江西省抚州市临川区第一中学高二上学期第一次月考政治试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】特色小镇展露地域风情，美丽乡村承载悠悠乡愁。特色风情小镇、美丽乡村建设呈现出巨大的文化张力，带来巨大的社会经济利益。在城镇化和现代化发展进程中，特色风情小镇、美丽乡村建设有利于</p><p>①博采众长，推动不同文化之间的交流、借鉴与融合 </p><p>②坚定文化自觉和文化自信，传承优秀传统文化</p><p>③增强不同群体对共同拥有文化的认同感和归属感 </p><p>④与时俱进，创造体现时代精神的新的文化形式</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】特色风情小镇、美丽乡村建设有利于坚定文化自觉和文化自信，传承优秀传统文化，增强不同群体对共同拥有文化的认同感和归属感，故选项②③符合题意，应选；选项①④不符合材料主旨，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学撰写论文时分为三个章节：完善信息和智力支持系统；集中民智，增强透明度和公众参与度；内容符合法律规定和法定程序。据此推断，该同学所撰写论文的主题可能是</p><p>A. 努力提高政府的决策水平</p><p>B. 坚持和完善人民代表大会制度</p><p>C. 坚持和完善基层民主制度</p><p>D. 建设社会主义民主法治国家</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】根据该同学所撰写的论文中的关键词，完善信息和智力支持系统；集中民智，增强透明度和公众参与度；内容符合法律规定和法定程序，可以判断出该同学所撰写论文的主题可能是努力提高政府的决策水平，故A入选。其他选项表述与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2016年5月3日，中国杂技团和玲玲马戏团合作的《传奇》晚会在美国地区的巡演圆满结束。在两年多的巡演过程中，途经的每个地方习俗不同，文化也有所差异，但对于美国观众来说，演出不仅让他们体验到了中华民族优秀传统文化的美好，中国杂技团演员的精神面貌和技术水平也让其对中国留下了美好的印象。由此可以看出</p><p>①文化多样性是民族文化的集中展示 ②文化是民族的，同时也是世界的</p><p>③商业贸易是文化传播的重要途径 ④杂技演员成为传播中国文化的使者</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查尊重文化多样性。民族节日是民族文化的集中展示，①题肢错误，不选。题干不涉及商业贸易，③题肢与题干无关，不选。②④题肢符合题意，入选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年3月15日，国务院总理李克强会见中外记者时说，有国际权威智库预测，如果中美发生贸易战，首先受损的是外资企业，而首当其冲的是美资企业，我们不愿意看到这样两败俱伤的场面。中方希望，无论中美关系有什么坎坷，还是能往前走，向好处走。为此，需要中美两国</p><p>①尊重彼此核心利益和重大关切 ②管控好分歧，平等磋商</p><p>③不断搁置争议，扩大共同利益 ④坚持独立自主的和平外交政策</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题主要考查的而是国际关系的决定因素的知识。坚持一个中国的政策，这是中美关系的政治基础，中美关系的发展需要尊重彼此核心利益和重大关切，管控好分歧，共同发展，①②入选；争议可暂时搁置，但不能永远搁置，③不选；独立自主的和平外交政策是我国的外交政策，④不可选。答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某小区部分居民晚上经常聚集在楼下一起跳广场舞，由于音乐较大影响了住户老张的正常休息并引发争执。居民委员会就此召开居民会议，通过表决，会议作出了这些居民可以继续跳广场舞的决定。居委会的决定</p><p>A. 正确，因为它符合法定程序，是民主决策的结果</p><p>B. 错误，因为它偏袒一方诉求而未吸纳老张的意见</p><p>C. 正确，因为居民的娱乐要求受法律保护</p><p>D. 错误，因为老张的休息权利受法律保护</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题主要考查民主管理、公民权利和义务的有关知识。材料中“影响了住户老张的正常休息并引发争执”，可以分析出居委会也听取老张的意见，故B不符合题意；材料中“通过表决，会议作出了这些居民可以继续跳广场舞的的决定”，很明显该决定是错误的，故AC错误；休息权是居民和劳动者享有的使自己的体力和脑力得到恢复及得到闲暇以享受生活和获得充实与发展的不受非法干涉和骚扰的权利，显然该社区居民会议通过的决议与法律相违背，故D符合题意。