天津市静海县第一中学届高三9月学生学业能力调研考试政治试卷
题型：非选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】《中国诗词大会》、《朗读者》……一系列制作精良的文化类综艺节目带领着观众共享了优秀传统文化的盛宴，为娱乐味过重的电视节目注入一股“清流”。</p><p>材料一  有网友认为，经过了这么些年快餐文化的‘狂轰滥炸’，人们在呼唤主流的、温暖人心东西的回归，对那种咀嚼式、需要细细品味的东西更有兴趣，文化类综艺的春天已经到来。但也有网友对于文化类综艺能否从“清流”变成电视荧屏主流，并不乐观。他们认为现在的几档文化类节目，形式基本停留在诵读、记忆层面，与现实生活的联系还不够紧密，更多的是在拼情怀和新鲜，这样的形式能有多长久的电视生命力，并不是很看好。</p><p>材料二  弘扬中华优秀传统文化不是简单地靠几档综艺类节目就能完成的，需要打一场持久战。既要形成文化传承接力，又要适时抓住契机，唤醒潜藏在大众血脉中的传统文化基因，优秀传统文化才能真正活起来、传下去。</p><p>材料三   让中华传统优秀文化活起来传下去，是一个复杂的系统工程，需要各部门、各方面齐心协力、齐抓共管。党和政府高度重视中华优秀传统文化传承发展事业，切实把中华优秀传统文化传承发展工作摆上重要日程，积极实施优秀传统文化传承发展工程。</p><p>阅读材料,回答问题:</p><p>（1）从认识论的角度正确看待材料一中网友的不同观点。</p><p> （2）运用“发展的状态”的哲理，简要说明“传承中华传统文化需要打持久战”。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①人们由于立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，网友对文化类节目的认识会产生不同的观点是正常现象。②实践是认识的基础，由于受到实践水平的制约，部分网友的认识难免存在一定局限性，因此对文化类节目的认识必须经过实践的反复检验。同时实践的发展也不断推动认识的发展，文化类节目也需要在实践中不断完善和创新。③认识具有反复性和无限性，追求真理是一个过程。不同看法得以交流和碰撞，有利于人们取长补短，克服认识的片面性，促进认识的发展。</p><p>（2）①量变是质变的必要准备，弘扬中华优秀传统文化要重视量的积累。要形成文化传承接力，为中华优秀传统文化的薪火相传创造条件。②质变是量变的必然结果，在量变达到一定程度时要积极促成质变。要抓住契机，激活沉睡的传统文化基因，让优秀传统文化真正活起来、传下去。③弘扬和发展传统文化就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断发展。</p><p>【解析】本题以制作精良的文化类综艺节目带领着观众共享了优秀传统文化的盛宴为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查认识论和发展观的知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。</p><p>（1）本题考查认识论的知识，设问指向正确看待材料一中网友的不同观点，属于原因类试题。解答时首先明确材料一中网友的不同观点说明认识具有主体差异性，然后分析原因，由于立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，网友对文化类节目的认识会产生不同的观点是正常现象；再次从实践是认识的基础，是检验认识真理性的唯一标准角度分析文化类节目也需要在实践中不断完善和创新；最后，从认识具有反复性和无限性，追求真理是一个过程角度分析。不同看法得以交流和碰撞，有利于人们取长补短，克服认识的片面性，促进认识的发展。</p><p>（2）本题考查“发展的状态”的哲理，设问指向“传承中华传统文化需要打持久战”，属于收敛性试题，知识范围要求很具体，或者具体到某一个知识点，或者具体到一个知识模块。收敛性试题的主要思路是：以所要求的知识范围为依据，到材料中寻找相关信息，并有理有据地组织答案。事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变；事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。然后运用上述知识，结合“传承中华传统文化需要打持久战”进行分析，实现有机结合。</p></div>
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