届河南省洛阳市高三第三次统一考试（5月） 文综政治试卷（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/0001222d/SYS201801021908301332461294_ST/SYS201801021908301332461294_ST.001.png" width="624" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>上表佐证了</p><p>①全国人大与党之间是民主和集中的关系，</p><p>②中国共产党坚持依法执政</p><p>③党的领导、人民当家作主和依法治国是统一的</p><p>④全国人大决定国家和地方一切重大事务</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查党的地位、全面推进依法治国的知识点。①错误，全国人大和其他中央国家机关之间是民主和集中的关系，故不选；②正确，中国共产党是依法执政，符合题意，故入选；③正确，在民法总则草案修订过程中，先由中共提出，人大常委会列为立法规则，草案向社会公开征求意见，交由全国人大审议通过，这个过程坚持了党的领导、人民当家作主和依法治国是统一的，故入选；④错误，全国人大及其常委会在行使立法权，故不选。</p><p>故答案：B</p></div>
题型：非选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>注重家庭、注重家教、注重家风是中华民族的优良传统。</p><p>家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。要把美好的道德观念从小就传递给孩子，引导他们有做人的气节和骨气，长大后成为对国家和人民有用的人。要积极传播中华民族传统美德；推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖。为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。广大家庭都要重言传、重身教，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。</p><p>家风是无言的教育，良好家风的涵养需要长期的熏陶与积淀，是累寸土之功，积细流之举的过程；是批判继承中华民族传统道德的过程；是用社会主义精神进行改造和熔铸，使之升华为社会主义新文化、新道德，并凝聚激发为强大的正能量的过程。</p><p>（1）结合材料，运用文化对人的作用的有关知识，分析良好家风教育对人的全面发展的价值。</p><p>（2）结合材料，运用发展的有关知识分析如何涵养良好家风。</p><p>（3）家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。请你为你的家庭设计两条新家风。（要求：主题鲜明，积极向上，体现时代性，具有民族性，朗朗上口，每条不超过20字。）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①良好的家风潜移默化、深远持久地影响着人的实践活动、认识活动和思维，有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。②良好的家风教育在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，有利于传承优秀传统文化，提高个人思想道德素养和科学文化素养，培育和践行社会主义核心价值观，促进个人追求更高的道德目标。</p><p>（2）要重视量的积累，家风的涵养需要长期的熏陶与积淀；辩证的否定是发展的环节，涵养良好家风要批判继承中华民族传统道德；发展的实质是新事物的产生旧事物的灭亡，要让传统家风与时代精神相结合，做到与时俱进。</p><p>（3）①读书以博识，戒奢勤持家。②邻里相亲和为贵，上敬下睦孝当先。（其他答案，符合要求，酌情给分。）</p><p>【解析】本题以注重家庭、注重家教和注重家风为话题，从文化生活和生活与哲学的角度设计两问，主要考查文化对人的作用、量变和质变、辩证的否定以及发展的知识点。</p><p>（1）本题要求考生从文化对人的作用分析良好的家风对人的全面发展的价值，属于意义类型的题目，考点范围明确，从文化的作用分析说明良好家风对人的全面发展的价值，良好的家风属于优秀的传统文化，就可以转移到优秀传统文化的对人的全面发展的影响，结合材料回答即可。</p><p>（2）本题要求考生运用发展的相关知识分析如何涵养良好的家风，属于措施类题目，可以从量变和质变的辩证关系说明良好的家风要先由量的积累，再从辩证的否定的观点分析良好的家风都是既肯定又否定即克服又保留的过程中发展，最后还要注意家风也要发展，要把传统文化和时代精神相结合，结合材料分析即可。</p><p>（3） 本题让写两条家风，具体要求主题鲜明，积极向上，体现时代性，具有民族性，朗朗上口，要体现家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】深入推进农业供给侧结构性改革，促进农业增效、农民增收、农村增绿，坚定不移打赢脱贫攻坚战。</p><p>材料一  图为2012 - 2016年我国粮食产量</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/0001222d/SYS201801021908298988668339_ST/SYS201801021908298988668339_ST.001.png" width="393" height="233" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>注：从2012年到2016年，我国农业科技进步贡献率由53%增长至56%，发达国家已达70%-80%;现阶段，我国普通农产品不缺，部分品种供大于求，但是优质、绿色农产品供应不足。</p><p>     材料二  推进农业供给侧结构性改革，要在体制机制创新上发力，主攻农业供给质量，注重可持续发展，优化农业产业体系、生产体系、经营体系，实行“三权分置”，提高全要素生产率，就地培养更多爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民。</p><p>     材料三  精准“绣花”，脱贫攻坚。某贫困村利用本地资源优势，拟发展观光休闲农业，村党支部和村委会充分征求村民意见，提出方案，经过公示完善，提交村民大会表决通过，全村干群同心戮力，撸起袖子加油干，取得了良好的经济效益、生态效益和社会效益。</p><p>（1）揭示材料一中图表的经济信息，并结合材料二，运用所学经济生活知识，为推进农业供给侧结构性改革出谋划策。</p><p>（2）结合材料三，运用政治生活知识，谈一谈村民怎样通过有效参与村务管理实现当家作主。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）信息：五年来，我国粮食连年高产；我国农业科技进步贡献率提高，但与发达国家相比仍有差距；现阶段，我国粮食供给结构仍不合理。</p><p> 建议：要面向市场，调整农产品结构；培养新型职业农民，依靠科技进步，提高农产品品质；实行科学的宏观调控，优化农业生产经营体系；贯彻落实科学发展观，转变农业发展方式，注重可持续发展；深化农村经营体制改革，实行“三权分置”，提高全要素生产率。（8分。每点2分，答出任意4点即可得8分）</p><p>（2）村民要坚持村支部领导；以主人翁姿态依法有序参与村务管理；通过民主选举村委会作为当家人，实行村民自治；通过提出建议意见参与村务决策；可以通过村民会议等形式，参与村务的决策和管理；在方案实施过程中，要勇于和善于行使监督权，维护村民利益。（每点2分，共12分）</p><p>【解析】本题以农村经济改革、发展农村经济为话题，从经济生活和政治生活的角度设计两问进行考查，主要考查如何推动农村经济发展、村民如何参与村务管理实现当家作主的知识点。</p><p>（1）本题要求揭示材料一的经济信息，结合材料二，为推进农业供给侧改革出谋划策，属于发散型思维题。考生要读懂材料一的信息，五年来我国粮食高产，农业科技进步的贡献率提高但与发达国家相比仍有差距，并且认识到我国粮食供给侧结构不合理的现象仍然存在；针对这些情况再结合材料二如何推进农业供给侧结构性改革，可以从遵循价值规律、依靠科技、贯彻落实科学发展观、农村经济体制改革等角度进行回答即可。</p><p>（2）本题要求结合材料三，用政治生活的相关知识说明公民参与政治生活的方式，村民怎样通过有效参与村务管理实现村民当家做主。考生首先要坚持村支部的领导，然后就是根据公民参与政治生活的方式参与民主选举、民主管理、民主决策和民主监督的环节。</p></div>
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