届山东省滨州市高三下学期第一次模拟考试文科综合政治试卷（解析版）
题型：探究题※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>2017年是脱贫攻坚承上启下的重要一年，也是全面攻坚的关键一年。</p><p>材料一 为做好脱贫攻坚工作，山东省委认真贯彻中央决策部署，细化落实政策，形成较为完备的精准政策体系，科学制定考评办法，压缩形式主义空间。加大对革命老区、偏远山区等“贫中之贫、坚中之坚”的重点地区扶持力度，给予倾斜政策。针对贫困村、贫困户的实际，因地制宜地发展特色农业、乡村旅游、电商扶贫等产业扶贫方式。加强基层党组织建设，依法严管扶贫资金，提高资金使用效益。建立正向激励机制，带领贫困群众弘扬自力更生、艰苦奋斗，依靠自己双手脱贫致富。</p><p>材料二 产业扶贫就是指以市场为导向，以经济效益为中心，以产业发展为杠杆的扶贫开发过程。实施产业挟贫要遵照市场的规律，遵照自然规律，推行绿色生产方式，发挥当地特色农业资源优势。扶贫产业培育需要一个过程，避免产业发展一哄而起，克服同质化现象，要根据当地自然禀赋、自然条件及市场状况，合理确定产业发展方向、产业扶贫内容，做到长短结合，既考虑当前增收，更应考虑长效增收机制，拉长产业链条，推进一二三产业融合发展。要促进新型农业经营主体、加工流通企业与农民对接融合，向贫困户提供全产业链服务，增加农村发展农民增收新动能。</p><p>（1）结合材料一和所学政治生活知识，说明山东省委是如何贯彻落实中央部署，做好脱贫攻坚工作的。</p><p>（2）结合材料二和所学经济知识，分析产业扶贫为什么能增加农村发展农民增收新动能？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①坚持党中央领导核心地位，维护中央权威，坚持民主集中制原则，认真贯彻中央决策部署。</p><p>②坚持全心全意为人民服务的宗旨和以人民为中心的发展思想，求真务实，细化落实政策，克服形式主义。</p><p>③落实全面从严治党要求，加强基层党组织建设，发挥农村党员先锋模范作用，带领贫困群众依靠自己双手脱贫致富。④不断完善党的领导方式和执政方式，以新发展理念为指导，改革体制、创新机制，科学、民主、依法执政。</p><p>（2）①产业扶贫面向市场，利用当地资源，发展特色优势产业，有利于提高农业综合效益和竞争力，增强农村活力。②产业扶贫根据实际确定产业发展方向，拉长产业链条，推进一二三产业融合发展，有利于推动农村传统产业转型升级。③实施新型农业经营主体、加工流通企业与农民对接融合，有利于拓宽农产品销售渠道，提高贫困群众就业能力，增加农民收入。④产业扶贫遵照自然规律，推行绿色生产方式，有利于增强农业可持续发展能力。</p><p>【解析】本题以脱贫攻坚为话题设置相关情境，从《政治生活》和《经济生活》角度设置相关问题，考查考生对中国共产党的地位、性质、宗旨、执政方式，企业的经营与发展、转变经济发展方式等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>（1）山东省委是如何落实中央部署，做好脱贫工作的在材料中有表述，考生要做的是把这些具体的表述提炼出来，再结合政治生活的知识进行说明。结合材料，考生可从山东省委贯彻民主集中制原则，细化落实政策；山东省委坚持党的宗旨和执政为民的理念，求真务实，压缩形式主义空间；山东省委坚持科学执政，因地制宜做好脱贫工作；山东省委坚持依法执政，依法严管扶贫资金等方面进行回答。</p><p>（2）本题的回答需要紧密结合材料，从材料中找寻答题“关键”。结合材料，考生可从“产业扶贫就是以市场为导向”有利于提高农业综合效益和竞争力，增强农村活力；产业扶贫根据实际确定产业发展方向，拉长产业链条，有利于推动农村传统产业转型升级；实施新型农业经营主体、加工流通企业与农民对接融合，有利于提高贫困群众就业能力，增加农民收入；产业扶贫遵照自然规律，推行绿色生产方式，有利于增强农业可持续发展能力等方面进行说明。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为加快推进互联网十跨境物流企业经营创新和转型，全国铁路列车新运行图进一步调整优化列车运行方案，新增了中欧班列和中亚班列等运行线路。