云南省云天化中学届高三下学期定时训练政治试卷21
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】甲.乙.丙.丁四个人各用人民币10万元同时进行如下投资：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:426.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:13.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲</p></td><td style="width:391.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>创办企业一年生产M商品10万件，创造的价值总量为50万元，各种消耗共计30万元</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:13.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙</p></td><td style="width:391.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在汇率为8：1时买入欧元，然后将欧元存入银行一年定期，年利率1.5%</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:13.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丙</p></td><td style="width:391.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>将10万元存入银行一年定期，年利率3.25%</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:13.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丁</p></td><td style="width:391.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>购买了一年期记账式国债，年利率3.34%</p></td></tr></table><p> </p><p>一年后，如果生产M商品的社会劳动生产率提高25%，欧元对人民币汇率上涨2%。其他条件不变，则四人中收益最高的是</p><p>A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：甲创办企业一年生产M商品10万件，创造的价值总量为50万元，单位商品的价值量是50/10=5元，一年后，如果生产M商品的社会劳动生产率提高25%，单位商品的价值量是5/（1+25%）=4元，价值总量为4*10万=40万，各种消耗共计30万元，剩余10万元，去掉投资成本没有收益；乙在汇率为8：1时买入欧元，然后将欧元存入银行一年定期，年利率1.5%，收益率是10万/8*（1+1.5%）*8*（1+2%）=10.353万，收益率是（10.353-10）/10=353%；丙的年利率3.25%，丁年利率3.34%，故四人中收益最高的是乙，本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】流动性偏好是指人们宁愿持有流动性高但不能生利的货币，也不愿持有其他虽能生利但较难变现的资产的心理动机。（例如，人们愿意以货币形式或存款储蓄的形式保持一部分财富，而不愿以股票.债券等资本形式保持财富。）一般是为了便于应付日常支出；或应付意外的支出；或是为了投机取利。下列现象适于用流动性偏好来加以解释的是</p><p>①孩子一出生，家长就为孩子未来上大学办理教育储蓄</p><p>②金融危机背景下，股市动荡，股民纷纷退出股市</p><p>③尽管银行连续降息，但人们仍将大量存款放在银行 </p><p>④经济不景气，张某为防下岗，不乱花钱</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】根据题目的表述，“流动性偏好是指人们宁愿持有流动性高但不能生利的货币，也不愿持有其他虽能生利但较难变现的资产的心理动机”的定义，我们可以看出，储蓄存款是便捷的投资方式，容易兑现，故尽管银行连续降息，但人们仍将大量存款放在银行；同时纸币本身是货币，故经济不景气，张某为防下岗，不乱花钱；故③④符合题意。选项①②不符合流动性偏好的定义，排除。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十八届五中全会提出，坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。人民有更多获得感体现在</p><p>A．全体人民人均收入的大幅度增加上 </p><p>B．物质财富和精神财富的增加上</p><p>C．同步富裕目标提前实现时 </p><p>D．实现分配绝对公平的过程中</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：本题可用排除法来做。