《单元滚动检测卷》高考政治（江苏专用）精炼检测十五认识社会与价值选择
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国的成语中蕴含着丰富的哲理。下列成语与其所蕴涵的哲理对应正确的是( )</p><p>①先入为主——人对客观事物的反映受其原有知识的影响 </p><p>②郑人买履——实践决定于认识 </p><p>③喜鹊叫喜——否认联系的普遍性 </p><p>④好高骛远——不切实际地追求过高、更远的目标，主客观相脱离</p><p>A. ①④ B. ①③</p><p>C. ②④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“先入为主”体现了人对客观事物的反映受其原有知识的影响，①正确；“郑人买履”体现了做事情要一切从实际出发，体现了实践决定认识，“实践决定于认识”说法错误，②不选；“喜鹊叫喜”是否认了联系的客观性，不是否认了联系的普遍性，③不选；“好高骛远”体现了不切实际地追求过高、更远的目标，主客观相脱离，④正确，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】责任就是力量，责任改变中国。许多平凡的人以无悔的奉献和忠诚的坚守，撑起和谐社会中一片“最美”的天空，夯实了社会责任的基石，成为我们这个时代的骄傲。这体现了（ ）</p><p>①社会意识的相对独立性 ②在劳动与奉献中创造价值</p><p>③价值选择的社会历史性 ④整体与部分辩证关系原理</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：本题属于体现类题目，需要对题中材料进行详细解读，针对每一部分信息提炼对应教材的相关理论。许多平凡的人以无悔的奉献和忠诚的坚守，撑起和谐社会中一片“最美”的天空，夯实了社会责任的基石，成为我们这个时代的骄傲。这体现了整体与部分辩证关系原理，启示我们在劳动与奉献中创造价值，②④适合题意；①③说法正确但材料没有体现，故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】到了年终岁尾，全国各种“感动人物”、“ 最美人物”、“孝星”、“道德模范”等评选成为中</p><p>国人最关注的大事，人们在辞旧迎新之际享受一次精神大餐。举办上述模范人物评选活动</p><p>①可以引导人们认识树立正确的价值观标准 </p><p>②为人们实现人生价值提供了客观条件</p><p>③说明只有参加这些评选活动才能实现人生价值 </p><p>④有利于在全社会形成共同的价值追求</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：价值观作为一种社会意识对人们的行为具有制约、驱动和导向作用，举办模范人物评选活动有利于帮助人们树立正确的价值观，有利于引导人们认识正确的价值观标准，有利于在全社会形成共同的价值追求，促进社会的发展，①④适合题意；材料中是强调价值观形成的主观条件，②错误；③说法过于绝对，排除；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在工作和生活中，压力无处不在、无时不有，不畏压力、迎“压”而上，就如同法国作家巴尔扎克刻在手杖上的格言所说的“我粉碎了每一个障碍”；害怕压力，遇“压”而退，就会像奥地利作家费兰兹·卡夫卡在自白中所说的那样“每一个障碍粉碎了我”，这启示我们( )</p><p>①事物之间的矛盾是事物变化发展的源泉 </p><p>②要积极承认矛盾，解决问题 </p><p>③矛盾双方在一定条件下可以相互转化 </p><p>④矛盾的特殊性离不开普遍性</p><p>A. ①② B. ②③</p><p>C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①不选，因为矛盾是事物发展的源泉和动力，而不能泛泛的说事物之间的矛盾；材料中强调了对于生活中的压力要不畏压力、迎“压”而上，体现了要积极承认矛盾，解决问题，同时“我粉碎了每一个障碍”与“每一个障碍粉碎了我”体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化，选B；④不选， 因为矛盾的普遍性离不开特殊性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】“寂静的，还有孩子敲打门窗的声音，寂静——是敲打出来的。”下列与该诗句哲理相通的是( )</p><p>A. 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽</p><p>B. 茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽</p><p>C. 人闲桂花落，夜静春山空</p><p>D. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查矛盾的同一性和斗争性。“寂静——是敲打出来的”体现矛盾双方是对立统一的，“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”体现矛盾双方是对立统一的，A正确且符合题意；B只强调矛盾双方对立，应排除；C D都不符合题意，均应排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】发展混合所有制经济作为全面深化改革的一个重点，引发了广泛关注，其中也存在不同观点和担忧。有人认为公有制的主体地位会被削弱，有人担忧民营经济的发展空间会受到限制。这些观点和担忧说明( )</p><p>①制定法规要尊重客观规律 </p><p>②真理具有客观性</p><p>③意识是客观存在的主观映象 </p><p>④价值判断与价值选择因人而异</p><p>A. ①② B. ①④</p><p>C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“发展混合所有制经济作为全面深化改革的一个重点，引发了广泛关注，其中也存在不同观点和担忧”说明，不同的人由于受到一系列因素的制约会产生不同的认识，故题肢③正确；从历史唯物主义的角度看，体现了价值判断和价值选择因人而异，故题肢④正确。