浙江省诸暨中学高三上学期第二阶段考政治试卷
题型：判断题※难度：一般
<div><div><p>【题目】文化是由人所创造的，有了人类社会才有文化。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】文化是由人所创造的，为人所特有的，文化是人们社会实践的产物，故题中观点正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】文化多样性是人类社会的基本特征。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】本题考查文化多样性。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，因此，题中观点正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】不同民族的文化既具有各自特色，又逐渐趋同。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】本题考查文化的多样性。不同民族的文化既具有各自特色，又逐渐融合而不是趋同，因此，题中观点错误。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“科学发展”和“天人合一”思想是一脉相承的，这印证了中华文化的博大精深。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】“科学发展”和“天人合一”思想是一脉相承的，这印证了中华文化的源远流长。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物的反应形式是人类意识产生的前提。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】关于意识是如何产生的，首先必须知道，意识是物质发展到一定阶段上的产物，物质从其自身的发展中产生出思维的生物，进而产生出意识，是物质自身发展的必然结果。故生物的反应形式是人类意识产生的前提。故本题表述正确。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“刻舟求剑”的典故告诫我们不能犯形而上学的错误。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】“刻舟求剑”没有以发展的观点看事物，而是以静止的观点看问题，犯了形而上学的错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“你怎样看世界，你也就得到怎样的世界。”这句话的合理性在于看到了意识的能动作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】本题考查意识的作用。“你怎样看世界，你也就得到怎样的世界。”这句话的合理性在于看到了意识的能动作用，因此，题中观点正确。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“和实生物，同则不继”说明矛盾的斗争性是事物发展的源泉。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】事物发展的内部矛盾是事物发展的源泉，矛盾的斗争性不是事物发展的源泉。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】在社会主义社会中，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。故题中观点错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国GDP总量与高等教育入学率</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:61.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>年份</p></td><td style="width:115.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>GDP（万亿）</p></td><td style="width:88.2pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>入学率（%）</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:61.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2013</p></td><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>56．88</p></td><td style="width:88.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>34．5</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:61.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2014</p></td><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>63．65</p></td><td style="width:88.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>37．