云南省云天化中学届高三下学期定时训练政治试卷3
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】GDP可以衡量一国的经济发展水平，但人们也发现传统GDP统计方式有一些不足，认为应从现行统计的GDP中，扣除由于环境污染、自然资源退化、教育低下、人口数量失控、管理不善等因素引起的经济损失成本，从而得出真实的国民财富总量。下列情况中反映了传统的GDP统计方式不足的是</p><p>A.由于新技术的应用，企业效益大幅增长 B.雾霾天气增多，导致人们洗车频次增加</p><p>C.小张自己重新粉刷家中墙壁并加以布置 D.旅游产业发展，民众休闲选择日趋多样</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：材料描述的是传统的GDP统计并不能核算环境污染等因素造成的经济损失，因此雾霾天气原因导致洗车次数增加而创造的GDP体现了传统GDP计算的不足，B符合题意；ACD都没有体现传统GDP计算的不足，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图漫画对我们的启示是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/11/10/cb252088/SYS201807111003117851514901_ST/SYS201807111003117851514901_ST.001.png" width="198" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p>A．公民要充分行使权利 B．公民有权利放弃义务</p><p>C．权利与义务是统一的 D．权利与义务可以分离</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。漫画体现了坚持权利与义务统一的原则。在我国，公民的权利与义务是统一的，二者不可分离。权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径。公民在法律上既是权利的主体又是义务的主体。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。我国公民要树立权利意识，珍惜公民权利；也要树立义务意识，自觉履行公民义务。A是片面的，B、D是错误的，C适合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阳光学堂公益讲座开办、自行车棚建造完成……海淀区清河街道阳光社区的新变化，离不开政府的资金支持，更离不开居民们选出的IO名社区议事委员。这些议事委员平时负责征集居民的需求和意愿，在每月的例会和联席会上共同讨论，寻求解决办法。这种社区议事制度促进了居民和居委会之间的沟通。这表明</p><p>①居委会是我国基层政权组织 </p><p>②社区治理在多元治理主体的互动中创新</p><p>③政府协商是我国协商民主的主要渠道 </p><p>④基层协商民主可以通过社区议事制度落实</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①选项表述错误，居委会不是我国基层政权组织，是基层群众性自治组织；②选项表述符合题意，海淀区清河街道阳光社区的新变化，离不开政府的资金支持，更离不开居民们选出的10名社区议事委员，体现了社区治理在多元治理主体的互动中创新；③选项不符合题意，与材料无关；④选项符合题意，议事委员平时负责征集居民的需求和意愿，在每月的例会和联席会上共同讨论，寻求解决办法，体现了基层协商民主可以通过社区议事制度落实。故本题选C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】文艺工作者应该牢记，创作是自己的中心任务。文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气，优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，义能在市场受到欢迎。这主要启示我们文艺创作应该</p><p>A. 把社会效益放在首位，坚持经济效益与社会效益的统一</p><p>B. 创新文艺创作方式，不断推动中华传统文化向前发展</p><p>C. 立足社会实践，树立高度的文化自觉和文化自信</p><p>D. 