广西贺州市桂梧高中届高三摸底联考文综政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】李克强总理在2017年《政府工作报告》中指出，我国发展面临国内外诸多矛盾叠加、风险隐患交汇的严峻挑战，经济发展正在经历一个艰难的时期，但我国经济的基本面不会改变，将继续保持持续增长势头。这一结论的哲学依据是</p><p>①主要矛盾对事物发展起决定作用</p><p>②矛盾的普遍性与特殊性相统一</p><p>③事物发展的前进性与曲折性相统一</p><p>④矛盾主要方面决定事物的性质</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】我国发展面临国内外诸多矛盾叠加、风险隐患交汇的严峻挑战，经济发展正在经历一个艰难的时期，但我国经济的基本面不会改变，将继续保持持续增长势头。说明了矛盾主要方面决定事物的性质，经济发展的主流是好的，相信前途光明，要充满信心，准备走曲折的路，去战胜各种困难。③④项符合题意；材料不涉及主次矛盾关系以及矛盾的普遍性与特殊性关系，①②项与题意不符；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平在出席中国文学艺术界联合会第十次全国代表大会开幕式时强调，文运同国运相牵，文脉同国脉相连。希望广大文艺工作者创作更多的优秀作品，让我国文化与鲜明的中国特色、中国风格、中国气派矗立于世。“文运同国运相牵，文脉同国脉相连”表明</p><p>①联系是普遍的，文学与国家的发展紧密相连</p><p>②联系是客观的，文学与国家的联系是一种自在事物的联系</p><p>③联系是有条件的，文学是国家发展的关键要素</p><p>④联系是多样的，要把握文学与国家的本质联系</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“文运同国运相牵，文脉同国脉相连”表明联系是普遍的，文学与国家的发展紧密相连，联系是多样的，要把握文学与国家的本质联系。①④项符合题意；联系是客观的，文学与国家的联系是一种人为事物的联系，②项说法错误；联系是有条件的，但文学并不是国家发展的关键要素，③项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年1月4日人民币兑美元汇率为6.9526，而2017年8月16日人民币对美元汇率为6.6779。人民币汇率的这种变化可能产生的影响是</p><p>①中国出口到美国的商品价格更具竞争力</p><p>②中国居民赴美旅游可以购买更多商品和服务</p><p>③美国减少对中国的直接投资</p><p>④美国学生来中国留学需要的费用减少</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】材料反映人民币对美元汇率跌落，美元贬值，人民币升值，那么中国出口到美国的商品价格不具有竞争力，不利于出口，也不利于美国企业到中国投资，美国学生来中国留学需要的费用会增加。但有利于进口，有利于中国居民赴美旅游可以购买更多商品和服务。故①项错误；②③项正确；④项错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】8年抗战是指从1937年“七七事变”爆发后的全面抗战：14年抗战则是指从1931年“九一八事变”爆发后开始的抗战。历史上使用8年抗战的提法，是考虑到对当时特殊历史环境的尊重，恢复14年抗战史的提法，更是对历史真实的尊重。改“八年抗战”为“十四年抗战”表明</p><p>①对抗战的认识应全面、完整的反映史实 </p><p>②对历史史实的认识受主客观因素的制约 </p><p>③历史事实在认识不断深化的基础上得以证实 </p><p>④对历史史实的正确认识具有客观实在性</p><p>A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查认识具有反复性。从认识的主体看，人们对客观事物的认识受到具体的实践水平、立场、观点、方法、知识水平等因素的影响；从认识的客体看，客观事物是复杂多变的，其本质的暴露和展现有一个过程，决定了人们对客观事物的认识具有反复性。改“八年抗战”为“十四年抗战”表明对抗战的认识应全面、完整的反映史实，对历史史实的认识具有反复性。答案为B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“三权分置”是现阶段深化农村土地制度改革的重要举措，这一措施顺应农民保留土地承包权、流转土地经营权的意愿，将土地承包经营权分为承包权和经营权，实行所有权、承包权、经营权（以下简称“三权”）分置并行，着力推进农业现代化，是继家庭联产承包责任制后农村改革又一重大制度创新。