5</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:61.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2015</p></td><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>67．67</p></td><td style="width:88.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>40．0</p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:61.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2019（预测）</p></td><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>98．91</p></td><td style="width:88.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>50．0</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p>由此可以推出的结论是</p><p>A. 文化与经济相互交融 B. 文化具有相对独立性</p><p>C. 经济是文化发展的基础 D. 教育是社会进步的基石</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查文化与经济的关系。从表格中，看到GDP升高，入学率提高，推出是经济与文化的关系，其中经济是基础，C符合题意；材料未涉及文化与经济相互交融，文化具有相对独立性，教育是社会进步的基石，故ABD排除。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】微信朋友圈改变着人们的社交方式和与世界的连接状态，给我们带来极大便捷的同时，它也给我们带来了一定的烦恼：可疑的养生秘笈、五花八门的商业广告等充斥其间。这表明</p><p>①大众传媒是文化传播的主要途径 </p><p>②文化影响人们的交往行为和交往方式</p><p>③政府要加强对文化市场的管理和引导 </p><p>④科学技术是文化发展的决定性因素</p><p>A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】大众传媒是文化传播的手段不是文化传播的途径，①不选；“微信朋友圈改变着人们的社交方式”这表明文化影响人们的交往行为和交往方式，②正确；“可疑的养生秘笈、五花八门的商业广告等充斥其间”这表明政府要加强对文化市场的管理和引导，③正确；科学技术不是文化发展的决定性因素，④错误，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国学大师陈寅恪先生认为，中外文化交流史启示我们“真能于思想上自成系统，有所创获者，必须一方面吸收输入外来之学说，一方面不忘本来民族之地位。”在文化交流、借鉴与 融合的过程中，“不忘本来民族之地位” </p><p>①是人类文明发展的重要动力 </p><p>②能为本民族的生存和发展强基固本</p><p>③是提升文化竞争力,跻身世界文化发展前沿的需要</p><p>④有利于保持文化的民族特色，增强对自身文化的认同</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查文化多样性的相关知识。人类文明发展的重要动力是文化多样性，①不选；民族精神为本民族的生存发展强基固本，②说法错误；③④正确阐述了在文化交流借鉴融合中坚持“以我为主、为我所用”原则的意义。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】文艺工作者走进生活深处，体悟人民生活本质，创作出多部有深刻情节、动人形象的电视剧，揭示了城镇化进程中的一些社会问题，启迪走进城市生活的农民朋友融入城市文化、寻找生活目标。这些作品深受观众喜爱，说明</p><p>①人民群众的聪明才智是文艺创作的根本动力 </p><p>②走进生活实践就能创作出群众喜爱的作品</p><p>③源于生活实践的创作容易激起群众的共鸣 </p><p>④深刻反映社会生活本质的作品更有价值</p><p>A .①④ B.①② C.②③ D.③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】社会实践是文艺创作的根本动力，①错误；“走进生活实践就能创作出群众喜爱的作品”说法绝对，②不选；材料中文艺工作者走进生活深处创作出观众喜爱的作品，这说明源于生活实践的创作容易激起群众的共鸣，③正确；文艺工作者体悟生活本质，创作出优秀的作品，这说明深刻反映社会生活本质的作品更有价值，④正确，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】美国教育家托马斯·利科纳指出“有史以来教育所追求的目标都是双重的，一是帮助青年人开启智慧，二是帮助他们发展良好的品性。”作为文化现象的教育活动，托马斯·利科纳的论断不能揭示的是</p><p>A. 是培养健全人格的重要途径</p><p>B. 具有独特的感染力和感召力</p><p>C. 有利于促进人的全面发展</p><p>D. 具有塑造人生的功能</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查教育在文化传承中的作用。