年安徽省安庆市高三模拟考试（二模）文综政治试卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】2016年12月22日，我国首颗全球二氧化碳监测科学实验卫星发射升空，填补了我国在温室气体监测方面的技术空白，其成果对于我国掌握全球气候的变化规律和全球碳排放分布情况，对于提高我国在应对全球气候变化的国际话语权等方面都具有重要意义。这表明</p><p>①只有实践活动才能获得正确的认识 </p><p>②认识总要受到具体实践水平的限制</p><p>③人类的实践活动是历史的发展着的 </p><p>④认识总是能够促进实践水平的提高</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】我国首颗全球二氧化碳监测科学实验卫星发射升空，说明认识总要受到具体实践水平的限制，人类的实践活动是历史的发展着的，故选项②③符合题意，应选；选项①说法过于绝对，排除；选项④说法错误，正确的认识能够促进实践水平的提高，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2017年1月19日，习近平在瑞士日内瓦发表题为《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲，深刻、全面、系统阐述人类命运共同体理念。这一理念得到普遍认同，彰显了中国对全球治理的贡献。材料表明</p><p>①中国准确地把握了历史规律和时代潮流 </p><p>②中国遵循联合国宪章宗旨和原则</p><p>③中国是维护世界和平与稳定的决定力量 </p><p>④中国价值观念已得到各国的认同</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】人类命运共同体理念得到普遍认同，彰显了中国对全球治理的贡献，说明中国准确地把握了历史规律和时代潮流，中国遵循联合国宪章宗旨和原则，故选项①②符合题意，应选；选项③说法错误，中国是维护世界和平与稳定的坚定力量，而不是决定力量，排除；选项④说法不符合实际，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】特色小镇展露地域风情，美丽乡村承载悠悠乡愁。特色风情小镇、美丽乡村建设呈现出巨大的文化张力，带来巨大的社会经济利益。在城镇化和现代化发展进程中，特色风情小镇、美丽乡村建设有利于</p><p>①博采众长，推动不同文化之间的交流、借鉴与融合 </p><p>②坚定文化自觉和文化自信，传承优秀传统文化</p><p>③增强不同群体对共同拥有文化的认同感和归属感 </p><p>④与时俱进，创造体现时代精神的新的文化形式</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】特色风情小镇、美丽乡村建设有利于坚定文化自觉和文化自信，传承优秀传统文化，增强不同群体对共同拥有文化的认同感和归属感，故选项②③符合题意，应选；选项①④不符合材料主旨，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】国务院印发的《关于激发重点群体活力带动城乡居民增收的实施意见》要求，通过一揽子政策，调动技能人才、新型职业农民、科技人员等重点群体创业增收的主动性、积极性。下列做法与之相适应的是</p><p>①推出差别化收入分配激励政策 </p><p>②提升劳动力市场流动能力</p><p>③通过财政扶持以确保创业成功 </p><p>④减免个税以提高劳动报酬</p><p>A. ①② B. ③④ c．①③ D．②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“调动技能人才、新型职业农民、科技人员等重点群体创业增收的主动性、积极性”，可以推出差别化收入分配激励政策，提升劳动力市场流动能力，故选项①②符合题意，应选；选项③说法错误，通过财政扶持有利于创业成功，但并不能确保创业成功，排除；选项④不符合材料主旨，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】城市管理如何体现城市温度、释放善意，是现代治理的重要课题。最近，某市城管为方便橘农售卖、游客选购，绘制了一幅标有传卖点的“橘子地图”，受到橘农、游客的欢迎。“橘子地图”对政府机关的启示是</p><p>A. 政府审慎行使权力树立权威</p><p>B. 城管执法必须坚持依法行政</p><p>C. 城管自觉履行经济建设职能</p><p>D. 政府牢记为人民服务的宗旨</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“橘子地图”体现城市温度、释放善意，受到橘农、游客的欢迎，说明政府要牢记为人民服务的宗旨，故D选项符合题意，应选；A、B、C均不符合题意，排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2016年12月，云南省某市依法对两名怕苦怕累拒服兵役的青年进行处罚，引起了较强的社会反响。