届湖南省三湘名校教育联盟高三第三次大联考文综政治试卷（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵,从历史中塑造民族精神。 这主要是基于：</p><p>①顺应时代，大众传媒已成为当今文化传播的重要途径</p><p>②历久弥新，诗词是人类文明传承的重要载体 </p><p>③凝聚力量，民族精神植根于优秀传统文化之中</p><p>④彰显本质，中华文化是社会主义核心价值体系的内核</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】①选项表述错误，大众传媒是文化传播的手段。④选项表述错误，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。题目中《中国诗词大会》从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵,从历史中塑造民族精神。 这主要是基于诗词是人类文明传承的重要载体，民族精神植根于优秀传统文化之中。故②③入选。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下边漫画《扶•缚•覆》的哲学启示是： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/18/ccf380c2/SYS201801021853214871984449_ST/SYS201801021853214871984449_ST.001.png" width="249" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①少年安能长少年，海波尚变为桑田 </p><p>②祸兮福之所倚，物极必反 </p><p>③一着不慎，满盘皆输，牵一发而动全身 </p><p>④城门失火，殃及池鱼</p><p>A. ①② B. ①④</p><p>C. ③④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“少年安能长少年，海波尚变为桑田”体现了运动是永恒的、绝对的和无条件的；“祸兮福之所倚，物极必反 ”体现了矛盾双方在一定条件下相互依存、相互转化。漫画中，树在小的时候，应该予以扶持，等到长成还在长期“扶持”则终究有一天树会倒掉，表明了两个方面的意思，一是事物都是在运用变化发展的，另一方面，矛盾双方在一定条件下相互依存、相互转化。故①②体现的哲理与漫画相符。③④选项体现的是事物是普遍联系的观点。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016-2020 年即“十三五”时期是中国全面建成小康社会的决胜阶段，是扶贫攻坚的关键时期。 当前，我国扶贫开发工作已进入“啃硬骨头、攻坚拔寨”的冲刺期，任务依然艰巨。 对此，“十三五”规划纲要明确提出“六大精准”：扶贫对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准。 上述“精准扶贫”思想蕴含的哲理是：</p><p>①坚持辩证的否定观，在突破传统中实现发展 </p><p>②坚持系统优化方法，把握事物的整体性、有序性</p><p>③果断抓住时机，抓住矛盾的主要方面，把握好主流</p><p>④善于分析把握事物存在和发展的条件，坚持具体问题具体分析</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①选项中“在突破传统中实现发展”表述与“精准扶贫”蕴含的思想不一致。③选项表述错误，题目中强调的是抓住要矛盾。“精准扶贫”告诉我们坚持系统优化方法，把握事物的整体性、有序性，善于分析把握事物存在和发展的条件，坚持具体问题具体分析。故②④入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016 年 12 月 9 日，財政部副部长史耀斌在国新办新闻发布会上称预计全年减税将超过 5000亿元。 全面推进营改增试点，就是用政府收入的“减法”，换取企业效益的“加法”和市场活力的“乘法”，是一举多得的重大举措。 全面推进“营改增” ： （ ）</p><p>①是深化财税体制改革的重要内容，是实行紧缩财政政策的重要举措 </p><p>②有利于减轻企业税负，降低经营成本 </p><p>③突出了以转变经济发展方式的主题，有利于经济结构调整和产业转型升级 </p><p>④有利于扩大就业、自主创业、万众创新、改善民生</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目中，我国全面推进“营改增”有利于减轻企业税负，降低经营成本，有利于扩大就业、自主创业、万众创新、改善民生。故②④入选。①选项表述错误，“营改增”属于积极的财政政策。③选项表述与题意无关。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】被誉为“中国的第五大发明”的二十四节气申遗成功，“春雨惊春淸谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”“二十四节气”以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准，作为农耕社会的生产生活的时间指南逐步为全国各地所采用。但随着城市化进程加快和现代农业技术的发展，今天对于农事的指导功能逐渐减弱。这告诉我们</p><p>①观念创新是认识和利用事物之间联系的前提</p><p>②意识内容的变化根源于社会生活实践的变化</p><p>③在实践中认识并发现真理，检验和发展真理</p><p>④事物对人类的价值虽是客观的，但也是变化发展的</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①选项表述错误，创新意识是认识和利用事物联系的前提。②选项表述与题意不符，题目不是表述意识内容的变化。随着城市化进程加快和现代农业技术的发展，今天对于农事的指导功能逐渐减弱。 这告诉我们在实践中认识并发现真理，检验和发展真理，事物对人类的价值虽是客观的，但也是变化发展的。故③④入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016 年上半年，依托各类钓鱼网站、QQ、电话、微信、短信、APP 等渠道进行网络诈骗的案件时有发生。 受骗者有的损失金钱，有的含恨离世。 