A中的“大幅度增加”是错误的，排除；社会主义市场经济的根本目标是实现共同富裕，但不是同时富裕和同步富裕，C是错误的，排除；收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要，D是错误的；科学发展观的核心是以人为本，人民有更多获得感体现在物质财富和精神财富的增加上，B适合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国—东盟博览会于2015年9月18日-21日在广西南宁举办，会上首次举办“2015国际产能合作系列活动”。近年来，发展中国家急需提升制造业、加快基础设施建设，中国在铁路、电力、航空航天、钢铁、水泥、造船等方面具有优势富余产能，符合这些发展中国家的需要和承接能力，国际产能合作前景广阔。这有利于我国（ ）</p><p>①形成新的经济增长点，实现产品输出向产业输出的提升</p><p>②提升开放型经济发展水平，增强国际竞争新优势</p><p>③实现资源合理配置，决定发展中国家的科技水平</p><p>④主导全球产业布局，实现世界经济包容性发展</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：推动国际产能合作有利于形成新的经济增长点，实现产品输出向产业输出的提升，提升开放型经济发展水平，增强国际竞争新优势，故①②符合题意，可以入选；③说法错误，我国并不能决定发展中国家的科技水平，排除；④中主导全球产业布局的说法不符合实际，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据国家邮政局、公安部、安监总局等部门要求，“快递实名制”于2015年11月1日起实施。多家快递公司业务员表示，十分担心客户不配合。对此，快递公司业务员应告知客户</p><p>①权利的实现需要义务的履行 ②个人利益要服从国家利益</p><p>③维护国家安全是公民的权利 ④要依法行使公民政治权利</p><p>A.①② B．③④ C．①③ D．②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在我国，公民的权利与义务是统一的，二者不可分离。寄送快递是客户权利，但实名制是客户的义务，题肢①正确；在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的。快递实名制是为了维护国家和社会利益，个人利益要服从国家利益，题肢②正确；维护国家安全是公民的义务,同时题干没有涉及政治权利，题肢③④不符合题意，排除；故本题答案选A。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年10月29日，海牙常设仲裁法院仲裁庭发表裁决声明，声称有权受理菲律宾就南海问题对中国提出的诉讼。中国外交部对此回应：仲裁庭就管辖权和可受理性问题作出的裁决是无效的，对中方没有拘束力。中方的回应是基于</p><p>①国家关系的实质是一种利益关系 </p><p>②我国坚持独立自主的基本立场</p><p>③中国坚决反对霸权主义和强权政治 </p><p>④中国坚定维护世界和平与稳定</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：国家关系的实质是一种利益关系，因而维护国家利益是主权国际对外活动的出发点和落脚点，维护国家利益也是我国外交政策的要求，体现了外交政策的基本立场是独立自主，题肢①②正确；题干没有涉及霸权主义和强权政治，也没有涉及中国维护世界和平与稳定的活动，题肢③④与题无关；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年11月7日，习近平、马英九在新加坡历史性握手，马英九给习近平的礼物是手工瓷器“台湾蓝鹊”。台湾蓝鹊是台湾特有鸟类，俗称长尾山娘，这件瓷器的制作公司表示，蓝鹊是群居动物，很有家庭观念，象征两岸一家亲。习近平赠给马英九的也是一幅画作（中国美术家协会主席刘大为作品）。同是画作，虽然内容不同，但同在两岸交流中扮演了重要角色，它们</p><p>①展现了中华文化多姿多彩的魅力 </p><p>②反映了海峡两岸文化同根同源</p><p>③体现了文化对经济、政治具有积极推动作用</p><p>④是海峡两岸文化从差异走向同一的重要预示</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】同是画作，虽然内容不同，但同在两岸交流中扮演了重要角色，它们都体现了中华文化多姿多彩的魅力，说明海峡两岸文化同根同源，故①②正确；③说法错误，文化有先进健康与落后腐朽之分，先进的文化对经济、政治具有积极推动作用，排除；④中的“差异走向同一”说法错误，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年11月23日，中共中央政治局就马克思主义政治经济学基本原理和方法论进行第二十八次集体学习时指出，关于树立和落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念的理论也是政治经济学的重要成果，是适应当代中国国情和时代特点的政治经济学。所以，“五大发展理念”不仅是党的文件表述，也是政治经济学的研究新成果。这表明</p><p>A.马克思主义哲学是真正的哲学，具有与时俱进的理论品质</p><p>B.人的认识是不断发展的，科学理论也要不断创新和发展</p><p>C.新的理论终将代替旧的理论，这是理论发展的实质</p><p>D.社会意识的更新决定社会存在的变化，必然促进经济社会发展</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。“五大发展理念”不仅是党的文件表述，也是政治经济学的研究新成果。