青海省西宁市第四高级中学届高三上学期第一次模拟考试文综政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】天津市蓟州区的郭家沟，东临梨木台、西邻九山顶，以前主要靠种庄稼，村民收入不高。后来，随着乡村旅游的升温，当地依托得天独厚的旅游资源，开展旅游精品村建设，请专家对村子进行规划，提升改造农家乐，吸引来大量游客，实现了村民增收致富。郭家沟的成功转型表明</p><p>A. 专家正在成为农村经济发展的主体力量</p><p>B. 充分发挥主观能动性就能促进农村经济发展</p><p>C. 一个地方的自然条件对经济发展起决定作用</p><p>D. 科学发展要从实际出发，发挥自身优势顺应市场需求</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查一切从实际出发、实事求是。随着乡村旅游的升温，郭家沟依托得天独厚的旅游资源，开展旅游精品村建设，实现了村民增收致富，郭家沟的成功转型表明科学发展要从实际出发，发挥自身优势顺应市场需求，D正确且符合题意；农民是农村经济发展的主体力量，A说法错误；充分发挥主观能动性不一定能促进农村经济发展，B说法太绝对，说法错误；一个地方的自然条件影响影响经济发展但不能决定经济发展，C错误；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有研究表明,“暗物质”和“暗能量”约占宇宙物质总质量的96%。科学家预计,如果我们对暗物质和暗能量有了突破性的认识,人类的宇宙观将会发生巨大的改变,人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所不同。材料蕴含的哲学道理是(    )</p><p>A. 具体科学的进步推动哲学发展</p><p>B. 哲学可以锻炼人们的思维能力</p><p>C. 哲学为具体科学提供世界观和方法论指导</p><p>D. 思维和存在的关系问题是哲学的基本问题</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查具体科学与哲学的关系。具体科学是哲学的基础，具体科学推动哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。对暗物质和暗能量的认识属于具体科学，人类宇宙观、对时间、空间和物质的看法属于哲学研究的范围。材料强调具体科学的进步推动哲学的发展，A符合题意。BCD不符合题目主旨。答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）马克思、恩格斯在《〈共共产党宜言〉1872年德文版序言》中指出，不管最近25年来是完全正确的，这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移，上述论断说明的认识论道理有：</p><p>①认识的真理性依主体条件的变化而变化</p><p>②认识的真理性不受时间、空间、条件的制约</p><p>③真理性认识能够经受住不断发展着的实践的检验</p><p>④真理性认识只有与具体实际相结合才能推动实践发展</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查真理的相关知识。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理基本属性是客观性，①说法错误，不能说真理依据主体变化而变化；真理是客观的，也是具体的有条件的，没有放之四海而皆准的真理，②说法错误；材料体现了实践是检验认识真理性的唯一标准，真理性认识只有与具体实际相结合才能推动实践发展，③④适合题意，故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】李克强总理在2018年《政府工作报告》中提出：全力支持香港、澳门特别行政区政府和行政长官依法施政，大力发展经济、持续改善民生、有序推进民主、促进社会和谐。支持香港、澳门融入国家发展大局，深化内地与港澳地区交流合作。我们坚信，香港、澳门一定能与祖国内地同发展、共繁荣。这里蕴含的辩证法道理有</p><p>①社会意识对社会存在具有反作用</p><p>②世界处在普遍联系之中，用联系的观点看问题</p><p>③整体和部分是相互联系、密不可分的</p><p>④事物发展是前进性和曲折性的统一，用发展的眼光看问题</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>材料中“支持香港、澳门融入国家发展大局，深化内地与港澳地区交流合作。”体现了世界处在普遍联系之中，要坚持联系的观点看问题，通过深化内地与港澳合作，促进香港、澳门与祖国内地同发展、共繁荣，②符合题意；同时也体现了内地与港澳地区之间是整体和部分相互联系、密不可分的关系，选项③符合题意；①不符合题意，题目要求的是辩证法道理，社会意识的反作用属于唯物史观的范畴，排除；④不体现材料，材料中没有体现发展的曲折性，排除；故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年11月5日，我国在西昌卫星发射中心成功发射两颗北斗三号全球组网卫星，此举开启了北斗卫星导航系统全球组网新时代。北斗三号工程自2009年开始启动建设，2015至2016年成功发射了4颗北斗三号试验卫星，完成了在轨验证；2018年前后计划发射18颗北斗三号组网卫星，覆盖“一带一路”沿线国家；2020年左右将完成30多颗组网卫星发射，实现全球服务能力。这表明</p><p>①新事物发展总要经历由不完善到比较完善的过程</p><p>②科学家主观能动性的充分发挥是取得成功的关键</p><p>③科学研究需要重视量的积累从而为质变创造条件</p><p>④科学实验做为最基本的实践活动将推动社会发展</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查发展的趋势和状态的相关知识。