云南省玉溪市玉溪一中届高三上学期第三次月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学的基本问题是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。下列选项中，体现围绕哲学基本问题而产生的哲学基本派别对立的是( )</p><p>①“存在就是被感知”与“举一纲而万目张” </p><p>②“豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双”与“天不变，道亦不变”</p><p>③“天地合而万物生，阴阳接而变化起”与“理生万物”</p><p>④“世界是一团永恒燃烧的活火”与“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题。它包括两个方面的内容：一是思维与存在何者为第一性的问题，对于这一问题的不同回答划分了唯物主义和唯心主义两大基本派别。“存在就是被感知”属于唯心主义，“举一纲而万目张”是辩证法思想，①不适合题意；“豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双”与“天不变，道亦不变”，二者是辩证法与形而上学的对立，②不适合题意；“天地合而万物生，阴阳接而变化起”与“理生万物”是古代朴素唯物主义与客观唯心主义的对立，③适合题意；“世界是一团永恒燃烧的活火”与“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙” 是古代朴素唯物主义与主观唯心主义的对立，④适合题意；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下表列出了2016年我国财政收支的部分数据</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:423.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td colspan="4" style="width:200.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>财政收入</p></td><td colspan="4" style="width:200.7pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>财政支出</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:46.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>全国一般公共预算收入</p></td><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>国内增值税</p></td><td style="width:42.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>营业税</p></td><td style="width:42.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>车辆购置税</p></td><td style="width:46.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>全国一般公共预算支出</p></td><td style="width:37.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>教育支出</p></td><td style="width:42.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>科学技术支出</p></td><td style="width:42.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>社会保障和就业支出</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:46.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>159552亿元</p></td><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>同比增长30.9%</p></td><td style="width:42.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>同比下降40.4%</p></td><td style="width:42.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>同比下降4.2%</p></td><td style="width:46.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>187841亿元</p></td><td style="width:37.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>增长6.8%</p></td><td style="width:42.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>增长12%</p></td><td style="width:42.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>增长13.3%</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>据此得出的推断合理的有( )</p><p>①国家更重视民生与科技发展，对教育事业重视远远不够</p><p>②营业税和车辆购置税收入的减少是财政赤字出现的根本原因</p><p>③增值税与营业税的变化可能是由于全面推开“营改增”试点后，形成收入转移</p><p>④车辆购置税同比下降可能是由于当年1.6升及以下排量乘用车税收减半的政策</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题以图表的形式考查学生的阅读、理解及归纳问题的能力。解答本题需要学生认真分析图示及图表中的各项数据及其变化情况，并用简练的语言概况出图示及图表反映出的经济信息。