题中，文化现象的教育活动是培养健全人格的重要途径，有利于促进人的全面发展，具有塑造人生的功能，ACD正确，排除；优秀文化具有独特的感染力和感召力，B错误，入选。故选B.</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记指出：各级党委和政府要增强对历史文物的敬畏之心，树立保护文物也是政绩的科学理念。对历史文物心存敬畏旨在</p><p>A. 增强中华文化的国际影响力 B. 保护民族生存发展的精神血脉</p><p>C. 发展与利用文物的经济价值 D. 抵御落后文化和腐朽文化的侵蚀</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题主要考查传统文化的知识。重视历史文物保护，对历史文物心存敬畏，与增加中华文化的国际影响力无关，故A不符合题意；传统文化是维系民族生存发展的精神纽带。历史文物是一个国家历史文化成就的重要标志，保护历史文物，对历史文物心存敬畏，实际上就是保护民族生存发展的精神血脉，故B正确；对历史文物心存敬畏主要发展与利用文化的社会价值，故C错误；在发展中国特色社会主义文化的过程中，要自觉抵御落后文化和腐朽文化的侵蚀重视历史文物保护，而对历史文物心存敬畏，与此无关，故D不符合题意。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《魏书▪崔光传》有云“光宽和慈善，不忤於物，进退沉浮，自得而已。”要重视行善积德、守望相助，扶弱济贫，大力发展现代慈善事业。由此可见，发展慈善事业</p><p>①需要我们树立文化自觉与文化自信 ②是加快公益性文化事业发展的必由之路</p><p>③要与中华民族优秀传统文化成果相承接 ④对培育社会主义核心价值观具有积极意义</p><p>A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查文化自觉与文化自信、社会主义核心价值观的知识。题中，要重视行善积德、守望相助，扶弱济贫，大力发展现代慈善事业。由此可见，发展慈善事业需要我们树立文化自觉与文化自信，要与中华民族优秀传统文化成果相承接，对培育社会主义核心价值观具有积极意义，①③④符合题意；发展慈善事业不是加快公益性文化事业发展的必由之路，排除②。故选D。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项中，关于唯心主义的说法正确的是 </p><p>①唯心主义的最终归宿是是二元论 ②唯心主义在本原问题上的回答是错误的</p><p>③客观唯心主义把绝对精神看作世界的主宰和本原</p><p>④唯心主义夸大了人对客观世界的认识的某一个片段</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查唯心主义，考查知识的识记和能力。唯心主义分为主观唯心主义和客观唯心主义，都认为意识是世界的本原，夸大了人对客观世界的认识的某一个片段，②④正确；主观唯心主义把人的思想、感觉、目的等看做世界的主宰和本原，二元论最终归宿是唯心主义，客观唯心主义把客观精神看做世界的主宰和本原，①③不符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“教育的特征就是‘慢’，儿童的手很小，不要往他的小手上放太多的东西”，江苏省特级教师王栋生的话启示我们</p><p>A. 事物发展是前进性和曲折性的统一</p><p>B. 重视精神的力量</p><p>C. 要遵循教育发展的规律</p><p>D. 要坚持去实践</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】儿童的手很小，不要往他的小手上放太多的东西，指出我们要遵循教育发展的规律，不能给孩子太多接受不了的东西，C正确；材料未体现，事物发展是前进性和曲折性的统一，也没体现重视精神的力量和要坚持去实践，排除ABD.故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】研究发现，“太阳出来喜洋洋”有充足的科学依据。当阳光照射皮肤时，人体产生的维生素D3会使大脑分泌一种名叫血清素的激素，从而让人愉悦放松。这进一步佐证了</p><p>①意识是社会的产物 ②意识是人脑的机能</p><p>③意识是人脑活动的产物 ④意识对人体生理具有调节作用</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查意识的本质，考查学生分析解读材料的能力。当阳光照射皮肤时，人体产生的维生素D3会使大脑分泌一种名叫血清素的激素，从而让人愉悦放松，这体现了人脑是意识活动的物质器官，意识对人体生理具有调节作用，故②④符合题意；①与题意无关，排除；意识是自然界和社会发展的产物，是人脑活动的产物，故③说法错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了完成2016年10月19日，“神舟十一号”与“天宫二号”的完美对接任务，我国研制了新一代光学成像敏感器CRDS。升级版的CRDS产品在太阳杂光抵制能力、识别目标敏感度上有了大幅提升。敏感器首次捕获时间也由原来的约十秒缩短至不到几百毫秒。从哲学上看，这说明</p><p>A. 实践是认识发展的动力</p><p>B. 认识推动了实践的发展</p><p>C. 再次证明思维是对存在的正确反映</p><p>D. 真理是具体的有条件的和相对的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查实践与认识的知识。题中，升级版的CRDS敏感器首次捕获时间也由原来的约十秒缩短至不到几百毫秒，体现了实践是认识发展的动力，A符合题意；正确认识推动实践的发展，B错误；证明思维不一定是对存在的正确反映，C错误；材料未涉及真理，排除D。