江西省南昌市第二中学届高三上学期第七次月考（期末）文科综合-政治试卷
题型：选择题※难度：较难
<div><div><p>【题目】假定其他条件不变，下列表述与其对应图标信息相符的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/18/10/7cfa556e/SYS201901181004100468682894_ST/SYS201901181004100468682894_ST.001.png" width="501" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①B商品需求弹性大，对价格变动的反应小</p><p>②曲线反映了个别劳动生产率对商品价值量的影响</p><p>③从A点到B点的变化反映了商品价格对商品供给的影响</p><p>④社会劳动生产率提高，则该商品需求量会由A点向B点移动</p><p>A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查价格变动的影响、商品价值量与劳动生产率的关系、价格变动的影响等知识。价格变动会引起需求量的变化，但不同商品的需求量对价格变动的反映强度不同。B商品需求弹性大，因此对价格变动的反应强度大，①说法错误；商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，与个别劳动时间无关，因此商品价值量与个别劳动生产率也无关，②说法错误；商品价格变动影响商品供给量，当某种商品价格上涨，会引起该商品生产规模扩大，供给量增加，③说法正确；当某种商品社会劳动生产率提高，该商品的价值量减少，该商品价格下降，人们对该商品的需求量增加，④说法正确。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】十九大代表、中国银监会主席郭树清表示，五年来，银行业改革发展已经取得历史性成就，但防止发生系统性金融风险是金融工作的永恒主题，要改进金融监管，完善金融体系，守住不发生系统性金融风险的底线。下列做法及其传导结果符合上述要求的选项是</p><p>①大幅提高房贷利率优惠→提振购房需求→房产加快去库存→银行资金回笼</p><p>②实施扩张性的财政政策→增发国债→增加货币供应量→制造业等实体经济贷款增加、活力增强→企业债务风险降低</p><p>③盯防高风险金融机构→强化管理和风险控制→提高资本充足率</p><p>④降“杠杆”，规范房贷资格→减少投资炒房需求→降低银行房贷不良率</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】金融风险主要是债务风险，大幅度提高房贷利率优惠，有利于炒房，增加了金融杠杆和风险，银行资金也未必能回笼，①项传导错误；“贷款”属于货币政策，与前面的“财政政策”搭配不当，同时企业债务风险应为上升，②项传导错误；盯防高风险金融机构，强化管理和风险控制，提高资本充足率，有利于防止发生系统性金融风险，③项传导正确，符合题意；通过降“杠杆”和规范房贷资格，可以减少炒房需求，从而有利于银行降低房贷不良率，④项传导正确，符合题意。答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是世界银行对我国2011-2017年国内生产总值(GDP)增速情况预测。对于该图的信息，分析正确的有 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/12/10/c9c4fcf2/SYS201807121003236084161600_ST/SYS201807121003236084161600_ST.001.png" width="463" height="162" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①我国GDP呈减少趋势，经济下行压力较大 ②我国经济由高速增长向中高速增长转变</p><p>③我国GDP基数大，使得经济保持高速增长不易 ④持续下行是我国经济增长新常态的主要表现</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题以图表的形式考查学生的阅读、理解及归纳问题的能力。通过世界银行对我国2011-2017年国内生产总值(GDP)增速情况预测看出，我国GDP基数大，使得经济保持高速增长不易，我国经济由高速增长向中高速增长转变，②③适合题意；GDP增速放缓不是GDP呈减少趋势，也不会持续下行，①④是错误的，故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】全要素生产率（ＴＥＰ）是衡量经济长期活力的重要指标，是指在各种要素投入水平既定的条件下所达到的额外生产效率。