题肢①②在材料中没有体现，故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当下，人们物质、文化生活丰富后，年味不再是停留在吃好玩好层面，而是更关心健康，更关心对未来生活的谋划。人们不只想“过好年”，而更多的是考虑“过好未来一年”。这是因为( )</p><p>①矛盾就是对立统一，任何事物都有好、坏两个方面 </p><p>②社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性 </p><p>③受客观因素影响，人们对同一事物的认识总是不同 </p><p>④人们的价值判断和价值选择具有社会历史性的特征</p><p>A. ①② B. ①③</p><p>C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】矛盾就是对立统一，任何事物都有两个方面，但不一定是好、坏两个方面，①是错误的；受客观因素影响，人们对同一事物的认识有差异，但并不是总是不同，③是错误的，排除；社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，人们的价值判断和价值选择具有社会历史性的特征，故不同的时期人们的想法是不同的，②④适合题意；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人民群众对美好生活的追求就是中国共产党的奋斗目标，金杯银杯不如老百姓的口碑，干部好不好不是我们说了算，而是老百姓说了算。这一论断蕴含的哲理是</p><p>①价值观具有重要的导向作用         ②人民群众是社会历史的创造者</p><p>③百姓意识对社会发展起推动作用     ④价值判断和价值选择具有社会历史性</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：③选项表述错误，百姓的意识也有正确与错误之分，只有正确的亦是才能够推动社会的发展。故排除③。④选项强调的是价值判断与价值选择的问题与题意无关。题目中“人民群众对美好生活的追求就是中国共产党的奋斗目标，金杯银杯不如老百姓的口碑，干部好不好不是我们说了算，而是老百姓说了算”说明了价值观具有重要的导向作用以及人民群众是社会历史的创造者。故①②正确。本题正确答案A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在经济起飞阶段，“只生一个好”曾是不二选择，二孩政策则是发展新阶段适应性的改革。全面放开二孩，如何让人敢生能生，同时保障独生子女权益，政策的宣传、法律的完善和相应的公共服务要跟得上。材料告诉我们</p><p>①社会意识推动社会存在的发展 </p><p>②社会存在决定社会意识 </p><p>③社会意识具有相对独立性，要消除落后于社会存在的社会意识 </p><p>④社会意识具有相对独立性，要发挥先进的社会意识对社会发展的推动作用</p><p>A. ①③ B. ②④</p><p>C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】正确的社会意识才能推动社会存在的发展，①不选；二孩政策是发展新阶段适应性的改革这说明社会存在决定社会意识，②正确；消除落后于社会存在的社会意识在材料中没有体现，③不选；全面放开二孩政策是适应新阶段的改革，相应的公共服务要跟得上这说明社会意识具有相对独立性，要发挥先进的社会意识对社会发展的推动作用，④正确，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】目前，中国高铁“走出去”的步伐已经呈现出逐步加快的态势。业内专家认为，中国高铁“走出去”给高铁方面的制造企业带来很大的发展机遇，这不仅体现在数字上，相关技术的不断成熟也是中国高铁“走出去”的关键所在。中国已经掌握全部高铁核心技术、核心设备的研发制造，并对部分环节加以升级改造，形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。中国高铁的发展历程表明( )</p><p>①创新就是对既往的否定和对现实的肯定 </p><p>②创新的过程必定是“扬弃”的过程 </p><p>③创新推动科技进步和社会生产力的发展 </p><p>④创新推动生产关系和人类思维的变革</p><p>A. ①② B. ②③</p><p>C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】创新是对既往和现实的辩证否定，不是对既往的否定和对现实的肯定，①错误；中国高铁的发展历程表明创新的过程必定是“扬弃”的过程，也说明创新推动科技进步和社会生产力的发展，②③正确；创新推动人类思维的变革在材料中没有体现，④不选，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对下图漫画所包含的哲理解释合理的是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/71f38c70/SYS201801021930477498283172_ST/SYS201801021930477498283172_ST.001.png" width="206" height="178" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①社会意识对社会存在具有反作用 </p><p>②认识对实践具有促进作用 </p><p>③意识对人的生理活动具有调节和控制作用 </p><p>④价值观对人们认识世界具有导向作用</p><p>A. ①② B. ③④</p><p>C. ②③ D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：根据上述材料中的漫画中的文字“不要抱怨机会太少，而是我们需要的太多”可知，这幅漫画启示我们要自觉的树立正确的意识，克服错误意识；从历史唯物主义的角度即要树立正确的价值观，故题肢③④正确。题肢①与题意不符，故排除；题肢②说法错误，认识的反作用是双重性质的，故排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>纪念红军长征胜利80周年大会2016年10月21日上午10时在人民大会堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。