这表明认识具有上升性，科学理论也要不断创新和发展，B适合题意；A材料没有体现；理论发展的实质是指导实践的发展，C是错误的；社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在，D是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某华人科学家和他的团队研发出“纸电池”。A4纸大的纸电池的成本低，使用寿命长，避免了环境污染；使用印刷与压层技术进行生产，厚度仅0.5毫米，可以任意弯曲和裁剪；纸电池作为音乐贺卡、智能卡、电子标签等低功率消耗电子产品的工作电源，应用领域十分广泛。纸电池的研发应用表明</p><p>①科学家的科技素养决定纸电池的研发成功 </p><p>②科学实验室最基本的实践活动</p><p>③人们可以在实践中发挥主观能动性建立了新的联系 </p><p>④纸电池应用推广是势不可挡的</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：本题可用排除法来做。主观能动性的发挥要以尊重规律为前提，①夸大了科学家的科技素养，是错误的；改造自然的生产实践活动是最基本的实践活动，②是错误的；纸电池的研发应用表明人们发挥主观能动性，调整和改变事物的状态，从而建立新联系，同时说明事物发展的前途是光明的，纸电池应用推广势不可挡，③④适合题意；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平接连举行三场座谈会，明确了中国在“十三五”期间需要补齐的“短板”，部署了需要取得“明显突破”的十大领域。要做好补齐“短板”的大文章，各地</p><p>①要摸清家底，使客观符合主观 </p><p>②要因地制宜、因人施策,做到精确施治、精准发力</p><p>③一切以时间、地点、条件为转移 </p><p>④在实践中不断深化认识</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：中国在“十三五”期间需要补齐的“短板”，部署了需要取得“明显突破”的十大领域。这就需要一切以时间、地点、条件为转移，因地制宜、因人施策,做到精确施治、精准发力，②③适合题意；摸清家底，使主观符合客观，①是错误的；④材料中没有体现，排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】简政放权------激发市场活力 </p><p>材料一：2016年1月13日国务院第119次常务会议审议决定，第二批取消150多项中央指定地方实施审批事项。这涉及金融领域简政放权.个人或企业资质资格认定.企业经营活动的占50%，而取消这些事项有利于缩短投资审批周期.减少环节，给企业松绑，激发市场活力。职业资格制度改革是简政放权转变职能的一项重点工作，这项改革最重要的目的就是促进大众创业.万众创新。 </p><p>材料二：“不是随便‘放’，想‘放’就‘放’，一些重要改革措施出台之前要经过法律审核，按照法定程序来‘放’。”重大改革于法有据.立法主动适应改革和经济社会发展需要。近日将联合印发新修订的《高新技术企业认定管理办法》。修改将降低中小企业申请的门槛，，还调整了“研发费用占销售收入比例”指标，将小企业的研发费占比由6%调整为5%，而大中型企业保持不变。</p><p>（1）结合材料一，从《经济生活》角度分析此次取消150多项中央指定地方实施审批事项的意义。</p><p>（2）结合材料二和《政治生活》，从政府与人大角度分析国家应怎样更好地“放权”？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，在支撑经济增长.促进创新.扩大就业.增加税收等方面发挥重要作用。应毫不动摇地鼓励.支持.引导非公有制经济，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素.公开公平公正地参与市场竞争，同等受到法律保护。取消涉及个人或企业资质资资格认定事项的审批，有利于激发市场活力。②企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。取消涉及企业经营活动事项的审批，有利于减少环节，给企业松绑，促进企业经营与发展。③贷款和发行股票.债券是企业的主要融资方式。金融领域简政放权有利于缩短投资审批周期，提高融资效率，扩大生产规模.偿还债务。④进一步处理好政府与市场的关系，发挥市场在资源配置中起决定性作用，进行科学的宏观调控，促进经济增长，增加就业</p><p>（如果从企业经营.转变发展方式等角度分析，言之有理亦可酌情给分）</p><p>（2）①我国政府是权力机关的执行机关，是国家行政机关。应坚持为人民服务.对人民负责，积极转变职能。②各级政府必须在党的领导下，在法治轨道上开展工作。要坚持法定职责必须为.法无授权不可为，勇于负责.敢于担当，坚决纠正不作为.乱作为，坚决克服懒政，怠政，坚决惩处失职.渎职。③人大应主动适应改革和经济社会发展需要行使立法权，确保重大改革于法有据④要坚持民主集中制原则，政府要对人大负责，受其监督。一些重要改革措施出台之前要经过法律审核，按照法定程序来‘放’。</p><p>【解析】（1）本题考查经济生活的相关知识，设问指向分析此次取消150多项中央指定地方实施审批事项的意义，属于意义类试题，意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。此题综合性较强，能力要求较高，有一定的难度，需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用我国的基本经济制度、企业的经营和发展、投资理财的选择和市场与宏观调控的知识进行分析。