十九大报告指出，以供给侧结构性改革为主线，推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，提高全要素生产率。下列关于提高全要素生产率理解不正确的是</p><p>A. 提升自主创新能力，推动动力变革，提高全要素生产率.</p><p>B. 完善组织管理，推动效率变革，提高全要素生产率</p><p>C. 提高员工素质，推动质量变革，提高全要素生产率</p><p>D. 科学宏观调控，定向减税，提高全要素生产率</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】全要素生产率（TEP）是衡量经济长期活力的重要指标，是指在各种要素投入水平既定的条件下所达到的额外生产效率。提高全要素生产率通常有两种途径，一是通过技术进步实现生产效率的提高，一是通过生产要素的重新组合实现配置效率的提高，主要表现为在生产要素投入之外，通过技术进步、体制优化、组织管理改善等无形要素推动经济增长的作用。A、B、C均是提高全要素生产率的有效举措，不符合题意；定向减税是属于生产要素的投入，不是提高全要素生产率的正确举措，D符合题意。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017 年 7 月,党中央、国务院就祁连山国家级自然保护区生态环境破坏问题 发出通报。相关地方部门滥用权力,违法违规审批项目,责成向中央做出深刻检查, 对负有主要领导责任的 8 名责任人进行严肃问责。对此事件严肃处理表明</p><p>①政府必须做到依法行政，克服懒政和权力缺位</p><p>②党和政府把生态文明建设摆在全局工作的重要地位</p><p>③政府要把思想和行动统一到党中央决策部署上来,充分发挥党内民主</p><p>④党和政府坚持为人民服务宗旨，为人民群众创造良好生产生活环境</p><p>A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，作为国家行政机关的政府当然要以为人民服务为宗旨，以对人民负责为基本原则。党中央、国务院就祁连山国家级自然保护区生态环境破坏问题 发出通报。相关地方部门滥用权力,违法违规审批项目,责成向中央做出深刻检查, 对负有主要领导责任的 8 名责任人进行严肃问责。对此事件严肃处理表明党和政府把生态文明建设摆在全局工作的重要地位，持为人民服务宗旨，为人民群众创造良好生产生活环境，②④适合题意；①③不符合材料主旨，排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】2017年9月26日，上海市第十四届人大常委会会议讨论并通过了《关于建立上海市本级预算审查前听取人大代表和社会各界意见建议机制的实施意见（草案）》。《实施意见》指出，市政府部署编制下一年度预算草案后，要通过开展调查研究、召开座谈会和通报会等各种形式，听取人大代表和社会各界关于预算的意见建议。这一机制的建立</p><p>①是加强和改进人大预算审查监察职能的重要举措</p><p>②将确保政府编制好预算，做好预算初步审查工作</p><p>③保障了人大代表的审议权，完善了预算审查制度</p><p>④将人大监督和社会监督相结合，促进预算科学化</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】上海市人代会通过《实施意见》指出，市政府部署编制下一年度预算草案后，要通过开展调查研究、召开座谈会和通报会等各种形式，听取人大代表和社会各界关于预算的意见建议。这一机制的建立是加强和改进人大预算审查监察职能的重要举措，能够将人大监督和社会监督相结合，促进预算科学化。①④项符合题意；这一机制的建立有助于政府科学预算，但不能确保政府编制好预算，②项说法过于绝对；人大代表的审议权是由宪法和法律保障的，③项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年7月30日，在内蒙古朱日和训练基地，举行了庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵。这些年，朱日和基地举行过多次军事演习，包括“和平使命”、“跨越”、“卫勤使命”“和平号角”等。选择这里举行阅兵具有重要意义。这表明</p><p>①中国坚持独立自主的外交立场 ②维护国家利益是我国一切活动的出发点</p><p>③和平与发展是当今时代的主题 ④中国在国际舞台的地位不断提高</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查国际社会的知识。我国加强军队建设从根本上是为了维护我国的国家利益，防止和抵御外敌入侵做准备，同时也有利于维护地区的和平与稳定，②③符合题意；①④未体现。故本题选C。</p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】《见字如面》是由实力文化、黑龙江卫视联合出品，腾讯视频网络独播、首播的一档文化节目。