推进农村“三权分置”制度改革有利于</p><p>①探索集体经济多种实现方式，为农村经济发展释放活力</p><p>②变革农村集体经济所有制性质，解放和发展农村社会生产力</p><p>③实现各类生产要素有效利用，让创造社会财富的源泉充分涌流</p><p>④在农村集体经济中落宾按劳分配原则，充分调动农民积极性</p><p>A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查知识点集体经济、按生产要素分配。①③符合题意，推进农村“三权分置”制度改革有利于农民以多种方式流转承包土地的经营权，推动农业经营方式变革，有利于增加农民的财产性收入，调动其积极性，探索集体经济多种实现方式，为农村经济发展释放活力, 实现各类生产要素有效利用，让创造社会财富的源泉充分涌流；②表述错误，农村集体经济形式没有改变；④不符合题意，题干涉及按生产要素分配，与按劳分配无关．故本题选A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】数字经济发展趋势正日益加强，随之诞生数字贸易这一极具发展潜力的崭新贸易形式。但当前的数字贸易规则并不完整，不能有效化解数字贸易障碍和壁垒，促进数字贸易持续健康发展。为此发展中国家应该</p><p>①抛弃传统经济与传统贸易方式</p><p>②坚持创新发展，促进信息和知识流动</p><p>③制定国家层面的数字经济数字贸易发展战昭</p><p>④在新一轮国际贸易规则与数字贸易规则制定中争取主动权</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】要促进数字贸易持续健康发展，发展中国家应该制定国家层面的数字经济数字贸易发展战略，在新一轮国际贸易规则与数字贸易规则制定中争取主动权，有效化解数字贸易障碍和壁垒。③④项符合题意；数字经济发展不等于抛弃传统经济与传统贸易方式，①项说法错误；题意要求的是发展中国家如何促进数字贸易持续健康发展，②项所述与题意不符；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】教育部在近期的一则通报中提到：2016年8月，某县在撤并某中学的过程中，未在充分论证的基础上制定可行的撤并方案，未就撤并方案进行公示、听证和多方征求意见，也未按规定程序进行报批，草率实施撤并，引发群众集体上访，造成了恶劣的社会影响。避免通报中的问题需要</p><p>①政府充分集中民智，科学民主决策 </p><p>②国家机关坚持审慎用权，依法执政</p><p>③各方加强对政府权力的制约和监督 </p><p>④政府切实保障公民的知情权和质询权</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题主要考查的是依法行政、加强对权力的制约和监督的知识。某县在撤并某中学过程中的做法没有做到科学民主决策，需要加强对政府权力的制约和监督，故①③符合题意。依法执政的主体是党，故②不选。人大代表拥有质询权，故④不选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着“互联网+”战略的实施，公民可以通过网络更加便捷地参与国家政治生活。但与此同时，互联网也成为某些造谣者肆意散播谣言的平台，严重扰乱了社会秩序,影响了社会的和谐与稳定。对此，公民应</p><p>①增强义务意识，严厉打击网络谣言 </p><p>②树立法律意识，依法有序政治参与</p><p>③树立权利意识，坚持自由表达言论 </p><p>④提高公民意识，增强辨别是非能力</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】互联网在给公民参与国家政治生活带来便利的同时，也成为某些造谣者肆意散播谣言的平台，严重扰乱了社会秩序,影响了社会的和谐与稳定。对此，公民应树立法律意识和公民意识，依法有序政治参与，坚持权利和义务统一的原则，提高辨别是非能力。②④项符合题意；严厉打击网络谣言的主体是政府而不是公民，①项说法错误；公民要坚持权利和义务统一的原则，依法行使言论表达权，③项说法不当；正确选项为D。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>材料一 2014年10月23日，中国共产党十八届四中全会决定要编纂民法典。2016年6月14日，习近平总书记主持召开中央政治局常委会会议，听取并原则同意全国人大常委会党组关于民法典编纂工作和民法总则草案的汇报，并作出重要指示，为编纂民法典和制定民法总则提供了重要指导和基本遵循。根据党中央的部署，全国人大常委会3次审议《民法总则草案》，分别3次向社会公众和2次向全国人大代表征求意见。2017年3月15日，十二届全国人大五次会议表决通过《中华人民共和国民法总则》。</p><p>材料二 1987年1月1日，《中华人民共和国民法通则》开始实施。