故选D。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为保障食品安全，全国人大修订了《中华人民共和国食品安全法》。某市人大常委会开展以食品安全监管体制改革及监管体系建设、食品安全风险防范及应急处理机制、食品安全违法行为的查处和责任追究等为重点的法律实施情况大检查。为做好执法检查的准备工作，市人大常委会公开征求市民对食品安全工作方面的意见和建议。</p><p>结合材料，请运用政治生活的知识，谈谈人民代表大会在保障食品安全中的作用。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①行使立法权，提高立法质量，加大食品安全方面的立法力度，为保障食品安全提供法律保障。②行使监督权，依法开展食品法律法规实施情况大检查。③坚持民主集中制，督促有关国家机关认真落实食品安全法规。④完善人大代表联系人民群众制度，听取和反映群众意愿呼声，切实保护人民的合法权益。</p><p>【解析】本题考查政治生活的相关知识，要求考生分析人民代表大会在保障食品安全中的作用，旨在考查考生对人民代表大会的职权、人民代表大会制度等知识的理解，旨在考查学生调动和运用知识的能力和从材料中获取关键信息的能力。“全国人大修订了《中华人民共和国食品安全法》”体现了人大的立法权；“某市人大常委会开展大检查”体现了人大的监督权和民主集中制；“市人大常委会公开征求市民对食品安全工作方面的意见和建议”体现了完善人大代表联系人民群众制度，维护人民利益。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】在中国古代璀璨的文明里，小到器物，大到建筑，一代代匠人的手中诞生过无数巧夺天工的艺术珍品。中国古典园林因其独特的造园艺术被西方国家所推崇。目前，已有40多座苏州园林先后落户30个国家及地区，漂洋过海传播中国魅力。“异地落户”的苏州园林，水榭、亭台、拱桥、长廊、漏窗等传统江南园林建筑元素应有尽有，布局精巧韵味独特，亭台楼榭绿树掩映，处处透出大自然的情趣。同时，在建设过程中注重融入当地文化元素，采用全钢结构，引入纳米、碳纤维等多种技术提升中国园林的技术含量。中国工匠秉持“传统与现代、中国与外国、人工与自然和谐共处”的理念，使两者相得益彰，打造了一个个园林精品，受到越来越多海外人士的青睐。</p><p>结合材料，运用文化传承与创新知识，分析苏州园林受到越来越多海外人士的青睐的原因。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①文化既是民族的，又是世界的。苏州园林“异地落户”尊重世界文化的多样性，加强了同世界各国的文化交流，吸收各国优秀的文化成果，以我为土，为我所用。使中国与外国相得益彰。</p><p>②文化在继承中发展，苏州园林建筑风格保持了鲜明的民族特色，其水榭、亭台、保留了传统江南园林建筑元素，取其精华，推陈出新，使园林现代与传统相得益彰。</p><p>③人民群众是文化创新的主体。园林均出自一代又一代能工巧匠的巧夺天工之手，蕴含着匠们独特的制造理念。</p><p>④科学技术是影响文化发展的重要因素。园林建设工程中引入纳米、碳纤维等多种技木提升技术含量。</p><p>【解析】本题考查文化生活的相关知识，要求考生分析苏州园林受到越来越多海外人士的青睐的原因，考查考生对文化多样性、文化继承与发展的关系、影响文化发展的因素、文化创新的主体等知识的理解。材料中“40多座苏州园林先后落户30个国家及地区”“重融入当地文化元素”体现了文化的多样性，中华文化与世界文化相互交流；“水榭、亭台、拱桥、长廊、漏窗等传统江南园林建筑元素应有尽有”体现了文化在继承中发展，展示民族特色；“引入纳米、碳纤维等多种技术提升中国园林的技术含量”体现了科学技术是影响文化发展的重要因素；“一代代匠人的手中诞生过无数巧夺天工的艺术珍品”则体现了人民群众是文化创作的主体。</p><p>【解题总结】 有关“原因类”设问的一般解法</p><p>解此类题一般是要理论结合现实来回答。具体地说，我们不仅要解释某种现象或某种结果产生的原因，有的还要从影响意义来说明，对负面的消极的要说危害，对正面的积极的要说意义。最后还要说明不这样做的后果，需要说明的是，阐述的原因要根据材料又不能拘泥于材料。对于原因类设问的解答具体有三种方案：</p><p>第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。</p><p>第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答得越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。</p><p>第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题具体分析。