北斗三号工程自2009年开始启动建设，2015至2016年成功发射了4颗北斗三号试验卫星，完成了在轨验证；2018年前后计划发射18颗北斗三号组网卫星，覆盖“一带一路”沿线国家；2020年左右将完成30多颗组网卫星发射，实现全球服务能力。这一漫长的过程表明新事物发展总要经历由不完善到比较完善的过程，科学研究需要重视量的积累从而为质变创造条件，①③正确；尊重客观规律按规律办事，是实践取得成功的关键，②说法错误；生产实践才是最基本的实践活动，④说法错误。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】战国时期,诸侯割据、战争频繁,赵国国君武灵王决心变革图强,他发现北方少数民族身着窄袖短褂便服,骑着战马,边跑边射箭,行动迅疾,十分灵活。于是,他决定向他们学习,改革士兵服装,发展骑兵。很快,赵国便拥有了一支强大的骑兵,并凭此终成当时为数不多的强国之一。赵武灵王变革图强成功得益于他：</p><p>①有效解决了制约国家发展的主要矛盾</p><p>②正确把握了国家发展中的内外部联系</p><p>③分清了国家发展中的主流和支流问题</p><p>④实现了国家发展由量变到质变的飞跃</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>赵武灵王变革图强成功得益于他有效解决了制约国家发展的主要矛盾，正确把握了国家发展中的内外部联系，虚心学习，不断革新，①②项符合题意；材料不涉及国家发展中的主流和支流问题，③项与题意不符；材料不体现量变与质变的关系，④项与题意不符；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中医药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药、辨证施治等，其中体现的哲学道理是</p><p>①事物的矛盾不同，解决矛盾的方法也不相同</p><p>②在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性</p><p>③矛盾的主要方面和次要方面交替决定事物的性质</p><p>④主要矛盾和次要矛盾的相互转化支配着事物的发展变化</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查矛盾的相关知识。中医药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药、辨证施治等，这体现了在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性，不同的矛盾用不同的方法解决，①②正确；事物的性质主要的是由主要矛盾的主要方面决定的，但受次要方面影响，③中的“交替决定事物的性质”说法错误，排除；主要矛盾决定事物的发展，但受次要矛盾的影响，④中的“相互转化支配着事物的发展变化”说法错误，排除。故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项与图4漫画《盲目加工》蕴含的哲理相符的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/12/16/37c62f7c/SYS201904121652538496200684_ST/SYS201904121652538496200684_ST.001.png" width="220" height="238" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> 图4</p><p>A. 捡了芝麻，丢了西瓜 B. 一着不慎，满盘皆输</p><p>C. 百足之虫，死而不僵 D. 只见树木，不见森林</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查整体与部分的辩证关系，主次矛盾的辩证关系。漫画《盲目加工》体现了要立足整体，把握全局。“捡了芝麻，丢了西瓜”违背了主次矛盾的辩证关系，没有做到抓重点，A不符合题意。“一着不慎，满盘皆输”体现了关键部分的功能会对整体的功能状态起决定作用，B不符合题意。“百足之虫，死而不僵”体现要抓住机遇，及时促成质变，C不符合题意。答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）在保留周围平房原建筑面貌的基础上，内嵌现代木质结构，将古色古香和现代气息相结合……在旧城改造中，某地通过构建“房中房”和公共空间，在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件，同时也实现了对老建筑的保护。这给我们的哲学启示是</p><p>①要坚持两点论和重点论的统一 ②前途是光明的，道路是曲折的</p><p>③要树立批判精神和创新意识 ④辩证的否定是联系和发展的环节</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查辩证否定观，坚持两点论和重点论的统一。辩证否定观是联系的环节和发展的环节，要求我们树立批判精神和创新意识。某地在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件，既保留了传统四合院的合理成分，也增添了现代生活的积极因素，体现了辩证否定观是联系的环节和发展的环节，要求我们树立批判精神和创新意识。材料未体现①②两项。答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在高铁时代，我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”，2016年运送旅客约3000万人次。