以满足人们不断增长的文化需求作为检验文艺创作的根本标准</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】根据题目的表述，一方面，工作者应该牢记，创作是自己的中心任务，要创作出优秀的作品，另一方面，文艺创作不能当市场的奴隶，不要沽满了铜臭气。这启示文艺创作应该把社会效益放在首位，坚持经济效益与社会效益的统一。故A项正确。其他三项表述与题意不符。故本题正确答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当你在学习中遇到瓶颈时，下图或许对你有所启示，下列观点你认为合理的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/17/39db2832/SYS201801021753360766214009_ST/SYS201801021753360766214009_ST.001.jpeg" width="203" height="194" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①勇敢面对挫折，在期待惊喜中前行</p><p>②注重量的积累，不断改进学习方法</p><p>③成功与失败取决于价值判断正确与否</p><p>④艰难向惊喜的转化只取决于你的努力</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。漫画中的做法启示我们，在学习中遇到瓶颈时要勇敢面对挫折，在期待惊喜中前行，注重量的积累，不断改进学习方法，①②适合题意；价值判断正确与否影响成功与失败，但不是决定作用，③是错误的；④夸大了人的主观能动性，排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】新修订的《中小学生守则》保留了原有仍具时代价值.体现中华传统美德的内容，补充了一些具体行为规范，如主动分担家务.自觉礼让排队等；增加了新时期学生成长发展中需要高度关注的内容，如养成阅读习惯.低碳环保生活等。可见《中小学生守则》的修订</p><p>①坚持辩证否定观，解放思想，与时俱进②树立正确价值观，消除价值判断差异</p><p>③抓住矛盾主要方面，防止矛盾转化 ④坚持知行统一原则，树立实践第一的观点</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】②选项中“消除价值判断差异”的表述错误。③选项中“防止矛盾转化”的表述错误。题目中，新修订的《中小学生守则》保留了原有仍具时代价值.体现中华传统美德的内容，补充了一些具体行为规范，该修订坚持辩证否定观，解放思想，与时俱进，坚持知行统一原则，树立实践第一的观点；故①④入选。选C。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】互联网的发展，大数据的运用，不仅催生了新的经济模式，而且颠覆了传统商业运行模式，也使参与政治生活的方式悄然变化。</p><p>材料一借助，拼车软件进行网络预约拼车是“互联网+”时代出现的新的出行方式。一方式在发展过程中，既有喝彩声，又有质疑声。有人认为，网络预约拼车可以在一定程度上解决打车难.运力资源浪费.经济与环境效益低等问题。网络预约拼车前景光明。但也有人认为，网络预约拼车行业从业人员进入门槛较低，素质参差不齐，偷逃税费现象较为普遍，同时民众的出行安全和隐私权等无法得到保障……网络预约拼车前景不容乐观。</p><p>    (1)你赞同哪一种观点，并结合《经济生活》知识说明理由。</p><p>材料二 如今，大数据已是互联网应用的大趋势。大数据分析是指对规模巨大的数据进行分析。其特点可以概括为5个V，数据量大( Volume).速度快(Velocity).类型多(Variety).价值( Value).真实性(Veracity)。在人大代表履职方面，大数据也大有可为。大数据服务有利于代表从过去主要是通过开会.调研等方式获取履职信息，到享受“大数据服务”保障体系履职，通过网络服务平台获取更多履职信息。</p><p> (2)运用《政治生活》相关知识，说明在大数据时代人大代表应如何履职，同时请你就如何运用大数据分析为人大代表履职提供支撑提出一条具体建议。</p><p>材料三 足不出户就能缴水电费.闲时拿着手机在网上购物.付款只需打开手机扫二维码……这样的生活场景，在几年前还无法想象。然而，仅仅3年时间，百姓的支付方式就发生了颠覆性的改变。在大数据时代，每个人支付“足迹”也有了价值。使用网络付款的客户信息</p><p>数据经过加工，在后台能看到这些人的年龄结构.性别.职业分类等信息，有了这些信息，推送的营销信息就能更精准.更具个性化，帮助商家更简单.更高效地做生意，客户体验也更好。