为防范这些问题发生，政府应采取的措施是（ ）</p><p>①完善监管政策法规体系，加强监管 </p><p>②改进互联网安全技术 </p><p>③引导和规范行业组织自律 </p><p>④建立健全制约和监督体系</p><p>A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，因电信诈骗时有发生，受骗者有的损失金钱，有的含恨离世。 为防范这些问题发生，政府应采取的措施是完善监管政策法规体系，加强监管，引导和规范行业组织自律。故①③入选，②选项表述的主体是相关的企业。④选项表述的是对政府的监督，与题意无关。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是近几年我国经济发展变化情况，推动这种变化的原因有</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/18/ccf380c2/SYS201801021853223309918718_ST/SYS201801021853223309918718_ST.001.png" width="337" height="206" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①金融、旅游、互联网之类行业呈现良好的发展态势</p><p>②制造业总产值逐渐减少，国际竞争力呈现下降态势</p><p>③企业生产经营面临新常态，低效益的工业产能萎缩</p><p>④国家坚持以经济建设为中心，把其作为工作的重中之重</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】②选项表述错误，根据第二、第三产业在GDP增长中的贡献率看不出第二产业总产值的变化，故排除。④选项表述不是我国经济产生这种变化的原因。排除法，故①③选项表述与图示相符。选A。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】伴随着社会信息化进程的加快，特别是互联网的高速发展，电子商务作为较先进的商业模式，在我国迅速兴起并呈现蓬勃发展之势。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/18/ccf380c2/SYS201801021853218777325918_ST/SYS201801021853218777325918_ST.001.png" width="417" height="160" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>注：2016 年 1-9 月，全国电子商务交易额达 20.2 万亿，同比增长 22.3%，高于同期社会消费品零售总额增速 11.9 个百分点。 全国网上零售交易额为 34651 亿元，同比增长 26.1%，增速较去年同期放缓 10.1 个百分点，高于同期社会消费品零售总额增速 15.7 个百分点。</p><p>材料二 电子商务通过利用微电脑技术和网络通讯技术，大大减少了商品流通的中间环节， 为企业的管理提出了新的课题；借助电子商务的发展，企业投资信息网络特别是新一代信息技 术领域的发展获得了新的动能，制造业、服务业等领域迎来了新的发展机遇；作为电子商务的配 套产业，物流配送、IT 服务、即时通讯等行业也因此获得了更加广阔的发展空间。</p><p>材料三 某市人大代表经过调查走访，在该市人大会上呈交了《关于搭乘电子商务快车，助推小微企业转型升级的提案》，经该市人大充分讨论通过后，将该议案交由市工业和信息化局、 市国税局、市地税局等单位承办。 日前，该市人大常委会第二督办组对该建议的实施进行督办， 助推小微企业发展。</p><p>（1）概括材料一中的经济信息，并结合材料一、二和所学经济知识，分析发展电子商务对我国经济结构战略性调整的重要意义。</p><p>（2）结合材料三和所学政治知识，说明该市人大代表和人大在助推小微型企业转型升级的过程中是如何发挥作用的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）经济信息：①2001-2016 年我国网络购物、传统零售百货、社会零售总额均增长但增速 总体呈下降趋势（增速放缓），网络购物增速远高于传统零售百货、社会零售总额增速。②网络购物（电子商务）交易规模不断扩大；③电子商务对传统零售百货业带来较大的冲击。</p><p>意义：①发展电子商务，需要依托现代信息技术和互联网络技术，推进企业经营管理，</p><p>可以推动经济发展更多依靠劳动者素质提高、科技进步和管理创新驱动。</p><p>②电子商务带动商品零售总额增长，推动内需扩大，拉动经济增长。</p><p>③电子商务离不开配套产业的支撑，发展电子商务能引导投资向信息产业和现代服务业流</p><p>动，促进传统产业转型升级，提高信息化水平，带动物流配送、IT 服务、即时通讯等配套</p><p>产业进一步发展，优化产业结构。</p><p>（2）①人大代表行使提案权、审议权和表决权，向人大提交提案，参与审议与表决，为助推小微型企业转型升级建言献策。②人大行使决定权，坚持民主集中制原则，表决通过议案，由相应行政机关承办，为小微型企业转型升级提供政策支持。③人大常委会行使监督权，对议案实施情况进行监督，促使相关决策落到实处。</p><p>【解析】本题以电子商务作为较先进的商业模式，在我国迅速兴起并呈现蓬勃发展之势为背景材料，考查考试对经济生活与政治生活的相关知识的理解与运用能力。本题目在设计上尊重教材，查的是考生的获取信息和解读材料的能力。其意图在于了解考生基础知识掌握情况以及对答案的组织能力。</p><p>（1）本题要求考试概括材料一中的经济信息，并结合材料一、二和所学经济知识，分析发展电子商务对我国经济结构战略性调整的重要意义。本题属于意义类主观解析试题，考生要解答意义类问题，首先要学会审题，做到思路清晰，要紧扣材料，力求准确全面，体现一定的综合性。本题考生主要可以从推动经济发展、扩内需以及引导投资向信息产业和现代服务业流动以优化产业结构等几个角度进行分析即可。</p><p>（2）本题要求考生结合材料三和所学政治知识，说明该市人大代表和人大在助推小微型企业转型升级的过程中是如何发挥作用的。本题答题的主体主要是人大代表。故考生可以主要围绕人大代表的职权的角度展开说明。本题难度不大，考查的是考生对材料抽取信息的能力与教材基础知识结合的能力。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>材料一 2017年的春季新学期，《中华优秀传统文化经典诵读》读本免费发放到全吉林省义务教育阶段5937所中小学的55837个班级，成为中小学生每日诵读和举办经典诵读活动的重要辅助资料。