见字如面，古人笔下的深情，未读泪已流，一尺方桌、一位读者、几封书信，在当今文化娱乐至上的喧嚣中，却如汩汩清流，沁人心脾，引发人们对传统文化的渴望与回望。其现实意义是</p><p>①树立民族文化自信和文化自觉，培育和弘扬中华民族精神，增强民族凝聚力</p><p>②文化传承要与现代文明相协调，既保持民族性又体现时代性，促进中华文化发展</p><p>③媒体人应提供多种类型、多样风格的文化产品以满足人民群众的文化需求</p><p>④现代大众传媒作为文化传播的途径日益显示出传递、沟通、共享的强大功能</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】《见字如面》作为一档文化节目，用书信引发人们对传统文化的渴望与回望，与时代对接，有利于发挥传统文化的时代作用，现代文明相协调，既保持民族性又体现时代性，促进中华文化发展，②项符合题意；传统文化引发人们回望，有利于树立民族文化自觉和文化自信，培育和弘扬中华民族精神，增强民族凝聚力，①项符合题意；材料主旨反映了文化传承的时代价值，没有涉及文化产品的风格多样性问题，③项不合题意；大众传媒是文化传播的手段而不是文化传播的途径，④项观点错误。答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】在2017 年达沃斯世界经济论坛年会上，习近平以世界经济的大海作喻：“世界经济的大海，你要还是不要，都在那儿，是回避不了的。下列选项与这句话所蕴含的哲理相一致的是</p><p>A. 人在桥上走,桥流水不流 B. 据器而道存,离器而道毁</p><p>C. 旧竹生新笋,新花长旧枝 D. 结庐在人境,而无车马喧</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查世界的物质性。“世界经济的大海，你要还是不要，都在那儿，是回避不了的”体现的哲理是世界是物质，物质是不以人的意识为转移的。“人在桥上走,桥流水不流”体现了运动与静止的关系，不符合题意，A排除；“据器而道存,离器而道毁”体现了意识离不开物质，物质决定意识。符合题意，B正确；“旧竹生新笋,新花长旧枝”体现了发展的观点，不符合题意，C排除；“结庐在人境,而无车马喧”体现了意识的能动作用，与题意不符，排除D。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《朗读者》第一期的主题词是“遇见世间一切从某种意义上说都是遇见，就像冷遇见暖， 就有了雨，春遇到冬，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒；人遇见了人，就有了生命。”从哲学角度看，对这段主题词理解正确的有</p><p>①事物在不同的联系中有不同的特性 </p><p>②发展的实质是新事物取代旧事物</p><p>③联系是事物存在和发展的基本条件 </p><p>④矛盾是事物发展的源泉和动力</p><p>A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查联系的多样性和矛盾的对立统一性。①不合题意,材料没有体现事物在不同的联系中有不同的特性；② 不符合题意，材料未体现发展的实质；</p><p>③符合题意, “雨”、“岁月”、“永恒”、“生命”的形成是分别以“冷暖”之间“春冬”之间“天地”之间“人与人”之间的相互联系为基础的，这表明联系是事物存在和发展的基本条件；④符合题意， “冷”“暖”的对立统一关系推动了“雨”的形成、“春”与“冬”的对立统一推动了“岁月”的形成、“天”与“地”的对立统一推动了“永恒”的形成、“人”与“人”的对立统一关系推动了“生命”的形成，说明矛盾是事物发展的源泉和动力。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】漫画《圆规与人生》“圆规为什么可以画圆？因为脚在走，心不变;你为什么不能圆梦？因 </p><p>为心不定，脚不动。”带给我们的人生启迪主要有</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/18/10/7cfa556e/SYS201901181004109346215754_ST/SYS201901181004109346215754_ST.001.png" width="198" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> ①从正确的价值观出发推动社会和自我的发展</p><p>②人生价值需要通过自己的努力才能展现出来</p><p>③必须用坚定的理想信念指引奋斗目标的实现</p><p>④明确主观愿望与现实结果之间存在着一致性</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查人生价值的实现。“圆规为什么可以画圆？