</p><p>材料一 “长征是一次理想信念的伟大远征。崇高的理想，坚定的信念，永远是中国共产党人的政治灵魂。中国共产党从成立之日起，就把共产主义确立为远大理想，始终团结带领中国人民朝着这个伟大理想前行。党和红军几经挫折而不断奋起，历尽苦难而淬火成钢，归根到底在于心中的远大理想和革命信念始终坚定执着，始终闪耀着火热的光芒”；“伟大长征精神，是党和人民付出巨大代价、进行伟大斗争获得的宝贵精神财富，我们世世代代都要牢记伟大长征精神、学习伟大长征精神、弘扬伟大长征精神，使之成为我们党、我们国家、我们人民、我们军队、我们民族不断走向未来的强大精神动力”。</p><p>材料二 弘扬伟大长征精神，走好今天的长征路，必须把人民放在心中最高位置，坚持一切为了人民、一切依靠人民，为人民过上更加美好生活而矢志奋斗。长征胜利启示我们：人民群众有着无尽的智慧和力量，只有始终相信人民，紧紧依靠人民，充分调动广大人民的积极性、主动性、创造性，才能凝聚起众志成城的磅礴之力。</p><p>(1)结合材料一，运用中华文化和民族精神知识，说明中华民族精神和伟大长征精神的内涵和关系。</p><p>(2)结合材料二，运用认识社会与价值选择知识，分析为什么必须把人民放在心中最高位置。</p><p> (3)请你结合实际，以“弘扬伟大长征精神，走好今天的长征路”为主题，就如何对青少年开展理想信念教育活动给出两条具体建议。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①中华民族精神是以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。②伟大长征精神是坚定理想信念、勇往直前，不畏艰难困苦，百折不挠，追求和坚持真理，艰苦奋斗等。③伟大长征精神，是中华民族自强不息的民族品格(精神)的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。</p><p>(2)①人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。②人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。③这就要求我们要树立群众观点和走群众路线。必须把人民放在心中最高位置。</p><p>(3)①观看长征纪录片或上党史课或征文比赛等，帮助广大青少年全面了解中国革命走过的光辉历程，坚定理想信念，珍惜幸福生活。②举办改革开放以来我国取得的伟大成就的展览或者征文活动等，激发青少年爱党爱国爱社会主义的热情。③弘扬伟大长征精神，走好今天的长征路，结合实际，用身边人身边事教育青少年，引导他们把爱国精神内化于心，外化为勤奋学习、增强本领、报效祖国的实际行动。(答出任意2点即可。学生作答只要围绕主题，言之有理，均可)</p><p>【解析】本题以弘扬长征精神为话题设置相关情境，从《文化生活》和《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对中华民族精神、人民群众是历史的创造者等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>（1）回答本题，考生可具体描述中华民族精神和伟大的长征精神的具体内涵，接着可从伟大的长征精神是中华民族精神的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现等方面具体阐释二者的关系。</p><p>（2）为什么必须把人民放在心中最高位置，考生可从人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者；人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量；所以要求我们要树立群众观点和走群众路线，必须把人民放在心中最高位置等角度进行说明。</p><p> （3）本题是一道开放性试题，考生可从观看长征纪录片、上党史课或征文比赛、举办改革开放以来我国取得的伟大成就的展览或者征文活动等方面提出相关建议。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小马、小孙是援藏队伍中的一对博士夫妻，均毕业于北大。小孙是法学博士，做涉外律师时每小时有300美金收入。她说自己全是读的公费，国家培养她这么多年，当然应该为国家出些力。小马出生在云南偏僻的彝族山寨里，村民接济让他得以求学。他有坚忍不拔的毅力。由于英语底子较差，为考硕士、博士，曾屡遭挫折。在选择服务去向时，他们认为西藏比北京更需要人才和知识，在那里，他们能更好实现人生价值。于是，他们怀着改变少数民族地区贫困面貌的理想和为国效力、奉献社会的激情来到雪域高原，以实际行动诠释社会主义核心价值观，传递正能量，把自己的人生价值追求与国家民族的需要融为一体。</p><p>结合材料，运用人生价值观的知识，分析博士夫妻的先进事迹在价值选择和实现方面给我们的启示。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】(1)心系国家，自觉站在最广大人民的立场上，坚持正确的价值判断和价值选择。</p><p>(2)把人生价值追求与国家民族需要融为一体，在个人与社会的统一中实现人生价值。</p><p>(3)胸怀理想、顽强拼搏，在砥砺自我中走向成功。</p><p>(4)为国效力、奉献社会，在劳动和奉献中创造价值。</p><p>【解析】本题以博士夫妻的先进事迹为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对价值判断与价值选择、价值的创造与实现等知识点的把握程度。试题考查考生获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。</p><p>回答本题，考生可从博士夫妻的先进事迹启示我们要心系国家，自觉站在最广大人民的立场上，坚持正确的价值判断和价值选择；要在个人与社会的统一中实现人生价值；要在劳动与奉献中创造价值；要在砥砺自我中走向成功等角度进行说明。</p></div>
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