时至今日，中国已成为全球第二大经济体，中国社会的经济运行和公民财产状况都发生了深刻变化。因此，制定一部适应中国经济社会发展和国家社会治理实践的要求的基础性、综合性的民事法典势在必行。2017年3月15日，《中华人民共和国民法总则》正式通过。民法总则第一条规定要“弘扬社会主义核心价值观”。 将社会主义核心价值观写入《民法总则》，弘扬中华民族传统美德，强化规则意识，增强道德约束，倡导契约精神，弘扬公序良俗。</p><p>（1）结合材料一和所学政治生活知识，说明中国共产党在民法典编纂和《民法总则》制定过程中的作用。</p><p>（2）结合材料二，运用社会存在与社会意识的辩证关系，说明我国将社会主义核心价值观写入《民法总则》的理由。</p><p>（3）民为邦本，法系根基。《民法总则》是民事的权利宣言，是指导我们生活的法律百科全书。请你为在校园宣传《民法总则》提两条合理化建议。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）党充分发挥总揽全局协调各方的领导核心作用，领导立法，提出编纂民法典的立法建议；党支持和保证人民、人大代表通过人民代表大会行使国家权力，保障民法典的编纂和民法总则的制定更加民主化和科学化；党坚持依法执政和依宪治国，支持全国人大及其常委会充分发挥国家权力机关作用，并通过法定程序使党的主张上升为国家意志，做到了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。</p><p>（2）①社会存在决定社会意识，社会存在的性质决定社会意识的性质，将社会主义核心价值观写入《民法总则》，是由我国社会主义国家性质决定的。②社会意识随着社会存在发展而发展，把社会主义核心价值观写入民法总则，用来引领民事关系的协调和解决，是我国社会经济、民事关系的发展的客观要求。③先进的社会意识对社会存在具有推动作用，社会主义核心价值观写入民法总则，必将推动我国的国家和社会治理的良性发展。</p><p>（3）①邀请法律工作者进校宣传《民法总则》意义与内容。②召开班会，让同学们了解《民法总则》。③编成课本剧，通过生动的演出让同学们了解《民法总则》。（建议要满足校园宣传与民法总则的要求。）</p><p>【解析】（1）本题要求结合材料一和所学政治生活知识，说明中国共产党在民法典编纂和《民法总则》制定过程中的作用。</p><p>认真读材料，可把握中国共产党在民法典编纂和《民法总则》制定过程中，一是发挥了总揽全局协调各方的领导核心作用，领导立法，提出编纂民法典的立法建议；二是支持和保证人民、人大代表通过人民代表大会行使国家权力，保障民法典的编纂和民法总则的制定更加民主化和科学化；三是坚持依法执政和依宪治国，支持全国人大及其常委会充分发挥国家权力机关作用，并通过法定程序使党的主张上升为国家意志，做到了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。</p><p>（2）本题要求结合材料二，运用社会存在与社会意识的辩证关系，说明我国将社会主义核心价值观写入《民法总则》的理由。</p><p>这类题应通过社会存在与社会意识的辩证关系的表述，与我国将社会主义核心价值观写入《民法总则》的内容结合起来，说明这样做的合理性。</p><p>社会存在决定社会意识，社会存在的性质决定社会意识的性质，将社会主义核心价值观写入《民法总则》，是由我国社会主义国家性质决定的；社会意识随着社会存在发展而发展，把社会主义核心价值观写入民法总则，用来引领民事关系的协调和解决，是我国社会经济、民事关系的发展的客观要求；先进的社会意识对社会存在具有推动作用，社会主义核心价值观写入民法总则，必将推动我国的国家和社会治理的良性发展。</p><p>（3）民为邦本，法系根基。《民法总则》是民事的权利宣言，是指导我们生活的法律百科全书。请你为在校园宣传《民法总则》提两条合理化建议。</p><p>合理化建议一定要贴近校园生活，可从多角度，用多种方式宣传《民法总则》，让师生了解《民法总则》，遵守《民法总则》。宣传形式可采取法律专题讲座、组织《民法总则》知识竞赛、出专栏、办班报、黑板报评比、编成故事剧、开展辩论赛等。</p><p>向这种多个问题的问答题、论述题、论证题，要注意审读材料。审材料时要注意以下三点。(1)读材料时既要把握材料中的显性信息，又要把握材料中的隐性信息。(2)回归教材，试题虽然千变万化，但都离不开用教材的内容来解答。读题时，必须判明答题时要用到教材中的哪部分内容，这样就缩小了思考的范围。(3)根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识，做到有的放矢，不可眉毛胡子一把抓。</p></div>
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