因为脚在走，心不变”启示我们必须用坚定的理想信念指引奋斗目标的实现，③符合题意；“你为什么不能圆梦？因为心不定，脚不动。”启示我们人生价值需要通过自己的努力才能展现出来，②符合题意；客观存在的实际及其规律才是我们想问题办事的出发点，①说法错误；主观愿望与现实结果是存在差异性的，④说法错误。故本题选C。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p>材料 精准扶贫、精准脱贫是“十三五”脱贫攻坚基本方略。十三五期间脱贫攻坚的目标是到2020年稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿，农村人口义务教育、基本医疗、住房安全有保障；同时实现贫困地区农民人均可支配收入增长幅度高于全国平均水平。推进精准扶贫、精准脱贫要做到“五个一批”，即通过发展产业脱贫一批，通过劳务输出脱贫一批，通过易地搬迁脱贫一批，通过低保兜底脱贫一批，还要实施医疗脱贫、加强教育脱贫、生态保护脱贫和资产收益脱贫。</p><p>结合材料运用所学经济生活知识分析国家如何实现“十三五”脱贫攻坚目标。</p></div></div>
<div><p>【答案】大力发展经济，夯实扶贫的物质基础，促进贫困地区脱贫。加强国家科学宏观调控，综合利用经济手段、法律手段和行政手段，充分发挥财政的作用，确保财政资金支出、管理和有效利用。国家实施积极的就业政策，扩大就业，增加居民收入，实现脱贫目标。转变贫困地区经济发展方式，实施创新驱动发展战略，建立资源节约些和环境友好型社会，加快贫困地区生态文明建设，增强可持续发展能力，实现脱贫目标。</p><p>【解析】此题以精准扶贫、精准脱贫为背景材料考查大力发展生产力、促进劳动者就业、财政的作用、国家的宏观调控、转化经济发展方式等知识。设问要求“结合材料运用所学经济生活知识分析国家如何实现“十三五”脱贫攻坚目标。”属于措施类试题。由于设问只给了一个大的知识范围“经济生活知识”，没有明确具体的知识。因此考生在解答题时一定要立足于“十三五”脱贫攻坚的具体目标来确定具体措施。即：根据材料信息“实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿”可推导出大力发展生产力，提高经济发展水平；根据“实现贫困地区农民人均可支配收入增长……”可推导出要促进贫困劳动者力积极就业；根据“实施医疗脱贫、加强教育脱贫”可推导出发挥财政实现社会公平，提高人民生平的保障作用，实行科学的宏观调控；根据“生态保护脱贫”可推导出实施创新驱动战略、转变经济发展方式，建设生产文明等措施。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会开幕式在北京举行，大会邀请党内有关负责同志和部分党外人士列席。列席大会的党外人士有：现任和曾任全国政协副主席的党外人士，在京各民主党派中央、全国工商联副主席，无党派代表人士，宗教界代表人士，在京全国人大、全国政协常委中的民主党派、无党派和民族宗教界人士共149人。十八大以来，我国多党合作制度取得长足发展，制度优势充分彰显，各民主党派作为中国特色社会主义参政党的职能、作用得到充分发挥。</p><p>用政治生活知识，结合材料，说明中共中央邀请部分党外人士列席十九大的原因以及这一做法的重要以意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】原因：我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；中国共产党和民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党；中国共产党对民主党派的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。</p><p>意义：有利于发展社会主义民主政治；有利于发展社会主义经济、文化和建设生态文明构建社会主义和谐社会，有利于推动祖国和平统一大业。</p><p>【解析】设问要求用政治生活知识，结合材料，说明中共中央邀请部分党外人士列席十九大的原因以及这一做法的重要意义。注意要求回答的是原因和重要意义，原因即理论依据，重要意义即现实意义。解答政治主观题的关键是抓住主体。本设问的主体是中国共产党，客体是党外人士，二者通过我国的政党制度建立横向联系。所以，解答本题的角度是我国的政党制度，共产党和民主党派的关系，共产党对民主党派的领导是政治领导。最后整合成完整答案即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>随着经济全球化的深入发展，世界各国形成了你中有我、我中有你的利益共同体，全球性挑战更需要各国通力合作来应对。</p><p>2017年1月18日，国家主席习近平在联合国日内瓦总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲，从“人类命运共同体”高度回答“世界怎么了、我们怎么办”这一困扰世界的问题。