由此带来的影响是</p><p>①运输成本降低一物流迅速增加一生产规模扩大一产品质量提高</p><p>②运输服务加快一跨境物流发展一带动经济发展一促进社会和谐</p><p>③对外运输便利一跨境物流增加一国际合作加强一开放水平提高</p><p>④游客出行方便一刺激旅游发展一有效扩大内需一拉动经济增长</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生产规模扩大不一定代表产品质量提高，①分析错误；优化列车运行方案，增加中欧班列和中亚班列后，会使运输服务加快，促进跨境物流发展，进而带动经济发展，促进社会和谐，②正确；新增中欧班列和中亚班列后，对外运输会便利，使跨境物流增加，进而国际合作加强，我国对外开放水平提高，③正确；材料中增加中欧班列和中亚班列后，会刺激对外旅游发展，但这样会扩大外需而不是内需，④不选，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图中，某商品的需求曲线(D)和供给曲线(S)相交于E点。若生产该商品的企业普遍提高劳动生产率，在其他条件不变的情况下，会引起E点向E'点方向移动。下列能正确反映这一变化的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/18/19b7a35d/SYS201801021838380295794463_ST/SYS201801021838380295794463_ST.001.png" width="160" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/18/19b7a35d/SYS201801021838380295794463_ST/SYS201801021838380295794463_ST.002.png" width="147" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/18/19b7a35d/SYS201801021838380295794463_ST/SYS201801021838380295794463_ST.003.png" width="151" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/18/19b7a35d/SYS201801021838380295794463_ST/SYS201801021838380295794463_ST.004.png" width="141" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】若生产该商品的企业普遍提高劳动生产率，则生产该商品的社会劳动生产率会提高，生产出该商品的数量增多，即该商品的供给量会增多。由于社会劳动生产率提高，所以该商品的价值量会变小，致使价格下降。A图像表示产品的供给量减少，价格上涨，与题意不符；B图像表示商品的供给量增多，价格下降，与题意相符，B项正确；C图像表明商品的需求量减少，供给量不变，与题意不符，C项不选；D图像表明商品的需求量增多，供给量不变，与题意不符，D项不选，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】杠杆率是公司资产负债表上的资本/资产的比率，是衡量公司负债风险的指标，能从侧面反应公司的还款能力。近年来，我国企业杠杆率高，债务规模增长过快，债务负担不断加重，经营困难加剧，导致债务风险上升。下列能够有效降低企业杠杆率的措施有</p><p>A. 积极发展股权融资，形成合理的融资结构</p><p>B. 商业银行有效有序逐步取消对企业的贷款</p><p>C. 理顺银企信贷关系，将银行债权转为股权</p><p>D. 国家实施宽松货币政策，加强对企业的管理</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】从材料可知，降低企业杠杆率实质就是要降低企业的债务规模，降低债务风险。股权融资不会产生企业的债务，但也不会使债务规模减少，因此A项不属于降低企业杠杆率的措施，A项不选；商业银行取消对企业的贷款是错误的，B项不选；将银行债权转为股权会减少公司的债务，有利于降低企业杠杆率，C项正确；国家实施宽松的货币政策，会使市场上货币的供应量增加，但与减少公司债务规模无关，D项不选，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“三权分置”是指农村土地集体所有权、农户承包权、土地经营权“三权”分置并行，是继家庭联产承包责任制后农村改革又一重大制度创新，也是中央关于农村土地问题的又一重大政策，其意义深远。