根据2016年我国财政收支的部分数据可以看出，增值税同比增长，营业税同比下降，这种变化可能是由于全面推开“营改增”试点后，形成收入转移，③适合题意；车辆购置税同比下降，这可能是由于当年1.6升及以下排量乘用车税收减半的政策，④适合题意；教育支出、科学技术支出和社会保障和就业支出同比增长，说明财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障，①不适合题意；财政赤字是财政支出大于财政收入而形成的差额，②是错误的；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在很多时候，幸福往往会变成一道减法题，一点点减去你的志气、锐气好朝气；而苦难却常常成为一道加法题，不断地增添你的梦想、努力和汗水，积累起来，你就拉上了“成功”手。苦难并不可怕，是你没有认识到苦难本身蕴涵着无尽的契机。如果你认为它是一道减法题，它将减去你所有的一切，包括生命；如果你认为它是一道加法题，那么演算的结果，可能就是一个非常惊人的令人欣喜的数目。这表明( )</p><p>①“减法”比“加法”更重要，能让人生更幸福</p><p>②“加法”与“减法”在一定条件下可以相互转化</p><p>③ 调控好“加法”和“减法”的度，才能做出正确的人生选择</p><p>④“加法”比“减法”更能使人走向成功</p><p>A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】如果你认为它是一道减法题，它将减去你所有的一切，包括生命；如果你认为它是一道加法题，那么演算的结果，可能就是一个非常惊人的令人欣喜的数目。这表明矛盾双方对立统一，在一定的条件下相互转化，我们要调控好“加法”和“减法”的度，做出正确的人生选择，②③适合题意；不能说“减法”与“加法”谁更重要，更能使人走向成功，①④是错误的；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】暑期是学生们休闲放松的时间，但对于许多学生而言，暑期却让他们悠闲不起来。在家长的安排下，在暑假期间，不少中小学生需要上各种补习班、兴趣班，加上学校留的一些暑假作业，孩子的负担甚至可能比平时还重。业内人士表示，适当的兴趣班能够增加孩子们对知识的渴求。但是大量的课程压力起到的效果往往适得其反。从哲学角度看，这是因为( )</p><p>①事物的发展是通过质变完成的</p><p>②量变达到一定程度会引起质变</p><p>③规律具有客观性</p><p>④人为事物的联系是主观的</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。适当的兴趣班能够增加孩子们对知识的渴求。但是大量的课程压力起到的效果往往适得其反。从哲学角度看，这是因为规律具有客观性，我们要尊重规律，按规律办事；量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变达到一定程度会引起质变，②③适合题意；发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，事物的发展是通过质变完成的，①材料没有体现，排除；联系具有客观性，人为事物的联系也是客观的，④错误；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】治理之道，莫要于安民；安民之道，在于察其疾苦。”全面深化改革的出发点和落脚点，应该是促进社会公平正义、增进人民福祉。下列做法能够体现上述观点的是</p><p>①全面构建覆盖城乡居民的社会保障体系</p><p>②健全生产要素按贡献参与分配的方式</p><p>③通过完善收入分配格局，提高居民收入在国民收入中所占的比重</p><p>④通过实施政府定价政策，稳定物价水平</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】全面构建覆盖城乡居民的社会保障体系有利于促进社会公平，这符合材料中的观点，①正确；健全生产要素按贡献参与分配的方式有利于提高效率，与促进公平无关，②与材料主旨不符，不选；提高居民收入在国民收入所占的比重有利于促进收入分配公平，符合材料中促进社会公平正义的观点，③正确；稳定物价水平应发挥市场配置资源的决定性作用，不能通过实施政府定价政策来完成。只有在特定情况下和针对特定商品才实施政府定价政策，且稳定物价水平与实现社会公平正义无关，④不选，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】寨卡病毒是2016年里约奥运会的头号威胁，许多运动员为此放弃了自己的里约奥运会比赛。为防止寨卡病毒传播，世界许多医疗科研机构进行了寨卡疫苗研究，并成功研制出了寨卡疫苗用于医疗实验，但新疫苗目前尚未进入人体试验阶段，不少科学家表达了对该成果的担忧与质疑。下列说法正确的是</p><p>①意识活动的主动性和创造性为人类的认识活动提供了条件</p><p>②意识活动具有目的性，导致人们对同一事物产生不同的认识</p><p>③经过由实践到认识、认识到实践，就能够获得真理性的认识</p><p>④实践是认识发展的动力，实践水平也限制人们对事物的认识</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>题干“为防止寨卡病毒传播，世界许多医疗科研机构进行了寨卡疫苗研究，并成功研制出了寨卡疫苗用于医疗实验”说明意识活动的主动性和创造性为人类的认识活动提供了条件，故①符合题意，应选；“但新疫苗目前尚未进入人体试验阶段，不少科学家表达了对该成果的担忧与质疑”说明实践是认识发展的动力，实践水平也限制人们对事物的认识，故④符合题意，应选；②不符合题意，排除；③说法错误，经过由实践到认识、认识到实践，不一定能获得真理性的认识，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p>近年来，包容性增长一词频频出现在中国政府出台的各种政策文件及向世界推行的发展理念之中，日益成为全世界大多数国家的共识。</p><p>材料一</p><p>2017年6月27日至29日，2017年夏季达沃斯论坛在辽宁大连举行。国务院总理李克强出席论坛开幕式并发表了特别致辞，呼吁推动包容性增长，维护经济全球化，促进贸易和投资自由化便利化。</p><p>材料二</p><p>包容性增长是对经济增长和社会发展状态的一种描述，就国内而言，它包含两个基本要素，一是经济以科学的方式增长，既注重经济发展的速度，又注重发展方式，使经济效益、生态效益、社会效益相互协调，相互包容；二是所有社会成员共同参与、共享成果，强调所有人的幸福，既要有同质的发展权利，又要有平等的分享权利，做到各阶层、各群体之间相互包容。</p><p>（1）结合材料一，运用国际社会的有关知识，说明李克强总理呼吁推动包容性增长的理由。</p><p> </p><p>（2）结合材二，从转变经济发展方式的角度阐明中国怎样才能走出一条符合自身国情的包容性增长之路。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①包容性增长有利于深化国际合作，维护自身利益的同时，兼顾他国的合理关切。 ②包容性增长有利于国家间的相互尊重、相互理解和政治互信，维护世界和平。③包容性增长有利于维护公平正义，建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序。