</p><p>“命运共同体”一词，植根于传承千百年的中华文化。外交是历史文化的映射。打造人类命运共同体，是对“世界大同”、“天人合一”等中华文化的接续传承，同坚持独立自主的和平外交政策、坚持和平共处五项原则、坚持互利共赢的开放战略、坚持推动建设和谐世界等中国外交理念一脉相承。</p><p>习近平提出，“坚持对话协商，建设一个持久和平的世界”“坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界”“坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界”“只有各国都树立人类命运共同体意识，才能共同应对挑战”打造人类命运共同体，顺应了当今世界潮流与历史大势，体现了中国在国际事务中的责任担当。</p><p>（1）结合材料，运用“社会发展的规律”相关知识，谈谈对打造人类命运共同体的认识。</p><p>（2）结合材料和文化生活知识，探究如何运用中国智慧打造人类命运共同体。</p><p>（3）学校某社团计划举办“人类命运共同体”主题展览，请策划两个展览主题。（每条不超过30个字）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。当今世界是全球化的世界，应该坚持合作共赢的理念，并推动建设一个共同繁荣的世界。</p><p>②生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力的发展。打造人类命运共同体，适应了经济全球化发展的需要。</p><p>③社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。人类命运共同体的构建不是一帆风顺的，但顺应了当今世界潮流与历史大势，有着光明的未来。</p><p>（2）①文化在继承中发展。打造人类命运共同体，是对“世界大同”“天人合一”等中华文化的接续传承，我们要继承传统，推陈出新。</p><p>②文化与经济、政治相互影响、相互交融。随着经济全球化、政治多极化发展，我们要运用中国智慧，打造人类命运共同体，坚持对话协商,建设一个持久和平的世界。</p><p>③中华文化具有包容性。打造人类命运共同体，要求同存异、兼收并蓄，尊重世界文化多样性，坚持交流借鉴，建设一个开放包容的世界。</p><p>（3）合作共赢建设人类命运共同体，携手打造世界美好未来。</p><p>共商共筑，用行动构建人类命运共同体。</p><p>（若从其他角度作答，符合“人类命运共同体”主题，也可给分。）</p><p>【解析】本题以国家主席习近平在联合国日内瓦总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲为背景材料，考查考生对哲学生活与文化生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>（1）本题要求考生运用“社会发展的规律”相关知识，谈谈对打造人类命运共同体的认识。根据题目中材料的表述，随着经济全球化的深入发展，世界各国形成了你中有我、我中有你的利益共同体，应该坚持合作共赢的理念，此点考生可以从社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用的角度加以分析；其次，材料中，打造人类命运共同体，适应了经济全球化发展的需要，考生可以从生产力与生产关系的角度加以分析；最后，材料中，打造人类命运共同体，顺应了当今世界潮流与历史大势，此点考生可用社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的相关知识进行分析。</p><p>（2）本题要求考生从文化生活的角度探究如何运用中国智慧打造人类命运共同体。解答本题需要考生对材料要进行充分解读，根据材料的表述，打造人类命运共同体，是对“世界大同”、“天人合一”等中华文化的接续传承，此点，考生可以从文化在继承中发展的角度加以分析；材料中，“坚持对话协商,建设一个持久和平的世界。”“坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界。”此点，考生可以从文化与经济、政治相互影响、相互交融的角度进行分析；最后，考生可以从中华文化具有包容性的角度分析说明打造人类命运共同体，要求同存异、兼收并蓄。</p><p>（3）本题要求考生策划两个展览主题。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如：合作共赢建设人类命运共同体，携手打造世界美好未来或者共商共筑，用行动构建人类命运共同体等。</p></div>
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