</p><p>  (3)结合材料，运用唯物辩证法的知识，说明在大数据时代，商家是如何利用每个人的支付足迹价值”的。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）前景光明。</p><p>网络预约拼车是分享经济的典型代表。这种方式可以有效满足民众个性化出行需求，降低出行成本；可以提高车辆的利用率，合理优化出行，并为车辆所有者带来一定收益；通过整合现有资源满足需求，实现资源利用的最大化，符合绿色发展理念。</p><p>针对网络预约拼车存在的一些问题，是可以解决的。政府在充分尊重市场规律的前提下，创新监管方式，进一步完善市场准入规则，维护公平公正的市场秩序，保护消费者的合法权益；加强社会诚信建设，使从业人员和乘客树立诚信观念，遵守法律法规和市场道德。</p><p>前景不乐观。</p><p>网络预约拼车虽然可以在一定程度上解决打车难等现象，但存在着诸多问题。</p><p>从业人员素质参差不齐，给乘客出行安全带来隐患；网络预约信息有被泄露风险，乘客隐私安全得不到保证。这都会对乘客（消费者）权益带来侵害，进而影响对网络预约拼车的需求。</p><p>网络预约平台（公司），为推进网络预约拼车，对运营者和乘客的补贴措施，从长远来看不可持续；同时，要加强对运营者的规范.监管，势必增加管理成本，运营的低成本受到影响。这都会使网络预约拼车的价格优势降低，进而影响对网络预约拼车的需求。</p><p>（2）如何履职：</p><p>①借助数据量大.速度快的大数据分析，人大代表可以密切关注群众的意见和要求，更</p><p>便捷地获取信息，转变履职方式，提高履职能力，从而提升人大代表履职的积极性.主动性和针对性。</p><p>②借助类型多.真实性的大数据分析，人大代表可以为有关部门决策提供重要的信息资源，使决策更加科学化，同时能够有效地监督相关部门的工作。</p><p>具体建议：</p><p>完善代表履职APP平台，使其成为代表运用大数据履职的一个重要扩展平台，方便代表与代表.群众之间的交流，使之成为人大代表之间及与社会公众之间的互动平台，推进本地政府的信息公开。</p><p>（从其他角度，言之有理，可酌情给分）</p><p>（3）商家坚持联系的观点，既关注了支付方式的变化，也关注了其背后蕴含的价值信息，通过分析客户信息数据，为推送营销信息.服务客户提供了依据。</p><p>商家坚持发展的眼光看问题，关注消费方式的变化，把握未来的消费趋势。</p><p>商家做到具体问题具体分析，通过加工数据，依据客户的年龄.性别.职业等精细化分类，进行更具个性化的营销，从而满足了不同客户的需求。</p><p>商家树立创新意识，有效地整合了支付方式.商家营销和客户需求之间关系。</p><p>【解析】本题以互联网的发展，大数据的运用，不仅催生了新的经济模式，而且颠覆了传统商业运行模式，也使参与政治生活的方式悄然变化为背景材料，考查考生对经济生活、政治生活以及哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题第一问要求考生分析自己赞同哪一种观点，并结合《经济生活》知识说明理由。解答本题考生可以从前景光明或者前景黯淡中择一进行分析作答。如果选择前景光明，则主要可以从满足民众个性化出行需求，降低出行成本；可以提高车辆的利用率，合理优化出行，并为车辆所有者带来一定收益；通过整合现有资源满足需求，实现资源利用的最大化，符合绿色发展理念的角度进行分析；如果选择后者，则主要可以从其存在的诸多问题的角度进行分析，即可以从从业人员素质参差不齐，给乘客出行安全带来隐患；网络预约信息有被泄露风险，乘客隐私安全得不到保证等角度进行分析作答即可。本题第二问要求考生从政治生活的角度说明在大数据时代人大代表应如何履职，同时就如何运用大数据分析为人大代表履职提供支撑提出一条具体建议。本题答题的主体着重围绕人大代表这个主体，从密切关注群众的意见和要求，转变履职方式，提高履职能力以及为有关部门决策提供重要的信息资源，使决策更加科学化，监督相关部门的工作等角度展开。具体建议，主要说明完善代表履职APP平台，使其成为代表运用大数据履职的一个重要扩展平台，方便代表与代表.群众之间的交流，使之成为人大代表之间及与社会公众之间的互动平台，推进本地政府的信息公开即可。本题第三问要求考生运用唯物辩证法的知识，说明在大数据时代，商家是如何利用每个人的支付足迹价值”的。本题答题的知识范围明确，即唯物辩证法的相关知识。故可以从联系的观点的角度说明既关注了支付方式的变化，也关注了其背后蕴含的价值信息，通过分析客户信息数据，为推送营销信息.服务客户提供了依据；可以从发展的观点的角度说明关注消费方式的变化，把握未来的消费趋势；第三，可以从具体问题具体分析的角度说明通过加工数据，依据客户的年龄.