福建省闽侯第四中学届高三下学期第一次月考文科综合政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】“性价比”是指商品的性能与价格之间的比例关系，用来描述商品或服务的实际效用与所花的钱的关系。人们总是希望购买到高性价比的商品，即花最少的钱买最好的商品。在现实经济生活中</p><p>A. 高性价比是美好消费愿望，在市场交易中难以实现</p><p>B. 高性价比的商品只有在该商品处于卖方市场时可以实现</p><p>C. 消费者追求高性价比与商家追求优质优价是无法统一的</p><p>D. 生产优质、低价商品的企业在市场竞争中处于优势地位</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查商品的基本属性和企业经营的相关知识，考查学生调动知识解决问题的能力。解答此题的关键是理解课本基础知识。高性价比在市场交易中是可以实现的，故A错误；高性价比的商品不管是在卖方还是在买方市场都可以实现，故B错误；消费者追求高性价比与商家追求优质优价是可以统一的，故C错误；企业加强管理，加大科技投入，可以在生产优质产品的同时提高劳动生产率，降低产品价格，从而赢得竞争优势，故D符合题意。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当前稳定经济增长要更加注重供给侧结构性改革，这是适应和引领经济发展新常态的重大创新，是适应国际金融危机发生后综合国力竞争新形势的主动选择。下列符合供给侧改革要求的是</p><p>A.重视知识产权保护→优化市场环境→推动企业自主创新</p><p>B.推动产业转型升级→化解产能过剩→提高劳动者就业率</p><p>C.降低个税的起征点→增加个人收入→实现社会分配公平</p><p>D.增加扶贫财政支出→缩小收入差距→扩大社会消费需求</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】材料中强调了供给侧的改革，即生产方面的改革，所以保护知识产权，会忧患企业的环境，从而促进企业的创新，选A；B强调了促进产业的转型升级，这样不利于提高就业率,不选；C和D不选，因为实现社会分配公平和扩大社会消费需求不是从供给侧改革的角度而言的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“政社互动”的全称是“政府行政管理与基层群众自治有效衔接和良性互动”。其内核是：凡村（居）自治事务，放手其自主管理，政府部门行政事务不得随意下派。政社互动意义在于</p><p>①更好地完善行政监督体系，加强对权力的制约和监督5</p><p>②有利于更大程度上挖掘群众组织参与社会管理和服务的潜能</p><p>③保障人民直接参与国家管理，维护了人民群众的切身利益</p><p>④创新了社会管理新模式，推动了社会主义民主政治的新发展</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】凡村（居）自治事务，放手其自主管理，政府部门行政事务不得随意下派。实行“政社互动” 有利于更大程度上挖掘群众组织参与社会管理和服务的潜能，是社会管理模式的创新，有利于推动社会主义民主政治的发展，②④适合题意；本题考查的是基层群众自治，不是政府，①不合题意；实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效的途径，③是错误的；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】最新一期《求是》刊文中指出，全面从严治党，关键在从严治吏、从严选好管好干部。坚决清除干部队伍中的贪腐分子，坚决纠治选人用人上的不正之风，坚决整肃失之于宽、失之于软的陋习积弊。“整风活动”开展的政治意义有</p><p>①全面从严治党，为推进党的建设新的伟大工程提供了根本遵循</p><p>②维护人民利益，为社会主义经济的发展增加新的驱动力</p><p>③强基固本，有利于维护社会主义政治制度的优势</p><p>④循环往复，有利于与开展新一轮反腐工作巡回</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党的宗旨是全心全意为人民服务。坚决清除干部队伍中的贪腐分子，坚决纠治选人用人上的不正之风，坚决整肃失之于宽、失之于软的陋习积弊。“整风活动”的开展为推进党的建设新的伟大工程提供了根本遵循，有利于保持党的先进性和纯洁性，维护社会主义政治制度的优势，①③适合题意；②是经济意义，不合题意；事物是发展的，循环往复说法错误，排除④；故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近日，兰新高铁（兰州——乌鲁木齐）正式通车，祖国大西北，尤其是新疆进入高铁时代。兰新高铁的通车，实现了新疆与内地快速客运连接，同时使既有的兰新铁路货运运能得到释放，为新疆煤碳资源开发与外运提供强大的运力支撑，促进资源优势向经济优势转化。