据了解，《中华优秀传统文化经典诵读》读本由吉林省委宣传部、省教育厅组织专家和一线中小学教师历时两年编写而成，于2016年12月正式出版。编写的目的在于通过让中小学生诵读中华优秀传统文化经典诗文、解析中华传统价值观主题、体味传统节日等方式，来启蒙、开智、立德。让学生掌握和运用中华优秀传统文化的智慧成果，以养成以人文底蕴为核心的文化基础，成为具有深厚文化基础、更高理想信念和精神追求的人。</p><p>材料二 文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵、增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。2月7日晚，以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨的《中国诗词大会》第二季迎来总决赛。经过一个半小时的角逐，16岁上海女生武亦姝一路过关斩将，成为诗词大会本季冠军。以诗词知识竞赛为主的《中国诗词大会》大爆荧屏，它创新性地利用现代传媒手段实现了诗词娱乐化，用健康的娱乐化方式实现了“扩群”，进一步增强文化自觉和文化自信。习近平总书记说，中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养；中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的中华文化软实力。文化自信之于国家与民族的意义和分量，是不言而喻的。</p><p>（1）有人认为，“有了中华优秀传统文化读本，就能培养优秀的学生。”你如何评价这种观点？请结合材料一运用意识作用的原理说明理由。</p><p>（2）结合材料二，运用文化生活知识，说明实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新</p><p>性发展对增强文化自信的作用？</p><p>（3）结合材料，就学校教育实施中华优秀传统文化传承发展提两条具体措施。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①该观点具有合理性。意识具有能动作用，正确的意识对人的发展具有促进作用。读中华优秀传统文化读本，能提高学生的文化修养和思想道德素养，促进学生全面发展。</p><p>②该观点存在片面性。意识能动作用的发挥是需要条件的，意识只有通过一定的活动才能作用于人，优秀传统文化必须通过特定的环境和活动才能影响人，优秀传统文化如果</p><p>不通过教学实践等活动，就不能发挥作用；学生是学习的主体，学生如果不主动参与、自觉接受优秀传统文化的熏陶就不能达到预期效果；学生的成长受到多种因素</p><p>的影响，不能把诵读优秀传统文化读本视为影响学生成长的唯一因素。</p><p>（2）①文化自信：来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。②中华优秀传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，使中华文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉（或者答中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力矩凝聚力之中，中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，增强了民族生命力、凝聚力和创造力）。③中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展有利于提升文化软实力，建设文化强国。有利于坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。④创新是文化富有生机与活力的重要保证，中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展使得中华民族文化永葆生命力和富有凝聚力。</p><p>（3）①把中华优秀传统文化全方位融入教育各领域。②构建中华文化课程和教材体系；③加强中华优秀传统文化相关学科建设；④丰富拓展校园文化，推进戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园；⑤加强面向全体教师的中华文化教育培训，全面提升师资队伍水平；</p><p>（符合主题，语言精炼，如果答哲学方法论不给分）</p><p>【解析】本题以文化是民族的血脉、人民的精神家园为背景材料，考查考生对哲学生活与文化生活的相关知识的理解与运用能力。试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度、增大容量，体现出了灵活性与综合性。本题注重考查考生辩证思维和分析、解决问题的能力。难度系数不大，但是要组织好答案还需要考生有扎实的基础知识。</p><p>（1）本题要求考生评价观点：“有了中华优秀传统文化读本，就能培养优秀的学生。”并结合材料一运用意识作用的原理说明理由。评价类题目，审设问非常重要。首先要确定要用什么知识，确定知识范围；其次要明确答题内容，即评价对象是什么；最后，在思考和组织答案的时候，一般要辩证思考，既要看到评价对象的积极意义，又要看到评价对象的消极意义。故考生对本题可以分别从赞同或者不赞同两个角度进行分析，但都需要结合所学的知识说明原因。</p><p>（2）本题要求考生结合材料二，运用文化生活知识，说明实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展对增强文化自信的作用。解答本题需要考生首先认真解读所给的材料；其次，从材料中找到关键的信息点；然后再结合相关的材料进行分析总结。故从使中华文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、建设文化强国、坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、使中华民族文化永葆生命力和富有凝聚力等几个方面进行分析总结即可。</p><p>（3）本题要求考生结合材料，就学校教育实施中华优秀传统文化传承发展提两条具体措施。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如：把中华优秀传统文化全方位融入教育各领域或者构建中华文化课程和教材体系等。</p></div>
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