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“互联网+”是指利用互联网的平台、信息通信技术把 互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，从而在新领域创造一种新生态，成为中国经济提质增效升级的“新引擎”。“互联网+”技术的运用，说明</p><p>①世界是一个普遍联系的有机整体 </p><p>②人为事物的联系是人类实践活动的产物</p><p>③事物内部的联系可以忽略条件 </p><p>④联系是事物发展的源泉与动力</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“互联网+”把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，有利于中国经济提质增效，这体现了世界是一个普遍联系的有机整体，①正确；“互联网+”是人为事物的联系，它是人们在实践活动中创造出来的，是人类实践活动的产物，②正确；事物内部的联系也不能忽略条件，③不选；矛盾是事物发展的源泉和动力，④错误，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为解决城市内涝频发的问题，海绵城市建设理念应运而生。它要求统筹自然降水、地表水和地下水的系统性，最大限度地实现雨水在城市区域的积存、渗透和净化，促进与水资源利用和生态环境保护。海绵城市的建设理念体现了</p><p>①人可以认识并改造，造福人类</p><p>②意识活动具有目的性和主动创造性</p><p>③掌握系统优化的方法能有效提高整体功能</p><p>④立足部分统筹全局利于实现整体的最优目标</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题主要考查的是意识的特点、系统优化法的知识。规律是客观的，不能改造或消灭，故①不选；整体和部分的关系原理要求我们立足整体、统筹全局，故④应排除。选项②③说法正确且符合题意，故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】大型纪录片《将改革进行到底》提到，改革是一场深刻革命，没有改革就没有中国的今天，也就没有中国的明天。坚持改革的根本原因是</p><p>A. 事物是绝对运动与相对静止的统一 B. 对立统一是事物发展的源泉和动力</p><p>C. 上层建筑一定要适合经济基础状况 D. 改革是社会主义制度的自我完善和发展</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查的是改革的相关知识。题干要求选“不改革就没有出路的根本原因是什么”，注意“根本”。事物发展的根本原因是矛盾，B符合题意；ACD不是坚持改革的根本原因，排除。故选B。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】针对我国萤火虫个别种群濒临灭绝，淘宝网将活体萤火虫纳入禁售商品管理范围。有评论指出，你今天抓几只小虫子，明天对小虫子可能是灭顶之灾。这一评论蕴含着</p><p>①矛盾双方相互依赖 ②价值观具有导向作用</p><p>③前进性与曲折性的统一 ④质变是量变的必然结果</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查价值观，质变与量变关系的相关知识，考查学生解读材料分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。题中，淘宝网将活体萤火虫纳入禁售商品管理范围，因为，今天抓几只小虫子，明天对小虫子可能是灭顶之灾，体现了质变是量变的必然结果，价值观具有导向作用，故②④符合题意；材料未体现矛盾双方相互依赖 ，前进性与曲折性的统一，故排除①③。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人”，道出了人生正确的价值取向。由此可见 </p><p>①在个人与社会的统一中实现价值 ②在劳动和奉献中创造价值 </p><p>③人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ④人的价值就在于对社会的责任和贡献</p><p>A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查人生价值及其实现的知识，考查学生的分析理解能力。解题的关键是审题。“做一个对人民有用的人”侧重于强调人的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，在个人与社会的统一中实现价值，在劳动和奉献中创造价值，①②④符合题意；材料并未体现人是价值的享受者，③不符合题意；故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列行为属于侵犯著作权的是</p><p>A. 法院为了查证将张某发表的文章复制了3篇</p><p>B. 某教授在世纪论坛上的演讲词被电台全文报道</p><p>C. 某网站未经作者同意也未向其支付报酬将该小说收录进供人点击阅读</p><p>D. 某电视台为了报道油画展览的盛况，在电视新闻中播放了展览的油画</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查著作权的相关知识，考查学生调动知识解决问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。合理使用制度是指在符合法律规定下使用他人作品，可以不经过权利人的许可，不向其支付报酬的制度，并作为一项著作权侵权的例外。