兰新高铁建成通车的积极影响让我们更加确信</p><p>①民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件 </p><p>②民族区域自治是维护国家统一和民族团结的重要保证 </p><p>③我国平等、团结、互助的民族关系具有强大的生命力 </p><p>④各民族共同繁荣是我国人民始终不渝的追求</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：兰新高铁的通车，有利于促进新疆地区经济发展，实现各民族共同繁荣，巩固我国平等、团结、互助、和谐的新型民族关系，因此③④说法正确；选项①是民族平等与民族团结对实现各民族共同繁荣的作用，与题意不符；选项②是民族区域自治对国家统一、民族团结的重要性，与题意不符，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“城镇化即等同于城市建设”，这一思维长期以来被很多地方施政者奉为圭臬。去年中央城市工作会议将城市化目标落实到“人”上面，要提高城市发展的宜居性。这是对过去“重物轻人”“见物不见人”发展理念的一种纠正；同时强调城市化要带动新农村的建设，进一步改善农村的生产生活条件。这一过程说明，人们对城市化建设的认识</p><p>①是一个由浅入深的历史的发展过程 </p><p>②是一个永无止境的循环过程</p><p>③是一个不断克服片面性错误的过程 </p><p>④是一个不断超越历史的过程</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：人们对城市化的认识由“城镇化即等同于城市建设”到将城市化目标落实到“人”上面，这说明人们的认识具有反复性、无限性、上升性、是一个由浅入深的历史的发展过程、是一个不断克服片面性错误的过程，故题肢①③正确；题肢②说法错误，错在循环的过程，故排除；题肢④说法错误，错在了“超越历史”，故排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对事物进行标签化的归类，原本是我们对事物进行初级认知的一种简便形式。然而当越来越多的群体被贴上标签“官二代”“富二代”“砖家”“中国式城管”“广场舞大妈”，便形成了对人的固定看法。在“标签化思维”下，城管都是暴力的，路人都是冷漠的，老人都是讹人的……“标签化思维”的缺陷在于</p><p>A. 没有看到矛盾的普遍性寓于特殊性之中</p><p>B. 没有看到矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点</p><p>C. 没有看到矛盾的特殊性离不开普遍性</p><p>D. 对事物进行归类的方法存在致命缺陷，不利于认识事物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料中强调了“在标签化思维下，城管都是暴力的，路人都是冷漠的，老人都是讹人的”，这种标签化思维只看到了矛盾的普遍性，忽视了矛盾的特殊性，即没有看到矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，选B；其余三项不合题意。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，它是互联网思维的进一步实践成果，代表一种先进的生产力，推动经济形态不断的发生演变。</p><p>材料一：只需在手机上轻轻一点或者扫描二维码，就可以定餐订票、预定酒店、投资理财、网上挂号等，这就是“互联网+”。它利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。这相当于给传统行业加一双“互联网”的翅膀。传统的广告加上互联网成就了百度，传统集市加上互联网成就了淘宝，传统百货卖场加上互联网成就了京东，传统银行加上互联网成就了支付宝，传统的红娘加上互联网成就了世纪佳缘......“互联网+”的深入发展，对于主动适应和引领经济发展新常态，实现中国经济提质增效升级具有重要意义。</p><p>材料二：“互联网+”的重要特征之一是重塑结构。信息革命和全球化以互联网为载体，已打破了原有的社会结构、经济结构、地缘结构、文化结构。权力运用、议事规则和话语权不断在发生变化，“互联网+社会治理”与传统的社会治理呈现出很大的不同。</p><p>（1）结合材料一，运用经济生活知识，分析“互联网+”对于适应和引领经济发展新常态的意义。</p><p>（2）结合材料二，运用所学知识，说明“互联网+社会治理”在政治生活中的运用。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①将经济资源与互联网结合，有利于优化资源配置，提高资源利用效率②将互联网与传统产业结合，有利于促进产业升级换代，转变经济发展方式③互联网与经济社会各领域在广度和深度上的融合，有利于培育新兴业态，打造新的经济增长点④互联网+”有利于促进信息消费，增强新的经济发展动力，促进国民经济提质增效升级（如答到“促进知识创新、技术创新和体制创新，为大众创业、万众创新提供良好环境” 可适当加分。其他角度作答，言之有理，酌情给分）</p><p>（2）①政府利用网络公布政务信息，广泛征求民意，自觉接受监督，促进科学、民主决策②政府利用网络，提高社会治理的质量和效率③公民通过网络，行使政治权利，履行政治义务，积极参与社会治理④村委会、居委会等社会组织，要利用网络，促进自我教育、自我管理、自我服务。