④包容性增长有利于推动世界经济可持续发展，体现我国的外交政策，符合和平与发展的时代主题。 </p><p>（2）①以供给侧结构性改革为主线，推动经济转型型升级，增强内生动力，使经济增长从过去的过多依赖投资、出口拉动，转向更多依靠消费拉动、服务业带动和内需支撑。 ②深入实施创新驱动发展战略，推动战略性新兴产业发展，注重用新技术新业态改造提升传统产业，推动大众创业、万众创新。 ③推动城乡发展一体化，形成以工促农、以城带乡工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系。 ④着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源、保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，增强可持续发展能力。</p><p>【解析】本题以李克强总理呼吁推动包容性增长为话题设置相关情境，从《经济生活》《政治生活》角度设置相关问题，考查转变经济发展方式、当代国际社会的相关知识，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探讨问题的能力。</p><p>（1）本题考查国际社会的有关知识，设问指向李克强总理呼吁推动包容性增长的理由，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析思考。解答时首先明确知识范围：国际社会的成员、国家利益、当今时代的主题、多极化趋势、我国的外交政策等；然后调动运用上述知识，结合材料分析意义，实现理论与材料的有机结合。</p><p>（2）本题考查转变经济发展方式的角度，设问指向中国怎样才能走出一条符合自身国情的包容性增长之路，属于措施类试题，实际是考查如何转变经济发展方式，是教材基础知识的理解与识记。解答时主要从实施创新驱动发展战略、推动经济结构的战略性调整、推动城乡发展一体化、节约资源和保护环境等角度思考分析。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。 </p><p>爱国主义是中华民族的优良传统。翻开中华民族五千多年的文明史册，每一页都闪烁着爱国主义的灿烂光辉、记载着爱国主义的铿锵力量。</p><p>材料一“家是国的家，国是家的国。家是最小国，国是千万家。有了强的国，才有富的家。我爱我的国，我爱我的家。”2017年央视春晚舞台上，《国家》这首歌曲打动了海内外亿万观众的心。人与人的组合建设了一个家，家与家的组合成就了一个国，家庭的幸福就是国家的幸福。</p><p>材料二 党的十八大以来，习近平总书记从中国特色社会主义事业后继有人的战略高度出发，对青少年培育和践行社会主义核心价值观、弘扬爱国主义，已成为当代青年的使命所在和责任担当。翻开历史画卷，一代又一代仁人志士，为了国家的独立和昌盛，为了民族的自由和人民的幸福，谱写了一曲曲响彻云霄的爱国主义壮歌。但是在改革开放和建设社会主义市场经济的条件下，在世界范围各种思想文化相互激荡，国内外别有用心的人利用我国出现的腐败现象和腐败分子借机说事，夸大社会的负面效应，编造不利于国家和政府形象的虚假信息在网络上散布，严重损害了国家的尊严和利益。</p><p>（1）结合材料一，运用整体与部分的知识就处理好国与家的关系谈谈自己的看法。</p><p>（2）根据材料二，运用文化生活的知识，对当代青年学生承担起弘扬爱国主义精神的责任和使命提出合理化建议。</p><p>（3）2017年国庆前夕，玉溪一中举行升国旗仪式，国旗下的讲话的主题是“努力，报效祖国”。请围绕该主题列出三条发言提纲。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①整体和部分是辩证统一的，两者相互联系、密不可分，整体由部分构成，部分是整体中的部分，要坚持整体与部分的统一。国是整体，家是部分，国由家组成，国离不开家，家离不开国，既要爱家又要爱国。</p><p>②整体居于主导地位，整体统率着部分，整体的功能状态及其变化会影响到部分，要树立全局观念。“有了强的国，才有富的家”，只有国家的兴旺发达、繁荣富强，才能有家庭的幸福，要增强爱国意识。</p><p>③部分的功能及其变化会影响整体的功能，要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。家庭是否幸福影响到国家的稳定和发展，要加强和谐家庭建设。</p><p>（2）①继承中华民族爱国的优良传统，大力弘扬爱国主义精神。</p><p>②尊重和正视事实，增强辨别信息真伪、错误言论的能力，警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。</p><p>③利用网络等大众传媒传播爱国主义思想，批驳和抵制肆意抹黑国家形象、损害国家利益的言行。</p><p>④培育和践行社会主义核心价值观，全面提高自身思想道德素质和科学文化素质。</p><p>（3）①树立远大理想，立志成才，为国家、为人民多做贡献。②努力提高自身思想道德素质，做一个合格的公民。③ 勤奋学习，提高个人的科学文化素养，做一个有丰富学识的公民。</p><p>【解析】本题以弘扬爱国主义精神为话题设置相关情境，从《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对中华民族精神、整体与部分的关系等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>（1）本题考查整体与部分的知识，设问指向就处理好国与家的关系谈谈自己的看法。解答时首先明确整体和部分相互区别、相互联系。整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分；整体的功能状态及其变化会影响到部分；部分的功能及其变化也会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。然后调动运用上述知识，结合处理好国与家的关系进行分析，实现世界观、方法论、材料分析的有机结合。</p><p>（2）本题考查文化生活知识，设问指向对当代青年学生承担起弘扬爱国主义精神的责任和使命提出合理化建议，属于措施类试题。可以从继承中华民族的优良传统、弘扬和培育民族精神、提高辨别眼力，增强抵御能力、提高思想道德修养与科学文化修养等角度分析。</p><p>主旋律电影《战狼Ⅱ》为什么能实现市场与口碑双丰收，属于原因类试题。</p><p>（3）此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。发言提纲有着广告设计宣传理念的属性，它宣传正面积极的理念，应该遵循思想政治性原则、情感性原则、倡导性原则。设计既要有听觉冲击力，更要有心灵震撼力，能让人易懂、易记、难忘，不能啰唆、含糊，应避免用长句、拗口之语。在整体上，设计要符合简洁、精练、健康的原则，回答时围绕“努力，报效祖国”进行设计。</p></div>
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