一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>改革开放以来，我国通过大力推进产权制度改革，基本形成了归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅的现代产权制度和产权保护法律框架，全社会产权保护意识不断增强，保护力度不断加大。同时也要看到，我国产权保护仍然存在一些薄弱环节和问题：国有产权由于所有者和代理人关系不够清晰，存在内部人控制、关联交易等导致国有资产流失的问题；利用公权力侵害私有产权、违法查封扣押冻结民营企业财产等现象时有发生；知识产权保护不力，侵权易发多发。要解决这些问题，必须加快完善产权保护制度，依法有效保护各种所有制经济组织和公民财产权，增强人民群众财产财富安全感，增强社会信心，形成良好预期，增强各类经济主体创业创新动力，维护社会公平正义，保持经济社会持续健康发展和国家长治久安。</p><p>加强知识产权保护，根本之策是全面推进依法治国。结合材料，运用《政治生活》知识，说明如何依法保护各种所有制经济的产权。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①坚持党的领导，坚持依法治国的基本方略，推进产权保护法治化。②立法机关科学立法、民主立法，制定和完善保护产权法律制度，为产权的保护提供法律依据。③政府依法行政，建设法治政府、责任政府、诚信政府，做到有法必依④司法机关，公正司法，妥善处理历史形成的产权案件，维护社会的公平正义。⑤增强公民产权保护观念和契约意识，强化社会监督。</p><p>【解析】本题以改革开放以来，通过大力推进产权制度改革，我国基本形成了归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅的现代产权制度和产权保护法律框架为背景材料，考查考生对政治生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生运用政治生活知识，说明如何依法保护各种所有制经济的产权。本题属于措施类主观解析试题。解答措施类题目，需要考生做到“三联系”分析对策。一是联系教材，看看教材有没有给我们提供解决这一问题的措施或方法。二是联系材料，看看材料提供了哪些有用信息，如果材料呈现的是问题或困难，就要对症下药地提出措施；如果材料呈现的是成功经验，就要对材料中的措施与经验加以概括总结，并使之与教材理论相符合。三是联系时政知识，从时政知识、党和国家的现行方针政策中寻找解决问题的办法。故本题可以分别从多个主体的角度进行分析作答即可。即可以从党领导立法、立法机关要科学立法、民主立法、政府依法行政、司法机关公正司法等角度进行分析作答即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“家风”一词较早见于魏晋南北朝，唐以后大量使用。备受推崇的《颜氏家训》《曾国藩家书》《梁启超家书》《傅雷家书》，都堪称一定时代家风家教的典范。</p><p>家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家风作为一家或一族世代相传的道德准则和处世方法，构成了人们精神成长的重要源头，成为一个人立身处世的行为准则。对不少人而言，家风甚至决定了他的一生。有人据此认为:有什么样的家风，就有什么样的做人做事态度，就有什么样的人。</p><p>“有什么样的家风，就有什么样的做人做事态度，就有什么样的人。”你赞同这种观点吗?请运用文化生活相关知识说明理由。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】示例一</p><p>认同。文化总是潜移默化地影响人们的交往方式、思维方式、认识活动。</p><p>不同的家风，对人成长的作用是不同的。优良的家风，可以丰富人的精神世界、增强人的情神力量、促进个人的全面发展。不良的家风，影响个人的健康成长。当前大力弘扬优良家风，有利于传承中华传统美德，全面提高公民道德素质，培育“四有”公民。</p><p>示例二。</p><p>不认同。文化总是潜移默化地影响人们的交往方式、思维方式、认识活动。</p><p>一个人的成长除了受家应环境的影响，还受国家文化建设、学校教育、大众传媒等多种因素的影响。人们接受健康向上文化的影响，往往是自觉学习和主动接受多种文化熏陶的过程。</p><p>【解析】本题考查文化生活的相关知识，考查考生对于文化对人的影响、传统文化等知识的理解，要求考生分析“有什么样的家风，就有什么样的做人做事态度，就有什么样的人”的观点。如果考生赞同该观点，即承认家风对人的主要影响，则可以从文化对人的影响的特点、文化对人的影响的表现、文化塑造人生等知识来分析；如果不赞同，则要指出除了家风对人的影响之外，还受到其他等方面的影响。</p></div>
页:
[1]