运营近半个世纪的5633、5634次列车仍然运行在大凉山，送大山里的孩子去上学，为当地乡亲出行提供便利。这种做法反映的价值观道理有(   )</p><p>①价值观的差异导致人们的利益的差异</p><p>②发展必须坚持以人民为中心的价值导向</p><p>③正确的价值选择以正确的价值判断为前提</p><p>④价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查价值观、价值判断与价值选择的知识。人们的利益的差异导致了价值观的差异，①表述错误。人们在正确的价值判断的基础上作出正确的价值选择，因此，价值选择的正确性依赖于价值判断的合理性，④表述错误，③正确。我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”， 5633、5634次列车仍然运行在大凉山，送大山里的孩子去上学，为当地乡亲出行提供便利，这体现了经济社会发展必须坚持以人民为中心的价值导向，②符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年5月2日，习近平在北京大学师生座谈会上发表重要讲话强调，幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是我们人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者。这是因为</p><p>①奋斗是实现人生价值的根本途径</p><p>②奋斗能减少人生道路上的障碍与困难</p><p>③奋斗能让理想摆脱条件制约而变为现实</p><p>④奋斗有助于克服不利条件影响而获得成功</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查人生价值的实现的相关知识。习近平总书记强调每个青年都应该珍惜这个伟大时代做新时代的奋斗者，是因为奋斗有助于克服不利条件影响而获得成功，是实现人生价值的根本途径，①④正确；人生道路上的障碍与困难都是客观的，通过奋斗并不会使之减少，②说法错误；人的主观能动性受客观条件制约，奋斗虽然能使人有效利用客观条件，但却不能摆脱客观条件的制约，③说法错误。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（2018年高考天津卷政治5） “我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。”这是党中央根据国际国内环境变化，特别是我国发展条件和发展阶段变化做出的重大判断。基于这一判断，党中央进行重大战略部署，推出了一系列政策措施，对于引领我国经济向高质量发展具有重要意义。上述材料表明</p><p>①社会存在决定社会意识</p><p>②先进的社会意识对社会发展起推动作用</p><p>③价值选择是价值判断的基础</p><p>④社会经济的发展取决于生产关系的调整</p><p>A. ②④ B. ①② C. ③④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查社会存在和社会意识的辩证关系。党中央根据国际国内环境变化，特别是我国发展条件和发展阶段变化做出“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段”这一重大判断，表明社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，①正确且符合题意；基于这一判断，党中央进行重大战略部署，推出了一系列政策措施，对于引领我国经济向高质量发展具有重要意义，表明先进的社会意识对社会发展起推动作用，②正确且符合题意；价值判断是价值选择的基础，③颠倒了二者的关系，说法错误；生产关系的调整影响但不决定社会的经济发展，④错误；故本题答案选B。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>红色基因是一种革命精神的传承。红色，象征光明，凝聚力量，引领未来。红色基因作为社会主义核心价值观的有机组成部分，是我们党培养担当民族复兴大任的时代新人的应有之义和必然要求。</p><p>“红色基因就是要传承。”习近平总书记参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时这样强调。会上，临沂市第一实验小学岔河校区校长张淑琴代表向总书记汇报了学较传承弘扬沂蒙精神的做法。“现在的学生思维更活跃，知识面更广。但与此同时，他们也过早受到了娱乐化、低俗化信息的冲击。中小学生的人生现、价值观还拳完全形成，很容易有一些不正确的想法。比如，有的学生讲究吃穿，有的学生抗挫折能力差，碰到一点困难就发愁。”张淑琴说，作为一名基层教育工作者，看到这些情况很有些着急。</p><p>但近几年，通过不断加强红色文化传承教育，张淑琴担心的情况正在好转。作为沂蒙精神的发源地，临沂编写了《沂蒙精神教育读奉》。在小学和初中都开设了沂蒙精神教育课程，并组织了艺术表演、读书、演讲、征文等活动，大力强扬沂蒙精神。</p><p>总书记听后指出，中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇迹，要让后代牢记，我们要不忘初心，永远不可迷失了方向和道路。</p><p>结合材料，运用意识能动作用的知识，说明“红色基因就是要传承”的原因。</p></div></div>