</p><p>【解析】本题以“互联网+社会治理”在政治生活中的运用为背景设置相关情境，从《经济生活》《政治生活》角度设置相关问题，考查考生对消费的反作用、优化资源配置、转变经济发展方式、公民的政治参与、为人民服务的政府、基层群众自治等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>（1）本题考查经济生活知识，设问指向“互联网+”对于适应和引领经济发展新常态的意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。通常的“意义”包括经济意义、政治意义、文化意义，所以在审题过程中首先必须明确需要回答的是某一种意义，还是全部意义。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用消费的反作用、优化资源配置、转变经济发展方式等有关知识进行分析。</p><p>（2）本题设问指向结合材料二，运用所学知识，说明“互联网+社会治理”在政治生活中的运用。解答时把握材料关键信息“互联网+社会治理”与传统的社会治理呈现出很大的不同，调动运用公民的政治参与、为人民服务的政府、基层群众自治等知识，结合材料分析。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】作为中国首倡、高层推动的国家战略，“一带一路”分别指的是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路，搞好“一带一路”建设对中国和沿线国家发展具有深远的战略意义。阅读材料，完成下列要求。</p><p>材料一 古代中国许多物质文化和发明创造通过丝绸之路传到西方后，对促进西方近现代科学的发展起到了积极作用；近代西方天文学、数学和医学等知识，也是通过海上丝绸之路传到中国的。这两条通道所展现的开放、包容的文化交流心态为我们树立了光辉典范。我们要充分发掘沿线国家深厚的文化底蕴，继承和弘扬“丝绸之路”这一具有广泛亲和力和深刻感召力的文化符号，积极发挥文化交流与合作的作用，使沿线各国都可以吸收、融汇外来文化的合理内容，促进不同文明的共同发展。</p><p>材料二 “一带一路”战略构想涉及几十个国家、数十亿人口，这些国家在历史上创造出了形态不同、风格各异的文明形态，是人类文明宝库的重要组成部分。在新的历史时期，随着中国与沿线国家经济文化联系的日益密切，古老的丝绸之路重新焕发出生机与活力，迎来难得的发展机遇。建设“一带一路”，是我们顺应时代发展潮流的必然选择。</p><p>（1）结合材料一，运用“文化的多样性与文化传播”的知识，谈谈在“一带一路”建设中应如何对待文化交流。</p><p>（2）结合材料二，运用生活与哲学知识，回答在“一带一路”建设中如何做到一切从实际出发，实事求是。</p><p>（3）请你从认识论角度为搞好“一带一路”建设提两点方法论建议。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。在“一带一路”建设中要充分发掘沿线国家深厚的文化底蕴，坚持各民族文化一律平等的原则。②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，使沿线各国都可以吸收、融汇外来文化的合理内容，促进不同文明的共同发展。③要充分利用商业贸易、教育等途径加强中华文化与沿线各国文化交流。④既要热情欢迎沿线各国的优秀文化在中国传播，吸收别国优秀文明成果，也要更加主动推动中华文化走出去，增强中华文化的影响力。</p><p>（2）①一切从实际出发，实事求是要求我们尊重客观规律，做到主观符合客观。搞好“一带一路”建设，必须顺应潮流，充分进行调查研究，从沿线国家的经济、政治、文化、社会等实际情况出发。</p><p>②一切从实际出发，实事求是要求我们充分发挥主观能动性，解放思想、与时俱进。古老的丝绸之路迎来了难得的机遇，我们一定要抓住这一机遇加快发展。</p><p>③一切从实际出发，实事求是要求我们把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。搞好“一带一路”建设，既要有满腔的热情，还要稳步推进，不可急于求成。</p><p>（3）坚持实践第一的观点，勇于实践；坚持和发展真理；重视认识对实践的指导作用。</p><p>【解析】试题分析：</p><p>（1）本题是对文化的多样性和文化传播的知识进行考查，文化的多样性和文化传播的知识包括文化多样性的表现、文化多样性的地位和作用、对待文化多样性的原则、对待文化多样性的正确态度、文化传播的途径和手段、做中华文化传播的友好使者等知识。材料描述了古代中西方文化的交流与融合，因此我们可以运用上述知识结合一带一路的建设具体阐述如何促进中外文化交流即可。</p><p>（2）根据哲学知识可知，要做到一切从实际出发、实事求是，一是要尊重客观规律，尊重实际，做到主观符合客观；二是要发挥主观能动性，解放思想，与时俱进；三是要将尊重客观规律与发挥主观能动性相结合，既要尊重规律和实际，又要大胆作为。因此我们可以从上述三个角度来阐述如何建设“一带一路”。第一个角度，我们必须从沿线国家经济、文化、政治、社会等实际出发；第二个角度，我们必须解放思想，与时俱进、古老的丝绸之路迎来了难得的发展机遇，一定要抓住机遇加快发展；第三个角度，搞好“一带一路”建设，既有有满腔的热情，还要稳步推进，不可急于求成。</p><p>（3）拟定的建议必须符合两个要求，一是必须是认识论的角度，二是必须是哲学方法论。只要符合这两个标准，言之有理即可。</p></div>
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