实行“三权分置”有利于</p><p>①提升土地产出率和资源利用率</p><p>②提高农村的城镇化水平</p><p>③实现农民收入的相对公平</p><p>④承包农户增加财产性收入</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】实行“三权分置”有利于土地的规模经营，从而提高土地产出率和资源利用率，①正确；实行“三权分置”与提高农村的城镇化水平无关，②不选；实行“三权分置”有利于提高农民的收入，但与实现农民收入的相对公平没有必然联系，③不选；实行“三权分置”有利于承包农户凭土地的流转而获得财产性收入，④正确，故本题答案应为B。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>经济发展是人民实现小康的必由之路，绿色发展是人民追求美好生活的重要诉求。</p><p>随着我国经济的发展和规模的不断扩大，人民群众改善环境的迫切性与环境治理长期性的矛盾更加尖锐，环境污染已成为中国社会不可承受之重。但是，生态治理投入多、产出小，投入与产出不成比例，生态治理短时间看不到显性经济效益。有人认为：经济发展一定会产生环境污染，这是经济发展必然要付出的沉重代价。生态治理是一个不堪重负的包袱，越是注重生态治理，越是要拖累经济发展。</p><p>落实绿色发展必须在全社会培育绿色文化，使绿色发展成为全社会的自觉行动，把绿色发展知识纳入国民教育体系和继续教育体系，广泛开展绿色文化宣传教育，使绿色发展理念深入人心。积极开展生态文明创建活动，进一步普及绿色政绩观、绿色生产观、绿色消费观，引导人民群众崇尚节约、低碳生活，在全社会形成尊重自然环境、建设生态文明的浓厚文化氛围。</p><p>（1）结合材料，运用价值判断和价值选择的知识，对“越是注重生态治理，越是要拖累经济发展”的错误言论加以批驳。</p><p>（2）结合材料，运用文化生活知识，说明在全社会培育绿色文化对实现人民美好生活的意义。</p><p>（3）班级召开“经济发展与环境治理’’主题班会，请就如何实现绿色发展列出两条发言要点。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①人们的价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律和自然发展规律。认为经济发展必然要付出环境污染代价和治理生态必然拖累经济发展，违背了社会和自然发展的客观规律，在经济建设中是极其有害的。②人们的价值判断和价值选择，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准。“越是注重生态治理，越是要拖累经济发展”的言行会导致片面追求经济增长，对人民健康造成严重损害。③价值判断和价值选择具有主体差异性，面对同一问题，会产生不同的价值判断与价值选择的冲突。我们必须转变发展理念，牢固确立“人一自然一社会”的整体价值观和整体生态经济观，做出正确的价值判断和选择，构建生态健康安全保障型社会。</p><p>（2）①绿色文化作为一种精神力量，能够在经济建设中转化为物质力量，对社会发展和个人成长产生深刻影响。②绿色文化反作用于经济并对经济发展起巨大的促进作用，在全社会培育绿色文化，可以推动绿色生产，绿色消费，促进人民生活健康。③绿色文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，对人产生潜移默化和深远持久的影响。在全社会培育绿色文化，可以影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，引导人民群众崇尚节约，低碳生活。④教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。绿色发展纳入国民教育体系和继续教育体系，可以使绿色发展理念深入人心，实现人们美好生活。</p><p>（3）答案示例：①既要金山银山，也要绿水青山。②加大环境保护力度，走出一条经济发展与环境改善双赢之路。</p><p>【解析】本题以“绿色发展”为话题设置相关情境，从《生活与哲学》《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对价值判断与价值选择、文化的社会作用、文化与经济相互影响、优秀文化塑造人生、教育是影响文化发展的重要因素等知识点的把握程度。试题考查考生获取和解读信息，调动和运用知识，探究和论证事物的能力。