<div><p>【答案】①意识具有能动性。传承红色基因有利于培育社会主义核心价值观，正确认识和解决当前社会存在的各种问题。②意识对物质具有能动的反作用。传承红色基因，凝聚力量，把握方向，有助于实现中华民族的伟大复兴。③意识对人体的生理活动具有调节和控制作用。传承红色基因有利于青年学生全面发展，成为时代新人。</p><p>【解析】</p><p>本题以红色基因是一种革命精神的传承为话题设置相关情境，从《文化与哲学》角度设置相关问题，考查考生对意识的能动作用等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题考查意识的能动作用相关知识，设问指向说明‘红色基因就是要传承’的原因，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“意识的能动作用”的知识，属微观考查。然后结合材料，从意识活动的目的性和选择性；意识对改造客观世界具有指导作用；意识对人体的生理活动具有调节的控制作用三个角度具体分析，并结合材料分析意义。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>材料一科学把握中国发展的时和势的合理性——论“中国信心从哪里来”。我们坚信，尽管形势发生变化，中国发展的“时”依然总体有利。虽面临诸多挑战，但发展的前景十分光明，牢牢抓住千载难逢的历史机遇，奋力闯关夺隘，定能赢得主动、赢得未来。我们坚信，无论遇到什么困难，中国发展的“势”不可阻挡。这是厚积薄发的发展之势，经过中国成立以来尤其是改革开放40年的深厚积累和不懈探索，我国经济有足够底气应对风险挑战；这是合作共赢的开放之势，中国坚定不移向世界打开大门、与各国深化合作，顺应时代潮流，赢得国际社会的广泛认同和支持。</p><p>材料二中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土。要把优秀传统文化的精神标识提炼出来、展示出来，把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来。中国特色社会主义伟大实践给文化创新创造提供了强大动力和广阔空间。在实践创造中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步，我们就能更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。国家文化软实力和中华文化影响力大幅提升，文化自信不断彰显，中国不断接近世界舞台的中央。</p><p>（1）结合材料一，运用思想方法和创新意识的知识，分析“科学把握中国发展的时和势”的合理性。</p><p>（2）结合材料二，运用文化生活的知识，说明“坚定文化自信”对文化发展的作用。</p><p>（3）围绕中国自信，就“如何做一个对中国自信有益的人”这一主题，班级召开班会，请你列出发言提纲的两个要点。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①坚持了两点论与重点论的统一。对中国形势的判断，即看到了中国的发展面临诸多挑战，也看到了发展的“时”走势，且总体有利。②坚持了事物发展是前进性和曲折性的统一。对中国势的判断既看到了中国发展的势不可阻挡，又看到了事物发展道路的曲折性。③坚持了事物的发展是量变质变的统一。看到了中国发展的底气源自厚积薄发。④坚持了联系的观点看问题。放在中国与世界的有机联系中判断中国的形式。</p><p>（2）①文化自信，来自于对中国特色社会主义伟大实践的深刻把握。在实践创造中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步，更好的构筑中国精神、中国价值、中国力量。②文化自信，来自于对自身文化价值的充分肯定。提炼传统文化的精神标识，为社会主义的发展提供精神动力、智力支持。③文化自信来自于对自身文化生命力的坚定信念。文化自信可以提升国家文化软实力和中华文化影响力，有助于中华民族的伟大复兴。</p><p>（3）坚持正确价值观的引导，树立崇高理想；勤奋学习，努力发展自己的才能，全面提高个人素质；重在行动，从现在做起，从点滴小事做起。</p><p>【解析】</p><p>本题以“科学把握中国发展的时和势”和“坚定文化自信”为话题设置相关情境，从《文化生活》《哲学生活》的角度设置相关问题，考查考生对两点论与重点论的统一、发展观、联系观、文化自信、价值观等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>（1）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“思想方法和创新意识的知识”，设问是“‘科学把握中国发展的时和势’的合理性”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从两点论与重点论的统一；事物发展是前进性和曲折性的统一；事物的发展是量变质变的统一；用联系的观点看问题的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。</p><p>（2）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“文化生活的知识”，设问是“说明‘坚定文化自信’对文化发展的作用”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从文化自信，来自于对中国特色社会主义伟大实践的深刻把握；文化自信，来自于对自身文化价值的充分肯定；文化自信来自于对自身文化生命力的坚定信念的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。</p><p>（3）本题具有开放性。解答本题，首先要注意设问是“围绕中国自信，就‘如何做一个对中国自信有益的人’这一主题，班级召开班会，请你列出发言提纲的两个要点”。其次分析该材料和设问，围绕“中国自信”这一关键信息和“如何做一个对中国自信有益的人”这一主题，根据材料联系实际和课本知识整合答案，言之成理即可。如：坚持正确价值观的引导，树立崇高理想；勤奋学习，努力发展自己的才能，全面提高个人素质；重在行动，从现在做起，从点滴小事做起。</p></div>
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