</p><p>（2）本题考查政治生活有关知识，设问指向从政府与人大角度分析国家应怎样更好地放权，属于措施类试题。学生作答本题时要认真阅读材料，从材料中获取有效信息，并运用相关的知识进行论述，可以从政府和人大角度思考，具体可以从政府的性质、宗旨、原则、职能、依法行政、人大的职权和民主集中制原则的知识来思考，并结合材料进行分析，实现理论与材料的有机结合。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一带一路”-------中国与世界</p><p>像古代丝绸之路一样，“一带一路”不仅仅是陆海贸易通道，和人流.物流一起东奔西走的，更有丰富多彩.美不胜收的文化流。</p><p>推进“一带一路”建设，不仅有利于推动欧亚大陆甚至欧亚非大陆的经济整合，也必将带来各相关国及背后多元文明的群体性复兴。将世界的机遇变成中国的机遇，将中国的机遇变成世界的机遇，“一带一路”建设可谓是“一子落而满盘活”。</p><p>“一带一路”的建设重点是“五通”，具体指的是政策沟通.道路联通.贸易畅通.货币流通和民心相通。互联互通有利于寻找新增长点和培育新竞争优势，是亚洲合作与持续繁荣的新动力。</p><p>（1）“一带一路”是经济共赢之路.政治合作之路，更是文化交融之路。请阐述实施“一带一路”战略对我国文化发展带来的积极影响。</p><p>（2）有人认为，“一带一路”是根据人类主观愿望建立的新联系。结合材料运用“实践及其特点”和“联系的客观性”的知识，简要评析此观点。</p><p>（3）请你就“一带一路”建设怎样实现“一子落而满盘活”提两条方法论建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①文化与经济.政治相互影响.相互交融。实施“一带一路”战略，有利于挖掘我国的优秀文化资源，促进文化产业的发展。②文化在交流中传播.在继承中发展。实施“一带一路”战略，有利于继承我国优秀的传统文化，吸收人类优秀文明成果，推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力。③文化发展的实质在于文化创新。社会实践是文化创新的源泉和动力。实施“一带一路”战略，有利于推动我国文化创新，解放和发展文化生产力，提高国家文化软实力。</p><p>（2）①实践具有能动性。借助“一带一路”，加强互联互通，是人们有目的，有意识的交往活动，所以此观点有其合理性。②联系是客观的，不以人的意志为转移。国与国之间.区域之间的联系是客观的。自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。“一带一路”属于人为事物的联系，同样是客观的。③人们可以根据事物固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。推进“一带一路”建设，不仅有利于推动欧亚大陆甚至欧亚非大陆的经济整合，也必将带来各相关国及背后多元文明的群体性复兴。这体现了主观能动性的发挥，但不能因此否定联系的客观性。</p><p>（3）①部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。必须重视部分的作用，用局部发展推动整体的发展。“一带一路”建设为我国赢得经济发展的主动，也为沿线国家提供了国际合作的新平台，为整个区域发展提供了强大动力。②主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用。办事情要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。“一带一路”找到了未来发展的着力点和突破口，必将为中国和世界的发展带来新的机遇。</p><p>【解析】试题分析：</p><p>（1）本题考查实施“一带一路”战略对我国文化发展带来的积极影响，实质是考查文化生活的有关知识，属于意义类试题。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，一般用“有利于”“促进”“增强”“巩固”的句型表达。需要学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用文化与经济政治、文化的交流传播、继承与发展、文化创新的知识进行分析。</p><p>（2）本题考查“实践及其特点”和“联系的客观性”的知识，设问指向“一带一路”是根据人类主观愿望建立的新联系，属于评析类试题。评析类的材料题是高考的常考内容，它具有辨析题的思维含量，又具有材料题的内容范围。特别是最近两年迎合具体知识考查，基本概念理解类的评析材料题较为多见，解答此类试题，首先应该明确评析标准，即解答此题的核心知识点。其次立足正反两个方面进行理论阐述，最后明确正确的方向和标准。解答时要求学生能够从“实践的主观能动性”切入，分析“一带一路”的建设是人们有意识、有目的的活动，这一活动中人们发挥了主观能动性，因此观点有其合理性；然后从“建立新的联系”这一点分析，运用“联系的客观性”来论述在建设“一带一路”的过程中虽然体现了人的主观能动性但并未否定联系的客观性。</p><p>（3）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。本题考查实现“一子落而满盘活”提两条方法论建议，属于措施类试题。解答时把握设问中的“一子”是指关键部分对整体、主要矛盾对事物发展的重要性，回答时按照世界观依据、方法论要求、材料分析的顺序和要求描述。</p></div>
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