</p><p>（1）运用价值判断和价值选择的知识对“越是注重生态治理，越是要拖累经济发展”进行批驳，考生可从正确的价值选择与价值判断要符合事物发展的客观规律，要符合最广大人民的根本利益的角度说明这个观点是错误的；再从价值判断与价值选择具有主体差异性的角度说明人们对生态治理与经济发展之间的关系认识存在着不同，因此我们要加以正确引导，构建生态健康安全保障型社会。</p><p>（2）培育绿色文化对实现人民美好生活的意义，考生可从绿色文化会对社会发展产生积极的深刻影响，绿色文化反作用于经济，有助于经济的可持续发展；绿色文化塑造人生；绿色发展纳入国民教育体系和继续教育体系，通过教育对文化传承作用的发挥，有利于使绿色观点更加深入人心，实现人们美好生活等角度加以说明。</p><p>（3）本题是一道开放型试题，考生只要围绕“经济发展与环境治理的关系”列出发言要点即可。切忌不能单独谈如何实现经济发展或者是单独谈环境治理。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年是京津冀协同发展重大国家战略启动三周年。三年间，京津冀三地着眼全局发展，坚持优势互补、互利共赢、扎实推进，走出了一条科学持续的协同发展路子，实现了“1+1+1＞3”的效果。这表明</p><p>①关键部分对整体功能起决定作用</p><p>②应当树立全局观念，统筹考虑</p><p>③人们可以根据需要建立新的联系</p><p>④要用综合的思维方式认识事物</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】京津冀三地着眼全局发展，这是强调了整体对部分的作用，而不是强调关键部分对整体的作用，①不选；“着眼全局发展”这表明应当树立全局观念，统筹考虑，②正确；人应该在尊重物质客观性，尊重规律的基础上建立新的联系，只根据人的需要来建立联系是不科学的，③不选；“着眼全局发展”说明要用综合的思维方式认识事物，④正确，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】读下图漫画，从哲学角度思考，对此分析合理的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/18/19b7a35d/SYS201801021838396077242895_ST/SYS201801021838396077242895_ST.001.png" width="180" height="156" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①聊天误了砍柴是因为聊天与砍柴是绝对对立的</p><p>②把握事物客观联系才能作出正确的判断和选择</p><p>③聊天不误放羊是因为羊具有动物本能的意识</p><p>④放羊和砍柴各自特殊性要求采用不同工作方式</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】聊天误了砍柴是因为聊天时人没有时间去砍柴，暂时中断了人与“柴”之间的联系，而不是因为聊天与砍柴是对立的，①不选；砍柴者忽视了人与“柴”之间的客观联系而导致没柴。放羊者把握住了“羊”与草之间的客观联系，因而能放心聊天而不耽误放羊，这说明把握事物客观联系才能作出正确的判断与选择，②正确；羊没有意识，意识是人所特有的，③错误；放羊者工作时可以聊天，而砍柴者工作时却不能聊天，这是因为放羊和砍柴各自特殊性要求采用不同工作方式，④正确，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为落实中央有关精神，引导学生全面真实认识日本侵华罪行和九一八事变后14年抗战历史，教育部组织历史专家进行认真研究后，将现行各级各类教材中的“八年抗战”一律改为“十四年抗战”。这一修改表明</p><p>①人们在实践过程中发展真理</p><p>②真理是实践与理论的具体的历史统一</p><p>③原有真理在实践中已被推翻</p><p>④认识具有反复性、无限性和上升性</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】将“八年抗战”改为“十四年抗战”说明人们在实践过程中发展真理，①正确；真理是理论与实践的具体的历史的统一，不是实践与理论的具体的历史的统一，②不选；真理不能被“推翻”，③错误；将“八年抗战”改为“十四年抗战”，有利于引导学生全面正确的认识抗战历史，这说明认识具有反复性、无限性和上升性，④正确，故本题答案应为B。</p></div>
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