拒服兵役要受到处罚，告诉我们</p><p>①公民义务是法定的、庄严的、不容推卸的 </p><p>②公民个人有时不得有超越宪法法律的特权</p><p>③国家与公民个人的利益在根本上是一致的 </p><p>④公民要提高政治素质，积极参与政治生活</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】我国公民不仅仅享有各项政治权利，还要履行各项政治义务，依法服兵役是公民的义务。拒服兵役要受到处罚，说明义务是法定的、庄严的、不容推卸的，国家与公民个人的利益在根本上是一致的，故选项①③符合题意，应选；选项②说法错误，公民个人不得有超越宪法法律的特权，排除；选项④不符合材料主旨，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】乡愁往往表现为个人对于往昔生活的诗意幻化，乡愁有精神过滤或者美化的特点。人皆可以乡愁，乡愁人皆不同。乡愁不仅仅限于奶奶的豆瓣酱、爷爷的小匠箱、塘边的皂角树、故乡的油菜花，乡愁的质量更影响着传统文化传承的深度和高度。这表明乡愁</p><p>①对人们生活方式具有决定作用 </p><p>②具有自觉选择性和主动创造性</p><p>③具有社会历史性与主体差异性 </p><p>④对改造客观世界具有指导作用</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“人皆可以乡愁，乡愁人皆不同”，说明乡愁具有自觉选择性、主动创造性、主体差异性，故选项②符合题意，应选；“乡愁不仅仅限于奶奶的豆瓣酱、爷爷的小匠箱、塘边的皂角树、故乡的油菜花，乡愁的质量更影响着传统文化传承的深度和高度”，说明乡愁具有社会历史性，故选项③符合题意，应选；选项①中的“决定”说法错误，排除；选项④不符合题意，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>2017春节戏曲晚会“戏曲广播操”将戏曲视听这壶“老酒”搅入广播体操“旧瓶”，让人们近距离接触戏曲艺术，体会这一博大精深的艺术，获赞无数。</p><p>“戏曲操”既锻炼了身体、增强了体质，又陶冶了情操、普及了戏曲知识。它作为大众文化传播的创造性案例，以独特的艺术表现形式和喜闻乐见的传播手段走进大众生活，对传承和发展戏曲大有裨益。</p><p>无论是何种艺术，只有融入生活，才能“活”起来。对传统艺术进行创造性转化，调动和鼓励青年人参与，让生活中随处可见艺术的光影，，是摆在每一个艺术工作者面前的课题。</p><p>（1）结合材料．请运用唯物辩证法的知识，分析如何才能更好地让传统戏曲“活”起来？</p><p>（2）结合材料，请运用文化生活的知识，探讨如何使艺术融入生活？</p><p>（3）当代青年是优秀传统文化的享用者和传承者，请你就如何调动和鼓励青年人传承传统艺术提两条建议。（要求：围绕主题，简明扼要，条理清楚，每条字数控制在30字以内。）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①联系是普遍的、客观的，根据事物固有的联系，建立新的联系。把传统戏曲与人们喜闻乐见的传播手段相联系，与人们的日常生活相联系。②世界是永恒发展的，用发展的观点看戏曲，推动传统戏曲随着社会生活的发展而发展，使传统戏曲融入现代生活。③矛盾是事物发展的源泉和动力，正确认识和利用文化继承与发展的矛盾，对传统艺术进行创造性转化，促使传统戏曲与时代发展相适应。④辩证否定是事物自身的否定，是联系的环节，发展的环节，其实质是“扬弃”。传统戏曲在发展过程中，通过融入生活，对艺术形式进行创造性的转化，从而焕发全新的魅力。 （如从创新角度回答，言之成理，可酌情赋分）</p><p>（2）①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。提供广阔的文化舞台，营造积极向上的文化氛围，开展健康有益的文化活动，以优秀文化塑造人生，让人们关注艺术、热爱艺术，把艺术融入自己的生活。 </p><p>②人民群众是社会实践和文化创造的主体。艺术工作者要虚心向人民群众学习，从人民群众的实践和生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，发展人民大众喜闻乐见的艺术形式。 ③立足社会实践，增强文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，努力为传统文化注入时代精神，满足人民群众多层次，多样化、多方面的文化需求。 （如从其它角度回答，言之成理，皆可赋分）</p><p>（3）示例：①推动传统艺术进入课堂，加强传统艺术的教育。