性别.职业等精细化分类，进行更具个性化的营销，从而满足了不同客户的需求，最后，从树立创新意识的角度说明商家有效地整合了支付方式，商家营销和客户需求之间关系等即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】高三某班举行“弘扬工匠精神”的主题班会。阅读材料，回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/11/10/cb252088/SYS201807111003125818179224_ST/SYS201807111003125818179224_ST.001.png" width="576" height="372" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>请你运用《文化生活》的相关知识，以“传承.创新.敬业”为关键词拟写一份发言提纲。</p></div></div>
<div><p>【答案】传承：工匠精神传承着中华传统工艺文化，凝聚着民族传统美德，是宝贵的精神财富。弘扬工匠精神，要在继承传统的基础上，推陈出新，为工匠精神注入时代内涵。</p><p>创新：创新是工匠精神的一种延伸。弘扬工匠精神，是传承与创新并存的过程。要立足社会实践，在传统工艺的基础上不断创造新工艺.新技术；开拓视野，汲取世界各民族文化的长处，通过文化创新推动社会实践发展。</p><p>敬业：工匠精神是不断追求极致和完美.专注与坚守的敬业态度。弘扬工匠精神，要自觉践行社会主义核心价值观，脚踏实地，从小事做起。</p><p>【解析】本题以弘扬工匠精神为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。紧紧围绕教材重点内容，结合社会热点命题，有利于绝大多数考生获得一定的学习成就感，同时也有一定的区分度。</p><p>本题要求考生运用文化生活的相关知识，以“传承、创新、敬业”为关键词拟写一份发言提纲。解答本题需要考生对设问进行认真审读，然后分别从其积极的意义或者作用以及如何做等角度进行展开叙述即可。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如，以“传承”为关键词，则可以从工匠精神对中华传统工艺文化的传承的作用的角度以及要在继承传统的基础上，推陈出新，为工匠精神注入时代内涵的做法的角度进分析。以“创新”为关键词，则主要可以创新的意义，即创新是工匠精神的一种延伸以及如何创新等角度进行分析即可。以“敬业”为关键词，则主要可以从工匠精神是不断追求极致和完美.专注与坚守的敬业态度。弘扬工匠精神，要自觉践行社会主义核心价值观，脚踏实地，从小事做起的角度进行说明即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】消除贫困，实现共同富裕是社会主义事业的不变追求。阅读材料，回答问题。</p><p>材料三  某贫困县因地制宜选准产业，大力发展食用菌.西甜瓜等特色农业产业项目，每年提供1000万元以上的贴息贷款扶持，大力推进特色农业项目开发和基地建设。该县拿出数百万元扶贫资金作为启动资金，搞好果业基地配套基础设施建设，先后引进二十多家农字号龙头企业，实施“公司+基地+农户”的扶贫模式，延长产业链条。</p><p>运用唯物论的知识，说明该县做法给贫困地区脱贫带来哪些启示。</p></div></div>
<div><p>【答案】该县的做法启示我们脱贫致富应坚持一切从实际出发，实事求是。该县从自身条件出发，因地制宜，从而能够选准产业；在发展经济的过程中，尊重经济规律，通过延长产业链条等行之有效的方式，推动了当地产业的发展。注意发挥主观能动性，该县制定了符合当地实际的产业发展规划，并且积极采取相应政策，鼓励和支持产业项目发展和基础设施建设，实现了脱贫致富。</p><p>【解析】本题考查唯物论的知识，设问指向该县做法给贫困地区脱贫带来哪些启示。解答启示类材料题一般贯彻三个步骤。第一，依据设问明确或猜测设问知识指向，把握知识指向可以通过设问中关键词，或者设问中所涉及的主体进行定位。第二，抽取主干有效信息，依据设问知识的确定，审读材料，提取有效的主干信息，明确主干信息的知识指向。第三，依据主干信息与设问界定，整合知识，组织答案。唯物论的知识主要包括：物质与意识的关系、规律与主观能动性；然后结合材料，按照世界观、方法论、材料分析的思路进行回答。</p></div>
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