一旦超过合理使用的界限，则构成侵权。ABD属于合理使用，不符合题意，故排除ABD；某网站未经作者同意也未向其支付报酬将该小说收录进供人点击阅读，这种行为不属于合理使用，构成侵权，故C符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某报记者徐某撰写文章将李某系私生子的事实公开报道，给他造成极大的伤害。下列判断正确的是</p><p>①该报道侵犯了李某的隐私权 ②该报道侵犯了李某的荣誉权 </p><p>③徐某应对李某承担违约责任 ④报社应对李某承担侵权责任</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料中的报道侵犯了李某的隐私权，①正确；该报道并不涉及对李某的荣誉称号进行非法剥夺，没有侵犯李某的荣誉权，②不选；徐某与李某并没有相关约定，徐某不涉及对李某承担违约责任的问题，③不选；该报道侵害了李某的名誉隐私权，报社应对李某承担侵权责任，④正确，故本题答案选择B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】甲欲购买乙的汽车。经协商，甲同意3天后签订正式的买卖合同，并先交1000元给乙，乙出具的收条上写明为“收到甲订金1000元。”3天后，甲了解到乙故意隐瞒了该车证照不齐的情况，故拒绝签订合同。对此，说法正确的是</p><p>A. 甲有权要求乙返还2000元并赔偿在买车过程中受到的损失</p><p>B. 甲有权要求乙返还1000元并赔偿在买车过程中受到的损失</p><p>C. 甲只能要求乙赔偿在磋商买车过程中受到的损失</p><p>D. 该合同无效，乙无需承担任何法律责任</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查信守合同与违约，订金不是定金，所以不适用定金罚则。乙因为故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况承担缔约过失责任， 甲有权要求乙返还1000元并赔偿在买车过程中受到的损失，B符合题意；如果约定了是定金，那就是A；由于乙的欺诈行为致使合同不成立，甲有权要求乙返还定金并赔偿在买车过程中受到的损失，故C错误；由于乙的欺诈行为致使合同不成立，乙应承担缔约过失责任，赔偿甲的损失，故D错误。 故选B。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某甲贷款公司诉至法院要求乙某支付所拖欠的汽车货款8万元。乙某则提出自己已支付其中的3万元，原告甲某否认乙某已支付3万元的事实。下列关于举证责任分配的说法正确的是</p><p>①原告甲公司应承担乙某拖欠货款8万元事实的举证责任</p><p>②被告乙某应承担自己已支付货款3万元事实的举证责任</p><p>③原告甲公司应承担被告乙某未付5万元事实的举证责任</p><p>④被告乙某应承担自己未拖欠货款8万元事实的举证责任</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查的是举证责任的知识，题干中原告甲公司要求乙某支付所拖欠的汽车贷款8万元，并且否认乙某已支付3万元的事实。因此，在举证责任分配时，甲公司应该承担乙某拖欠货款8万元事实的举证责任，来证明乙某拖欠其8万元的事实。故①正确、③错误；题干中面对甲公司要求乙某支付所拖欠的汽车贷款8万元时，乙某提出自己已支付其中的3万元。因此，乙某应该承担自己已支付贷款3万元的举证责任，证明自己已支付了3万元的事实。故②正确、④错误。本题正确答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（加试题）朱某向A市B区政府申请政府信息公开，要求其公开某房产公司开发的某小区的国有土地使用证书，B区政府拒绝提供。此时，朱某</p><p>A. 可向A市中级人民法院提起行政诉讼 B. 可向B区政府提出行政复议申请</p><p>C. 可向B区基层人民法院提起民事诉讼 D. 可通过仲裁方式解决与区政府的争议</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查行政复议和行政诉讼的知识。题中甲市乙区政府拒绝提供，此时朱某可向甲市中级人民法院提起行政诉讼维护合法权益，A项符合法律规定；行政复议需要向更高一级的行政部门提出，B项说法错误；需要向本地区法院提起诉讼，C项说法错误；此类不能通过仲裁方式解决，D项说法错误；正确选项为A。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】W企业秉承以“工匠精神”涵养中国制造，成功实现企业的转型升级。W企业改变过去制造企业习惯于追求速度和数量，坚持走有别于传统来样来图模式的“正向研发”之路，从源头开始，从实验室到市场化的开发，破除外国企业牢牢占据的“技术壁垒”，通过科技创新成功跻身中国汽车零部件制动器行业龙头。 如今依靠持续的科技创新和产业的升级，不断向无人驾驶、车联网、无线充电、电制动、轻量化、能量回收等汽车高新技术领域延伸产业，致力于从“制造”到“创造”，从“制造”到“智造”的转变。</p><p>运用《文化生活》《生活与哲学》的相关知识，回答下列问题：</p><p>（1）结合材料，运用“文化的力量”的知识分析W企业秉承以“工匠精神”涵养中国制造的依据。</p><p>（2）结合材料说明W企业是如何坚持“辩证法的革命批判精神和批判性思维的要求”，实现成功转型升级的。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。以“工匠精神”涵养中国制造，发扬精益求精、创新精神，有利于成功地实现企业的转型升级。