</p><p>②开发戏曲游戏，激发青年人对传统艺术的激情。</p><p>【解析】本题为综合性问答题。试题立足能力考查，紧扣时政热点；试题考查的主体知识、阅读容量、题目类型、设问表述和难易程度都凸显考纲精神。这启示考生在复习过程中既要做到常练基础知识、积累答题技巧，还要做到主干知识系统化，特殊考点加以巧记。同时考生也要关注社会，熟知时政热点、紧跟时代步伐。试题分设三个小题考查联系的普遍性、客观性、发展的观点、矛盾的观点、文化对人的影响、文化建设的必然要求、文化创新的途径等相关知识。</p><p>（1）本题要求考生结合材料．请运用唯物辩证法的知识，分析如何才能更好地让传统戏曲“活”起来，属于措施类的解答题。解答好本题首先要求考生对材料要全面进行分析，其次，采用辩证法的联系观、发展观、矛盾观、的相关知识进行分析即可。主要涉及到的知识点有：联系观的普遍性、客观性原理及方法论要求、发展观原理及方法论要求、矛盾的普遍性原理及方法论要求等。</p><p>（2）本题要求考生结合材料，请运用文化生活的知识，探讨如何使艺术融入生活，属于措施类的解答题。材料中“调动和鼓励青年人参与”，可从文化对人的影响、文化创造的主体、文化建设的必然要求等角度进行说明；“让生活中随处可见艺术的光影”，可从文化创新等角度进行说明。</p><p>（3）本题要求考生就如何调动和鼓励青年人传承传统艺术提两条建议，属于措施类的解答题。本题具有一定的开放性，只要从文化生活角度，有助于调动和鼓励青年人传承传统艺术的建议和措施都可以，如推动传统艺术进入课堂，加强传统艺术的教育，开发戏曲游戏，激发青年人对传统艺术的激情。等等。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>材料一 食品安全问题屡禁不止，究其原因主要有：一些商家唯利是图，相关部门及工作人员监管不严、食品安全意识不牢固、食品安全责任落实不到位、未能及时发现和查处非法经营问题等。为此，除了商家要自我约束，也需要有完善的法律与道德体系，还需要健全完善的食品安全监督体系作保障。</p><p>材料二 为保障食品安全，全国人大修订了《中华人民共和国食品安全法》。某市人大常委会开展以食品安全监管体制改革及监管体系建设、食品安全风险防范及应急处理机制、食品安全违法行为的查处和责任追究等为重点的法律实施情况大检查。为做好执法检查的准备工作，市人大常委会公开征求市民对食品安全工作方面的意见和建议。</p><p>（1）结合材料一，请运用经济生活知识，分析如何才能保障社会的食品安全？</p><p>（2）结合材料二，请运用政治生活的知识，谈谈人民代表大会在保障食品安全中的作用。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①深入贯彻科学发展观，坚持以人为本的核心立场；倡导正确的金钱观，提倡诚实劳动，合法经营，反对唯利是图，努力形成全社会保障食品安全的良好氛围。②食品生产经营者要守法经营，公平竞争，诚信守约，承担社会责任。③国家要加强社会诚信建设，建立以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，建立健全社会征信体系，褒扬诚信，惩戒失信；推动建立公开开放透明的市场规则，维护良好的食品市场秩序。④政府要实施科学的宏观调控，综合利用各种手段，加强对食品生产经营的监管，切实维护人民的根本利益。</p><p>（2）①行使立法权，提高立法质量，加大食品安全方面的立法力度，为保障食品安全提供法律保障。</p><p>②行使监督权，依法开展食品法律法规实施情况大检查。③坚持民主集中制，督促有关国家机关认真落实食品安全法规。④完善人大代表联系人民群众制度，听取和反映群众意愿呼声，切实保护人民的合法权益。</p><p>【解析】本题为综合性问答题。在试题的设问上，既有宏观视野，也有微观视角，又有全球眼光；在选材上，立足政治学科特点，紧密结合学生生活，注重理论联系实际，突出反映时代热点；在立意上，坚持能力立意为主，重在价值取向引领，实现立德树人任务。试题分设二个小题考查科学发展观、企业的经营与发展、科学的宏观调控、人民代表大会制度等有关知识点。</p><p>（1）本题要求考生结合材料一，请运用经济生活知识，分析如何才能保障社会的食品安全，属于措施类的解答题。保障社会食品安全，需要深入贯彻科学发展观、食品生产经营者要守法经营、国家一方面要加强宏观调控，另一方面要建立社会信用体系等。</p><p>（2）本题要求考生结合材料二，请运用政治生活的知识，谈谈人民代表大会在保障食品安全中的作用，属于措施类的解答题。本题答题知识范围明确，即人民代表大会。考生在分析说明时调动运用人大的立法权、监督权、决定权和民主集中制原则等有关知识进行分析。</p></div>
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