高中政治人教版 必修3 第10课 文化建设的中心环节 加强思想道德建设
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】古有孔孟圣人,今有道德楷模徐立平、吴锦泉等。人们心目中的道德典范,总是带有不同时代的印记。道德总是随着时代的发展被赋予新的内涵。这说明</p><p>A.所有的道德楷模都是社会主义先进文化的集中代表</p><p>B.道德楷模的力量是社会和谐与人民幸福的决定因素</p><p>C.社会主义道德与传统美德是一脉相承而又与时俱进的</p><p>D.应不断继承和发扬具有悠久历史的中国古代传统道德</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】古代的孔孟圣人,今天的徐立平、吴锦泉等道德楷模,都是人们心目中的道德模范,这说明社会主义道德与传统美德一脉相承；“道德总是随着时代的发展被赋予新的内涵”,说明社会主义道德能够与时俱进，C符合题意。A观点绝对化，排除。B夸大了道德力量的作用，观点错误。传统道德既有精华也有糟粕，D观点片面。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记对李保国同志先进事迹作出重要批示，赞扬其几十年如一日坚持全心全意为人民服务的宗旨，赞扬其以模范行动彰显共产党员优秀品格的精神，并号召广大党员、干部和教育、科技工作者向李保国同志学习。这对我们的有益启示是</p><p>①为人民服务主要是对共产党员和领导干部的要求</p><p>②为人民服务是社会主义思想道德建设的核心内容</p><p>③每个公民都能在本职岗位上以不同形式服务人民</p><p>④建设社会主义思想道德建设要以集体主义为核心</p><p>A.②③ B.①③ C.②④ D.①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】为人民服务既是对共产党员和领导干部的要求，也是对广大群众的要求，①表述不准确。社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心，②符合题意，排除④。习近平总书记号召广大党员、干部和教育、科技工作者向李保国同志学习体现了③。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】一个民族，只有存在核心价值观，才能延续民族的精神血脉；一个政党，只有树立起核心价值观，才能传承政党的思想品质。国家之所以强调要树立社会主义核心价值观，是因为社会主义核心价值观</p><p>①与中国特色社会主义的发展要求相契合</p><p>②其影响像空气一样无所不在、无时不有</p><p>③能从根本上提高一个国家的文化软实力</p><p>④是倡导社会主义荣辱观的基本内容之一</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】社会主义核心价值观与中国特色社会主义的发展要求相契合，发挥社会主义核心价值观的作用能从根本上提高一个国家的文化软实力，①③符合题意。②与题干没有因果关系，不符合题意。社会主义荣辱观是建设社会主义核心价值体系的基本内容之一，④观点错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】“自强不息，厚德载物”“实事求是”……大学校训引导莘莘学子成长成才。某报挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反响。这说明</p><p>①社会主义核心价值观是与中华优秀文化相承接的</p><p>②大学校训是传播社会主义核心价值观的生动载体</p><p>③校训为培育社会主义核心价值观提供了基本遵循</p><p>④大学校训是对社会主义核心价值体系的集中表达</p><p>A.①② B.①③ C.③④ D.②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】通过挖掘大学校训文化的文化内涵、历史担当与当代价值来传播社会主义核心价值观体现了①②。社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值体系提供了基本遵循，③观点错误。社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达，④观点错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】社会主义荣辱观是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针。在发展社会主义市场经济条件下，社会主义荣辱观的提出，明确了我国公民应具备的</p><p>①基本法律意识 </p><p>②基本道德规范</p><p>③基本理论指南 </p><p>④基本行为准则</p><p>A.①② B.②④ C.③④ D.①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】荣辱观，是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度，属于道德范畴，为人们的行为提供了基本准则，②④符合题意，排除①。③夸大了社会主义荣辱观的作用，观点错误。</p></div>
题型：解答题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】四川省遂宁市被中央文明委确定为第五届全国文明城市提名城市后，为确保2017年创建成功，该市上下掀起了新一轮冲刺奋进的创建热潮。该市市委书记、市创建全国文明城市指挥部总指挥长指出：创建全国文明城市要认真贯彻落实十八届五中全会精神，大力倡导、培育和践行社会主义核心价值观；注重学习宣传教育，营造浓厚氛围，提高市民文明素养；加强思想道德建设，广泛开展志愿服务活动和模范评选活动；充分发挥新闻媒体作用，运用微博、微信、微电影等手段开展宣传报道；层层组织参与，坚持全民齐动创建，完善公共文化服务体系，保障市民文化权益。</p><p>（1）结合材料，运用文化生活的相关知识，说明该市委书记提出的创建要求所体现的道理。</p><p>（2）请你为遂宁创建全国文明城市设计一条宣传标语，要求主题鲜明、朗朗上口。（不少于两条）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①坚持马克思主义的指导地位，培育和践行社会主义核心价值观，引领社会思潮，凝聚社会共识。②发挥教育对人的教化与培育作用，引导公民树立正确的世界观、人生观、价值观。③加强思想道德建设，开展精神文明创建活动，发挥榜样的激励作用。④利用大众传媒具有的文化传递、沟通、共享的强大功能，传播正能量。⑤发挥人民群众的主体作用，发展公共文化服务体系，保障人民基本文化权益。（学生如从其他角度回答，逻辑严密，切合题意，言之有理，皆可）</p><p>（2）如：①遂宁是我家，文明靠大家。②创建温馨社区，服务千家万户。③文明从脚下起步，创建从你我做起。 ④文明连着你我他，新风吹拂千万家。⑤创建文明城市，构建和谐社会等等。（答出两点即可）</p><p>【解析】（1）本题属于体现类试题，要求学生认真阅读材料，了解该市委书记提出的创建要求是什么，然后运用文化生活的相关知识进行点对点的分析说明。</p><p>（2）要求学生为遂宁创建全国文明城市设计一条宣传标语，要求主题鲜明、朗朗上口。这一问属于开放性试题，学生只要不偏离“文明”这个中心词即可。</p></div>
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