</p><p>（2）①辩证法的革命批判精神和批判性思维要求我们密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。W企业改变过去制造企业习惯于追求速度和数量，坚持走有别于传统来样来图的“正向研发”之路，从源头开始，从实验室到市场化的开发，破除外国企业牢牢占据的“技术壁垒”，成功地实现转型升级。 </p><p>②辩证法的革命批判精神和批判性思维要求我们注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。依靠持续的科技创新和产业的升级，不断向无人驾驶、车联网、无线充电、电制动、轻量化、能量回收等汽车高新技术领域延伸产业，成功地实现转型升级。</p><p>【解析】本题命题透析本题以工匠精神为情景，综合考查《文化生活》《生活与哲学》的知识。考查学生解读信息，运用所学知识分析、论证和解决问题的能力，主要考查的是文化的力量，辩证法的革命批判精神和批判性思维的要求的知识。</p><p>（1）本题要求考生结合材料，用“文化的力量”的知识分析W企业秉承以“工匠精神”涵养中国制造的依据。学生作答本题时要认真阅读材料，从材料中获取有效信息，并运用相关的知识进行论述。可以从文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响的角度思考，并结合材料进行分析，实现理论与材料的有机结合。</p><p>（2）本题要求考生结合材料，说明W企业是如何坚持“辩证法的革命批判精神和批判性思维的要求”，实现成功转型升级的，措施类试题。学生作答本题时要认真阅读材料，从材料中获取有效信息，并运用相关的知识进行论述。可以从辩证法的革命批判精神和批判性思维要求我们密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念，要求我们注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界的角度思考，并结合材料进行分析，实现理论与材料的有机结合。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类社会的发展观大约经历了以下五个阶段：20世纪50年代是以经济增长为核心的“单纯发展观”；60年代进步到兼顾经济结构与社会结构优化的“社会变革发展观”；70年代因担忧资源环境跟不上经济发展的步伐而提出了“增长极限论”；到了80年代，“综合发展观”将人与资源环境相联系，寻求经济发展与环境、资源、人的发展相统一；直到90年代，才演进到“可持续发展观”，不仅认识到人与资源环境的协调发展，还认识到要谋求代代相传的可持续发展。</p><p>结合材料，运用真理的有关知识分析发展观的演变。</p></div></div>
<div><p>【答案】①真理是客观的，真理又是具体的、有条件的。不同时代的发展观体现了不同时代的具体要求，正确揭示了当时社会发展的要求与规律，对当时的经济社会发展产生了积极影响。</p><p>②认识具有反复性与无限性，追求真理是一个过程，要求我们在实践中发展真理。任何真理的获得都不是一蹴而就的，必须坚持与时俱进，在实践中完善和发展真理。</p><p>【解析】本题命题透析本题以可持续发展观为情景，综合考查真理的知识。考查学生解读信息，运用所学知识分析、论证和解决问题的能力，主要考查的是真理是客观的，真理的特点、认识的反复性与无限性的知识。</p><p>本题要求考生结合材料，运用真理的有关知识分析发展观的演变。学生作答本题时要认真阅读材料，从材料中获取有效信息，并运用相关的知识进行论述。可以从真理是客观的，真理又是具体的、有条件的，认识具有反复性与无限性，追求真理是一个过程等角度思考，并结合材料进行分析，实现理论与材料的有机结合。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】马某夫妇在某市A区和B区分别拥有一套房子，A区房子由马某夫妇和小儿子马弟同住，B区房子由大儿子马哥居住。2017年8月，马某夫妇遇车祸去世。10月马弟向马哥提出要公平分割父母的房产，马哥以在B区房子居住了15年为由，提出拥有该房屋的所有权。两人争执不下，马弟遂向法院起诉。在诉讼过程中，马哥发现本案审判员朱某是马弟女朋友的姐夫。</p><p>结合材料，运用《生活中的法律常识》中的相关知识，回答下列问题：</p><p>⑴马哥能否以居住时间长短为由取得B区房屋的所有权？请简述理由。</p><p>⑵在诉讼过程中，马哥是否有申请朱某回避的权利？请简述理由。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)不能。</p><p>根据我国法律规定，房屋属于不动产，必须到相关部门办理产权登记，才能取得所有权。所以马哥不能以居住时间长短为由取得B区房屋的所有权。</p><p>(2)有。</p><p>马哥在诉讼过程中遇到可能会影响案件公正审理的人，有权提出让马弟女朋友的姐夫退出，这是我国诉讼法中规定的回避制度。</p><p>【解析】本题以一起财产分割案例为话题设置相关情境，从《生活中的法律常识》角度设置相关问题，考查考生对依法行使财产权、公民的基本诉讼权利等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>（1）马哥不能以居住时间长短为由取得B区房屋的所有权，因为房屋属于不动产，必须到相关部门办理产权登记才能取得所有权。</p><p>（2）在诉讼过程中，马哥有申请朱某回避的权利，因为我国诉讼法中有回避制度的相关规定：如果当事人在诉讼过程中遇到一个可能会影响案件公正审理的人，当事人有权要求他退出。</p></div>
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