清晰，要紧扣材料，力求准确全面，体现一定的综合性。故本题考生在充分解读材料的基础上可以从培育和践行社会主义核心价值观、全面提高中学生道德素质以及提高思想道德修养和科学文化修养，不断追求更高的思想道德目标等角度说明即可。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p>社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分，应内化于心，外化于行。</p><p>材料一 某地人民广播电台创新社会主义道德宣传模式，用广播剧的形式把当地道德模范的事迹故事化，精心打造了34部“道德模范广播剧”，展现了道德模范的奉献精神，让人们在倾听中记住道德模范的故事，引导人们在生活中践行社会主义道德。“道德模范广播剧”深受当地百姓的喜爱，不仅因为故事精彩，更因为那种源自道德的力量。</p><p>材料二 公务员为群众办好每一件事，商家为消费者提供货真价实的商品，你看见需要帮助的人就热心搭把手……我们应该积极行动起来，每个人担负起一份道德责任，就会将社会的道德水准托起一分，涓涓细流汇成大海，全面建成小康社会的目标就会早日实现。</p><p>根据材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，谈谈应如何加强社会主义文化建设。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①坚持社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观；</p><p>②大力发展先进文化，发展人民大众喜闻乐见的文化；</p><p>③建设社会主义精神文明，开展多种形式的精神文明创建活动；</p><p>④加强思想道德建设，树立对的榜样，全面提高公民道德素质。（答出3点即可。若考生从其他角度作答，言之有理，可酌情给分）</p><p>【解析】试题分析：本题考查文化生活的第四单元，即“发展中国特色社会主义文化”的知识，设问指向加强社会主义文化建设，属于措施类试题，是对教材基础知识的理解与识记，主要从倡导大众文化、奏响主旋律、发展先进文化、建设精神文明、开展多种形式的精神文明创建活动、加强思想道德建设、培育社会主义核心价值观和提高公民道德修养等角度进行概括和总结。</p></div>
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